教育报国守初心

坚守教育初心使命教师体会和感悟7篇坚守教育初心使命教师体会和感悟（精选篇1）记得一篇散文中有这样一段话：“在这个世界上，每个人都有一块必得由他自己耕种的土地。

”这话告诉我们：一个人既要有梦想，更要有对梦想坚守到底、永不退缩的信念和勇气!对我来说，这块“必得由自己耕种的土地”便是深深扎根在我心里的“教育梦”。

“起始于辛劳，收归于平淡。

”我们所从事的职业从来都不会惊天动地，只能够润物无声;我们所肩负的使命从来都被抬到太阳和灵魂的高度，但绝大多数一辈子辛勤工作的老师却绝无可能像太阳那样受到万人景仰，像灵魂那样令众生匍匐。

可那又如何?日复一日、年复一年地为别人的孩子辛苦操劳，谁又能说这不是另一种伟大呢?世间事，坚持一阵子易，坚守一辈子难。

惟其艰难，更显勇毅，惟其坚持，才能实现梦想，成就事业。

“平民将军”欧阳平只读过两年半书，通过刻苦学习成为政治教员，__为他题写“奋斗到底”，四个字激励他戎马一生、拼搏一生、朴素一生，退休后还拿出省吃俭用的钱和稿费收入设立奖学金，鼓励农家子弟学成报国。

有“当代雷锋”之称的孙茂芳，把助人为乐当做一种生活方式，数十年如一日坚持学雷锋，40年义务照顾18位老人，为12位老人送终。

行事贵有恒，长久自芬芳。

我认为教师除了履行好普通教师的传道、授业和解惑，教书育人之外，还要在思想和人生品格上保持先进性。

首先，作为教师，要时刻注意以自己的人格力量，感染每一个学生，感染每一位家长。

要铸就教师的人生品格，修炼先进的共产主义世界观、人生观、价值观;在教育岗位上，时时刻刻都要对自己所从事的工作以检查和总结。

其次，要努力做一个有现代教育思想的教师。

摈弃应试教育思想，做素质教育的领航人，以面向全体学生，面向提高学生的基本素质，注重培养学生在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征，使学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体和学会审美;为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民奠定基础。

教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿5篇1. 教师不忘初心，传道授业，严守教育的职责尊敬的领导、亲爱的同事们，大家好！作为一名教师，我深知自己肩负着为党育人为国育才的使命。

立德树人是我们的初心，这不仅仅是一句口号，更是我们肩负的责任和担当。

教育是一项神圣而庄重的事业。

作为教师，我们有责任为学生传授知识的同时，更要培养他们正确的价值观和人生观。

立德树人的初心，要求我们在教育中注重培养学生的道德品质，塑造他们健康向上的人格，培养他们积极向上的人生态度。

只有这样，我们才能真正做到为党育人，为国育才。

作为一名教师，我坚守教育的职责，每天都在教室里默默地奉献着。

在我的教育教学岗位上，我不仅仅是一名知识的传递者，更是一名思想的引导者。

在我教学的过程中，我注重培养学生的创新能力和实践能力，通过启发式的教学方法，引导学生自主探究，培养他们的创造力和解决问题的能力。

同时，教育是一项长期而艰巨的事业。

我们要坚守初心，不忘记立德树人的使命。

在时代发展的变革中，我们要紧跟时代的步伐，不断学习进取，提高自己的教育素养和专业能力。

只有这样，才能更好地为党育人为国育才，才能更好地履行育人的使命。

2. 教师不忘初心，心怀感恩，用心陪伴学生成长亲爱的领导、同事们，大家好！教师是阳光照耀下的园丁，用心陪伴着每一个学生的成长。

作为一名教师，我深知自己肩负着为党育人为国育才的使命。

教师不仅仅是为学生传授知识，更是为他们提供关爱和帮助的人。

作为教师，我们要坚守初心，心怀感恩地与学生共同成长。

我们要在教学中注重培养学生的综合素质，培养他们良好的行为习惯和品德修养。

我们要通过多样化的教育方式，激发学生的学习兴趣和潜能，引导他们积极参与各种社会实践活动，培养他们的创新精神和实践能力。

同时，教师也应该心怀感恩，珍惜与学生在一起的每一天。

我们要耐心倾听学生的心声，关心他们的成长和发展。

我们要积极与家长沟通，了解学生在家庭中的情况，给予他们更多的关爱和帮助。

教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿5篇教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿篇一尊敬的领导和各位老师，下午好。

我今天的演讲题目是《立德树人，成就最美——做人民满意的教师》。

现在，教育在党和国家的发展中变得更加重要，而“立德树人”也成为了教育的核心。

作为教师，我们的责任和使命更加重大。

在这里，我想和大家分享一下我对于教师育人的理解。

古人说过：“人之初，性本善。

”每个人都是天生善良的，但是生活环境和各种因素会影响一个人的性格和行为。

作为教师，我们要为学生指明正确的道路，因此道德教育和文化教育同等重要，只有这样才能培养出国家的栋梁之才。

那么，如何才能育人呢？我认为首先要求学生做到的，教师应该先做到。

教师不仅要注重言传，更要注重身教。

教师的一言一行，一举一动都会被学生看在眼里，记在心里。

在孩子的成长过程中，教师的影响甚至可能超过父母。

如果教师的言行不当被学生模仿或者铭记，那么可能会对学生的一生造成难以弥补的恶劣影响。

因此，教师不仅要做好表率，还要以德服人，成为灵魂的工程师。

其次，我们需要用一颗“关爱”的心去呵护学生。

我教过很多孩子，每个孩子的家庭背景都不同，需要的关爱也各不相同。

在我教的班级里，有一个孩子的父亲去世了，母亲身体也不好，家庭经济也不宽裕。

有一天，我看到她一直盯着同学的零食，最终伸手去拿。

我没有当众批评她，而是私下里和她谈心，让她明白自己的行为是不正确的，并承诺以后不再这样做。

对于孩子，我们更要尊重，因为他们正在成长，他们的成长与周围的影响和教育有着密切的关系。

作为教师，我们肩负着培养未来的重任。

只有不断地研究和进步，，才能成为人民满意的教师，为党育人、为国育才，成就最美的人生。

谢谢大家。

少年智则国智，少年强则国强。

在这个知识经济时代，培养未来的建设者需要教授科学文化的同时注重道德修养。

中国梦是每个中国人的梦想，小学教师的工作需要以爱为基础，以学生的全面发展为目标，以灵活创新的教育方法为动力，勤奋工作，让个人的力量汇聚成中国的力量，实现中国梦。

“教育报国守初心铸魂育人担使命”暑期培训心得体会XXXXX小学2020.8“教育报国守初心铸魂育人担使命”暑期培训心得体会开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，正当其时，在全党上下“守初心、担使命”的总要求下，我作为一名新时代的教育工作者，本着“守教育报国初心，担立德树人使命”的原则，谈谈对加强师德师风建设的体会与看法。

一、教育工作者当以“以身作则，言传身教”为初心从事教育工作应有敬业、乐业、奉献的精神，默默耕耘，始终把培养下一代作为自己至高无上的事。

“言传身教”是作为教师、引路人而一贯奉行的工作作风。

要时时以教师职业道德规范为标准来衡量自己，做学生的表率。

人们常说，学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处是楷模。

作为一名党员教师，应“不以善小而不为”，应从我们亲自弯腰拾起地上的一张废纸做起。

这种师表形象作用是不可估量的，这就是师德的力量。

“身教重于言教，榜样的力量是无穷的”。

要求学生做的，自己必须先做到，不允许学生做的，自己坚决不做。

在日常生活中规范自己的言行，以良好的道德风范，对学生实施教育，以身作则，言传身教，时时处处起到表率作用。

二、教育工作者当以“潜心教学，踏实工作”为己任夸美纽斯说过：“老师是太阳底下最崇高的事业。

”教育为立国之本，随着时代的发展，人民对教师的要求越来越高。

特别是跨入新世纪，世界各国无不把着力点放在教育上，无不从教育改革上找出路。

做为一名教师党员，必须深知抓教育就是抓人才，就是抓人才资源的开发。

因此，处在教育战线上的教师，可谓任重道远。

面临这种教育新形势，要身怀时代的危机感、紧迫感，积极主动地参加各种培训和学习，想方设法提高自己的素质和业务水平。

在教育教学中，要追求卓越，与时俱进。

为了上好每一节课，深入钻研教材，不断探索改革教学的方法及手段，努力挖掘教材的内涵。

坚信“开卷有益”，深信“三人行必有我师”，因而不断地向书本学习、向实践学习、向同行学习。

不断地探索和实践，模范履行职责，无私奉献，热爱学生，教书育人，为人师表，以高尚的师德师风要求自己成为一名合格的人民教师。

坚守教育初心作文5篇通过写作文可以培养我们的想象力和创新思维，提前列好提纲可以帮助我们更好地把握作文的主题和中心思想，使得作文更加主题鲜明和有深度，XX小编今天就为您带来了坚守教育初心作文5篇，相信一定会对你有所帮助。

坚守教育初心作文篇1良好的师德师风的构成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，也需要广大教师提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中树立起良好的师德师风。

我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。

1、爱岗敬业。

首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。

我们选取了教育事业，就要对自己的选取无怨无悔，不计名利，用心进取，努力创新。

尽心尽责地完成每一项教学任务，不求，但求更好。

只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。

2、尊重学生。

每一位大学生都渴望得到老师的理解和尊重。

我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。

只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。

3、努力进取。

作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。

如果自身散漫，怎能要求学生认真。

要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。

并且自身不断的学习，用心学习，不断开辟新教法。

4、以身作则。

教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。

因此，教师必须要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。

坚持严于律己。

以上是我对师德师风的一些学习体会。

我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以用心的影响。

坚守教育初心作文篇2人们常说教师是无比神圣的职业。

作为一名小学教师，学生从家庭步入校园，我们传授给他们学科知识的同时传递社会主旋律正能量思想。

教育报国守初心立德树人担使命教育是国家的根基，也是国家发展的重要支撑力量。

教育报国、守初心，是教育事业的使命和担当。

作为教育工作者，我们要坚守初心，立足教育本质，为国家培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

教育应当坚守初心。

教育的本质是传承和创新，是引导人类文明进步的重要手段。

教育是爱的传递，是智慧的启迪，在教育中，我们承载着培养下一代的崇高使命。

我们要始终坚守初心，把教育摆在国家发展的战略高度，全面落实立德树人的根本任务，把培养德才兼备的社会主义建设者作为教育的根本目标，努力把学生培养成为有良好道德品质、扎实的学术水平、健康的体魄和积极向上的个性特征的人。

教育应当立德树人。

立德是教育的根本任务，是教育的灵魂。

我们要注重培养学生的思想道德素养，弘扬社会主义核心价值观，传递正确的价值观念和生活态度。

要通过教育引导学生自觉遵守社会公德、职业道德和个人道德，培养学生良好的品德，形成正直、善良、诚信、勇敢的行为习惯，培养学生的爱国主义情怀和责任感，使他们具备正确的世界观、人生观和价值观。

教育应当担起使命。

担当使命是教育工作者应有的责任和担当。

我们要把教育视为立功立业、建功立业的事业，把自己融入到国家发展大局中，把立德树人作为终身事业的奋斗目标，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出自己的贡献。

只有站在时代之巅、面向未来，教育才能不断适应社会发展的需要，培养出具备创新精神和实践能力的人才，推动国家不断向前发展。

教育需要全社会共同努力。

教育事业是一项系统工程，需要社会各方面的共同努力。

政府应加大对教育的投入，提供良好的教育环境和条件；学校要加强师德建设，提高教师素质；家庭要重视子女教育，树立正确的教育观念；学生要树立远大理想和崇高志向，努力学习，全面发展。

只有全社会的共同努力，才能实现教育报国、守初心的目标。

教育报国需要坚守初心、立德树人，并担起使命。

只有教育工作者始终保持信念和责任感，教育事业才能不断发展，为国家和社会培养出更多的优秀人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出贡献。

“坚守教育初心勇担育人使命深化新时代师德师风建设”专题网络培训成果撰写为了牢固树立“以德立身、以德立学、以德施教、以德育德”的教育理念，结合党史学习教育，争做“四有”好老师，在学校的统一组织下，我利用7--8月参加了“坚守教育初心勇担育人使命，深化新时代师德师风建设”专题网络学习，经过认真学习使我深刻领会了习近平总书记关于教育重要论述的精髓要义，明确了新时代教师工作的总体要求，做到不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，在实践中不断提升职业道德修养和教书育人本领，增强职业认同感和工作投入度，自觉承担起培养担当民族复兴大任时代新人的重任，现总结如下。

一、理论清醒，政治坚定。

坚守教育报国的初心，要用心坚定理想信念，忠诚于党的教育事业。

我们应做到“理论上清醒，政治上才能坚定。

坚定的理想信念，必须建立在对马克思主义的深刻理解之上，建立在对历史规律的深刻把握之上”。

教师思想政治状态对广大学生有着很强的示范性，新时代教育工作者必须要时坚定理想信念，坚守教育报国的初心，增强使命担当，忠诚于党的教育事业，确保社会主义办学方向。

二、不忘初心，牢记使命。

教育是党的事业发展的重要保证，是国家兴旺发达的根本基石，是民族奠基的基础工程。

因此，新时代教育者的初心和使命就是永远坚守为党育人、为国育才的立场，培养合格的社会主义建设者和接班人；始终坚持以人民为中心发展教育的思想，办好人民满意的教育；主动承担服务国家发展的重任，加快推进教育现代化、建设教育强国。

此外，还要强化“教育报国”的政治担当，将为人民服务的宗旨镌刻在心里、落实在行动上，为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育不懈奋斗。

三、履职尽责，肩负使命。

教育是一项持续周期长而见效慢的系统工作，尤其是基础教育为学生的终身发展起奠基作用。

我们要以“功成不必在我，功成必定有我”的精神，坚守教育报国的初心，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

作为新时代的教育工作者，要时时刻刻牢记担负着培育能够担当民族复兴大任的时代新人的历史重任，在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，结合新时代对教育工作提出的新期待新要求、自己的岗位职责和肩负的神圣使命。

2021年秋季校长在新学期教职工会议上的讲话尊敬的全体教职员工：大家上午好！岁月流转，韶华不负，再度聚首，又是金秋。

请允许我代表学校，向全体实验人致以新学期的诚挚问候和美好祝愿；向加入学校大家庭的新同事表达衷心祝贺和热烈欢迎！今天和大家交流的主题是三个“担当”。

一、担当育人的使命乐教善教，甘守讲台，为党育人，为国育才，这是我们的初心使命。

随着学生的返校，我们对于疫情防控每一个环节、每一项要求都必须抓实抓细抓到位，对于每一名学生的健康、心理、学情等需要全员全程全方位地关注、分析、跟进，对于每一节课、每一项作业、每一次活动都要精心设计、及时反馈、持续完善。

二、担当发展的使命成事、成人、成功是我反复强调的管理思路；在专题化的研究、团队化的协作、项目化的推进中成就教育事业，实现教师发展、学生成才、学校成功的良性循环，让教育品牌更好地成为改变的力量——这也是本学年起学校成立扬长教育发展中心的原因和愿景：热切地希望每一位同事、伙伴，都能够借力学校搭建的各类平台，扬长发展，在真切的成就感和幸福感中，书写美好的教育故事。

三、担当探索的使命时不我待而未来可期，任重道远而行者将至。

生逢充满机遇的最好时代，探索的步伐决定了你发展的空间。

不久前，教育部公布了“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式” 国家级实验区名单，佛山市南海区实至名归。

作为重要的实验校，石门实验学校当仁不让地要主动、积极地率先探索。

新学年来临，教育局推进的深度课堂项目、教育部推动的创新实验项目都将有序在学校落地。

在探索中实践，在实践中提升，顺势而为者方可与时俱进，面向未来者方可为国育才！教育报国守初心，从“新”出发担使命。

各位拍档，高歌奋进的美好时代里，实验学校这艘教育战舰已经在逐步开启全速模式，让我们协作拼搏、砥砺前行，共同为党和人民的教育事业披荆斩棘、乘风破浪！祝愿每一位教职员工在新的学期，都能够成为更好的自己；祝愿时代每一个发展的契机，都与各位的人生之路成就美好的交集；祝愿我们的每一步探索、每一次付出，都成为学生发展、民族复兴的助力！谢谢！。

教育家精神心有大我至诚报国感受1. 教育家的心说到教育家，脑海中总会浮现出一些面孔，他们或许穿着简单的衣服，脸上却洋溢着智慧的光辉。

就像那句老话说的，“师者，所以传道授业解惑也。

”教育家们可不是简单的知识传播者，他们的心中有着一个大我，心怀祖国，心系未来。

想想那些无私奉献的教育工作者，几乎每天都在教室里，与一群小捣蛋鬼斗智斗勇，耐心地传授知识，实在是让人佩服得五体投地。

1.1 传承与奉献教育的本质其实就是一种传承。

教育家把自己的知识和经验毫无保留地传递给学生，这种奉献精神简直是感人至深。

像是那种师生情，简直比亲情还亲。

在课堂上，教育家们不仅教书，更是引导学生们看待世界的方式。

就拿我自己的经历来说吧，小时候我有个老师，他总是笑眯眯的，像阳光一样照耀着我们。

他不仅关心我们的学习，还关心我们的生活，教我们做人、做事，这种温暖至今让我铭记于心。

1.2 真诚与信任教育家的真诚更是无可替代。

一个好的老师总能以身作则，学生们看在眼里，记在心里。

有时候，教育家们就像是心灵的引路人，带着我们走出迷雾，找到属于自己的方向。

你们知道吗，真诚的交流能让师生之间建立一种深厚的信任。

这种信任就像是亲密的朋友，无话不谈，随便聊聊天，都会觉得特别舒服。

每当我想起那些课堂上的轻松气氛，总是忍不住嘴角上扬。

2. 教书育人说到教书育人，这可不是一件容易的事。

光是面对那一张张天真无邪的小脸，真的是“心里有数”，但也“无奈又可爱”。

教育家们每天都要想尽办法让课堂生动有趣，生怕一不小心就让孩子们打瞌睡。

想象一下，一个老师在课堂上用幽默的语言把知识讲得生动形象，那种效果简直是事半功倍。

孩子们都坐得端端正正，听得津津有味，真的是很有成就感！2.1 知识的魅力知识的魅力就在于它的传播，教育家们用自己的热情把这份魅力传递给学生。

每当看到孩子们的眼睛因为理解而闪闪发光，教育家们的心中总是充满了自豪感。

这种快乐是无与伦比的，就像是看着一颗种子在阳光雨露的滋润下茁壮成长。

沿矜习近f:总IS i d指引的方接续夼1-—谱写好中国梦的云南篇章I®丨学习教育报国守初心立德树人担使命夕饶卫习近平总书记今年1月考察云南期间，于1月20日专程来到位于云南师范大学校园内的西南联大旧址考察 调研。

习近平总书记察看了 “一二•一”运动纪念广 场、西南联大原教室、革命烈士纪念碑、西南联大纪 念碑等标志性建筑，走进西南联大博物馆参观，详细 了解西南联大在抗战艰苦条件下赓续中华民族文化血 脉、为国家培养人才的历史。

习近平总书记强调，教 育同国家前途命运紧密相连。

我们教育的目的就是培 养社会主义建设者和接班人。

要坚持正确办学方向，落实党的教育方针，加强高素质教师队伍建设，培养 有历史感责任感、志存高远的时代新人，为实现中华 民族伟大复兴提供有力人才支撑。

习近平总书记考察西南联大旧址重要讲话精神，是指引新时代云南师范大学改革建设发展的行动纲 领，为学校全面落实立德树人根本任务、发扬爱国主 义精神，培养社会主义建设者和接班人坚定了信心决 心，提供了根本遵循。

■爱国主义是西南联大最宝贵的精神内 核、最鲜亮的底色习近平总书记强调：“国难危机的时候，我们的 教育精华辗转周折聚集在西南联大，形成精英荟萃的 局面，最后在这里开花结果，又把种子播撒出去，所 培养的人才在革命建设改革的各个历史时期都发挥了 重要作用。

”1937年全面抗战爆发后，北大、清华、南开三校被迫南迁，最终安顿在昆明，合组成立西南 联大。

在昆明办学8年，西南联大秉承刚毅坚卓的精 神，坚持敬畏学问的态度，培养学生8000多人，走出 了2位诺贝尔奖获得者、8位“两弹一星”功勋奖章获 得者、170多位“两院”院士等一大批享誉世界的栋梁 之材。

抗战中大批联大学生投笔从戎、效命疆场，抗 战胜利后联大师生积极参加反内战民主运动，谱写了 一曲曲科学救国、教书救国、读书为国的崇高爱国主 义精神赞歌。

习近平总书记专程考察西南联大旧址，再次深刻启示我们：必须把立德树人的成效作为检验学校一切 工作的根本标准。

大学生报国用实际行动践行初心使命大学生是国家的未来和希望，他们肩负着实现中华民族伟大复兴的责任和使命。

作为新时代的中坚力量，大学生报国用实际行动践行初心使命已成为一种时代潮流。

本文将从四个方面探讨大学生如何通过实际行动来践行初心使命，为国家和社会作出贡献。

一、树立正确的人生观和价值观大学生是知识分子的一支重要群体，他们承载着传承和发展中华优秀文化的重任。

在大学期间，大学生应该树立正确的人生观和价值观，注重培养高尚情操和道德修养。

他们应积极参与各类思想文化活动，阅读经典著作，加强思想理论修养，培养正确的世界观、人生观和价值观。

只有经过深思熟虑的自我教育，大学生才能够在实际行动中坚守初心，践行使命。

二、积极投身社会实践和志愿服务社会实践和志愿服务是大学生实践初心使命的重要途径。

通过参与社会实践和志愿服务，大学生可以增长见识，充实知识，并与社会各界建立紧密联系。

他们可以通过组织文化活动、开展科技创新、服务社区等方式，直接参与社会发展，并为国家和社会作出自己的贡献。

同时，这种实践也可以帮助大学生更好地了解社会问题，提高社会责任感，为社会问题的解决提供智慧与力量。

三、立志成为各行各业的优秀人才大学生作为知识分子，在不同领域都有机会发挥自己的才华。

无论是科研创新、教育事业、文化艺术还是经济管理，大学生应该立志成为各行各业的优秀人才，通过实际行动来践行初心使命。

他们可以投身到国家急需的领域，为国家的发展贡献自己的力量。

无论是在实验室攻关、教学科研、艺术创作，还是在企业经营和社区管理中，大学生都可以通过实际行动践行初心使命，实现自身价值与社会价值的有机结合。

四、弘扬中华优秀文化传统作为中华民族的一员，大学生应该积极弘扬中华优秀文化传统，使之在新的时代条件下焕发出新的生命力和创造力。

他们可以通过传承中华优秀传统文化、参与非遗保护与传承、弘扬中国文化艺术等方式，践行初心使命，宣扬中华文化的独特价值观和精神力量。

只有通过实际行动，大学生才能够更好地继承和发扬中华民族的文化基因，为中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

教育报国守初心立德树人担使命教育作为国家的未来和希望，承载着培养人才、传承文化、弘扬精神、促进社会进步等重要使命。

在当今社会，教育的重要性更是日益突显，教育不仅要培养学生的知识和技能，更要注重培养学生的爱国情怀、社会责任感和担当精神，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

教育工作者需要牢记初心，肩负使命，坚持立德树人的宗旨，为报国、育人尽责。

教育是国家的希望之花，报国是每个教育工作者应尽的责任。

教育工作者要自觉肩负起培养人才的重任，努力成为国家的栋梁之才的教育工作者。

作为教育工作者，要以爱国的热情和责任感，坚持以爱国主义教育为中心，培养学生深厚的爱国情怀和强烈的家国情怀，让他们懂得国家的繁荣富强离不开每个公民的努力奋斗，让他们明白报效祖国、履行社会责任是每个公民的使命。

教育工作者要激发学生的报国热情，鼓励他们在各自的岗位上做出贡献，为国家的繁荣和社会的进步贡献力量。

立德树人是教育的根本任务，是培养社会主义建设者和接班人的基础。

要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，首先要注重德的培养，强调立德树人。

教育工作者要以身作则，以真挚的情感感染学生，激励学生感受伟大思想的力量，感受社会主义核心价值观的力量，培养学生正确的人生观、世界观、价值观。

通过德育课、校园活动、社会实践等方面的教育，引导学生学会爱国、孝敬、友爱、诚信、勤奋等美德，让他们树立正确的人生观和价值观。

只有培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，才能真正实现中国梦。

教育工作者要有担当精神，肩负起使命。

教育工作者是祖国的工程师、民族的建设者，肩负着培养人才的重任，任重而道远。

教育工作者应该立足岗位，认真履行教书育人的使命，努力将学生培养成德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

教育不仅仅是教书，更要传道、授业、解惑，帮助学生成长成才，引导他们正确行为，塑造他们健康的心灵。

教育工作者还要积极关注国家、社会的发展需求，积极探索创新教育理念和方法，为国家、社会发展输送更多的人才。

铸魂育人守初心,立德树人担使命铸魂育人守初心，立德树人担使命引言：教育是国家的基石，也是社会的命脉。

作为一名教育工作者，我们肩负着培养国家未来的责任和使命。

铸魂育人是教育工作的核心宗旨，立德树人是教育工作的根本任务。

在推进社会进步的道路上，我们不能忘记初心，不能松懈使命。

一、初心不忘教书育人之初心初心源于对教育事业的热爱和执着。

教书育人是教师最根本的职责，也是教育工作的初心所在。

作为一名教育工作者，我们应始终保持对教师职业的一份热爱和激情，怀着对青少年的关爱，用心去教育，用心去启发学生们的思维，引导他们健康成长，培养他们的道德修养和智慧。

铸魂育人是教师的使命，要明确教育的目标，为学生树立正确的人生观、世界观和价值观。

要通过教育的方式，为学生灌输创新思维、勇于探索的精神以及担当和奉献的态度。

铸魂育人的过程中，我们要不断改善自身的素质和知识水平。

只有通过终身学习和不断提高自我，才能更好地育人。

教师要具备宽广的视野和深厚的学问，用深刻的思考和理解去开启学生的智慧之门。

同时，我们要关注学生的发展和成长，通过了解学生的兴趣和特长，激发他们的学习潜能和创造力，培养他们的自信心和自主学习的能力。

二、立德树人培育社会合格公民立德树人是教育工作的根本任务。

作为一名教育工作者，我们要积极传承中华传统美德和社会主义核心价值观，引导学生培养正确的价值观和道德观。

我们要注重学生的心理健康，关注学生的成长环境和学习压力。

通过组织心理健康教育和辅导，帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养他们积极向上的心态和自信心。

此外，我们还要注重培养学生的创新精神和实践能力。

社会在不断发展变化，我们要培养的学生不仅需要具备扎实的学科知识，还需要具备创新思维和实践能力。

通过创新教育和实践活动，激发学生的创造力和思考能力，培养他们独立解决问题的能力和实践动手的能力。

三、担当使命助力社会进步教育工作是肩负着培养国家未来的使命。

我们要严格要求自己，不断提高自身的能力和素质，做到对学生无私奉献，努力把每个学生培养成社会合格公民。

心得体会：守教育报国“初心”担筑梦育人“使命”心得体会：守教育报国“初心”担筑梦育人“使命”1在新中国成立70周年，也是我们党在全国执政第70个年头的重要时刻，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，正当其时、意义深远，这是对党员干部政治信仰的再锻造、是全面从严治党的再动员、是以人民为中心发展思想的再教育、是对党员干部担当作为的再激励。

让这次主题教育取得最好成效，我们党就能凝聚70年再出发的磅礴力量。

对教师而言，我们将认真落实部党组的部署要求，按照主题教育的总体要求、目标任务、方法步骤，结合教师工作实际，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿始终，守教育报国“初心”，担筑梦育人“使命”，找教师工作“差距”，抓中央决策“落实”，全力培养高素质、专业化、创新型教师队伍，落实立德树人根本任务，助力发展更加公平更有质量的教育，确保主题教育高质量、高标准、高实效。

具体来讲，突出做好“三个方面”：一、以政治品格为引领推进立德树人。

过硬的政治品格是教师立德树人的根本要求。

一是加强思想政治建设。

用新时代中国特色社会思想统揽教师队伍建设，加强理想信念教育，提升思想政治素质，引导广大教师忠诚党和人民的教育事业，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。

抓好思想政治课教师队伍建设，配齐建强高校思想政治工作队伍和党务工作队伍，形成一支专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的工作力量。

二是加强教师党支部和党员队伍建设。

选优配强教师党支部书记，实施教师党支部书记“双带头人”培育工程，充分发挥教师党支部教育管理监督党员和宣传引导凝聚师生的战斗堡垒作用。

健全把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教学、科研、管理骨干的“双培养”机制，把教师队伍建设成为党的领导的坚强阵地。

三是加强师德师风建设。

坚持把师德师风作为教师队伍建设的第一标准和首要任务。

健全师德建设长效机制，实施师德师风建设工程，发掘师德典型、讲好师德故事，弘扬师德楷模，引导广大教师争做“四有”好老师；贯彻落实新时代教师职业行为十项准则，加强对有偿补课、收受礼品礼金、异化师生关系等重点问题的监测、整治，坚决清除教师队伍中的害群之马。

"肩荷使命，矢志报国"是湖南师范大学一以贯之的初心情怀和使命担当。

回望来路读初心，牢记使命再出发。

通过这次主题教育，作为一名大学党委书记，我更加领会了教育报国守初心、立德树人担使命的千钧分量，全校师生将坚守初心、笃行初心、成就初心，扛起建设“双一流”高校的新时代发展使命。

坚守初心，提高政治站位，践行“四个服务”新时代办学使命。

习近平总书记强调我国高等教育发展方向要同我国发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起，要牢记为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务。

“四个服务”就是每一名教育工作者行稳致远的初心，是教育事业义不容辞的使命担当。

一方面，以党的政治建设为统领，提高师生政治站位。

我们围绕培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题，不断加强改进高校党的建设和思想政治工亲2000多人，被国民党反动派杀窖。

我们再看参加中共一大的13位代表，能够从开头走到新中国成立的只有毛主席和董必武两人，被党开除和自动脱党的有7人，其中陈公博、周佛海后来还成了大汉奸。

中国革命大浪淘沙的事实表明，没有矢志不渝的坚持，就容易在风吹雨打面前折腰。

只要是一名共产党员，只要选择了对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念，就一定要矢志不渝、一以贯之、坚持作，多层次全方位探索新时代高校育人共同体的建设，引导全校师生主动把个人价值的实现与国家民族的命运紧密联系在一起，在砥砺奋斗的过程中筑梦圆梦，努力践行"四个服务”。

另一方面，以领导班子建设为抓手，把准办学治校方向。

我们坚守初心与使命，牢牢把握并不断强化"四个服务”意识，按照社会主义政治家、教育家的要求锤炼班子成员的理想信念、政治担当、干事本领、精神状态、工作作风，不断增到底，越是艰难越显勇毅、越是险阻越要向前。

践初心，重在身体力行。

初心从来就不是虚无缥缈、大而化之的，而是要付诸具体行动，落实到担当作为上。

教育报国守初心立德树人使命主题教育活动心得体会范文作为一名教师，参与了以“教育报国、守初心、立德树人、使命在肩”为主题的教育活动，我深感责任重大，使命在肩。

在此次教育活动中，我深入思考了如何更好地履行教育工作的职责，如何让学生树立正确的人生观、价值观、世界观，如何让学生得到全面的发展。

一、教育报国的意义教育报国一说，许多人认为就是要培养一批有用的人才，为国家发展做出贡献。

而我认为，教育报国首先是要让学生意识到自己是属于这个国家的一份子，要为国家的繁荣发展贡献自己的力量。

其次是要让学生树立对国家的认同感和责任感，在成长过程中不断地积累自己的经验和知识，以此为国家做出更大的贡献。

首先，教育报国需要我们教育工作者具备高度的责任心和使命感。

我们应该在每一位学生身上，看到国家未来的希望，为此，我们不能有一丝一毫的马虎。

我们应该尽最大的努力，把知识、道德和技能传授给学生，帮助他们成才，成材。

其次，教育报国需要我们的学生们具备高度的责任心和使命感。

他们要认真学习，提高自己的能力和素质，将来为国家的发展做出贡献。

而要做到这一点，不仅需要拥有过硬的专业能力和技术能力，更要有良好的思想品德和家国情怀。

二、守初心立德的重要性作为一名教师，我们要始终牢记自己的初心，就是为了学生的发展成才而来到这里的。

我们需要守初心，就必须始终保持一颗爱心和责任心，将学生的成长和未来视为自己的最终目标。

以学生为中心，为学生做出最大的奉献，这不仅是守初心的体现，更是立德树人的基础。

唯有守初心，才能立足于德，培养学生的优秀品德和良好行为习惯。

一方面，我们需要注重讲授知识，带领学生走向未来;另一方面，我们更要把德育教育放在首位，培养学生的良好品德和行为风范，让他们成为中华民族的栋梁之才。

三、树人的使命树人一说，是对老师工作的最高奉献。

作为一名教师，我们的责任不仅仅是传授知识，更要以耐心、爱心、责任心，帮助学生全面成长。

树人之路，任重而道远。

首先，我们要尽最大的努力，让学生在学习上不断增加知识和技能，拥有一定的学科素养和技能能力，以便日后能更好地适应社会的需要。

领悟思想伟力昂扬奋斗前行“仰望星空，脚踏实地”,这是我还在上学的时候我们班主任语重心长对我们班同学说的一句话，但直到今日，我依然清楚地记着这句话，只因为我们国家的未来教育就像星空，很美好，而我们要做的就是仰望着星空，脚踏实地去奋斗、去拼搏。

不知不觉来到XXX已经有XXX年，伴随着努力拼搏的欢乐与艰辛，我走过了不平凡的每一年，在工作中，经历了很多酸甜苦辣，获得了很多经验教训，无论坎坷还是平淡都已迈过。

清晨的阳光洒向锦绣的中华大地，历史又翻开了新的一页，时代继续书写着新的传奇。

百年大计，教育为本，教育大计，教师为本，教育这条战线上,涌现出无数动人的事迹,有无私奉献、廉洁执教、全身心投入教育,扎根深山十七载,把山路走成通天大道的张玉滚；有扎根边疆教育一线40年,倾尽所有帮助了一千八百多名女孩走出大山走进大学的张桂梅，他们传递着爱的暖流,闪耀着人性的光芒,诠释着最纯洁的师德师风,谱写着中华民族伟大奋斗史。

我，一名六年级XXX老师，在平凡的岗位上坚守着，创造着属于自己的伟大和光荣，记得班上有个孩子，班里存在感很低，没有过错的时候，我无法时时刻刻关注他。

但本该活泼、调皮的阶段，在他身上却表现出超出同龄人的安静。

在与这个学生接触过程中，才得知，是他害怕自己出错，在同学面前出糗，其实这是正常的，但是人无完人呀，我逐步引导，让他意识到出错、犯错都不是丢人的事，后来我还发现他具有较高的语言天赋，能够在接触故事类读本仅仅两三遍的情况下便能将内容记忆复述，这是他身上的闪光点。

在之后我的课堂上，我开始引导他主动去表达，希望他可以与老师、与同学多交流，对于他的表现我会给予表扬，并且会对他提出一些老师希望上课看到你的进步之类的鼓励话语。

随着时间的推移，这个学生逐渐变得更加自信和勇敢。

他开始在课堂上积极发言，与同学们分享自己的想法和观点。

他也开始主动参加各种活动，比如班级文艺比赛和运动会等。

在这些活动中，他展现出了自己的才华和能力，赢得了同学们的尊重和赞赏。