初三上学期课文雨说作文

【初三作文】雨说
看，雨来了。

酝酿了一冬的雨儿冲了下来。

喊着“啊！”说着密语。

它说：“我已经
好久没有来到人间，这一次，我要降落在嫩芽上，贪婪地闻着清新的香气。

这次，请你们
拿开花伞，伸出双手，拥抱我，接纳我吧！我可以带你去田里嬉戏，带你们去感受春的温
柔啊！”
听，雨来了。

这么的匆忙急促，它早已等不及了。

它说：“我是夏的使者，虽然伴着
雷声闪电，但我只是太热情，太迫不及待，我是多么喜欢你们啊！我要和你们一起玩捉迷藏，荡秋千。

你知道夏天的小溪有多么的舒服吗？我可以让你感受。

所以不要把门窗关上，欢迎我的到来吧！”
盼，雨来了。

它悄悄地紧邻，比起保守冰凉。

它说道：“我必须坐在果实上，Sweets
果实的香甜，把它赠送给你，赠送给调皮的孩子们。

我必须趁着这个时期，好好地喝遍美味，你必须和我一起同行吗？我们可以互相了解美味的，一起互动，哈哈。

我很期望你们
可以快乐我，因为我很快乐你们。

”
呀，雨来了。

这次它是以新的名字、面貌——雪花来面对大家。

它说：“你可不要忘
了我，我还是雨哦！我这次要把世界变成纯洁可爱的白色，因为白色代表着我对你的祝福，即使长大，也不要失去纯真。

”
嘘！雨说道……。

雨说作文800字（精选3篇）各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！雨说作文800字一：雨说（723字）倚在窗边，雨不住地下着。

视线渐渐朦胧，只是听到雨降临这世界的声响。

╠╠水池里，“唰唰唰”；瓦檐上，“滴滴滴”。

雨，它一定在诉说着什么，什么呢？漆黑的巷尾里，一个断了腿的乞丐艰难的在挪动。

雨无视一切，丝毫不留情的往他身上打去。

乞丐没有一声不满，更没有一声抱怨，只是默默的爬到了一个棚子下。

他的衣服湿透了，他的身体也更加憔悴，但是他的面容分明在向全世界展示着一种伟大的力量╠╠尊严！雨说：“一个人可以一无所有，除了尊严！”台儿庄内喊杀连天，早已盖过了淅淅沥沥的雨声。

鬼子仗着长枪大炮，向屋内的士兵吼道：“中国狗！快滚出来，老子饶你不死！”可屋内的士兵忽然沉默了，雨声霎时间变得清晰起来。

“我是中国人！”，一个士兵从屋上一跃而下，引爆了身上的炸弹。

轰隆一声，一大群鬼子和那位光荣的士兵倒在了血泊中，永远！雨说：“一个国家可以一无所有，除了尊严！”在那远古的年代里，腊玛古猿是唯一的“人类”。

历史的沧桑巨变造就了他们，但他们又是脆弱的。

生活在风雨中，暴雨能把他们击倒；居住在岩洞里，毒蛇潜伏在黑暗中；外出捕获时，草丛中的野兽虎视眈眈；疾病蔓延时，一只角马也能赶走无助的人类。

在几近绝境的情况下，腊玛古猿用尊严铸就成利刃，用利刃去战胜生活。

这一段传奇是人类历史光辉而艰难的开端。

雨说：“一个物种可以一无所有，除了尊严！”尊严！尊严！一种神奇的力量撼动着我的心灵，就像是将我带回历史，带到那个漆黑的巷尾，听雨诉说一个个动人的故事。

雨说：尊严是一朵梅花，它开在寒风凛冽的冬天里，开在杳无人烟的山巅上。

尊严是一只海燕，它飞在一望无际的大海上，飞在惊涛骇浪的洗礼里。

尊严是一条细河，它流在千年冰封的雪山上，流在沟壑纵横的山谷里。

尊严是……雨说作文800字二：雨说（726字）雨说：“ 我是文雅和轻柔的雨！我离开了白云的襁褓，被雷公不停的折磨，我开始怀念以前在白云中的生活了．可我不得不离开白云啊．雷公我来了，我并不是怕你，而是一瞬间失去了白云不习惯了．放心我一定会适应你将成为我的朋友．哦，还有我有一个要求那就是：雷公你闪电的时候不要把树劈开啊，她也是我的朋友．雨说：“我是中国的未来，我要去雷公那里学习知识．其实雷公学校并不是很好，但是为了学习知识我一定要去，我要开花结果．敬业妈妈给了我一个很好的机会，她很关心我，安排我去她的班学习，敬业妈妈就成了我的班主任，我也找到了知识海洋的尽头了．谢谢您敬业妈妈，我爱您，您对我的关心，我永远刻在心中．雨说：“四月的大地我来了，我来给你们滋润土壤了，你们开心吧？你们不要打开雨伞哦，不要抗拒我的到来好吗？雷公你也不要吓唬我哦，因为我很胆小，所以我要学习雷公你胆大的精神……雨说：“ 雷公学校的学弟学妹，你们刚刚来这间学校已经不适应吧？不怕慢慢会习惯的，可是你们也不要太过分，你们的学哥学姐要面临着中考，学习上有很多压力，你们要懂事点，给一个安静舒适的环境让学哥学姐们好好读书，不要太吵了．各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！。

雨说优秀作文范本一份雨说优秀作文 1田野里，小草儿耷拉着脑袋，显得病怏怏的；在秋日里也开的炫丽的野花儿，变得无精打采；在冬日里依然傲挺着身躯的大树啊，也张开着光秃秃的手臂，对着天，像是在期盼着什么・・・・・・他们在期盼着什么呢？牧场上，母奶牛儿有一下没一下地晃动着细长的尾巴，兴趣缺缺地吃着干巴巴的牧草，眼里带着些许的无奈，它为什么无奈呢？你看，在它身旁的小牛犊正“哞哞”地叫，似在控诉着对吃食的不满，又似在深情的呼唤着什么。

他们又在呼唤着什么呢？哦！我明白了――我听到了――“漱，漱，漱”是雨，是春雨，是那润物细无声的春雨啊！看，在田野上，小草正安逸的'伸着懒腰，即将焕发生机；野花儿正汲取着清甜的甘露，快要含苞开放；小树儿正慢慢的抽发着新芽，缓缓的舒张它的枝桠。

牧场上，奶牛正欢快地咀嚼着带有晶莹雨珠的嫩草，时不时的发出一声欢呼。

就连在初春出生的小羊羔也欣喜的在草坪上打着滚，滚几圈，然后又颤巍巍的爬起来，然后又摔倒，又就势滚几圈，又爬起来・・・・・・而当他爬起来之后，还可以清楚的看见它那洁白的羊毛上还夹杂着几片嫩黄嫩黄的草叶唉！“哗啦啦・・・・・・”雨越下越大，饱受春雨恩泽的范围也愈来愈广。

瞧，鱼塘里荡漾的一圈又一圈的涟漪，不就是被春雨惠及到的吗？那浮出水面吐出一个有一个的小泡泡的鱼儿，不就是在和春雨说悄悄话么？那飘在湖面上的点点浮萍，不就是在与春雨做游戏么？如牛毛，如细丝的春雨像一个个的小调皮，不声不响的离开云妈妈，偷偷的和地上的万物玩耍，慢慢的也与万物融合在一起，就好像心与心联系在了一起。

哦，如果你要问雨从哪里来？那么请你看看那碧如大海的天空，白如雪花的云朵。

哪儿，就是她的家了。

也正是那美如仙境的地方也才孕育的出来这样快乐如天使的小雨点吧。

诺，这淘气的小雨点又在与小溪交好呢。

“哗哗哗・・・哗哗哗・・・”小溪也加入了这场由春雨发起的春的盛宴呢。

他们发出“哗啦，哗啦”的声音，可是又不成曲调，这是多么有趣啊！渐渐地，雨也来到了我们的身边，她降落在我们的油纸伞上，停驻在我们的窗户窗帘上，浸湿在我们的大蓑衣上，扑倒在我们的小斗笠上，她离我们更近了呢。

读《雨说》有感
九年级的语文课堂上，我们有幸学习了一首充满灵性与情感的现代诗歌——《雨说》。

这首诗以其独特的艺术手法和深刻的主题给我留下了深刻的印象。

首先，我被诗中“雨”的形象所吸引。

在作者的笔下，雨不仅是一个自然现象，
更是一个充满智慧和爱心的形象。

它用温柔的絮语和亲切的手抚摩大地，给孩子们带来了欢乐和希望。

这让我感受到了自然的伟大和生命的美好。

其次，我对诗中“雨”对孩子们说的话产生了共鸣。

这些话语不仅富有哲理，
而且充满了关爱和期望。

它们让我意识到，作为祖国的儿童，我们有责任和义务去努力学习、成长为一个对社会有用的人。

同时，我也感受到了作者对祖国儿童的殷切期望和深深的爱。

此外，我对诗中运用的拟人手法表示赞赏。

这一手法使得诗歌更加生动形象，增强了读者的感知。

通过拟人，作者成功地将雨赋予了人的情感和智慧，使其成为一个有血有肉的形象。

这种巧妙的构思让我对诗歌产生了更深的理解和感悟。

最后，我从这首诗中得到了启示。

生活在这个世界上，我们应该学会欣赏自然、感恩生命，并用我们的行动去关爱他人、回馈社会。

只有这样，我们才能像
诗中的“雨”一样，给这个世界带来正能量和希望。

总之，《雨说》这首诗给我带来了很多感悟和启示。

它不仅让我感受到了诗歌的魅力，更让我认识到了生活的美好和责任的重要性。

我相信，在未来的日子里，我会带着这些感悟和启示去努力生活、成长为一个对社会有用的人。

雨说作文5篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！雨说作文一：雨说（548字）雨说，我来了。

我来的地方很遥远，那儿是天堂。

那儿圣洁如白蔷薇，彩云分飞，分外妖娆；时而又宛如出水芙蓉，娇艳欲滴。

但是，我来了，我抛弃天堂的美丽，带着泪来了。

不为花儿的芬芳，不为清风的耳语，更不为朝阳的绚丽。

只为听一曲人间银铃般的曲儿。

绽放的笑颜是那曲儿的指挥家，天真无邪悦耳的笑声是那曲儿的旋律，心灵的倾诉是那曲儿的歌词。

我不爱独领风骚的单奏，痴爱震撼心灵的和声。

我渴望时刻听到那美丽神话从一张一张灵巧的嘴中滑出。

那般的轻柔细腻，那般的灿烂无暇，那般的醉人心田。

每一个音符都是那样的清新明亮，那样和谐无与伦比。

每一个音符都是一粒希望的种子。

我来了，春也来了，希望的种子便种下了。

我来了滋润你受疮的心儿。

我将雨露带来，撒满世界每个角落，直到你嘴角迎着朝阳微微上扬。

无声我来了，雨说，我抛弃了天堂的美丽，坠落。

虽然骄阳会吞噬我的身躯，但我毅然的来了，请不要被闪闪烁烁的希望所迷惑，因为雨后总会有彩虹升起。

雨说，我来了，因为你有落泪了。

因为我来了，所以我将拭去你眼角最后的一滴泪。

我来了，就不再回去了，所以请微微扬起你的嘴角，面向朝阳升起的地方，不要辜负我坠落。

我到了，雨说，我到的地方不是天堂，却胜似天堂。

这里不仅有绚丽翩飞的彩蝶，还有沁心的‘爱香’。

我来了，雨说，因为我听到你的呼唤了。

......雨说作文二：雨说（710字）倚在窗边，雨不住地下着。

视线渐渐朦胧，只是听到雨降临这世界的声响。

——水池里，“唰唰唰”；瓦檐上，“滴滴滴”。

雨，它一定在诉说着什么，什么呢？漆黑的巷尾里，一个断了腿的乞丐艰难的在挪动。

雨无视一切，丝毫不留情的往他身上打去。

乞丐没有一声不满，更没有一声抱怨，只是默默的爬到了一个棚子下。

他的衣服湿透了，他的身体也更加憔悴，但是他的面容分明在向全世界展示着一种伟大的力量——尊严！雨说：“一个人可以一无所有，除了尊严！”台儿庄内喊杀连天，早已盖过了淅淅沥沥的雨声。

关于雨说的作文5篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！关于雨说的作文一：雨说（650字）淅沥淅沥雨又顽皮起来，它的到来让人措手不及，我望着这雨，闻着沁人心脾的凉风带来的野花香，我陶醉其中，与雨点共享天伦之乐。

春雨，是一个温柔而又多情的少女，你看，那雨丝细得像什么？噢，就像是朱自清所说的似牛毛，似花针，似细丝，多精当的比喻。

不错的，春雨的柔情谁与争锋。

随风潜入夜，润物细无声，它飘洒在地，滋润着万物。

它的到来，使小草钻出地来，小花也张开了笑脸，风筝也快活地飞上了天空，自由自在的飞翔。

这时，在这充满山野之灵气的凉风中捧起一本书，该是多么惬意的事啊！夏雨，是一个急性子的大婶，拥有我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑的豪情壮志，夏雨，来得快，去得也快，但那一场场及时的夏雨，使干枯的树木喝足了水，干涸的小溪又欢快的唱起了赞歌，动物们在雨中快乐地跳舞。

在炎炎夏日里，你是一位慈祥的母亲，你是每位生灵的保护者，你用甘甜的汁水，哺育了每一位生灵。

秋雨，是一个多愁善感的少女，落叶满空山，何处寻行迹细细一品：望着满山的落叶，只有秋风和自己作伴，到那里寻找他的踪迹？在飒飒的凉风下，秋雨便来临，小雨下着，多伤感啊！但它来过之处，苹果穿上了红袍，葡萄披上了紫大衣，金黄的橘子裂开了嘴，向人们诉说着丰收的喜悦。

冬雨，是所谓的雪，你看，它像是给大地披上了一条洁白的被子，你瞧，从空中飘落的雪花，晶莹剔透，洁白无瑕，不一会儿，这个世界变冰清玉洁，银装素裹了，这些小精灵，是多么的可爱！他们同样做着奉献精神，到第二年春天，它们化身为甘甜的汁水，为下一代的新生提供了养料。

平凡而又伟大的雨呵！你们是上天派下来的精灵吗？关于雨说的作文二：我对雨说作文（625字）那段时间，正在做期末的最后冲刺。

有一夜，可能是因为压力大吧。

心情略有烦闷。

和母亲发生了些口角。

雨说作文（初中初三600字）(雨说:六月在地球上已经等了很久了...)
期待已久的鲜花和嫩草
期待已久的松林和溪流
当花儿失去了往日的美丽
嫩草已经失去了以前的生命力。

当森林悄悄地枯萎了树叶
松林隐隐不能唱出优美的曲调
雨说，我在这里，我在这里参观地球在四月我在这里。

我慢慢地、轻轻地走着。

我的柔情像蒲公英一样漫天飞舞。

我称每个朋友的昵称为甜蜜和美丽。

我来了，闪电不会来了，风依然很温和。

我是来告诉地球春天的好消息的。

东风是我喜欢的一根线
请不要拒绝我
请拥抱我
雨说:我从天上来净化你
我是天空的主人，带来心灵的赞美。

你为什么不伸出你的手，让我握着它
你为什么不跟着我，找到我脸上的笑容？
让我们一起踏上伤感的泥淖。

要看牧场，必须发芽金银花的幼苗。

向池塘边跳跃的鱼问好。

听听小溪边练习的新的洗衣歌谣。

雨说:我在这里，我来的地方很远
那里有高耸的山峰和白云。

我和你一样喜欢玩。

在白云上奔跑
看，白云深处是我温暖的家。

首先，我想教你开心地笑。

你看，桃花看见我脸红了
小溪对我微笑着说
蝌蚪看到我时笑掉了尾巴。

第二件事，我想教你开心地笑
小溪看到我时笑了。

种子看见了我，微笑着发芽了。

只要种子微笑，就会听到春天的声音。

只要你笑，地球就有希望。

雨说，我在这里，我再也不会回去了当你开心地微笑时，我会快乐地安息。

一天，你在吃苹果，擦嘴。

记住，你口中的甜蜜是我的祝福。

年。

《雨说》改写作文（初中初三600字）
当冬天覆盖所有田地的雪最终融化时；当草为冬天做好准备，当所有的芽都发芽；当一个冬天清新的花朵都在微笑，这意味着三月已经过去，四月已经来到地球。

四月已经在地球上等待了很长时间，所以我迫不及待地呼唤我的到来。

在郊区，浦田和牧场静静地等待着。

在农村，鱼塘和小溪静静地等待着。

所以我来了。

我在四月来参观地球。

我是大自然的血液，我是雨水。

沉淀下来的乌云最终承受不了我的重量。

在灰色和黑色的云层中，突然出现了一个光点，那就是我。

我轻轻地走过来。

此时，一滴一滴的雨珠逐渐连成一条线。

片刻之间，天空和大地之间出现了比彩虹还要耀眼的桥梁。

因为我的美丽，风和雷也悄悄地结束了。

但我的到来，好像孩子们不高兴，看见了我，但匆忙举起雨伞，关上门窗，放下与我交谈的窗帘。

但是我没有放弃。

我仍然用我的快乐感染他们。

让这些可爱的孩子也分享我的快乐。

浦田的大地像油膏一样湿润，值得一踩。

金银花新苗将在牧场发芽，值得一看。

河边新的洗衣谣值得一听。

来吧，跟我打声招呼，鱼儿就在池塘里跳来跳去。

你欢快的笑声就像我童年时在白云襁褓中的笑声。

我不喜欢安静和没有噪音。

我想大声放开笑声。

我想给孩子们展现最甜美的微笑，让他们在稚嫩的笑脸上展现美丽的微笑。

细长的柳条，坚硬的石狮，轻盈的燕子和鲜艳的旗帜，请也和我一起笑吧！
当我来的时候，我不会回去。

当你开怀大笑时，我会快乐地安息。

谢谢，让我找到一生的归宿。

初三单元作文雨的诉说1.初三单元作文雨的诉说篇一突然想起，外婆曾说，雨水下落的声音是它们在叙述着自己的故事。

于是我走出家门，步入那个潮湿的世界，去倾听它们的诉说。

听雨的舞步。

雨滴们在我的伞上，欢快地跳起了踢踏舞，虽然舞步很是柔弱，但它们跳的步步坚决有力。

有些更淘气的雨点还跳到我的鞋子上，在我的脚边开出一朵朵精致的小水花，我伸出手去触碰，它们便又在我的指尖旋转起华尔兹了。

一滴滴雨点是一个个活跃的生命，它们跳动的舞步将整个世界都变得灵动起来。

听雨的歌声。

雨滴们落在不同的地方，就唱出不同的歌谣，最最悦耳的，还是在树叶上的歌。

它们欢唱着滴落在原本布满尘埃的叶片上，一边唱一边打落了原先的尘埃。

一曲终了的时，叶片又变回了透亮的新绿，每一片叶中都仿佛积蓄了许多的滋养，心满足足地微笑摇摆，像是为雨点的下一曲的新歌打拍子。

于是雨点们就更起劲的唱起下一首歌，音律高凹凸低，节奏时慢时快，歌声中荡漾着因奉献而得到的满意。

听雨的故事。

雨水一遍遍冲刷着整个世界，我突然听明白了——雨，是天空的眼泪。

天空无私地将雨滴倾献给大地，虽然不舍，但它仍执着的微笑着洒下泪水。

清亮的泪将肮脏的一切冲刷洗涤，把世界冲刷的晶莹剔透；暖和的泪将干枯的一切滋润轻抚，使它们重新获得生的力气。

泪水肆意的流，是为了之后能畅快的笑。

当雨滴们都各自完成任务的时候，天空就会微笑，笑得湛蓝，笑的万里陽光。

2.初三单元作文雨的诉说篇二窗外的小雨淅淅沥沥地下个不停。

屋檐上的瓦片是伴奏，动听的小调就像雨的诉说，如思如慕。

拾笔而起，仿佛听见了杨贵妃的哀怨，唐玄宗的疼惜。

“但教心似金钿坚，天上人间会相见”是杨贵妃的遗愿还是唐玄宗的心愿，我们无从知晓。

给得起谅解，放得下因她。

那无穷无尽的懊悔与思念，一如那缠缠绵绵的雨滴。

“君王掩面救不得，回看血泪相和流”剪不断，理还乱的离愁，玄宗的诉说，何时才是个终点啊！骤雨初歇，谁对谁错，谁与谁共，一切尽在那雨的诉说中演绎着——在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。

雨的诉说初三单元作文（5篇）1.雨的诉说初三单元作文江南，空中常常飞舞着轻盈晶莹的精灵。

一年四季，雨精灵总是安抚着人的心灵，抒发着人的欢乐，人的心情也总是随着天气的变化而时过境迁。

春天的雨，正是贵如油、润如酥。

当细若游丝的雨滴从天空穿过，仿佛要将天地织在一起时，正是大地和白云的相思无法解除的时候。

雨精灵是从白云那里出发，跳下云端敲打着屋檐，奏出一曲欢歌。

然后轻盈地飞了下来，用湿润的胸膛轻轻贴近大地，聆听大地喜悦的声音，欣赏禾苗漾起的笑脸……夏天的雨，总是疾如风，猛如火。

当暑日蒸腾着大地的时候，人的心情总是压抑、沉闷的。

暴风飓雨顷刻间冲刷了一切污*，远处漆黑的天空不是被惨白闪电划破，轰鸣的雷声瞬间敲碎人沉闷的心情。

暴雨如注，在屋檐与地面之间隔起了一道雨帘。

地面坑洼中的积水中涟漪一圈一圈地回荡，激起的水花在空中留下几颗钻石般的水珠，然后和雨帘的丝线一起落入坑洼。

雨过天晴，彩虹悬在了蔚蓝的天空，望去就像蓝宝石上镶嵌了散发七彩的钻石……秋天的雨，正是梁如霜，少如金。

当草叶上出现了冰凉的露水时，雨精灵也因为怕冷而少造访大地。

“一场秋雨一场寒”凉刷刷的秋雨增添了几分寒意，雨后清新的空气冲淡了因为寒冷而有些怒火的心……冬天的雨，化成了素雅的雪姑娘了。

清新而又隽永，无声地、轻轻地从宠爱它的白云指间滑落，归宿到最后的大地，与它融为一体……四季轮回，诗化了的雨不断飞舞在天空之中，飞舞在幽静的竹林，飞舞在悠长的小巷……它在用灵动的语言、晶莹的形体、清透的心灵向我们诉说——雨的诗歌。

2.雨的诉说初三单元作文雨带给人们幸福，也带给人们灾难，雨带给人门快乐，也带给人们悲伤。

雨给你带来了什么？——题记我在草地中漫步时，突然下起了小雨，雨中夹杂着小草的清香，我又不禁的想起她。

她是我的同学，更是我的朋友，每逢下雨我就会想起她。

因为她我才懂得雨是什么。

或许别人对雨有种讨厌的感觉，而我对雨有种思念的感觉，或许是我把雨当成了她，才会有这种思念的感觉。