2.1信息系统的组成与功能-人教中图(2019版)高中信息技术必修二课件(共22张PPT)

人教/中图版（2019）第二章2.1信息系统的组成与功能设计人：Larch信息系统概述信息系统是推动信息社会发展的重要因素，已应用在社会生产、人们生活的各个方面，对组织或机构的顺利运转、工作效率的提高以及组织之间的协调工作起着重要的作用。

生活发现在订购汽车票、火车票、电影票等等过程中，你是否思考过在你订票的过程中，它的后台操作系统有哪些组成呢？请同学们根据你的生活经验和已有的学习资源进行一个讨论，把你们各自的答案写在书本上，等我们学习完本章课程，我们再对这个问题进行一个深入的思考，去修正和完善我们现在对订票系统的认识。

在你的生活中，有没有过购票的经验？学习目标1.系统2.信息系统3.信息系统的关键要素4.信息系统的常见类型与功能什么是系统？什么是信息系统？是相互联系、互相作用的诸元素的综合体，即系统是由两个或两个以上元素相结合的有机整体。

a)系统是由若干要素组成的，这些要素可能是一个个体、元件、零件，也个能其本身就是一个系统a)系统有一定的结构，即系统内各个要素之间有着相对稳定的联系方式、组织秩序等表现形式b)系统具有一定功能，即系统在与外部华宁相互联系和相互作用中表现出来的性质、能力等2.1.2信息系统李楠同学有一张借书卡，可以在市立图书馆使用；有一张借书卡，乘公交使用。

他在思考一个问题：“我所使用的卡，虽然功能各异，但其背后的系统是否具有相同的基本结构呢？它与那家餐馆（体验探索中）将要引进的信息系统有没有共同之处？”2.1.2信息系统系统安全防范体系系统标准规范体系应用表现层人机交互结果输出业务逻辑层系统设计软件应用资源管理层信息采集数据存储数据传输基础设施层硬件设备软件配置通信网络输入入输出入人的需求人的应用各个系统虽然功能各异，但其基本结构是相同的2.1.2信息系统是一种储存、加工、呈现的信息系统。

一个信息系统中还会有子系统。

这些子系统可以是功能相对独立的模块会部件，它们有机结合，构成规模更大、功能更完备的信息系统。

信息系统的组成与功能
【教学目标】
●了解身边的信息系统，感受信息系统的多样性。

●理解什么是信息系统，并能结合实例分析其基本组成和关键要素。

●体验探究身边的信息系统，提升信息素养，能利用思维导图开展学习。

【学情分析】
（1）教学内容
本节课是必修2《信息系统与社会》第2章“信息系统概述”中的第一节“信息系统的组成与功能”。

按教学设计，第一节可安排4课时。

本节为第1课时，学生通过项目分析，讨论、探究、项目展示等方式深入了解身边的信息系统，探索信息系统的组成与关键要素，认识信息系统在社会中的重要性。

（2）学生情况
学生在日常生活中，经常运用信息系统解决各种问题，但对于信息系统的组成及关键要素并不了解，尚需借助各种学习方式，深入感受信息系统给学习、生活带来的便利。

【教学重点】
理解信息系统的基本结构和要素，并能结合实例进行分析。

【教学难点】
系统与信息系统的概念。

【教学方法】
可运用项目教学法、讲授法、小组学习法，最好是在具备平板计算机的教室上课。

【教学流程】
情境引入→项目组建与实施→项目展示与交流→知识归纳→项目验证→小结评价。

【教学过程】。

中图版(2019)高中信息技术必修2教案2.1信息系统的组成与功能n System: XXXXXX Objectives]XXX.XXX and analyze their basic components and key XXX.Explore and experience the n systems around us。

enhance n literacy。

and use mind mapping to XXX.Student Analysis]1) Teaching Content: This is the first n of Chapter 2 "Overview of n Systems" in the required course 2 "n Systems and Society"。

According to the teaching design。

this n can be arranged for 4 class hours。

In this class。

students will use project analysis。

ns。

ns。

and XXX-depth understanding of the n systems around them。

explore the components and key elements of n systems。

and recognize their XXX.2) Student n: XXX。

but they do not XXX。

they need to use us learning methods to XXX.Teaching Focus]Understand the basic structure and XXX.Teaching Difficulties]The concepts of system and n system.XXX]Project-based learning。