高中小说常考类型

高考小说知识点大全高考小说是高中语文考试的重要内容之一，具有一定的知识点和考查要求。

掌握好高考小说的知识点，对于考试取得好成绩具有重要意义。

本文将为你详细介绍高考小说的知识点大全，以帮助你更好地复习和应对高考。

一、古代小说1.《红楼梦》：是中国古代四大名著之一，描写了贾宝玉的爱情悲剧和封建社会的腐败现象，深刻展现了中国封建社会的种种问题。

2.《水浒传》：是中国古代四大名著之一，描写了宋江领导一群起义军对抗封建统治的故事，以及每个英雄的生平遭遇。

3.《西游记》：是中国古代四大名著之一，描写了孙悟空带领唐僧、猪八戒、沙僧等人一起西天取经的故事，反映了封建迷信和佛道文化的矛盾。

二、现代小说1. 现实主义小说现实主义小说是描写社会生活的一种文学创作形式，鲜明反映社会现实和人民群众的命运。

代表作品有：- 《围城》：钱钟书的代表作，以讽刺的手法揭示了旧社会的腐败和人们的无奈。

- 《茶馆》：老舍的代表作，通过茶馆里的人物和事件，生动地揭示了晚清时期社会的黑暗与腐败。

- 《家》：巴金的代表作，以一个普通农民家庭为切入点，展现了农民在封建社会中的悲惨命运。

2. 现代主义小说现代主义小说是对传统叙事方式的一种突破，追求内心世界的复杂性和模糊性。

代表作品有：- 《呐喊》：鲁迅的代表作，以鲜明的写实手法揭示了民族危机和社会的黑暗。

- 《宇宙的浩瀚》：丁玲的代表作，以女性视角展现了中国传统社会对妇女的压迫和歧视。

- 《活着》：余华的代表作，以荒诞的方式描绘了一个人在社会动荡中的生存状态。

三、外国小说1. 俄国文学俄国文学以其独特的风格和艺术性而闻名于世。

代表作品有：- 《战争与和平》：托尔斯泰的代表作，以描绘军事战争和社会生活为主线，反映了人类命运的沉痛与深刻。

- 《罪与罚》：陀思妥耶夫斯基的代表作，以主人公罗迪翁·罗斯托洛夫斯基的心理矛盾和罪恶感为线索，展现了人性的复杂性和深沉。

- 《钦差大臣》：高尔基的代表作，通过塔赫马兹诺夫的生活遭遇，揭示了社会的不公和罪恶。

历届高考小说主题归纳总结在历届高考中，小说题材一直是一个常见的考点。

无论是阅读理解还是作文，都有可能涉及到与小说相关的题目。

因此，对历届高考中出现的小说主题进行归纳和总结，可以帮助我们更好地准备高考。

本文将根据题目要求，结合历届高考命题特点，对历届高考中出现的小说主题进行归纳总结。

一、爱与亲情类1. 父母与子女之间的关系。

例如，《红玫瑰与白玫瑰》、《边城》等小说中描写了父母与子女之间的矛盾和沟通问题，引发人们对家庭的思考和反思。

2. 情侣之间的爱情故事。

例如，《边城》中的苏七和红玫瑰，以及《围城》中的方鸿渐和谢娜等故事，探讨了爱情中的选择、坚持与放弃等问题。

二、成长与自我实现类1. 青少年成长故事。

例如，《红楼梦》中的贾宝玉，以及《围城》中的方鸿渐等人物，通过经历困境和磨砺，最终实现了自我成长和自我价值的实现。

2. 追求梦想与奋斗的故事。

例如，《围城》中的方鸿渐，通过不断努力和奋斗，最终实现了自己的梦想，给人们带来了启示和鼓舞。

三、社会与人性类1. 社会弱势群体的命运。

例如，《骆驼祥子》、《平凡的世界》等小说，描写了社会底层人民的生活困境和奋斗历程，使人们对社会不公和贫困问题有了更深刻的认识。

2. 人性的复杂性与善恶的辨析。

例如，《平凡的世界》中的田晓霞和郝淑雯，以及《红楼梦》中的王熙凤等人物，展现了人性的多面性和复杂性，引发人们对道德伦理的思考和探讨。

四、历史与现实类1. 历史事件与人性命运。

例如，《红楼梦》等作品从历史角度出发，揭示了人性的深层次问题，使人们在阅读中既能感受历史的厚重，又能思考人性的复杂性。

2. 现实社会问题的剖析。

例如，《骆驼祥子》等小说，揭示了现实社会中的弊端和问题，引发人们对社会现象的思考和反思。

五、文化与传统类1. 传统文化与现代社会的碰撞。

例如，《红楼梦》等作品，通过对传统文化和现代社会的对比，反映了文化的传承与改变之间的冲突与平衡。

2. 地方文化与个人命运的关系。

【小说考情分析】1.选文特点：选文以中国现当代小说为主，适度选用外国小说，直接选用原作或对原作进行删改，或从长篇作品中抽取片段；题材凸显传统文化、革命文化和社会主义先进文化，彰显以美育人的功能。

随着新高考命题的反套路化要求，所选小说越来越反格式化，表现形式呈现新的特征：淡化情节，叙述平淡，“散文化倾向”的文体特征。

2.命题特点：试题命制以分析综合为基础，倾向于对考生鉴赏能力的考查，侧重考查考生对文本的“感受”“品味”和“领悟”能力。

命题人立足小说要素，更多关注对环境、形象、主题和表达技巧的考查，题型分值发生变化，但考查点稳定，仍是围绕人物、环境、情节、主题来命题，手法及语言也是常考点。

一、选择题1.“2”个命题角度：（1）内容理解类（即写了什么）；（2）艺术特色分析鉴赏类（即怎么写的）。

2.“7”大设误方式：（1）错解文意（曲解文意）：理解失当、武断绝对、无中生有；（2）错析艺术特色：错误概括艺术特点，弄错特点对象，错析效果；（3）错析思想情感：望文生义、断章取义、脱离文意任意阐发；（4）错析形象：概括形象特点失当，评价错误，作用分析不当；（5）错析语言：对文或人的语言特点、含义、作用理解、判定或解说不当；（6）错析情节：概括情节失当，分析情节作用错误，分析情节技巧错误；（7）错析环境：概括环境特点失当，或分析环境作用错误，赏析环境描写手法不当。

二、主观题（一）叙述特征题命题设问方式举例：（2021·新高考Ⅰ卷）王木匠讲石门阵时，多处使用反复手法，这种讲述方法有什么效果？（2018·课标全国Ⅰ卷）小说中历史与现实交织穿插，这种叙述方式有哪些好处？请结合作品简要分析。

小说以xxx为叙事承担者，以xxx为叙事视角，有何效果？小说用了第一人称和第三人称交织来展开叙述，有何表达效果？小说在叙事上呈现以时间为经，以空间为纬的特点，有何效果？小说采用了怎样的叙述顺序？有何作用？……1.小说的叙述角度①叙述视角A.根据叙述者对于故事的了解程度，可以分为有限视角（角色叙述者、限知视角）和全知视角（全知叙述者、零视角）；B.根据故事讲述者身份，可以分为旁观者视角和亲历者视角；C.根据时空角度，可以分为回忆视角（历史与现实交织）和空间转换的视角。

高考语文小说专题小说的考点小说的命题：环境、情节、人物、主题。

具体来说可以分为以下几方面：1、把握故事情节。

2、揣摩人物形象。

3、注意环境描写。

4、概括主题内容。

5、品味语言特色。

6、分析写作技巧。

（三）小说考题主要命题方向（1）“理情节”题型：1、用简明的语句概括故事情节。

2、这一情节在文中起什么什么作用。

（2）“析人物”题型：1、指出小说对人物进行描写的具体方法，并说明好处或者作用；2、简要概括人物的性格特征；3、对文中人物进行客观公平的评价。

（3）“看环境”题型：1、在文中景物描写有什么特点，起什么作用；2、就指定的环境描写分析其对人物或表达主题的作用。

（4）“谈构思”题型：1、说说作品在材料安排有何特点，分析其好处；2、这句（段）话在文中结构上起什么作用；3、联系全文，指出某某物在文中结构上起什么作用。

（5）“讲方法”题型：1、文中运用了什么表现方法以及用它塑造形象时所起的作用；2、文中特有的表达方式是如何为作者表情达意服务的；3、在语言运用上有何特点；4、从语言运用角度，鉴赏文中画线句子。

5、本文人物语言有哪些特点？请分别举例说明。

（6）“明主题”题型：1、用自己的话概括作者的写作意图，作品的主题；2、这篇文章的主旨是什么，为什么？3、前后说法，是否有矛盾，为什么？4、阐释小说社会意义。

二、鉴赏形象1．描写人物的方法及其作用①外貌描写：包括人物的容貌、身材、表情、衣着、姿态等的描写。

作用：刻画人物的性格特征，表现人物的精神面貌，透露人物的内心活动，揭示人物身份境遇，显示人物性格变化等。

②心理描写：对人物的心理活动(矛盾/焦虑/担心/喜悦/兴奋等)或思想变化进行具体刻画。

作用：细腻真实地突出了人物的思想，反映人物的性格、特点。

③语言描写：包括对话描写、独白描写等。

作用：表现人物性格，同时也能反映人物的内心活动，显示人物的身份、地位，间接地表现其它人物和景物，交代事情原委、推动或预示故事情节的发展，展示作品的时代背景，揭示作品的主题思想等。

高中语文小说题考点大全班级姓名题型一：分析情节作用作者对小说情节的精心安排，可以收到如下几方面的效果：①对情节发展而言，其目的，或使情节更曲折生动，或引出下文，或埋下伏笔，或作铺垫，或设置悬念，或推动情节发展；②对人物塑造而言，更好地表现人物某种性格，完善人物形象；③对环境描写而言，使环境更有典型性；④对主题展现而言，丰富和深化主题；⑤从作者构思和读者阅读角度分析，如，行文有节奏感，制造波澜，激发读者的阅读兴趣，等等；⑥结构上的作用，“呼应标题”“照应文段”“卒章显志”“意料之外，情理之中”等。

1．小说开头段的作用分析时既要把握该段的内容和表现手法，又要结合下文的故事情节。

小说开头常用的两种方式及各自的作用：2.小说中间段的作用小说中间段的作用可以从以下三个方面进行考虑：①考虑某个情节与前后情节的关系；②考虑情节与主题的关系；③考虑情节与人物性格的关系。

3．小说结尾段的作用值得玩味的两种结尾方式及其作用：题型二：标题的作用：题型三：弄清人物形象在小说中的作用(1)主要人物的作用。

即赏析人物形象的社会意义。

首先要结合情节分析人物形象的典型性，然后结合社会现实分析人物形象折射的社会现象，也就是要从作者塑造主要人物所反映的主题和意图考虑。

(2)次要人物的作用。

次要人物即陪衬人物或线索人物，其作用一般有：①对主要人物起陪衬作用；②贯穿全文的线索，特别是以第一人称叙述的“我”，多起到叙述和见证人的作用，增强小说的真实性；③同主要人物一同凸显或揭示主旨；④推动情节发展。

(3)物象的作用。

小说中引入的特别重要的物象，基本作用有：①突出人物性格，深化小说主题；②反复出现、串起相关情节，从而成为全文的线索，使文章结构更加严谨；③衬托环境，或者具有象征意义；④丰富文章内容。

题型四：准确地概括人物形象(1)读懂故事情节，了解作者对小说中的人物是赞扬还是批判，是肯定还是否定。

(2)抓住文中某处具体的人物言行，进行细节分析时不能孤立地分析，应着眼全篇、前后观照，要结合作品的大背景和具体的情境来分析。

高考小说知识点归纳高中语文课程中，小说是重要的文学体裁之一。

了解小说的相关知识点对于高考备考至关重要。

本文将对高考中常见的小说知识点进行归纳总结。

1. 小说的定义与特点：- 小说是一种虚构的叙事艺术形式，以故事情节为主线，通过人物塑造、语言表达等手法展现文学创作的艺术魅力。

- 小说具有长篇性、虚构性、叙事性、艺术性、真实性等特点。

2. 小说的发展历程：- 古代小说：《红楼梦》、《西游记》等。

- 现代小说：《围城》、《茶馆》等。

3. 小说的分类：- 按体裁：长篇小说、中篇小说、短篇小说等。

- 按题材：爱情小说、历史小说、科幻小说等。

- 按叙事视角：第一人称叙事、第三人称叙事等。

4. 小说的经典作品：- 古代经典小说：《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等。

- 现代经典小说：《围城》、《茶馆》、《骆驼祥子》等。

5. 小说的艺术手法：- 人物塑造：通过描写人物的外貌、性格、行为等，展现人物的独特个性。

- 情节安排：通过设置冲突、发展扭转等，使故事情节更加丰富有趣。

- 描写手法：通过描写环境、氛围等，增强作品的艺术感染力。

6. 小说与人生：- 小说是人类思想、情感、体验的艺术表达，能够引发人们对生活、社会、人性等问题的思考与反思。

以上是对高考小说知识点的简要归纳总结。

在备考过程中，建议多读经典小说，熟悉小说的特点与艺术手法，这将有助于提高语文素养和阅读理解能力。

考生在复过程中还应当记得不要死记硬背，要善于思考并带入自己的感受和观点，灵活运用所学知识，才能在高考中取得好成绩。

祝愿各位考生能够在高考中取得优异的成绩！。

小说阅读常考题型有以下六种：（一）析人物结合全文，简要分析人物形象。

通过人物的描写（语言、行动、心理、肖像、细节）分析人物的性格特征，具有什么样的品质。

（二）理情节文中写了XX情景在小说中起到什么作用？一是创造悬念，引人入胜；二是前后照应；三是侧面衬托、埋下伏笔；四是总结上文、点明题意；五起线索作用）。

（三）看环境指定的环境描写说出其作用：可从五方面进行思考：①交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点；②渲染怎样气氛，烘托人物的怎样情感和思想；③奠定怎样情感基调；④推动故事情节发展为刻画人物作铺垫，打基础等。

⑤暗示社会环境，揭示社会本质特征或展示世态风情。

（四）明主题①用自己的话概括小说的主旨、概括作者的写作意图；②评析小说的社会意义。

①从小说的题目入手思考小说的主题；（标题的作用通常有以下几种：1.设置了悬念，吸引读者。

2.标题就是小说的线索。

3.一语双关，对主题的表现起画龙点睛的作用。

）②从小说的情节和人物形象入手；③联系作品的时代背景及典型的环境描写，认识人物形象的思想性格上所打上的时代烙印，把握住人物形象所折射出的时代特征，达到揭示小说主题的目的；（五）讲技巧①文中运用了什么表现方法（细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念、巧合等）以及用它塑造形象时所起的作用；②文中特有的表达方式（记叙、描写、说明、议论、抒情）是如何为作者表情达意服务的；③在语言运用上有何特点（例如：语言精炼、句式整齐而有节奏感、用词准确而形象、词语丰富而多样），给读者提供哪些艺术审美情趣。

表达方式Ⅰ、人称的作用（第一人称叙述亲切自然，便于直接抒情、真实可信。

第二人称增强抒情性和亲切感，便于感情交流。

第三人称可以多角度描写不受时空限制，灵活自由，显得客观冷静，便于叙事和议论。

）Ⅱ、叙述顺序的作用（顺叙能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。

倒叙造成悬念，引人入胜，波澜起伏。

插叙丰富内容，深化主题，曲折有致补叙对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。

新高考现代文文阅读常考题型总结01【题型一】诗化（散文化）小说的主要特点。

答：①环境描写：多有自然景物、民情风俗描写，人、景、情虚实相生，场景描写充满诗情画意。

②情节结构：淡化情节，无激烈的矛盾冲突，不强调情节的连续性和完整性。

③人物形象：淡化人物的典型性，人物形象多正面美好。

④主题表达：如人与自然和谐（抗争）关系、思考人的命运、人在社会的生存状态、人与人之间的情感纠葛、人性的美好……⑤语言风格：具有抒情意味，清新自然，蕴含意象美、诗意美。

【注】如果同学们嫌太多记不住，我给大家分享一个口诀：淡化情节，虚化人物，抒情味浓 。

02【题型二】外国小说中的一些热门手法。

答：①“显示”：客观地将那些人与事呈现出来。

②“讲述”：作者对小说中的人与事加以一定的解释与判断，流露出对人与事的感情。

③表面虚构，内在真实：处理“虚构”与“现实”的关系，把内在的真实嵌入外在的虚构。

④节制：小说在处理情感上，不宜饱和激烈，并不是作者越大力煽情，读者就越能被感动得热泪盈眶。

相反，适当的节制和隐忍，让小说情节和人物自己说话会起到更好的效果，具有更大的情感张力。

⑤延迟：作者竭力给故事、人物、心理的紧张设置障碍，又不使读者觉得希望完全破灭，在这种捉迷藏式的游戏中，一环扣一环，实现小说的结构张力。

【例 1 】（［奥地利］卡夫卡《煤桶骑士》）卡夫卡在小说发展史上最大的贡献在于重新处理了“虚构”与“现实”的关系，结合本文，谈谈卡夫卡是如何处理“虚构”与“现实”的关系的。

答：①作者采用了“表面虚构”而“内在真实”的法则来处理“虚构”与“现实”的关系，把内在的真实嵌入外在的虚构。

超然客公众号②表面虚构：作者虚构了一个“骑着空煤桶飞翔讨煤”的穷汉形象；小说采用了象征、夸张等艺术技巧，拉开了与现实生活的距离。

③内在真实：情节发展与穷人处境悲惨、富人为富不仁的社会现实高度吻合，作者对生活细节、场景细节、心理活动等的细致描写，极其真实。

【注】这里的答题结构，同学们可以学习一下，首先综述，然后分条答，注意一定要标序号，那样你的答案会让阅卷人看得一清二楚，得分点更容易看到。

2023高考小说知识点总结归纳随着时间的推移，2023年的高考已经进入了倒计时阶段。

作为大家备战高考的关键时刻，小说知识点的总结归纳对于提高阅读和写作能力至关重要。

本文将就2023高考小说知识点进行详细的总结归纳，帮助同学们更好地备考。

一、文学流派与代表作品1. 现代派小说现代派小说是20世纪文学的重要流派，以其独特的叙事方式和对现实社会的关注而广受推崇。

代表作品有《呐喊》、《骆驼祥子》等。

2. 现实主义小说现实主义小说通过真实地描写社会生活，展现社会冲突和人性的复杂性。

代表作品有《红高粱家族》、《围城》等。

3. 自然主义小说自然主义小说更加强调对人性的深入观察，追求客观地揭示社会现象和人类行为。

代表作品有《老人与海》、《鲁滨逊漂流记》等。

4. 心理小说心理小说关注人物内心世界，以人物的心理变化和冲突为线索，展现人性的复杂性。

代表作品有《病隙碎片》、《悲惨世界》等。

二、小说题材和主题1. 革命与抗争题材革命与抗争题材的小说描绘了中国人民对于不公平和压迫的反抗与追求自由的斗争。

这类小说往往以英雄人物和社会历史事件为背景，如《红岩》、《白鹿原》等。

2. 民族和乡土题材这类小说以描写民族传统文化和乡土风情为主，展现不同地域、民族之间的差异与交融。

代表作品有《家》、《哈利波特》等。

3. 青春与成长题材青春与成长题材的小说关注年轻人的内心成长和对未来的追求。

代表作品有《少年谢尔顿》、《了不起的盖茨比》等。

4. 爱情与人性题材爱情与人性题材的小说通过对人类情感的深入探索，展现了人性的复杂性和爱情的魅力。

代表作品有《傲慢与偏见》、《红楼梦》等。

三、小说创作技巧与手法1. 叙事手法小说中常见的叙事手法包括直接叙述、插叙、倒叙、正叙等。

作者通过选择适当的叙事方式来达到表达情感和展现故事的目的。

2. 人物塑造人物塑造是小说创作中的重要环节，通过对人物形象的刻画来展现其个性特征和情感变化，使读者对人物能有更深的理解和共鸣。

高中小说题型试题及答案一、选择题1. 小说《百年孤独》的作者是谁？A. 加西亚·马尔克斯B. 马里奥·巴尔加斯·略萨C. 胡里奥·科塔萨尔D. 奥克塔维奥·帕斯答案：A2. 在《红楼梦》中，贾宝玉与林黛玉的关系是？A. 表兄妹B. 亲兄妹C. 堂兄妹D. 远房亲戚答案：A3. 《哈姆雷特》中，哈姆雷特的父亲是如何被杀害的？A. 被毒酒毒死B. 被剑刺死C. 被毒蛇咬死D. 被暗箭射死答案：A二、填空题4. 在《老人与海》中，老渔夫圣地亚哥在海上与______搏斗了三天三夜。

答案：大马林鱼5. 《简·爱》的主人公简·爱在桑菲尔德庄园担任______。

答案：家庭教师6. 《骆驼祥子》中，祥子最终失去了他的______。

答案：车三、简答题7. 请简述《安娜·卡列尼娜》中安娜与渥伦斯基的关系。

答案：安娜·卡列尼娜是小说中的女主角，她是一个贵族妇女，与军官渥伦斯基发生了婚外情。

这段关系最终导致了安娜的悲剧结局。

8. 在《飘》中，斯嘉丽·奥哈拉的性格特点是什么？答案：斯嘉丽·奥哈拉是一个坚强、独立、聪明且有些自私的女性。

她在南北战争期间经历了家族的衰落，但凭借自己的智慧和坚韧不拔，最终重建了家族的荣耀。

9. 《围城》中，方鸿渐在婚姻中遇到了哪些困境？答案：方鸿渐在婚姻中遇到了多重困境，包括与妻子孙柔嘉性格不合、价值观差异以及家庭和事业的压力等。

这些困境反映了当时社会中知识分子的困惑和挣扎。

四、论述题10. 分析《悲惨世界》中让·瓦尔让的转变过程及其对周围人的影响。

答案：让·瓦尔让在《悲惨世界》中经历了从囚犯到市长再到救赎者的转变。

他原本是一个因偷窃面包而被判刑的囚犯，但在得到主教的宽恕和帮助后，他决心改过自新。

成为市长后，他积极改善市民的生活条件，帮助穷人。

他收养了孤儿珂赛特，并在后来的革命中救助了珂赛特的爱人马吕斯。

高考语文小说专题复习资料高考语文小说专题复习资料一、引言在高考语文考试中，小说是一个重要的考点。

掌握小说的基本知识和技巧，对于提高语文成绩具有重要的意义。

本文将介绍一些高考语文小说专题复习资料，帮助考生有效备考。

二、小说的基本概念小说是一种以虚构故事为主要形式的文学作品。

它通过描写人物的言行举止、思想感情、社会生活等来反映社会现象和人性特点。

小说可以分为现实主义小说、浪漫主义小说、自然主义小说等不同流派，每个流派都有其独特的特点和风格。

三、小说的分类根据题材和内容的不同，小说可以分为多种类型。

常见的小说类型包括爱情小说、历史小说、科幻小说、推理小说等。

每种类型都有其独特的叙事方式和表达手法，考生在备考过程中应该对不同类型的小说有所了解。

四、小说的结构和要素小说的结构由情节、人物、环境、语言等要素组成。

情节是小说的骨架，它包括起承转合、高潮、结局等部分。

人物是小说的灵魂，通过描写人物的形象和性格特点，可以使读者更好地理解故事的发展和主题。

环境是小说的背景，它可以为故事增添情感色彩和真实感。

语言是小说的表达方式，通过运用形象生动的语言，可以使故事更加生动有趣。

五、小说的阅读技巧在阅读小说时，考生可以采用以下技巧：1.了解作者背景：了解作者的生平和创作背景，可以帮助读者更好地理解小说的主题和意图。

2.把握故事情节：在阅读小说时，要注意把握故事的起承转合，分清主次线索，理解故事的发展脉络。

3.品味人物形象：人物是小说的核心，通过品味人物的形象和性格，可以更好地理解故事的含义和主题。

4.挖掘语言细节：语言是小说的表达方式，要仔细品味小说中的语言细节，理解作者的用词和表达意图。

六、名著推荐在备考过程中，考生可以选择一些经典名著进行阅读和分析。

以下是一些值得推荐的名著：1.《红楼梦》：这是一部中国古代四大名著之一，通过描写贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧，反映了封建社会的腐败和人性的弱点。

2.《骆驼祥子》：这是一部现实主义小说，通过描写祥子的命运沉浮，反映了社会的不公和人性的悲剧。

高考语文小说阅读常考题型及答题模式一、小说阅读“四步法”：第一步：切分层次，梳理情节；第二步：关注描写，认识人物；第三步：分析环境，思考作用（意义）；第四步：多方联系，获取主旨二、小说阅读常考题型及答题模式：小说形象类（一）整体分析概括人物形象题1.常见提问方式：a.作品中的XXX是一个什么样的人物形象请简要分析。

b.作品中的XXX有哪些性格特点请简要分析。

2.答题模式：a.概括+分析：先给出一个总的评判，即用几个关键性的词语高度概括出人物形象（性格）的特点，用“XXX是一个……的人物形象”的句式完成；然后在小说中找到相关依据，概要论证分析。

b.①概括+分析：先概括出人物形象或性格特点，后列出文中人物的言行举止。

②概括+分析。

③概括+分析。

（《马兰花》（3）小说在刻画马兰花这个形象时，突出了她的哪些性格特征请简要分析。

（6分）答：①朴实善良。

听说麻婶的不幸后，不时发呆，并及时到医院探视。

②善解人意。

见麻婶女儿伤心，便不再提借钱的事；丈夫对她不满，她尽量忍让。

③做人有原则。

尽管挣钱不易，但不为钱伤害情谊；丈夫言行过分，她会据理力争。

每答出一点给2分。

）（二）分析人物形象作用题1.常见提问方式：①小说中“XX（人物）”有什么作用请简要分析。

②小说以“XX（物象）”为中心叙事写人，这样处理有什么好处请简要分析。

2.规范答题：（1）次要人物作用题：自身作用＋情节作用＋人物作用＋主题作用＋环境作用①“自身作用”指次要人物不只是一个线索或情节上的关联人物，有的自身还具有鲜明的性格特点，其具有的作用首先是自身的作用。

②“情节作用”主要是线索作用，推动（串起）故事情节发展。

③“衬托主要人物”是其主要作用，衬托有正衬和反衬两种，要指明是哪种衬托，是怎样衬托的。

④“主题作用”是指次要人物与主要人物一起丰富、深化了主题。

⑤暗示或交代社会环境。

次要人物往往是社会环境的体现者和代表者。

（2）主要人物形象作用，则重点看三点：a.表现主题的作用。

一、要点概括题概括题解题基本要求★认真审读题干，确定有效答题区域，在答题区域内梳理层次，采用摘要法、归纳法，摘取关键词语或语句做答。

★依据原文找依据，找答案。

★答题时注意根据要求分点答题，结合分值判断答题的要点数目，一般而言，3分的题目答三个要点，4分的题目答两个要点或四个小点，6分的题目一般答三个要点。

★找准陈述的对象,一般用主谓句的形式陈述，注意保持陈述角度及结构形式的一致。

★概括力求简练、全面、准确，但也不能把简答题答成填空题。

1、概括小说故事情节把握好故事情节，是读懂小说的关键，是欣赏小说艺术特点的基础，也是整体感知文章的起点。

命题者在为小说命题时，也必定以此为出发点，先从整体上设置理解文章内容的试题。

情节概括主要有以下形式①用一句话或简明的语句概括故事情节；②文章写了哪几件事，请依次加以概括；③概括小说的部分内容（包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面）。

【解题思路】对这种题型，我们要牢记三点：一、对事件的概述，我们必须按照“何时何地何人做何事”的格式加以概括（材料本身未涉及的除外，尤其是“做何事”不能省），万不可粗枝大叶，丢失了本该有的要素；二、由于事件的复杂性，我们在概括时，要避免前后情节的相互交错；三、要注意题干要求涉及的对象，做到前后一脉贯通。

《病人》：小说为了塑造“她”这个鲜明形象，凸现主旨，重点描写了电梯中的几个场景，请加以概括。

2、概括小说中人物形象文学即人学，以叙事为主的小说更是以写人为中心。

因而在阅读小说时，命题者自然会从分析人物形象这一角度设置试题。

表述人物形象的语言一般都要通过自己分析概括。

要根据提问角度组织语言表达，如：XX是一个……的人。

作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格（思想品质）。

文章通过什么描写（或通过什么情节），表现了XX什么样的性格特点概括人物性格特征，还必须注意以下几点：第一，全面、恰当、实事求是。

人物的性格特征是从情节中引出的结论，反过来可以解释情节。

高中小说鉴赏常考知识点归纳
1. 小说的定义和特点
- 小说是一种虚构的文学体裁，通过叙述故事来表达作者的观点和情感。

- 小说通常由一系列连续的事件和人物行为组成，通过情节和人物形象展示故事的主题。

2. 小说的题材和类型
- 小说的题材和类型多种多样，常见的包括爱情小说、历史小说、科幻小说、推理小说等。

- 不同题材和类型的小说在表现手法、写作风格和受众群体等方面会有所差异。

3. 小说的结构和要素
- 小说通常包括开头、发展、和结局等部分，这些部分构成了小说的基本结构。

- 小说的要素包括情节、人物、场景、语言和主题等，这些要素共同构成了小说的内涵和形式。

4. 小说的主题和意义
- 小说的主题是作者要表达的核心思想或情感，通过描写故事和人物来展示主题。

- 小说的意义在于反映社会现象、传递价值观念、抒发情感或引起读者的思考。

5. 鉴赏小说的方法和技巧
- 鉴赏小说需要理解和分析小说的情节、人物和语言，并探究其中的主题和意义。

- 在鉴赏过程中，可以从多个角度出发，如文学手法、背景设定、社会反映等，深入剖析小说的内涵。

以上是高中小说鉴赏常考的知识点归纳，希望对您有所帮助！。

高考小说会考的知识点高考是每个学生都面临的重要考试，对于中国学生来说，它的分量举足轻重。

而作为高考考试中的一个重要组成部分，小说要素也是备受关注的。

小说会考的知识点涉及到内容、结构、语言技巧等多个方面，下面将逐一介绍。

一、小说的题材类型高考小说的题材类型多种多样，包括现实题材、历史题材、科幻题材等等。

现实题材是最常见的，它反映了社会的真实情况和人们的生活状态。

历史题材则通过对历史事件或人物的描写来展现人性和社会的发展。

科幻题材是一种虚构的题材，它将超出现实的元素融入故事情节，带给读者更多的想象和思考。

二、小说的主题小说的主题是整个作品所要传达的核心思想和价值取向。

高考小说中常见的主题有教育、人性、童年等。

教育题材的作品常常反映了教育的问题和社会对于教育的关注。

人性题材则关注人的内心世界和情感表达。

童年题材则通过对儿童成长经历的描写来告诉读者人生的真谛。

三、小说的结构小说的结构是指小说的整体布局和章节划分。

常见的小说结构有线性结构、非线性结构和多线结构等。

线性结构是指故事按照时间顺序进行展开，其中包含起承转合的各个环节。

非线性结构则打破了时间顺序，通过跳跃式的叙事方式展现故事的不同部分。

多线结构是指故事中存在多个并行的线索，通过交替叙述来呈现不同视角。

四、小说的语言技巧语言技巧是作家为了表达思想和情感而运用的手段和方法。

高考小说中常见的语言技巧有比喻、隐喻、对比、夸张等等。

比喻是通过将两种事物进行类比来增强表达效果。

隐喻则是通过某种形象或符号来暗示某种含义。

对比则通过对比两个事物的差异来突出某一方面。

夸张则通过夸大某些特点来达到艺术效果。

五、小说的艺术特点小说作为一种文学形式，具有自身的艺术特点。

高考小说中的艺术特点主要包括情节紧凑、人物形象鲜明、语言生动等等。

情节紧凑是指故事情节经过精心安排，紧凑有序，能够引起读者的兴趣。

人物形象鲜明是指小说中的人物栩栩如生，有个性特点，能够引起读者的共鸣。

语言生动则是通过精练的语言描述，使读者能够深入感受到故事中的画面和情感。