我们的地球
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看看我们的地球好的句子
1. 我们的地球是一个美丽的蓝色星球。
2. 地球上有许多令人惊叹的自然奇观,如大峡谷、瀑布和珊瑚礁。
3. 地球上的生物多样性令人惊叹,我们能够欣赏到各种各样的植物和动物。
4. 地球给予我们宝贵的资源,如清水、森林和矿物。
5. 地球上的人类文明丰富多彩,拥有不同的语言、文化和传统。
6. 地球是我们生活的家园,我们应该保护并珍惜它。
7. 地球的自然景观和人文历史都充满了无尽的探索和发现的机会。
8. 地球上的季节变化给我们带来新鲜的感受和美丽的景色。
9. 地球上的各个地区各具特色,我们可以通过旅行来领略不同地方的风景和文化。
10. 地球上的日出和日落是迷人的壮丽景观,值得我们驻足欣赏。
我们的地球作文我们的地球作文(合集10篇)我们的地球作文1曾经有人给我讲过这样的一个故事,人类第一次蹬上太空,看到地球是一个白蓝相间、透明如洗的水晶球;可是,是隔30年,当人类再一次蹬上太空时,所看到的情景却截然不同。
以往晶莹剃透的地球,如今表面增添了许多灰黑色的气体,可想而知,这就是我们常说的大气污染。
听了这个故事。
我心中如海浪汹涌澎湃。
总有一些感叹在我脑海中浮现。
俗话说:“地球就是我们的家园。
”我们每一个人都应该为了这个家园、为了这片土地,做出自己应进的义务。
可是仍然还有一些人,在不断的滥用化学物,来破坏我们美丽的家―地球。
据统计,在以地球为中心的方远几百万里以内都没有适合人类居住的第二个星球。
所以我们更应该爱护我们的家。
因为我们只有一个地球!从盘古开天辟地以来,到科技飞速发展的现在,以有了悠久的历史。
人类不断声息繁衍,使我们的地球更具有了活力。
可是,在人类声息繁衍的同时地球在逐步面临资源枯竭的危险。
有人说:“资源枯竭了还可以再生。
”可是在泥土下面,蕴藏的资源并不是短时间内可以再生的。
他们必须经过无数次风雨的洗理和地壳的变迁,才能形成。
所以我们人类不能不加截止的开采,应该用自己的爱去呵护每一份资源。
为了地球能更美丽;为了人类更好的声息繁衍;为了花更美,草更绿。
让我们共同携手,用自己的爱,自己的行动,来谱出最美的诗篇吧!我们的地球作文2地球是太阳系中八大行星之一,按离太阳从近到远的顺序排列为第三颗,地球绕着太阳转,月亮绕着地球转。
地球以赤道为界分为两大部分:南半球和北半球,中国位于北半球。
北半球和南半球各有一条重要的线,分别叫北回归线和南回归线,当太阳的轨迹运行到北回归线时,北半球是夏天,南半球是冬天。
当太阳的轨迹运行到南回归线时则正好相反。
地球拥有一个由78%的氮气、21%的氧气和1%混合微量其他包括二氧化碳和水蒸气组成的厚密大气层。
其中浓度相对较高的那部分叫臭氧层,臭氧层是地球表面和太空之间的缓冲,它在地球上空形成一把“保护伞”,将太阳光中99%的紫外线过滤掉,这对地球上生命的生存十分重要!经过人类的探索,发现地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
我们的地球英语作文4篇thisistheearth. thegreenpartisland. thebluepartissea. thewhitepartisclouds・ ourearthisverybeautifulandinte resting.therearerivers, streams, seasandlakes・ therearehillsan dmountains. therearejunglesandf orests.ther earemanycou ntriesandci ties・therea remanypeopl eliveinthem ・ doyouthink theearthisv erywonderfu 1?manyyea rsago, theea rthisverycl ean. butnowa daysthereis muchpolluti onontheeart h. thereisai rpollution, landpolluti onandwaterp ollution.peoplearecu ttingdownth eforests .ma nywildanimaIs,birdsand insectslose theirhomes・it'sverycru el. peoplear epollutingt heland, thew aterandthea ir.people muststopdoi ngthis・ wemu stsavetheea rth. wemusts aveourhome・篇二:保护我们的地球theearthis themotherof mankind, the earthisourc ommonhome ・ w elikeclearw ater, bluesk y, likewatchrebeautiful andmorebeau tiful.howecausethewa gicaldamage ow, theworld ecomedesert appearing, t peciesextin arerising, t levelwillco taleities, i wallowedsea urcommonres ever,duetoisteofnatura ,po llutionoeachyear600 ,20millionh heaverageof ction.also, heantarctic ntinuetoris slands,andlwater ・ so, ca ponsibilityrrationaldelresources, fallkindsmomill ionhect ectaresoffo onehourthertheearth' sticecapbegan e,manyofthe argeareasof refortheenv .asasmallow velopment, b globalecolo reserious ・ naresoflandbrestsaredis eisakindofs emperaturestomelt, sea- world ,scoas la.ndwillbes ironmentiso nerofearth,wehavetomin dtheworld,1 ookaround. i nlifewithou tone- timeit ems;inatime lymannerwas hoffthefauc et;multi- cu rvedwaistdo notlitteran ywhereinthe threwpeel;m orethanwalk afewstepswi thoutcrossi ngthegreenbelt;manypeo plearoundto remindtheat tentionofen vironmental protectiont ogether ・e nvironmenta lprotection isalong-ter mandarduoustask, letuss tartfromasm all, startno wtomakeourp lanetmorebe autifulenvi ronment, cli mateandbett er! 篇三:保护我们的地球aswekno erandwarmer thighlyofby lpthecrongr heyjustpayt w,theearthi .it'sglobalsomeone, whoowupsuchasiheirattentisgraduallybwarmingthatalwayssaythnagreenhousontothebeneecomingwarmmaybethoughatitcouldhe e.however, tfitsunilaterally, while ignoretheba deffect.i reallydonot approveofth eirs・ inmyop inion, wemustdoourbestt nothingtoco mly,perhaps ferdroughto lewhenfacinoreducethegntrolitstreonedayourberfloodsect・gthenature.reenhouseefnd, justletiautifulhomehumanbeingsconsequentlfeet. ifwedottendsrandolandwillsuffeelincapaby, wemustdoourbesttopro tectoureart hhenceforwa rd.itisve ryimportant todealwitht herubbishincities, foro nething, rub bishmaycaus ea.lotofpoll ution. itmay pollutethea ir, thewater andtheplace swelivein. f oranother, i tmaydoharmt opeople' she alth.soinrst, itissor ecycled ・ the wateriscleavernmenthas ourcity, rubted.thenold harmfulwastnedbeforeit alreadymade snotenougbishiswelldnewspapersa esareburiedgoesintothe lawsagainst h. wemustall ealtwith. fi ndglassarer andthewaste river ・ thegopollutionca tryour ・ bestnvironmentsoasto ・ saveo urcityandou rlivingplac e.usedbyrubbi sh. butthatopreventru bbishfrompo llutingthee。
看看我们的的地球好句
地球是我们共同的家园,它孕育了无数生命,赋予了我
们生存的条件和美好的环境。
让我们一起来欣赏一些关于
地球的美好句子吧:1. 地球是一颗蓝色的宝石,从太空俯瞰,它散发着宁静和祥和的气息。
2. 在地球上漫步,你会
发现大自然的奇迹无处不在,山川河流、森林湖泊都是大
自然赋予我们的礼物。
3. 地球上有无数种植物和动物,它
们构成了一个多样而美丽的生态系统,展现着生命的奇迹。
4. 地球上有七大洲、五大洋,每一个角落都有着独特的文
化和风景,让人流连忘返。
5. 地球上有四季更替,春天万
物复苏、夏天阳光明媚、秋天金黄如画、冬天银装素裹。
每一个季节都带给我们不同的感受和美景。
6. 地球上有壮
丽的高山巍峨耸立、广袤无垠的草原延绵不绝、湛蓝的海
洋波涛汹涌,这些景色让人心旷神怡。
7. 地球上有着丰富
的资源,它们为我们提供了衣食住行的基本需求,让我们
过上幸福美满的生活。
8. 地球是我们共同的责任,保护地
球就是保护我们自己。
让我们携手努力,共同守护这片美
丽的家园。
地球是我们生命的源泉和根基,它给予了我们
无尽的恩赐。
让我们珍惜和呵护地球,为子孙后代创造一
个更加美好的未来。
看看我们的地球排比句
1、看看我们的地球,是我们灵魂的归宿,是植物的根须,是动物的栖息地。
2、看看我们的地球,地球赋予我们智慧,地球赋予我们青春,地球赋予我们情感,地球,是我们大家赖以生存的家园!
3、地球是我们生存的家园,是我们辛勤劳动的土地,是我们分享快乐与智慧的学堂,是我们温暖的家。
4、地球是母爱,滋养世界万物,地球是父爱,承载宇宙万物,地球是家庭,和睦繁荣。
5、看看我们的地球,滋润万物,看看我们的地球,承载人类繁衍,看看我们的地球,迎来宇宙的春天。
6、看看我们的地球,有欢笑,有悲伤,有苦闹,有我们在一起。
我们的地球一、教材分析《我们的地球》是浙教版《品德与社会》三年级下册第四单元《人类的共同家园》的第一课。
本单元由《我们的地球》《世界真奇妙》《我们这样生活》三课组成。
《我们的地球》一课旨在知道地球是一个球体,它的表面由三分陆地和七分海洋组成,地球上的面貌多姿多彩;初步了解七大洲和四大洋的地理位置及面积大小以及感受地球的美,从而产生对地球的热爱之情。
本课文分为五个部分。
第一部分图文并茂地表现了地球家园的美丽多姿,激发学生热爱地球之情。
第二部分介绍了地球是由“三分陆地、七分海洋”组成的球体,并以图片反映了地球多姿多彩面貌。
第三部分以麦哲伦的故事为主线,激发学生对勇于探索的古人表达敬意和探索地球奥秘的愿望;第四部分主要对大洋、大洲面积和位置的认识。
第五部分是让学生说说或写写对地球的祝福语,激发对地球的热爱,渗透环保意识教育。
二、学情分析本课是小学《品德与社会》课程第一课涉及“世界”的知识。
世界、地理、地貌,这些都是比较抽象的知识,三年级学生的知识储备不多,空间概念还比较模糊,因此,以生动有趣的探究活动、栩栩如生的图片来激发他们探索的欲望,促使他们积极去探索未知世界在本课教学中显得尤为重要。
三、课时安排第1课时:知道地球是由三分陆地、七分海洋组成的球体。
在找一找、比一比、认一认等探究性活动中认识七大洲、四大洋的位置和面积。
通过搜集、交流和欣赏栩栩如生的图片感受地球多姿多彩的面貌,激发学生对地球的热爱之情。
第2课时:通过学习麦哲伦环球航行的故事,激发学生对勇于探索的古人表达敬意和探索地球奥秘的愿望;通过合作完成一次假想的环球行,进一步巩固七大洲四大洋的位置。
通过欣赏图片再次感受地球多姿多彩的面貌。
在写写说说对地球的祝福语中进一步产生对地球的热爱之情,树立环保意识。
四、教学目标(第一课时)1.知道地球是一个球体,地球的表面由七分海洋和三分陆地组成。
2.初步了解七大洲和四大洋的地理位置和面积大小。
3.感受地球面貌的多姿多彩,从而产生对地球的热爱之情;4.通过活动,增强学生自主合作探究以及观察交流的能力。
看看我们的地球好句好段
1. 地球啊,就像一个超级大的蓝色弹珠,在宇宙这个黑不溜秋的大口袋里滚来滚去。
2. 我们的地球像个爱臭美的大姑娘,整天围着花花绿绿的云彩围巾。
3. 地球就像一个巨大无比的火锅,七大洲就是锅里的七块大肉,等着人类这个小馋虫慢慢品尝(当然是保护着品尝啦)。
4. 看那地球,圆滚滚的像个超级大胖子,还穿着蓝色的海洋大袍和绿色的陆地小褂子。
5. 地球这个老顽童,时不时抖一抖身子,就弄出个地震或者火山喷发,可把住在上面的小蚂蚁们(人类)吓一跳。
6. 我们的地球好似一个装满宝藏的魔法球,那些山脉啊就是魔法球上凸起的宝石块,引得人类到处去挖掘。
7. 地球像是一个巨大的舞台,各个国家就像舞台上的演员,整天争着抢着表演自己的精彩节目。
8. 地球仿佛是一个超级大的蛋糕,人类就是蛋糕上密密麻麻的小芝麻,还在拼命地往蛋糕里面钻呢。
9. 瞧这地球,像个摇摇晃晃的大醉汉,自转公转都不带停的,还拖着月亮这个小跟班。
10. 地球就像一个超级宅的大圆球,待在宇宙这个大社区里,偶尔向其他星球邻居闪一闪自己的灯光(星星)打个招呼。
演讲稿我们的地球
我们的地球。
地球,是我们共同的家园,是我们生存和发展的基础。
然而,近年来,地球面
临着诸多挑战,环境污染、气候变化、资源枯竭等问题日益严重,我们必须认识到这些问题的严重性,积极采取行动,共同守护我们的地球。
首先,环境污染是当前地球面临的重要问题之一。
工业化、城市化进程加快,
大量废气、废水排放,严重破坏了自然环境。
空气污染、水污染、土壤污染等问题日益突出,给人类健康和生态平衡带来了巨大威胁。
因此,我们要从自身做起,减少使用一次性塑料制品,减少机动车尾气排放,积极参与环保活动,共同净化我们的生活环境。
其次,气候变化也是地球面临的严峻挑战。
全球变暖导致极端天气频发,冰川
融化、海平面上升等现象日益严重,给人类社会和自然生态造成了极大影响。
我们要积极倡导低碳生活,减少碳排放,推广清洁能源,共同应对气候变化带来的挑战。
再者,资源枯竭也是地球面临的重要问题之一。
人口增长、工业化进程加快,
导致资源消耗速度加快,许多资源面临枯竭的危险。
我们要倡导节约资源的理念,推广循环经济,减少浪费,合理利用资源,共同保护地球的资源宝库。
总而言之,地球是我们共同的家园,我们每个人都应该为保护地球贡献自己的
力量。
我们要树立绿色发展理念,倡导低碳生活方式,积极参与环保行动,共同守护我们的地球。
让我们携起手来,共同努力,为我们的地球创造一个更加美好的未来!。
我们的地球好词好句
1. 我们的地球是人类赖以生存的家园,值得我们珍惜和保护。
2. 大自然是我们永恒的艺术家,赋予地球壮丽的山川河流和多彩的生命形态。
3. 然而,人类的活动和开发已经给地球带来了巨大的破坏,我们需要共同努力,拯救我们的家园。
4. 从日常生活的点滴做起,节约用水、节约用电、减少垃圾等小举措,也能为地球环境减负。
5. 同时,积极参与保护环境的志愿活动,示范低碳生活,也是保护地球的重要方式。
6. 让我们心手相连,共同呼吁全球人类共同保护地球,让其永续发展,为后代留下美好的家园。
《我们的地球》教案7篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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看看我们的地球优美词句
以下是一些描述地球的优美词句:
1. 地球,我们美丽的家园,一颗闪耀着生命光芒的蓝色星球。
2. 地球是宇宙的瑰宝,它的壮丽景色让人心生敬畏。
3. 我们的地球,如同一颗璀璨的明珠,镶嵌在无尽的宇宙之中。
4. 地球,万物的摇篮,它孕育着无尽的生命奇迹。
5. 地球的美景如诗如画,每一处都是大自然的杰作。
6. 从高山峻岭到广袤的海洋,地球展现出无尽的壮丽与神秘。
7. 地球是生命的乐园,它的每一个角落都充满了生机与活力。
8. 看着地球的美景,我们深深感受到大自然的伟大与神奇。
9. 让我们共同呵护这颗美丽的地球,让它永远焕发着生机与光彩。
10. 地球的美丽需要我们每一个人去珍惜和保护。
1、50多亿年,地球在日复一日、桑田变化着。
2、大约在200多万前,当人地球上诞生时,这个可爱的行星就为人类准备好了美丽、舒适的生存环境广袤的陆地、浩瀚的海洋、茂密的森林、苍翠的群山、绿色的草原、清新的空气、清澈的江河、迷人的湖泊旖旎的大自然!
3、地球是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”.地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。
4、地球作为人类的母亲,生命的摇篮,是那样的和蔼可亲,是那样的美丽壮观,令人如醉如痴,令人无限眷恋。
5、据从宇宙中回来的宇航员介绍,他们在遨游太空时,遥望地球,映入眼帘的是一个蓝白纹痕相间、周围裹着一层薄薄的蓝色“纱衣”(大气层)的玻璃状(因为有水)球体,晶莹透亮,闪烁着斑斓的光环。
6、鹰击长空、鱼翔浅底、万木峥嵘、白花竞秀,这些蓬勃的生命活动正是大自然鲜活的诗、奋激的歌和造化的美!呵,美丽的地球,可爱的地球,我亲爱的母亲!
7、在繁星璀璨的茫茫宇宙之中,有一个孕育了生命的蓝色星体,她就是地球。
我们的地球四字词
1、蓝天白云:形容地球大气层的美丽和纯净,也表达了对自然环
境的热爱和珍视。
2、绿水青山:形容地球自然景观的优美和多样性,也表达了对自
然资源的珍惜和保护。
3、繁花似锦:形容地球上各种植物的美丽和丰富,也表达了对生
态多样性的尊重和保护。
4、珍禽异兽:形容地球上各种动物的珍稀和独特,也表达了对生
物多样性的重视和保护。
5、地球家园:表达了人类对地球的热爱和珍视,也强调了对地球
环境保护的责任和义务。
6、自然之美:形容地球自然景观和生态环境的美丽和神奇,也表
达了对自然生态的敬畏和欣赏。
7、资源有限:强调了地球资源的有限性和珍贵性,也表达了对资
源合理利用和保护的重要性。
8、环境恶化:指出了地球环境问题的严重性和紧迫性,也表达了
对环境保护和改善的呼吁和呼唤。
9、气候变化:指出了地球气候变化对人类和地球的影响,也表达
了对减缓气候变化和环保行动的支持和呼吁。
10、和谐共生:表达了人类与自然界的和谐共生关系,也强调了
对自然生态环境的尊重和保护。
我们的地球
活动目标
初步了解地球环境与人类生活的关系。
用绘画的方式表达人与地球的关系。
活动准备
教学电子资源:《我们的地球》。
图画纸、彩色笔。
幼儿用书封面。
活动过程
通过一个谜语引出地球的话题,使幼儿关注地球。
1.请幼儿猜谜语。
一个大球真奇怪,不能踢也不能拍,你我生活在他家,每天都要踩
着它。
2.请幼儿说一说他们所了解的地球。
——地球长什么样?上面都有什么?
出示教学电子资源中几张有代表性的图片,让幼儿关注到人与地球的正向关系。
这几幅图里有什么?与我们有什么关系呢?
—-你还知道哪些地球上的东西与我们的生活有关系呢?
-地球是我们的家,你希望我们怎么在这个家里生活呢?
请幼儿观察幼儿用书的封面,鼓励他们创作出自己与地球相处的画面。
书上的小朋友在干嘛?看到这幅画你有什么感想?
你想怎么和我们的地球相处呢?请画一画。
请幼儿与其他同伴分享自己的画作,并说出自己的想法。
-谁能和大家说一说你画了什么?你想和地球怎么相处呢?。