高考政治一轮复习 第6单元-银行和储蓄者精品 大纲人教版
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人教版高中政治必修一6.1储蓄存款和商业银行(共35张PPT)
企业的设立、经营、发展需要资金
融资
资 金 银 银行 行
股票
债券
投资理财
申请贷款
储蓄存款
你知道哪些投资方式？
第六课
第一框储蓄存款和商业银行
投资理财的选择
【情景材料1】
高一学生小明的爸爸收到一笔 10万元的货款， 考虑到小明以后上大学需要钱，就决定拿出2万元 存入储蓄机构。爸爸为了锻炼小明，就让小明到 储蓄机构以小明自己的名义开户存钱。 请问： 小明到储资
1、储蓄存款的含义 实质：是一种投资方式 谁存的钱 储蓄存款，是指居民个人 • 单击此处编辑母版文本样式 将属于其所有的人民币或 • 第二级 存什么钱 • 第三级 者外币存入储蓄机构，储 存到何处 • 第四级 • 第五级 蓄机构开具凭证，个人依 有何凭证 据凭证可以支取存款本金 和利息，储蓄机构依照规 定支付存款本金和利息的 有何益处 活动。
C.政府机关
B.企业
D.事业单位
【合作探究四】
当小明走进银行大厅时，等候存款的中年人有 30 多个。等待 了40多分钟，轮到小明存款了。营业员问他：“请问您是存活期还 是定期？”“爸爸没告诉我。” 小明回答道。营业员就对他说： “你先到那边看看存款利率表再决定吧。”
存款准备金及存款准备金率
(1)含义：存款准备金是指金融机构为保证客户提取存款和资金清算需要 而准备的在中央银行的存款。中央银行要求的存款准备金占其存款总额的 比例就是存款准备金率。
(2)目的：实行存款准备金的目的是为了确保商业银行在遇到突然大量提 取银行存款时，能有相当充足的清偿能力。
(3)调控作用：目前，存款准备金制度成为国家调节经济的重要 手段，是中央银行对商业银行的信贷规模进行控制的一种制度。 中央银行控制的商业银行的准备金的多少和准备率的高低影响着
融资
资 金 银 银行 行
股票
债券
投资理财
申请贷款
储蓄存款
你知道哪些投资方式？
第六课
第一框储蓄存款和商业银行
投资理财的选择
【情景材料1】
高一学生小明的爸爸收到一笔 10万元的货款， 考虑到小明以后上大学需要钱，就决定拿出2万元 存入储蓄机构。爸爸为了锻炼小明，就让小明到 储蓄机构以小明自己的名义开户存钱。 请问： 小明到储资
1、储蓄存款的含义 实质：是一种投资方式 谁存的钱 储蓄存款，是指居民个人 • 单击此处编辑母版文本样式 将属于其所有的人民币或 • 第二级 存什么钱 • 第三级 者外币存入储蓄机构，储 存到何处 • 第四级 • 第五级 蓄机构开具凭证，个人依 有何凭证 据凭证可以支取存款本金 和利息，储蓄机构依照规 定支付存款本金和利息的 有何益处 活动。
C.政府机关
B.企业
D.事业单位
【合作探究四】
当小明走进银行大厅时，等候存款的中年人有 30 多个。等待 了40多分钟，轮到小明存款了。营业员问他：“请问您是存活期还 是定期？”“爸爸没告诉我。” 小明回答道。营业员就对他说： “你先到那边看看存款利率表再决定吧。”
存款准备金及存款准备金率
(1)含义：存款准备金是指金融机构为保证客户提取存款和资金清算需要 而准备的在中央银行的存款。中央银行要求的存款准备金占其存款总额的 比例就是存款准备金率。
(2)目的：实行存款准备金的目的是为了确保商业银行在遇到突然大量提 取银行存款时，能有相当充足的清偿能力。
(3)调控作用：目前，存款准备金制度成为国家调节经济的重要 手段，是中央银行对商业银行的信贷规模进行控制的一种制度。 中央银行控制的商业银行的准备金的多少和准备率的高低影响着
[高三政治]一轮复习人教版必修一6.1储蓄存款和商业银行 学案 .doc
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第六课投资理财的选择第一框储蓄存款和商业银行1．了解储蓄存款的含义和主要目的。
2.了解我国主要的储蓄机构。
3.知道存款利息的计算及其主要影响因素。
4.理解储蓄存款的特征和意义。
5.了解商业银行的含义和主要业务。
重点：商业银行的主要业务。
难点：利率变动对经济的影响。
[基础·初探]一、储蓄存款1．含义：储蓄存款是指个人将属于其所有的人民币或者外币存入储蓄机构，储蓄机构开具凭证，个人依据凭证可以支取存款的本金和利息，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。
2．机构：主要是商业银行。
3．利息(1)含义：存款本金的增值部分。
(2)取决于三因素：本金、存期和利息率水平。
(3)计算公式：存款利息＝本金×利息率×存款期限。
4．类别(1)活期储蓄：流动性强、灵活方便，但收益低。
(2)定期储蓄：存期与利息率成正比。
但也存在通货膨胀下贬值及定期存款提前支取而损失利息的风险。
二、我国的商业银行1．含义：是指经营吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务，并以利润为主要经营目标的金融机构。
2．地位：以国家控股银行为主体，是我国金融体系中最重要的组成部分。
3．主要业务(1)存款业务：商业银行的基础业务。
(2)贷款业务：商业银行利润的主要来源。
(3)结算业务：银行为货币收支提供服务而收取的费用。
(4)其他业务：商业银行还提供债券买卖及兑付、代理买卖外汇、代理保险、提供保管箱等其他服务。
[预习·提升]1．判断(1)储蓄存款，利国利民，但并不是越多越好。
(√)(2)存款利息的多少取决于你所选择的商业银行。
(×)(3)定期储蓄有时有一定风险。
(√)(4)贷款业务是商业银行的基础业务。
(×)2．填空把我国主要的商业银行名称写在下面横线处。
中国银行中国建设银行中国农业银行中国工商银行交通银行先思考再核对答案1．教材P46探究问题【提示】(1)①我国城乡居民储蓄连年迅速增长，从根本上说是因为我国经济持续较快发展，城乡居民收入不断增加。
人教版高中政治必修一6.1储蓄存款与商业银行(共21张PPT)
A．①② B．①③
C．②③
D．③④
19
中国人民银行决定，从2018年10月15日起，下调大型商业银行、 股份制商业银行、城市商业银行、非县域农村商业银行人民币存款 准备金率1个百分点。这是2018年以来的第4次降准，可释放增量资 金约7500亿元。下列有关商业银行说法正确的是
A．商业银行以提供服务为主要经营目标的金融机构 B．贷款业务是商业银行的基础业务，银行利润的主要来源 C．我国的商业银行以国家控股银行为主体 D．城市商业银行是我国金融体系中最重要的组成部分
储蓄存款与商业银行
主要内容： 一、储蓄存款 二、我国的商业银行
2
合作与探究：
随着我国经济得以健康 持续发展，居民收入水平不 端增加，我国城乡居民储蓄 存款余额不断创下新高。
请思考： 1、如何看待我国城乡居 民储蓄连年迅速增长？ 2、人们为什么要把钱 存入银行？
3
一、储蓄存款
1．储蓄存款 (1)含义：是指居民个人将属于其所有的人民币或者外币存入 储蓄机构，储蓄机构开具凭证，个人依据凭证可以支取存款 的本金和利息，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活 动。
C．②④
D．③④
16
面对互联网金融的冲击，众多商业银行推出了“直销银行”，既没
有实体网点，也不发放银行卡，所有的产品和服务均通过互联网来完
成的金融服务模式。这表明
①利润已不是商业银行的经营目标
②商业银行开拓了新的业务渠道
③商业银行的主要业务发生了改变
④居民能享受到更便捷的金融服务
A．①② B．①③
是利润的主要来源。中国人民银行宣布完全放开贷款利率下限后，利率市场化进程
进一步加快。国际经验表明，存贷款利率放开后，商业银行利差会明显收窄。根据
高考政治第一轮复习第6单元银行和储蓄者PPT课件 人教课标版
２．对几种不同投资方式的理解要结合本资料中的表格 引导学生进行比较分析。
３．教师应引导学生结合前面的宏观调控的经济政策进 行比较分析，理解不同政策对经济发展所起的作用，理解不 同时期应采取的不同的经济政策的理论依据。
４．本单元中涉及的经济学的计算题有利率、银行利润， 要让学生学会运用， 克服对计算题的恐惧心理。
课时13 │ 我国的银行
课时13 我国的银行
课时13 │ 考点整合 考点整合
课时13 │ 考点整合
课时13 │ 考点整合
课时13 │ 考点整合
课时13 │ 考点整合
课时13 │ 考点整合
课时13 │ 要点探究 要点探究
课时13 │ 要点探究
课时13 │ 要点探究
课时13 │ 要点探究
第六单元 银行和储蓄者
目录
课时13 我国的银行 课时14 公民的储蓄 单元提升总结
第六单元 银行和储蓄者
第六单元 │ 考点考向
考点考向
课时
考点
１． 银行的产生
课 ２． 银行的分类及其职能
时 13
３． 银行的业务和作用 ４． 建立健全社会信用体系
课 １． 存款储蓄及其作用
时 14
２． 债券与商业保险
第六单元 │ 复习策略
复习策略
１．本单元属于经济常识中分配的内容，其逻辑顺序是 银行的产生—我国的银行—中国人民银行、商业银行、政 策性银行—银行的业务和作用—公民的储蓄—存款储蓄、 债券和商业保险。
复习本单元知识，首先要注意运用比较方法理解相关 的概念。比如，中央银行、商业银行与政策性银行，社会 保险与商业保险，股票与债券、政府债券与金融债券等。
单元总结提升 │ 热点追踪
单元总结提升 │ 热点追踪
３．教师应引导学生结合前面的宏观调控的经济政策进 行比较分析，理解不同政策对经济发展所起的作用，理解不 同时期应采取的不同的经济政策的理论依据。
４．本单元中涉及的经济学的计算题有利率、银行利润， 要让学生学会运用， 克服对计算题的恐惧心理。
课时13 │ 我国的银行
课时13 我国的银行
课时13 │ 考点整合 考点整合
课时13 │ 考点整合
课时13 │ 考点整合
课时13 │ 考点整合
课时13 │ 考点整合
课时13 │ 考点整合
课时13 │ 要点探究 要点探究
课时13 │ 要点探究
课时13 │ 要点探究
课时13 │ 要点探究
第六单元 银行和储蓄者
目录
课时13 我国的银行 课时14 公民的储蓄 单元提升总结
第六单元 银行和储蓄者
第六单元 │ 考点考向
考点考向
课时
考点
１． 银行的产生
课 ２． 银行的分类及其职能
时 13
３． 银行的业务和作用 ４． 建立健全社会信用体系
课 １． 存款储蓄及其作用
时 14
２． 债券与商业保险
第六单元 │ 复习策略
复习策略
１．本单元属于经济常识中分配的内容，其逻辑顺序是 银行的产生—我国的银行—中国人民银行、商业银行、政 策性银行—银行的业务和作用—公民的储蓄—存款储蓄、 债券和商业保险。
复习本单元知识，首先要注意运用比较方法理解相关 的概念。比如，中央银行、商业银行与政策性银行，社会 保险与商业保险，股票与债券、政府债券与金融债券等。
单元总结提升 │ 热点追踪
单元总结提升 │ 热点追踪
高中政治人教版必修一 6.1储蓄存款和商业银行课件 (共37张PPT)
4.储蓄类型---p47
活期储蓄---储户可以随时存入和提取、不规定 存期、存款金额和次数不受限制的储蓄方式。 流动性强，灵活方便，适合个人日常生活待用 资金储蓄。 定期储蓄---事先约定期限、存入后不到期一般 不得提前支取的储蓄方式。存期有限定，流动 性较差。
在活期储蓄与国债这两种投资对象之间，某投资者 如果选择活期储蓄，那么，他看中的是活期储蓄的 （ ） A、流动性强
C、收益率高
B、风险小
D、信用度高
储蓄存款有风险吗？有什么风险？
5.储蓄投资的特点及风险
特点：储蓄存款灵活方便，收益比较低的，风险也 较低。 风险：1）在通货膨胀情况下，存款可能贬值。 2） 定期存款如果提前支取，有损失利息的 风险，
注：（因为银行规定，定期存款如果提前支取，则在一定时 间内按活期计息。）
王婶在存钱的路上看到了以下机构：邮政储蓄银行、 中国银行、中国工商银行、中国人民银行和农商银行。 王婶不知道能把钱存到哪里。 请你告诉王婶，他不能把钱存到哪家银行？
中国人民银行是我国中央银行，是重要的政 府机关，不是商业银行。 我国的储蓄机构有很多，主要是各商业银行。
二、我国的商业银行
1.商业银行的含义---p48
如何“让钱生钱”？
第六课
投资理财的选择
第六课
投资理财的选择---p46
出示目标
1、什么是储蓄存款？我国的储蓄机构主要是什么？ 2、什么是存款利息？存款利息的多少取决于几个因素？
3、比较活期存款和定期存款的异同?
4、什么是商业银行？其地位如何？ 5、商业银行的主要业务是什么？除外还提供什么业务？
王婶，66岁，在外打工的儿子给留了8000 元贴补家用。王婶暂时用不着，觉得放在家里 又不安全，决定存到储蓄机构。 王婶的这种活动叫什么？
高中政治人教版必修一经济生活6.1 储蓄存款和商业银行 课件
2.75
定期储蓄vs活期储蓄
类型 存期 流动性 支取方式
收益性
风险性
Hale Waihona Puke 不 活期储蓄 同 点 定期储蓄
不定 定
强 较差
随时 到期
利率低 收益低
高于活期 低于股票债券
比较安全 风险较低
比较安全 风险较低
1.都是一种投资方式，可获得利息，比较安全，风险较低。
相
同 2.在通货膨胀情况下，存款也可能贬值；定期存款提前支取有损 点 失利息的风险。
3.储蓄存款的目的
孩子上学 购房 买车 养老
资金安全
人们储蓄的目的各不相同，但其最直 接的目的（收益）就是获取利息。
4.储蓄存款的收益
（1）利息的含义
银行因为使用储户存款而支付的报酬，是存款本金的增值部分。
（2）影响利息的三个因素： 本金 利息率水平 存期 （3）计算公式： 利息＝本金×利息率×存款期限
存款业务 贷款业务 结算业务
其它业务
提供债券买卖及兑付、代理买卖外汇、代理保险、提供保管箱等业务。
我国商业银行的主要业务
吸收存款
(基础业务)
发放贷款
(主体业务)
单居 位民 存存 款款
工消
银行
商费
业贷
贷款
结算
款
(现金结算、转帐结算)
3.商业银行的主要业务
（1）存款业务（基础业务） （2）贷款业务（主体业务） —— 银行利润的主要来源 贷款的对象：工商业贷款（企业）和消费贷款（个人）
蓄水池
②银行能够掌握和反映社会经济活动的信息，为企业和国家
作出正确的经济决策提供必要的依据。 气象站 寒暑表
③通过银行对国民经济各部门和企业的生产经营活动进行监
高中政治 6.1储蓄存款和商业银行讲学稿 新人教版必修.doc
第六课第一框储蓄存款和商业银行（一）学习目标：知识目标：1、了解储蓄存款的含义及其主要目的、我国的主要储蓄机构有哪些2、知道存款利息的计算3、理解活期储蓄与定期储蓄作为投资方式的基本特征4、知道商业银行的含义、了解商业银行的主要业务能力目标：解析银行存贷行为，利用所学知识分析在不同条件下如何合理投资理财的实践能力情感、态度与价值观目标：培养理性投资的观念、培养学生诚实守信的品质(二)学习重难点：储蓄存款的含义，利息的计算、商业银行的含义及主要业务（三）学习方法：自主学习、合作探究（四）学习过程：自主学习、合作探究探究活动一：农民小张南下打工一年挣了5万元，但是这些钱暂时不用，放在家里又不安全，对此小张感觉很烦恼。
问题一：你认为处理这5万元的办法有哪些？最好办法是什么？请你给他出个主意，并说说你的理由。
问题二：所有的银行存款都是储蓄存款吗？一、储蓄存款1、储蓄存款的含义。
个人将属于其所有的人民币或外币存入储蓄机构，储蓄机构开具存折或存单作为凭证，个人凭存折或存单作可以支取存款本金和利息，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。
对这一含义可从几点把握：①存什么钱——个人将属于其所有的人民币或者外币；②到何处存——储蓄机构；③有何凭证——存折或存单；④有何益处——还本付息问题三：如果选择储蓄的话，我们平阴县有哪些储蓄机构2、我国的储蓄机构主要是探究活动二：小张最后将5万元存入了中国工商银行，他所获得得利息收入和哪些因素有关？他可以选择什么储蓄类型，假设你是银行工作人员，请向小张做一下简单介绍。
3、存款利息的多少取决于三个因素：、和。
存款利息的计算公式为：［试一试］小张结合自身实际，在听了银行工作人员的介绍下，选择了年利率为3.6%的定期储蓄，于2009年1月存入5万元，存期为5年，请计算5年后的本息收入为多少？探究活动三：看课本P45的图表，考虑第一个问题：我国城乡居民储蓄连年迅速增长。
你如何看待这种现象？探究活动四：某农业银行2004年共向企业贷款8000万元人民币，在这一年中，共吸收存款5600万元，并且随着网络技术的发展，农业银行连同中国银行、中国建设银行、工商银行等其他银行陆续推出网上银行，开通网上支付、自动转帐及缴费等业务，初步实现了真正的在线金融服务。
[高三政治]一轮复习人教版必修一6.1储蓄存款和商业银行 学案.doc
6.1储蓄存款和商业银行【学习目标】——明确目标，有的放矢。
1.了解储蓄存款的含义、类型、特点和我国的主要储蓄机构。
2．掌握存贷款利息的计算。
3．明确商业银行的性质和主要业务。
(重点)4．正确理解利率变动对经济的影响。
(难点)【精华回放】——争分夺秒，巩固旧知。
1..我国为什么要重视就业问题？2.如何解决我国的就业问题？3.劳动者要树立哪些就业观?4.我国为什么要依法维护劳动者的权益?5.如何依法维护劳动者的权益？（注意从政府、劳动者和企业三个角度进行）【自主学习】——带着下列问题，自主阅读课本，在教材中圈划出问题答案，试着快速记忆。
1.什么是储蓄存款？我国主要的储蓄机构主要是什么？2.存款利息的含义，它受那些因素的影响？如何计算利息？3.我国储蓄可以分为哪两类？4.什么是商业银行？我国商业银行的主体是什么？5.商业银行的主要业务有哪些，各自的地位如何？【质疑解惑】——在自主学习中遇到的问题，提交小组讨论解决，存在分歧的，小组间或提交全班讨论解决。
【互动探究】——先个人独立思考，在此基础上发挥小组集体智慧，共研共究，交流展示学习成果。
探究一：中国人民银行日前宣布，1月份我国金融运行继续保持良好的发展势头，货币供应量增长加快，金融机构贷款继续增加，储蓄存款增长较快，城乡居民本外币储蓄存款月末余额为9.81万亿元，同比增长20%，增幅是1998年以来最高的。
当月储蓄存款新增3 716亿元，同比多增2 400亿元。
(1)影响居民储蓄持续增长的因素有哪些？提示：①根本原因是我国经济的快速持续发展。
②居民收入水平是影响储蓄的主要因素之一。
③利率水平。
④物价水平。
⑤制度因素，如住房制度、教育制度、医疗制度、退休养老制度、就业制度等。
（2）农民工小张将打工多年的积蓄50万元存入当地银行，存款期限2年，存款年利率为3.5%。
存款期满时，小张获得的存款利息是多少？提示：50×3.5%×2＝3.5万元。
高考政治 一轮复习 第6单元 银行和储蓄者精品 大纲人教
重要标志
①增强全社会的信用意识和信用观念，为建立健全社会信用体系奠定坚实的社
措
会伦理基础。②加快相关法律法规的制定，使社会信用体系的建立与运行有法 可依，有章可循。③推动社会信用体系的商业化运作，以降低运行成本，提高
施 服务水平。④完善信用监管和失信惩戒制度，形成有效的失信惩戒机制。⑤逐
步开放信用服务市场，增加国内信用机构的竞争压力和发展动力，以推动我国
课时13 │ 要点探究
[解析] 本题考查适度宽松的货币政策。银行通过上调或下调存贷款 利率来实现对经济的调控。贷款利率下调，必然会使农业贷款增加， 这样有利于增加对农业的投入，从而提高农业综合生产能力，提高农 业产出水平。故A项符合题意。
[答案] A
课时13 │ 要点探究
► 探究点四 建立健全社会信用体系
课时13 │ 知识梳理
考点2 银行的分类及其职能
按照银行的性质和职能划分，我国现阶段的银行分为中央银行、商 业银行、政策性银行三类。中央银行是在国务院领导下，制定和执行 _货_币__政__策__的国家机关，是我国政府的组成部分。商业银行是以经营工商 业存款、贷款、结算为主要业务，并以银行利润为主要经营目标的企业 法人。商业银行利润＝贷款利息－存款利息－_费__用___。政策性银行是为 确保国家大型基本建设和大宗进出口贸易的顺利完成而设立，并向这些 项目提供国家__政__策__性_专__项__贷__款___的专业银行。
2．要结合现实分析中国人民银行调整银行利率或准备金率对银行、 投资者、居民和对国家经济的影响。
3．要掌握不同投资方式的特点，能结合投资的实例，分析如何做到 科学投资、理性投资，以最大限度地降低风险、增加收益。
第六单元 │ 使用建议
使用建议
1．本资料结合现实，增加了银行利率和准备金率调整的影响，复 习时教师应引导学生认真领悟本部分知识。
①增强全社会的信用意识和信用观念，为建立健全社会信用体系奠定坚实的社
措
会伦理基础。②加快相关法律法规的制定，使社会信用体系的建立与运行有法 可依，有章可循。③推动社会信用体系的商业化运作，以降低运行成本，提高
施 服务水平。④完善信用监管和失信惩戒制度，形成有效的失信惩戒机制。⑤逐
步开放信用服务市场，增加国内信用机构的竞争压力和发展动力，以推动我国
课时13 │ 要点探究
[解析] 本题考查适度宽松的货币政策。银行通过上调或下调存贷款 利率来实现对经济的调控。贷款利率下调，必然会使农业贷款增加， 这样有利于增加对农业的投入，从而提高农业综合生产能力，提高农 业产出水平。故A项符合题意。
[答案] A
课时13 │ 要点探究
► 探究点四 建立健全社会信用体系
课时13 │ 知识梳理
考点2 银行的分类及其职能
按照银行的性质和职能划分，我国现阶段的银行分为中央银行、商 业银行、政策性银行三类。中央银行是在国务院领导下，制定和执行 _货_币__政__策__的国家机关，是我国政府的组成部分。商业银行是以经营工商 业存款、贷款、结算为主要业务，并以银行利润为主要经营目标的企业 法人。商业银行利润＝贷款利息－存款利息－_费__用___。政策性银行是为 确保国家大型基本建设和大宗进出口贸易的顺利完成而设立，并向这些 项目提供国家__政__策__性_专__项__贷__款___的专业银行。
2．要结合现实分析中国人民银行调整银行利率或准备金率对银行、 投资者、居民和对国家经济的影响。
3．要掌握不同投资方式的特点，能结合投资的实例，分析如何做到 科学投资、理性投资，以最大限度地降低风险、增加收益。
第六单元 │ 使用建议
使用建议
1．本资料结合现实，增加了银行利率和准备金率调整的影响，复 习时教师应引导学生认真领悟本部分知识。
人教版高中政治必修一6.1储蓄存款和商业银行课件
储蓄存款是我国居
民目前最主要的
投资方式。
我国城乡居民储蓄连年迅速增长。
其原因是：我国经济发展稳定，城乡居民收入增多，生活水平不 断提高，可供支配资金增多。反映出社会保障体系不健全；我国 居民的投资方式比较单一。
高储蓄是一把双刃剑。 利：A、为经济建设积累资金，促进生产发展;调节货 币流通。（利国） B、有利于保障人民生活安定和社会稳定，有利于培养 科学合理的生活习惯。（利民） 弊：A、在内需不足的条件下，不利于扩大内需；
储蓄目的
收益
一、储蓄存款——便捷的投资
1、含义 2、利息
1）含义： 它是银行因为使用储户存款而支付的报酬，是存款本金增值部分 。2）计算方式（决定因素）： 利息=本金×利息率×存款期限
2019年最新银行存贷款基准利率表：
各项存款利率（ 提供） 活期存款
整存整取定期存款 三个月 半年 一年 二年 三年
一、储蓄存款——便捷的投资
二、商业银行：
1、含义：
商业银行是指经营吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务，并 以利润为主要经营目标的金融机构。（商业银行也是企业）
2、地位：
我国的商业银行以国家控股银行为主体，是我国金融体系中最 重要的组成部分。
我国的金融体系
非银行类金融机构
公募基金
我国金融 银行类金融机构体系中最
01 经济发展
经济发展水平决定居民收入水平， 从而从根本上影响社会储蓄存款总
量。
02 利率调整 存贷款利率下降，储蓄存款减少； 存贷款利率上升，储蓄存款增加。
03 保障体系
社会保障体系健全，居民对未来风 险担忧减少，从而消费增加，储蓄
存款减少。
04 价格波动 商品价格上涨，居民消费支出增加 ，相对来说，用于储蓄的存款减少 。
民目前最主要的
投资方式。
我国城乡居民储蓄连年迅速增长。
其原因是：我国经济发展稳定，城乡居民收入增多，生活水平不 断提高，可供支配资金增多。反映出社会保障体系不健全；我国 居民的投资方式比较单一。
高储蓄是一把双刃剑。 利：A、为经济建设积累资金，促进生产发展;调节货 币流通。（利国） B、有利于保障人民生活安定和社会稳定，有利于培养 科学合理的生活习惯。（利民） 弊：A、在内需不足的条件下，不利于扩大内需；
储蓄目的
收益
一、储蓄存款——便捷的投资
1、含义 2、利息
1）含义： 它是银行因为使用储户存款而支付的报酬，是存款本金增值部分 。2）计算方式（决定因素）： 利息=本金×利息率×存款期限
2019年最新银行存贷款基准利率表：
各项存款利率（ 提供） 活期存款
整存整取定期存款 三个月 半年 一年 二年 三年
一、储蓄存款——便捷的投资
二、商业银行：
1、含义：
商业银行是指经营吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务，并 以利润为主要经营目标的金融机构。（商业银行也是企业）
2、地位：
我国的商业银行以国家控股银行为主体，是我国金融体系中最 重要的组成部分。
我国的金融体系
非银行类金融机构
公募基金
我国金融 银行类金融机构体系中最
01 经济发展
经济发展水平决定居民收入水平， 从而从根本上影响社会储蓄存款总
量。
02 利率调整 存贷款利率下降，储蓄存款减少； 存贷款利率上升，储蓄存款增加。
03 保障体系
社会保障体系健全，居民对未来风 险担忧减少，从而消费增加，储蓄
存款减少。
04 价格波动 商品价格上涨，居民消费支出增加 ，相对来说，用于储蓄的存款减少 。
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第六单元 │ 复习策略
复习策略
1.本单元属于经济常识中分配的内容，其逻辑顺序是银行的产生—我 国的银行—中国人民银行、商业银行、政策性银行—银行的业务和作用— 公民的储蓄—存款储蓄、债券和商业保险。
复习本单元知识，首先要注意运用比较方法理解相关的概念。比如， 中央银行、商业银行与政策性银行，社会保险与商业保险，股票与债券、 政府债券与金融债券等。
时，货币兑换业就发展成为银行业了。所以，银行是_商__品__经__济_发展到一定阶段的 产物。
3．银行的作用。银行起_信__用__中__介_作用。
4．银行的含义。在现代市场经济中，银行是依法成立的经营_货__币__信__贷_业务的金
融机构。
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课时13 │ 知识梳理
考点2 银行的分类及其职能
按照银行的性质和职能划分，我国现阶段的银行分为中央银行、商 业银行、政策性银行三类。中央银行是在国务院领导下，制定和执行 _货_币__政__策__的国家机关，是我国政府的组成部分。商业银行是以经营工商 业存款、贷款、结算为主要业务，并以银行利润为主要经营目标的企业 法人。商业银行利润＝贷款利息－存款利息－_费__用___。政策性银行是为 确保国家大型基本建设和大宗进出口贸易的顺利完成而设立，并向这些 项目提供国家__政__策__性_专__项__贷__款___的专业银行。
2．要结合现实分析中国人民银行调整银行利率或准备金率对银行、 投资者、居民和对国家经济的影响。
3．要掌握不同投资方式的特点，能结合投资的实例，分析如何做到 科学投资、理性投资，以最大限度地降低风险、增加收益。
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第六单元 │ 使用建议
使用建议
1．本资料结合现实，增加了银行利率和准备金率调整的影响，复 习时教师应引导学生认真领悟本部分知识。
[解析] 本题考查中国人民银行的性质和作用。②错误，中国人民银行是 银行金融机构的领导力量，对各商业银行进行监管的是银监会。③将存款 准备金率等同于存款利率是错误的。
[答案] A
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课时13 │ 要点探究
► 探究点二 财政政策与货币政策的区别与联系
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课时13 │ 要点探究
【思维拓展】 2010年我国实施的是适度宽松的货币政策。适度宽松的货币政策 主要包括：实行低利率政策，减轻企业贷款、融资成本负担，释放居民储蓄，鼓励 和扩大消费；降低金融机构存款准备金率，扩大金融机构贷款规模；放开商业银行 信贷规模控制，促使信贷资金快捷、顺畅地支持经济发展。2011年我国开始实施稳 健的货币政策，“稳健”介于“宽松”和“从紧”之间，意味着货币政策收紧不会 出现“急刹车”。这向市场传递出了明确信号，即通过保持货币信贷的合理投放， 达到稳定物价的目的。
2．对几种不同投资方式的理解要结合本资料中的表格引导学生进 行比较分析。
3．教师应引导学生结合前面的宏观调控的经济政策进行比较分析 ，理解不同政策对经济发展所起的作用，理解不同时期应采取的不同的 经济政策的理论依据。
4．本单元中涉及的经济学的计算题有利率、银行利润，要让学生 学会运用，克服对计算题的恐惧心理。
①中国人民银行制定和实施货币政策，是国家宏观调控的工具 ②中国人民银行 是金融机构的领导力量，对各商业银行进行监管 ③中国人民银行通过利率手段 吸引居民储蓄，减少流通中的货币量，抑制通货膨胀 ④中国人民银行引导金融 机构优化信贷结构，遏制信贷过快增长
A．①④
B．②④
C．②③
D．①③
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课时13 │ 要点探究
第六单元 银行和储蓄者
目录
课时13 我国的银行 课时14 公民的储蓄
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第六单元 银行和储蓄者
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第六单元 │ 考点考向
考点考向
考点 1.银行的产生 课 时 2.银行的分类及其职能 13 3.银行的业务和作用 4.建立健全社会信用体系 课 1.存款储蓄及其作用 时 14 2.债券与商业保险
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课时13 │ 知识梳理
考点3 银行的业务和作用
1．商业银行的三大基本业务是吸__收__存__款__、发__放__贷__款__、办__理__结__算__。 2. 在经济往来的结算中经常使用的信用工具是转账支票、汇票和信用卡。信用卡 是银行发给资信金用__情__况____较好的公司及稳有定__收__入____的个人，以便利其购买商品或取 得服务的信用凭证。 3. 银行作为信__贷__中__心__、转账结算中心和现金出纳中心，是资金活动的中枢神经， 是国家宏观调控的关键部门，是整个经济活动的总枢纽，对国民经济的发展具有巨 大作用。 (1)银行为我国经济建设筹__集__和__分__配__资__金，是再生产顺利进行的纽带。 (2)银行能够掌握和反映社会经济活动的信息，为企业和国家作出正确的经济决策 提供必要的依据。 (3)银行对国民经济各部门和企业的生产经营活动进行监督和管理，以优化 _产__业__结__构_，提高经济效益。
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课时13 │ 我国的银行
课时13 我国的银行
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课时13 │ 知识梳理
知识梳理
考点1 银行的产生
1．金融机构。
(1)含义：资__金__融__通__的中介机构，称为金融机构。
(2)国家的金融体系：由银行及其他_金__融__机__构_共同构成。
2．银行的产生。当货币兑换业发展到兼营货币保管、收付、结算、放款等业务
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课时13 │ 知识梳理
考点4 建立健全社会信用体系
建立健全社会信用体系，就是形成以道德为支撑、产权为基础、 ___法__律___为保障的社会信用制度。
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课时13 │ 要点探究 要点探究
► 探究点一 银行的分类及职能
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课时13 │ 要点探究
1 2010年10月11日，中国人民银行通知，将对工、农、中、建四家国有商业银 行和招商银行、民生银行实行差别存款准备金率，各家均上调0.5个百分点。与 以往的情况不同，此次仅仅针对6家银行单独实施，当然这六家银行在人民币贷 款市场的份额超过50%。这表明( )
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第六单元 │ 考点考向
ห้องสมุดไป่ตู้考向
【考向储备】 金融政策是国家宏观调控的重要政策之一， 近几年的高考试题常常结合国家的金融政策或各商业银行的 具体措施考查学生对中国人民银行的职能、银行的作用等知 识的掌握情况。同时，居民投资也是高考命题的一个热点， 但多以选择题形式出现
【高考趋向】 预测2012年对本单元知识点的考查，主观题 仍会集中在国家货币政策对经济发展的作用，且会与国家宏 观调控的其他手段相结合进行考查。对投资方式的考查仍会 以选择题形式为主
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1.本单元属于经济常识中分配的内容，其逻辑顺序是银行的产生—我 国的银行—中国人民银行、商业银行、政策性银行—银行的业务和作用— 公民的储蓄—存款储蓄、债券和商业保险。
复习本单元知识，首先要注意运用比较方法理解相关的概念。比如， 中央银行、商业银行与政策性银行，社会保险与商业保险，股票与债券、 政府债券与金融债券等。
时，货币兑换业就发展成为银行业了。所以，银行是_商__品__经__济_发展到一定阶段的 产物。
3．银行的作用。银行起_信__用__中__介_作用。
4．银行的含义。在现代市场经济中，银行是依法成立的经营_货__币__信__贷_业务的金
融机构。
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考点2 银行的分类及其职能
按照银行的性质和职能划分，我国现阶段的银行分为中央银行、商 业银行、政策性银行三类。中央银行是在国务院领导下，制定和执行 _货_币__政__策__的国家机关，是我国政府的组成部分。商业银行是以经营工商 业存款、贷款、结算为主要业务，并以银行利润为主要经营目标的企业 法人。商业银行利润＝贷款利息－存款利息－_费__用___。政策性银行是为 确保国家大型基本建设和大宗进出口贸易的顺利完成而设立，并向这些 项目提供国家__政__策__性_专__项__贷__款___的专业银行。
2．要结合现实分析中国人民银行调整银行利率或准备金率对银行、 投资者、居民和对国家经济的影响。
3．要掌握不同投资方式的特点，能结合投资的实例，分析如何做到 科学投资、理性投资，以最大限度地降低风险、增加收益。
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1．本资料结合现实，增加了银行利率和准备金率调整的影响，复 习时教师应引导学生认真领悟本部分知识。
[解析] 本题考查中国人民银行的性质和作用。②错误，中国人民银行是 银行金融机构的领导力量，对各商业银行进行监管的是银监会。③将存款 准备金率等同于存款利率是错误的。
[答案] A
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► 探究点二 财政政策与货币政策的区别与联系
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【思维拓展】 2010年我国实施的是适度宽松的货币政策。适度宽松的货币政策 主要包括：实行低利率政策，减轻企业贷款、融资成本负担，释放居民储蓄，鼓励 和扩大消费；降低金融机构存款准备金率，扩大金融机构贷款规模；放开商业银行 信贷规模控制，促使信贷资金快捷、顺畅地支持经济发展。2011年我国开始实施稳 健的货币政策，“稳健”介于“宽松”和“从紧”之间，意味着货币政策收紧不会 出现“急刹车”。这向市场传递出了明确信号，即通过保持货币信贷的合理投放， 达到稳定物价的目的。
2．对几种不同投资方式的理解要结合本资料中的表格引导学生进 行比较分析。
3．教师应引导学生结合前面的宏观调控的经济政策进行比较分析 ，理解不同政策对经济发展所起的作用，理解不同时期应采取的不同的 经济政策的理论依据。
4．本单元中涉及的经济学的计算题有利率、银行利润，要让学生 学会运用，克服对计算题的恐惧心理。
①中国人民银行制定和实施货币政策，是国家宏观调控的工具 ②中国人民银行 是金融机构的领导力量，对各商业银行进行监管 ③中国人民银行通过利率手段 吸引居民储蓄，减少流通中的货币量，抑制通货膨胀 ④中国人民银行引导金融 机构优化信贷结构，遏制信贷过快增长
A．①④
B．②④
C．②③
D．①③
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第六单元 银行和储蓄者
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课时13 我国的银行 课时14 公民的储蓄
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考点 1.银行的产生 课 时 2.银行的分类及其职能 13 3.银行的业务和作用 4.建立健全社会信用体系 课 1.存款储蓄及其作用 时 14 2.债券与商业保险
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考点3 银行的业务和作用
1．商业银行的三大基本业务是吸__收__存__款__、发__放__贷__款__、办__理__结__算__。 2. 在经济往来的结算中经常使用的信用工具是转账支票、汇票和信用卡。信用卡 是银行发给资信金用__情__况____较好的公司及稳有定__收__入____的个人，以便利其购买商品或取 得服务的信用凭证。 3. 银行作为信__贷__中__心__、转账结算中心和现金出纳中心，是资金活动的中枢神经， 是国家宏观调控的关键部门，是整个经济活动的总枢纽，对国民经济的发展具有巨 大作用。 (1)银行为我国经济建设筹__集__和__分__配__资__金，是再生产顺利进行的纽带。 (2)银行能够掌握和反映社会经济活动的信息，为企业和国家作出正确的经济决策 提供必要的依据。 (3)银行对国民经济各部门和企业的生产经营活动进行监督和管理，以优化 _产__业__结__构_，提高经济效益。
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课时13 我国的银行
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考点1 银行的产生
1．金融机构。
(1)含义：资__金__融__通__的中介机构，称为金融机构。
(2)国家的金融体系：由银行及其他_金__融__机__构_共同构成。
2．银行的产生。当货币兑换业发展到兼营货币保管、收付、结算、放款等业务
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考点4 建立健全社会信用体系
建立健全社会信用体系，就是形成以道德为支撑、产权为基础、 ___法__律___为保障的社会信用制度。
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课时13 │ 要点探究 要点探究
► 探究点一 银行的分类及职能
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1 2010年10月11日，中国人民银行通知，将对工、农、中、建四家国有商业银 行和招商银行、民生银行实行差别存款准备金率，各家均上调0.5个百分点。与 以往的情况不同，此次仅仅针对6家银行单独实施，当然这六家银行在人民币贷 款市场的份额超过50%。这表明( )
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ห้องสมุดไป่ตู้考向
【考向储备】 金融政策是国家宏观调控的重要政策之一， 近几年的高考试题常常结合国家的金融政策或各商业银行的 具体措施考查学生对中国人民银行的职能、银行的作用等知 识的掌握情况。同时，居民投资也是高考命题的一个热点， 但多以选择题形式出现
【高考趋向】 预测2012年对本单元知识点的考查，主观题 仍会集中在国家货币政策对经济发展的作用，且会与国家宏 观调控的其他手段相结合进行考查。对投资方式的考查仍会 以选择题形式为主