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纳雍县第八小学·课时作业 班级：五年级（1）班 姓名：
整理与练习（2）
1.解方程。
36x＋5x＝123 35x－15x＝108 x÷8＝1.25
0.5x＋15.8＝33.2 15x÷12＝20 6.4x＝7.68
2x－3.8+4.2＝10 8 x－16×0.5＝32 4x＋8×1.2＝36
2.看图列方程并解答。
3.旗鱼是世界上游得最快的鱼，时速能达到120千米，比虎鲸的最快时速的2
倍还多8千米。虎鲸的最快时速是多少千米？
4.学校食堂买来500千克大米，用了5天后还剩120千克。食堂平均每天用
大米多少千克？
5.一块三角形菜地的面积是80平方米，高是20米。这个三角形的菜地的底
是多少米？
6. 李大伯用64米长的篱笆围了一块长方形的菜地，如果这块菜地的长是19
米，那么它的宽是多少米？
7.小颖和小婷每天早上坚持跑步，小颖每秒跑6米，小婷每秒跑4米。
（1）如果她们从100米跑道的两端同时出发，相向而行，几秒后两人相遇？
（2）如果她们从200米的环形跑道的同一地点沿逆时针方向同时出发，多
长时间后小颖比小婷整整多跑一圈？
8.一种演出服的价格如下图。张老师为合唱队的同学购买若干套这样的演出
服，一共用去了960元。你知道张老师一共购买多少套吗？
一年级分类与整理练习题一年级分类与整理练习题在一年级的学习中，分类与整理是非常重要的能力。
通过分类与整理练习题，学生可以培养观察、归纳和逻辑思维等方面的能力。
下面我们来看一些适合一年级学生的分类与整理练习题。
1. 动物分类将下面的动物按照它们的特征进行分类：狗、猫、鸟、鱼、熊、猴子、蛇、鸭子2. 水果分类将下面的水果按照它们的颜色进行分类：苹果、香蕉、橙子、草莓、葡萄、蓝莓3. 季节分类将下面的图片按照它们所代表的季节进行分类：太阳、雪人、花朵、树叶4. 形状分类将下面的图形按照它们的形状进行分类：圆形、正方形、三角形、长方形5. 数字分类将下面的数字按照它们的大小进行分类：3、7、1、5、9、2、6通过以上的分类与整理练习题，一年级学生可以锻炼他们的观察力和归纳能力。
分类与整理是一种重要的思维方式，可以帮助学生建立逻辑思维的基础。
在解答这些练习题的过程中，学生需要仔细观察每个事物的特征，并将它们归类到合适的类别中。
例如，在动物分类练习题中，学生可以根据动物的特征，如有没有毛、有没有翅膀等，将它们分成不同的类别。
这样的练习可以帮助学生培养分类思维和逻辑思维。
分类与整理练习题还可以帮助学生培养整理和归纳的能力。
在解答这些题目时，学生需要将一些看似杂乱无章的事物进行整理和归纳，使它们有条理地排列起来。
例如，在形状分类练习题中，学生需要将不同形状的图形进行整理和归纳，使它们形成相应的类别。
这样的练习可以帮助学生培养整理和归纳的习惯，提高他们的学习效率。
分类与整理练习题不仅可以培养学生的观察、归纳和逻辑思维能力，还可以帮助他们建立对世界的认知。
通过分类与整理，学生可以将事物进行归类，从而更好地理解它们之间的联系和区别。
这样的练习可以帮助学生建立对事物的整体认知，培养他们的综合思维能力。
在一年级的学习中，分类与整理是非常重要的能力。
通过分类与整理练习题，学生可以培养观察、归纳和逻辑思维等方面的能力。
分类与整理练习题可以帮助学生锻炼他们的观察力和归纳能力，培养他们的整理和归纳习惯，提高他们的学习效率。
表面活性剂试题一、名词解释•1. 表面活性剂2•临界胶束浓度3. Krafft 点4. 浊点5. 两性表面活性剂6•增溶力7. 分散剂8. 非离子表面活性剂二、选择题.1. 对表面活性剂的叙述正确的是（）A. 非离子型的毒性大于离子型，两性型毒性最小B. HLB值越小，亲水性越强C. 做乳化剂使用时，浓度应大于CMCD. 做0/W型乳化剂使用，HLB值应大于82. 对表面活性剂的叙述正确的是（）A. 根据经验，表面活性剂的HLB值范围限定在0-20之间B. 表面活性剂不能混合使用C. 聚氧乙烯基团的比值增加，亲水性降低D. 杀精避孕套中起杀精作用的主成分壬基酚聚氧乙烯醚可作洗涤剂3.40%的Span -80（HLB4.3）与60%±温-80（HLB15.0）混合后的HLB值是（）A. 4.3B.6.42C.8.56D.9.65E.10.724. 等量的Span -80（HLB4.3）与吐温-80（HLB15.0）混合后的HLB值是（）A. 4.3B.6.42C.8.56D.9.65E.10.835. 表面活性剂性质不包括（）A. 亲水亲油平衡值B.CMC值C.适宜的粘稠度D. Krafft 点6. 下列说法正确的是（）A. krafft 点越低，该表面活性剂低温水溶性越好B. 非离子表面活性剂应该在浊点以上使用C. 疏水基为直链的比带支链的难于降解D. 含有芳香基的表面活性剂比仅含有脂肪基的表面活性剂易于降解，故洗衣粉中主成分为十二烷基苯磺酸钠7. 下列说法不正确的是（）A. 胶束越大，对于增溶到胶束内部的物质增溶量越大B. 乳状液类型通常有O/W,W/O套圈型三种。
C. 阳离子表面活性剂不能做破乳剂D. 玻璃器皿中易得到O/W型乳状液8. 下列叙述不正确的是（）A. 聚乙烯醇，聚丙烯酰胺为高分子表面活性剂B. 非离子型表面活性剂的性能都优于离子型表面活性剂C. 离子型表面活性剂存在Krafft点，非离子表面活性剂存在浊点D. —般分子量较大的表面活性剂洗涤、分散、乳化性能好，分子量小的润湿、渗透性能好9. 下列说法不正确的是（）A. 液体油污的去除主要是靠表面活性剂的增容作用而实现的B. 非离子表面活性剂不宜用于洗涤天然棉纤维C. 烷基苯磺酰二乙醇胺可做稳泡剂D. 纯十二烷基苯磺酸钠是很好的起泡剂10. 下列说法正确的是（）A. 餐具洗涤剂可以用来洗涤瓜、果、蔬菜、肉B. 洗发香波的主要成分为十八烷基苯磺酸钠及烷基酰醇胺C. 重垢液体洗涤剂表面活性剂含量一般在80%以上D. 粉状洗涤剂和液体洗涤剂中表面活性剂主成分完全不同11. 下列说法中不正确的是（）A. 只有阳离子表面活性剂具有良好的杀菌消毒作用B. 分子结构中含有苄基的季胺盐具有较强的杀菌性C. 药物中引入磺酸基后易被人体吸收，并提高水溶性，而药理作用改变不大D. 烷基苯磺酸钠通常为黄色油状液体12. 下列说法正确的是（）A. 阳离子表面活性剂主要是含氮的有机胺衍生物B. 阳离子表面活性剂不存在Krafft点C. 阳离子表面活性剂不可做相转移催化剂D. 两性表面活性剂没有等电点13. 下列说法正确的是（）A. 在烷基苯磺酸钠的生产过程中，常采用苯过量的方法以减少副反应的发生B. 工业常用磺化剂有硫酸、发烟硫酸、三氧化硫C. 温度会对磺化产物及磺化速率有影响D. 烷基苯磺酸钠的生产过程中，分酸是利用密度差原理14. 下列关于两性表面活性剂性质不正确的是（）A. 具有等电点B. 临界胶束浓度随着溶液pH值的增加而增大C. 两性表面活性剂没有Krafft点，但有浊点。
第六章抽样检验一、单项选择题(每题备选的项中，只有1个最符合题意)1、一次抽样检验方案是指规定________和有关接收准则组成的一个具体方案。
a．批量N b．样本量n c．生产方风险a d．使用方风险β2、检验批中包含的单位产品数量称为________。
a．样本容量b．抽验量c．总体d．批量3、当企业临时采购的一批产品需要进行验收时，适宜规定的质量水平是________。
a．AQL b．LQ c．L(p) d．N4、按检验特性值的属性可以分为计量抽样检验和________抽样检验。
a．计点b．计件c．计数d．序贯5、接收质量限是可允许的________过程平均质量水平。
a．最好b．最差c．一般d．短期6、（超纲）二项分布计算法是________抽检时，计算接收概率的公式。
a．有限总体计件b．无限总体计件c．计点d．计量7、在一次抽样检验中，抽样方案中的接收数和拒收数有如下关系________。
a．Ac=Re+l b．Ac=Re c．Re=Ac+l d．Ac>Re8、GB／T 2828.1中规定无特殊情况检验一般从________检验开始。
a．正常b．加严c．放宽d．特宽9、（超纲）统计抽样检验是从一批产品中________抽取一部分进行检验，以此判定该批产品是否合格的活动。
a．随便b．随机c．重复d．按规定l0、在进行抽样检验时，发生将不合格批判为合格批这类错判时________将蒙受损失。
a．生产方b．使用方c．相关方d．供应商11、GB／T 2828.2中规定的LQ被称为________。
a．接收质量限b．拒收质量限c．极限质量d．不应接收的批质量的最大值12、抽样检验的检验批由N个________组成。
a．样本b．样本量c．单位产品d．部分产品13、在GB／T 2828.1的检验水平中，判别能力最弱的是________。
a．特殊检验水平S-1 b．特殊检验水平S-4 c．一般检验水平I d．一般检验水平Ⅲ14、实施抽样检验，对样本全检，检出不合格品数d后，当________时，应判定整批接收。
数据收集整理练习题班别：姓名：一、口算。
6×3= 9×4= 2×7= 5×5= 4×3= 9×2= 8×9= 7×8= 5×5= 8×3= 3+8= 7×7= 6×4= 4×8= 9×3= 1×2= 9×9= 6×8= 9×0= 4×7=二、是张老师调查本班同学最喜欢的业余活动情况统计表。
（1）最喜欢（）的人最多，最喜欢（）的人最少。
（2）最喜欢看书的比最喜欢旅游的多（）人。
（3）最喜欢看电视的比最喜欢运动的多（）人。
（4）这个班一共有（）人。
3、统计表回答问题。
男生小军1~7岁身高增长情况统计表。
女生小英1~7岁身高增长情况统计表。
1、小军在（）岁至（）岁时身高增长最快，（）岁至（）岁时身高增长最慢。
2、小英在（）岁至（）岁时身高增长最快，（）岁至（）岁时身高增长最慢。
3、你还能发现( )四、试东方红电器商店电视机销售情况统计表。
东方红电器商店电视机销售情况统计表1、星期（）销售量最少。
2、星期（）销售量最多。
3、星期（）和星期（）销售量一样多。
五、下面是二（1）班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计表。
1、喜欢吃白菜的人数比吃茄子的人数多12人，喜欢吃白菜的有多少人？2、喜欢吃胡萝卜和西红柿的一共有多少人？3、你还能提出什么数学问题并解答。
六.下面是二年级四个班男、女生人数的统计表，回答后面的问题。
（1）男生同样多的班是（ ），女生同样多的班是（）。
（2）（ ）班和（ ）班的学生人数同样多。
（3）二（3）班比二（2）班少（ ）人。
7、下表是二（2）班学生每天看电视时间情况统计表：（1）每个“正”字表示( )个人。
（2）这个班有（ ）名同学。
（3）根据上面的统计表，你发现了（）。
8、下面是本班同学喜欢的电视节目情况记录：动画片：12人 电视剧：10人 体育：9人 新闻：8人 把上面的数据记录下来并回答问题。
数位综合练习题1、从右边起，第一位是（个）位，第二位是（十）位。
2、从（右）边起，第一位是个位，第二位是十位。
11、17里面有（1）个十和（7）个一12、19里面有（9）个一和（1）个十。
13、3 个一和 1 个十组成的数是（13）。
3、13 是有（1）个十和 3 个（一）组成。
4、13 是（两）位数，十位上是（1），个位上是（3）。
5、10 个一是 1 个（十）。
10个一是（1）个十。
6、10 个一是（10）。
1 个十是（10）。
7、10 里面有（1）个十。
20里面有（2）个十。
8、2 个十是（20）。
我是由两个十组成的，我是（20）。
9、15 这个数，个位上是（5），十位上是（1）。
10、18 这个数，十位上是（1），个位上是（8）。
14、1个十和8 个一组成的数是（18）。
15、1 个十和7 个一合起来是（17）。
16、个位上是9，十位上是1，这个数是（19）。
17、十位上是6，个位上是1，这个数是（61）。
18、我是由 1 个十和 6 个一组成的，我是（16）。
19、我是由8 个一和 1 个十组成的，我是（18）。
20、我是15 和17 中间的一个数，我是（16）。
21、我是18 和20 中间的一个数，我是（19）。
22、我是13 后面的第二个数，我是（15）。
23、我是17后面的第三个数，我是（20）。
24、在18-8=10 中，被减数是（18），减数是（8），差是（10）。
25、在10+9=19中，加数是（10）和（9），和是（19）。
26、与11 相邻的两个数是（10）和（12）。
27、10 前面的一个数是（9），后面一个数（11）。
28、19 后面的一个数是（20），前面一个数（18）。
29、最大的一位数是（9），最小的两位数是（10），它们的差是（1）。
30、最小的两位数是（10），最大的一位数是（9），它们的和是（19）。
31、18 是一个（两）位数，个位上是（8），十位上是（1）。
整理收纳师资格考证练习题及答案单选题1.厨房里抹布按照功能区分有几种(B)A、3B、4c、5D、22.(C)是社会物质财富和精神财富的创造者,是社会历史变革的决定力量。
A、农民B、工人c、人民群众D、国家领导人3.如有口腔溃疡的病人在做完口腔护理后,可在患处涂(B)等药物。
A、红药水B、龙胆紫药水c、正红花油D、碘酒或酒精4.除滚桶高温消毒洗衣机外,其它机型的洗衣机注入的水温最高均不应超过(D)℃。
A、30B、40c、50D、605.(C)是家政员择业的最好办法。
A、通过劳务信息B、通过亲朋同乡c、选择正规家政服务机构D、非法劳务输出渠道6.水的主要来源为(D)。
A、摄入液体B、固体食物中的水分c、食物氧化及组织代谢所产生的水分D、以上都是7.中期妊娠为(B)。
A、第1周至第12周B、第13周至第27周c、第13周至第17周D、第15周至第37周8.急性水泻期可以吃的食物有(D)。
A、肥肉、油腻食物B、啤酒c、坚硬且含粗纤维多的蔬菜D、果汁、米汤、面片汤9.合法原则要求劳动合同的当事人必须具有合法的资格,劳动者应是年满(C)周岁。
A、12B、14c、16D、1810.采买的基本原则不包括(D)。
A、善于议价B、注重质量c、讲究营养D、自作主张11.规划整理顺序不正确的是(C)。
A、先内后外原则B、先大后小再琐碎c、按照入户顺序D、先整理后收纳12.职业道德的基本特点不包括(D)。
A、稳定性和连续性B、专业性和有限性C、多样性和适用性D、不连续性和无限性13.公民在法律面前(D),是我国公民的一项基本权利。
A、言论自由B、政治自由c、结社自由D.一律平等14.用抹布清扫地面的方法,不适于清洁(C)。
A、砖类地面B、实木地板c、水泥地面D、复合地板15.用主料菜花500，克制作海米烧菜花,要海米(A)克。
A、20B、40C、60D、8016.职业道德的基本特点不包括(D)。
A、稳定性和连续性B、专业性和有限性C、多样性和适用性D、不连续性和无限性17.服装存放一定要考虑方便使用,过季不穿的衣物应该放在衣橱(B)A、抽屉里B、高处c、地处18.正常成年人的舒张压在(B)千帕。
拐点问题简答练习题整理拐点问题是数学中的一个常见概念，涉及到函数的变化趋势。
在解答拐点问题时，我们需要考虑函数的单调性和导数的变化。
下面我将列举一些拐点问题的简答练习题，帮助大家更好地理解和掌握这个概念。
题目一：求函数f(x) = x^3 + 3x^2 - 9x的拐点及拐点处的函数值。
解析：首先，我们需要求出函数的导数。
根据函数导数的定义，f'(x) = 3x^2 + 6x - 9。
接下来，我们需要找出导数的零点，即求解方程3x^2 + 6x - 9 = 0。
解得x = 1，x = -3/2。
然后，我们再求出这两个零点对应的函数值，即求解f(1)和f(-3/2)。
最终，我们得到拐点的坐标为(1, -5)和(-3/2, -27/8)。
题目二：已知函数f(x)在区间(-∞, 0)上是凹函数，在区间(0, +∞)上是凸函数，求函数f(x)的解析式。
解析：根据题目中的条件，在拐点处导数的一阶和二阶导数的符号改变。
首先，我们需要求出函数的二阶导数。
记f''(x) = d^2f(x)/dx^2，根据已知条件，当x < 0时，f''(x) < 0；当x > 0时，f''(x) > 0。
根据二阶导数的定义，我们可以得到f''(x) = 2。
接下来，我们需要求出函数的一阶导数。
记f'(x) = df(x)/dx，根据一阶导数的定义，我们有f'(x) =∫f''(x)dx = ∫2dx = 2x + C。
由于题目中给出的区间为(-∞, 0)和(0, +∞)，因此我们需要拆分成两部分进行积分。
对于x < 0，我们有f(x) = ∫(2x + C)dx = x^2 + Cx + D1；对于x > 0，我们有f(x) = x^2 + Cx + D2。
根据已知条件，f(x)在x = 0处连续，因此D1 = D2 = 0。
数学练习习题整理数学练习习题整理11. 填一填。
(1)红花有x朵，黄花的朵数是红花的3倍，那么黄花有()朵，黄花比红花多()朵，红花和黄花一共有()朵。
(2)五(2)班共有女生a人，男生比女生的2倍少16人，男生有()人。
(3)学校栽了6行松树，平均每行y棵，学校一共栽了()棵松树;当y=12时，松树一共有()棵。
(4)一堆煤共a吨，如果每车运b吨，那么运了5车后，还剩()吨。
(5)正方形的边长是x厘米，它的周长是()厘米，面积是()平方厘米。
(6)学校买来8个足球和5个蓝球，每个足球x元，每个蓝球y元，买足球共用()元;买蓝球共用()元;买篮球比足球少用()元;买蓝球和足球一共用去()元。
(7) 13+5x=28变为5x=28-13是根据(); 72÷3x=6变为3x=72÷6是根据()。
(8)山羊x只，绵羊的只数是山羊的.3倍。
山羊和绵羊共()只。
2. 选一选。
(1)下列含有字母的式子中书写正确的是()。
A. x×5写作5xB. x+y写作xyC. a+b写作ab(2)三角形的面积为S，高为h，三角形的底是()。
A. S÷hB. S÷2÷hC. S×2÷hD. S×h÷2(3)当a=4，b=5，c=6时，bc-ac的值是()。
A. 1B. 10C. 6D. 4(4)五年级种树60棵，比四年级种的2倍多4棵。
四年级种树()。
A. 26棵B. 32棵C. 19棵D. 28棵(5)a的一半与4.5的和用式子表示是()。
A. 2a+4.5B. a÷2+4.5C. a÷2-4.5D. 2÷a+4.53. 判一判。
(1)a2 与a?a都表示两个a相乘。
()(2)等式不一定是方程，方程一定是等式。
()(3)因为100-25x，含有未知数x，所以它是方程。
()4. 列方程解下面各题。
2024年数学一年级下册分类与整理基础练习题（含答案）试题部分一、选择题：1. 下列哪个数字不属于110的自然数？（）A. 5B. 11C. 7D. 92. 下列哪个图形是长方形？（）A. 圆形B. 三角形C. 正方形D. 长方形3. 小华有8个苹果，他分给小明2个，小华还剩下多少个苹果？（）A. 6B. 7C. 8D. 94. 4+5=（）A. 8C. 10D. 115. 下列哪个数字可以表示“三”（）A. 2B. 3C. 4D. 56. 9减去3等于多少？（）A. 6B. 7C. 8D. 97. 下列哪个是5的倍数？（）A. 12B. 15C. 18D. 208. 下列哪个词语表示“很多”的意思？（）A. 许多B.很少C. 一些D. 些许9. 10以内的数字，哪个是最大的偶数？（）B. 7C. 8D. 910. 下列哪个字母在英文字母表中排在C的后面？（）A. AB. BC. DD. E二、判断题：1. 1+1=3（）2. 53=2（）3. 9是3的倍数（）4. 长方形有四个角（）5. 6+6=12（）6. 8比10小（）7. 圆形可以滚动（）8. 10以内的数字都是两位数（）9. 3+4=7（）10. 100是10的10倍（）三、计算题：1. 4 + 3 =2. 8 5 =3. 7 + 6 =4. 9 2 =5. 5 + 4 =6. 10 7 =7. 6 + 2 =8. 8 3 =9. 4 + 5 =10. 9 4 =11. 7 + 8 =12. 12 5 =13. 3 + 9 =14. 11 6 =15. 5 + 7 =16. 13 8 =17. 6 + 3 =18. 14 9 =19. 8 + 6 =20. 15 10 =四、应用题：1. 小明有5个苹果，妈妈又给了他3个，小明现在有多少个苹果？2. 小红有8个糖果，她吃掉了4个，还剩下多少个糖果？3. 有一本书，小华看了5页，还剩下8页没看，这本书一共有多少页？4. 小刚有10个球，他丢了3个，现在还剩下多少个球？5. 丽丽有7朵花，她送给了小明2朵，还剩下多少朵花？6. 小朋友们排队，小华前面有4个小朋友，他自己是第几个？7. 小猫有4条腿，小狗有4条腿，小猫和小狗一共有多少条腿？8. 小朋友们做游戏，有6个小朋友在跳绳，又有3个小朋友加入，一共有多少个小朋友在跳绳？9. 小明家有3个人，小华家有4个人，小明家和小华家一共有多少个人？10. 小朋友们种树，每个小朋友种了2棵树，一共种了8棵树，有多少个小朋友种树？一、选择题：1. B2. D3. A4. C5. B6. A7. B8. A9. C10. C二、判断题：1. ×2. √3. √4. √6. √7. √8. ×9. √10. √三、计算题：1. 72. 33. 134. 75. 96. 37. 88. 59. 910. 511. 1512. 713. 1214. 515. 1216. 517. 919. 1420. 5四、应用题：1. 8个2. 4个3. 13页4. 7个5. 5朵6. 第5个7. 8条8. 9个9. 7个人10. 4个小朋友。
统计整理练习题 一、单项选择题 1．统计分组是统计资料整理中常用的统计方法，它能够区分（ ）。 A．总体中性质相同的单位 B．总体标志 C．一总体与它总体 D．总体中性质相异的单位 【答案】D 2．统计分组的关键在于确定（ ）。 A．组中值 B．组距 C．组数 D．分组标志和分组界限 【答案】D 3．．按照反映事物属性差异的品质标志进行分组称为按品质标志分组。下述分组中属于这一类的是（ ）。 A．人口按年龄分组 B．在校学生按性别分组C．职工按工资水平分组 D．企业按职工人数规模分组【答B 4．按数量标志分组的关键是确定（ ）。A．变量值的大小 B．组数 C．组中值 D．组距 【答案】D 5．全国总人口按年龄分为5组，这种分组方法属于（ ）。A．简单分组 B．复合分组C．按品质标志分组 D．以二都不对【答A 6．对某校学生先按年级分组，在此基础上再按年龄分组，这种分组方法是（ ）。 A．简单分组 B．复合分组 C．再分组 D．平行分组 【答案】B 7．对某校学生分别按年级和年龄分组，由此形成的分组体系是（ ）。 A．平行分组体系 B．复合分组体系 C～二者兼而有之 D．二者都不是 【答案】A 8．组距数列中的上限一般是指（ ）。A．本组变量的最大值 B．本组变量的最小值 C．总体内变量的最大值 D．总体内变量的最小值【答案】A 9．组距和组数是组距数列中的一对基本要素，当变量的全距一定时，组距和组数 （ ）。 A．没有关系 B．关系不确定 C．有正向关系 D．有反向关系 【答案】D 10．等距数列和异距数列是组距数列的两种形式，其中等距数列是指（ ）。A．各组次数相等的数列 B．各组次数不等的数列 C．各组组距相等的数列D．各组组距不等的数列 【答案】C 11．用离散变量作分组标志时，相邻组的上下限应（ ） A．重合 B．间C．不相等 D．相等 【答案】B 12．某企业职工月工资收入最高者为4260元，最低者为2700元，据此分为六个组，形成闭口式等距数列，则组 距应为（ ）。 .B260 【答案】B 13．在组距数列中，对各组的上限与下限进行简单平均，得到的是（ ）。 A．组中值 B．组平均数C．组距 D．组数【答案】A 14．在组距数列中，用组中值代表组内变量值的一般水平，是因为（ ）。 A．组内各变量值是相等的 B．组中值比组平均数更具有代表性 C．组中值和组平均数是一致的 D．不可能得到组平均数【答案】D 15．在分组时，如遇到某单位的标志值刚好等于相邻两组上下限数值时，一般是（ ）。 A．将此标志值单 一组B．将此值归入作为上限的那一组 C．将此值归入作为下限的那一组 D．将此值归人作为上限的组或下限的组均可 【答案】C 16．将企业按资产总额分组，使用的分组形式为（ ）。A．单项式分组 B．组距式分组 C．既可以是单项式分组，又可以是组距式分组 D．以上均不对 【答案】B 17．企业按资产总额分组（ ）。 A．只能使用单项式分组 B．只能使用组距式分组 C．可以单项式分组，也可以组距式分组 D．无法分组 【答案】B 18．某连续变量数列，其末组为开Vl组，下限为200，又知其邻组的组中值为170，则末组组中值为（ ）。 【答案】C 19．统计整理主要是整理（ ）。 A．历史统计资料 B．统计分析资料 C．原始调查资料 D．综合统计资 【答案】C 20．简单分组与复合分组的主要区别在于（ ）。 A．分组对象的复杂程度不同 B．分组组数的多少不同 C．各自采用分组标志个数不同 D．分组的目的和方式不同【答案】C 21．分配数列包含两个组成要素，即（ ）。A．分组标志和组距 B．分组和次数 C．分组标志和次数 D．分组和表式【答案】B 22．划分组限时相邻组的上下限如重叠，则（ ）。A．与上限相等的标志值计入上一组 B．与下限相等的标 志值计人下一组C．与上限相等的标志值计人下一组 D．与下限相等的标志值计人上一组 【答案】C 23．在分配数列中，频数是指（ ）。A．各组单位数与总单位数之比B．各组分布次数的比率 C．各组单位数 D．总单位数 【答案】C 24．将某地区30个商店按零售额多少分组而编制的分配数列，其变量值是（ ）。A．零售额 B．商店数 C．各组的零售额 D．各组的商店数【答案】C
二、多项选择题 1．统计分组是将统计总体按一定标志区分为若干部分的统计方法。它（ ）。 A．是统计研究中的基本方法 B．是在统计总体内部进行的 C．是在统计总体之间进行 D．对总体而言是分 E．对个体而言是合 【答案】ABDE 2．统计分组有按品质标志分组和按数量标志分组两种，下述人Vl总体分组属于按数量标志分组的是（ ）。 A．按性别分组 B．按年龄分组C．按文化程度分组 D．按收入水平分组 E．按居住地区分组 【答案】BD 3．指出下表表示的分布数列的类型（ ）。 A．品质数列 B．变量数列 C．组距数列 D．不等距数列 E．等距数列 【答案】BCD 4．对一些企业按计划完成程度不同分为三组：第一组为80％一l00％，第二组为100％-120％，第三组为120％以上，则会（ ）。 A．若将上述各组组别及次数依次排列，就是变量分布数列 B．该数列的变量属于连续变量，所以相邻组的组限必须重迭C．此类数列只能是等距数列，不可能采取异距数列 D．各组的上限分别为80％、l00％、120％，某企业汁划完成100％应归第——组 E．各组的下限分别为80％、l00％、120％，某企业计划完成100％应归第——组 【答案】ABE
5.该表属于（ ）。 A．简单表 B．简单分组表 C．调查表 D．分析表 E．时间数列表 【答案】ADE 6．下列分组中，按数量标志分组的有（ ）。A．企业按所有制分组 B．企业按产值分组 C．企业按工人数分组D．企业按计划完成程度分组 E．企业按隶属关系分组【答案】BCD 7．统计分组是（ ）， A．在统计总体内进行的一种定性分类 B．在统计总体内进行的一种定量分类 C．将同一总体区分为不同性质的组 D．把总体划分为一个个性质不同的、范围更小的总体 E．将不同的总体划分为性质不同的组 【答案】AC 8．在次数分配数列中，（) A．总次数一定，频数和频率成反比 B．各组的频数之和等于l00C．各组频率大于0，频率之和等于l D．频数越小，则该组的标志值所起的作用越小E．频率又称为次数 【答案】CD 9．下面按品质标志分组的有（ ）。A．工厂按产值计划完成程度分组 B．学生按健康状况分组 C．企业按所有制分组D．职工按工龄分组 E．职工按文化程度分组【答案】BCE 10．统计整理的内容包括（ ）。A．对原始资料进行审核与检查 B．对各项指标进行分组综合汇总C．编制统汁表与分析表 D．对统计资料进行系统积累E．与上期资料进行对比，分析发展变化情况 【答案】ABCD 11．报送统计资料的组织形式有（ ） A．邮寄报送 B．电活报送 C．计算机远程传输 D．使用磁介质报送E．网上直报【答案】ABCDE 12．选择分组标志应考虑（ ）。 A．研究目的与任务 B．能反映事物本质或主要特征 C．现象所处历史条件与经济条件 D．与过去的分组标志‘致 E．现象之间的依存关系【答案】ABC 13．组中值的计算公式为（ ）。A．组中值=（上限+下限）÷2 B．组中值=上限+下限÷2 C．组中值=下限÷2+下限 D．组中值=下限+（上限-下限）÷2 E．组中值=上限-（上限-下限）÷2 【答案】ADE 14．将某班学生的统计学考试成绩分为60分以下、60—70分、70—80分、80—90分、90—100分共5个组，下列说法正确的是（ ）。 A．某学生的成绩如果是80分，他应归入70—80分这一组 B．第一组的假定下限是50 C．相邻组组限是重叠的 D．第三组组中值为75 E．它属于等距分组 【答案】BCDE 15．在某厂工人按日产量（件）分组的变量数列中，下面正确的说法有（ ）。 A．“日产量”是分组的数量标志 B．各组工人的日产量数值是变量值或标志值 C．各组的工人数是次数或频数 D．各组工人数的比重是频率 E．分组变量是离散变量 【答案】ABCDE 16．按所起作用不同，统计表可分为（ ）A．调查表 B．汇总表C．简单表 D．复合分组表E．分析表【答ABE 17．统计整理的基本方法包括（ ）A．分组 B．汇总C．编制统计图表 D．计算机录入E．计算指标值【 ABC 18．计算机汇总的步骤一般包括（ ）。A．编程 B．编码C．数据录入 D．数据编辑E．计算与制表【 ABCDE
三、判断题 1·统计整理仅指对原始资料的整理。（ ）【答案】× 2．统计分组是统计整理的第一步。（ ）【答案】√ 3．分组标志是将统计总体区分为不同性质的组的依据。（ ）【答案】√ 4·根据数量标志下的各变量值，很容易就能判断出现象性质上的差异。（ ） 【答案】× 5．各组次数占总体次数的比值通常称为频数。（ ）【答案】× 6.某一变量分为下述两组：15-20，21—25，由此可以判断该变量为一连续变量。（ ）【答案】× 7.用组中值可近似地表示一组中各个体变量值的一般水平。（ ）【答案】√ 8．用统计表表示次数分布，各组频率相加之和应等于100％。（ ）【答案】√ 9．统计表是表达统计整理结果的唯一形式。（ ）【答案】× 10·统计分组实际上是通过分组保持组内统计资料的同质性和组间统计资料的差异性。（ ）【答案】√ 11.复合分组就是选择两个或两个以上的分组标志对同一总体进行的并列分组。（ ）【答案】× 12．统计分组的关键问题是确定组距和组数。（ ）【答案】× 13．统计分组的关键是选择分组标志和划分各组界限。（ ）【答案】√ 14·统计整理是统计由对个别现象的认识上升到对总体现象认识的一个重要阶段。它在统计工作中起着承前启后的作用。【答案】√ 15·统计资料整理就是对各项指标进行综合汇总，并按要求进行各种分组。（ ）【答案】× 16·统计分组是根据研究的任务和对象的特点，按照某种分组标志将统计总体分为若干组成部分。（ ）【答案】√ 17·将同一总体选择两个或两个以上的标志重叠起来进行分组，就是复合分组。（ ） 【答案】√ 18-平行分组体系是要按照主要标志和次要标志对总体进行多次分组。（ ）【答案】× 19．简单分组就是用简单标志进行的分组。（ ） 【答案】× 20·对连续变量数列，既可以编制成单项式变量数列，也可以编制成组距式变量数列。（ ） 【答案】× 21．在同一变量数列中，组数与组距成正比关系。（ ）【答案】× 22．分布（分配）数列是反映总体各单位分配情况的数列。（ ）【答案】√ 23·在划分组限时，相邻组的上下限如果重叠，则与上限相等的标志值应该计人上。【答案】× 24．统计表的内容可分为主词和宾词两部分，前者是说明总体的统计指标，后者是统计表所要说明的总体。（ × ） 25．对数据进行逻辑性审查，就是利用逻辑理论检查指标之间或数据之间是否有矛 盾。（ ）【答案】√
