毕业总复习拼音部

一、默写字母表。

二、默写声母表。

三、默写16个整体认读音节
四、默写下列韵母。

6个单韵母
9个复韵母
5个前鼻音韵母
4个后鼻韵母
一、给下列音节表上调号。

吹chui 后hou 所suo 吃chi 找zhao 酒jiu 觉jue 花hua
二、写出下列音节的韵母。

bá（） dù（） lǚ（） lái（） diū（）ōu（）
jù（） tūn（） yún（）ér（）
三、给下列汉字注音。

请（）而（）流（）扭（）鱼（）论（）捐（）峰（）略（）刷（）券（）算（）无（）琴（）四、将下列汉字分类。

所原青双音顿矮字听金影座风是团
前鼻音节的字：____________________ 后鼻音节的字：______________________ 含平舌音的字：___________________ 含翘舌音的字：____________________
含整体认读的字：__________________ 双拼音节的字：____________________
三拼音节的字: ____________________
五、按音序排列下列汉字。

赵钱孙李周吴郑王
_______________________________________________________
六、按音序排列下列人物名称
周瑜刘备孙权曹操诸葛亮关羽孙坚
______________________________________________________。

新课标人教版小学语文毕业总复习资料(含部分答案)教案小学语文毕业总复姓名：我的座右铭：一、汉语拼音小学阶段要求熟练掌握汉语拼音；能按顺序默写字母表，会用音序查字典；能运用拼音识字，研究普通话。

一个汉字有声母、韵母、声调。

普通话语音里有四种声调：XXX、XXX、上声、去声。

1.汉语拼音字母表：26个。

Aa。

Bb。

Cc。

Dd。

Ee。

Ff。

Gg。

Hh。

Ii。

Jj。

Kk。

Ll。

Mm。

Nn。

Oo。

Pp。

Qq。

Rr。

Ss。

Tt。

UuVv。

Ww。

Xx。

Yy。

Zz2.整体认读音节16个。

zi。

ci。

si。

ri。

zhi。

chi。

shi。

yi。

wu。

yu。

ye。

yue。

yin ying。

yuan。

yun3.声母23个。

b。

p。

m。

f。

d。

t。

n。

l。

g。

k。

h。

j。

q。

x。

z。

c。

s。

r。

zhch。

sh。

y。

w4.韵母24个。

⑴单韵母：a o e i uû⑵复韵母：ai ei ui ao ou iu ieûeer(3)前鼻韵母：an en in unûn⑷后鼻韵母：ang。

eng。

ing。

ong5.变调。

在普通话里，有些音节的音调起了一定变化，而与单字音调不同。

如：轻声、儿化等。

【例】妈妈müma我们ba吃过tou花儿．．wǒmen走吧．．guo木头．．huür6.省略。

XXX和XXX,q,x,y拼成音节时，û上两点省去。

如:jū（居）【练】在每组音节中找出整体认读音节，在下面画“——”。

(1) chú xī sì dài chènfù XXX(2) ruì xúnzhüo tàn zhì shèkünglèi【读拼音写字】duàn绸（）（）炼（）落果（）二、汉字小学阶段要求学会常用字；掌握汉字的笔划名称、笔顺划定规矩、偏旁部首；学会音序、部首和数笔划查字法；能区别形近字，多音字，改正错别字。

小学毕业班汉语拼音总复习一、拼音基础知识的复习1.1 声母和韵母的区分在学习汉语拼音的过程中，我们首先要学会分辨声母和韵母。

声母是汉语拼音中的一个音节开头部分，它代表了一个辅音的发音。

韵母则是声母之后的一个元音或多个元音组合。

例如，在“妈妈”这个词中，“妈”是一个声母，而“妈”后面的“玛”就是一个韵母。

1.2 声调的掌握汉语拼音中有四个声调，分别是阴平、阳平、上声和去声。

了解这四个声调的发音规律对于学好汉语拼音非常重要。

例如，“ma”在阴平、阳平、上声和去声时的发音是不同的，分别是mā、má、mǎ和mà。

二、拼音字母表的复习2.1 认识拼音字母表拼音字母表是由26个拉丁字母组成的，它们分为五个声母和21个韵母。

掌握拼音字母表的基本形状和发音规则是我们学习汉语拼音的基础。

2.2 拼音字母表的发音练习为了更好地掌握拼音字母表的发音，我们可以通过一些简单的发音练习来进行巩固。

例如，可以尝试快速地说出以下这些句子：“a-nǐ hǎo ma?”(你好吗？),“zhè shì wǒ dedōng jù”(这是我的作业)。

三、拼音词语的拼读与书写3.1 拼音词语的拼读方法在学习拼音词语时，我们需要掌握正确的拼读方法。

一般来说，我们可以先根据词语的第一个字母来确定它的声母，然后再根据剩余的字母来确定它的韵母。

例如，“apple”这个词，它的声母是“a”，韵母是“p-l-e”。

3.2 拼音词语的书写规范为了保证拼音词语的正确书写，我们需要遵循一定的规范。

每个汉字都应该按照规定的笔画顺序进行书写；每个字母都应该按照规定的大小写形式进行书写；每个词语都应该按照规定的顺序进行书写。

例如，“小明”这个名字，我们应该先写姓“xiao”，再写名“ming”。

部编小学语文毕业归类复习题归类复习一——拼音专项班级姓名学号1、将下列字母按顺序排列，并写出相应的小写字母。

Q W E R T Y U I O P A S D F G H J K L Z XC V B N M______________________________________________________________________________________________________________________________________ 2、将下列国家按音序排列，哪一项正确？（1）美国（2）英国（3）日本（4）巴西（5）韩国Ａ、（3）（1）（2）（5）（4）Ｂ、（4）（5）（1）（3）（2）Ｃ、（5）（3）（2）（1）（4） D、（1）（2）（3）（4）（5）3、判断下列读音是否正确，正确的打“V”女生（nǔ shēng）（）旅行（lǔ xíng）（）西南（xī nán）（）野兽（yiě shòu）（）一张（yì zhāng）（）音乐（yīng yuè）( ) 座椅（zuò yǐ）（）淹没（yān meí）( ) 澎湃（pén pài）( ) 4、判断下列说法是否正确，对的打“V”，错的打“X”。

（1）“英”和“鹰”读音完全相同。

（）（2）“求”的音节是“qiú”。

（）（3）“呢、那、姥、奶、内、娘”的声母都是“n”。

（）（4）“鱼、丝、之、无、及”这几个字是整体认读。

（）（5）“嗯、恩”都读“en”。

（）（6）“宾、滨、兵”都读“bīn”。

（）（7）“人民”和“人名”读音不同。

（）6、下面哪一组汉字注音隔音符号使用不全都正确？（）A、气恼qì′nǎo 海鸥hǎi′ōu 涵盖 hán′gài 和蔼hé′ǎiB、黑暗hēi′àn 厚爱hòu′ài 上颚shàng′è木偶mù′ǒuC、忽而hū′ér 灰暗 huī′ān 几案jī′ān 激昂jī′ángD、偶尔ǒu′ěr 奖额jiǎng′é教案jiào′à n 深奥shēn′āo7、按查字典的要求填空.（1）、“临”用音序查字法应先查大写字母( ),再查音节( ), 用部首查字法应先查( )部,再查( )画，字典里“临”的解释有:①到,来②挨着,靠近③照着字画模仿.填写下面的词中“临”字的意思(填序号)临．帖( ) 身临．其境( ) 居高临．下( )临．时( ) 临．街( ) 临．摹( )（2）、“异”用音序查字法应先查大写字母( ),再查音节( ), 用部首查字法应先查( )部,再查( )画.字典里“异”的解释有:①不同的.②分开③另外的,别的④特别的⑤奇怪.填写下面的词中“异”字的意思(填序号)惊异．( ) 异．乡( ) 离异．( ) 异．口同声( )请用剩下的义项组一个词( )（3）. “屈”用音序查字法应先查大写字母( ),再查音节( ), 用部首查字法应先查( )部,再查( )画.字典里“屈”的解释有:①使弯曲②低头,使屈服③委屈. 填写下面的词中“屈”字的意思(填序号)冤屈．( ) 宁死不屈．( ) 屈．指可数( ) 能屈．能伸( )（4）. 字典里“漫”的解释有:①水过满,漾出来了②满,遍③没有限制,没有约束. 填写下面的词中“漫”字的意思(填序号)漫．不经心( ) 漫．山遍野( ) 漫．过（）大雾漫．天( ) 漫．卷诗书( ) （5）. 字典里“负”的解释有:①背②担当③遭受④违背⑤失败. 填写下面的词中“负”字的意思(填序号)负．责( ) 胜负．( ) 负．伤( ) 辜负．( ) 负．荆请罪( )归类复习二——生字专项一、字音。

一、拼音。

1、声母。

（23个）b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc s y w2、韵母。

（24个）单韵母（6个）：a o e i u ü复韵母（9个）：ai ei ui ao ou iu ie üe er鼻韵母（9个）前鼻韵母：an en in un ün后鼻韵母：ang eng ing ong3、整体认读音节。

（16个）zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying4、字母。

（26个）大写字母：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z小写字母：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z5、声调。

普通话里语音有四种声调，即四声。

即：“ˉˊˇˋ”声调符号只能标在a o e i u ü六个单韵母上，标调方法有口诀：有a先找a，无a 找o e，o e不在家，就找i和u，i u在一起，声调标在后，i上标号先去帽，没有标号念轻声。

6、隔音符号。

a、o、e开头的音节连接在其他音节后面的时候，为了避免音节界限发生混淆，要用隔音符号“’”隔开。

如：jī’āng( 激昂)拼写规则：j、q、x开头的韵母与ü相拼时，上两点省去不写。

如：jū（居）qǔ（取） xú(徐）er用做韵尾的时候写成r。

如：“儿童”拼作“ertong ”，“花儿”拼作“huar”。

7、按照字母顺序给下列汉字排序。

是饿个可哦不才我和8、用横线画出下列音节中的整体认读音节。

Yuán dīng zhī gé yún héér nǚ lāo yīng chī dú yīng xiōng gé sh ī9、选出与“疑案、皮袄、企鹅”的拼写规则完全相同的一项（）。

小学毕业班总复习·语文一、汉语拼音1、整体认读音节（16个）zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin ying yun yuan2、单韵母（6个）a o e i u ü3、熟记字母表、声母表4、熟记十二册语文书中词语盘点里的词语5、多音字（常用的多音字）6、认识读轻声、隔音符号、儿化（1）轻声：重叠词（姐姐）两者相关联（玻璃）方位（家里）（2）隔音符号：xi’an（西安）bi’an（彼岸）xian（先）bian （便）（3）儿化：花儿（huar）7、常见的多音字倒兴冠划夹转扇空挑模薄着散露似色卷缴和喷差哄摩塞畜圈宿闷著奔糊喝挨调折没二、汉字1、改错别字在、再已、以绝、决艰、坚愤、奋鬼、诡急、及贯、惯向、象穿、川……2、形近字组词燥( ) 慕( ) 残( ) 缭( ) 拌( ) 暇( ) 躁( ) 墓( ) 浅( ) 嘹( ) 绊( ) 瑕( ) 噪( ) 幕( ) 栈( ) 潦( ) 畔( ) 遐( ) 澡( ) 暮( ) 笺( ) 僚( ) 衅( ) 假( )操( ) 摹( ) 贱( )3、查字典△三种查字典方法：部首查字法；音序查字法；数笔画查字法三、词语（重在理解、积累、运用）1、补充词语（课内）2、词语分类（积累）（1）按词性分（名词、动词、形容词等）（2）按感情色彩分（褒义词、贬义词、中性词）（3）按使用范围分（4）由近义词组成的成语：精兵简政甜言蜜语能歌善舞冥思苦想由反义词组成的成语：深入浅出凶多吉少大同小异出生入死描写人物的动作：手舞足蹈前仰后合大摇大摆载歌载舞描写人物的神态：神采奕奕眉飞色舞喜笑颜开愁眉苦脸描写人物的内心：忐忑不安心惊肉跳心旷神怡心惊胆战描写人物的外貌：眉清目秀浓眉大眼樱桃小嘴骨瘦如柴描写人物的品质：百折不挠奋不顾身乐于助人宁死不屈描写自然景色：山清水秀湖光山色青山绿水山水一色描写春天：万物复苏春回大地春风拂面阳春三月描写夏天：夏日炎炎骄阳似火汗流浃背暑气蒸人描写秋天：秋高气爽万里无云丹桂飘香果实累累描写冬天：白雪皑皑寒风呼啸银装素裹冰天雪地带有颜色的：万紫千红桃红柳绿绿草如茵姹紫嫣红带有动物的：龙飞凤舞鼠目寸光狐假虎威兔死狐悲带有数字的：一心一意二话不说四面八方五颜六色表示时间：转瞬即逝稍纵即逝光阴似箭日月如梭描写专心学习：专心致志全神贯注聚精会神目不转睛说明道理：掩耳盗铃亡羊补牢守株待兔滥竽充数神话故事：女娲补天夸父逐日精卫填海后羿射日历史故事：完璧归赵负荆请罪草船借箭三顾茅庐含有比喻：胆小如鼠铁证如山骨瘦如柴光阴似箭含有拟人：莺歌燕舞鸟语花香鬼哭狼嚎山欢水笑含有夸张：地动山摇震耳欲聋惊天动地人山人海表示工作方法：集思广益群策群力革故鼎新标新立异表示工作态度：实事求是不耻下问精益求精以身作则表示工作精神：百炼成钢发愤图强坚持不懈迎难而上AABB：红红火火清清楚楚隐隐约约郁郁葱葱ABAB：打扫打扫收拾收拾整理整理商量商量ABCC：仪表堂堂威风凛凛大名鼎鼎生机勃勃AABC：蒸蒸日上滔滔不绝津津有味勃勃生机ABB：绿油油红彤彤白茫茫黄澄澄3、选词填空（包括关联词）区别近义词：①从词语的搭配选②从词语的适用范围选③从词语的程度选几组常见的近义词：（1）严格严肃严厉严明严峻严谨（2）指望希望盼望渴望愿望（3）挺立耸立屹立矗立林立（4）幽静安静清净僻静宁静恬静寂静平静冷静（5）热烈强烈激烈猛烈剧烈（6）爱戴爱抚爱慕爱护（7）战斗战争战役（8）成绩成果成就（9）鼓励鼓舞勉励（10）居然竟然果然（11）简单简朴简陋简洁4、积累关联词：虽然……但是……只要……就……如果……就……只有……才……即使……也……因为……所以……就算……也……既然……就……尽管……还是……不是……而是……不但……而且……或者……或者……不仅……还……不是……就是……不管……总……既……又……无论……都……5、词语搭配养成习惯响应号召发扬精神发挥作用继承事业提高（水平、成绩、能力、素质）学习事迹掀起高潮（树立、实现）理想介绍经验增进友谊增长见识改进（方法、技术）增强体质获得称号改变面貌改善（生活、条件）开展活动开辟道路开垦荒地四、句子1、判断句子的正误①课文内容的理解；②文学常识；③修辞手法；④病句2、修改病句常见的几种病因：①意思重复；②词序颠倒；③搭配不当；④成分残缺⑤用词不当；⑥指代不明；⑦分类不当；⑧前后矛盾3、按要求改写句子⑴改成各种修辞手法的句子（比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问）①白云在空中飘动。

第一章汉语拼音汉语拼音是小学语文教学的一个重要组成部分，是帮助学生识字、阅读、学好普通话的工具。

汉语拼音教学历来是小学语文教学中的重点，也是难点。

《课程标准》对拼音教学提出的要求是：学会汉语拼音。

能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。

能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。

第一节声母（一）声母（23个）1．声母是汉语音节开头的辅音。

小学阶段学过的声母有23个，发音时要轻而短。

具体包括b p m f d t n lɡk h j q xzh ch sh r z c sy w注：“zh ch sh r”是翘舌音，“z c s”是平舌音。

2．在23个声母中，字形最容易混淆的是“b”“d”；“p”“q”这两组字母。

有的学生甚至直至小学毕业，仍然不能正确认读和准确书写这两个字母。

由此，在教学中一定要重点引导学生识记。

可以采用顺口溜帮助学生识别，例如：“666bbb”，“正6b，反6d”，“正9q，反9p”等，还可以通过学生动作演示字母的字形，动手用橡皮泥捏出字母形，找出身边和字母形相似的事物等方法辅助学生准确识记字母形。

在23个声母中，读音最容易出现问题的是“zh ch sh r” 和“z c s”。

由于发声母zh、ch、sh的时候，舌尖上翘，所以又叫翘舌音，发声母z、c、s的时候，舌尖平伸，所以又叫平舌音。

另外，个别学生易受地方语音影响，将“r”的发音和“y”的发音混淆，例如：“肉”字在发音时将“ròu”错发成“yòu”或“lòu”。

注：23个声母要求学生能够按照顺序背诵和默写。

普通话声母总表此表仅用于教师参考，具体名称不要求学生掌握。

第二节韵母（一）韵母（24个）1．韵母分单韵母、复韵母、鼻韵母三种。

韵母发音时要清楚响亮。

单韵母ɑo e i u ü复韵母ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er鼻韵母ɑn en in un ün ɑnɡenɡinɡonɡ3．在复韵母中，字形最容易混淆的是“ie”“ei”、“ui”“iu”这两组。

小学六年级语文毕业总复习资料：汉语拼音总复习一、小学六年级语文毕业总复习资料：汉语拼音总复习要点。

1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。

2、熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。

3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。

4、掌握汉语拼音拼写规则。

5、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。

二、小学六年级语文毕业总复习资料：汉语拼音知识点。

1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。

(1)声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w(2)韵母：ä①单韵母(6个)：a o e i u û②复韵母(9个)：ai ei ui ao ou iu ie ûe er(特殊韵母)③鼻韵母(9个)：an en in un ûn ang eng ing ong(3)整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying2、熟记《汉语拼音字母表》，并按顺序背诵和默写26个大小写字母。

(1)大写：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z(2)小写：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z3、掌握拼读方法，能够熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。

(1)两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。

gçu zào láng bâi qūgǎn hèng qæ构造狼狈驱赶红旗(2)三拼法：声轻介快韵母亮，三音连读很便当。

Piào liang qiǎo miào xiǎo jiàng biün jiüng漂亮巧妙小将边疆4、读准声调。

一、声母、韵母、整体认读音节、《汉语拼音字母表》一、把下列音节补充完整。

____àn 璨____ōnɡ充____ù墅____uán 拳____uǐ诡q ____ 榷二、请分别写出以下列各字为组成部分，声母为翘舌音的字。

(各写3～5个)1. 申：_______________________________________________2. 垂：_______________________________________________三、读下列成语，按要求填空。

刻不容缓卧薪尝胆礼义廉耻宽宏大量罄竹难书1.韵母是前鼻音的字：________________________________________2. 韵母是后鼻音的字：________________________________________四、在下列各组音节中选出属于整体认读音节的选项，并填写在括号里。

1. A. su B. ying C. wu D. gu ()2. A. you B. yin C. liu D. gu ()3. A. ri B. yu C. zu D. ji ()4. A. yuɑn B. yin C. ji D. ri ()五、下列四组词语，音节全是整体认读音节的一组是()A. 呵斥梧桐隐蔽B. 尺子柿子适应C. 控制袭击慈悲D. 翅膀咨询审阅六、将下列字母按《字母表》中的顺序排列。

A E P J T Y ML D Q R G B_________________________________________________________________ 七、读一读，在每个大写字母后面的括号里写出相应的小写字母。

A()E()G()H()Q() R() F() D()L() N() M() Y()T() J()八、判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。