我是小小中药师综合实践活动方案

我是小小中药师综合实践活动方案

示例文章篇一：

《我是小小中药师综合实践活动方案》

嗨，大家好！今天我要和大家分享一个超有趣的综合实践活动方案，那就是“我是小小中药师”。

一、活动背景

你们知道吗？中药可是我们老祖宗留下来的宝贝呢。在我们生病的时候，除了吃那些花花绿绿的西药片，中药也能发挥神奇的作用。可是，我们对中药的了解好像并不多。就像在一个神秘的宝库里，有好多宝贝等着我们去发现。所以呀，我们就来搞这个活动，让大家都能走进中药的奇妙世界。

二、活动目标

1. 知识目标

我们要让小伙伴们认识好多好多常见的中药材。不能光知道它们长得奇怪，还得知道它们的名字、味道、功效。比如说，枸杞红红的，像小宝石一样，它能让我们的眼睛更明亮呢。这就好比给我们的眼睛吃了“超级食物”。还有金银花，它的花朵小小的，白白的，像小喇叭。金银花可以清热解毒，就像身体里的小清洁工，把热毒都扫走。

2. 技能目标

学会怎么分辨中药材的真假好坏。这就像是我们学会辨别真假宝石一样重要。还要学会用简单的中药材做一些养生小饮品，像泡个枸杞菊花茶，那味道又香又甜，喝了还对身体好。小伙伴们想一下，如果我们能自己动手做出健康又好喝的饮品，那多酷啊。

3. 情感目标

让大家爱上中药文化。中药文化可是我们中华民族的瑰宝呀。我们要像爱护自己心爱的玩具一样去珍惜它。让小伙伴们对中药从好奇变成热爱，就像从认识一个新朋友变成无话不谈的好朋友一样。

三、活动准备

1. 场地准备

我们可以找一个宽敞明亮的教室，或者是学校的实验室。要是能在中药房旁边那就更好啦，这样能直接感受到中药的气息。把场地打扫得干干净净，然后摆上一些小桌子和小椅子，就像要开一场特别的聚会一样。

2. 材料准备

这可就多啦。首先要收集各种各样的中药材，像人参、黄芪、当归、熟地这些常见的药材都不能少。还要准备一些小称，这样我们就能像小药师一样精确地称药材的重量了。再有就是准备一些制作养生饮品的工具，比如茶壶、杯子、滤网之类的。哦，对了，还得有一些介绍中药材的小卡片，上面写上药材的名字、功效、生长环境等，就像给药材做一个小身份证一样。

3. 人员准备

邀请一位专业的中药师来给我们当指导老师。这就好比请了一位超级英雄来带领我们探索中药的世界。然后把小伙伴们分成小组，每个小组选一个小组长，就像在一个小团队里有个小队长一样。

四、活动过程

1. 中药材大集合

活动开始的时候，指导老师把各种各样的中药材摆在桌子上。哇，那场面就像一个小小的中药集市。小伙伴们围在桌子旁边，眼睛都看直了。这时候，老师拿起一种药材，比如说那弯弯的像小爪子一样的钩藤。老师问大家：“你们看这个像什么呀？”小伙伴们七嘴八舌地说：“像小钩子”“像小爪子”。然后老师就开始介绍钩藤的功效，说它能平肝息风，就像给身体里乱发脾气的“小怪兽”降降火一样。每个小组的小伙伴们可以轮流拿药材，仔细观察，然后听老师讲解。

2. 真假药材大辨别

老师又拿出一些真假混合的药材，比如真假人参。真的人参长得白白胖胖的，还有很多小须须，就像一个小老头。假的人参呢，可能就没有那么多须须，或者形状有点奇怪。小伙伴们要像小侦探一样，找出真的人参。这时候，一个小伙伴可能会说：“这个肯定是真的，它看起来那么精神，就像一个真正的小神仙。”另一个小伙伴可能会反驳：“我觉得这个才是真的，你看它的须须多长呀。”大家讨论得热火朝天，最后老师来揭晓答案，并且告诉大家辨别真假药材的小窍门。

3. 养生饮品小制作

接下来就是最有趣的环节啦。每个小组要根据老师给的配方制作养生饮品。比如说，有个小组要做红枣桂圆茶。小伙伴们分工合作，有的负责称红枣和桂圆的重量，有的负责清洗，还有的负责把它们放进茶壶里煮。这时候，一个小伙伴可能会说：“哎呀，我们放多少红枣合适呢？”另一个小伙伴回答：“按照小卡片上写的，放五颗就好啦。”在煮的过程中，整个教室都弥漫着甜甜的香味。煮好之后，大家品尝自己做的饮品，那感觉就像喝到了世界上最好喝的东西。一个小伙伴喝了一口说：“哇，太好喝了，比外面买的饮料还棒呢！”

4. 中药文化小剧场

最后，每个小组要表演一个和中药文化有关的小短剧。有的小组表演神农尝百草的故事。一个小伙伴扮演神农，他戴着用树叶做的帽子，背着一个小篮子，在“森林”里到处寻找草药。当他尝到一种很苦的草药时，他皱着眉头说：“哎呀，这个草药好苦啊，但是它肯定能治病。”其他小伙伴在旁边哈哈大笑。还有的小组表演中药师治病的故事，一个小伙伴演中药师，他拿着小称，认真地称药材，然后告诉病人怎么服用。通过这些小短剧，大家对中药文化有了更深的了解。

五、活动总结

这个“我是小小中药师”综合实践活动真的超级有趣。我们不仅认识了很多中药材，学会了辨别真假药材，还能自己制作养生饮品，表演中药文化小短剧。我们就像一群小探险家，在中药的世界里畅游。中药文化不再是那些枯燥的文字和难懂的知识，而是变成了我们生活中的一部分。我们要把中药文化传承下去，让更多的人知道它的魅力。我希望以后还能有更多这样有趣的活动，让我们不断探索中华民族传统文化的奥秘。

示例文章篇二：

《我是小小中药师综合实践活动方案》

一、活动主题

“我是小小中药师，探索中药的奇妙世界”

二、活动目的

嘿，你知道中药有多神奇吗？我呀，就想让大家都能了解中药的魅力。通过这个“我是小小中药师”的综合实践活动，让小伙伴们像探险家一样，走进中药的神秘领域。咱们可以了解中药的来源、功效，感受中医传统文化的博大精深，还能提高自己的动手能力和健康意识呢。

三、活动时间和地点

时间就定在周末吧，周末大家都有空呀。地点呢，就选在咱们社区的小诊所或者附近的中药房。要是能在有好多中药的地方开展活动，那感觉就像置身于一个中药的魔法世界里啦。

四、参与人员

咱们把社区里的小伙伴们都召集起来，年龄嘛，就从小学三年级到六年级吧。这样不同年龄的小伙伴可以互相交流、互相学习。当然啦，还得邀请中药房的叔叔阿姨或者社区诊所的医生来给我们当指导老师，他们可都是中药方面的行家呢。

五、活动内容

（一）中药知识小课堂

1. 走进中药房

刚一走进中药房，哇，那股特殊的香味就扑鼻而来。小伙伴们肯定会好奇地东张西望，看看那些一格一格的小抽屉，就像一个个神秘的小宝藏盒。这时候，指导老师就会开始给我们介绍中药房的布局啦。“看，这边是放根茎类中药的，像人参啊、甘草啊，它们都在这儿乖乖地待着呢。”老师边说边打开一个抽屉，拿出一根人参给我们看。人参长得像个小娃娃似的，可有趣了。我就忍不住问：“老师，人参为什么长得这么奇怪呀？”老师笑着说：“这人参啊，在土里生长的时间长，它就慢慢长成这个样子啦，而且它可珍贵了，是大补的药材呢。”

2. 认识中药的来源

老师会接着给我们讲中药的来源。“小伙伴们，你们知道这些中药都是从哪儿来的吗？”有的小伙伴会说：“是从地里长出来的吧。”老师就会点点头说：“对呀，很多中药都是植物的一部分，像刚才看到的人参是根，还有像桑叶呢，就是桑树的叶子。可不光是植物哦，还有一些是动物身上的呢，像蝉蜕，就是蝉脱下来的壳。还有矿物类的中药，像石膏。这就像我们的世界一样，中药的来源也是多种多样的。”我听了心里想，这中药的来源可真够复杂的，就像一个大拼图，每一块都不一样。

3. 中药的功效

“那这些中药都有什么用呢？”我又忍不住发问了。老师说：“这可就神奇了。比如说金银花，它能清热解毒。要是你上火了，喉咙痛，喝了金银花泡的茶，可能就会舒服很多呢。再比如说艾叶，在端午节的时候，有的人家会挂在门口，它还可以用来泡脚，能驱寒祛湿呢。”小伙伴们都听得津津有味，感觉这些中药就像一个个小卫士，在守护着我们的健康。

（二）中药辨认大比拼

1. 准备工作

老师会把我们分成几个小组，每个小组都有一个小桌子，桌子上放着一些中药。有已经切成片的，也有整株的。这时候，小伙伴们可兴奋了，眼睛都放光呢。

2. 辨认过程

“开始辨认啦。”老师一声令下。我们就像小侦探一样，仔细观察着这些中药。“这个我认识，这是枸杞，红红的，像小宝石一样。”一个小伙伴兴奋地说。“那这个呢？”另一个小伙伴拿着一片有点卷曲的东西问。大家都围过来，七嘴八舌地讨论着。有的说这是桂皮，有的说不是。这时候老师走过来说：“这个呀，是厚朴，它的皮有点厚，味道也很特别呢。”通过这样的辨认，我们对中药的外形、颜色、气味等都有了更深刻的了解。这就像一场有趣的游戏，比玩电子游戏还有意思呢。

（三）制作中药香囊

1. 材料准备

老师把制作香囊的材料拿了出来，有艾叶、紫苏、丁香等已经磨成粉的中药，还有漂亮的香囊袋子。“哇，好香啊。”小伙伴们一闻到这些药粉的味道就叫了起来。

2. 制作过程

“我们现在开始制作香囊啦。”老师说。首先，我们要把这些药粉按照一定的比例混合在一起。我小心翼翼地拿着小勺子，把艾叶粉舀了一些到小盘子里，旁边的小伙伴也认真地做着。然后，把混合好的药粉慢慢地装进香囊袋子里。这时候，有个小伙伴不小心把药粉撒了一点，着急地说：“哎呀，这可怎么办呀？”另一个小伙伴说：“没关系啦，就一点点，我们再舀一点补上就好啦。”最后，把香囊袋子的口系紧。一个漂亮又好闻的中药香囊就做好了。拿着自己做的香囊，感觉好有成就感呀，就像完成了一件伟大的艺术品一样。

六、活动评估

活动结束后，我们要互相分享自己在活动中的收获。可以是认识了新的中药，也可以是学会了制作香囊的技巧。然后让小伙伴们投票选出表现最棒的小组，这个小组可以得到一份小奖品，比如一本关于中药的小画册。这样可以鼓励大家更加积极地参与活动呢。

七、活动总结

通过这个“我是小小中药师”的综合实践活动，我们就像打开了一扇通往中药世界的大门。我们认识了好多中药，知道了它们的来源和功效，还亲手制作了中药香囊。我觉得中药真的是我们中华民族的瑰宝呀。我们要把中药文化传承下去，让更多的人了解它的神奇之处。以后我要是生病了，可能也会首先想到中药呢，因为中药是那么的自然、温和，就像一位亲切的老朋友，默默地守护着我们的健康。小伙伴们也都觉得这个活动超级有趣，希望以后还能有更多这样的活动。这就是我关于“我是小小中药师”