第一节 植物的生殖
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广外中山外校八年级生物学案第二十一次作业 2010-11-15 班级姓名第七单元第一节植物的生殖1.有性生殖:无性生殖:2.植物可以依靠营养器官进行无性生殖,其常用的方法有、、。
这些生殖方式又叫做3.下列诗句中与生殖现象无关..的描述是﹝﹞A离离原上草,一岁一枯荣B春种一粒粟,秋收万颗子C春江水暖鸭先知D梁上有双燕,翩翩雄与雌4.对于植物繁衍后代来说,花最重要的结构是﹝﹞A雄蕊、雌蕊 B花托、花柄C花萼、花瓣 D柱头、花柱5.昆虫吃掉了花中的哪一部分结构,一定会造成花不能..发育成果实﹝﹞A.花瓣 B.子房C.雄蕊 D.花药6.嫁接成活的关键是﹝﹞A.要选好接穗和砧木B.接穗上的芽应该大而饱满C.使接穗和砧木紧密贴合D.使接穗与砧木的形成层紧密结合7.下列可以进行无性生殖的植物是﹝﹞A.向日葵 B.椒草 C.小麦 D.高粱8.“有心栽花花不活,无心插柳柳成荫”说明繁育柳树容易成活的方式是﹝﹞A.扦插 B.嫁接 C.压条 D.种子9.秋天、在桃树上如果发现个别变异,欲将变异的性状保留下来,则应该:﹝﹞A.等开花的时进行自花传粉B.等开花的时接受同株传粉C.等开花时接受异花传粉D.敢下变异芽嫁接到砧木上10.梨、桃等的栽培通常用来繁育优良品种。
﹝﹞A.嫁接 B.种子 C.扦插 D.压条11.切去一段葡萄的枝条,插入湿润的泥土中,不久,枝条下端萌发出新的根,这种繁殖方法叫﹝﹞A.扦插 B.压条 C.嫁接 D.分根12.一株桃树上能结出“水蜜桃”“毛桃”“油桃”等不同品种的桃,采用的反之方式应是﹝﹞A.组织培养 B.播种 C.扦插 D.嫁接13.(2008淄博)现有甲、乙、丙三个品种的苹果,将甲(接穗)嫁接到乙(砧木)上,接穗成活后,再用丙对其授粉,得到的苹果可食部分的性状相似于﹝﹞A.甲 B.乙 C.丙 D.甲和丙14.(2010苏州)利用分根、扦插、嫁接等方法繁殖花卉或果树的最主要的优点是﹝﹞A.缩短植物的成熟时间B.增强植物生活力C.保留了亲代的优良性状D.有利于大量繁殖新个体15.参观烟台农博园的同学对几株上面结满了红色和黄色番茄的巨大“番茄树”啧啧称奇,这些“番茄树”不是种植在土壤里,而是种植在富含营养液的水箱里。
第二十章植物的生殖和发育第一节植物的生殖(第一课时)一、背景与意义分析绿色植物与人类生活关系密切,其果实和种子多为常见的食物。
对于植物本身而言,果实中蕴含的种子又是重要的繁殖器官,承载着繁育新生命的神奇而重要的使命。
根据已有经验,学生知道植物开花以后可以结果,但就花与果实和种子之间深层次的联系,并不十分清楚。
教师若能抓住学生这一知识的盲点,精心设计、巧妙引导,必然能够激发学生浓厚的兴趣,让学生在积极参与中获取知识、解除疑惑,在感知神奇的同时开发思维、提高能力。
二、教学目标1.知识目标:(1)描述绿色开花植物的受精过程。
(2)说出子房与果实之间的关系。
2.能力目标:(1)通过对植物生殖的图示观察,尝试图与文字转换的表达。
(2)在自主学习和小组讨论的过程中,提高分析概括的能力。
3.情感态度与价值观目标:乐于探索,形成主动参与的意识。
三、教学重点和难点重点:观察、描述绿色开花植物的受精过程。
概述花与果实之间的关系。
难点:描述绿色开花植物的受精过程。
四、教学准备1.学生自主学习的学案2.课件.六、板书设计:第二十章植物的生殖和发育第一节植物的生殖一、植物的有性生殖1. 有性生殖:开花传粉受精结果2.受精过程萌发柱头花柱枚精子+卵细胞受精卵花粉花粉管释放精子2枚双受精进入子房、胚珠枚精子+极核受精极核3.果实的形成20.1 《植物的生殖》学案班级_____姓名_______【学习目标】1.学会观察植物生殖图解,尝试语言表述。
2.概述绿色开花植物的受精过程。
3.说出子房与果实之间的关系。
【学习活动】1.受精过程:萌发 柱头 花柱 1枚枚1枚2.【学以致用】1.西瓜中有许多种子,是因为西瓜花的子房里有许多 ( ) A .雌蕊 B .雄蕊 C .胚珠 D .子房 2.双受精是指( )A .两个极核都完成受精作用B .两个精子分别与两个卵细胞结合C .两个精子分别与两个极核结合D .两个精子分别与卵细胞和极核结合 3.花粉管进入胚珠的路线是( )A .珠孔 柱头 花柱 子房B .柱头 珠孔 花柱 子房C .珠孔 花柱 柱头 子房D .柱头 花柱 子房 珠孔4.“麻屋子,红帐子,里面住着个白胖子”说的是花生。
达标检测要求学生自主完成.
1.玉米种子的胚是由下列哪一结构
发育而来的?()
A.卵细胞B。
受精卵C.胚珠D。
子房
2.下列生物的繁殖方式中,属于有
性生殖的是()
从乳酸菌的分裂生殖B。
红薯的根进
行繁殖
C。
油菜用种子繁殖D。
马铃薯的块
茎繁殖
3“有心栽花花不开,
无心插柳柳成荫”,后者的繁殖方式
是()人.嫁接B.分根C。
扦插D.杂交
4.常用嫁接的方法来繁殖花卉和果
树,主要因为这种生殖方式能够()
A.使后代保持亲本的优良性状B。
产
生优于亲本的品种
C 。
操作简便口。
能大量繁殖
5.在进行嫁接时,要将砧木和接穗
的形成层紧密结合,目的是()A.让
根吸收的水能运送到枝条上去 B.让
枝条进行光合作用制造的养料送到根
部
C。
保持接穗、砧木一般粗,便于欣赏
D。
利于两部分形成层细胞分裂出的
新细胞愈合在一起
6.
(1)嫁接包括两种方式,图。
八年级下册生物知识点归纳第七单元第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖1.有性生殖:由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。
例如:种子繁殖(通过开花、传粉并结出果实,由果实中的种子来繁殖后代。
)(胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子)有性生殖的过程:开花→传粉→受精→结实→新一代植株。
2.无性生殖:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体。
应用:扦插,嫁接,压条,分株、组织培养等。
(1)甘薯、葡萄、菊、月季的栽培,常用扦插的方法。
(2)苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。
嫁接就是把一个植物体的芽或枝(接穗),接在另一个植物体(砧木)上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
嫁接有枝接和芽接两种。
嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。
(3)植物的无性生殖需要的条件:以扦插为例,除去光照、水分、温度、湿度等环境条件外,用作扦插的植物茎段还需要具备以下条件(例如紫背天葵):a.茎剪成15-20厘米长的茎段,一般每段保留两个节。
b.茎段上方的切口是水平(减小伤口水分过多蒸发)的,而茎段下方的切口则是斜向(可以增加吸收水分的面积)的。
c.上一个节上的叶要去掉部分叶片,下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉。
(一般说在节的部位居间分生组织发达,此处较易生根。
去掉叶片时,叶柄在节上留下伤痕,伤口处较容易产生愈伤组织,也就容易生根。
)(4)将马铃薯的块茎切成小块来种植时,每一小块都要带一个芽眼。
第二节昆虫的生殖和发育1.变态发育:在由受精卵发育成新个体的过程中,家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大,这种发育过程称为变态发育。
(1)完全变态:同家蚕一样,蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫的发育也要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,这样的发育过程称为完全变态。
(2)不完全变态:蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期,像这样的发育过程,称为不完全变态。
不完全变态的昆虫还有蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。