十条阳光好习惯

一、礼貌好习惯仪表大方，穿戴整洁，阳光自信坐姿端正，站立挺拔，走路抬头见到熟人主动打招呼使用礼貌用语礼貌待客不乱翻别人的东西进别人的房间要敲门不随便打断别人的话在公众场合保持安静双手接递长辈的东西二、学习好习惯提前预习专心听讲爱提问题按时完成作业及时改正查询资料仔细审题勤于动笔认真书写喜欢阅读三、安全好习惯遵守交通规则遵守公共秩序不追跑赶打不玩火、不玩水，不随便触摸电器团结友爱，相互谦让，不逞能，不斗狠离家离校要向家长和老师打招呼上下楼梯慢步轻声靠有行有自我保护意识不做危险游戏和动作远离游戏厅、网吧等不良场所四、卫生好习惯饭前便后洗手早晚刷牙勤剪指甲、勤洗头发每晚洗脚洗袜子手脏了及时洗不随意席地而坐常换衣服常洗澡不随地吐痰，不乱刻乱画不乱扔垃圾，主动拾起垃圾随手整理好用具和衣物五、饮食好习惯定时定量，排队进餐细嚼慢咽吃饭时不说话不出声爱惜粮食不挑食不吃不合格食品不边走边吃少喝饮料多喝白开水少吃零食食物清洗干净，勤洗手六、就寝好习惯按时就寝，形成自己的生物钟保持室内空气清新，光线不易强烈就寝前不做剧烈运动就寝前不吃零食，不喝饮料等就寝前洗澡刷牙睡不语，保持安静在床上不翻滚，不做危险动作半夜起床，不影响他人身体异常，告知老师、同学，互相帮助，互相照顾按时起床，不睡懒觉七、劳动好习惯自己的事情自己做家里的事情主动做别人的事情帮助做按照操作程序劳动学会共同劳动劳动中注意安全找窍门探索巧干劳动结束后整理现场爱护或珍惜劳动成果劳动后分享愉悦的心情八、运动好习惯每天锻炼一小时认真完成每一次练习全面锻炼身体常到大自然中去运动适量，循序渐进做好准备活动在团队活动中培养集体意识积极参加体育比赛不断尝试新项目掌握一两项运动技能。

文明礼仪好习惯10条篇一:四项学习习惯、文明礼仪、生活习惯学习习惯1、作业态度端正，独立及时完成，书写认真，质量良好，有错必纠。

2、按时上课，不迟到、不早退。

3、课前准备好学习用品。

4、上课注意听讲，勤于动脑，大胆发言，积极参与问题讨论，不交头接耳，不做小动作。

5、爱护课书、资料，不乱撕作业。

6、广泛阅读有益的课外书籍，并常做笔记，与好书交朋友，养成积累资料的习惯，建好自己的成长记录册。

7、课前预习，课后认真复习，不懂就问，养成勤于思考的习惯，遇事爱问“为什么”。

8、遵守自习秩序。

9、课堂上善于自主、合作、自觉学习，勇于发表自己的见解。

10、能合理安排学习时间，养成与时间拼搏的习惯，改变自己的拖延时间的行为，学会利用闲暇时间，主动求学。

11、能早起晨练，为一天的学习生活提供充沛而旺盛的精力。

12、读书写字做到“头正、身直、足平、臂开”姿势正确。

13、能有计划的复习、总结。

14、诚信对待各类考试，考试应做到态度端正，。

15、养成各科全面发展，不偏科。

16、回答问题口齿清楚，声音洪亮，简洁迅速，仪态端庄。

文明礼仪1、待客热情，起立迎送，见了长辈要问好，在校园里，见了老师要问“老师好”，在老师叫同学的时候，先问“老师好”，然后和老师说话;在家长来校问事时，向家长称呼、问好;见到考察参观、视察评估的来宾，问“老师好”或“领导好”。

2、诚实守信，学会尊重，耐心听别人说话。

3、不讲脏话，不说不文明的口头禅，不乱给同学或他人起绰号，不讥笑别人的生理缺陷。

4、保护隐私，别人的东西不乱动，未经允许，不乱翻别人的东西，不乱拿、私拆别人的信件。

5、进入他人房间、办公室先敲门，别人同意后方可进入。

6、上下楼梯靠右行，不拥挤、不打闹。

7、拾金不昧，拾到东西主动归还或交公。

8、爱护公共财物，不乱触乱摸，不乱涂乱画，不乱写乱刻。

9、严于律己，遵守公德，遵守公共秩序，不打闹、不喧哗、不骂人。

10、观看演出或比赛，不嘲笑，不起哄，不喝倒彩。

“七彩阳光卡”激励性评价实施方案具体细则（初稿）七彩阳光卡将全面评价学生，强化好习惯的养成教育，激励学生全面发展，和谐发展，个性发展。

具体实施细则如下：一、取消以前的绿卡换法，重新以章换七彩卡。

优点：1、针对性强。

能针对“阳光好习惯”逐条征订考核，让教师和学生都知道自己在往哪个方向努力，在做些什么。

且学生已经在一学期的习惯培养之下进一步巩固并养成，若是能使好习惯变为自觉自律，校园将呈现一片文明。

2、操作性强。

可以去掉不停换卡的繁琐程序，也可避免丢卡偷卡现象，直接以印章多少取决换卡，每一位老师和学生都易于操作。

3、进步退步量化。

由于印章属于形成性评价，可以更清晰地使学生了解自己的优缺点，明白努力方向。

使老师（尤其是班主任老师）更全面地了解学生各个方面情况，因材施教地加以习为习惯地引导。

使家长更清晰地了解孩子在学校各方面的进步退步情况，便于家校合作教育及契约监督。

缺点：1、将使绿卡等原有卡作废，会一定程度上造成相应的浪费。

2、任课老师在进行自己学科类或是品行方面对学生进行评价时，需要填写申请单，这样就会在一定程度上限制非班主任老师加减分的随意性，但从心理上来说可能会使大家觉得“班主任独权化”和麻烦。

1、每位学生将配备一本七彩卡卡族“好习惯银行”（结合原有道德银行），记载各方面达标情况，作为评选阳光少年，发放赏识卡的主要依据之一。

2、每个班级配备一套七彩章，由班主任主要负责保管使用，各学科老师可根据敲章申请单向班主任申请日常的加扣章，具体操作可由班主任指定相应班干部进行。

3、七彩卡以阳光好习惯为主要达标内容。

各班在十条“阳光好习惯”的统领下，可制定班级七彩好习惯，针对自己班级特点细化习惯培养条例，并针对性地开展七彩卡的争章活动，凸显班级特色。

4、获得一周内单色卡第一名的学生有资格获班级的“周阳光少年”（名单打印好贴于赏识墙）。

在此基础上再选择某一卡之星，参评学部赏识之星。

一周内七彩卡全有者可优秀推选至学部，参评学部的“周阳光少年”，有机会成为学部赏识之星，获学部赏识卡一张。

优秀教师要养成的30条好习惯1、切记一个学生一个世界的对待学生我们不能事事单一，千篇一律。

作为教师要切记，一个学生一个世界，要关爱每一个学生，注重学生的个性差异，注重学生的情绪生活和情感体验。

2、努力做一名阳光型的教师要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。

做为阳光教师就应充满青春活力、拥有创新精神、拥有属于自己的教育方式和教育思想。

而不是单纯实行简单和复制与粘贴。

3、请记住每一个学生名字记住学生的名字，而且很轻易地叫出来，等于给学生一个巧妙而有效的赞美。

凡事皆有因，所以，耐心是成得成功的一种手段。

耐心是教师的基本素养，在耐心的教师才能获得学生的爱戴。

5、教师要养成善于换位思考的习惯。

人性化的教育就是要求教师将心比心，和学生做一个换位思考。

我们必须会变成小孩子才能成为小孩子的先生。

6、控制好自己的情绪,千万别把你的不良情绪带进教室。

要控制好自己的情绪变化,避免因为情绪的变化影响自己的工作和生活。

在想发火之前，先数十下，或者深呼吸，你也许就会放松下来。

7、经常和学生谈心谈心就是教师要躬下身来，亲切自然地和学生互相交谈。

经常与学生谈心更能拉近师生间的距离，达成教育目标和任务。

一个善于谈心的教师一定是一个优秀的教师，一个细心的充满教育智慧的教师。

8、毫不吝啬的赞美学生人心中最深刻的禀赋，是被人赏识的渴望。

今天的教师要舍得赞美学生，因为赞美是一种赏识教育，是一种情感投入，是催人奋发向上，积极进取的爱的教育。

教师要把赞美当成教书育人的一剂良药，只要充分发挥它的激励功效，科学地用好它，就能在教育这片广阔天地中有所作为.9、换个思路激励学生如果教师仅仅使用一些常规的激励法，那么最终取得的效果将地越来越薄弱，越来越没有影响力和说服力。

换个思路激励学生，或许会取得意相不到的效果。

10、给“特殊学生”特别的爱爱优秀学生容易，爱特困生难。

惟其难才显得更加珍贵。

关爱特殊学生，需要教师的宽容理解、欣赏谅解，才能为特殊学生赶走心灵的乌云。

99个好习惯习习惯始于细节1.从容大方开始2.培养自信的预言3.让你的笑容像阳光一样4.积极表露你的热情5.让表白自己成为一种习惯6.让你的肢体语言更有感染力7.贪图讲究‘不凡’8.站坐走要‘有形’9.让你的行动更干练10.用知识来武装自己11.用音乐来熏陶自己12.让自己的穿着大方得体13.时刻注意自己的形象14.做个懂得静修的人好习惯带来好心情15.关键时刻要放松16.紧张的时候深呼吸17.别为小事生气18.要学会控制自己的情绪19.让自己冷静而不狂躁20.及时给自己减压21.悲观时要进行自我暗示22.自觉保持谦逊23.人生不时要冒险24.用变通打破困境25.让自己充实起来26.虚心接受别人的批评好习惯造就好生活35.每天晨练半小时36.养成按时吃早餐的习惯37.吃饭只吃八分部38.要养成吃鱼的习惯39.蔬菜水果天天吃40.充分利用纤维食品41.多喝水，再多喝一点42.常喝绿茶，细品茶的韵味43.经常服用维生素44.戒烟、戒酒、戒掉恶习45.要养成按时休息的好习惯46.精心养神一分钟47.随时随地活动身体48.走走楼梯好处多49.带上绳子去运动50.学会游泳强健心肺51.永远是跑步一族52.保持快速步行53.爬爬山，出出汗54.定时走进健身房55.爱上单车廋身运动56.隐形体操，忙里偷闲57.定期体检，伟健康护航58.经常和大自然亲密接触好习惯成就好前程59.制定有效目标的习惯60.经常进行战略思考61.用计划来掌握全局62.遵循规律，尊重规则63.大事化小，分段完成64.要是第一，主次分明65.管理好你的时间66.心动就快行动67.效率从办公桌开始68.每天一张图表69.全力以赴地做事70.注重细节71.快速处理小事72.一次只做一件事73.让电话表简洁74.养成不屈不挠的风格75.要尽善尽美，方能成就大事76.把喜怒哀乐藏起来77.准时赴约78.用眼睛去倾听79.记住别人的姓名80.认认真真地握手81.少谈自己，多谈些他们82.投其所好来交流83.欣赏之感溢于言表84.做个好听众85.多多鼓励，善于激励86.双赢思维87.不要抱怨别人88.别总职责别人89.学会交流，与人合作90.尊重别人的隐私91.善待他人92.宽容是交友之道93.用心经营你的家庭94.充满爱与感激的小纸条95.每天说句我爱你96.别把工作带回家97.温情的家庭日98.小礼物的惊喜99.把TA的优点说出了。

女生一定要养成的100个好习惯，要努力做最好的自己呀！【仪态管理篇】1.爱笑的好看的女生运气不会太差，让你的笑容像阳光一样。

2.坐姿要端正，抬头挺胸收腹，饭后靠墙站10分钟。

3.走路昂首挺胸，站出一片风景，从容从大方开始。

4.适当学习表情管理，成为一个气质的社会人必备。

5.服装搭配简单得体就好。

6.坚持敷面膜，真的会改善肤质。

7.-周一次认真护理头发，洗完一定要吹干8.指甲要勤修剪，耳洞也要定时清理9.坐下时双腿并拢或倾斜放好，让你的小腿显长，穿裙子坐下时整理裙尾避免有褶以及“春光乍泄”。

10.练瑜伽，提高身体柔韧度。

【日常饮食篇】11.早起半小时，起床喝一杯温开水12.按时吃早餐，对身体好13.吃饭时细嚼慢咽,14.晚上9点以后不要进食:15.多喝酸奶豆浆，美白抗衰老16.少吃辛辣油炸食物，不长痘17.多吃粗粮有益，排出体内毒素18.每天坚持吃水果19.戒糖，或者减少糖分的摄入【生活提升篇】20.包里放干纸巾、湿纸巾、笔、小本子，关键时刻很有用。

21.吃饭时如果吃到带骨头的食物，提前铺张纸巾，方便自己，方便他人22.随身装个塑料袋，遇到不方便扔垃圾的时候,先装袋里等方便时丟到垃圾桶23.睡前抹护唇膏，第二天嘴巴会水嫩嫩24.睡觉前关机，把手机放到够不着的地方25.睡觉前把第二天要装的衣服准备好:26.饭前便后洗手27.生理期要学会忌口28.千万不要跷二郎腿29.定期清洗床上三件套30.多喝水，每天喝够8杯水，促进新陈代谢，女人是水做的。

【生活提升篇】31.切记别熬夜，熬夜对皮肤的伤害多少钱也救不了32.最好每天晚上睡觉前泡脚，擦干脚再睡觉33.不要一-直盯着手机、电脑，学会转动眼珠，远眺让眼睛放松34.重视牙齿，按时清洗牙齿，保护牙齿35.不要忍便，学会复式呼吸法。

36.无时不刻缩小腹37.学会裸睡，让身心放松【个人成长篇】38.与人握手时，可多握一会。

39.记住别人的名字，让人更觉亲切。

40.主动走过去，拉近彼此的距离。

小学生的十个好习惯1、讲文明习惯：说文明话，自觉使用“请”、“您好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语；行为规范，做、立、行、走符合学生身份和礼仪常规要求，上课遵守纪律、认真听讲；礼貌待人，接受或递送物品时要起立并用双手，见到师长、客人要主动问好，回答师长问话要起立，请求别人帮忙态度要诚恳。

2、讲卫生习惯：衣着干净、整洁，不随地吐痰，不乱扔、乱刻、乱画，认真值日，保持教室、校园干净整洁，每天整理好自己的内务。

3、勤俭节约习惯：不和同学攀比吃穿，不和父母或长辈要零花钱；不挑食、不偏食；不浪费纸张和学习、生活用品，节约用水、用电，节约粮食。

4、自立自强习惯：每天自己穿衣服、叠被子、打扫房间卫生；上学前自己整理好书本、文具等物品；家长不在家时，能够妥善安排好自己的生活；做事有计划，不盲目，不拖沓，当天的事当天完成。

5、认真学习习惯：上课认真听讲，课后按时独立完成作业，做好错题更正；坚持每天阅读课外读物20分钟，练习写字10分钟，记一条名言警句或一首诗歌。

6、诚实守信习惯：答应别人的事应说到做到，难以完成的应向对方说明原因；不说谎话，不弄虚作假，考试不作弊；借东西要按期归还，损坏了要说明原因，并按价赔偿。

7、尊重他人习惯：尊重他人学习，在别人学习时不捣乱、不干扰；尊重他人休息，按时就寝，寝后不说话、不走动；尊重他人的意见和建议，不随便打断他人说话，未经主人允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记；尊重他人的人格、尊教信仰、民族风俗习惯；妨碍他人工作和生活要及时道歉。

8、注意安全习惯：不参加危险性较大的活动，不做带有危险性的东旭哦；注意避让车辆，上学、放学路上不横排走路、不乱穿马路、不在马路上追打，不下河游泳、溜冰，不玩火，不吃“三无”食品；学会保护自己的隐私，自己的家庭情况不随便告诉陌生人，外出时要告知家长；上下楼梯靠右行，不拥挤。

9、遵纪守法习惯：遵守国家法律，不做法律禁止的事；遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧；遵守学校各项规章制度，不骂人、不打架、不吸烟、不喝酒、不赌博、不涉足未成年人不宜的活动场所，不参加非法组织和迷信活动；遵守社会公德，购物、上车自觉排队，集会时按指定位置就坐，乘车时主动给老、幼、病、残让座；在公共场合要遵守纪律，不大声喧哗，爱护花草树木和公共设施，不踩踏草坪和绿地、不折花草树木、不乱涂乱划。

99个良好生活习惯，良好的学习习惯，怎样才能养成好的习惯呢?良好生活习惯习惯从细节做起1. 从容从大方开始2,培养自信的语言3.让你的笑容像阳光一样4.积极表露你的热情5.让表达自己成为一种习惯6.让你的肢体语言更有感染力7,谈吐讲究“不凡” 8,站坐走要“有形” 9.让你的行动更干练10.用知识来武装自己11.用音乐来熏陶自己12.让自己的穿着大方得体13.时时注意自己的形象14,做个懂得静修的人好习惯带来好心情15.关键时刻要放松16.紧张的时候深呼吸17.别为小事生气18.学会控制自己的情绪19.让自己冷静而不狂躁20.及时给自己减压21.悲观时，进行自我暗示22.自觉保持谦逊23.人生不时要冒险24.用变通打破困境25.让自己充实起来26.虚心接受别人批评27.偶尔吃亏心要宽28.时时提醒自己要从容29.经常进行自我对话30.定期进行自我评估31.每天自省一小时32.进行适当的自我肯定33. 正确认识自己的缺点34.做你害怕的事好习惯造就好生活35.每天晨炼半小时36.养成用早餐的习惯37.吃饭只吃八分饱38.要养成吃鱼的习惯39.蔬菜水果天天吃40.充分利用纤维食品41.多喝水，再多喝一点儿42. 常喝绿茶。

细品茶的意蕴43.经常服用维生素44.戒烟戒酒，戒掉恶习45.要养成按时作息的习惯46.静心养神一刻钟47.随时随地活动身体48.走走楼梯好处多49.带上绳子去运动50.学会用游泳强健心肺51.永远是跑步一族52,保持快速步行53.爬爬山，出出汗54.定时走进健身房55.爱上单车瘦身运动56,隐形体操，忙里偷闲57.定期体检，为健康护航58.经常和大自然亲密接触好习惯成就好前程59.制定有效目标的习惯60.经常进行战略思考61.用计划来掌控全局62.遵循规则，尊重规则63.大事化小，分段完成64.要事第一，主次分明65.管理好你的时间66.心动就快行动67.效率从办公桌开始68.每天一张图表69.全力以赴地做事70.注重细节71.快速处理小事72. 一次只做一件事73.让电话变简洁74. 养成不屈不挠的风格75.尽善尽美，方成就大事76.把喜怒哀乐藏起来好习惯赢得好人缘77.准时赴约78.用“眼睛”去倾听79.记住别人的姓名80.认认真真去握手81. 少谈些自己，多谈些他人82.投其所好来交流83.欣赏之感溢于言表84.做个好听众85.多多鼓励，善于激励86.双赢思维87.不要抱怨别人88.别总指责别人89.学会交流，与人协作90.尊重别人的隐私91.善待他人92.宽容是交友之道93.用心经营你的家庭94.充满爱与感激的小纸条95.每天说句“我爱你” 96.别把工作带回家97.温情的家庭日98.小礼物的惊喜99.把他的优点说出来一位诺贝尔奖获得者在被记者采访时说：“我不是在大学，而是在幼儿园学到了我认为最重要的东西。

慈溪阳光实验学校“七彩阳光卡”激励性评价实施方案（草案）一、实施背景随着课程改革的不断推进，课程评价和德育评价方式发生了根本性的变化。

评价不再是为了选拔和甄别，而是为了更好地发挥其激励和导向功能。

评价应注重过程性和发展性，帮助学生认识自我、建立自信，从而激发内在发展动力。

我校在体验型德育建设过程中，通过“道德银行”道德币的积累、“争成长卡（绿卡、铜卡、银卡、金卡）”等方式进行“道德标兵”、“星级小明星”的评价，同时，也尝试了“周之星”、“月之星”等评价机制。

这些评价方式充分体现了评价的过程性、积累性操作理念，学生的品行发生了很大的变化。

但这些评价还没有形成一个完整的体系，因此，我们需要在评价的内涵上和形式上重新进行思考与定位，使质性评价富有新的内涵，更具操作性、完整性和实效性。

二、实施理念播撒阳光，幸福成长——播撒阳光思想，成就阳光行为；播撒阳光行为，成就阳光习惯；播撒阳光习惯，成就阳光性格；播撒阳光性格，成就阳光人生。

三、实施口号拥有七彩阳光卡，健康快乐共成长。

四、实施目标1、通过“七彩阳光卡”的颁发和“七彩阳光少年”的评价，教育每个孩子“学会善待，勇于承担”，从而规范学生的道德行为，激发学生的内在潜力，调动学生的学习积极性，增强学生的学习动机，促进学生综合素质的养成。

2、使体验型德育的评价体系更加完善，评价的内容更富生活意义和文化气息，给每个孩子留下童年生活美好快乐的记忆，让评价真正发挥其教育功能和激励功能。

3、使体验型德育的评价内容成为每个孩子努力的目标，通过不断反思自我，不断检查自我，帮助学生认识自我、建立自信，使每个学生更加热爱自己、悦纳自己、超越自己，从而健康、活泼、幸福、快乐地成长。

五、实施原则1、主体性原则。

“七彩阳光卡”评价应把学生放在主体的地位，尊重学生的个性，充分发挥学生自我评价和与他人互评的主体作用，充分体现以学生为主体的评价理念。

2、激励性原则。

“七彩阳光卡”评价应强调“宽容学生的失误，发现学生的闪光点，鼓励学生不断进取，获得成功”，多元化、多角度地让学生体验到成功的愉悦，从而满足学生健康的心理需求。

中小学生“十个文明好习惯”（试行）一、把微笑挂在脸上二、干干净净每一天三、物品摆放有序四、用过的东西放回原处五、每天锻炼一小时六、学会聆听七、说了就要努力做八、不给别人添麻烦九、时时心存感激十、按规则办事一、把微笑挂在脸上【微笑是人类最美的语言】基本要求：1. 微笑要自然、大方、亲切，发自内心不虚假。

微笑时，要注视着对方的眼睛。

2.在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。

3. 在学校见到老师或同学，要主动说一声“老师好”或“您好”，同时报以微笑。

4. 在别人不小心冒犯了你时，要用微笑表示你的谅解。

5.在公共场所，遇见每一个熟人或打交道的人都展示自己最美丽的微笑。

6.自己在得到别人的微笑时也要将自己的微笑回馈给对方，并要将微笑继续传递给他人。

7. 微笑可以进行技术性训练。

练习时，是双颊肌肉向上抬，口中发出普通话的“一”字音。

8.……二、干干净净每一天【整洁就是美，整洁就是形象】基本要求：（一）公共卫生1. 教室地面洁净，无纸屑、塑料袋等废弃物。

桌面、墙面、门窗、玻璃、窗台等洁净，无灰尘。

2. 楼道地面洁净，无纸屑、塑料袋等废弃物。

墙面光洁，无灰尘，无脚印球印等污迹，无乱涂乱写乱画乱贴现象。

天花板无蜘蛛网。

3.阳台、窗台、窗槽内无杂物。

4.楼梯立面平面墙面、楼梯栏杆及其底处洁净，楼梯底下无杂物。

5.校园环境整洁，无碎石瓦块，无枯枝落叶，无杂草，无纸屑、塑料袋等废弃物。

教室内多媒体讲桌、投影、小喇叭、文化版面等公用设备无灰尘，保持洁净。

6. 师生车辆定点定位停放、规范有序。

7.……（二）个人卫生1. 穿着佩戴：保持衣着整洁，按规定穿校服，衣服要洁净、无脏污，必须拉好拉链或结好衣扣，不要敞怀。

少先队员佩戴红领巾，红领巾整洁无破损，规范佩戴于衣领下，不歪斜。

2. 仪容仪表：每日手脸干净、头发梳理整齐；每周至少洗一次澡、两次头发，剪一次指甲；男生不留长发，女生不佩戴耳环、项链等首饰，在校一律不穿拖鞋。

3. 饭前、便后、游戏后要洗手。

要交给孩子的50个好习惯读后感篇一：《读〈要交给孩子的50个好习惯〉有感》哇，最近我读了一本超棒的书，叫《要交给孩子的50个好习惯》。

读完之后呀，我心里就像有好多只小兔子在蹦跶，特别激动，想和大家分享一下我的感受呢。

书里的这50个好习惯呀，就像50颗闪闪发光的星星。

我觉得每一个好习惯都是打开一扇美好大门的钥匙。

比如说，其中有一个习惯是“早睡早起”。

我就想到了我自己的生活。

我有个小伙伴叫小明，他呀，总是晚上熬夜玩游戏。

有一次我去找他玩，早上都快十点了，他还在呼呼大睡呢。

我在他床边喊他：“小明，小明，太阳都晒屁股啦，咱们出去玩呀。

”他迷迷糊糊地睁开眼说：“哎呀，再让我睡会儿，我困着呢。

”我就想啊，他要是养成了早睡早起的习惯，那他每天早上就能和我一样，看到美丽的日出。

那日出可漂亮啦，天边就像被火烧了一样红，云彩也被染得红彤彤的。

早起还能听到鸟儿清脆的歌声，就像一场免费的音乐会呢。

这早睡早起的习惯多好呀，怎么小明就不明白呢？这就好比一辆汽车，如果晚上不休息好，第二天就没动力，跑起来慢吞吞的。

我们人也是一样呀，不早睡早起，一天都没精神。

还有那个“自己的事情自己做”的习惯。

我邻居家的小红就做得特别好。

有一次，我看到她自己在洗小袜子呢。

我就好奇地问她：“小红，你这么小，为啥自己洗袜子呀？”小红笑嘻嘻地说：“我妈妈说自己的事情自己做，这样我才能快快长大呀。

”我当时就特别佩服她。

我又想到了我自己有时候还让妈妈帮忙穿衣服，哎呀，真是不应该。

这自己的事情自己做就像小鸟自己找食物一样。

小鸟如果总是等着妈妈喂，那它永远也学不会在天空中自由飞翔。

我们如果总是依赖别人做自己的事，那怎么能变得独立呢？这就像小树苗，如果总是靠着别的东西支撑，没有自己扎根土地，一阵大风刮来，肯定就倒了。

“有礼貌”这个习惯也是书里提到的。

在学校里，我看到有些同学见到老师就像没看见一样，头也不抬就走过去了。

我就觉得这样可不好了。

我们班的班长小花就不一样啦。

让人变优秀的“十个”好习惯人常说，好习惯受益终身。

良好习惯的养成，对于一个人的成功非常重要。

生活告诉我们，好习惯使人更快乐、更健康、更成功。

所有的习惯，都是可以改变和培养的。

人人都想变得优秀，那就从积极培养好习惯、拥抱好习惯、拥有好习惯开始。

让人变优秀的“十个”好习惯一、不断学习的习惯。

现代社会和信息化时代，要求所有人要终身学习、终身成长，与时俱进，才能跟上时代步伐，不落伍于时代和社会。

否则就会被社会所淘汰。

二、勤于思考的习惯。

思考力是在勤于思考中不断强化和提升的，学会思考，拥有思考的智慧，是保证一个人健康成长和终身发展的核心素养。

因此，要勤于实践、勤于思考，不断在实践反思中进步和发展。

三、善于交友的习惯。

一个好汉三个帮，善于交朋友，多交好友，多交益友，是人生成长和发展的关键。

好朋友是无价之宝，拥有好朋友会受益终身。

四、追求目标的习惯。

人生的发展和成长是由一个个小目标的达成而实现的。

目标就是方向，是引领，是航标。

人生无目标，会一事无成。

因此，要养成追求目标的习惯，助力自身不断实现自我，走向成功。

五、坚持早起的习惯。

早睡早起身体好！生活的经验告诉我们，早起的人不光身体好，而且还会迎来好运气，善于抓住发展的机遇。

历史上一些名人或身边的成功人士，都要早起的好习惯。

让人变优秀的“十个”好习惯六、谦虚好学的习惯。

孔子有言，“三人行必有我师”。

可见人生导师的重要。

人生要心中有师，谦虚好学，虚心求教，不断学人之长，补己之短，才能不断进步和成长。

七、健康向上的习惯。

拥有健康、阳光的心态，拥有积极进取、向上攀登的奋斗状态，才能在人生长河中掌握主动，主导自己的人生方向，实现自己的人生梦想。

八、务实创新的习惯。

要在勤于学习、踏实做事的基础上，勤于总结，勇于创新，不随波逐流，不人云亦云，对工作事业，对人生发展方向有自己的智慧思考、务实选择和独特见解，才能接地气，促发展。

九、乐于助人的习惯。

帮人就是帮己。

乐于助人者，常常在奋进的道路上不缺少人脉和帮手。

1、养成切记一个学生一个世界的习惯。

每一个学生都是一个丰富的多彩世界。

对侍学生我们不能事事单一，处处划一，实行简单的一个法子、一个模样、一个答案，导致千教一法、千人一面、千篇一律。

作为教师要切记，一个学生一个世界，要关爱每一个学生，关注学生的个性差异，关注学生的情绪生活和情感体验。

2、养成努力做一名阳光型的教师的习惯。

要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。

做为阳光教师就应充满青春活力、充满朝气、拥有创新精神、敢于拼搏、拥有属于自己的教育方式和教育思想。

而不是单纯的依靠教材、教案、教参、教辅资料，没有经过自己的思考、加工，进行简单和复制与粘贴。

要用理想教书，用心育人。

3、养成请记住每一个学生名字的习惯。

记住学生的名字，而且很轻易地叫出来，等于给学生一个巧妙而有效的赞美。

爱学生就要记住每一个学生的名字，一个优秀的教师就应该记住每一个学生的名字，特别是在刚接手一个新班时。

记住学生的名字是沟通师生情感的纽带。

4、养成面对学生，教师必须有足够的耐心的习惯。

凡事皆有因，因此，耐心是成得成功的一种手段。

耐心是教师的基本素养，在耐心的教师才能获得学生的爱戴。

记住：心急吃不得热豆腐，欲速则不达。

耐心等待，给学生足够的时间；耐心指导，给学生搭梯建桥。

5、教师要养成善于换位思考的习惯。

人性化的教育就是要求教师将心比心，和学生做一个换位思考。

我们必须会变成小孩子才能成为小孩子的先生。

教师要养成换位思考的习惯，时时变换自己的角色，站在家长和学生的角度去思考问题，自所不欲，勿施于人。

这样才能走进学生的内心世界，才能让学生做到“亲其师，信其道”，才能有效地开展好工作。

6、养成控制好自己的情绪的习惯，千万别把你的不良情绪带进教室。

要控制好自己的情绪变化,避免因为情绪的变化影响自己的工作和生活。

在想发火之前，先数十下，或者深呼吸，你也许就会放松下来。

总之，教师应努力管理好自己的情绪，以豁达开朗、积极乐观的健康心态对待教学工作，对待学生，而不是让恐惧、焦虑、急躁、恼怒、消极、颓废等不良情绪影响自己，打败自己。

养成好习惯作文标题
1. 晨钟暮鼓，好习惯唤醒生活。

一大早，闹钟还没响，我就自然醒了。

拉开窗帘，那第一缕阳
光照在脸上，感觉整个人都精神了。

早起这习惯啊，真的让我每天
都像新的一样，充满活力。

2. 书海徜徉，阅读习惯的魔法。

你知道吗？我每次翻开书，都好像进入了一个全新的世界。

那
些文字，就像魔法一样，能带我穿越古今，感受不同的人生。

阅读，真的是我生活中最宝贵的习惯。

3. 健身为伴，活力四溢的秘诀。

说到活力，那必须得提健身啊！我每周都会去健身房，出一身汗，感觉整个人都轻松了。

运动，不仅让我身体健康，还让我心理
愉悦，真的是个宝藏习惯！
4. 时间管理，高效人生的钥匙。

哎，时间总是不够用啊！但自从我开始学习时间管理，一切都变得井井有条了。

我制定了计划，合理分配时间，工作效率提高了不少，压力也小了很多。

5. 笔耕不辍，写作习惯的诗意。

我特别喜欢写作，无论是记录生活琐事，还是抒发内心情感，我都能在写作中找到乐趣。

写作对我来说，不仅是一种习惯，更是一种生活方式，充满诗意。