怎样上好政治课

2024年初一政治学习计划范本政治课是高中学生，尤其是文科学生的必学科目，也是高考的重要得分科目，因此，对于一个文科应考学生来说，学好政治课是十分必要的。

1、认真听讲，做好笔记。

学好政治课的第一步，就是认真听讲。

上课专心致志地听取教师对于各个知识点的讲述、分析，注意力跟着教师的思路走，听懂基本概念、基本原理，掌握本节课的知识重点。

在听课的过程中，要做好课堂笔记，随时记录下教师在课堂上讲述的重点，边听边记，既可以加深对于课本内容的理解，又可以为课后的复习做准备。

倘若不注意听讲，又不做笔记，那么，这门课就等于白学，而浪费的时间、精力却是无法挽回的。

因此，认真听讲，做好笔记是十分重要的。

2、联系实际，学以致用。

政治课具有极强的实用性，它的理论与我们的生活、与社会现实紧密相联，息息相关。

学习政治课，必须要理论联系实际，用实践来检验理论是马克思主义认识论的基本原理，只有经受实践检验的理论才是真正的理论，我们的政治课理论是可以分析现实的，这是它生命力之所在，因此，要大力提倡学以致用，在实践中掌握理论。

由于社会是一个复杂的有机体，社会现象错综复杂，任何一个理论也不能解决一切问题，需要在实践中充实、发展，通过应用，我们会发现理论的正确与不足，从而进一步学好政治课。

3、冷静思考，融会贯通。

由于政治课的理论具有抽象性的特点，决定了学好政治课不能仅仅靠死记硬背的办法，而要多思，勤思。

政治课是一门关于思维的学科，没有思想，人云亦云，是学不好政治课的。

经过大脑冷静的思考，我们会寻找到基本原理之间的相互联系，不但知其然，而且知其所以然，达到知识的融会贯通。

4、适当练习，提高能力。

练习就是要适当做一些作业，作业分为两大类：基本原理的练习和原理应用的练习。

前者的目的主要是检验基础知识掌握的程度是否牢固;后者的目的主要是检验理论与实践的结合能力。

我认为，每一次作业，实际上就是一次开卷考试，在无人监考的情况下，对自己的真实水平进行一次考核。

提高政治课教学效果的方法与措施2023年了，教育呈现出了新的面貌，但是政治课的教学效果一直难以得到有效提升，为了更好地培养学生成为祖国的有用之才，我们必须采取更加有效的方法和措施，下面是关于如何提高政治课教学效果的方法与措施。

一、以智慧教育为主导，注重教学手段的创新在21世纪的今天，智慧教育已成为教育的主流，政治课也不例外。

政治课的教学已经不能通过单纯的讲授来完成，需要通过数字化手段和多媒体技术的融合来进行创新教学，打破单一模式，提高政治课的吸引力和教学效果。

我们可以采用多媒体课件、数字化资源等手段，将政治课变得生动有趣，从而更好地激发学生的学习兴趣和积极性。

二、优化课堂环境，注重学生身心健康政治课是提高学生思想认识和思维水平的重要课程，而良好的学习环境能够有效地影响学生的学习效果和身心健康。

因此，政治课的教学应该注重课堂环境的优化，营造一个按照教育规律和学生生理特点设计的学习空间，既可以增强学生的学习兴趣，又能有效地保护学生的身心健康。

我们可以调整课堂气氛，让学生在轻松愉悦的状态下进行政治课学习，这样有利于学生更好地接受教育。

三、以新课程标准为依据，注重教学内容的更新新课程标准以学生为中心，强调实践性、探究性、启发性、创新性，更好地适应了时代的发展，更符合学生的需要，也更有利于提高教学效果。

因此，我们应该以新课程标准为依据，注重教学内容的更新，并根据学生的实际需求合理调整课程设置和教学方法，从而真正实现教学与学生需求相符合的目的。

四、培养学生思考能力，注重思维能力的提升政治课是培养学生思想意识的重要环节，要充分发挥政治课在思维培养中的作用，从而提高学生的思考能力和创新能力。

在政治课教学中，应该注重启发性教育、探究性教育、实践性教育等教学方式，让学生从不同角度去思考问题，从而培养学生的创新意识和创新能力，同时也提高了学生的思维能力，真正实现教学有效。

五、注重学生情感教育，培养爱祖国的意识中国是一个拥有伟大历史和文化的国家，作为新时代的青年，学生应该从小具备爱国之心，热爱祖国，坚定中国特色社会主义理论信仰。

怎样上好一堂政治课每个课程都有不一样的特点，老师要怎样上好一堂课呢?下面是店铺收集整理的上好一堂政治课的方法以供大家学习。

第一、要讲清目标。

具体做法是：在授课前，首先向学生出示复习提纲(主要包括知识点、重点、难点和热点四个部分)。

其次针对提纲，从识记、理解、运用和综合四个方面作一简要说明。

这样，学生在听课时，就能做到心中有数，知道听什么，记什么，哪些应该了解，哪些应该重点掌握。

第二、要讲准重点。

在教学中，要突出重点，抓住关键，集中精力和时间讲准重点，解决主要矛盾，切忌眉毛胡子一把抓、不分主次、或喧宾夺主、主次颠倒。

这样才能做到事半功倍，取得较好的教学效果。

第三、要讲透难点。

在教学中，要善于发现难点，攻克难点，讲透讲懂。

采取抽象问题具体化、复杂问题简单化、易混淆知识相对照等方法加以讲解。

考试大第四、要讲明疑点。

讲明疑点贵在讲清疑因，学生明确了疑因，疑点便迎刃而解。

在讲解中，可采取“设疑、质疑、释疑”的程序和方法解决学生的疑难问题。

第五、要讲活时政热点。

随着中考改革的进一步深入，开放性试题日渐增多，考试越来越注重考查学生运用所学知识分析社会生活能力。

这就要求教师在教学中，要有针对性地引导学生运用课本的知识去解释、分析这些问题，使课本知识与热点问题有机结合，这样做可以提高学生的学习兴趣及分析问题、解决问题的能力。

但不能生搬硬套，牵强附会。

第六、要讲出知识的规律。

这里的“规律”主要有二方面：一是知识之间的内在联系;二是解答方法与技巧。

由于每节课涉及到的知识都不是孤立的，而是彼此联系、纵横交错的。

因此在复习中要注意将知识重新组合、归纳，使之形成网络系统，并将这些规律性的东西交给学生。

如各知识之间的内在联系、课文知识与时事之间的有机联系、不同课本之间的内容的内在联系等。

与此同时，还要注意解答方法与技巧的传授。

这就要求教师在教学中，要注意思路的点拨和引导，以提高学生的解答方法与技巧。

总之，在复习教学中，既要传授知识，又要传授方法，培养能力。

学好政治的十个方法
学好政治的十个方法如下：
1．培养兴趣：兴趣是最好的老师，只有对政治学科产生兴趣，才能更深入地学习。

2．认真听课：课堂是获取知识的重要场所，要提高政治成绩，必须认真听课。

3．记忆理解：政治学科需要大量的记忆和理解，可以通过制作思维导图等方式帮助记忆。

4．做好笔记：好记性不如烂笔头，做好笔记有助于理解和记忆。

5．多做练习：通过大量的练习，可以加深对知识点的理解和记忆。

6．关心时事：政治学科与时事紧密相连，关心时事有助于理解政治知识点。

7．制定计划：制定合理的学习计划，分配每天的学习时间，有助于提高学习效率。

8．学会总结：学习一段时间后，要总结这段时间的学习成果，找出不足之处，及时调整学习方法。

9．寻找适合自己的学习方法：每个人都有自己的学习方法，要不断尝试，找到适合自己的方法。

10．坚持学习：学习是一个长期的过程，只有坚持不懈地学习，才能取得好的成绩。

怎样上好政治课教学中，很多人怕上思想政治课，认为思想政治课比较严肃，理论多，趣味少，学生不愿学。

怎样在政治课中培养学生的学习兴趣呢？我想应该从以下几方面入手。

第一、创造良好的学习气氛，吸引学生的注意力。

一堂课能否成功，学习气氛非常重要，特别是理论较多的政治课。

教师以良好的心态，饱满的热情，稳定的情绪走上讲台，发挥自如，适当穿插一些小故事，激发学习兴趣，活跃课堂气氛。

要经常研究提问的内容和方法，提高提问的质量。

特别是课堂开始时，要有一些比较精辟的语言，把握整堂课的精髓，一下子扣住学生心弦，紧紧抓住学生的注意力。

在课程进行到一半时，要注意观察学生的接受效果，根据学生的反映采取进一步的教学措施。

不要不管学生反映如何，自己只管往前讲，甚至学生已经大多呼呼大睡，自己还讲得津津有味。

第二、联系社会热点。

思想政治课是一门社会性、实践性很强的学科，与实际生活结合比较紧密。

在教学中，应在立足教材的基础上，针对国际国内的热点问题，用政治的、经济的、哲学的观点分析国际国内形势，吸引学生注意力。

既灌输书本内容，又揉和现实问题，增强教学的灵活性、综合性，使书本知识得到升华，得到运用，开拓学生的新思想、新思维，巩固学生所学知识，提高学生的发散思维能力和政治辨别能力，激发学生的学习兴趣。

第三、布置合理的练习题。

好的练习题，不仅能使学生达到强化记忆，巩固和掌握知识的目的，而且能进一步开拓学生视野。

所以，教师要精心设计、编写练习题，既要考虑其知识性和能力性，又要考虑其趣味性，尽可能地把练习题设计得合理、多样，从不同角度和不同侧面帮助学生准确理解和掌握政治基础知识，提高分析问题和解决问题的能力。

内容上，可以用教材上的，也可以用和教材有联系的现实生活中的问题。

第四、采取生动的事例。

有的人认为思想政治课是讲理论的，容易把思想政治课看成是简单的说教课，以致使学生对思想政治课失去学习兴趣。

实际上，只要老师在讲理论的时候，多用古今中外的事例来阐述理论，深入浅出，有血有肉，把抽象的理论具体化，便能激发学生的学习兴趣，使学生逐渐喜欢思想政治课，爱上政治课。

怎样上好中学思政课
中学思政课是学生综合素质教育的重要组成部分。

下面是几条
建议，帮助老师们更好的上好中学思政课。

1. 积极创造互动形式：尽量使学生展开探究思考，通过小组讨
论或分组展开辩论等互动形式，激发学生自主思考和参与课堂的主
动性。

2. 细心设计教学内容：科学确定教学内容，分析学生实际需求，按照学生认知特点设计更好的教学方式和课堂内容，使学生易于理
解并从中获得启示。

3. 慢慢推进课堂进度：课堂的进度不宜过快，需与学生的实际
进度结合。

应及时发现和解决学生认知上的偏差，慢慢推进课程的
进度。

4. 多样化的评价方式：课程结束后，可以通过家庭作业、课堂
同步测验、期中期末考试等多项考核方式，对学生进行评价、反思
课堂教学的效果，及时调整和改进自己的教学方式。

综上，以上几条建议只是对中学思政课教学的建议，如何更好的上好思政课，还需不断摸索实践，不断总结经验。

只有这样，我们才能让学生更好的学习思政课，进一步潜心学习了解国家政治、经济、文化发展情况，树立正确的人生观、世界观，为成为有用之人打下坚实的基础。

怎样上好思政课思政课是大学教育的重要组成部分，旨在通过思想政治教育的方式，提高学生的思想素质和道德水平。

那么怎样上好思政课呢？以下是我的一些建议：一、积极参与课堂。

思政课通常以讨论、辩论、学习小组等交互式教学方式展开。

而要上好思政课，学生需要积极参与课堂，有话要说，勇于发表自己的看法和观点。

这不仅可以锻炼自己的语言表达能力，也可以领略到不同学生的不同思维方式和观点，以及了解更广泛的社会问题。

二、认真听讲，理解并思考。

课堂上，同学们应该认真听讲。

如果不理解老师的观点和观念，可以及时提问，和老师沟通。

这样不仅能更好地理解思政课的内容，也可以加深对社会现象的认识，进行个人的思考和分析。

三、多角度分析，理性评价。

思政课的内容往往涉及到复杂的社会问题，应该从多个角度进行分析。

一个问题的产生往往受到多方面的影响，只有从多方面角度考虑，才能对问题有一个清晰的认识。

同时，在对问题进行评价时，应该保持理性的态度。

对于一个问题，不同人有不同的认识，应该采取开放的态度，鼓励多视角的思考和交流。

四、注重实践、贴近生活。

思政课通常讲授社会问题和社会意识。

因此，学生应该注重实践和贴近生活。

仅仅靠教师的讲解不足以让学生真正理解社会问题和社会意识。

学生应该主动了解社会新闻、社会现象，并通过社会实践、社会调查等方式，融入生活，深刻体验社会，把理论转化为思想实践。

五、尊重他人，接受不同观点。

思政课强调尊重和包容，同学们应该尊重他人，不论是老师还是同学。

在表达自己的看法时，应该言辞谨慎，不得侮辱他人。

同时，学习者的观点和想法也应该保持开放心态，学会接受不同的观点和观念。

人们的思想因历史、文化、环境的不同而存在这种差异，而接受这种差异则更有利于理解和交流。

六、培养自己的社会责任感。

思政课强调社会责任感的培养，学生应当以身作则，积极参与志愿服务、帮助困难群体等活动，学习“诚信、勤奋、创新”的精神，要积极肩负起应有的社会责任。

在思政课的学习过程中，不仅应当注重知识的传授，同时也要注意人文精神的培育，加强社会责任感的培养，提高教育质量。

如何上好政治课首先、在教学上，教师观念要更新，做到与时俱进，可以从下面几个方面入手1、由应试教育向素质教育转变。

2、由教师为中心向学生为主体转变。

3、由维护师道尊严的观念向平等，民主的教学观念转变。

4、由单一的教学目标向多元化的教学目标转变。

而教学观念的转变，就具体的落实在课堂教学中。

其次、在教学方法上的尝试1、通过提问，掌握基础知识，提高分析能力，思维从问题始，提问既包括教师的提问，也包括学生的提问。

(1)．教师提问教师道德的核心是关心爱护每一位学生，尤其是成绩较差的学生。

教师要面向全体，贯彻分层教学，分层要求的教学思想，针对不同层次的学生，设置不同难度的问题。

特别要积极诱导和鼓励差生发言，对他们发言中的正确部分或闪光点，要及时给予肯定和表扬，以增强他们发言的自信心(2)．学生提问古人云：不耻下问，自古以来，只有敢问敢求，善问善求之人才会有学业的进步，认知的丰富。

在课堂教学活动中，要真正贯彻以学生为主体的教学思路，要求教师放下师道尊严，创设民主，和谐的教学环境。

使的学生在学习过程中敢问，善问2、通过讨论、比较、帮助学生构建知识网络政治课是综合性较强的学科，学科内的联系和学科间的联系，在开卷考试中较多，在平时教学中要围绕教学内容理解知识点之间的内在联系，尤其是相关或相近知识点之间的联系和区别，帮助学生构建相应的知识网络。

使系统化和条理化，并进行比较综合理解运用，达到融会贯通。

3，通过时政演讲，理论联系实际理论联系实际，紧扣时代脉搏，是政治课教学的基本原则。

教师在平时教学中，应注意将课文基本知识与国内外重大时政以及学生思想实际有机的结合起来。

最后、用老师自己的人格魅力来牵引学生的学习兴趣。

1、老师要有扎实的课本知识。

2、做一位有个性的教师，用自己的人格魅力将学生深深吸引。

政治课内容较枯燥，极易造成气氛沉闷，学生厌学。

我的政治课就尽量避免出现这种消极状况。

做老师，就如做演员，只要进了课堂，就调动全身的激情，以感染、吸引学生。

学好政治的十个方法10学好政治是每个公民都应该具备的一项基本素质，它关乎我们的生活和社会发展。

下面是学好政治的十个方法：1.培养兴趣：学习政治需要有足够的兴趣和热情。

了解政治的重要性，明确自己学习的动机和目标，对政治知识保持持续的兴趣和关注。

2.阅读政治类书籍：政治类书籍是学习政治的重要资源，可以从基础入手，逐渐扩大阅读范围。

选择适合自己水平的书籍，每天坚持阅读一段时间，加深对政治理论和实践的认识。

3.学习政治科学的基本理论：学习政治科学的基本理论是学好政治的基础。

了解政治学的核心概念、基本原理和研究方法，阐释政治现象和政治问题。

4.关注时事政治：及时了解、关注时事政治是学习政治的有效途径。

通过阅读报纸、杂志、观看新闻，了解国际国内的重要政治事件和政策，并分析其背后的原因和影响。

5.参与社会实践：参与社会实践是将政治知识付诸实践的重要方式。

可以通过加入学生会、参与社区志愿活动等途径，亲身体验政治参与和决策的过程，提高政治素养和能力。

6.多角度思考问题：学好政治需要具备多角度思考的能力。

不仅要了解不同政治观点和理论，还应该学会从多方面、多层次的视角分析和思考政治问题，形成自己的独立思考能力。

7.尊重不同政见：政治是一个复杂多样的领域，不同人对政治有不同的看法和理解。

学好政治要学会尊重他人的政治观点，理解并接受不同政见，推崇民主的多元观点。

8.反思政治历史：政治历史是政治学习的重要依据和背景。

回顾政治历史，了解和反思政治事件和政治决策的过程和结果，对现实政治具有更深入的认识。

9.参与讨论和辩论：参与讨论和辩论是学好政治的有效方式。

通过与他人的讨论，交流个人观点和意见，在对话中加深对政治问题的理解和认识。

10.践行公民责任：学好政治不仅仅是获取知识，更是培养公民责任感和担当精神。

积极参与社会公共事务，关心社会问题，提出建设性的意见和方案，为社会发展做出贡献。

学好政治需要长期的认真学习和实践，以上十个方法希望对学习者提供一些参考和启示。

如何上好一节思想政治课（精选五篇）第一篇：如何上好一节思想政治课如何上好一节思想政治课政治课既是一门社会科学教育课，同时又是一门德育课，它将从全面提高中学生的整体素质入手，教育学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

然而，人们一直以来对思想品德课的认识就是枯燥乏味，只有几幅简单的图片，所以上一节成功的思想品德课是非常不容易的。

新课改之后，中学政治课教材的体系发生了很大变化，内容和原来相比差异很大，更贴近学生的学习生活实际，涉及到了学生的思想道德、政治品质、法律意识、心理健康、审美观念等多方面的知识，容易调动学生的学习热情。

在这种情况下，如何让好的内容通过好的形式表现出来，对老师提出了更高的要求。

下面就如何上好一节思想品德课谈谈我个人的一点浅见。

一、一堂好课的标准是什么？每个人对一节课的评价和衡量的标准是不一样的，大家都有自己的尺度。

一堂好课有它自己的基本要求，但是没有绝对的标准。

我个人的观念认为衡量一节好的政治课的标准就是学生是否发生变化。

这里面的变化主要包括四个方面：学会一点知识、懂得一点道理、得到一点感悟、引发一点思考。

(1)学会一点知识：这里的知识既包括书本上的知识、同时也包括课外知识和老师补充的知识。

知识是学生在课堂上必须要掌握的。

如果学生在课堂上一点新知识都没有学到，那么可以说在这个课堂上学生的变化很小。

(2)懂得一点道理：这个道理包括做人的道理、处事的道理、科学道理、人生道理等等。

学生如果是认真跟着老师的思路，在各个环节、老师都会有所收获。

(3)得到一点感悟：对中学生活的感悟、对人生的感悟、对生命的感悟、爱的感悟、心灵的感悟。

(4)引发一点思考：课堂内容本身能引发学生的思考，老师的故事、课上即兴的事例，都能引发思考。

包括自我的反省、对自己各种行为的思考等。

无论是知识、道理、感悟和思考，都不仅仅停留在课堂，是可以延伸到课外的，有的甚至会影响学生的一生。

一堂课，一定要有一点、一个地方、一个细节在学生的心灵深处留下痕迹。