接力英语三年级上册Lesson9Showmeaball教案一、教学内容本节课选自接力英语三年级上册第九课《Show me a ball》。
教学内容主要围绕球类运动主题展开，包括教材第一部分的单词和短语学习，如：ball, bat, hoop, kick, bounce, throw等；第二部分的对话练习，通过展示不同球类运动，提高学生的听说能力；第三部分的拓展阅读，了解篮球、足球、乒乓球等球类运动的起源及基本规则。
二、教学目标1. 让学生掌握本节课的生词和短语，并能熟练运用。
2. 提高学生的听说能力，能运用所学知识进行简单的场景对话。
3. 培养学生对球类运动的兴趣，了解不同球类运动的基本规则。
三、教学难点与重点1. 教学难点：单词和短语的发音及运用，场景对话的构建。
2. 教学重点：掌握球类运动相关词汇，进行简单的场景对话。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、卡片、球类运动器材。
2. 学具：课本、练习册、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示球类运动的图片，引导学生用英语说出不同的球类运动，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容呈现：（1）学习单词和短语：利用PPT展示球类运动器材，教授新单词和短语，让学生跟读、模仿。
（2）场景对话：呈现教材中的对话场景，引导学生进行角色扮演，进行互动练习。
3. 实践活动：分组进行球类运动接力比赛，要求学生在活动中运用所学知识进行交流。
4. 例题讲解：讲解练习册中的相关习题，巩固所学知识。
5. 随堂练习：完成练习册上的习题，检查学生的学习效果。
六、板书设计1. 中心词汇：ball, bat, hoop, kick, bounce, throw2. 对话场景：展示对话中的关键句子，突出重点短语。
3. 球类运动：简要介绍篮球、足球、乒乓球等运动。
七、作业设计1. 作业题目：根据本节课所学内容，编写一段关于球类运动的对话。
2. 答案示例：A: Do you like playing basketball, Tom?B: Yes, I do. It's very interesting. How about you, Lily?A: I like playing table tennis. It's fun, too.八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入，激发学生对球类运动的兴趣，提高学生的英语听说能力。
