争创五星班级细则

学校“星级班级”评比实施细则模版一、评比目的本评比旨在激励班级积极向上的发展，提升班级整体素质，培养学生的组织协作能力和综合素质，营造良好的班级氛围，促进学校整体发展。

二、评比标准1. 学习成绩（40%）（1）班级平均分：评比时以近期两次考试成绩为主要依据，计算班级平均分。

（2）成绩提升幅度：根据学期初和评比时的成绩进行对比，计算班级成绩提升幅度。

2. 考勤纪律（20%）（1）出勤率：评比时统计近期学生出勤率，计算班级平均出勤率。

（2）迟到早退次数：评比时统计近期学生迟到和早退的次数，计算班级平均迟到早退次数。

3. 班级文化（20%）（1）班级口号：评比时根据班级的口号创新性、凝练性进行评判。

（2）班级规章制度：评比时根据班级的规章制度完善性、执行力进行评判。

4. 社团活动（10%）（1）社团组织情况：评比时根据班级的社团组建情况和社团活动的规模进行评判。

（2）社团成果展示：评比时根据班级社团成果的展示和学生参与度进行评判。

5. 环境整洁与安全（10%）（1）教室管理：评比时根据班级教室的整洁度和学生公共物品的维护情况进行评判。

（2）安全管理：评比时根据班级学生的安全意识和紧急情况的应对能力进行评判。

三、评比流程1. 宣传阶段（1）班主任将评比活动的目的、标准、流程等内容进行介绍和宣传，并发放实施细则和评比时间表给每个班级。

（2）班级宣传委员负责在班级内进行评比活动的宣传，激发同学们的积极性，提醒同学们按时参与评比活动。

2. 评比准备阶段（1）班级组建评比小组，确定具体的评比流程和工作任务分工。

（2）班级成员参与班级文化、班级规章制度等方面的讨论和完善。

（3）班级组织社团活动，积极筹备成果展示。

3. 评比实施阶段（1）评比小组按照评比标准，对班级进行评分。

（2）评比小组在评分完成后，汇总评分结果，产出评比报告。

4. 评比结果公示和奖励（1）评比报告由班主任公示给全校师生。

（2）根据评比结果，学校评选出“星级班级”获奖班级，颁发奖状和奖品。

2023年小学“星级班级”评比实施细则第一章总则第一条为了促进小学班级的全面发展，提高教育质量和水平，激发教师和学生的积极性，特制定本实施细则。

第二章评比目标和要求第二条“星级班级”评比的目标是评选出全校教学水平较高、教育质量较好的班级，激励优秀班级继续发展，推动整个学校的教育教学水平提升。

第三条评比要求如下：（一）教师队伍素质高，教学方法多样化，能够激发学生的学习兴趣和创造力。

（二）学生综合素质较高，学习成绩优秀，有良好的品德修养和团队合作精神。

（三）班级管理有序，活动丰富多彩，课外拓展丰富。

（四）家校沟通有效，在学校和家长之间建立良好的合作关系。

第三章评比程序和方法第四条“星级班级”评比的程序如下：（一）选拔候选班级：每学期从全校各班级中选拔出候选班级。

（二）评估考察：对候选班级进行全面评估，包括教学质量、学生素质、班级管理等方面进行考察。

（三）评审决策：根据评估结果，由评审小组综合评审决策，确定“星级班级”。

第五条评比方法如下：（一）教师评估：教师的评估主要通过评估表、教案、课堂观摩等方式进行。

（二）学生评估：学生的评估主要通过学习成绩、品德评定、课堂表现等方式进行。

（三）家长评估：家长的评估主要通过家访、家长会等方式进行。

（四）考察评估：对候选班级进行实地考察，包括教室环境、学习氛围、班级活动等方面进行评估。

第四章奖励措施和激励机制第六条“星级班级”的奖励措施如下：（一）授予荣誉称号，如星级班级、优秀班级等，颁发奖状和证书。

（二）给予适当的教育经费、教学资源的支持。

（三）优先享受学校举办的各类活动和培训。

（四）其他奖励和激励措施待细化。

第五章责任和监督第七条学校负责组织和实施“星级班级”的评比工作，建立评审小组负责评审决策。

第八条班主任是候选班级的责任人，负责组织、指导班级的评估工作，并向学校提供相关资料。

第九条监督机制通过校级、区级和家长委员会等多个层面进行，确保评比工作的公正性和公平性。

“五星级班级”评比条例为正校风、严校纪、创建一个文明、拼搏、勇进、勤学、善思的二中，以促进学生全面发展，健康成长，特制定“五星级班级”评比条例如下：一、学习纪律１、学生参加升旗、各种集会，必须做到快、静、齐，否则检查一次扣1分；会场外有学生每人扣3分；会后发现会场有杂物扣1——2分。

２、自习课、课前辅导、课堂上吵闹、看不健康书刊、听录音机或收音机、打牌等，检查被发现除没收外，1人次扣3分。

３、迟到、早退，1人次扣1分，旷课扣3分。

４、学生顶撞老师或同老师打骂1人次扣5分。

５、上课时在校园内游逛（迟到除外），1人次扣3分，同时追查上课教师责任。

６、体、音、美和微机课必须在指定地点上课，否则1人次扣1分。

７、学校组织的各类考试中违纪1人次扣2分。

８、值班领导不定时检查各班人数（包括自习、上课、集会），缺1人扣1分。

二、文明礼貌1、学生张口骂人或“脏话”随口叫1人次扣１分。

2、在校园内打呼哨，教师和值班领导检查发现1人次扣2分。

3、在外来检查团来校参观时，学生不围观不评头论足否则发现1人次扣１分。

4、学生要尊重老师和父母，不准当面或背后直呼其名，不准对父母不体贴、顶撞父母，否则1人次扣2分。

5、回答老师问题应举手，不经老师同意不随便发言，进老师办公室住室先打报告，否则1人次扣１分。

6、穿戴整洁，举止大方，不佩戴各种手饰，不染发、不烫发，不穿拖鞋、高跟鞋，否则1人次扣２分。

7、不进网吧、舞厅、录像厅、台球室等场所，否则1人次扣2分。

8、学生随手折花草、毁树木或偷吃瓜果蔬菜1人次扣１分。

9、学生不经主人允许私自骑他人自行车者1人次扣１分。

10、学生参与喝酒、吸烟、赌博，发现1人次扣5分。

11、学生敲榨勒索他人钱物被反映揭发1人次扣5分。

12、学生打架斗殴，根据情节，主动参与方1人次扣5分，被动参与方1人次扣3分，主被动界限不清者，凡参与每人扣3分。

13、勾结校外青年来打学生，1人次扣５分，情节严重者除扣分外交公安机关处理。

星级班级评比细则
一、加分项（1—3分不等）：义务劳动、拾金不昧、爱护环境（主动捡起垃圾、爱护公物等）、为校争荣、班容班貌等。

二、扣分项（1—3分不等）
1、纪律：跑跳、打闹、并排、取餐路线、放学路线、乱扔垃圾、大声喧哗、不穿全套校服（拉链完好拉齐）、在校服上乱涂乱画、不佩戴胸卡（胸卡照片不是本人或粘其他画像）、佩戴首饰、涂抹指甲、化妆、怪异发型,佩带手机。

2、文明：说脏话、破坏公物。

3、运动：间操、眼操、体育课、体育活动。

4、劳动：担当区：走廊、水房、楼梯、展板、窗台、地脚线、墙面等；班级内：地面干净彻底、班级物品摆放整齐。

5、学习：自习时间、早到学生、学校大会期间在班级说话、乱走乱串。

备注：有以下情况取消班级评比资格
吸烟、打架、染头、顶撞老师、犯错逃离现场、管制刀具、危险物品带入校园。

三、评比方法
1.以年级为单位，星级班级每两周评比一次。

各班基础分为100分，每项20分。

按得分高低进行排榜。

2.按40%、60%比例来评选五星级、四星级班级。

四、学生处年级负责人
初一：
学校学生处
2023年3月。

学校“星级班级”评比实施细则第一章总则第一条为了激发学生学习的动力，促进班级建设和发展，提高班级整体素质，根据学校发展和教育改革的需要，制定本细则。

第二条本细则适用于学校各年级的班级。

第三条学校将根据本细则，评选出“星级班级”，并给予相应的奖励和表彰。

第二章评比依据第四条“星级班级”评比依据主要包括以下三个方面：1. 学业成绩：班级学生的平均学业成绩是评定的重要指标之一。

学生的学习成绩包括学科考试成绩、作业完成情况以及考勤情况等。

2. 班级活动：活动是提高班级凝聚力和团队意识的重要方式之一。

班级活动包括但不限于班会、团队合作活动、社会实践等。

3. 班级管理：班级管理是保障学生学习和生活秩序的重要环节。

包括班级规章制度的制定与执行、纪律教育等。

第三章评比流程第五条“星级班级”评比分为初评和复评两个阶段。

1. 初评阶段：（1）学校将在每学期开始前，宣布评比时间和要求，并向全体班级公示评比项目和依据。

（2）各班级班主任需按照规定完成评比材料的准备和提交工作。

（3）学校将组织评委对各班级的评比材料进行初步筛选和评估，初评出符合条件的班级。

2. 复评阶段：（1）初评合格的班级将进入复评阶段。

学校将安排专家及相关评委对班级进行实地考察。

（2）复评主要包括对学生的学习情况、班级活动及管理情况的综合评估。

第四章奖励措施第六条学校将对评选出的“星级班级”给予以下奖励：1. 荣誉称号：学校将颁发“星级班级”荣誉牌匾，并在学校相关栏目和宣传产品中公布。

2. 奖励资金：对于评选出的“星级班级”，学校将给予一定的奖励资金，用于班级活动和发展。

第五章评比结果的公示和监督第七条学校将在公示栏和官方网站上公布评比结果，并接受家长和学生的监督和投诉。

第八条学校将定期对评比结果进行监督和检查，对不符合评比要求或存在违规行为的班级，将依据学校相关规定进行处理。

第六章附则第九条本细则的解释权归学校所有，学校保留对细则的修改和解释权。

第十条本细则自发布之日起施行，并适用于学校当前及后续学年度的“星级班级”评比。

学校“星级班级”评比实施细则模版第一章：总则第一条：为了鼓励和表彰优秀班级，提高班级管理水平，推动班级建设和学生发展，制定本实施细则。

第二条：本细则适用于我校各年级各班级，评选周期为一学年。

第三条：本细则的主要评价指标包括班级管理、学风建设、团队合作、班级活动、文化建设等方面。

第四条：评选的主要内容包括年度“星级班级”、月度“优秀班级”，并在学期结束时进行评估排名。

第二章：评选内容第五条：年度“星级班级”评选标准包括以下方面：1. 班级管理：包括班级组织结构设置、班级干部的选拔与培养、班级规章制度的执行等。

2. 学风建设：包括学习氛围的营造、学习效果的提高、学习方法的指导等。

3. 团队合作：包括班级协作能力的培养、班级团结友爱、互助互学等。

4. 班级活动：包括班级组织的各类活动、社团活动等。

5. 文化建设：包括班级精神文化的建设、文化创意活动等。

第六条：月度“优秀班级”评选标准包括以下方面：1. 班级管理：包括班级组织结构设置、班级干部的选拔与培养、班级规章制度的执行等。

2. 学风建设：包括学习氛围的营造、学习效果的提高、学习方法的指导等。

3. 团队合作：包括班级协作能力的培养、班级团结友爱、互助互学等。

4. 班级活动：包括班级组织的各类活动、社团活动等。

5. 文化建设：包括班级精神文化的建设、文化创意活动等。

第三章：评选办法第七条：年度“星级班级”评选办法包括自查、评估、表彰三个环节。

1. 自查：班级按照评选指标对自身进行评估，提供相关资料，并填写自查表。

2. 评估：由学校相关部门对班级进行评估，包括现场考察和资料审核等环节，评选出“星级班级”。

3. 表彰：在学期末举行学校表彰大会，对评选出的“星级班级”进行授奖。

第八条：月度“优秀班级”评选办法包括评选、公示、表彰三个环节。

1. 评选：由学校相关部门对班级进行评选，根据评选标准进行打分排名，评选出“优秀班级”。

2. 公示：学校将评选结果进行公示，接受师生和家长的监督。

2023年学校“星级班级”评比实施细则1.引言本文旨在制定2023年学校“星级班级”评比实施细则，以进一步提高学校班级的管理水平和教育质量，促进学校班级的发展和进步。

2.评选内容和标准2.1 评选内容评选对象：全校各年级的班级。

评选指标：全面反映班级文化建设水平、集体荣誉感、学风氛围、班级管理等方面综合素质的指标。

2.2 评选标准2.2.1 班级文化建设水平评价班级文化建设水平包括但不限于以下方面：（1）班级口号、班训、班歌等班级文化标识的制定和贯彻情况；（2）班级活动的策划、组织和开展情况；（3）班级的交流合作和团队意识。

2.2.2 集体荣誉感评价班级集体荣誉感包括但不限于以下方面：（1）班级集体奖项数量和质量；（2）班级成员对于集体荣誉感的认同和重视程度；（3）班级集体形象的营造和维护。

2.2.3 学风氛围评价班级学风氛围包括但不限于以下方面：（1）班级学习氛围的浓厚程度；（2）班级学习氛围的师生互动情况；（3）班级学风建设的特色和亮点。

2.2.4 班级管理评价班级管理包括但不限于以下方面：（1）班级纪律的执行程度；（2）班级干部的选聘和表现情况；（3）班级教师和家长的合作情况。

3.评选程序和方法3.1 评选程序（1）学校制定评选实施细则并向全体师生宣布；（2）各班级选派班级代表参与评选；（3）班级代表收集和整理班级的相关资料和证明材料，形成评选材料；（4）学校成立评选专家组，由学校领导、教务处和德育处的相关负责人组成；（5）评选专家组按照评选标准对各班级进行评审，并根据情况进行实地考察；（6）评选专家组根据评审结果进行评定，确定“星级班级”。

3.2 评选方法评选方法包括书面评审和实地考察：（1）书面评审：评选专家组在评选材料的基础上进行分析和评判，给予打分和评价；（2）实地考察：评选专家组将选取一定比例的班级进行实地考察，考察内容包括课堂观察、班级活动等。

4.奖励措施4.1 奖励级别评选结果根据评选得分进行划分，设置星级班级等级，如一星、二星、三星等级。

八一小学五星班级评价细则为全面贯彻实施素质教育，促进新课程改革深入实施，更好地发挥我校的育人功能，结合本校实际，特制定此方案。

一、安全星：1、不乱吃零食及“三无”食品，不喝自来水。

2、上下楼梯不拥挤，不爬扶手，有秩序按指定线路行走，不拥挤，不抢道。

3、不准私自到校外玩耍，不准玩水、玩电、玩火或放炮等危险物品。

4、不攀爬围墙和游乐场的铁栅栏。

二、纪律星：1、在校不准追逐打闹，更不准打架骂人。

2、爱护公物，不准在课桌、墙壁上乱刻、乱涂、乱画。

3、积极参加学校组织的各项活动。

按要求佩戴好红领巾和校牌。

4、在公共场合，不拥挤、不大声喧哗，不做危险游戏，不带锐器、火种上学。

5、按时到校，不迟到、不早退、不旷课，有事要跟老师提前请假。

6、中午用餐期间要听从老师安排，做到安静用餐，不大声喧哗。

7、课间操、集会按安排有秩序、整齐、安静进、退场。

8、做操要态度认真、精神饱满、动作到位。

不认真做操，随意走动、打闹或讲话说笑的一人次扣1分。

9、课间操一年级５人以上没做的扣1分，二三年级3人以上没做的扣1分，全班没做的扣10分；三、环保星：1、每天班级要保持干净整洁，值日学生能够履行职责。

2、不乱倒剩饭剩菜，不随意扔废纸、果皮、食品袋等废物。

3、饭前便后要洗手，上学前要洗脸，坚持每周洗头一至二次。

4、不随地大、小便，粪便入池并做到及时冲洗。

5、餐前洗手，不插队，不吵闹，有序地在指定位置就餐。

6、教室内桌椅、劳动工具摆放整齐，讲台、黑板框要做到整洁，墙壁没有污渍。

四、学习星1、上课能够自主学习，开动脑筋，发现问题，提出问题。

2、课堂上能够合作学习、探究学习、相互交流。

3、课堂上能够同老师自主互动，配合默契。

4、在校学生能够及时上交作业，家庭作业能够及时完成。

5、能够积极主动帮助学习有困难的学生。

五、文明星：1、在校尊敬师长，团结同学，讲普通话，使用文明用语。

2、放学时，主动与老师和同学说“再见”，不无故在校内或校园周边区域逗留。

小学“星级班级”评比实施细则为优化育人环境，培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力，以形成良好的文明行为习惯，结合我校具体实际，按下列实施细则进行“星级班级”评比活动，一、文明礼仪(1)参加升、降国旗仪式，要立正，行队礼，如有讲话、走动现象____人次扣____分。

(2)学校重要集会如要求穿校服，应该统一着装，否则一人扣____分。

(待实施)(3)谈吐举止文明，不说脏话，不给同学取叫绰号。

讲粗话或打架每人每次扣____分。

(4)按要求佩带小黄帽，少先队员应佩戴红领巾。

无佩戴红领巾、小黄帽____人次扣____分。

(5)爱护公物，有践踏草坪、乱刻桌椅等现象，每人每次扣____分。

(6)节约水电，做到人走灯熄，如教室内空无一人而亮灯，发现一次各扣____分。

(7)校扶助员应按时到岗，值日队长作好当日值日登记，如有迟到者每人扣____分，未作值日登记扣____分。

(8)进出校门或在校园内见到老师或客人老师主动问好，表现突出者予以表扬。

二、遵守纪律(1)课堂纪律：a、早读：学生能自觉读书、学习，无人在教室内随意走动或闲聊，否则扣____分。

b、由任课老师针对每节课情况打分。

学生去辅导用房上课，全班自觉排队，路上不要追跑，如遇眼保健操，提前进辅助用房，否则扣____分，课堂纪律满分____分。

(2)课间活动纪律：a、要开展安全、有意义的课间活动，如有故意将他人推倒在地者，在楼梯栏上滑行者，在走廊上追逐嬉闹、快速奔跑不听劝阻者，各扣____分。

(3)中午就餐纪律a.各班有秩序地在教室就餐，如有推挤、吵闹现象扣____分。

b.就餐时要保持安静，如有学生随意说话、走动、敲打碗筷，扣____分。

c.就餐后自觉整理好桌面，餐具要轻拿轻放。

d、要爱惜粮食，剩饭、剩菜较多的班级酌情扣____分。

e、及时做好餐后卫生工作，抬餐具途中不打闹、嬉戏，否则扣____分。

(4)午间静校纪律a.午休静校期间应尽量保持安静，有喧哗、吵闹，无故外出等情况酌情扣____分。

学校“星级班级”评比实施细则
学校“星级班级”评比是一种激励和表彰班级的制度，旨在倡导班级文化建设和促进学生成长发展。

下面是学校“星级班级”评比实施细则的一些建议：
1. 评比标准：根据班级的综合素质评估，包括班级成绩、卫生环境、班级活动开展、班级管理等方面，综合评定班级的星级等级。

2. 评比周期：每学年末进行一次评比，对上一学年的各个班级进行评估。

3. 评比程序：
a. 提名班级：由班主任提名班级进行评比，提名的班级应符合学校规定的评比标准。

b. 评估评分：学校组织相关人员对提名的班级进行评估评分，根据评估结果确定班级的星级等级。

c. 公示公示：将评估评分结果进行公示，让全校师生了解班级的星级等级。

d. 表彰奖励：在校园活动中表彰并奖励获得星级称号的班级，鼓励他们继续发挥优异表现。

4. 评估评分细则：根据学校制定的评估评分细则对班级的各项指标进行评分，设定相应的权重和分值。

5. 班级活动考核：在评估中要重视班级的活动开展情况，包括班会、文艺活动、社会实践等，评估班级的组织能力和团队合作精神。

6. 班级管理考核：评估班级的管理能力，包括班级纪律、班干部的表现、学生的互助互爱等方面。

7. 公平公正原则：评估评分过程要公平公正，避免人为主观因素的干扰，确保评比结果的公正性。

8. 各级管理支持：学校领导部门要积极支持和关注星级班级评比工作，为评比工作提供必要的资源和支持。

通过学校“星级班级”评比的实施，能够激发学生对班级建设的积极性和主动参与度，促进班级的发展和进步，为学生提供更好的学习和成长环境。