2019年小学400字作文-好学生和坏学生

“好学生”与“坏学生”
每个学生都想当“好学生”，又有谁愿意当“坏学生”。

可是，“好学生”和“坏学生”之间究竟有没有差距呢？
其实“好学生”与“坏学生”之间是没有任何差距的。

“天生我才必有用”，每个人都是一块金子，也许有的已经熠熠发光，有的还污泥覆盖，但只要细心雕琢，每块金子都会散发出属于自己的那份光芒！其实有些方面“好学生”还不如“坏学生”。

因为“好学生”听惯了表扬，在面对批评是总是漫不经心，不放在心上。

而“坏学生”呢，在受到批评是就洗耳恭听，把自己不足的地方记在心上并改正。

“好学生”学习十分努力，“坏学生”也一样。

所以说“好学生”与“坏学生”之间是没有差距的。

好学生与坏学生我们一般把学生分成两种：好学生与坏学生。

好学生助人为乐，勤奋上进。

坏学生不完成作业，爱惹事生非，上课不认真听讲。

说到这两种学生，我便会想起我的死党何镔。

何镔长得真是一表人才：一张黑黝黝的圆脸，一排雪白的牙齿，炯炯有神的眼睛，一张能说会道的嘴巴。

何镔的眼睛整天360度得转个不停，一会儿便想出一个鬼点子。

俗话说上梁不正下梁歪，既然眼睛好动，手与脚就不用说了。

我与何镔同窗共事了5年，对他的性格已是了如指掌，可我就是不知道他是好学生还是坏学生。

说他是好学生吧，也行：一天，我们正在上语文课，黄老师提出了一个深奥的问题，我绞尽脑汁地想，可是怎么也没想出来，班里顿时死气沉沉。

就在我们万般无奈时，一句声音打破了教室里的沉寂。

原来是何镔起来回答问题了，他的话音刚落，随之而来的便是一阵雷鸣般的掌声，班里立刻沸腾了，何镔却站在那里傻呵呵地笑了。

而且他非常爱看书，平时没事干的时候常常抱着一本本厚厚书的津津有味地看起来，看到他那聚精会神的样子谁会去打扰他呢？考试之前，他都非常努力，把课文复习好后，还要读许多书籍，考试时他都显得非常轻松，做起来题来是如鱼得水。

何镔年度还被评为创三好积极分子，也被老师树为我们学习的榜样，我太佩服何镔了。

说他是坏学生吧：也行，他就是爱惹是生非。

一天，我们班的一位女生正在吃零食，那零食的香味把何镔肚子里的馋虫都勾出来了。

于是他便向那位女生讨要零食吃。

无论他用什么方法，可那位同学就是死活不给。

何镔只好使出杀手锏：拍马屁。

何镔便大拍起那位女生的马屁来：大姐，我知道你是活雷锋，所以你就施舍点吧！没想到那位女生却说：我才不想当活雷锋呢，我就是不给！没想到这回却把马屁拍在了马腿上了。

何镔又用绝招了：死缠烂，无论那位女生怎样，他总是始终重复一句：给点吧。

那位女生实在忍不住了，便说：你好烦啊！这句话激怒了何镔，他由小绵羊变成了大老虎，脸色也由晴转阴，眼里放射出可怕的怒火。

好啊，你竟敢骂我，我要让你尝尝苦头.何镔怒吼道，脸涨得通红。

好学生与坏学生
有一个教师，她有一个好学生与一个坏学生；她十分喜爱好学生，十分讨厌坏学生。

可是，坏学生十分勤劳，能吃苦，善良，乐于助人，谦卑。

而好学生呢？横蛮，懒惰，不讲道理，就因为成绩好而自豪。

有一天，教师让两个学生去打扫教室，然后就拿起书急忙走了，由于走的太急忙，其中一本书掉在地上。

好学生很生气，他想，我是好学生，凭什么要我打扫教室？于是，就将扫把扔在一旁，翘着二郎腿打游戏。

坏学生一句话也没说，拿着扫把，一会儿就将地板扫洁净了，然后又拿起自己可爱的手帕，擦起黑板来。

这时，教师走了进来，学生很奇异，教师不是走了吗？原来教师发现自己的书不见了，于是回到教室去找，教师很生气，对好学生说：”尽管你成绩很好，但是你自豪，懒惰！“
成绩其实不重要，重要的是，你要有一个善良，勤劳的好品质。

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————来源网络整理，仅供供参考。

好学生，坏学生
最近，我在读一本叫《我要做好孩子》这么一本书，在这本书当中，使我印象最深的是这么一个细节：主人公金铃在上补习班，由于老师的地方太小了，就把补习的地点转移到了一个同学的家里。

一次，老师上补习班来迟了，几个同学就在沙发上打起了仗来，几个枕头被他们弄破了。

老师到了以后很生气，就问其中一个同学是谁先玩起来的，那同学见玩的都是成绩好的学生，就把这个黑锅背在了金铃和还有一个同学身上。

金铃见老师很生气就忍气吞声，承认了。

金铃回到家把这件事告诉了妈妈以后，妈妈十分生气，就说：“你为什么要这样？不是你的错，你干吗要承认下来？有错就认是勇敢，坚持真理也是勇敢，这比前一种勇敢还要伟大！我不希望我的女儿是窝窝囊囊的人。

”金铃听了妈妈这么一番话以后，学到了不少，第二天一早金铃找到了那个诬陷她的同学让他把这件事的真相告诉了老师，老师向金铃赔了不是，还狠狠地批评了那几个玩的同学。

我自从读了这本书以后，就得这本书很有真实感，在我们的现实生活中，的确有这么几个老师或学生，把好学生和坏学生一个看在天上，一个看在地下，十分的不公平。

我认为我们对每一个人都要公平，无论他是一个怎么样的人。

金铃的那种为了老师不再生气而承认不该是她承认的错误十分令我敬佩，但她那有责任心妈妈的那一句话更使我敬佩得五体投地！。

好学生和坏学生
大家好，我叫王世坤。

我跟大家说一个小秘密，告诉你们我曾经是一个坏学生，可现在我是一个成绩名列前茅好学生，那是因为有一次我跟同桌说话，让老师当众批评一顿，当时我觉得特丢脸，所以我下定决心当一个好学生，我终于成为了好学生。

虽然当好学生让老师很喜欢，但我却觉得坏学生比较好一点。

好学生虽然可以考高分，让别人羡慕，让老师很有面子，让家长在别人面前抬得起头，让别人对你竖起大拇指。

但是好学生还有很多的烦恼，比如；只要这次考试没有上次考试高，家长就会说你这不好那不好，说出一大堆的理由说你，有时还会威胁你，说下次再考不好怎么怎么样，有时在课堂上老师问你问题，你答不出来老师就会当众批评你，让你没面子。

，下课时又有很多同学来问你题，如果你答不出来，同学们就会对你很失望。

所以说好学生还是有很多烦恼的。

坏学生虽然不能拿高分，有时还会让老师骂，但却很自由，上课时可以自由说话，就算老师问你问题哪怕答不出老师也不会说你，而且考试就算考不好也没人会说你，只会叮嘱你两句，所以说坏学生也是自由的，无拘无束的，快乐的，到底是好学生好还是花学生好呢？这个问题我至今还没有答案六年级:王世坤。

好学生，坏学生朱虹早自习刚下，到办公室凳子还没坐热，就听周老师对我说：“朱老师，你的作业交的怎么样？英语作业又只交了基本。

”我也正为早自习默写古诗词的情况郁闷着。

简简单单的几首诗，反复写了好几遍，一检查还是一塌糊涂。

我也只能无奈地摇摇头。

当老师久了，总感觉有点麻木了，怕是到了职业倦怠期吧，特别是像我们这样的学校的老师。

随着城圈内择校热的上升，我们这样的城乡结合部的学校就只能接受没有门路去择校、家长没有啥多的要求、没有地方可去完成义务教育的学生了。

当然，所谓的好学生也有，凤毛麟角。

面对大批对学习失去信心而不学习的学生，我们许多老师都黔驴技穷了。

刚开始可能还全身心投入地想要改变他们、提高他们，但时间久了，他们不争气的情绪也很快影响到老师的情绪，面对他们只有摇头感慨。

我也有放弃的想法，但每当面对那一张张稚气未脱的来年，我又有那么多的不舍与不忍心。

那天学校大扫除，他们一个个打扫的那么认真；那天我感冒了，他们一个个把关切的脸凑到我面前；那天在街上碰到我，他们主动高兴的和我打招呼；那天薛瑞宇同学不在了，他们流着泪吵着要去薛瑞宇家------不谈学习，他们一个个那么生龙活虎、那么可爱，我丝毫感觉不到他们是“坏学生”。

我已经连续担任两届“坏学生”居多的慢班班主任了。

跟他们接触多了，虽然有苦恼，但更多的时候我也感受到了他们带给我的快乐。

我能感受到他们内心的敏感与脆弱。

他们大多数其实是可怜的，要么是留守儿童，要么父母离异，要么就是父母为了生计只忙自己的事而很少真正关心他们。

他们很多从小学开始学习上就欠账，不要几年的时间就没办法了，至少不是他们自己能轻易改变的。

他们中也有些也想学习，但苦于基础太差，总跟不上老师的步伐。

我不能深入理解，我也没办法不困惑，为什么非得要用成绩来衡量一个学生？在义务教育阶段，他们被贴上了“好学生”、“坏学生”的标签。

在他们成人走入社会的时候，这些标签其实早就没有了，只留在老师或学校的记忆中。

英文回答：It seems to me that good students should be of good learning quality， hard—working， positive and supportive。

They must follow the rules and regulations of their schools， follow educational programmes， perform their studies on time，focus on scientific studies， take part in discussions in the classroom， exercise discipline， take up difficult situations and have a working attitude that is indomitable。

They should lead by example， help others and promote good learning。

Such students are in line with the party ' s educational policy and are expected to be socialist builders and successors。

在我看来，优秀的学生应该具备良好的学习品质，勤奋好学，积极向上，乐于助人。

他们应该自觉遵守学校的各项规章制度，遵循教育教学计划，按时完成学习任务，注重科学读书，主动参与课堂讨论，严于律己，勇于迎难而上，有不屈不挠的工作态度。

他们应该以身作则，帮助他人，促进良好的学风。

这样的学生符合的教育方针和政策，有望成为社会主义建设者和接班人。

Bad students arepletely different than good students。

好学生与坏学生作文好学生与坏学生作文 5篇在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的好学生与坏学生作文，欢迎大家分享。

好学生与坏学生作文 1成绩总是要把人与人分成3、6、9等，成绩决定不了一个人的好坏，因为人各有志，谁说考上大学的就一定能为国家效力，谁说没读过书的就一定没有出息，我今天就是想告诉大家，人人平等，不要拿成绩说事。

爱迪生的故事，可以说成妇孺皆知了，但是他小时候，在老师的眼里是一文不值，因为他每天上课都问太多的问题，老师很讨厌他，最后把他当成坏学生，导致他辍学回家。

但是他却仍然有一颗热爱学习的心，一直在默默的努力着，它可以他顽强的毅力，发明了一样又一样的发明。

大家都很清楚，我们现在用的电灯就是爱迪生发明了1000多次才发明出来，当时眼里的坏学生却成为了举世闻名的科学家。

马云是阿里巴巴集团的创始人，他有一颗远大抱负的心，他的目标是北大，但是每次成绩都不高，所以他放弃学习了，他发现他制作网站特别在行，然后他开始创业，然而在创业中会遇到很多坎坷，但是他咬着牙坚持下来了。

最后他终于创建了这个中国第一个网站——阿里巴巴。

现在他睡觉的时候都可以挣100多万呢！老师您是不是没想到这个当年你眼中的差生，会成为举世闻名的富翁呢！人没有三六九等，因为我们都平等，所以无论你是好学生还是坏学生，都不可以把自己看的太高或太低，我们既不高贵也不卑微，我们要学会用另一种眼光去看待别人，去看看别人的闪光点，世界上就会真的人人平等好学生与坏学生作文 2所有上学的孩子一定都想做一名好学生吧？那什么是好学生，什么是坏学生呢？在人们眼中，那些考试排名靠前和打满分的孩子，自然会得到老师的喜爱和关心。

久而久之，他们必定会成为让所有人羡慕的人。

那么只有这样的同学才能成为好学生吗？在我看来，那些成绩虽然不突出，但依然努力学习的同学，他们用大部分的时间把所学的知识记牢，这些同学也可以成为好学生。

好孩子,坏孩子作文好孩子,坏孩子作文在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的好孩子,坏孩子作文，希望能够帮助到大家。

好孩子,坏孩子作文1生活中，我们经常听到大人们在谈论哪家的孩子考了三个１００分，说他（她）真是个好孩子；哪家的孩子天天跟人家打架，成绩也不好，真是个坏孩子。

那么好孩子和坏孩子有什么区别呢?今天，我看了《我要做好孩子》这本书，深有感触。

这本书讲了女主人金铃是一个学习中等，但机敏、善良、正直的孩子。

小学六年级的她为了做一个让家长、老师认可的好孩子所发生的一系列故事。

最后，她和同学们一起信心满满地走进升学考试的考场……书中，令我最敬佩的就是女主人公金铃。

一次，她和几位同学到其中一位同学家去，老师为他们补习。

在那位同学家里，因老师还没来，几位成绩拔尖的“好同学”为了点鸡毛蒜皮的小事而吵了起来，弄破了那位同学家的垫子。

老师知道后问是谁干的，一位老实巴交的同学就谎说是金铃和另一位同学干的。

老师就惩罚他们两个写１０００字的检查，并罚１０元钱以作补偿。

金铃并没有以此罢休，受屈辱的她以聪明的手段使真相大白。

原来，告发她的同学是个“坏学生”，因几个吵架的“好同学”其中的一个是他同桌，而且还是班长，他每次考试和作业都得抄她的，所以不敢说真话。

金铃知道了，就威胁告密者说如果不向老师坦白，她就告诉老师他每回都抄作业。

最后，老师知道了事情的原委，金铃也拿回了她的１０元钱，并挽回了尊严。

读完这本书后，我觉得金铃很有正义感，而我对那些不诚实的孩子感到厌恶生活中，我觉得不一定考试成绩好就是好孩子。

还要品德兼优，诚实守信，知错就改才算得上是个好孩子，难道品行不好，不诚实守信就一定是坏孩子了吗？不，其实世界上并没有好孩子，也没有坏孩子。

只要坏孩子改掉毛病，就是好孩子。

所以我的出一个结论：生活中我们都是好孩子，只要我们做了错事能及时改正，不要撒谎，做一个人人称赞的好孩子！好孩子,坏孩子作文2妈妈，我想问：在您心中，什么才是是“好孩子”？什么又是“坏孩子”？你们大人总是以成绩的好坏来衡量我们。

大多数的人，通常都认为；穿着打扮整洁，谈吐得体；富有绅士风度的人，看就知道是
好学生。

而那些穿着邋遢，内心不自信；打架斗殴的就全都是坏学生吗？
人各分好坏，而在我看来好和坏的头衔并没有那么重要！那些你们口中所称的坏学生他
们只会受到老师和同学们的歧视，他们也很想得到老师同学家长的肯定。

可是呢？他们到最
后无论多么努力都只会得到一个坏学生的头衔。

所做的是也都无济于事。

我曾经认识的一个人，他呢穿衣邋遢嘴里总说出脏话；抽烟喝酒无一不干。

甚至有一次他
因打架斗殴而被学校通报批评。

有一次他把掉在地上的废纸捡起来，却被老师误会成他乱丢
垃圾。

在下课后我看到他一个人竟在厕所偷偷滴哭，我向他递过去一张手帕，起初他疑惑的
看着我，我笑着对他说;快把眼泪擦擦吧，要不然就不酷了。

他终于抬起头问我；你为什么要
这样做，难道你不讨厌一个坏学生吗？我摇摇头对他说；人的好坏不在于外貌、衣服和发饰，而在于他的本事他的心！
学校里总是会在班级里排成四排，大概的意思就是强中弱渣。

这些排名渣的学生，也就
是你们口中常说的坏学生。

他们只是比一般孩子调皮，但他们有什么错吗？小孩子不就是喜
欢玩吗，这才代表他们的活力。

一代伟人邓小平小时候没有调皮过吗？别人都不敢碰的东西，怕招来厄运，而邓小平确因好奇心和调皮打破了这个厄运。

生活难免会有不愉快的事，我们要懂得面对去解决，让自己做事有信心。

人生几何不必
太强求，只要顺其自然就好。