七律长征课件(第二课时)

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
岷山：在四川和甘肃边界，海拔四千米左右。一九三 五年九月红军长征经此。 三军：指的是红军的第一方面军，第二方面军和第四 方面军。 尽开颜：全都喜笑颜开，露出笑面。 1、指名读诗句，说说自己的理解。 2、“更喜”喜什么？为什么“尽开颜”？
更喜岷山千里雪
红军不怕二万五千里长征途中的艰难险阻， 把经历千山万水的艰难困苦看作是平平常常的 一件事。五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝， 可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙 山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来， 不过像在脚下滚动的泥丸。金沙江两岸悬崖峭 壁，湍急的水流拍击着两岸高耸的山崖，给人 以温暖的感受；大渡河上的泸定桥横跨东西两 岸，只剩下十二根铁索，使人感到深深地寒意。 更使红军高兴的是：翻过了千里皑皑白雪的岷 山，人们心情开朗，个个笑逐颜开。
初读感知
• 1、自己读这首诗，把字音读准确。 • 2、指名读，订正读音。
3、学习生字
逶迤 wēi yí bó 磅礴 礴 岷
mí n
岷江
4、自己再读这首诗，想一想，你有什么感 受？学生读后说一说自己的感受。
要想对这首诗有更深刻的感受就要先了解 诗句的意思，出示提示：
• （1）看注释、结合资料，理解诗句的意 思。然后与小组同学交流学习成果。 • （2）把自己对诗句的理解试着用朗读表 现出来。 • （3）记下不懂的问题。
长征
1934年10月，红军8万多人从江西瑞金等地出发， 开始长征。国民党反动派集中几十万军队设下四道封 锁线，妄图消灭红军。红军经过3个月的苦战，虽然 突破了封锁线，渡过了湘江，但只剩下3万多人了。 而这时蒋介石正调集40万军队，分成三路，前堵后追。 在这危急关头，毛泽东挺身而出，提议改变进军方向， 向敌人力量薄弱的贵州前进。他的意见得到了周恩来、 张闻天和王稼祥等大部分领导人的赞同。经过两年的 浴血奋战，穿越了我国十一个省，渡过二十四条大河， 翻过的严峻十八座高山，行程两万五千里，1936年10 月到达陕北吴起镇， 取得了长征的伟大胜利。

●
金沙水拍云崖暖，
大渡桥横铁锁寒。
更喜岷山千里雪，
三军过后尽开颜。
自主与合作学习
请大家认真读诗，思考哪些地方写出了红军“不怕” 困难，再大的困难在红军眼里也“只等闲”？ 请大 家圈画出相关的词语，和小组同学说一说你的感受。
学习提示：
1.自主学习。把自己当作红军中的一员，感受画面， 圈画出重点的词，多读几遍来体会自己心里的感受。时间2 分钟左右；
七律 长征 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁锁寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。
资料： 巧渡金沙江
金沙江位于长江的上游。它穿行在川滇边界的深山 峡谷间，江面宽阔，水急浪大。如果红军过不去，就 会被敌人压进深山峡谷，遭致全军覆灭的危险。敌人 封锁了江面，掠夺了所有船只，他们疯狂地叫嚣：一 只鸟飞过去都是妄想！
2.小组合作学习。和小组内同学交流自己的见解和想 法，互相补充和完善。时间3分钟左右。
3.汇报交流。小组内由一个人作为主发言人，其他同 学倾听、补充。
七律 长征 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁锁寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。
金沙水拍云崖暖，
大渡桥横铁锁寒 。
七律 长征
红军不怕远征难，
万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，
乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖 大，渡桥横铁锁寒 。更喜岷山千里雪，
三军过后尽开颜。
更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。
七律 长征
红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁锁寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。

1934年10月，中国工农红军为粉碎国民党反动 派的围剿，保存自己的实力，也为了北上抗日，挽 救民族危亡，从江西瑞金出发，开始了举世闻名的 二万五千里长征。一路上，红军战士击溃了敌军无 数次围追堵截，他们跋山涉水，翻过连绵起伏的五 岭，突破了乌江天险，四渡赤水，越过乌蒙山，巧
知识链接
七律 是七言格律诗的简称。全诗共八行，每行七 个字。2、4、6、8行一般押韵，第一行可押韵 可不押韵。句内和句间要讲求平仄，中间四句按 常规要对仗。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
（1）“暖”字表达了红军（ B ）后欢快的心情。
A.飞夺泸定桥
B.巧渡金沙江
（2）“寒”字让我体会到（ B ）
A.天气寒冷，连铁索也寒光闪闪。
B.红军夺取泸定桥时的惊心动魄。
金沙水拍云崖暖
大渡桥横铁索寒
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
【诗意】五岭山脉那样高低起伏，绵延不 绝，可在红军眼里，不过像翻腾着的细小波浪； 乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看 来，不过像在脚下滚动的小泥球。
整体感知
1.本课的题目有什么特点？ 题目包括了体裁和诗题两部分。 “七律”代表课文的体裁，“长征”就是诗的 题目。
2.这首诗主要写了什么？ 全诗生动地概述了红军二万五千里长征
的艰难历程。
课文解读
1.第1、2句包含着一种怎样的感情？体现了红 军的什么精神？
自豪。 体现了红军不怕困难的革命英雄主义。
菩萨蛮·大柏地 毛泽东阵阵苍。
当年鏖战急，弹洞前村壁， 装点此关山，今朝更好看。
《菩萨蛮·大柏地》是毛泽东于1933年夏 创作的一首词。此词以欢快的笔调，描绘了一 幅色彩斑斓的大柏地雨后的壮丽景色。全词情 景交融，抒发了作者的革命豪情，表达了革命 者对战争、对美的看法。

汇报交流
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
艰难
汇报交流
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
大无畏的革命精神 不怕艰难险阻的英雄气概。
汇报交流
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
汇报交流
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
汇报交流
金沙江波涛汹涌，水流湍急；两岸悬崖峭壁，直 插云霄。面对这样险峻的金沙江，为什么红军却感 觉“云崖暖”？
③
对比阅读《七律•长征》，感受毛主席乐观豪迈的胸襟及革命情怀。
七律·长征 毛泽东
红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。
菩萨蛮·大柏地
作者：毛泽东
赤橙黄绿青蓝紫， 谁持彩练当空舞？ 雨后复斜阳， 关山阵阵苍。 当年鏖战急， 弹洞前村壁。 装点此关山， 今朝更好看。
“暖”字温馨喜悦，表现的是战胜困难时的激 动。“寒”字冷峻严酷，传递的是九死一生后的回 味。作者用一“暖”一“寒”两种感觉互相对比， 既表达了红军渡过金沙江后的喜悦，又表现了夺取 泸定桥的惊心动魄，足见红军的神勇无比。
汇报交流
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
艰难
展开想象：假如你就置身于这皑皑的雪山之中，要翻过这 样的雪山，你会遇到哪些困难？
七律·长征
难
毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
长
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
险
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
②
诗中哪句话概括写出了红军长征很难？从哪些词语感受到？
七律·长征 毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

02 七律长征的创作背景
CHAPTER
红军长征的历史背景
01
1934年第五次反“围剿”失利， 红军被迫进行战略转移，开始长 征。
02
长征初期，红军遭受重大损失， 但依然坚定信念，最终胜利完成 战略转移。
《七律·长征》的创作过程
1935年9月，毛泽东在翻越岷山时， 满怀豪情地写下了《七律·长征》。
往直前。
06 结语
CHAPTER
总结全文
七律长征是中国革命历史上的重要事件，本课件详细介绍了长征的背景、过程和 影响，帮助学习者全面了解这段历史。
通过本课件的学习，学习者可以深入了解长征对中国革命的重要意义，以及长征 精神对后人的启示和影响。
感想与思考
学习者在学完本课件后，应深入思考长征精神对当今社会的 意义，如何将长征精神运用到实际工作和生活中。
对后世的启示与影响
弘扬长征精神
该诗所表现的长征精神激励了一 代又一代的中华儿女，成为中华 民族自强不息、百折不挠的象征。
传承红色文化
该诗作为红色文化的代表作品， 传承了革命先烈的崇高理想和坚 定信念，对后世的价值观和人生
观产生了积极的影响。
启示奋斗精神
该诗所展现的英勇奋斗、不畏艰 险的精神品质，启示人们在面对 困难和挑战时，要坚定信念、勇
结合个人经历和感悟，学习者可以分享自己的心得体会，以 及对未来的展望和规划，以达到学以致用的目的。
谢谢
THANKS
七律长征课件(完整版)
目录
CONTENTS
• 引言 • 七律长征的创作背景 • 《七律·长征》的内容解析 • 《七律·长征》的艺术特色 • 《七律·长征》的影响与价值 • 结语
01 引言
CHAPTER

这个圆的周长是（ ）分米，面积是（ ）平方分米。11、有2分和5分的硬 币共18 枚，一 共6角钱 。5分 的硬币 有（ ）枚。
十里格)细雨,(介支个)缠绵绵……
让我们唱着这首歌，带着对英雄的崇敬，再次走进课文。
五、观察前四幅图可得,第一幅图是1 个点;第 二幅图 是1+4(个)点,可 以写作 1+1×4; 第三幅 是1+8(个)点, 可以写 作1+2× 4;第四 幅图是1 +12(个)点,可 以写作1 +3×4; 由此可 得第n幅 图,有1 +(n-1)× 4(个)点 ,由此 即可解决问题。当n=5时,1+(5-1)×4=1+ 16;当n=6时,1+ (6-1)× 4=1+20; 当n=7 时,1+(7-1)×4=1 +24。 六、由 前四幅 图可知: 当灯灭 时(■): 从右边 向左,第 一个灯 表示1; 第二个 灯表示3 ;第三 个灯表 示9;第五 个灯表 示81;1×3=3,3×3=9,后一个数是前一 个的3倍, 那么第 四个灯 表示9 ×3=27; 当灯亮 时□所 表示的 数不显 示。那 么,⑤中 灭的灯 是从右 边数的 第三、 四、五 这三个 ,就表 示9+27+ 81=117 。⑥93 =81+9+ 3,应是 从右边数的第二、三、五这三个灯熄 灭
在空间与图形方面，教材安排了位置 、圆两 个单元 。通过 丰富的 现实的 数学活 动，让 学生经 历初步 的数学 化的过 程，理 解并学 会用数 对表示 位置； 初步认 识研究 曲线图 形的基 本基本 方法， 促迸学 生空间观念的进一步发展。
• 5《七律·长征》课时2
7、某班某天有49人按时上学，1人请 假，这 天的出 勤率是 （

七律·长征以其独特的诗歌形式和深刻 的思想内容，展现了长征的艰辛和红 军战士的英勇无畏，激励了一代又一 代人的爱国情怀和奋斗精神。
对未来学习和研究的展望
随着中国现代文学研究的深入，七律·长征作为其中的重要组 成部分，将继续受到关注和研究。未来可以通过更深入的文 本分析和跨学科的研究方法，进一步挖掘其思想内涵和艺术 价值。
详细描述
这首诗中的意象和象征手法，如“万水千山”、“红军英勇”等，通过形象的 描绘和象征意义的赋予，使得整首诗具有深厚的艺术内涵和情感共鸣力。
语言和修辞
总结词
七律·长征在语言和修辞方面表现出高超的艺术技巧，通过巧妙的用词和修辞手法，使得诗歌的表达更 加生动、形象、有力。
详细描述
这首诗在用词上非常讲究，如“红军不怕远征难”、“金沙水拍云崖暖”等，通过运用生动的形容词 、动词等词语，使得整首诗的表达更加生动有力。同时，这首诗还运用了多种修辞手法，如比喻、夸 张、对仗等，使得整首诗的表达更加形象、有力。
创作背景
该诗创作于1935年10月，当时红军已 经胜利完成两万五千里长征，为了纪念 这一伟大胜利，毛泽东写下了这首诗。
诗意解析
01
第一句解析
红军不怕远征难，万水千山只 等闲。这句诗表达了红军对长 征的坚定信念和无畏精神，强 调了红军在长征中所面临的困 难和挑战。
02
第二句解析
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走 泥丸。这句诗通过夸张的手法 ，描绘了红军在长征中翻越崇 山峻岭、跋山涉水的艰辛历程 ，展现了红军英勇顽强的精神 风貌。
创作时间：1935年10月
02
作者：毛泽东
03
04
创作地点：陕北延安
创作目的：纪念红军长征胜利 ，展现红军英勇无畏的精神风

我们已经学过不少诗歌，谁 来说说这首诗有什么特点？
七律知识知多少？
七律是七言律诗的简称。是诗的一种， 每篇共有八句，每句七个字；偶句末字押 韵，中间四句对仗；分为四联，每联两句， 分别是首联、颔联、颈联和尾联。
七律·长征 毛泽东
首 红军不怕远征难， 联 万水千山只等闲。 颔 五岭逶迤腾细浪， 联 乌蒙磅礴走泥丸。 颈 金沙水拍云崖暖， 联 大渡桥横铁索寒。 尾 更喜岷山千里雪， 联 三军过后尽开颜。
藐视困难、从容不迫的自豪感。
五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。
这两句诗运用了怎样的修辞方法? 表现了红军什么样的精神?
运用对偶的修辞方法承接“千山”，先用“逶迤”和 “磅礴”极言山势雄险，后用“细浪”和“泥丸”的比喻 言其渺小，表现出了红军藐视困难的英雄气概和敢于战胜 一切困难的革命乐观主义精神。
4、他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历，渐渐地、渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的 呐喊
心惊胆战 纵身 炮弹 威尼斯 小艇 世界闻名 纵横交叉 船艄 翘起
教学过程 ：
4. 游子指的是离家远游的人。吟是诗歌体裁的一种。 1.作者简介 《游子吟》 [唐] 孟郊 1、肯定词和否定词的转换
金沙江地势险要，两岸都是悬崖绝壁，水流湍 十一、课后题参考答案：《猫》和《母鸡》两篇文章写法上的异同。一、相同之处。1、文章结构清晰。《猫》用过渡句将成年猫的古
怪性格和满月小猫的淘气可爱两部分内容紧密的联系在一起。《母鸡》用过渡段将母鸡孵小鸡前后的不同联系在一起，是文章浑然天
急，敌人戒备森严，毛泽东采取声东击西的策略, 成。2、善用“总——分”结构。《猫》先写“猫的性格实在有些古怪”，再具体写它的表现。《母鸡》先总写“我一向讨厌母鸡”，

颔联 乌 蒙 磅 礴 走 泥 丸 。
湖南、江西、广东、广西四省区交 界处。 ②〔乌蒙〕即乌蒙山，位于贵州、 云南两省交界处。
ห้องสมุดไป่ตู้
金 沙 水 拍 云 崖 暖大，意：五岭山脉高低起伏连绵不绝，
形大容山渡势桥险横峻铁，索 寒在。红军战士眼里就像是翻腾着的小
山脉广更大无喜边岷。山 千 里 雪浪，花；乌蒙山这样的高大雄伟，气
三 军 过 后 尽 开 颜势。磅礴，在红军战士眼里也不过是 脚边滚过的小泥球而已。
七律·长征
写自红然条军 不 怕 远写征红难军，战 件的万险恶水 千 山 只士等的闲感。受
五岭逶迤腾细浪，
颔联 乌 蒙 磅 礴 走 泥 丸 。
对照
夸张
金沙水拍云崖暖，
大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。
显示出红军战士藐视
1.给加点字选择正确的解释。
A.完毕 D.尽力做到
B.到达极端 E.都，全
C.全部用出
（1）三军过后尽开颜。（ E）
（2）他是一个尽职尽责的好员工。 ( D)
（3）资源并不是取之不尽, 用之不竭的。（ A）
大意：湍急的流水拍打着金 沙江两岸高耸的山崖，给人 以温暖的感觉。大渡河上的 泸定桥，只剩下十几根铁索， 使人感到深深的寒意。
七律·长征
红军不怕远征难，
颈联
万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪， 乌 蒙 磅 礴 走 泥 丸 。 温馨喜悦，表现战胜 金 沙 水 拍 云 崖 暖 ， 困难时的激动。
大 渡 桥 横 铁 索 寒 。 冷峻严酷，传递九死 更 喜 岷 山 千 里 雪 ， 一生后的回味。 三军过后尽开颜。
语文 六年级 上册
5 七律·长征
第2课时

七 律 长 征
·
腾越五岭 疾跨乌蒙 巧渡金沙江 飞夺泸定桥 喜踏岷山雪
英雄气概 乐观精神
主题概括
本诗是一篇威武雄壮、气势磅礴的革命史诗。 它生动形象地概括了 红军长征的光辉战斗历程，热 情洋溢地歌颂了中国工农红军不畏艰险、英勇顽强 的革命英雄主义和 革命乐观主义精神。
拓展延伸
毛泽东诗词名句
1.雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。——《忆秦娥·娄山关》 2.横空出世，莽昆仑，阅尽人间春色。——《念奴娇·昆仑》 3.从头越，苍山如海，残阳如血。——《忆秦娥·娄山关》 4.我欲因之梦寥廓，芙蓉国里尽朝晖。——《七律·答友人》
2.“等闲”就是平平常常的意思。（ √ ） 要保持乐观的态度，积极地想办法战胜一切困难。
它生动形象地概括了
，热情洋溢地歌颂了中国工农红军 、
然后，他们乘坐这两条船悄悄地渡到北岸。
3.读“大渡桥横铁索ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ”一句时语气要低沉。（ √ ） 同桌交流：3、4句诗运用了哪些修辞手法？体现出红军战士的什么精神?
在背诵这首诗的时候，先了解透彻本诗意思，感受本诗情感。
大渡：即大渡河，位于四川省中西部。
七言律诗。分四 横空出世，莽昆仑，阅尽人间春色。
“等闲”就是平平常常的意思。
《七律·长征》又有
联：首联、颔联、 怎样的气魄呢？ 与此同时，红一军团赶到了龙街渡口，红三军团赶到了洪门渡，但这两个渡口都没有船只，加上江宽水急无法架桥。
根据二万五千里长征现实生活提炼而来的《七律·长征》又有怎样的气魄呢？
颈联
小组合作朗读第5、6句诗思考： 这两句诗概括了红军长征途中的哪 两件大事？
巧渡金沙江
飞夺泸定桥
金沙：即金沙江，指长江上游从青海省玉树县到四川省 宜宾市这一段。

背诵诗歌的方法
2.想象入境法。
即将诵读过程作为欣赏佳作的过程， 边读边想象画面，把自己融入诗词的 意境之中。
背诵诗歌的方法
3.抓重点字眼背诵法。

即理解诗句后，划出关键词语串联起来背 诵。
背诵诗歌的方法
背诵时要心到、眼到、口道，熟 读成诵。
背诵诗歌的方法
背诵时要心到、眼到、口道，熟 读成诵。 1.熟读成诵法。 2.想象入境法。 3.抓重点字眼背诵法。

小练笔：描写一个活动场面，用上夸张 和比喻等手法。
五岭逶迤腾细浪，
乌蒙磅礴走泥丸。
用比喻、夸张、对偶的修辞 手法，反衬了红军英勇无畏、勇 往 直前的英雄气概！

小练笔：描写一个活动场面，用上夸张 和比喻等手法。

起跑线上，选手们都压低了身子，两脚前后微 分，屈膝低头。“预备……”裁判员一声令下，大家 都撅起屁股、伸直双臂、昂起了头。“啪”得一声 声枪响过后，只见小明率先冲出了起跑线，双臂前 后用力摆动，双腿腾空般飞也似的冲向前去。赛场 凝固了，所有的视线随着选手的跑动一起转动，眼 见后面的选手追了上来，拉拉队们为小明奋力呼喊 起来。只见小明上身猛地一个前倾，胸膛触到了终 点线那根红色的绸子。欢呼声顿时响彻操场上空。
忆秦娥· 娄山关
年代: 现代 作者: 毛泽东
西风烈， 长空雁叫霜晨月。 霜晨月， 马蹄声碎， 喇叭声咽。
雄关漫道真如铁， 而今迈步从头越。 从头越， 苍山如海， 残阳如血。
忆秦娥· 娄山关
年代: 现代 作者: 毛泽东
西风烈， 长空雁叫霜晨月。 《忆秦娥· 娄山关》创作于1935年，是革 霜晨月， 命领袖毛泽东所著，诗句慷慨悲烈、雄沉 马蹄声碎， 壮阔，通过在战争中积累了多年的景物观 喇叭声咽。 察，以景入情，情中有景，从内到外描写

2.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
金沙江浊浪滔天，湍急的流水拍击着高耸的山 崖，溅起阵阵雾水，像是冒出蒸汽一样。大渡河险 桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，寒意阵阵。
三、我们今天能在和平的环境下，健康快 乐地成长，都是烈士们抛头颅洒热血换来 的，此时此刻，你想对这些革命烈士说些 什么？
敬爱的叔叔阿姨……
尾联 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
对上文的情感收束
过五岭 越乌蒙 渡金沙 抢大渡
胜利即将到来的欢笑
翻过岷山，进入陕 北，胜利会师已为时 不远，战略大转移的 目的已基本实现，与 前面的种种喜悦相比， 现在的喜悦更胜一筹。
革命乐观主义精神（体现和升华）
学习完课文后，请同学们朗读阅读链 接——毛泽东的《菩萨蛮·大柏地》，感受 毛泽东的革命情怀。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 写“千山”
五岭山脉高低起伏连绵不绝，在红军战士眼里就像是翻腾着的 小浪花，乌蒙山这样的高大雄伟，气势磅礴，在红军战士眼里也不 过是脚边滚过的小泥球而已。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
难
对比
不怕难
夸张
藐视困难
颈联 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。写“万水”
湍急的流水拍打着金沙江两岸高耸的山崖，给人以温 暖的感觉。大渡河上的泸定桥，只剩下十几根铁索，使人 感到深深的寒意。
语文 六年级 上册
5 七律·长征
第2课时
根据下面的提示，尝试背诵《七律·长征》。
七律·长征
毛泽东
红军不怕（
），万水千山（
）。
五岭（
）腾细浪，乌蒙（
）走泥丸。
金沙水拍（
），大渡桥横（
）。
更喜岷山（
），三军过后（