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远离网吧主题班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到网吧对学习和生活的不良影响。
2. 培养学生自觉抵制网吧，合理安排学习和生活的时间。
3. 增强学生的自律意识，提高他们的自我保护能力。
二、教学重点：1. 让学生了解网吧对学习和生活的危害。
2. 培养学生自觉抵制网吧的习惯。
三、教学难点：1. 如何让学生真正认识到网吧的危害，从而自觉抵制。
2. 如何培养学生合理安排学习和生活的时间。
四、教学方法：1. 讨论法：让学生分组讨论网吧对学习和生活的影响，以及如何抵制网吧。
2. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生深刻认识到网吧的危害。
3. 角色扮演法：让学生扮演不同角色，模拟面对网吧诱惑时的情景，提高他们的自我保护能力。
五、教学过程：1. 导入：教师简要介绍网吧的定义和现状，引发学生对网吧的关注。
2. 主体环节：a. 讨论网吧对学习和生活的影响，让学生认识到网吧的危害。
b. 分析典型案例，让学生深刻感受到网吧对个人成长的影响。
c. 角色扮演，让学生在模拟情景中提高自我保护意识。
六、教学准备：1. 调查报告：收集周围网吧的资料和同学对网吧的使用情况。
2. 视频资料：准备一些关于网吧危害的视频资料。
3. 教学场地：安排一个宽敞的教室，以便于学生讨论和角色扮演。
七、教学步骤：1. 展示调查报告，让学生了解周围网吧的情况。
2. 播放视频资料，让学生直观地感受到网吧的危害。
3. 分组讨论，让学生分享自己对网吧的看法和经历。
4. 角色扮演，让学生在模拟情景中提高自我保护意识。
八、教学评估：1. 课后收集学生的日记，了解他们对本次班会的感受和收获。
2. 观察学生在日常生活中的行为变化，看是否有关注网吧的现象。
3. 定期与学生交流，了解他们在抵制网吧方面的困难和问题，给予指导和帮助。
九、教学拓展：1. 邀请专家进行讲座，让学生更深入地了解网吧的危害。
2. 组织学生参加公益活动，培养他们的社会责任感和公民意识。
3. 开展课外活动，让学生有更多的兴趣爱好，减少对网吧的依赖。
远离网吧拒绝诱惑教育活动实施方案一、背景当前，随着网络的发展，网吧作为人们获取信息、交流的工具，越来越受到大众的关注和利用。
但同时也出现了一些不良现象，如青少年沉迷网吧，影响其身心健康和学业成绩。
为了保障未成年人的健康成长，全国各地也纷纷出台了相应的防控措施，其中重要的一项就是“远离网吧拒绝诱惑”教育活动。
本文旨在探讨该活动的实施方案。
二、目的和意义“远离网吧拒绝诱惑”教育活动的目的在于引导青少年树立正确的网络使用观念，培养一种健康的生活方式和兴趣爱好，帮助他们远离危害，积极投入到学习和生活中去。
通过该活动的实施，可以增强青少年自我保护意识和能力，提高他们对网络游戏等不良娱乐的辨识能力和抵制能力，有效预防青少年沉迷网吧。
三、实施步骤（一）开展前期准备工作1.筹备时间：应选择在学期开始或暑假期间进行，持续时间约为1个月。
2.筹备方案：各学校应根据实际情况，制定针对性教育活动的实施方案。
方案应明确活动的目标、内容、方式和时间安排，确定负责人、工作人员和宣传渠道等。
3.培训工作人员：负责人应对工作人员进行专业培训，提高他们的工作能力和对青少年的了解程度，使其更好地开展活动。
（二）开展宣传活动1.宣传活动：应组织宣传队伍，走进校园宣传远离网吧、拒绝诱惑的理念，发放宣传资料、宣传海报等，引导青少年正确认识网络游戏的危害，教育他们学会远离网吧诱惑，寻找更加健康的生活方式和兴趣爱好。
2.主题班会：在学校组织开展主题班会，通过讲解学术知识和纪录片等，向学生普及网络游戏的危害和远离网吧的重要性，增强青少年自我保护意识和抵制能力。
（三）开展课堂教育1.常识教育：在学校开展关于网络安全的讲座，向学生普及网络安全知识，告诉他们如何有效抵御网络攻击和欺骗，并提醒他们千万不要在网吧上网，这样不仅会浪费金钱，还会影响健康。
2.第二课堂活动：在学校开展活动，组织学生积极参与，如足球、篮球、乒乓球等体育竞技活动，通过锻炼和比拼，增强学生体能和意志力，培养他们的团队合作意识和竞争意识，寻找更加广泛、更加健康的社交方式和兴趣爱好。
远离网吧，文明上网主题班会教案一、教案背景随着互联网的普及，越来越多的青少年沉迷于网吧，过度上网，导致学业、身心健康受损。
为了引导同学们正确使用互联网，培养文明上网的习惯，我们设计了此节班会课。
二、教学目标1. 让学生了解网吧对青少年身心健康的危害。
2. 培养学生正确使用互联网，文明上网的习惯。
3. 提高学生自我控制力，自觉远离网吧。
三、教学重点1. 让学生认识到网吧对青少年身心健康的危害。
2. 培养学生正确使用互联网，文明上网的习惯。
四、教学难点1. 如何让学生自觉远离网吧，克服上网成瘾。
2. 如何培养学生文明上网，抵制网络不良信息。
五、教学方法1. 采用讨论法，让学生发表自己对网吧的看法，以及如何正确使用互联网。
2. 采用案例分析法，分析网吧对青少年的危害，引导学生自觉远离网吧。
3. 采用角色扮演法，让学生模拟文明上网的场景，培养文明上网的习惯。
一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍网吧对青少年身心健康的危害。
2. 引导学生思考：为什么我们要远离网吧，文明上网？二、案例分析（10分钟）1. 教师呈现相关案例，让学生了解网吧对青少年的危害。
2. 学生分组讨论，分析案例中存在的问题，并提出解决办法。
三、讨论环节（10分钟）1. 学生分组讨论，发表自己对网吧的看法，以及如何正确使用互联网。
2. 各组汇报讨论成果，教师总结并给予指导。
四、角色扮演（5分钟）1. 学生分组，每组扮演一个角色（如学生、家长、老师等）。
2. 各组根据角色特点，模拟文明上网的场景，培养文明上网的习惯。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次班会的收获，巩固知识点。
六、互动游戏（10分钟）1. 教师设计一个关于互联网知识的互动游戏，如“网上冲浪接力赛”，让学生在游戏中增强对互联网的认识。
2. 学生参与游戏，通过团队协作，提高对互联网的运用能力。
七、家长和学生代表的发言（10分钟）1. 邀请家长代表发言，分享他们对孩子上网的看法和建议。
远离网吧主题班会教案一、教学目标1. 让学生认识到网吧对青少年身心健康的危害。
3. 增强学生的法律意识，遵守网吧相关法规。
二、教学重点1. 网吧对青少年的危害。
2. 如何自觉抵制网吧诱惑。
三、教学难点1. 让学生深刻体会到网吧的危害，提高自我防范意识。
2. 培养学生依法自律，遵守社会公德的能力。
四、教学方法1. 讨论法：分组讨论网吧的危害及如何抵制诱惑。
2. 案例分析法：分析典型案例，引导学生认识网吧的危害。
3. 视频播放法：观看相关视频，增强学生的直观感受。
五、教学内容1. 网吧对青少年的危害：沉迷网吧会影响学习成绩，损害身心健康，容易导致违法犯罪。
2. 自觉抵制网吧诱惑：制定学习计划，培养兴趣爱好，学会自我调节，寻求家长和老师的帮助。
3. 法律法规教育：学习我国有关网吧的法律法规，增强法律意识，遵守社会公德。
教案示例：教学环节| 活动内容| 时间--| --|导入| 讲述网吧对青少年的危害| 5分钟新课| 讨论如何抵制网吧诱惑| 10分钟案例分析| 分析典型案例，引导学生认识网吧的危害| 15分钟视频播放| 观看相关视频，增强学生的直观感受| 10分钟总结| 强调法律法规，引导学生自觉抵制网吧| 5分钟教学评价：通过课后调查、学生表现、家长反馈等方式，评价学生对远离网吧的认识和自觉抵制诱惑的能力。
六、教学活动1. 小组讨论：让学生分成小组，讨论在面临网吧诱惑时，可以采取哪些措施来抵制诱惑。
2. 分享经验：邀请几名学生分享他们是如何成功抵制网吧诱惑的经历，让其他学生从中学习和借鉴。
3. 角色扮演：组织学生进行角色扮演，模拟在网吧诱惑面前，如何坚定自己的立场，拒绝诱惑。
七、教学实践1. 制定计划：让学生制定一个远离网吧的计划，包括每天的学习时间、兴趣爱好、参加户外活动等。
2. 签字承诺：组织学生进行签字承诺，表明自己将自觉远离网吧，遵守计划。
3. 家校合作：通知家长，让学生在家也遵守远离网吧的原则，家长要进行监督和配合。
远离网吧拒绝诱惑教育活动实施方案一、活动目的随着互联网的普及，网络游戏已经成为了许多年轻人的重要娱乐方式。
但是，不良的网络游戏内容和过度沉迷的交互方式，已经对青少年的身心健康造成了很大的威胁。
为了帮助青少年远离网吧，拒绝网络游戏的诱惑，增强他们对健康生活的认识，本次活动旨在：1.提高青少年对网络游戏危害的认识。
2.加强青少年自我保护意识，让他们学会拒绝网络游戏的诱惑。
3.引导青少年积极参与体育活动，发展健康的生活方式。
二、活动内容1.启动仪式。
现场悬挂“拒绝沉迷，健康成长”标语牌。
组织参加活动的师生举行一分钟默哀仪式，纪念因过度游戏而身亡的青少年。
2.科普讲座。
邀请公安局网络安全专家介绍网络游戏的危害，教育青少年如何正确看待网络游戏，如何拒绝网络游戏的诱惑。
3.游戏模拟。
现场设置不同种类的网络游戏模拟器，让参与者感受到不同游戏对身心的影响。
同时，为参与者提供多种体育活动，比如篮球、足球等，让他们感受到运动的乐趣，发展积极健康的生活方式。
4.戒游倡议。
发起“戒游倡议”，鼓励青少年签名，自觉离开网络游戏的世界，承诺不再沉迷于网络游戏。
三、活动流程开场言辞→一分钟默哀→教育活动→游戏模拟→体育活动→戒游倡议四、活动评估1.通过观察参与者在游戏模拟和体育活动中的表现，评估他们对网络游戏的认识和对体育活动的态度。
2.统计参与者签名、戒游倡议，评估获得参与者的认同和支持程度。
3.与学生家长进行问卷调查，了解他们对此次活动的评价和看法。
五、活动预算本次活动的预算为20000元，主要包括科普讲座场地租金、游戏模拟器设备租赁、体育活动器材购买和制作戒游倡议宣传材料等费用。
六、活动宣传1.校内宣传：张贴海报、发放宣传单、校内广播宣传。
2.社区宣传：联络社区居民委员会、发放宣传单、社区广播宣传。
3.网络宣传：在学校官方网站和社交平台发布宣传栏目。
七、活动实施本次活动由学校举办，抽调师生参与活动的策划、组织和实施。
定于每年进行一次，力求营造健康向上的校园环境，为青少年的身心健康发展提供保障。
远离网络活动策划书3篇篇一《远离网络活动策划书》一、活动背景在当今数字化时代，网络已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
然而，过度依赖网络也带来了一系列问题，如沉迷网络、视力下降、社交能力减弱等。
为了引导人们关注现实生活，提高生活质量，特策划本次远离网络活动。
二、活动目的1. 帮助参与者认识到过度依赖网络的危害，树立正确的网络使用观念。
2. 鼓励参与者减少网络使用时间，更多地参与现实生活中的活动。
3. 增强参与者的社交能力和团队合作精神。
4. 提高参与者的身心健康水平。
三、活动主题“远离网络，拥抱生活”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动对象[具体参与人群]七、活动内容1. 开场致辞由活动组织者进行开场致辞，介绍活动背景、目的和流程。
2. 主题讲座邀请专家进行“远离网络，拥抱生活”的主题讲座，阐述过度依赖网络的危害以及如何正确使用网络。
3. 小组讨论将参与者分成若干小组，围绕“如何减少网络使用时间”“网络对生活的影响”等话题进行讨论，并推选代表进行发言。
4. 户外活动组织参与者进行户外徒步、野餐、团队游戏等活动，让他们在自然环境中放松身心，享受现实生活的乐趣。
5. 分享交流在活动结束前，组织参与者分享自己在活动中的收获和感受，以及对未来生活的规划。
八、活动宣传1. 在社交媒体、学校、社区等平台发布活动通知和宣传海报，吸引更多人参与。
2. 邀请相关领域的专家、学者和媒体参与活动，提高活动的影响力。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 专家讲座费用：[X]元3. 活动物资费用：[X]元4. 餐饮费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总计：[X]元十、活动评估1. 通过参与者的反馈意见和建议，评估活动的效果和满意度。
十一、注意事项1. 确保活动场地的安全，提前检查场地设施和周边环境。
2. 为参与者提供必要的医疗保障和安全指导。
3. 合理安排活动时间和内容，避免参与者过度疲劳。
远离网吧主题班会教案一、教案背景二、教案目标1. 让学生了解网吧对青少年身心健康的危害；2. 培养学生自觉抵制网吧诱惑，合理安排学习、娱乐时间；3. 增强学生的自律意识，树立正确的价值观。
三、教案内容1. 导入：主持人简要介绍网吧对青少年的危害，引发学生思考。
2. 案例分享：列举身边沉迷网吧的案例，让学生认识到网吧对学习和生活的影响。
3. 讨论环节：分组讨论如何抵制网吧诱惑，分享各自的观点和经验。
4. 小组分享：各小组代表上台分享讨论成果，总结出抵制网吧的方法和策略。
5. 主题演讲：邀请有关专家或同学发表关于远离网吧的主题演讲，激发学生的自律意识。
6. 签名活动：组织学生签名承诺远离网吧，树立正确的价值观。
四、教学方法1. 讨论法：引导学生分组讨论，提高参与度和积极性。
2. 分享法：鼓励学生分享自己的观点和经验，增强互动性。
3. 演讲法：邀请专家或同学进行主题演讲，引导学生思考。
五、教学评价1. 观察学生在班会活动中的参与程度，了解他们对网吧危害的认识；2. 关注学生在讨论环节的表现，评估他们的思考能力和团队协作精神；3. 搜集学生签名承诺远离网吧的数据，了解他们的态度和决心。
六、教案延伸活动1. 组织一次网吧体验活动：邀请学生参观网吧，让他们亲身体验网吧的环境，更加深刻地认识到网吧对青少年的危害。
2. 开展家长座谈会：邀请家长参加班会，共同探讨如何引导学生正确使用互联网，加强家校合作，共同关注学生的成长。
七、教学资源1. 网吧危害资料：收集有关网吧对青少年身心健康的危害资料，用于班会讲解和讨论。
2. 签名板：准备一块签名板，用于学生签名承诺远离网吧。
3. 演讲嘉宾：邀请有关专家或同学进行主题演讲。
八、教学时间1课时（45分钟）九、教学步骤1. 导入：主持人简要介绍网吧对青少年的危害，引发学生思考。
2. 案例分享：列举身边沉迷网吧的案例，让学生认识到网吧对学习和生活的影响。
3. 讨论环节：分组讨论如何抵制网吧诱惑，分享各自的观点和经验。
学校远离网吧实施方案一、背景介绍当前，网络已经成为人们生活中必不可少的重要组成部分之一，网络的普及使得通过网络获取信息、学习知识以及娱乐放松已经变得异常方便。
但与此同时，网络也给学生带来了很多不良影响。
在社会安全保障和未成年人保护方面，网络侵犯行为显著增加。
其中，影响未成年人身心健康最大的是网吧。
学校作为学生学习和生活的场所，应该远离这些不良场所，努力营造一个良好的学习环境。
二、方案设计1.加强学校管理，禁止学生在校内2公里范围内使用网络娱乐场所学校应当严格管理学生，加强对学生的管理力度。
学校应该加强对学生的宣传教育，让学生认识到网吧对自己身心健康的危害，对学习的干扰。
同时，学校也应该对校内周边的网络娱乐场所进行实地检查和巡查，发现问题及时解决。
2.建立校内资源共享平台，提高学生的学习效率学校应该建立校内资源共享平台，让学生在校内就可以获取到大量优质的学习资源，如图书馆、多媒体教室等等。
此举可以使学生在课余时间内在校内完成学习任务，不用跑到外部场所，提高学生学习效率。
3.加强周边环境改造，提升学生的校内学习环境学校应该加强周边环境改造，提升学生的校内学习环境。
例如，创建更加舒适、安静的学习场所，设置文化、娱乐、体育等多功能活动场所，增强学生在校内的参与感和全面发展。
4.推动网络教育课程，提高学校教育水平学校应该推动网络教育课程的发展，提高学校教育水平。
网络教育课程可以通过在线课程、教学视频、互动课堂等方式，使学生可以在课余时间内自由学习，避免到网吧学习，提高学生的综合素质。
三、方案实施1.学校应该组织力量，建立专门的管理团队，负责对学校内校外周边网吧进行定期检查；2.学校应该积极推广校内资源共享平台，让学生可以方便的获取到大量的学习资源；3.学校应该加强周边环境的改造，营造一个良好而舒适的学习空间；4.学校应该推动网络教育的发展，提高学生综合素质和教育水平。
四、方案效果1.加强学校管理，让学生远离网吧；2.建立校内资源共享平台，提高学生的学习效率；3.加强周边环境改造，提高学生的校内学习环境；4.推动网络教育课程，提高学校教育水平。
网吧教育活动实施方案一、活动背景。
随着互联网的普及和发展，网吧已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。
然而，由于网吧环境复杂，管理难度大，一些不良的行为和习惯也在网吧中逐渐滋生。
为了引导青少年树立正确的网络文明观念，提高他们的网络安全意识，我们决定开展网吧教育活动。
二、活动目的。
1. 提高青少年的网络安全意识，增强他们的网络自我保护能力；2. 增强青少年的网络文明意识，引导他们健康、理性地使用网络；3. 帮助青少年树立正确的网络道德观念，远离网络违法犯罪行为。
三、活动内容。
1. 专题讲座，邀请网络安全专家和心理学专家，针对青少年常见的网络安全问题和心理问题进行专题讲座，提高他们的防范意识和心理素质；2. 互动游戏，组织网络安全知识竞赛、网络文明小品表演等形式多样的互动游戏，让青少年在娱乐中学习，增强他们的参与度和学习兴趣；3. 视频展播，在网吧内定期播放有关网络安全和网络文明的宣传片，让青少年通过视听方式深入了解相关知识；4. 互动交流，开展网络安全知识问答、网络文明主题班会等形式的互动交流活动，促进青少年之间和青少年与老师之间的交流与沟通。
四、活动时间。
本次活动计划持续一个月，每周在不同的时间段进行一次活动，确保覆盖更多的青少年群体。
五、活动地点。
活动地点主要选择在附近的网吧和青少年聚集地，确保活动的有效覆盖面。
六、活动组织。
1. 活动负责人，由学校指定一名老师担任活动负责人，负责整个活动的策划、组织和协调工作；2. 活动小组，活动小组成员包括老师、网络安全专家、心理学专家等，各自负责活动的具体实施和指导工作；3. 参与人员，主要是学校的青少年学生，也欢迎家长和其他社会志愿者的参与。
七、活动评估。
活动结束后，将对活动的实施效果进行评估，通过问卷调查、访谈等方式收集参与者的反馈意见，及时总结经验，为今后的活动提供参考。
八、活动保障。
为了确保活动的顺利实施，需要充分调动学校、家长和社会资源，提供必要的场地、设备、资金和人力支持。
XX中学“远离网吧,健康成长”
教育活动实施方案
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导，认真落实科学发展观，切实维护好广大师生的切身利益，保护未成年人健康成长，全面推动和谐平安威远建设，营造健康和谐的育人环境。
结合本校实际，我校开展“远离网吧、健康成长”德育主题教育活动，以保证正常的教育教学秩序，保障全体学生的身心健康，有效遏制学生进入社会营业性网吧的势头.特制定本方案。
二、活动目标
通过本次主题教育活动，使学生真正认识网络的利与弊和沉溺于网吧的严重后果，增强学生的是非观念和自律意识、自控能力，实现从源头上遏制学生进入社会营业性网吧的目的。
三、活动时间
2013年3月至2013年12月。
四、组织机构
为确保此项活动顺利进行，切实收到良好效果，学校成立活动领导小组。
组长：
副组长：
成员：各处室行政领导班主任科任教师及保卫科成员
领导小组下设办公室，办公室设政教处，负责本次活动的具体实施和指导工作。
五、主要工作安排
（一）宣传发动
利用集体朝会学校组织召开“远离网吧、健康成长”主题教育活动启动仪式，制定“远离网吧、健康成长”主题教育活动方案。
成立主题教育活动领导小组，结合学校实际研究制定切实可行的相关教育活动方案，启动学校“远离网吧、健康成长”教育活动计划。
召开全校性“远离网吧、健康成长”教育活动暨学生签字仪式。
组织学生和
家长学习《远离网吧倡议书》和相关的教育材料。
多渠道广泛宣传、大造声势，形成良好的教育氛围和正确的舆论导向。
（二）调查摸底
教育的前提是了解学生，了解学生教育才能有的放矢，才能具有针对性。
因此，政教处要求各班班主任老师要通过多种方式对本班学生逐一调查，要对学生进入网吧情况做到底数清、情况明，并将统计结果报政教处，为下阶段普遍教育和重点突破作铺垫。
（三）集中教育
1、采取多种形式，加强学生教育。
学校将把此次主题教育活动作为德育工作重要内容抓实、抓好、抓出成效。
一是寓教育与各项活动之中。
政教处和团委要集思广益，精心设计教育方案，恰当选择教育载体，开展丰富多彩的教育活动——如：主题班会,团队活动、国旗下讲话、故事会、演讲、征文、等形式的教育活动，使学生在喜闻乐见的活动中受到教育。
二是发挥课堂教学主渠道教育作用。
各科教师要根据教材实际情况，尽最大可能渗透网络知识教育，特别是信息技术课教师认真备好每一节课、上好每一节课。
根据学校条件、年级特点和学生接受能力，把网络知识和运用，作为教学内容列入教学计划，变过去只重视计算机知识和操作技能的教学，在传授计算机知识与操作技能的同时，重点进行网络文化和网络文明道德教育。
使学生真正认识网络的双刃性，树立正确的网络观，提高学生抵制网络诱惑的能力。
三是教师尤其是班主任老师要切实承担起教育的重任。
要善于了解学生的心理，洞察学生的内心世界，关心理解每个学生，做学生的知心朋友。
采用多种方式了解学生上网动机，帮助学生解除心理压力，开展针对性的教育活动。
有效利用每日的班务课，用学生身边具体形象的典型案例教育学生，耐心做学生的思想工作，并把每个学生的教育转变情况做好详细记录。
四是政教处、团委成立监管队,不定期组织人员到网吧进行巡查，特别是在每周五放学后、周日两个时间重点检查，对存在问题的学生
进行有针对性的教育。
五是在师生中开展结对互帮活动，建立班级和班级、学生和学生之间互相监督机制，开展学生结对、师生结对帮助教育，加强课余时间的相互监督。
对迷恋网吧的学生发现一个，结对一个，帮教一个，转化一个。
六是建立健全留守儿童和上网成瘾的学生档案，对这类特殊学生的生活、学习、思想多关心、多帮助，各班将班级摸底和教育转化的情况资料，统一交政教处存档。
2、构筑家校桥梁，携手教育学生。
家长是学生的第一监护人，要更多地承担起教育孩子的义务，加强对孩子校外时间的管理。
学校将通过校讯通、致学生家长的一封信和家访等形式，及时与学生家长沟通。
一要帮助家长提高对网吧的认识，掌握学生进入社会营业性网吧的危害，管理好自家的网络；二要告知家长学校的作息时间，请家长加强校外时间学生的监控和管理；三要及时向家长反馈学生在学校各方面表现；四要请家长协助网吧专项整治和主题教育活动，发现网吧接纳未成年人进入，立即拨打政府综治办电话,或所在班级班主任老师电话，班主任老师要及时向学校政教处反馈。
3、开放网络教室，满足学生需要。
网络以其快捷、方便、信息量大等优势给人们的学习、工作和生活带来了诸多方便，固然成为人们渴望且必须掌握的一种文化知识。
因此，在教学过程中教师要正确处理好疏与堵的关系。
计算机老师要向学生推荐绿色网站，满足学生学习网络文化的需要，培养学生收集信息、处理信息、应用信息的能力。
学校的网络要有效控制“色情、聊天和游戏”网络三大魔爪等不良信息的进入。
4、协调社会教育，营造共管局面。
网吧专项整治是一个复杂的社会问题，单靠一方面努力势单力薄，很难奏效，需要全社会方方面面共同参与、齐抓共管。
学校在与家长沟通的基础上，还要主动与文化、工商、派出所建立联系，定期召开相关人员参加的联系会，相互沟通信息、交流经验、统一要求，
及时调整教育内容和方法，增强各自工作的针对性和时效性。
5、加强考核评价，形成激励机制。
我校将此项教育活动纳入文明班级评比、班主任工作考核评价之中，学校将此次主题教育活动开展情况纳入全年工作考核评估之中。
（四）总结交流
主要工作任务是从操作层面总结、交流主题教育活动经验，重点突出教育措施和教育效果。
评选优秀学生与优秀家庭，让优秀的班主任、优秀家长以及转变大的学生发言或介绍经验。
六、活动要求：
（一）高度重视。
“远离网吧、健康成长”主题教育活动是落实教育部《关于加强中小学网络道德教育抵制网络不良信息的通知》和上级主管部门有关要求的一项重要举措，我们要站在践行“三个代表”重要思想的高度，本着对学生高度负责的精神，扎实开展好教育活动。
我们要通过其他途径掌握教育效果。
（二）精心组织。
由校长牵头，由政教处研究制定主题教育活动方案，并认真加以实施。
将主题教育活动与学生思想道德建设和“平安校园”、“文明校园”创建活动、“文明班级”、“文明寝室”评比活动有机整合，科学设计方案，准确选择载体，扎实开展活动。
（三）管教结合。
学校在坚持教育先行的基础上，采取有力措施，强化对重点学生、重点时段的管理和监控，最大限度地制止学生进入社会营业性网吧。
（四）总结经验。
结合班情和学情创造性地开展活动，注意积累总结具有推广价值的经验，各班上交总结材料至政教处汇总。
２０１3年3月。
