湖北大学第10届院际辩论赛策划案

2024年大学校园辩论赛活动策划方案一、活动背景与目的随着社会发展的进步和全球化的趋势，辩论已经成为一种重要的思维能力和口头表达能力的培养方式。

辩论比赛不仅可以帮助学生锻炼思维能力和表达能力，还可以提高学生的逻辑思维和辩证思维能力。

因此，为了进一步推动大学生的辩论能力培养和交流，本次活动策划了2024年大学校园辩论赛。

本次辩论赛的目的在于提高大学生的辩论能力和思辨能力，增强其理论学习和实践能力。

通过辩论赛，旨在培养学生的逻辑思维、辩证思维和辩论技巧，促进全校学生的学术交流与合作，提升校园学术氛围，同时也为学生提供了一个展示自己能力和展示自己观点的平台。

二、活动安排1. 报名与选拔- 设置报名时间和报名地点，鼓励全校学生参与报名；- 报名要求：参赛选手需为全日制本科生，每个队伍由3-4名学生组成；- 设立资格审核时间，根据报名情况确定参赛队伍数量。

2. 辩题选择与分组- 设立辩题评选专家组，由校内外辩论专家和教师组成，组织评选出适合辩论赛的几个辩题；- 抽签确定每场比赛的正方和反方，确保公平性；- 设立各个小组，每个小组由4-5个参赛队伍组成。

3. 辩论主题准备- 每个参赛队伍在准备期间内（约为1个月）准备自己的辩论主题；- 鼓励队伍进行深入的研究和学习，积累充分的知识和相关案例；- 学校可以提供辩论资源和指导老师，帮助参赛队伍进行讨论。

4. 辩论比赛形式- 形式：采用标准的辩论对决形式，每队有一定时间发言，结合事实和逻辑进行辩论；- 比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段；- 初赛：每个小组组织一次初赛，选取晋级队伍进入复赛；- 复赛：设立专业评委组，评选出晋级到决赛的队伍；- 决赛：安排决赛的时间和地点，举行决赛辩论赛。

5. 辩论比赛评分标准- 评分标准：奖励参赛队伍的逻辑性、条理性、语言表达流利度以及反驳能力等；- 辩论比分：设立专业评分团队，根据每个参赛队伍的表现进行评分。

6. 辩论比赛后的活动及总结- 组织辩论赛后评选活动，为出色表现的参赛队伍颁发奖项，增加赛事的吸引力；- 活动总结：组织参赛队伍和评委共同总结对赛事的意见和建议，以便后续活动的改进。

辩论赛策划书一、活动的目的和意义为了提高同学们的语言和逻辑思维能力，增加团队协作能力，锻炼心理素质，培养敏锐的洞察力，更是为校级“湖北师范学院大学生辩论赛”选拔人才，文理学院特举办此次大学生辩论赛。

举行辩论赛，它能使大学生更多地关心国计民生，有效地开阔视野，拓展知识，提高思维辩说能力，同时，辩论赛丰富了大学生的课余生活，满足其个性发展需要，激励他们更好更快地成长。

∙活动宗旨：关注社会热点，团结合作，发展自我∙主办：湖北师范学院文理学院学生会学习部∙活动安排1、活动时间：2011年10月（具体时间待定）2、活动地点：湖北师范学院科教大楼3、参加人员：09级、10级、11级同学a、评委4-5人：邀请参加过辩论赛的学长或资深老师，组成评委专家小组；b、主席一人，要求对本次活动有深刻了解，口才好，形象好；c、参赛选手及观众：文理学院学生；d、应急小组4人：负责比赛过程中出现的意外；f、每个赛场有一个人专门负责计时软件五、赛场安排1、中间第一排设评委席，第二排设嘉宾席；左边第一排为评分处，第二至七排为参赛选手；2、主席、评委席、嘉宾席、评分处、辩手席可适当放饮品和提示牌；3、赛场黑板写上辩论赛主题及正反方宣传工作由宣传部及学习部一起负责宣传部：提前一星期进行宣传。

主要利用宣传板、宣传画，力求语言简洁有力，版条醒目大方，突出此次活动的意义、目的、时间、地点及赞助商。

学习部：提前将通知下发给各班学习委员和文理第四届学习部群内，由学习委员在班内做好宣传；设一个定点进行宣传。

七、赛事安排（1）参赛要求：1、各参赛队领队及队员仔细阅读本次辩论赛有关规定，熟悉赛程；2、各参赛队请提前30分钟到场；3、请各队领队认真负责，在比赛前做好充分准备，以便辩手在比赛过程中发挥出最佳水平；4、严格遵守大赛章程，尊重评委意见，如有歧义，请赛后与评委团联系；5、在复赛，决赛的观众提问环节，观众应尊重比赛规则，提问需与辩题有关。

（2）大赛辩题（暂定的一些题目）正方反方宽松式管理对大学生利大于弊宽松式管理对大学生弊大于利爱情是自私的爱情是无私的经济危机促进经济发展经济危机阻碍经济发展科技拉近人与人之间的距离科技疏远人与人之间的距离顺境有利于人成才逆境有利于人成才（3）辩论赛程序（由辩论赛主席执行）1、主持人介绍参赛队及其所持立场：参赛队是正反两队，辩题是“……”。

校内辩论联赛策划书3篇篇一校内辩论联赛策划书一、活动名称校内辩论联赛二、活动目的本次校内辩论联赛旨在提高学生的思维能力、语言表达能力和团队协作能力，促进学生之间的思想交流和学术探讨，丰富校园文化生活。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体在校学生六、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）各班级组织学生报名，每队由 4 名辩手组成，可跨班级组队。

2. 培训阶段（[培训时间]）邀请专业辩论教练对参赛队伍进行培训，包括辩论技巧、论点阐述、反驳方法等。

3. 初赛阶段（[初赛时间]）采用分组淘汰赛制，每场比赛评选出获胜队伍晋级下一轮。

4. 复赛阶段（[复赛时间]）采用单淘汰赛制，每场比赛评选出获胜队伍晋级决赛。

5. 决赛阶段（[决赛时间]）采用单场决胜制，评选出冠、亚、季军队伍。

七、比赛规则1. 每场比赛由正反双方各 4 名辩手进行辩论，时间为 40 分钟。

3. 评委根据辩手的表现进行打分，评选出最佳辩手和优秀辩手。

八、奖项设置1. 冠军队伍：奖杯、证书、奖金[具体金额]2. 亚军队伍：奖杯、证书、奖金[具体金额]3. 季军队伍：奖杯、证书、奖金[具体金额]4. 最佳辩手：证书、奖品[具体奖品]5. 优秀辩手：证书、奖品[具体奖品]九、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报。

2. 各班级组织宣传，鼓励学生积极参与。

3. 在学校宣传栏张贴活动海报和比赛结果。

十、活动预算1. 奖金：[具体金额]2. 奖杯、证书、奖品：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十一、注意事项1. 参赛队伍需遵守比赛规则和纪律，如有违反将取消比赛资格。

2. 评委需公正、公平地进行打分，确保比赛结果的公正性。

3. 活动组织者需做好安全防范工作，确保活动顺利进行。

篇二《校内辩论联赛策划书》一、活动名称校内辩论联赛二、活动目的本次活动旨在提高学生的思维能力、语言表达能力和团队协作能力，促进学生之间的交流与合作，丰富校园文化生活。

大学辩论赛策划方案一、赛事概述____年大学辩论赛是一项高水平的辩论比赛，旨在提升大学生的辩论技能、思辨能力和团队协作能力。

本次赛事采用团队辩论的形式，参赛队伍为来自全国各地的优秀高校的代表队，比赛将围绕热门社会话题展开辩论。

二、赛事目标1. 提升参赛选手的辩论技能：通过辩论赛的训练与比拼，培养参赛选手的辩论技能，提高其辩论能力和思辨能力。

2. 促进学术交流：通过比赛，为各高校的选手提供交流和学习的机会，促进学术的繁荣。

3. 加强团队合作：比赛采用团队辩论的形式，着重培养参赛选手的团队协作意识和能力。

三、比赛形式1. 比赛形式：本次比赛采用三人一队的团队辩论形式进行。

2. 赛程安排：比赛分为预赛、半决赛和决赛三个阶段。

预赛为小组循环赛制，半决赛和决赛为单淘汰制。

3. 主题设置：比赛主题包含社会热点和当下关注的问题，旨在扩宽参赛选手的视野，涉及领域包括但不限于政治、经济、文化、科技等。

四、组织架构1. 主办单位：本次比赛由主办单位组织，负责整体赛事的策划、组织和管理。

2. 指导教师：各参赛高校将配备一位指导教师，负责指导学生辩论技巧和团队协作。

3. 裁判团：裁判团由资深辩论专家、教授和学者组成，负责比赛的裁判和评分工作。

五、赛事宣传1. 宣传渠道：利用校内外媒体、社交平台、电子公告栏等多种渠道宣传比赛，吸引更多的高校学生参与。

2. 宣传内容：突出比赛的高水平、专业性和学术交流的价值，吸引广大学生的关注和参与。

六、奖项设立1. 个人奖项：最佳辩手奖、最佳辩论奖、最佳团队合作奖、最佳辩题解析奖等。

2. 团体奖项：冠军、亚军、季军、优秀团队等。

3. 颁奖典礼：在比赛结束后举行庄重的颁奖典礼，对获奖选手和团队进行表彰。

七、赛事组织1. 赛事筹备：主办单位将组织专业团队负责赛事的筹备工作，包括裁判团的选拔、比赛规则的制定、赛程安排的确认等。

2. 赛事协办：各参赛高校将派出负责人参与赛事组委会的会议，协助赛事组织工作，并提供必要的场地和设施支持。

大学辩论赛策划方案模版活动主题：“走近大学生”辩论赛一、活动目的丰富同学们的校园生活及课余生活，活跃校园气氛，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高同学们的思辨能力，团队的组织和团结协作能力，促进学生间的思想感情交流。

组织城管院辩论队。

二、活动对象大一新生，每个专业派出两个队。

三、活动时间观看辩论赛录像：___月___日(即举办辩论赛观影学习交流会)活动宣传：在学校食堂张贴画报，寝室楼、教学楼张贴海报，以及学习部城院下班来宣传此次活动。

在报名之前我们将利用晚自习时间在城市管理学院各班进行宣传并组织各班于多媒体教室进行辩论赛视频的观看。

观看后在各班收集参赛者名单，对其进行相关的辩论赛知识讲解以便在比赛时有更好的发挥。

抽签：___月___日评委培训：___月___日晚自习初赛：第四周(___号、___号每天分别两场)复赛：第五周(___号进入复赛的班级抽签，___号复赛两场先后进行)决赛：第六周(___号进入决赛的班级抽签，___号决出冠军队)四、活动地点教学楼五、比赛评委1、辅导老师、城市管理学院了团总支学生会主席团(共四名)2、每班学习委员为大众评审(共九名，按少数服从多数原则，合计一票。

)六、活动流程初赛：各队派代表抽签决定比赛组别及辩论正反方，初赛四场比赛同时进行，各场比赛获胜班级晋级复赛。

复赛：晋级班级抽签决定比赛组别及辩论正反方，两场比赛同时进行，各场比赛获胜班级争夺冠军，余下两队争夺第三名。

决赛：晋级班级抽签决定辩论正反方，决出比赛第一、二、三名。

七、辩论赛程序1 、主持人介绍参赛队及其所持立场2 、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍3 、主持人介绍评委4 、主持人介绍比赛程序 (总计___分钟)开篇立论双方一辩 (先正方) 各___分钟攻辩阶段正方二辩向反方二辩和反方三辩共提出三个问题(每次提问不超过___秒每次回答不超过___秒)___分___秒攻辩阶段反方二辩向正方二辩和正方三辩共提出三个问题(每次提问不超过___秒每次回答不超过___秒) ___分___秒小结攻辩阶段正方三辩 ___分___秒小结攻辩阶段反方二辩 ___分___秒自由辩论双方开始进行自由辩论(正方先) 各___分钟总结陈词双方四辩总结陈词 (反方先) ___分钟分钟5 、主持人宣布比赛开始6、主席宣布比赛结束7 、评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分8、主持人宣布比赛结果八、奖项设置比赛决出前___名，优秀辩手___位，优秀班级组织奖___个。

第十届﹁新生杯﹂辩论赛二零一零年十一月目录一、总述 (3)二、赛程安排 (4)三、比赛方案 (5)四、比赛规则 (11)五、注意事项 (12)六、合作部门 (13)七、经费预算 (14)八、现场安排 (15)九、投票卡 (16)十、决赛现场安排 (17)一、总述湖北汽车工业学院大学生辩论赛是我校为学生打造第二课堂系列精品活动的亮点之一。

它在活跃校园学习气氛的同时，丰富了同学们的课余生活。

更难得的是，它给了同学们一个锻炼口才，超越自我的舞台，从多方面给了大学生锻炼的机会。

本次比赛由湖北汽车工业学院校团委主办，校学生会学习部承办。

学习部秉承学院精神，对整个活动充分策划后撰写此策划书，供团委领导审核。

本活动最终解释权归校团委。

湖北汽车工业学院大学生辩论赛整个活动流程分为两条主线进行：一条由学习部牵头，负责整个活动组织策划、宣传与实施；另一条由外联部牵头，负责校外赞助商的联络与商家产品的广告策划和宣传。

此次辩论赛的总负责人为校学生会主管项目活动的副主席xxx，组织策划工作由校学生会学习部承担，具体执行人为学习部部长xxx。

在赛前或比赛过程中对辩论赛有相关意见或建议，可与相关负责人联系，或者与校团委老师联系。

二、赛程安排本届大学生辩论赛采用淘汰制，赛程分资格赛、晋级赛、半决赛、决赛四个阶段进行。

具体安排如下：1 第一阶段：资格赛时间：11月15日——11月19日内容：①各队根据抽签结果分别进行资格赛，每天一场，获胜方直接进入晋级赛。

②被淘汰的队伍失去比赛资格。

2 第二阶段：晋级赛时间：11月22日、23日、26日、29日内容：①各队根据抽签结果决定第一轮晋级赛的A、B两组比赛双方，以及轮空队伍。

②第一轮晋级赛的获胜方直接晋级，A组失利的队伍与轮空的队伍进行第二轮晋级赛，第二轮晋级赛获胜队直接晋级，第二轮晋级赛失利队再与B组失利的队伍进行第三轮晋级赛，获胜方直接晋级，失利队淘汰。

3 第三阶段：半决赛时间：12月2日、3日内容：四支进入决赛的队伍分别进行比赛。

武汉理工大学第一届“新时代杯”十院联合辩论赛赛事规则及流程一、主席致辞宣布辩题及辩题相关背景资料；介绍正反方所持观点等；介绍评委及比赛规则。

二、比赛阶段（一）开篇陈词正方一辩发言（立论）（3分钟）反方一辩发言（立论）（3分钟）（注：每方队员在用时剩余30秒时，计时员以一次短促铃声提醒，时间用完时，以钟声终止发言。

）（二）攻辩1、正方二辩向反方二辩或三辩提问；反方二辩向正方二辩或三辩提问。

（每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。

辩方每次回答不得超过20秒。

用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。

）2、正方三辩向反方二辩或三辩提问；反方三辩向正方二辩或三辩提问。

（每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。

辩方每次回答不得超过20秒。

用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。

）（注：提问、回答均简洁明确，回答方须正面回答提问方提出的问题。

重复提问、回避问题均要被适当扣分）3、攻辩小结：正方一辩进行攻辩小结；（1分30秒）反方一辩进行攻辩小结。

（1分30秒）（注：要针对此前所有阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际情况的背稿，否则将被适当扣分。

攻辩小结阶段，在每方用时剩余10秒时，计时员以一次短促的铃声提醒，时间用完时，以钟声终止发言。

）（三）自由辩论正反方辩手自动轮流发言。

每方限时5分钟，双方总计10分钟。

发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积计时照常进行。

同一方辩手的发言次序不限。

若某一方的选手已连续发言四次以上，其中一人未参与发言，将做扣分处理。

如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。

自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

大学生辩论赛活动策划书范本大学生辩论赛活动策划书范本一、活动性质：比赛的胜负判断由评委的综合评定决定，分数高者获胜(评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分)由地理科学系大学生政治理论研究会举办的竞赛类活动。

二、活动背景：为了活跃我们系同学学习时政理论知识的气氛，提高同学们的综合素质，展示我系同学的青春风采，增强同学们的时政理论知识，增进思想交流，繁荣校园文化，使我系同学能够及时了解世界时政消息，以确定自己的发展方向，为将来打下良好的基础，我们定于5月左右举行由地理科学系团委主办、地理科学系大学生政治理论研究会承办的辩论赛。

本次比赛面向全部05、06级同学，希望各个班级能够积极组织同学参加。

三、参赛方式：20xx、20xx级以班级为单位报名，每组3人。

班长或团支书登记后若班里报名人数超过两组，可以举行班赛推选。

各班班长或团支书把参赛组的成员名单在4月底之前交至会长林雅玲、杨晓宇处，逾期视为弃权。

四、活动过程安排：前期事项面向全院学生。

宣传单贴在每幢宿舍楼下(35张)，并向各寝室分发宣传单宣传横幅、广播台宣传，高校网宣传等(a.海报宣传-------海报、喷绘、横幅、宣传单 b.联系校电视台、校广播台、三江潮一同宣传)。

由三人负责各海报及联系电台等工作。

1)召开部门会议，讨论辩题。

2)组建辩论队，确定各轮比赛时间。

3)确定赛制，决赛安排。

(4)配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。

4)奖项设置及其它此次活动的宣传工作可包括广播、海报、横幅等形式，由研究会宣传部负责海报和横幅的宣传。

也可以以QQ或人工发送通知，还可以利用BBS的作用。

从初赛开始，校内以海报、通知的形式通知大家辩论的具体时间、地点、每场辩论赛的辩题，正反双方及代表队成员，并及时总结公布比赛结果。

把每一场比赛的结果及战况及时告知同学。