公开课教案 表单

•活动背景与目的•活动时间与地点目录•活动流程与内容•活动人员与分工•活动资源与保障•活动效果评估与总结01活动背景与目的背景介绍01幼儿园教育是儿童成长的重要阶段，公开课是幼儿园教育教学活动的重要组成部分。

02通过公开课，可以展示幼儿园的办学理念、教学水平、师生风貌等，促进家园合作，提升教育质量。

通过公开课的观摩、研讨，提高教师的教学设计、组织能力和反思能力。

促进教师专业成长加强家园互动推动园所发展让家长更深入地了解幼儿园的教育教学活动，增进家长对幼儿园工作的理解和支持。

展示幼儿园的教育教学成果，提升幼儿园的知名度和美誉度。

030201目的和意义适用范围本安排表格适用于幼儿园各年龄班的教师公开课活动。

根据不同年龄段儿童的身心发展特点和教育目标，公开课的内容和形式可有所调整。

02活动时间与地点03结束时间活动当天上午11:3001活动时间xxxx 年xx 月xx 日，上午9:00-11:0002集合时间活动当天上午8:30时间安排地点选择活动地点幼儿园多功能教室集合地点幼儿园大门口010204注意事项请参加活动的教师提前10分钟到达集合地点签到。

活动期间，请保持手机静音或关闭，以免影响活动进行。

请着便装，穿平底鞋，以方便参与活动。

如有特殊情况需请假或调整，请提前与活动负责人联系。

0303活动流程与内容活动总结对活动进行总结，收集家长和幼儿的反馈意见，为下次活动提供参考。

按照活动计划，依次进行各个环节。

活动签到家长和幼儿在活动现场签到，领取活动资料。

活动准备确定活动主题、目标、时间、地点等基本信息，制定详细的活动计划。

活动宣传通过幼儿园公众号、家长群等途径，提前告知家长活动信息，邀请家长参加。

活动流程教学内容与目标教学内容根据幼儿年龄特点和认知水平，选择适合的主题和内容，如绘本阅读、手工制作、音乐律动等。

教学目标通过活动，培养幼儿的认知能力、动手能力、社交能力等，促进幼儿全面发展。

教学方法与手段教学方法采用情境教学法、游戏教学法等适合幼儿的教学方法，激发幼儿的学习兴趣和积极性。

小学教师公开课活动安排表
日期：____年____月____日
地点：________________________
时间：________________________
活动目标
本次公开课旨在展示小学教师的教学方法和教学资源，促进教师之间的交流和分享。

通过具体的教学案例，提供给参与者一种可供借鉴和应用的教学经验，同时激发教师们的创造力和教学热情。

活动安排
注意事项
1. 参与活动的老师务必带上个人教材及教学资源。

2. 请准时参加活动，不得迟到。

3. 活动期间请保持安静，尊重讲师和其他参与者。

4. 如有任何疑问或需要帮助，请与活动工作人员联系。

我们期待您的参与，共同进步！。

幼儿的公开课教学表幼儿的公开课教学表公开课在课堂教学的主体观上，首先要把课堂教学的中心或主体真正转到学生上，确立以学生的发展为根本目的的课堂观念。

为了大家学习方便，特地准备了幼儿的公开课教学表5篇，希望可以帮助大家，欢迎借鉴学习!幼儿的公开课教学表1活动目标：1、通过才艺展示，感知自己长大了。

2、讨论自己长大的原因及自己的生长过程。

3、激发幼儿爱父母、爱生活的情感。

活动准备：诗歌《我最爱祖国》、各种职业的图片活动进程：1、复习诗歌《我最爱祖国》，感受自己从小班到中班直到大班自己的想法的变化，体验自己长大了。

教师朗诵诗歌：小班的时候，老师问我，你最爱谁?你最喜欢什么?……中班的时候……现在我上大班了……教师和幼儿一起讨论为什么自己的想法不断变化，是自己长大了吗?上了大班小朋友知道了好多事情，也学会了好多本领，那我们为什么能学会这么多的本领呢?(引导幼儿讨论自己长大的原因：是妈妈的呵护，自己的努力，认真仔细，坚持、耐心、刻苦……在讨论中感受自己的长大的经历及自身的成长过程)2、才能展示。

既然小朋友们知道自己长大了也会很多本领，那小朋友能不能给大家展示一下自己的本领呢?引导幼儿自由展示，培养幼儿的大胆勇敢，体验自己长大及拥有本领的成就感及自豪感。

3、谈理想，教师适时出示各种职业的图片。

师：我们现在是大班的小朋友了，你们想一下，当你继续长大，你上了小学、中学、大学之后，像老师这样你会有什么梦想呢?将来当你长得更大了，你会做什么呢?(引导幼儿想象，激发幼儿想象创造的积极性，为了更高的目标而努力)活动延伸：让幼儿在课下用绘画的形式画出自己的理想。

幼儿的公开课教学表2活动目标：1.在游戏中,幼儿初步学会后退爬的基本技能。

2.培养幼儿动作的协调性、灵活性,能体验活动带来的快乐。

活动准备：两种颜色的花、大灰狼头饰、小乌龟和大灰狼的音乐。

活动过程：1.放松活动(1)小朋友,你们喜欢小乌龟吗?小乌龟把头、尾巴和脚缩到贝壳里是什么样子的?请小朋友找一个空地学一学小乌龟的样子,教师鼓励学得认真、学得像的小朋友。

幼儿园教师公开课活动安排表目录•活动背景与目的•参与人员及分工•活动时间与地点•活动内容与形式•活动物资与设备准备目录•活动宣传与推广策略•活动流程与日程安排•费用预算与结算方式•效果评估与总结反思PART01活动背景与目的通过公开课活动，让教师们相互学习、交流教学经验，提高教学能力和水平。

提升教师教学水平促进家园共育展示幼儿园特色邀请家长参与公开课，增进家长对幼儿园教育的了解和信任，促进家园共育。

通过公开课展示幼儿园的教育理念、特色课程和教学方法，提升幼儿园品牌形象。

030201活动背景介绍公开课是教师之间相互学习、切磋教学技艺的平台，有助于提高教学质量。

提高教师教学质量公开课注重幼儿参与和互动，能够增强幼儿的学习体验和兴趣。

增强幼儿学习体验公开课是幼儿园对外展示的重要窗口，能够推动幼儿园的发展和改进。

推动幼儿园发展活动目的及意义预期目标与效果教师教学水平提升通过公开课的准备和参与，教师们的教学水平和能力得到明显提升。

家长满意度提高家长通过参与公开课，更加了解和支持幼儿园的工作，提高家长满意度。

幼儿园品牌形象提升公开课展示了幼儿园的实力和特色，提升了幼儿园的品牌形象和社会认可度。

PART02参与人员及分工主办方及协办方主办方幼儿园教育部门，负责活动的整体策划和组织，提供必要的场地和资源支持。

协办方相关教育机构或专家团队，协助主办方完成活动的具体执行和评估工作，提供专业指导和建议。

参与人员名单及职责负责整个活动的统筹和协调，确保活动按照计划顺利进行。

负责具体的教学展示和互动环节，提供高质量的教学内容和方法。

负责活动场地的布置、设备的调试和维护，以及参与者的接待和服务工作。

对活动进行全程评估，提供反馈和建议，帮助主办方不断改进和提高活动质量。

活动负责人教师团队后勤保障人员评估专家明确各项准备工作的具体分工和责任人，确保活动前各项准备工作就绪。

活动前准备按照活动计划有序进行，各参与人员各司其职，确保活动顺利进行。

幼儿园教师公开课活动安排表一、引言幼儿园教师公开课活动是一项旨在提高教师教学水平和家长对教学内容的了解程度的重要活动。

通过公开课，家长可以更好地了解幼儿在学校的学习情况，同时也为教师提供了一个展示自己教学成果和交流经验的机会。

本文将详细介绍一份幼儿园教师公开课活动安排表，包括活动内容、时间安排以及相关注意事项。

二、活动内容幼儿园教师公开课活动内容是非常关键的。

在设计活动内容时，教师应根据幼儿的年龄特点和教学目标合理安排，确保课堂内容的实用性和趣味性。

1. 活动一：启蒙儿童音乐教育本次公开课将集中展示幼儿园教师在音乐教育方面的教学方法和技巧。

通过精心讲解和示范，教师将带领幼儿感受音乐的魅力，提高幼儿对音乐的认知和欣赏水平。

2. 活动二：亲子互动游戏通过举办亲子互动游戏，教师可以促进幼儿与家长之间的沟通和互动。

在游戏中，教师将引导家长和幼儿共同参与，通过游戏的方式提高幼儿的动手能力和思维发展。

3. 活动三：讲解幼儿读物选用原则此次活动将着重介绍教师在选择幼儿读物时的原则和注意事项。

通过分享经验和案例，教师将帮助家长更好地了解如何挑选适合幼儿年龄和兴趣的读物，促进幼儿的阅读兴趣和能力的培养。

三、时间安排公开课活动的时间安排也是十分重要的。

为了充分利用家长和教师的时间，活动时间应该合理安排，充分考虑到家长的工作时间和教师的工作负担。

1. 活动前：提前通知家长和教师活动时间和内容，确保大家可以尽可能地提前安排好时间。

2. 活动时：根据活动内容和家长的意见，合理安排活动时间，确保每个环节的时间适中，不过长也不过短。

3. 活动后：在活动结束后，留出一定的时间，供家长和教师进行互动交流。

家长可提出问题和建议，教师也可分享教学经验和心得体会。

四、注意事项在为幼儿园教师公开课活动制定安排表时，还需要注意以下几点，以保证活动的顺利进行：1. 提前准备：确保教师和幼儿都对活动内容有足够的准备，并提供所需材料和器具。

2. 印刷资料：为了让家长更好地理解活动内容，准备相关印刷资料，并向家长发送电子版。

【幼儿园】公开课记录表幼儿园公开课记录表一、教学内容本节课的教学内容来自幼儿园大班的教材《生活与自然》第二章第二节，主题是“颜色和形状”。

内容包括：1. 认识红色、黄色、蓝色等基本颜色；2. 学习如何用这些颜色画出各种形状，如圆形、正方形、三角形等；3. 通过实践活动，培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。

二、教学目标1. 让学生认识并区分基本颜色和常见形状；2. 培养学生用颜色和形状进行创作的兴趣和能力；3. 提高学生的观察力、动手能力和团队合作精神。

三、教学难点与重点重点：学生能够认识并区分基本颜色和常见形状；学生能够用颜色和形状进行创作。

难点：学生能够理解颜色和形状之间的关系；学生能够独立完成颜色和形状的创作。

四、教具与学具准备教具：彩色笔、画纸、色卡、形状模板等。

学具：彩色笔、画纸、色卡、形状模板等。

五、教学过程1. 情境引入（5分钟）：教师展示一幅由基本颜色和常见形状组成的画，引导学生观察并说出画中的颜色和形状。

2. 知识讲解（10分钟）：教师用色卡和形状模板，向学生介绍基本颜色和常见形状，让学生通过观察和对比，理解颜色和形状之间的关系。

3. 实践操作（10分钟）：学生按照教师的指导，用彩色笔和形状模板，创作一幅属于自己的颜色和形状画。

4. 作品展示（5分钟）：学生将自己的作品展示给大家，并分享创作过程中的感受和体验。

六、板书设计板书设计如下：颜色：红、黄、蓝形状：圆、正方、三角七、作业设计1. 作业题目：用彩色笔和形状模板，创作一幅颜色和形状画。

2. 作业答案：学生根据自己的喜好，选择颜色和形状，创作出一幅有创意的颜色和形状画。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对基本颜色和常见形状的认识有了进一步的了解，大部分学生能够用颜色和形状进行创作。

但也有部分学生在创作过程中，对颜色和形状的搭配还不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。

拓展延伸：教师可以组织学生参观画展，让学生欣赏更多的颜色和形状作品，提高学生的审美能力；还可以让学生在家里尝试用颜色和形状进行创作，培养学生的动手能力。

幼儿儿童园教师公开课活动安排表一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学数学教材四年级下册第五章《角的度量》中的第1节《认识角》。

本节课的主要内容是让学生通过观察、操作、思考、交流等活动，认识角的概念，学会用量角器量角的大小，并能够画出指定度数的角。

二、教学目标1. 学生能够通过观察、操作、思考、交流等活动，认识角的概念，学会用量角器量角的大小，并能够画出指定度数的角。

2. 学生能够通过自主学习、合作交流，培养观察、思考、动手操作的能力。

3. 学生能够在实践中感受数学与生活的紧密联系，培养学习数学的兴趣。

三、教学难点与重点重点：认识角的概念，学会用量角器量角的大小，并能够画出指定度数的角。

难点：用量角器准确地量角和画角。

四、教具与学具准备教具：量角器、三角板、直尺、多媒体课件。

学具：量角器、三角板、直尺、练习纸。

五、教学过程1. 情景引入（5分钟）教师通过多媒体课件展示生活中的角，引导学生观察、思考，引出本节课的主题。

2. 自主学习（10分钟）学生自主学习教材，理解角的概念，学会用量角器量角的大小。

3. 合作交流（10分钟）学生分组合作，用量角器量一量、画一画，互相交流心得，教师巡回指导。

4. 练习巩固（10分钟）学生独立完成练习题，教师及时批改、讲解，巩固所学知识。

六、板书设计板书设计如下：角的概念1. 有公共端点的两条射线组成的图形叫角。

2. 角的大小用度数表示。

量角器使用方法1. 量角器放在角的顶点处。

2. 让量角器的0刻度线与角的一条边重合。

3. 读取另一条边对应的刻度线。

七、作业设计1. 题目：用量角器量出下列角的度数，并画出对应度数的角。

（1）30°的角；（2）45°的角；（3）90°的角。

答案：（1）30°的角；（2）45°的角；（3）90°的角。

2. 题目：在下列图形中，找出所有角，并用量角器量出它们的度数。

答案：根据图形，找出所有角，并用量角器量出它们的度数。

教案的格式表一、引言教案是教师在教育教学过程中制定的计划和指导教学活动的重要工具。

教案的好坏直接关系到教学的质量和效果。

为了确保教案的规范和统一，本文将介绍教案的格式表，帮助教师准确编写教案，提高教学质量。

二、教案的基本信息（一）课程信息1. 课程名称：填写授课课程的名称。

2. 年级：填写授课课程所面向的年级。

3. 学科：填写授课课程所属的学科。

4. 教材版本：填写授课所使用的教材版本。

（二）课堂信息1. 课时：填写本节课所占用的课时数。

2. 教学目标：明确教学目标，包括知识目标、能力目标和情感目标。

3. 教学重点：标示本节课的教学重点。

4. 教学难点：标示本节课的教学难点。

（三）学情分析1. 教学内容：简单介绍本节课的教学内容。

2. 学情分析：分析学生的知识水平、兴趣爱好、学习习惯等因素。

3. 教学方法：根据学情分析选择合适的教学方法。

三、教学过程（一）课前准备1. 教学资源准备：列举所需要的教学资源，如教材、课件等。

2. 学生准备：指导学生在课前需要做的预习或复习。

（二）教学过程1. 导入：引起学生兴趣，并与上一节课或生活实际相关的内容。

2. 讲授：系统讲解教学内容，引导学生理解。

3. 实践：通过实际操作、实验、案例分析等方式，让学生主动参与。

4. 汇报：学生展示学习成果，相互交流。

5. 小结：总结本节课的重点内容。

（三）巩固与拓展1. 巩固：通过练习、作业等形式巩固教学内容。

2. 拓展：提供一些拓展资料，让学生进一步深入学习。

四、教学评价（一）教学效果评价1. 课程目标达成度：评估学生是否达到设定的教学目标。

2. 学生反馈：收集学生对本节课的反馈意见。

（二）教学方法评价1. 教学方式评价：评估所采用的教学方式是否合理有效。

2. 教学资源评价：评估所使用的教学资源是否充分配备。

五、教案总结教案总结部分主要是对本节课教学过程的反思和总结，包括教学效果、教学方法、教学资源等的评价和改进意见。

六、参考资料在参考资料中列出本节课所参考的教材、课外书籍等资料，以方便教师和学生进一步学习和了解。

钢琴公开课教案表格教案标题：钢琴公开课教案表格教案目标：1. 帮助学生了解钢琴的基本知识和技巧。

2. 培养学生对音乐的兴趣和欣赏能力。

3. 提高学生的钢琴演奏技巧和表现能力。

教学时长：60分钟教学资源：1. 钢琴2. 钢琴曲谱3. 录音设备（可选）教学步骤：步骤一：导入（5分钟）1. 向学生介绍今天的课程内容和目标。

2. 引导学生回顾上一堂课的学习内容。

步骤二：音乐理论知识（10分钟）1. 向学生简要介绍音乐理论的重要性和基本概念。

2. 讲解音符、节拍、调式等基本概念，并通过示范和练习让学生理解和掌握。

步骤三：钢琴演奏技巧讲解（15分钟）1. 介绍正确的手位和姿势，并强调手指的灵活性和力度控制。

2. 解释如何正确使用踏板，以及踏板在演奏中的作用。

3. 演示基本的指法和音阶练习，并让学生跟随练习。

步骤四：钢琴曲目演奏（20分钟）1. 选择一首适合学生水平的钢琴曲目，并进行演奏示范。

2. 分析曲目的结构和特点，指导学生如何正确演奏曲目。

3. 让学生尝试演奏曲目，并进行指导和纠正。

步骤五：总结和展示（10分钟）1. 总结今天的教学内容和学习收获。

2. 鼓励学生在班级或家庭中展示他们的钢琴演奏成果。

3. 提供反馈和建议，鼓励学生继续努力学习钢琴。

教学评估：1. 观察学生在课堂上的参与度和表现。

2. 评估学生在钢琴演奏中的技巧和表现水平。

3. 收集学生的反馈和意见，以便改进教学方法和内容。

教学延伸：1. 鼓励学生继续练习钢琴，并推荐一些适合他们水平的练习曲目。

2. 提供学生参加钢琴比赛或演出的机会，以展示他们的成果。

3. 推荐学生参加钢琴课外活动或音乐学校，进一步提升他们的音乐能力。

注：以上教案仅供参考，具体教学内容和步骤可根据实际情况进行调整和修改。