妇产科入科教育共27页
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(推荐课件)妇产科入科教育PPT学习幻灯片
妇产内分泌科 入科教育
1
主要内容
1
概述
2
常见病种
3
各种技术
4
学习安排及规章制度
2
.
分类
妇科
妇产内分泌科
产科
妇产内分泌科
门诊
3
.
一、概述
总共床位数180张，还拥有一个现代化的产房，面积300余平方米。我院妇产科年门 诊量约25万人次，住院患者约为每年10000余人。
可以开展妇产科常见疾病诊断、治疗，已熟练的开展了各种宫腔镜和腹腔镜检查及手术治 疗，目前腔镜手术已成为我科特色，已经取代了95%以上的传统开腹手术，学科梯队齐全 ，2008年我科首次为先天无阴道患者实施了“腹腔镜下腹膜代阴道成形术”。近年来我科室 已常规开展此类手术，并对该术式进行改良，改良后的腹腔镜辅助经阴道腹膜代阴道成形 术”术式更安全、创伤小、痛苦少、康复快、效果好等优点，既减少了出血又降低了直肠、 膀胱损伤的风险。 2011年我科开展了深圳市首例 “经阴道子宫下段切开取胚术+子宫缺陷 修补术”治疗剖宫产瘢痕妊娠，现已成功完成100余例，该手术作为一种全新的手术方式， 为剖宫产瘢痕妊娠患者提供了一种全新的安全、有效、微创、经济的治疗方式。
D
平时成绩
22
.
出科考核
A
理论考核
临床技能综合考核 B
C
病历及医疗文件书写
每个科要交2份 完整手写病例
D
平时成绩
23
.
出科考核（具体要求见培训手册）
A
理论考核
临床技能综合考核 B
20
.
出科考核
A
理论考核
主要形式：试卷 纸质版：结合培
训大纲要求，与
1
主要内容
1
概述
2
常见病种
3
各种技术
4
学习安排及规章制度
2
.
分类
妇科
妇产内分泌科
产科
妇产内分泌科
门诊
3
.
一、概述
总共床位数180张，还拥有一个现代化的产房，面积300余平方米。我院妇产科年门 诊量约25万人次，住院患者约为每年10000余人。
可以开展妇产科常见疾病诊断、治疗，已熟练的开展了各种宫腔镜和腹腔镜检查及手术治 疗，目前腔镜手术已成为我科特色，已经取代了95%以上的传统开腹手术，学科梯队齐全 ，2008年我科首次为先天无阴道患者实施了“腹腔镜下腹膜代阴道成形术”。近年来我科室 已常规开展此类手术，并对该术式进行改良，改良后的腹腔镜辅助经阴道腹膜代阴道成形 术”术式更安全、创伤小、痛苦少、康复快、效果好等优点，既减少了出血又降低了直肠、 膀胱损伤的风险。 2011年我科开展了深圳市首例 “经阴道子宫下段切开取胚术+子宫缺陷 修补术”治疗剖宫产瘢痕妊娠，现已成功完成100余例，该手术作为一种全新的手术方式， 为剖宫产瘢痕妊娠患者提供了一种全新的安全、有效、微创、经济的治疗方式。
D
平时成绩
22
.
出科考核
A
理论考核
临床技能综合考核 B
C
病历及医疗文件书写
每个科要交2份 完整手写病例
D
平时成绩
23
.
出科考核（具体要求见培训手册）
A
理论考核
临床技能综合考核 B
20
.
出科考核
A
理论考核
主要形式：试卷 纸质版：结合培
训大纲要求，与
妇产科入科教育ppt演示课件
四、学习安排及规章制度
小讲课
❖ 主要内容：大课中未讲授的常见病的诊断、治疗，以及操 作技能等方面。教学管理小组成员督导。
❖ 主要形式：PPT、床旁带教 ❖ 讲课教师：对该方面有深入研究的主治以上的医师。 ❖ 时间：每周1次。 ❖ 地点：医生办公室 ❖ 可向教学秘书提出自己感兴趣的内容，由科室另行安排小
❖ 2、子宫内膜息肉、子宫粘膜下肌瘤 ❖ 3、宫内节育器嵌顿、异位 ❖ 4、宫腔粘连 ❖ 5、子宫畸形（子宫中隔） ❖ 6、双侧输卵管间质部插管+通液术 ❖ （二）清宫术、诊刮术 ❖ 1、稽留流产 ❖ 2、功能失调性子宫出血
三 技术
三 技术
三 技术
三 技术
三 技术
❖ （三）新式微创手术 ❖ 1、子宫脱垂 阴式子宫切除 ❖ 2、 压力性尿失禁 TVT-O ❖ 3 子宫或阴道脱垂妇科腹腔镜骶骨悬吊术 ❖
讲课。
四、学习安排及规章制度
❖ 病例讨论 ❖ 主要内容：讲授的少见病的诊断、治疗，以及操作技能等
方面。临床上经验体会。 ❖ 主要形式：PPT、病例 ❖ 讲课教师：对该方面有深入研究的主治以上的医师。 ❖ 时间：每2周1次。 ❖ 地点：示教室 ❖ 提前1-7天通知病例号及讨论内容。
四、安排及规章制度 章制度
5. 手术患者及重症病人进行X线、心电图、超声等检查时， 应陪送照料。
四、学习安排及规章制度
值班制度
❖ 应服从科室安排值班，不得擅自换班。 ❖ 实习、住培医师应积极深入病房，观察危重病人病情，发
现情况及时向上级医师反应，不得擅自处理。 ❖ 交班时应声音洪亮，吐词清晰，重点突出，重点针对新病
人、危重病人及死亡病人交班，交班后再由上级医师进行 补充。 ❖ 如因床位原因，值班晚上十时，次日不补休。 ❖ 男医师不能单独检查病人，必须要女性在场，保护病人 隐私。
妇产科基地入科教育PPT
主要形式：妇产 科常见操作及手 术。具体见培养 手册
C
病历及医疗文件书写
D
平时成绩
出科考核
A
理论考核
临床技能综合考核 B
C
病历及医疗文件书写
每个科要交2份 完整手写病例
D
平时成绩
出科考核（具体要求见培训手册）
A
理论考核
临床技能综合考核 B
C
病历及医疗文件书写
包括劳动纪律 ，医德医风， 临床处理疾按照科室要求分管病床的医疗工作。
2. 住培医师上班时间8：00，下班时间5：00，住培医师要 求随指导老师值夜班，请假必须向带教老师、基地秘书、 基地主任请假。
3. 每日最少两次查房。
4. 在上级医师指导下书写病史记录，认真填写会诊单、检 查申请单，各种检查报告要及时按规定贴上，保证病史 的完整清晰。
❖ 科室现有开放病床数80张，医护人员76人，其中高级职称医师11人，具有博士学历1人 、硕士学历9人，硕士研究生导师3名。先后承担国家自然基金项目1项，市级课题2项 ，区级课题5项，国家新特药临床试验（妇科和计划生育药物）基地。
❖ 妇产科自2010年即成为**市住院医师规范化培训基，具积累了丰富的临床培训经验， 目前出站学员12名，在陪学员2名。
基地概况
管理小组
带教小组
基地主任：** 教学主任：**
负责本基地教学工作的组织实施
基地秘书：**
落实本基地教学工作
由妇科、产科、门诊、 计划生育带教小组 带教老师由取得主治 专业技术资格3年以上 且热爱规培带教工作的 带教老师组成，目前有 24名带教老师
考核小组
基地主任或带教 小组主任 带教老师 基地秘书
讲课。
培训计划
妇产科入院前健康教育
妇产科入院前健康教育妇产科入院前健康教育可以重点关注以下内容，以确保女性患者在手术前和住院期间保持良好的健康状态。
1. 手术前准备：- 术前饮食管理：遵循医生给出的饮食指导，避免进食过多或过少，保持饮食均衡。
- 个人卫生：保持外阴清洁，勤换内裤，避免使用强碱性肥皂或洗液。
- 避免感染：避免与感染性疾病患者接触，特别是呼吸道传染病患者。
- 禁止抽烟和饮酒：戒烟和戒酒可以提高手术成功率和康复速度。
2. 术后警惕：- 准确记录：将手术前和术后的疼痛、药物使用和排尿情况详细记录，帮助医生了解患者的康复情况。
- 切勿马上站立：手术后可能出现头晕眼花的情况，患者应该等到感觉稳定后再站立，避免摔倒。
- 规律进食和休息：保持规律的饮食和充足的休息，有助于康复和恢复体力。
- 定期复诊：按照医生的指示进行定期复诊，特别是进行术后检查以确保伤口的愈合情况。
3. 产后康复：- 合理饮食：产后可以适量增加营养摄入，但要避免暴饮暴食和高油高糖的食物。
新妈妈应多摄入含铁的食物，促进产后补血和乳汁分泌。
- 恢复锻炼：可以适当进行产后恢复锻炼，如产后瑜伽、产后健身操等，但要遵循医生的指导，避免过度运动。
- 乳房护理：注意正确的喂养姿势，避免乳腺堵塞和乳腺炎的发生。
需要挤奶时，注意手卫生，并使用合适的乳房护理工具。
- 心理疏导：产后可能伴随着情绪波动、焦虑、抑郁等问题，及时与家人、朋友或专业心理咨询人员沟通，获得支持和帮助。
以上仅为一般的健康教育内容，根据个人病情和医生建议，可能会有所调整和补充。
入院前妇产科的健康教育旨在帮助女性患者做好术前和术后的准备和康复，确保手术的成功和患者的健康。
【精选】妇产科入科教育请勿删PPT优秀资料
5. 手术患者及重症病人进行X线、心电图、超声等检查时 ，应陪送照料、概述
我院产科是一支技术精干的医疗队伍，特别擅长于各种产科合并症、并发症及难产的 诊断和处理。我院产科依托医院各临床科室及ICU的综合实力，对各种产科疑难重症 、内外科合并症及高危妊娠的处理，均具备有良好的条件。针对产科各种急危重症， 成立了一支以产科医师为主力，包括心内科、呼吸内科、麻醉科、普外科、超声科、 新生儿科医师在内的急危重症孕产妇抢救小组，24小时随时待命，能够在最短的时间 内使危重病人得到全面、及时的抢救。近三年来抢救危重孕产妇百余例，抢救成功率 高，无医疗事故发生。 产科开展病理性产科，抢救重症羊水栓塞患者3例成功，每年分娩量6000例左右。
三 技术
盆腔脏器脱垂
膀胱脱垂
子宫/穹窿脱垂
直肠脱垂
三 技术
四、学习安排及规章制度
教学查房
❖ 每周一次，由指导老师担任，管理小组成员督导。 ❖ 实习医师必须参加所有的教学查房，有事必须先向带教老
师请假。 ❖ 根据教学查房内容安排事先系统复习与该病例有关的基本
理论、基础知识和基本技能。 ❖ 床位培训医师汇报患者病史及各项检查结果。 ❖ 认真进行病例分析，主动答问、积极参与讨论。 ❖ 结束后认真填写《教学查房记录》。
二 妇产内分泌科收治的病种
1、自然流产（先兆流产、难免流产、不全流产、完全流产、稽留流 产、复发性流产 ） 2、人工流产 3、妊娠剧吐 4、宫腔粘连 5、子宫纵隔 6、子宫内膜息肉 7、不孕症 8、功能失调性子宫出血 9、宫颈赘生物 10、宫颈上皮内瘤样变 11、宫内节育器嵌顿 ……
三 技术
❖ （一）宫腔镜手术 1、子宫异常出血
❖ 2、子宫内膜息肉、子宫粘膜下肌瘤 ❖ 3、宫内节育器嵌顿、异位 ❖ 4、宫腔粘连 ❖ 5、子宫畸形（子宫中隔） ❖ 6、双侧输卵管间质部插管+通液术 ❖ （二）清宫术、诊刮术 ❖ 1、稽留流产 ❖ 2、功能失调性子宫出血
我院产科是一支技术精干的医疗队伍，特别擅长于各种产科合并症、并发症及难产的 诊断和处理。我院产科依托医院各临床科室及ICU的综合实力，对各种产科疑难重症 、内外科合并症及高危妊娠的处理，均具备有良好的条件。针对产科各种急危重症， 成立了一支以产科医师为主力，包括心内科、呼吸内科、麻醉科、普外科、超声科、 新生儿科医师在内的急危重症孕产妇抢救小组，24小时随时待命，能够在最短的时间 内使危重病人得到全面、及时的抢救。近三年来抢救危重孕产妇百余例，抢救成功率 高，无医疗事故发生。 产科开展病理性产科，抢救重症羊水栓塞患者3例成功，每年分娩量6000例左右。
三 技术
盆腔脏器脱垂
膀胱脱垂
子宫/穹窿脱垂
直肠脱垂
三 技术
四、学习安排及规章制度
教学查房
❖ 每周一次，由指导老师担任，管理小组成员督导。 ❖ 实习医师必须参加所有的教学查房，有事必须先向带教老
师请假。 ❖ 根据教学查房内容安排事先系统复习与该病例有关的基本
理论、基础知识和基本技能。 ❖ 床位培训医师汇报患者病史及各项检查结果。 ❖ 认真进行病例分析，主动答问、积极参与讨论。 ❖ 结束后认真填写《教学查房记录》。
二 妇产内分泌科收治的病种
1、自然流产（先兆流产、难免流产、不全流产、完全流产、稽留流 产、复发性流产 ） 2、人工流产 3、妊娠剧吐 4、宫腔粘连 5、子宫纵隔 6、子宫内膜息肉 7、不孕症 8、功能失调性子宫出血 9、宫颈赘生物 10、宫颈上皮内瘤样变 11、宫内节育器嵌顿 ……
三 技术
❖ （一）宫腔镜手术 1、子宫异常出血
❖ 2、子宫内膜息肉、子宫粘膜下肌瘤 ❖ 3、宫内节育器嵌顿、异位 ❖ 4、宫腔粘连 ❖ 5、子宫畸形（子宫中隔） ❖ 6、双侧输卵管间质部插管+通液术 ❖ （二）清宫术、诊刮术 ❖ 1、稽留流产 ❖ 2、功能失调性子宫出血
如何进行护理实习生的入科教育讲课文档
意识。
严格遵守无菌操 作规程，提高无 菌观念。
强调各种护理行 为和护理活动必 须在带教老师的 指导下进行。
第二十页，共27页。
六、强调带教组长和老师在临 床带教中的作用。
第二十一页，共27页。
➢带教组长：
是带教老师与护生之间的润滑剂， 起着承上启下、相互沟通的桥梁作 用。
第二十二页，共27页。
➢带教过程中注意：
第十五页，共27页。
➢日常工作要求
规章制度方面：上下班时间、请销假 制度等。
第十六页，共27页。
▪ 事例1：排班
▪事例2：忙闲工作环境
第十七页，共27页。
四、及时告知本科室教学 计划安排、教学目标。
第十八页，共27页。
1 2 3 4 5
第十九页，共27页。
五、强调实习过程中的注意点
强化查对
值得反思：我们的老师 们又是怎样去做的呢？
第九页，共27页。
二、规范仪容仪表、礼节礼貌
n 体现医院护理的一个文化，也 是护士自身素养的客观表现。
第十页，共27页。
假如我是病人，我 希望……
第十一页，共27页。
言传身教，以身作则！ 没有笨的学生，只有不会教的老师！
第十二页，共27页。
三、介绍本科室的环境、 专科特色、日常工作要求。
如何进行护理实习生的入科教育
第一页，共27页。
入科宣教：我们介绍什么？
第二页，共27页。
环境？人物？专科特色？
第三页，共27页。
护生需要知道什么？
第四页，共27页。
误区:
入科宣教只限于当天 半小时或当天？
入科宣教是带教组长 或某位老师的事？
入科宣教是否要全员 参与？
第五页，共27页。
严格遵守无菌操 作规程，提高无 菌观念。
强调各种护理行 为和护理活动必 须在带教老师的 指导下进行。
第二十页，共27页。
六、强调带教组长和老师在临 床带教中的作用。
第二十一页，共27页。
➢带教组长：
是带教老师与护生之间的润滑剂， 起着承上启下、相互沟通的桥梁作 用。
第二十二页，共27页。
➢带教过程中注意：
第十五页，共27页。
➢日常工作要求
规章制度方面：上下班时间、请销假 制度等。
第十六页，共27页。
▪ 事例1：排班
▪事例2：忙闲工作环境
第十七页，共27页。
四、及时告知本科室教学 计划安排、教学目标。
第十八页，共27页。
1 2 3 4 5
第十九页，共27页。
五、强调实习过程中的注意点
强化查对
值得反思：我们的老师 们又是怎样去做的呢？
第九页，共27页。
二、规范仪容仪表、礼节礼貌
n 体现医院护理的一个文化，也 是护士自身素养的客观表现。
第十页，共27页。
假如我是病人，我 希望……
第十一页，共27页。
言传身教，以身作则！ 没有笨的学生，只有不会教的老师！
第十二页，共27页。
三、介绍本科室的环境、 专科特色、日常工作要求。
如何进行护理实习生的入科教育
第一页，共27页。
入科宣教：我们介绍什么？
第二页，共27页。
环境？人物？专科特色？
第三页，共27页。
护生需要知道什么？
第四页，共27页。
误区:
入科宣教只限于当天 半小时或当天？
入科宣教是带教组长 或某位老师的事？
入科宣教是否要全员 参与？
第五页，共27页。
最新妇产科入科教育PPT课件复习课程
2. 实习、住培医师上班时间8：00，下班时 间5：00，住培医师要求随指导老师值夜 班，请假必须凭科教处签字假条，1-2天向 带教老师及教学秘书请假，2日以上必须 向科教科请假。
3. 每日最少两次查房。
4. 在上级医师指导下书写病史记录，认真填 写会诊单、检查申请单，各种检查报告要 及时按规定贴上，保证病史的完整清晰。
D
平时成绩
第二十章 急诊危重症监护 ：何庆
谢谢！
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！ 谢谢!
四、学习安排及规章制度
病例讨论 主要内容：讲授的少见病的诊断、治疗，
以及操作技能等方面。临床上经验体会。 主要形式：PPT、病例 讲课教师：对该方面有深入研究的主治以
上的医师。 时间：每2周1次。 地点：示教室 提前1-7天通知病例号及讨论内容。
四、安排及规章制度
规章制度
1. 按照科室要求分管病床的医疗工作。
四、学习安排及规章制度
小讲课 主要内容：大课中未讲授的常见病的诊断、治
疗，以及操作技能等方面。教学管理小组成员 督导。 主要形式：PPT、床旁带教 讲课教师：对该方面有深入研究的主治以上的 医师。 时间：每周1次。 地点：医生办公室 可向教学秘书提出自己感兴趣的内容，由科室 另行安排小讲课。
前腔镜手术已成为我科特色，已经取代了95%以上的传统开腹手术，学科梯队齐全，2008年我科 首次为先天无阴道患者实施了“腹腔镜下腹膜代阴道成形术”。近年来我科室已常规开展此类手术， 并对该术式进行改良，改良后的腹腔镜辅助经阴道腹膜代阴道成形术”术式更安全、创伤小、痛苦 少、康复快、效果好等优点，既减少了出血又降低了直肠、膀胱损伤的风险。 2011年我科开展了 深圳市首例 “经阴道子宫下段切开取胚术+子宫缺陷修补术”治疗剖宫产瘢痕妊娠，现已成功完成 100余例，该手术作为一种全新的手术方式，为剖宫产瘢痕妊娠患者提供了一种全新的安全、有 效、微创、经济的治疗方式。 目前我科室普通妇科组并常规开展经闭孔无张力性尿道悬吊术；腹腔镜、宫腔镜、膀胱镜联合膀 胱切开子宫膀胱异物取出、腹腔镜下腹膜代阴道成形术、腹腔镜输卵管复通术＋输卵管通液术、 输卵管显微外科端端吻合术、非脱垂子宫阴式全子宫切除术、腹腔镜下全子宫切除术，腹腔镜广 泛子宫切除+盆腔及腹主淋巴结清扫。 子宫或阴道脱垂妇科腹腔镜骶骨悬吊术ຫໍສະໝຸດ 三 技术盆腔脏器脱垂
3. 每日最少两次查房。
4. 在上级医师指导下书写病史记录，认真填 写会诊单、检查申请单，各种检查报告要 及时按规定贴上，保证病史的完整清晰。
D
平时成绩
第二十章 急诊危重症监护 ：何庆
谢谢！
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！ 谢谢!
四、学习安排及规章制度
病例讨论 主要内容：讲授的少见病的诊断、治疗，
以及操作技能等方面。临床上经验体会。 主要形式：PPT、病例 讲课教师：对该方面有深入研究的主治以
上的医师。 时间：每2周1次。 地点：示教室 提前1-7天通知病例号及讨论内容。
四、安排及规章制度
规章制度
1. 按照科室要求分管病床的医疗工作。
四、学习安排及规章制度
小讲课 主要内容：大课中未讲授的常见病的诊断、治
疗，以及操作技能等方面。教学管理小组成员 督导。 主要形式：PPT、床旁带教 讲课教师：对该方面有深入研究的主治以上的 医师。 时间：每周1次。 地点：医生办公室 可向教学秘书提出自己感兴趣的内容，由科室 另行安排小讲课。
前腔镜手术已成为我科特色，已经取代了95%以上的传统开腹手术，学科梯队齐全，2008年我科 首次为先天无阴道患者实施了“腹腔镜下腹膜代阴道成形术”。近年来我科室已常规开展此类手术， 并对该术式进行改良，改良后的腹腔镜辅助经阴道腹膜代阴道成形术”术式更安全、创伤小、痛苦 少、康复快、效果好等优点，既减少了出血又降低了直肠、膀胱损伤的风险。 2011年我科开展了 深圳市首例 “经阴道子宫下段切开取胚术+子宫缺陷修补术”治疗剖宫产瘢痕妊娠，现已成功完成 100余例，该手术作为一种全新的手术方式，为剖宫产瘢痕妊娠患者提供了一种全新的安全、有 效、微创、经济的治疗方式。 目前我科室普通妇科组并常规开展经闭孔无张力性尿道悬吊术；腹腔镜、宫腔镜、膀胱镜联合膀 胱切开子宫膀胱异物取出、腹腔镜下腹膜代阴道成形术、腹腔镜输卵管复通术＋输卵管通液术、 输卵管显微外科端端吻合术、非脱垂子宫阴式全子宫切除术、腹腔镜下全子宫切除术，腹腔镜广 泛子宫切除+盆腔及腹主淋巴结清扫。 子宫或阴道脱垂妇科腹腔镜骶骨悬吊术ຫໍສະໝຸດ 三 技术盆腔脏器脱垂
妇产科入科教育PPT请勿删[可修改版ppt]
讲课。
四、学习安排及规章制度
❖ 病例讨论 ❖ 主要内容：讲授的少见病的诊断、治疗，以及操作技能等
方面。临床上经验体会。 ❖ 主要形式：PPT、病例 ❖ 讲课教师：对该方面有深入研究的主治以上的医师。 ❖ 时间：每2周1次。 ❖ 地点：示教室 ❖ 提前1-7天通知病例号及讨论内容。
四、安排及规章制度 规章制度
分合进的本训纸主 析病展诊科大质要 。例情断室纲版形
进况、相要：式 行，治关求结： 深须疗疾，合试 入结及病与培卷
出科考核
A
理论考核 临床技能综合考核 B
C
病历及医疗文件书写
D
平时成绩
具常主 体见要 见操形 培作式 养及： 手手妇 册术产
。科
出科考核
A
理论考核
临床技能综合考核 B
C
病历及医疗文件书写
妇产科入科教育 PPT请勿删
分类
妇科
妇产内分泌科
产科
妇产内分泌科
门诊
一、概述
总共床位数180张，还拥有一个现代化的产房，面积300余平方米。我院妇产科年门 诊量约25万人次，住院患者约为每年10000余人。 ❖ 可以开展妇产科常见疾病诊断、治疗，已熟练的开展了各种宫腔镜和腹腔镜检查及手术治 疗，目前腔镜手术已成为我科特色，已经取代了95%以上的传统开腹手术，学科梯队齐全 ，2008年我科首次为先天无阴道患者实施了“腹腔镜下腹膜代阴道成形术”。近年来我科室 已常规开展此类手术，并对该术式进行改良，改良后的腹腔镜辅助经阴道腹膜代阴道成形 术”术式更安全、创伤小、痛苦少、康复快、效果好等优点，既减少了出血又降低了直肠、 膀胱损伤的风险。 2011年我科开展了深圳市首例 “经阴道子宫下段切开取胚术+子宫缺陷修 补术”治疗剖宫产瘢痕妊娠，现已成功完成100余例，该手术作为一种全新的手术方式，为 剖宫产瘢痕妊娠患者提供了一种全新的安全、有效、微创、经济的治疗方式。 ❖ 目前我科室普通妇科组并常规开展经闭孔无张力性尿道悬吊术；腹腔镜、宫腔镜、膀胱镜 联合膀胱切开子宫膀胱异物取出、腹腔镜下腹膜代阴道成形术、腹腔镜输卵管复通术＋输 卵管通液术、输卵管显微外科端端吻合术、非脱垂子宫阴式全子宫切除术、腹腔镜下全子 宫切除术，腹腔镜广泛子宫切除+盆腔及腹主淋巴结清扫。
四、学习安排及规章制度
❖ 病例讨论 ❖ 主要内容：讲授的少见病的诊断、治疗，以及操作技能等
方面。临床上经验体会。 ❖ 主要形式：PPT、病例 ❖ 讲课教师：对该方面有深入研究的主治以上的医师。 ❖ 时间：每2周1次。 ❖ 地点：示教室 ❖ 提前1-7天通知病例号及讨论内容。
四、安排及规章制度 规章制度
分合进的本训纸主 析病展诊科大质要 。例情断室纲版形
进况、相要：式 行，治关求结： 深须疗疾，合试 入结及病与培卷
出科考核
A
理论考核 临床技能综合考核 B
C
病历及医疗文件书写
D
平时成绩
具常主 体见要 见操形 培作式 养及： 手手妇 册术产
。科
出科考核
A
理论考核
临床技能综合考核 B
C
病历及医疗文件书写
妇产科入科教育 PPT请勿删
分类
妇科
妇产内分泌科
产科
妇产内分泌科
门诊
一、概述
总共床位数180张，还拥有一个现代化的产房，面积300余平方米。我院妇产科年门 诊量约25万人次，住院患者约为每年10000余人。 ❖ 可以开展妇产科常见疾病诊断、治疗，已熟练的开展了各种宫腔镜和腹腔镜检查及手术治 疗，目前腔镜手术已成为我科特色，已经取代了95%以上的传统开腹手术，学科梯队齐全 ，2008年我科首次为先天无阴道患者实施了“腹腔镜下腹膜代阴道成形术”。近年来我科室 已常规开展此类手术，并对该术式进行改良，改良后的腹腔镜辅助经阴道腹膜代阴道成形 术”术式更安全、创伤小、痛苦少、康复快、效果好等优点，既减少了出血又降低了直肠、 膀胱损伤的风险。 2011年我科开展了深圳市首例 “经阴道子宫下段切开取胚术+子宫缺陷修 补术”治疗剖宫产瘢痕妊娠，现已成功完成100余例，该手术作为一种全新的手术方式，为 剖宫产瘢痕妊娠患者提供了一种全新的安全、有效、微创、经济的治疗方式。 ❖ 目前我科室普通妇科组并常规开展经闭孔无张力性尿道悬吊术；腹腔镜、宫腔镜、膀胱镜 联合膀胱切开子宫膀胱异物取出、腹腔镜下腹膜代阴道成形术、腹腔镜输卵管复通术＋输 卵管通液术、输卵管显微外科端端吻合术、非脱垂子宫阴式全子宫切除术、腹腔镜下全子 宫切除术，腹腔镜广泛子宫切除+盆腔及腹主淋巴结清扫。
最新妇产科入科教育主题讲座课件
三 技术
盆腔脏器脱垂
膀胱脱垂
子宫/穹窿脱垂
直肠脱垂
三 技术
四、学习安排及规章制度
教学查房
每周一次，由指导老师担任，管理小组成员督导。 实习医师必须参加所有的教学查房，有事必须先向带教老
师请假。 根据教学查房内容安排事先系统复习与该病例有关的基本
理论、基础知识和基本技能。 床位培训医师汇报患者病史及各项检查结果。 认真进行病例分析，主动答问、积极参与讨论。 结束后认真填写《教学查房记录》。
二 妇产内分泌科收治的病种
1、自然流产（先兆流产、难免流产、不全流产、完全流产、稽留流 产、复发性流产 ） 2、人工流产 3、妊娠剧吐 4、宫腔粘连 5、子宫纵隔 6、子宫内膜息肉 7、不孕症 8、功能失调性子宫出血 9、宫颈赘生物 10、宫颈上皮内瘤样变 11、宫内节育器嵌顿 ……
三 技术
（一）宫腔镜手术 1、子宫异常出血
5. 手术患者及重症病人进行X线、心电图、超声等检查时， 应陪送照料。
四、学习安排及规章制度
值班制度
应服从科室安排值班，不得擅自换班。 实习、住培医师应积极深入病房，观察危重病人病情，发
现情况及时向上级医师反应，不得擅自处理。 交班时应声音洪亮，吐词清晰，重点突出，重点针对新病
人、危重病人及死亡病人交班，交班后再由上级医师进行 补充。 如因床位原因，值班晚上十时，次日不补休。 男医师不能单独检查病人，必须要女性在场，保护病人 隐私。
主要内容
1
概述
2
常见病种
3
各种技术
4
学习安排及规章制度
分类
妇科
妇产内分泌科
产科
妇产内分泌科
门诊
一、概述