描写老师动作的句子

描写老师动作的句子(不要词语)10句话1、他轻轻拿起粉笔，一个潇洒的旋转，手臂跌宕起伏，黑板开出了片片白花。

面向我们，那深邃的眼眸里，是穿越历史的坚定，是走向未来的自信，踏着遒劲的的步伐，在教室的阳光下绘声绘色的讲课，飘飞的粉笔沫犹如枯叶在肃杀的秋天里纷飞，这画面好美好美……2、还有一次，下课的时候，我看见地上有张废纸，就随手拣起来扔到簸箕里。

当时，教室里没人，谁也不知道这是我干的。

过了一会儿，上课了，老师发现地上的纸没有了，很奇怪，我一边笑，一边看着老师。

老师发觉了，眼睛弯得月牙似的，微笑着把目光投射到我身上。

3、她俯下身子凑近我的脸，睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干1，您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

2、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

3、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

4、教师的春风，日日沐我心。

5、一位好老师，胜过万卷书。

6、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

7、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

8、一日为师，终身为父。

9、片言之赐，皆我师也。

10、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

师的一席话，在我的心窝里添了一把火，浑身都烧得热乎乎的。

老校长的每一句话都打动着在场人的心弦，它像惊雷，把人震醒；它像强心剂，使人振奋；它像补药，壮人气力；它像火光，暖人心窝！老师的亲切话语像那清澈的泉水，滋润着我的心田。

老师的告诫是让我不断进步，像芝麻开花一样一节更比一节高。

老师的这些话，句句打在他的心坎上，仿佛是一场春雨，洒落在一块久旱的田地里，很快渗透了下去。

他讲起话来多有劲呀，每一句都像小锤一样敲在我的心上。

她的话儿不多，分量却很重，话语里的每个字，都拨响了同学们的心弦。

描写太极拳老师的句子唯美(篇一)1. 太极拳老师，那位优雅的指导者，在黎明的阳光下徐步而至。

2. 他的僧静如水，眉宇间有一缕智慧的灵光。

3. 他化简复杂的动作，让太极拳舞动起来，诉说着五千年的文化传承。

4. 那双悠然自得的手臂，在空中划出美妙的弧线。

5. 身形稳健，他宛若舞台上的绘画大师，挥洒出纵深的美感。

6. 每一次脚步的降落，都如天籁之音轻轻拍打在大地上。

7. 那双手如鸿毛般轻盈，舞动间散发出内敛的气质。

8. 太极拳老师身姿冷峻，如同山水间的古柳树，端庄中带有一份沧桑。

9. 他脚踏实地，传承着千百年来的智慧与力量。

10. 面容中透露出岁月的痕迹，每一条皱纹都在述说他坚守的执着与坚韧。

11. 他的目光如繁星般璀璨，内心里装载着对太极拳无限的热爱。

12. 他用恒久追求与耐心，将太极拳的精髓传承下来。

13. 他不仅传授太极拳的招式，更深沉地传递了人生的哲理。

14. 太阳下他优雅的身姿犹如一曲古老的乐章，在时光的长河中回荡。

15. 他的每一个动作都如诗如画，似乎把一幅奇特的图案刻画在太阳下。

16. 在他的教导下，太极拳变得华丽而磅礴，展现出内外兼修的完美。

17. 他以深情凝望，捧出了太极拳的无尽魅力。

18. 他悄悄地低头，呈现出高蔓延的剑招，仿佛正在一场无声的舞蹈。

19. 他的目光炯炯有神，透露出他对太极拳道无限的追求和热爱。

20. 他步履舒展，身形如影如幻，展示出太极拳艺术的至高境界。

21. 太极拳老师细心指导，让我们体会到每个动作背后的意义与哲理。

22. 他的手臂轻巧地舞动着，宛如飘落的柳絮，柔软而有力。

23. 身姿直挺，宛若稳固的山石，诠释出太极拳所追求的平衡与和谐。

24. 他的身体仿佛顺应了宇宙的节奏，舞动中放射出神秘的能量。

25. 他的目光平静而专注，仿佛能透视世间万物，洞悉生命的奥秘。

26. 太极拳老师寂然而立，迸发出内心深处涌动的能量和力量。

27. 他的身体宛若流水，一波接一波地舞动着，流淌出悠久的生命韵律。

描写老师惊喜的句子动作神态语言
1、长着柔软汗毛的嘴角上含着沉思的、出了神的、似笑非笑的笑意。

2、黑红的脸上洋溢着笑容，那是胜利后自豪的、欣慰的笑。

3、她的脸好像绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦。

4、她夹上书本，朝我莞尔一笑，匆匆地走了。

5、她望望我，想说什么，终于没开口，只是抿嘴一笑。

6、笑了，全家都笑了。

那有粗有细，有高有低的笑声，在这宁静的夏夜里回荡着，传得很远，很远。

7、微笑在她那美丽的、圆圆的、健康的脸上，每一处都闪着青春的光彩和活泼。

她的眼睛是可爱的，从淡扫的眉毛下温柔地望了出来。

一丝微笑掠过她的'善于表情的唇际。

8、他愉快地笑了，脸上的皱纹宛如一朵盛开的金菊。

9、他又一次伸出竹杆，够着了足球，脸上浮起一丝得意的微笑。

10、那种笑容是遍布满脸的，里面还有折纹，还有皱纹，还有螺旋纹，就像你往池塘里抛了一块砖的地方那个样子。

然后当他向那张钞票膘了一眼的时候，这个笑容马上牢牢地凝结起来了，变得毫无光彩，恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波纹状，满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。

我从未见过谁的笑容陷人这样的窘况，而且持续不变。

11、那天临放学的时候，老师格外高兴，她给同学们讲了一个“拽着自己头发想离开地球”的人的故事。

接着她又模仿起来，动作特别滑稽，逗得同学们哄堂大笑起来，有几个女孩子都笑出眼泪来，竟忘了放学了。

描写老师讲课时神态句子精选115句描写老师讲课时神态句子精选56句1. 乐曲十分婉转动人。

2. 语文老师先让我们划分段落，然后再将每一个段落划出层次。

3. 她俯下身子凑近我的脸，睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量。

4. 在起立的刹那间，我偷偷地漂了老师一眼，咦！奇怪，老师脸上竟露出了往日难得的笑容。

5. 虽然我们看起来比较弱，但我们集中优势兵力，一个一个消灭，就能实现大目标。

6. 回肠荡气回：回转；荡：动摇。

7. 根据老师的指点，很快解出厂这道题。

8. 老师在那备课，读书时他在那写写画画，涂抹勾勒;思考时右手扶头，左手疾书略有所思。

激动时一会儿用双手在空中比划着，手臂微屈，手指摆出个奇特的造型，似乎世界就在他的掌握之中;一会儿又转身离座，眉头紧锁，还不时的停下来沉思久久，像是在解决一个世界性的难题。

9. 她真是一位细心人！那时我们还不理解她，认为她对我们太苛刻，总在小事上度量。

10. ”老师赞扬道，“看得出你也享受到了作文的乐趣。

11. 我敬爱的长辈华辰学校三年六班李晓琪吴老师—我们的班主任，是我最敬爱的人。

12. 兵法上也讲：谋动而后行。

13. 文章被朗诵的同学都感到格外自豪，成为我们崇拜的对象，因此，大家都很活跃，也变得卖力起来。

14. 任何时候都要看准这个目标，用它来激励自己，让它作为一种永远的动力。

15. 第二天，吴老师批改完作文，就让我到办公室去，我心里像揣了一个小兔子一样，怦怦直跳。

16. 每当上课时，我就瞪大双眼看着老师在黑板上写字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。

17. 同学们时而露出会心的微笑，时而呈现出惊奇的神色，时而睁大疑惑的眼睛，时而紧锁双眉，膜思苦想。

18. 只见老师大笔一挥，在黑板上写下四个大字―九横六竖。

19. 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。

20. 第一次的讲话权当然归校长莫属了，校长的发言精*极了，特别是那灿烂的笑容更是过目难忘。

描写老师坐姿的句子唯美(精选100句)1. 老师坐在讲台上，优雅的姿态宛如一朵婉约的花。

2. 他挺直的背脊透露出自信和权威。

3. 老师端坐在课桌前，宁静的面容像一幅安详的画卷。

4. 他轻轻地将身体倾斜在椅子上，仿佛一只宠溺的雏鸟。

5. 那高耸的背脊，仿佛支撑起整个教室的精神世界。

6. 老师静静地坐在课室的角落，宛若一座孤寂的灯塔。

7. 他微微侧身，让每个学生都能看到他专注的目光。

8. 那静谧的坐姿，彰显出老师内心的深沉和智慧。

9. 他的坐姿端庄而稳重，仿佛一位统御时光的贤者。

10. 老师坐在台上，如同一尊高山耸立，给予学生稳定和力量。

11. 那舒展的肩膀和挺直的脊柱，展示出他的自信与从容。

12. 他的坐姿优雅而稳重，给人以安心和信任。

13. 老师静静地坐在课桌旁，仿佛一座庄严的城堡。

14. 那温和的眼神和平静的微笑，散发出温暖和关怀。

15. 他的坐姿端庄而舒适，彰显出一种高雅的品质。

16. 老师坐在课堂中央，宛若一颗引领星辰的明星。

17. 那沉稳的坐姿，透露出老师的学识和经验积累。

18. 他斜靠在椅背上，散发出一股和谐与安定的氛围。

19. 老师的坐姿仿佛一幅静谧的画卷，引人陶醉其中。

20. 那优美的身姿和端庄的神态，让人不禁想近距离观赏。

21. 他身体轻轻靠在椅背上，自然而舒适。

22. 老师微微倾斜，静静地聆听学生的心声。

23. 那镇定的坐姿，仿佛一面精神的旗帜，引领学生前进。

24. 他平稳地坐在讲台上，仿佛一座沉稳的灵魂之塔。

25. 老师的坐姿充满力量和魅力，让学生对知识充满渴望。

26. 那细腻的手势和矫健的坐姿，展示出老师的专业素养。

27. 他轻轻地摆动，如同飘逸的舞者在舞蹈。

28. 老师坐姿笔直而庄重，仿佛一面坚定的旗帜。

29. 那静谧的坐姿，透露出老师内心的平和和深度。

30. 他轻放双手于膝间，透露出他从容不迫的风度。

31. 老师的坐姿如同一幅虚无缥缈的山水画，引人遐思。

32. 那稳健的坐姿，恰如一座稳固的明灯，照亮每个学生的心房。

老师讲作文的动作语言神态描写句子老师讲作文的动作语言神态描写句子，这个问题让我想起了我小学时的语文老师。

她总是用一种特别的方式来教我们写作文，让我们不仅学会了如何写好作文，还学会了如何用心去感受生活，如何用文字去表达自己的情感。

那时候，我们的语文老师总是穿着一件白色的连衣裙，头发扎成一个高高的马尾辫。

她说话的时候，眼睛会闪闪发光，嘴角会上扬，让人感觉她真的很喜欢教我们写作文。

每当她讲解作文的时候，她总是会用手比划着，让我们更好地理解她的意思。

有时候，她还会突然停下来，问我们：“你们懂了吗？”这时候，我们都会用力地点点头，表示我们已经明白了。

记得有一次，我们在写作文的时候遇到了困难。

老师看到我们犯愁的样子，就走到我们的座位旁边，轻轻地拍了拍我们的肩膀，然后说：“别着急，慢慢想。

”说完这句话之后，她就开始用手指敲打着桌子，仿佛在给我们打节奏一样。

这时候，我们也跟着她的节奏开始思考起来。

我们成功地解决了问题，并且写出了一篇很好的作文。

还有一次，我们在写作文的时候不知道该怎么开头。

老师看到我们犯难的样子之后，就笑着对我们说：“开头很重要哦！就像相亲一样，第一眼很重要呢！”听完这句话之后，我们都笑了起来。

然后，老师就开始用各种方式来帮助我们找到好的开头。

我们写出了一篇又一篇优秀的作文。

总之啊，在我们小学时的那个年代里，我们的语文老师总是用一种特别的方式来教我们写作文。

她不仅教会了我们如何写好作文，还教会了我们如何用心去感受生活、如何用文字去表达自己的情感。

现在回想起来那些日子真的是太美好了。

以下是几个描写老师比赛乒乓托球的句子：
老师们手握乒乓球拍，球来球往，快速交替，场上气氛紧张而激烈。

老师们打球动作规范，球路准确，技艺娴熟，犹如一场华丽的体育舞蹈。

老师们不断变换着球路，攻守兼备，配合默契，场上形成了相互竞逐的激烈局面。

老师们在球台上灵活移动，高高跃起，矫健的身姿和准确的球路，让观众看得目不转睛。

老师们紧张而专注地打球，手脑协调，迅速反应，精准的球路和出色的技巧令人赞叹。

这些描写句子生动地展现了老师们比赛乒乓托球时的场面和表现，从不同角度展现了他们的技巧和运动风采，体现了比赛的激烈和精彩。

爱的教育动作描写的句子1. 妈妈轻轻地抚摸着我的头，那温柔的动作就像春风拂过花朵，嘴里还念叨着：“宝贝，别怕，有妈妈在呢。

”例子：我考试没考好很沮丧，妈妈就是这样安慰我。

2. 爸爸紧紧地拥抱着我，那有力的臂膀仿佛能为我挡住一切风雨，笑着说：“孩子，你是最棒的！”例子：当我比赛获奖时，爸爸就会这样抱我。

3. 老师蹲下身子，微笑着帮我系好鞋带，那关切的模样像极了温暖的阳光，还说：“小心点呀，别摔着。

”例子：在操场上我鞋带开了，老师就是这样做的。

4. 他拉着她的手，慢慢地走着，那小心翼翼的样子就像捧着珍贵的宝物，轻声说：“亲爱的，和我在一起吧。

”例子：他们在公园约会时就是这样。

5. 爷爷用粗糙的手轻轻擦去我脸上的泪水，那轻柔的动作好似生怕弄疼了我，哄着：“乖孙女，不哭不哭。

”例子：我摔倒哭了，爷爷就会这样。

6. 奶奶慈爱地看着我吃饭，时不时给我夹菜，那眼神仿佛在说：“多吃点，宝贝。

”例子：每次吃饭时奶奶都是这样。

7. 她温柔地帮他整理衣领，那细致的动作就像在雕琢一件艺术品，笑着说：“这样才帅嘛。

”例子：他们出门前她总会这样做。

8. 他满眼爱意地看着她画画，静静地在一旁陪伴，那专注的神情好像在欣赏世界上最美的风景，说：“画得真好。

”例子：她画画时他总是这样陪着。

9. 妈妈耐心地教我包饺子，那手把手的指导就像传递着无尽的温暖，鼓励着：“再试试，你能行。

”例子：过年时我们一起包饺子。

10. 爸爸认真地教我骑自行车，那扶着车后座的动作充满了保护，喊着：“别怕，大胆骑。

”例子：我学骑车时爸爸就这样教我。

观点结论：爱往往体现在这些细微的动作中，它们传递着温暖和力量，让我们感受到深深的爱意，这些爱的教育会伴随我们一生。

描写老师神态的句子
老师是学校中最令人尊敬的人之一，他们的神态往往给人留下
深刻的印象。

当老师走进教室时，他们的神态往往是严肃而庄重的。

他们眉头紧锁，目光坚定，仿佛要将所有的学识和智慧传递给学生。

在讲台上，老师的神态更显得庄重肃穆，他们目光炯炯，语态严谨，仿佛在向学生传递知识的同时，也在传递一种严肃和负责任的态度。

当老师面对学生时，他们的神态往往是和蔼可亲的。

他们微笑
着和学生交谈，用温和的语气鼓励学生，让他们感受到老师的关怀
和爱护。

在课堂上，老师的神态也是严谨而专注的。

他们目不转睛
地听取学生的发言，认真地思考着每一个问题，给予学生充分的肯
定和鼓励。

在批改作业时，老师的神态也是认真而细致的。

他们用
红笔批改作业，字迹工整，批注严谨，让学生感受到老师的严格和
负责。

除此之外，老师的神态还体现在他们对待学生的态度上。

他们
耐心倾听学生的问题，细心解答学生的疑惑，用心关怀每一个学生。

在处理学生之间的矛盾时，老师的神态是公正而客观的。

他们不偏
不倚地处理每一个纠纷，让学生感受到公平和公正。

总的来说，老师的神态往往是严肃而和蔼的，庄重而温和的。

他们用自己的言行影响着学生，让学生在尊重和关爱中茁壮成长。

老师的神态是学生心中永远的典范，也是教育事业中永远的风景。

描写老师动作的句子(不要词语)10句话1、他轻轻拿起粉笔，一个潇洒的旋转，手臂跌宕起伏，黑板开出了片片白花。

面向我们，那深邃的眼眸里，是穿越历史的坚定，是走向未来的自信，踏着遒劲的的步伐，在教室的阳光下绘声绘色的讲课，飘飞的粉笔沫犹如枯叶在肃杀的秋天里纷飞，这画面好美好美……2、还有一次，下课的时候，我看见地上有张废纸，就随手拣起来扔到簸箕里。

当时，教室里没人，谁也不知道这是我干的。

过了一会儿，上课了，老师发现地上的纸没有了，很奇怪，我一边笑，一边看着老师。

老师发觉了，眼睛弯得月牙似的，微笑着把目光投射到我身上。

3、她放低身子一看我的脸，睁大了眼珠儿特别注意地看著我的眼睛，就仿佛往我心里灌输一种并使我鼓舞的力量。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干1，您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

2、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

3、在我们从天真迈向明朗，从无知迈向文明的路上，您用生命的火炬，为我们站岗。

4、教师的春风，日日沐我心。

5、一位不好老师，比不上万卷书。

6、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

7、鹤发银丝百花日月，丹心热血沃新花。

8、一日为师，终身为父。

9、片言之获赐，皆我师也。

10、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

师的一席话，在我的心窝里迎了一把火，浑身都火烧得热乎乎的。

老校长的每一句话都打动着在场人的心弦，它像惊雷，把人震醒；它像强心剂，使人振奋；它像补药，壮人气力；它像火光，暖人心窝！老师的亲切话语像那清澈的泉水，滋润着我的心田。

老师的告诫是让我不断进步，像芝麻开花一样一节更比一节高。

老师的这些话，句句踢在他的心坎上，仿佛就是一场春雨，洒满在一块雨雪的田地里，很快扩散了下去。

他谈起至话去多带劲呀，每一句都像是大锤一样敲打在我的心上。

她的话儿不多，分量却很重，话语里的每个字，都拨响了同学们的心弦。

老师讲作文的动作语言神态描写句子老师讲作文的时候，总是让我们感觉他就像是一个魔术师，手里拿着魔杖，一挥舞就能让我们的作文变得生动有趣。

他的语言动作神态描写句子，就像是一道道魔法，让我们的作文变得更加精彩。

老师讲作文的时候，他的眼神总是那么专注，就像是在看着我们每一个人的灵魂。

他会用那种充满魔力的眼神，看着我们每一个人，然后轻轻地说：“你们知道吗？你们每一个人都是一个独特的存在，你们的思想和感受都是独一无二的。

”这句话就像是一把钥匙，打开了我们心中的那扇门，让我们开始意识到自己的独特之处。

老师讲作文的时候，他的动作总是那么优美流畅。

他会用手势来强调一些重点内容，比如说：“这里要注意一下，这个地方是非常重要的。

”他还会用手敲敲桌子，让我们知道他要开始讲下一个重点了。

这些动作就像是一首美妙的乐曲，让我们听得如痴如醉。

老师讲作文的时候，他的神态总是那么严肃认真。

他会皱着眉头思考一会儿，然后再告诉我们：“这个问题需要我们深入思考一下才能得出答案。

”他还会用那种充满智慧的神情看着我们，让我们感觉到他已经看透了我们内心深处的想法。

这种神态就像是一面镜子，让我们看到了自己内心深处的真实想法。

老师讲作文的时候，他的语气总是那么温和亲切。

他会用那种充满爱意的语气对我们说：“孩子们，你们都是最棒的！只要你们努力学习，就一定能够取得好成绩！”这句话就像是一股暖流涌入我们的心中，让我们感觉到了老师的关爱和支持。

这种语气就像是一杯热茶，温暖了我们的心灵。

总之呢，老师讲作文的动作语言神态描写句子就像是一道道魔法一样神奇。

它们让我们感受到了老师的关爱和支持，也让我们更加热爱写作文这项活动。

希望每一个孩子都能够在老师的指导下茁壮成长！。

描写老师教弹琴的句子唯美(篇一)1. 教室里弥漫着温暖的琴声，老师的指尖轻柔地拂过琴弦。

2. 老师的眼神充满了对音乐的热爱和执着。

3. 音符随着老师的指导，跳跃在空气中，仿佛有了生命。

4. 按下琴键的那一刻，老师的手指犹如精灵般优雅。

5. 老师用深情的目光，在每一个学生的心中撒下音乐的种子。

6. 起落的琴弦，如同老师对学生情感的传递。

7. 每一次敲响琴键，老师都在诉说着音乐的美妙。

8. 老师教琴的声音，像是一首温暖的歌，在寒冷的冬天中为学生带来慰藉。

9. 在老师的指导下，学生演奏出奇妙的旋律，仿佛是与天籁合奏。

10. 老师的教诲，如同春风拂面，温暖又鼓舞人心。

11. 老师用心灵的触碰，唤醒了学生内心深处对音乐的热爱。

12. 弹琴时，老师的身躯完美地融入了音乐之中。

13. 老师的每一次指导，都是对学生最深情的呵护。

14. 从老师的手指间，传递出对音乐无尽的热情。

15. 教学间中回荡着激昂而悦耳的琴声，仿佛跨越了时空。

16. 老师以微笑的面容，诠释着音符所传达的喜悦与安宁。

17. 随着老师的指点，琴声渐渐凝聚成一幅美丽的画面。

18. 老师教琴的动作，如水中荡漾的波纹，优雅又有力。

19. 在老师的眼神中，学生仿佛能看到整个音乐世界的无限可能。

20. 老师的教导让学生感受到音乐的力量，让他们勇敢地去追求自己的梦想。

21. 宛如天使般的手指，轻轻触碰琴键，传递着音乐的魅力。

22. 老师的教琴过程仿佛在展现一幅智慧与艺术的完美结合。

23. 敲击琴键的声音，是老师对学生灵感的启迪。

24. 老师的音乐课堂成为学生心中最美的记忆，一段永不磨灭的经历。

25. 在老师的指导下，学生的琴声如同一颗星星，在黑暗的夜空中闪耀着光芒。

26. 老师的手指舞动在琴键间，展现出音乐的神奇与魅力。

27. 老师用音乐的语言让学生感受到心灵的震撼与净化。

28. 老师的教诲，让学生逐渐领悟到音乐的精髓所在。

29. 在老师的陪伴下，学生弹奏琴声，如同欢快的小溪流淌在心间。

描写老师认真的样子的句子1、看老师那每天做笔记认真的样子，您辛苦了！年年岁岁的辛苦都为了我们，您是伟大的，您是无私的！我们爱您！2、高老师长的脸圆圆的，很容易使人联想到大熊猫，做笔记的时候，正如姓名中的“燕”字一样，行动敏捷，又像一只飞来飞去的小燕子。

高老师那双炯炯有神的大眼睛时时刻刻都流露着智慧。

3、你习惯课上眉飞色舞，课下神采飞扬，做的笔记详细认真，使我们不得不爱上你的数学课堂。

4、黄老师做笔记的时候，看上去非常和蔼可亲，金黄的头发，大大的眼睛，中等身材，笑起来非常的漂亮。

5、第一次的讲话权当然归校长莫属了，校长的发言精彩极了，特别是那做笔记认真的样子更是过目难忘。

6、我把自行车放在了自班的车位，然后就回到了班级，我们的班主任换了，换了一个姓张的老师，并且她教语文课，她有一双明亮的眼睛。

一头乌黑的头发，和蔼可亲。

每天做笔记的样子都是真人细致的。

7、魏老师总是一脸严肃走进教室，很少有高兴地时候，因此每每上她的课，都奠定了一种严肃愁闷的感情基调。

就连她做笔记的样子都认真严肃。

8、老师长着一双大大的眼睛，一张能说会道的嘴，留着好似芭比娃娃的卷发，经常披在肩头。

不管在什么时候，你都能看到她的背上背着一个米黄色的包，包包里都放着一本厚厚的笔记，无论在课堂还是课间，她都会拿出她的笔记进行讲解和记录。

9、我们的新班主任姓徐，她刚大学毕业，个子矮矮的，身子圆圆的，两条腿很修长，长着一双明亮的大眼睛，炯炯有神，一头乌黑发亮的长发，梳着一支长长的小辫子。

尤其是做笔记的时候，是那么的全神贯注。

10、我的语文老师是赖老师。

她是个和蔼可亲的老师。

赖老师长得不是很高，但也不矮；剪着短发；还有细细的眉毛，水汪汪的眼睛，高高的鼻子，还有一张能说会道的嘴巴。

赖老师的精神也很值得我学习。

尤其是做笔记的时候，重点知识都会一字不漏的记录下来。

11、新学期开始了，我们班来了一位新老师。

我们的新老师上课的时候是严肃的，而下课的时候是温柔的，做笔记的时候又显得有些神秘。

根据老师喝水的情景写一组含有连续动作的句子
1、老师伸出手拿起杯子，移到嘴边，喝了一口，咽了下去。

2、李老师停止了讲课，目光一瞟，伸过右手凑近杯子，然后轻松地拿起杯子，拧开杯盖，把杯子举到嘴边，嘬起嘴唇，轻轻歪斜杯身，让水滋润了一下嘴唇，大概是在试探杯子中的水烫不烫吧。

然后，就大口大口地狂喝起来，只听到“咕嘟咕嘟”的声音，他的喉结也上下不停地抽动。

眨眼功夫，一杯水就见底了。

他咂吧咂吧着嘴唇，好像还很不解渴呢。

这一段描写，把李老师喝水这一过程，分解成“拿起杯子——试探温度——大口猛喝——咂吧嘴唇”这样一连贯的小动作，是不是把“大动作”写成“小动作”了？有的同学经常抱怨自己的作文写不具体，在写动作的时候，采用把“大动作”写成“小动作”就是一个可以使用的方法。

运用神态动作描写,写老师盯着我的时候我,我句子
1.老师目不转睛地望着我。

2.老师用慈祥的眼神默默的看着我，我惭愧的把小纸条交给老师说，“对不起，下次不会了”。

3.老师凶神恶煞的瞪着我，我颤抖着打开画着老师头像的语文课本说：“对不起，下次不会了”。

4.老师俯下身子凑近我的脸，睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量
5.有一次上课的时候，我不由自主地把小飞机拿出来玩儿，不料被任老师看见了。

她用严厉的目光望着我，好像在说：“你手里拿着什么呢？”我明白了老师的意思，赶紧把小飞机收起来，重新专心听讲。

6.他轻轻拿起粉笔，一个潇洒的旋转，手臂跌宕起伏，黑板开出了片片白花。

面向我们，那深邃的眼眸里，是穿越历史的坚定，是走向未来的自信，踏着遒劲的的步伐，在教室的阳光下绘声绘色的讲课，飘飞的粉笔沫犹如枯叶在肃杀的秋天里纷飞，这画面好美好美……。

描写动作的句子短句
1. 小明翻身起床，伸了个懒腰，迅速穿上衣物，准备出门。

2. 老师手持讲义，迈着沉稳的步伐走向讲台，开始上课。

3. 运动员全神贯注地蹲下，然后一跃而起，以迅雷不及掩耳之势冲向终点线。

4. 妈妈拿着一把菜刀，熟练地切割着各种食材，准备做一顿美味的晚餐。

5. 汤姆握紧拳头，用力一挥，将拳击袋击中，发出沉重的撞击声。

6. 小狗尾巴一甩，快速地奔跑起来，追逐着主人手中的球。

7. 汽车飞驰而过，尾气在空中留下一道模糊的痕迹。

8. 画家拿起画笔，轻轻地在画布上涂抹，勾勒出一个美丽的风景。

9. 雨点砸在地面上，溅起一片水花，形成一道道涟漪。

10. 跳伞者跳出飞机，身体迅速下坠，随着伞的打开，缓慢地飘向地面。