新人教版六年级美术：《电脑美术——版画效果的图画》教案.doc

六年级上册美术教案-电脑美术——版画效果的图画-人教新课标教学目标本节课旨在培养学生对电脑美术的兴趣，通过学习制作版画效果的图画，提高学生的审美能力和创造能力。

同时，让学生了解版画的历史和特点，培养学生的艺术素养。

教学内容1. 版画的历史和特点2. 电脑美术中版画效果的制作方法3. 学生自主创作版画效果的图画教学重点与难点重点：让学生掌握电脑美术中制作版画效果的方法和技巧。

难点：如何引导学生发挥自己的想象力和创造力，创作出具有个人特色的版画效果图画。

教具与学具准备1. 教师准备：电脑、投影仪、教学PPT2. 学生准备：电脑、绘图软件教学过程1. 导入：通过展示一些版画作品，引导学生了解版画的历史和特点，激发学生对版画的兴趣。

2. 讲解：详细讲解电脑美术中制作版画效果的方法和技巧，让学生了解并掌握。

3. 示范：教师现场示范如何使用绘图软件制作版画效果的图画，让学生直观地了解制作过程。

4. 实践：学生根据所学知识，使用绘图软件自主创作版画效果的图画。

5. 评价：教师对学生的作品进行评价，鼓励学生的创新精神和实践能力。

板书设计1. 版画的历史和特点2. 电脑美术中版画效果的制作方法3. 学生自主创作版画效果的图画作业设计1. 学生根据所学知识，自主创作一幅版画效果的图画。

2. 学生需要提交作品，并附上自己的创作思路和心得。

课后反思通过本节课的学习，学生对电脑美术中的版画效果有了深入的了解，并能够运用所学知识进行创作。

在教学过程中，教师应注重激发学生的兴趣，引导学生发挥自己的想象力和创造力，培养学生的艺术素养。

同时，教师应关注学生的学习情况，及时给予指导和帮助，提高学生的学习效果。

重点关注的细节是“教学过程”中的“实践”环节。

这个环节是学生将理论知识转化为实际操作的关键步骤，也是检验学生学习成果的重要时刻。

以下是对这个重点细节的详细补充和说明：实践环节的详细补充和说明一、实践前的准备工作1. 软件选择与熟悉：在实践前，教师应确保学生已经熟悉了将要使用的绘图软件，如Photoshop、Illustrator等。

六年级上册美术教学设计－14电脑美术版画效果的图画｜人教版（2012）教学目标1. 让学生了解版画艺术的基本概念和特点，认识电脑美术在版画创作中的应用。

2. 培养学生运用电脑软件进行版画效果图画创作的技能，提高他们的审美观和创新能力。

3. 培养学生团队合作精神，提高他们的沟通和表达能力。

教学内容1. 版画艺术的基本概念和特点。

2. 电脑美术在版画创作中的应用。

3. 电脑软件的基本操作和版画效果图画创作方法。

教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握电脑软件进行版画效果图画创作的方法。

2. 教学难点：如何运用电脑软件实现版画效果，以及如何进行创新设计。

教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、教学课件。

2. 学具：电脑、版画效果图画素材。

教学过程1. 引入：介绍版画艺术的基本概念和特点，让学生了解电脑美术在版画创作中的应用。

2. 讲解：讲解电脑软件的基本操作和版画效果图画创作方法。

3. 示范：示范如何运用电脑软件进行版画效果图画创作。

4. 实践：学生分组进行电脑版画效果图画创作，教师巡回指导。

5. 展示：学生展示自己的作品，进行交流和评价。

板书设计1. 板书电脑美术－版画效果的图画2. 板书内容：版画艺术的基本概念和特点、电脑美术在版画创作中的应用、电脑软件的基本操作和版画效果图画创作方法。

作业设计1. 作业内容：运用电脑软件进行版画效果图画创作。

2. 作业要求：作品要求创意独特，版画效果明显，色彩搭配和谐。

课后反思1. 教学效果：通过本次课程，学生掌握了电脑软件进行版画效果图画创作的方法，提高了他们的审美观和创新能力。

2. 教学不足：在实践环节，部分学生对电脑软件的操作不够熟练，需要进一步加强指导。

3. 改进措施：在今后的教学中，可以增加电脑软件操作的练习环节，提高学生的操作技能。

教学过程1. 引入版画艺术简介：通过展示经典版画作品，如丢勒的《骑士、死亡与恶魔》和毕加索的《吉他手》，介绍版画的起源、发展及其艺术价值。

电脑美术-版画效果图画（教案）人教版（2012）美术六年级上册一、教学目标1. 让学生了解版画的基本概念、历史与发展，培养学生对版画的兴趣。

2. 使学生掌握电脑美术中制作版画效果图画的基本技巧和方法。

3. 培养学生的审美能力、创新意识和动手操作能力。

二、教学内容1. 版画的基本概念、历史与发展2. 电脑美术中制作版画效果图画的基本技巧和方法3. 实践操作：利用电脑软件制作版画效果图画三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握电脑美术中制作版画效果图画的基本技巧和方法。

2. 教学难点：如何引导学生运用所学技巧创作出具有个人特色的版画效果图画。

四、教学过程1. 导入新课1.1 教师简要介绍版画的基本概念、历史与发展。

1.2 引导学生关注版画的艺术特点，激发学生对版画的兴趣。

2. 讲解与示范2.1 讲解电脑美术中制作版画效果图画的基本技巧和方法。

2.2 示范如何运用电脑软件制作版画效果图画。

3. 实践操作3.1 学生根据所学技巧和方法，利用电脑软件尝试制作版画效果图画。

3.2 教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

4. 交流与展示4.1 学生展示自己的作品，互相交流制作心得。

4.2 教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和建议。

5. 总结与拓展5.1 教师对本节课的内容进行总结。

5.2 鼓励学生在课后继续探索版画效果图画的制作技巧，提高自己的创作能力。

五、教学评价1. 学生对版画的基本概念、历史与发展的了解程度。

2. 学生掌握电脑美术中制作版画效果图画的基本技巧和方法的程度。

3. 学生创作的版画效果图画的质量和创意。

六、教学反思1. 教师在教学中要关注学生的个体差异，给予每个学生充分的指导和鼓励。

2. 教师要善于发现学生的优点和特长，培养学生的创新意识和动手操作能力。

3. 教师要不断更新教学观念和教学方法，提高教学质量。

附录：教学课件、学生作品示例在以上的教案中，需要重点关注的细节是“讲解与示范”环节，即如何讲解电脑美术中制作版画效果图画的基本技巧和方法，并进行有效的示范。

新人教版六年级美术上册教案和教学反思第14课电脑美术--版画效果的图画教材分析：和前面的年级比较，六年级的电脑美术侧重特色和实用。

本册电脑美术追求的是“特色”------用电脑创作版画效果的作品。

要想出色的完成本课的目标，了解版画并理解“刀味”是关键。

在电脑中表现出“刀味”可以利用“反色处理”，具体的表现方法在教材中已非常清楚地呈现出来。

学习领域：造型表现课时：1课时教学目标：⒈了解电脑“画图”中的铅笔、笔刷、橡皮、喷枪等工具的功能。

⒉通过看一看、说一说、试一试运用电脑中“画图”中图像菜单中的“反色”功能，借助图画工具创作出仿班花效果的有趣图画表达自己的情感。

⒊感受鼠标作画带来的快乐，体验电脑“画图”造型表现的乐趣。

教学重点：用鼠标结合“画图”中的工具画出各种图形。

教学难点：利用“反色处理”功能，借助图画工具制作出仿版画的美术作品。

教学准备：⒈检查学校电脑教室的硬件，确保能够正常上课。

⒉检查教室电脑安装的局域网软件、硬件能否监控学生电脑。

⒊与教学相关的视频资料和电脑美术作品。

教学过程：一、引导阶段⒈图片导入，师：欣赏多媒体课件展示的这幅版画作品，清有经验的学生简单说说版画的制作过程。

⒉我们能不能用一种简单、便捷的方法来制作有版画效果的美术作品呢？今天我们就用电脑中的“画图’来解决这个问题。

⒊出示课题：点明学习内容。

二、欣赏体验，初步感知⒈欣赏教材中的电脑美术作品。

你喜欢那些作品，他们之间有什么相同和不同之处。

小结：仿纸版画作品画面色调是黑白灰为主，仿套色版画可以用多种颜色表现。

⒉体验电脑“画图’画图工具和反色功能如何制作版画。

⑴教师示范如何运用反色处理功能打开图画工具，点击画图工具中的“图像”找到“反色”。

⑵介绍“画图”工具●橡皮的大小●笔刷的大小●喷点的大小⑶学生边学，边尝试，使用反色处理勾画的草图。

三、探究技法，深入感知⒈欣赏老师准备的电脑美术作品，根据刚才对画图工具、反色处理功能的尝试，想一想应该用什么画图工具？怎样完成？⒉教师示范讲解。

人教版美术六年级上册美术第14课
——版画效果的图画教案
一、教学目标：
知识目标：了解各种画图工具的功能；
技能目标：能利用Windows画板进行方版画的练习；
情感目标：培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱；
二、教学重难点：
教学重点：能利用Windows画板进行方版画的练习；
教学难点：提升学生的美术创作能力；
三、教学准备：
老师准备：多媒体课件；
学生准备：电脑；
四、教学过程：
一、激趣导入：
师：同学们，你们知道什么是仿版画吗？我们如何借助绘图工具进行方版画的练习？
师：下面就让我们一起去了解一下吧；
师：（板书）《版画效果的图画》；
二、说一说：
师：课件出示作品《阳光下的人物》的图片，请同学们认真观看后，结合课文内容说一说，这幅图画具有哪些特点？它的制作步骤又是什么？。

《电脑美术—版画效果的图画》教学设计教学目标：1、了解电脑“画图程序”中笔刷、喷枪等制作版画效果工具的使用。

2、运用电脑中“画图程序”中图像菜单中的“反色”功能，借助画图工具创作仿版画效果的图画。

3、感受鼠标作画带来的新奇，体验电脑美术带来不一样的创作乐趣。

教学重点：用鼠标结合“画图程序”中的工具画一幅画。

教学难点：利用“反色处理”功能，借助图画工具制作仿版画效果的美术作品。

教学准备：与教学相关的课件资料和电脑。

教学过程：一、图片导入1、师问：这幅画是怎么做出来的?生：印出来的。

2、欣赏回忆以前学过的吹塑纸版画、木板、铁板版画效果。

师：我们除了用这些方法制作版画，还可以用电脑制作版画呢。

出示课题二、发展1、欣赏电脑美术作品仿纸版画。

出示步骤图，师生一起分析制作过程。

2、欣赏电脑美术作品仿套色木刻版画。

出示步骤图，师生一起分析制作过程。

小结：仿纸版画作品画面色调是黑白灰为主，仿套色版画可以用多种颜色表现。

作品中我们都要刻意做出不完美的线条，实现版画效果。

3、欣赏书中作品，让学生说下喜欢哪些作品。

4、体验电脑“画图程序”中工具和反色功能制作版画效果。

教师示范作画过程及工具的运用：点击画图工具中的“图像”找到“反色”。

介绍“画图”工具：橡皮的大小、笔刷的大小、喷点的大小三、学生尝试作图。

1、制作一幅仿版画图，注意细节的刻画。

2、学生制作，教师巡视辅导。

四、展示评价学生互评作品，教师总结。

五、小结本课在仿套色木刻版画时，尝试把彩色的画面“反色”，也会发现别有一番风味。

拓展延伸：同学们可以尝试运用“画图程序”中其他工具体验更多类型的画。

电脑美术-版画效果图画（教学设计）人教版（2012）美术六年级上册一、教学目标1. 知识与技能：了解版画的基本概念、分类和特点，掌握电脑美术中制作版画效果图画的基本技巧。

2. 过程与方法：通过欣赏、讨论、实践等环节，培养学生的观察能力、创新意识和审美情趣。

3. 情感、态度和价值观：激发学生对版画艺术的兴趣，提高对美术的热爱和追求，培养学生的团队合作精神。

二、教学内容1. 版画的基本概念、分类和特点2. 电脑美术中制作版画效果图画的基本技巧3. 作品欣赏与评价三、教学重点与难点1. 重点：掌握电脑美术中制作版画效果图画的基本技巧。

2. 难点：如何运用版画技巧创作出具有个人风格和创意的作品。

四、教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、教学课件、版画作品图片等。

2. 学具：电脑、绘图软件、版画作品图片等。

五、教学过程1. 导入：引导学生欣赏版画作品，激发学生对版画的兴趣。

2. 新课：讲解版画的基本概念、分类和特点，介绍电脑美术中制作版画效果图画的基本技巧。

3. 实践：学生分组进行电脑美术版画效果图画的创作实践，教师巡回指导。

4. 展示与评价：学生展示作品，师生共同评价，提出改进意见。

5. 总结：对本节课所学内容进行总结，强调重点、难点。

六、板书设计1. 课题：电脑美术-版画效果图画2. 教学目标、内容、重点与难点3. 教学过程4. 作品欣赏与评价七、作业设计1. 创作一幅电脑美术版画效果图画，要求运用本节课所学技巧，体现个人风格和创意。

2. 撰写一篇关于版画的鉴赏文章，分析版画的艺术特点及其魅力。

八、课后反思1. 教学效果：学生对版画的基本概念、分类和特点有了深入了解，掌握了电脑美术中制作版画效果图画的基本技巧，创作出了具有个人风格和创意的作品。

2. 教学不足：部分学生对版画技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强实践环节。

3. 改进措施：增加课堂实践时间，让学生有更多机会动手操作；针对不同水平的学生，制定个性化的辅导计划；鼓励学生参加版画比赛和展览，提高创作积极性。

电脑美术-版画效果图画（教案）人教版（2012）美术六年级上册1. 教学目标1.1 基本技能目标通过本课程的学习，学生应该具备以下技能目标：1.能够理解版画效果图画的意义和用途；2.能够清晰地描述版画效果图画的特点和要素；3.能够掌握使用电脑软件制作版画效果图画的基本方法和技能；4.能够独立完成版画效果图画的创作。

1.2 能力提升目标通过本课程的学习，学生应该能够：1.培养对美术作品的欣赏能力，并能够对作品进行批判性思考；2.增强动手能力，提高创意思维和实际操作能力；3.增强合作意识，尊重团队合作，互相包容，互相帮助。

2. 教学重点与难点2.1 教学重点1.对版画效果图画的特点和要素进行详细的介绍；2.示范使用电脑软件制作版画效果图画。

2.2 教学难点1.学生对版画效果图画的理解和把握；2.学生在电脑软件的使用过程中遇到的问题。

3. 教学过程设计3.1 教学准备1.教师准备计算机教室，并保证每台计算机的软件是完整无损的；2.教师准备好版画效果图画的相关资料和示范作品；3.学生带上U盘，作为作品保存的工具。

3.2 课前导入（10分钟）1.引导学生回忆版画效果图画的过程和经验；2.展示一些作品，让学生进行集体欣赏，掌握版画效果图画的基本形式和特点。

3.3 知识讲解（20分钟）1.版画效果图画的概念及特点：对版画效果图画的定义、分析其特点和要素；2.数字工具的基本应用：通过软件实现版画效果图画的基础知识。

3.4 示范操作（30分钟）1.教师带领学生进入软件，演示如何操作；2.教师边演示边讲解，重点讲解软件中版画效果图画制作的方法，以及必选工具的使用方法。

3.5 学生操作（60分钟）1.让学生操作电脑软件，参考教师的示范尝试使用软件制作版画效果图画作品；2.允许学生在操作中自由创意，但必须保证作品符合版画效果图画的基本要求；3.学生完成作品后，将作品保存到U盘中或者上传至网络空间中。

3.6 总结与评价（10分钟）1.汇报作品：由学生代表进行作品展示；2.班级评比：对同学的作品进行评选，选出几幅优秀的作品进行展示；3.总结与复盘：让学生总结制作版画效果图画的过程及注意事项，培养学生批判性思考能力。

《电脑美术——版画效果的图画》教学设计一、教材分析《电脑美术——版画效果的图画》是人教版六年级上册第十四课的内容。

本课属于新课程标准中“造型•表现”学习领域的课程，和前五个年级电脑美术比较，六年级的电脑美术侧重特色和实用。

本册电脑美术追求的是“特色”——用电脑创作版画效果的作品。

要想出色地完成本课的目标，了解版画并理解“刀味”是关键。

在电脑中表现出“刀味”可以利用“反色处理”，具体的表现方法在教材中呈现，最终检验的还是自己的创作。

二、教学目标1.了解电脑“画图”中的铅笔、笔刷、橡皮、喷枪等工具的功能。

2.通过新知旧知相结合，想一想、说一说、试一试运用电脑“画图”中图像菜单中的“反色”功能，借助画图工具创作出仿版画效果的有趣图画，表达自己的情感。

3.感受鼠标作画带来的快乐，体验电脑“画图”造型表现的乐趣。

三、教学重点、难点1.教学重点：用鼠标结合“画图”中的工具画出各种图形。

教学难点：利用“反色处理”功能，借助画图工具制作出仿版画的美术作品。

四、教学过程（一）视频导入1．播放视频教师语言：同学们好，老师这里有一个小影片，请你们看看里面播放的是哪种创作形式？（播放视频《手工版画制作》）教师语言：这是我们学过的版画创作里面的一种形式——木刻版画。

2．出示课题教师语言：如此繁琐的制作步骤，能不能用一种简单便捷的方法制作出一样的效果呢？教师总结：今天我们要一起在电脑的帮助下学习：运用电脑美术制作版画效果的图画。

（出示图片）课题：《电脑美术——版画效果的图画》（二）讲授新课1.介绍版画的前世今生教师语言：那我们就一起来感受一下版画的前世今生。

播放视频：我国是世界上最早出现木刻版画的国家，1世纪传入欧洲，德国画家丢勒所创作的《犀牛》和《忧郁》就是他的木刻版画和铜版画代表作。

传统的版画还有纸版画、丝网版画、石膏版画等。

随着计算机技术的发展，新兴的电脑版画画种进入人们的视野，运用电脑绘图软件（、l等绘图软件）进行创作，再依靠打印机输出成画（播放文化视频），所有传统版画效果都可以通过电脑美术制作出来。

《电脑美术——版画效果的图画》教学设计一、教材分析《电脑美术——版画效果的图画》是人教版六年级上册第十四课的内容。

本课属于新课程标准中“造型·表现”学习领域的课程，和前五个年级电脑美术比较，六年级的电脑美术侧重特色和实用。

本册电脑美术追求的是“特色”——用电脑创作版画效果的作品。

要想出色地完成本课的目标，了解版画并理解“刀味”是关键。

在电脑中表现出“刀味”可以利用“反色处理”，具体的表现方法在教材中呈现，最终检验的还是自己的创作。

二、教学目标1. 了解电脑“画图”中的铅笔、笔刷、橡皮、喷枪等工具的功能。

2. 通过新知旧知相结合，想一想、说一说、试一试运用电脑“画图”中图像菜单中的“反色”功能，借助画图工具创作出仿版画效果的有趣图画，表达自己的情感。

3. 感受鼠标作画带来的快乐，体验电脑“画图”造型表现的乐趣。

三、教学重点、难点1. 教学重点：用鼠标结合“画图”中的工具画出各种图形。

2. 教学难点：利用“反色处理”功能，借助画图工具制作出仿版画的美术作品。

四、教学过程（一）视频导入1．播放视频教师语言：同学们好，老师这里有一个小影片，请你们看看里面播放的是哪种创作形式？（播放视频《手工版画制作》）教师语言：这是我们学过的版画创作里面的一种形式——木刻版画。

2．出示课题教师语言：如此繁琐的制作步骤，能不能用一种简单便捷的方法制作出一样的效果呢？教师总结：今天我们要一起在电脑的帮助下学习：运用电脑美术制作版画效果的图画。

（出示图片）课题：《电脑美术——版画效果的图画》（二）讲授新课1. 介绍版画的前世今生教师语言：那我们就一起来感受一下版画的前世今生。

播放视频：我国是世界上最早出现木刻版画的国家，14世纪传入欧洲，德国画家丢勒所创作的《犀牛》和《忧郁》就是他的木刻版画和铜版画代表作。

传统的版画还有纸版画、丝网版画、石膏版画等。

随着计算机技术的发展，新兴的电脑版画画种进入人们的视野，运用电脑绘图软件（ps、coreldraw、3Dmax等绘图软件）进行创作，再依靠打印机输出成画（播放文化视频），所有传统版画效果都可以通过电脑美术制作出来。

第14课电脑美术──版画效果的图画-人教2011版六年级美术上册教案一、教学内容本节课的教学内容是电脑美术中的版画效果的图画。

二、教学目标1.了解什么是版画效果的图画；2.掌握制作版画效果的图画的基本步骤；3.增强学生的美术敏感度和审美能力；4.开发学生的创意和想象力。

三、教学重难点1. 教学重点1.制作版画效果的图画的基本步骤；2.体验制作版画效果的图画的过程。

2. 教学难点1.制作版画效果的图画的色彩搭配和构图；2.版画效果的图画的创意和想象力的发挥。

四、教学过程1. 导入首先，可以通过呈现版画效果的图画、电子版画效果的图画及电脑艺术家们的版画效果作品，让学生了解什么是版画效果的图画。

2. 学习1.学生学习如何制作版画效果的图画：（1）选定一个主题，如树、鸟、山等。

（2）制作素描图，让学生可以在纸上画一个主题的几何线条结构，以方便后面制作版画效果的图画。

（3）打开电脑上的绘图软件，载入素描图。

（4）重要的一步：在软件中找到“效果”或“滤镜”等相关选项，选择“版画”效果。

（5）观察版画效果对画面的改变，尝试不同的版画效果，以便找到最适合自己的。

（6）增加背景色。

2.老师讲解版画效果的图画的构图和色彩搭配，以及版画效果的图画的创意和想象力的发挥。

3. 制作让学生们在课堂上自主制作版画效果的图画，并在老师的指导下进行调整。

4. 展示和评价在制作完成后，让学生将自己的作品展示出来，让同学们进行评价，并进行讲评。

五、教学反思本节课通过学习版画效果的图画的基本步骤，让学生们了解到如何使用电脑软件制作版画效果的图画。

通过制作过程中的观察、选择和调整，学生们可以发挥自己的想象力和创造力，使自己的作品更加生动有趣。

同时，本节课还重点讲解了版画效果的图画的构图和色彩搭配，让学生们不仅可以制作出美观的作品，还能培养审美能力。

最后，通过展示和评价，让学生们发现自己的不足之处，进一步提高自己的技能和美术水平。

最新人教版六年级美术上册《电脑美术—版画效果的图画》优质教案教学设计程人教版小学六年级美术上册教学计划一、学情分析学生思维活泼，想象丰富，接受能力强，具有一定的美术知识和技能，动手能力较强，上课气氛活泼，接受能力特强。

同学们普遍提高了对美的感受能力，形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。

二、教材分析义务教育课程标准实验教科书湖南美术出版社六年级美术上册，由绘画创作、欣赏评述、工艺手工三个方面构成，教材内容循序渐进、由易到难、有简到繁的知识体系，教师在教学中应注意新旧知识衔接。

教学以形式多种多样，合安排，给学生创造足够的作画创作时间，，满足学生创造美和表现美的愿望，让学生在探索中掌握知识，学习学习知识，巩固知识，新旧结合创造新作品。

本册教材主要是让学生初步常识认识形、色、机理等美术语言，学习用各种工具，通过看、画、做等方法表现事物。

体验媒材效果，激发想象、创造愿望。

三、教学目标1、尝试运用各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的.方法。

2、丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣。

3、了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感的思想，美化环境与生活。

4、在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基础的美术素养，陶冶高尚审美情操，完善人格。

四、教学重难点重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。

难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。

提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。

五、教学措施1、注重培养学生绘画表现能力。

在教学中，激励学生运用各种工具，尝试运用各种媒材制作创作；通过欣赏、绘画、手工等方法表现事物，激发丰富想象创作潜能。

2、课堂上多进行记时绘画训练，培养学生绘画、制作的速度。

3、重视激发培养学生的创新精神和实践能力。