7的乘法口诀课件[优质PPT]

7×1=7 7×2=14 7×3=21 7×4=28 7×5=35 7×6=42
二年级上册数学PPT-《7的乘法口诀》 人教版 (14张p pt)-pp t精品 课件(实 用版)
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探究7的乘法口诀
图形 1 块数 7
2
3
4
5
6
7
14 21 28 35 42 49
1个图案： 1×7=7 2个图案： 2×7=14 3个图案： 3×7=21 4个图案： 4×7=28 5个图案： 5×7=35 6个图案： 6×7=42 7个图案： 7×7=49
7×1=7 7×2=14 7×3=21 7×4=28
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探究7的乘法口诀
图形 1 块数 7
2
3
4
5
6
7
14 21 28 35 42 49
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探究7的乘法口诀
图形 1 块数 7
2
3
4

表内乘法（二）
7的乘法口诀
（一）看算式说口诀
问题：请你快速说出结果，并说说你用的是哪句口诀。
二、深化方法，学习7的乘法口诀
二、深化方法，学习7的乘法口诀
二、深化方法，学习7的乘法口诀
5 ×7 = 35 1 ×7 ＝ 7
口诀是：（
）
1、 7的乘法口诀背会
1、 7的乘法口诀背会
2 × 7 ＝ 14
一七 得七
我每天吃5颗
松果。篮子里
5×7
=
35 （颗）
的松果够我吃 一个星期的。
口诀是： （ 五七三十五 ）
课后作业：
1、 7的乘法口诀背会
2、73页练习十七第二 题和第三题。
3 × 7 ＝ 21
2 × 7 ＝ 14
二、深化方法，学习7的乘法口诀
问题：请你快速说出结果，并说说你用的是哪句口诀。
问题：请你快速说出结果，并说说你用的是哪句口诀。
7 × 7 ＝ 49
篮子里的松果够我吃一个星期的。
一七 得七
口诀是：（
）
5 × 7 ＝ ，学习7的乘法口诀
1×7＝7
2 × 7 ＝ 14
3 × 7 ＝ 21
4 × 7 ＝ 28
5 × 7 ＝ 35
6 × 7 ＝ 42
7 × 7 ＝ 49
一七 得七
二七 十 四
三 七 二十一
四 七 二十八
五 七 三十五
六 七 四十二
七 七 四十九
三、巩固练习
1、算一算：
1星期7天，2星期多少天？3星期 呢？4星期、5星期、6星期、7星
6 × 7 ＝ 42
21
5 × 7 ＝ 35
2 × 7 ＝ 14
口诀是：（

课堂练习
1.把口诀补充完整。
三（ 七 ）二十一 （ 二七 ）十四 四（ 七 ）二十八
（ 七 ）七四十九 六七（ 四十二 ）
（ 五七 ）三十五
返回
7的乘法口诀
2.连一连。
返回
7的乘法口诀
3.
7×4= 28
7×5= 35
7×3+7= 28 7×4+7= 35
7×5-7= 28 7×6-7= 35
你发现了什么？
青7的岛乘版法（口五诀年制） 数学 二年级 上册
3 凯蒂学艺——表内乘法（二）
7的乘法口诀
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7的乘法口诀
情境导入
根据乘法口诀写算式。
三六十八 3×6=18 6×3=18
一六得六 1×6=6 6×1=6
四六二十四 4×6=24 6×4=24
返回
7的乘法口诀
探究新知
例 一共能叠多少个 ？
返回
7的乘法口诀
返回
7的乘法口诀
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
3.如果一个乘法算式中有因数8和小于等于7 的因数，那么可以选择7的乘法口诀求积。
返回
7的乘法口诀
课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
返回
你从图中了解到了哪些数学信息？ 已知条件：每人叠7个 ，有7人。 所求问题：一共能叠多少个 ？
返回
7的乘法口诀
如何解答问题？
求一共能叠多少个 ， 就是求7个7相加是多少， 用乘法计算。
7×7
返回
7的乘法口诀
用连加的方法计算7×7的结果：
人数
34567
几个7 1个7 2个7 3个7 4个7 5个7 6个7 7个7

第6单元 表内乘法（二）
第1课时 7的乘法口诀
复习导入
1．看图列式计算并说口诀。
（ 6 ）×（ 3 ）＝（18 ） 或 3 × 6 ＝ 18
三六十八
复习导入
2．根据口诀填一填。
5 × 6 ＝（ 30 ）
五六三十
（ 6 ）×4＝24
四六二十四
（ 2 ）× 3 ＝ 6
二三得六
（ 5 ）×（ 5 ）＝25
× ＝ 63
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你知道 和 各代表几吗？
课后小结
这节课你有什么收获？还有什么疑 问吗？
谢 谢 观 看！
–
凡 事都 是多 棱镜 ，不同 的角 度会 看到 不同 的结 果。若 能把 一些 事看 淡了 ，就会 有个 好心 境， 若把 很多 事看开 了 ，就会 有个 好心 情。 让聚散 离合 犹如 月缺 月圆 那样 寻常，
我每天吃5颗松果。 篮子里的松果够我
5 × 7 ＝ 35（颗） 吃一个星期的。
口诀是：（ 五七三十五 ）
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拓展练习
2013年1月第一个星期一是7号，第二个星期一是
（ 14 ）号，21号是第（ 三 ）个星期一，29日是 星期（ 二 ）。
＋ ＝14
像
如
果
我
自
己
弄
五
分
钟
就
弄
完
所
以
最
后
通
常
变
成
我
自
己
弄
。
但
这
样
做
有
一
个
不
好
的
后
果
就
是
当
你
真

05
练习与巩固
基础练习题
题目1
填空：7×1=____。
题目2
7×2=____。
提升练习题
题目3
计算：7×3+7=____。
题目4
7的4倍是多少？
挑战练习题
题目5
7连续加7次等于多少？
题目6
7的5倍和8的4倍哪个大？
THANKS
感谢观看
七七四十九
总结词
理解7乘以7的结果
详细描述
通过实例演示和讲解，让学生理解7乘以7等于49的概念，掌 握七七四十九的乘法口诀。
03
7的乘法口诀的运用
在生活中的运用
购物时计算找零
在购物时，如果需要找零，可以利用 7的乘法口诀快速计算出找零的金额 。
计算时间
在计算时间时，可以利用7的乘法口 诀快速计算出间隔的时间。
学习7的乘法口诀的重要性
01
02
03
培养基础数学能力
掌握7的乘法口诀是学习 其他数学知识和技能的基 础。
提高逻辑思维
通过学习7的乘法口诀， 可以锻炼学生的逻辑思维 和推理能力。
解决实际问题
7的乘法口诀在实际生活 中有广泛应用，如计算时 间、速度等。
02
7的乘法口诀内容
一七得七
总结词
理解1乘以7的结果
04
7的乘法口诀的记忆方法
故事记忆法
总结词
通过有趣的故事情境，将7将7的乘法口诀与生动的故事情节相结合 ，例如“七个小矮人”、“白雪公主和七 个小矮人”等，通过故事中的角色和情节 来记忆口诀。
图片记忆法
总结词
利用图片的直观效果，将7的乘法口诀与图片相关联，便于记忆。
详细描述