人教部编版四年级下册道德与法治7我们的衣食之源课件

69岁老人种粮30年首次遭遇大旱，500亩 水稻减产40万斤
突然遭遇恶劣天气 太原部分县区农作物受 灾
农作物遭遇恶劣天气损失超5410万元 ……
2021/8/6
每粒米都来之不易， 我们既要感谢大地对 庄稼的养育，也要感 谢种田人付出的辛勤 劳动！
小小交流会
通过你对水稻种植过程的了解，你 感受到了什么？
2021/8/6
衣
棉花、亚麻等
食
粮食、蔬菜、水果、肉类等
住
建造房子、打造家具等Leabharlann 行桥梁、马车、牛车等
药
中草药
工业 食品工业、制糖工业、制药工业、建筑工业、纺
织工业、造纸工业、化妆品工业、煤炭工业等
2021/8/6
观察与发现
从汇总表上，你发现了什么？
2021/8/6
农业生产与人们生活联系密切，农业是我 们的衣食之源，我们吃的、用的、穿的、 住的、行的，样样离不开农业。农业为我 们提供食物，为工业生产提供原材料。
2021/8/6
2021/8/6
小拓展：我国是农业大国
我国是农业大国。第一，悠久的农耕文明。 第二，我国耕地面积广大，占世界耕地面积 的7％。第三，我国农业人口众多，我国拥有 农村人口有9亿，占全国人口的70%；农业人 口7亿，占产业总人口50%。
2021/8/6
思考
我国是一个农业大国，那么，你知道农业生产都有哪些 种类吗？
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（1）育秧：农民利用塑料地膜保温保湿，
2021/8/6
精心培育和护理秧苗。
（2）插秧：秧田里长出绿绿的秧苗，种 田人忙着把秧苗栽到宽广的水田里。
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（3）田间管理：为了让水稻能茁壮成长，种田人顶着太阳， 2021/8冒/6 着风雨，在田间地头施肥、灌溉、喷药、排水……

谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。
薛
【
讴 ： 歌 唱 。 】
【
谓 ： 以 为 、 认 为 。 】
谭 向 秦 青 学 习 唱 歌 ， 还 没 有 学 完 秦 青 的 技 艺 ， 就 以 为 学 尽 了 ， 于 是 便 告 辞 回 家 。
薛
【
辞：告辞。】
【
穷：尽。这里指学完。】
【
归：回去。】
【
(成熟 )
小小一粒米饱含着农民伯伯 多少的辛劳和汗水啊！可是， 现在浪费粮食的现象却很普 通，你有过浪费粮食的行为 吗？
锄禾日当午 汗滴禾下土 谁知盘中餐 粒粒皆辛苦
生活中，我们要知道“（一粥一饭， 当思来之不易；半丝半缕，恒念物 力维艰）”
我们国家是一个（农业）大国，农业生产 种类多样，有（种植业、畜牧业、林业和 渔业）。农业生产和人们生活联系密切。
说说我们的衣物
棉花
羊毛线
蚕丝线
加 工
加工加工
皮
化纤衣物
• 在我们穿的衣物中，除了棉、丝、毛、皮等制品外，还有 一些是用化纤原料制成的。
• 化纤织物中的锦纶、腈纶、氯纶、丙纶等合成化纤是从 煤、石油、天然气中提炼出来经过加工制成的。
大米的来历
（种子） (育苗） （ 插秧） （间作）
米
(碾米) （脱粒） (收割)
技 ： 本 领 。 】
【
弗：没有。】
青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声震林木，响遏行云。秦来自【止：阻止。】
【
饯 ： 用 酒 食 送 行 。 】
【
响遏行云：遏，止住；行云，飘动的云彩。形容歌声响亮。】
青没有阻拦他，他在郊外的通衢给他送行，秦青打着拍子，高唱悲歌，歌声震动了林木，声音很响留住了行云。

议一议
没有畜牧业，食物 里就少了肉蛋奶……
没有种植业就没有 粮食、蔬菜、水果……
没有渔业，食物种 类会少很多……
没有种植业、畜牧业、 林业，就会因缺少原料……
我们的衣食之源
美好生活的保证
探究农业与工业的关系
农业是我们的衣食之源，我们 吃的、用的、穿的、住的、行的， 样样离不开农业。农业与其他行业 又有什么关系呢？
走进现代新农村
在山东，农业部门开设网上
资料
课堂，内容包括“种粮补贴政
策”以及“农时管理新技术”。
此外，农户们可以在网上下单，
预订浇水、施肥、喷药等服务，
足不出户就能春管春播。
农民也上空中课堂
走进现代新农村
科技应用在田间
走进现代新农村
通过网络平台，利用短视 频、直播带货的模式，卖农副 产品的同时，也让更多人认识 了新农村。
体验活动
资料
资料
机械插秧
人工插秧
体验活动
材料：装好土的纸杯10个；
资料
塑料管若干根。
要求：模仿插秧动作，将“秧
苗”插入到“土地”中。
时间：3分钟
体验活动
体验活动
体验活动谈感受
……觉得特别累！腰很 酸，腿也很酸，脖子也有点 痛。通过这次模拟插秧活动， 我感受到了农民伯伯种地很不 容易。正是因为他们不怕苦、 不怕累，我们才能吃上香喷喷 的大米饭。
找一找农业和生活的关系
资料
木材可以用来建造房 屋、做家具。
资料
找一找农业和生活的关系
自行车和汽 车的轮胎是橡胶 做成的。
找一找农业和生活的关系
我们使用的书 本、纸、笔离不开农 业提供的原料。
议一议
如果没有种植业，我们的生活会怎么样？ 如果没有畜牧业，我们的生活会怎么样？ 如果没有林业、渔业，我们的生活会怎么样？

⁠
⁠
⁠
物 ，为工业生产 提供原材料 。
⁠
⁠
3.我们的生活离不开各种各样的
生活用品
。很多生活用品是
⁠
由 工业生产 提供的。 ⁠
4.随着社会的进步和人们生活需求的提高，工业产品的生产也在不断
发展和变化，为人们提供更加 舒适 和 方便 的生活。
⁠
⁠
5.过去，在高科技领域“
中国创造
”的身影还不算多。现在，这
⁠
种局面已经有所改善，“ 中国创造 ”也有了一席之地。 ⁠
6.我们的生活离不开各行各业
劳动者
的付出。各行各业的劳动者
⁠
给人们提供了不同的服务，才使这个社会有序地运转起来。
7.尽管人们从事着
不同的劳动
，
⁠
但
他
们
都
有
一
个
共
同
的
称
呼
—
—
“ 劳动者 ”。我们的父母和其他亲人也是其中的一员。 ⁠
8.人们无论从事什么职业，只是
夯实基础
一、填空题。
1.生活中，我们要知道“一粥一饭，
当思来处不易
；半丝半
⁠
缕， 恒念物力维艰 ”。 ⁠
2.大米的生产过程：育秧— 插秧 — ⁠ 田间管理 —⁠ 收割 —⁠ 碾米。
3.我们国家是一个农业大国，农业生产种类多样，有种植业、 畜牧
业 、 林业 和 渔业 等。
⁠
⁠
⁠
4.自2018年起，我国将每年秋分日定为“
⁠
会 没有家具，没有桌椅板凳，日常的学习也会受到影响 。 ⁠
（4）渔业商品：
对虾
、
⁠
海带
，如果没有渔业，我们的生活

完成课本57页“连一连”，再说说这个行 业还生产哪些物品。
如果没 有种植业， 我们的生活 会怎么样？
如果没 有畜牧业， 我们的生活 会怎么样？
如果没 有林业，我 们的生活会 怎么样？
如果没 有渔业，我 们的生活会 怎么样？
中国农民丰收节
自2018年起，我国将每年秋分日定为“中国农 民丰收节”。这是为农民设立的节日，是一个中华 民族共同参与、庆祝丰收的节日，体现了我国重视 农业、尊重农民、感恩劳动的文化传统。
一串串沉甸甸的稻穗弯下了腰。种 田人顶着烈日，忙着收割。
农民用脱粒机将水稻脱粒，获得稻谷。
农民把晒干的稻谷送进碾米机，谷壳 与米自动分离，出来的是白花花的大米。
看完小小的一粒粒米是 怎样来的，你有什么话想说？
每粒米都来之不 易，我们既要感 谢大地对庄稼的 养育，也要感谢 种田人付出的辛
勤劳动！
你知道林业 为人们的生活提 供了什么吗？
渔业是指捕捞和养殖鱼类和其他水生 动物及海藻类等水生植物以取得水产品 的社会生产部门。一般分为海洋渔业、 淡水渔业。渔业可为人民生活和国家建 设提供食品和工业原料。
你知道我们餐桌上的哪些食品来自渔 业吗？
农业是我们的衣食之源，我们吃 的、用的、穿的、住的、行的，样样 离不开农业。农业为我们提供食物， 为工业生产提供原材料。
植物的种植过程
植物是我们生活中不可缺少的一部分，不同的植物其生长方式不一样。那么植物的种 植过程大概是什么样的呢？
1.根据植物习性选择合适的种植地，一般来说，需要土壤肥沃、土层深厚。有些植物 喜欢砂质土，有些植物喜欢偏酸性的土壤。
2.选好种植地之后，我们要对土地进行翻耕，去除杂物，如有需要还要开沟，然后根 据植物品种确定施加的基肥。

水稻插秧
古诗《悯农》 作者：（唐）李绅
锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
袁隆平，江西省九江市德安县人，毕业于西南农学院，中国杂交水 稻育种专家，“共和国勋章”获得者，中国工程院院士，中国研究与发 展杂交水稻的开创者，被誉为“世界杂交水稻之父”。
珍 惜 粮 食 的 公 益 视 频
● “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名单……” 顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起 来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。
● 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
● 难忘的一天 ● 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
● 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
● 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳，你真厉害，考了 个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
● “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名单……” 顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起 来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。
● 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
四年级/下册第三 章第7节
课题：我们的衣食之源
难点名称：对农作物的种植和生产知识的 了解及农民辛勤劳动的感悟
1
目录

渔业：捕捞或养殖鱼 、虾等水生动物。
*
漂亮的衣服，美味的食物，舒适的生活，便利的交通 ，样样离不开农业。我们吃的食物，有的直接取自 农产品，有的是以农产品为原料加工制作的。我们 穿的衣服，也大都是以棉、麻、丝、毛等农产品的 原料制作的。农业为人们提供了衣食之源。去商店 看看，那里的商品哪些来自农业，从外包装上可以 发现什么？
*
*
粮食来得不容易，我们要 爱惜它。
倒掉的剩菜剩饭真不少 ！
适量点菜，吃不完的打包带走 * 。
*
谢谢大家！ 再见！
*
1.太阳的光和热对植物的生长、动物 和人类 的生存 有着重 要影响 ； 1.通过学生装扮教室的实践活动，把 教室布 置得美 观、科 学、有 品位。 2.太阳东升西落，面对太阳升起的方 向前面 是东， 后面是 西，左 边是北 ，右边 是南。 3. 观察和研究作为测量工具的常用液 体温度 计的主 要构造 。 4. 识读温度计（模型）刻度上的数字 ，并把 刻度上 的数字 与更热 或更冷 的温度 联系起 来。 5.通过交流、布置、评价等体验活动 ，感悟 美化教 室带来一会儿就腰酸背疼、汗流浃背了 。叔叔、婶婶他们头都不抬，秧苗 插得又快又直，真叫人佩服。
*
*
丰收的田野中不仅凝结着农民辛 勤的汗水，还有他们的智慧。
*
*
自古以来，植物都是土 中生、土中长。现在采用先 进的无土培栽技术，不要土 壤，植物也能生长了。与土 壤培栽相比，无土培栽不仅 节约了土地资源，减少了农 药污染，而且提高了作物的 产量与品质，同时也使农民 的劳动变得更加轻松。
*
你发现了几种农 产品或由农产品加工 而成的商品？发现一 种记录一种。看谁找 到的多！
*
育秧：春天里撒下谷 种，利用保温保湿的 塑料地膜，精心培育 、护理秧苗。

8
育秧 收割
插秧
田
碾米
9
育秧
农民利用塑料地膜保温 保湿，精心培育和护理秧苗。
10
育秧
11
点击观看视频
问题：你有插
秧的经历吗？和同 学分享一下当时的 感受吧。
12
插秧
秧田里长出绿绿的秧苗，种田 人忙着把秧苗移栽到宽广的水田里。
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为了让水稻能茁长成长， 种田人顶着太阳，冒着风雨， 在田间地头施肥、灌溉、喷 药、排水……
部编人教版道德与法治四年级下册
7 我们的衣食之源
第一课时 白白的大米哪里来 第二课时 美好生活的保证
1
部编人教版道ห้องสมุดไป่ตู้与法治四年级下册
7 我们的衣食之源
第一课时 白白的大米哪里来
2
3
新知导入
点击观看视频
问题：你 知道这米饭是 怎么来的吗？
4
新知讲解
一、白白的大米哪里来
生活中，我们要知道 “一粥一饭，当思来处 不易；半丝半缕，恒念 物力维艰。”
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课堂练习
判断题：
X 1.我国是一个工业大国。（
）
2.农民都是些收入底，干累活、脏活的人，对社会的贡献小。
（
）
√ 3.我国将每年的秋分日定为“中国农民丰收节”。（
）
√ 4.如果没有农业，我们的生活将举步维艰。（
）
57
课堂总结
农业是我们的衣食之源，我们的吃穿住 行都离不开农业。我们更要重视农业、尊重 农业，感恩并珍惜农业生产者的劳动成果。
45
林业不仅承担着国家生态建 设的主要任务，还肩负着提供 多种林产品的重要作用。也为 我们提供了大量的木材，还能 调节气候、保持水土……

2020人教统编版四年级下册 第三单元 美好生活哪里来
7.我们的衣食之源
白白的大米哪里来 第1课时
谈话导入
1.观看学生浪费粮食的图片。 学生边看边思考：这个孩子的 做法正确吗？ 中的每一粒粮食都来之不易，我们又 有什么资格浪费粮食呢？今天，我们 便要学习我们的衣食之源之白白的大 米哪里来。
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
请选择一种农作物，可以是粮食作物，也 可以是蔬菜，了解一下它的种植过程。 （1）学生根据自身经历选择一种农作物， 在小组内交流它的种植过程。 （2）每组派一个代表到台上交流汇报。 （3）师对学生的汇报作补充。
拓展延伸
了解小麦的种植过程
整地
播种
养护
补水 施肥（管理） 收割
了解西红柿的种植过程
整地
做畦
育苗
施肥
浇水
修果
收获
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1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！

我们的稻穗越长越大，颗粒也越来越满，我们 成熟了。这时，农民伯伯带着丰收的喜悦，来收获 我们。
回到农民家里后，农民伯伯先用脱粒机从稻穗上把穗 粒脱下来，然后再把带皮的穗粒送进碾米机，脱去我们的 外壳，于是就成了白花花的大米了。
排一排下面图片的顺序
水稻的种植和生产过程
育秧
插秧
田间管理
收割
碾米
小游戏：
我是一粒水稻的种子。春天，我和兄弟们被均匀 地撒到育秧田里，经过精心培育，不久，我们发芽了 ，渐渐长成秧苗。
然后，我们又被从育秧田里请出来，分成一撮 一撮地插到水田里。
为了让我们长得更好，农民伯伯顶着烈日，给我们浇水 、施肥、喷农药、拔野草……在农民伯伯的精心照料下，我 们都长出了嫩嫩的稻穗。
我也来插秧！
同学们，要注意， 插秧深浅要相近； 不过深，不过浅； 每株间距要统一； 栽一株，退一步； 栽完后，抬起头，
小朋友们，我是大米， 今天我想请你们到我世 界去参观一下，你们想 去吗？
每粒米都来之 不易，我们既要感 谢大地对庄稼的养 育，也要感谢种田 人付出的辛勤劳动!
种田人在田间 劳作真辛苦啊，我 们要尊重和珍惜他 们的劳动成果，不 要浪费粮食。
7.我们的衣食之源
猜猜我是谁
PART ONE
黄袍子，白身子, 脱了袍子下水池。 煮开变成白胖子， 美味可口填肚子。
大米
同学们好，我叫大米，我含 有丰富的淀粉和维生素B族，是 人类补充营养素的基础食物， 我是中国大部分地区人民的主 要食品。
大米来历
当你吃着香喷喷的米饭 时，可知道这小小的一粒 粒米是怎样来的吗？让我 们一起听听大米的自述吧！
小小一粒米饱含着农民伯伯多少的 辛劳和汗水啊！可是，现在浪费粮食的 现象却很普遍，你有过浪费粮食的行为 吗？