学生三部“孝心、感恩”教育活动方案
主题：孝心●感恩●责任
形式：以主题为导向的系列活动（结合“人文万里”）；以访谈为主线的晚会活动。
时间：11月16日—12月3日（系列活动）；12月6日18:00—20:00分（晚会）。
地点：系列活动地点：校园内、学生家里；晚会地点：基础学院素拓中心。
参加人员：三部全体学生、邀请10名左右的学生家长作为嘉宾。
一、系列活动：
1、“家书抵万金”——优秀家书评比活动；
2、以“孝心、感恩、责任”为主题的演讲、朗诵比赛
3、寻找三部的“孝子”“孝女”活动，收集感人事迹；
4、倡议：感恩节，我给爸妈捶捶背、洗洗脚
5、以访谈为主线，以孝心、感恩、责任为主题的晚会
二：主题晚会设计方案：
序幕：主持人深情朗诵“父爱”和“母爱”，说明晚会主题，引出第一篇章。5到8分钟。
第一篇章：天下父母“辛”。节目1：访谈3位（对）父母培养孩子的过程，突出培养孩子的艰辛。配：视频剪辑孩子的成长历程，字幕加旁白描述父母为培养孩子的艰辛过程。节目2：找一位12月6日前后过生日的家长作为代表，全体学生为他（她）过生日（蛋糕、
齐唱生日快乐歌，许愿、说愿望和感言）。背景音乐：:轻快的孩子成长音乐和其他适合的音乐。颁奖一：优秀家书评比颁奖。时间：25到30分钟。
第二篇章：莘莘学子念亲恩。节目3：访谈3到4位学生（获三部孝子、孝女称号）.配：视频剪辑感恩节我给爸妈捶捶背、洗洗脚。节目4：让10位到场的家长上台，由他们的子女亲自给他们捶背、洗脚。穿插诗歌朗诵（比赛获奖学生）。背景音乐：感恩的心。颁奖二：三部孝子、孝女。时间：30—40分钟。
第三篇章：责任：自己的事情自己做，父母的事情帮忙做。节目5和6：以话剧、音乐剧或舞台剧等形式表现，引导学生学会节日的问候，懂得在节日时要向长辈送上一份祝福；初步学会帮助父母排忧解难，如当父母吵架时怎么办？妈妈和奶奶吵架时怎么办？初步学会和父母沟通，懂得要虚心接受长辈的批评；初步学会保护自己，让父母放心；掌握基本家务技能——烧饭、炒菜、洗碗、拖地、洗衣服、修理小家电等。颁奖三：演讲、朗诵比赛。25—30分钟。
结语（主持人）（3分钟）：
有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。
“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。
赶快为你的父母尽一份孝心吧。也许是一通电话，也许是一声问
候。也许是一份小小的礼物，也许是生日的一句祝福。也许是成绩单上的一个满分，也许是一顶纯黑的博士帽。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵山花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币……但“孝”的天平上，它们等值。
古有木兰“代父从军”、郯（tán）子“鹿乳奉亲、王祥“卧冰求鲤、黄香“扇枕温席”；今有田世国换肾救母、张尚昀背母求学。百善孝为先，没有孝心就没有爱心，没有孝心就没有责任心，孝心是检验人格的标准，孝心是一场“考试”，孝心是社会赋予的责任！
让我们从现在做起，从小事做起，从心灵做起，老吾老，以及人之老！
晚会到此结束：演出人员和嘉宾合影留念。3分钟。