小学一年级美术多彩的拉花
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一年级美术上册教案-《第14课多彩的拉花》人美版教学目标1. 知识与技能:学生能够了解拉花的基本概念,掌握拉花的基本制作方法,并能够运用所学知识创作出色彩丰富、造型独特的拉花作品。
2. 过程与方法:通过观察、实践、创新等环节,培养学生动手操作能力,激发学生的想象力和创造力。
3. 情感态度与价值观:培养学生对美术的热爱,提高审美能力,增强合作意识,培养学生细心、耐心的品质。
教学内容1. 拉花的概念:介绍拉花的基本概念,让学生了解拉花的特点和用途。
2. 拉花的制作方法:讲解并示范拉花的基本制作方法,包括纸张的选择、折叠、剪裁、粘贴等。
3. 拉花的创新设计:鼓励学生发挥想象,创作出具有个人特色的拉花作品。
教学重点与难点1. 重点:掌握拉花的基本制作方法,能够独立完成拉花的制作。
2. 难点:如何引导学生发挥想象,创作出具有个人特色的拉花作品。
教具与学具准备1. 教具:拉花制作视频、PPT、示范作品等。
2. 学具:彩纸、剪刀、胶水、铅笔等。
教学过程1. 导入:通过展示拉花作品,引起学生的兴趣,导入新课。
2. 新授:讲解拉花的基本概念和制作方法,示范制作过程。
3. 实践:学生分组进行拉花的制作,教师巡回指导。
4. 展示与评价:学生展示自己的作品,进行自评、互评和教师评价。
5. 总结与反思:总结本节课的学习内容,引导学生进行课后反思。
板书设计1. 课题:多彩的拉花2. 教学目标:了解拉花的概念,掌握制作方法,培养创新能力。
3. 教学重点:拉花的制作方法。
4. 教学难点:拉花的创新设计。
作业设计1. 必做题:每人制作一个拉花作品。
2. 选做题:回家后,尝试用不同的材料和方法制作拉花。
课后反思1. 教学效果:学生对拉花的制作方法掌握情况,作品的创新程度。
2. 改进措施:针对学生的问题,如何进行下一步的教学调整。
教学后记本节课通过讲解、示范、实践、展示等环节,让学生了解了拉花的基本概念,掌握了拉花的制作方法,并能够运用所学知识创作出色彩丰富、造型独特的拉花作品。
一年级上册美术教案-第14课多彩的拉花▏人美版教学目标1. 知识与技能:学生能够了解拉花的基本概念,掌握拉花的基本制作方法,并能够运用所学知识创作出富有创意的拉花作品。
2. 过程与方法:通过观察、讨论和实践,学生能够培养观察能力、创新思维和动手能力。
3. 情感态度与价值观:培养学生对美术的兴趣,提高审美意识,增强对传统文化的认识和尊重。
教学内容1. 拉花的基本概念:介绍拉花的历史、特点和用途,让学生对拉花有基本的认识。
2. 拉花的制作方法:教授拉花的制作步骤和技巧,包括纸张的选择、折叠、剪裁和粘贴等。
3. 拉花的创新设计:引导学生发挥想象力,创作出具有个人特色的拉花作品。
教学重点与难点1. 重点:拉花的制作方法和步骤,以及如何运用这些方法创作出有创意的拉花作品。
2. 难点:拉花的创新设计,如何引导学生发挥想象力和创造力,创作出独特的作品。
教具与学具准备1. 教具:拉花样品、制作工具(剪刀、胶水等)、多媒体设备。
2. 学具:彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
教学过程1. 导入:通过展示拉花样品,引起学生的兴趣,引导学生进入本课的主题。
2. 新授:介绍拉花的基本概念、制作方法和步骤,让学生对拉花有全面的了解。
3. 实践:学生根据所学知识,动手制作拉花,教师巡回指导。
4. 展示与评价:学生展示自己的作品,进行自评、互评和教师评价,总结学习成果。
板书设计1. 课题:多彩的拉花2. 教学目标:了解拉花的基本概念,掌握制作方法,培养创新思维。
3. 教学内容:拉花的概念、制作方法和创新设计。
4. 教学重点与难点:制作方法与创新设计。
5. 教具与学具:拉花样品、彩纸、剪刀等。
作业设计1. 课后练习:学生回家后,运用所学知识,制作一个拉花作品,下节课进行展示。
2. 拓展任务:鼓励学生收集有关拉花的资料,了解更多关于拉花的知识。
课后反思通过本课的学习,学生不仅掌握了拉花的制作方法,还培养了创新思维和动手能力。
在教学过程中,教师应注重学生的个体差异,给予每个学生充分的关注和指导,使他们在实践中不断提高。
人美版(常锐伦)美术一上《第14课多彩的拉花》说课稿2一. 教材分析《多彩的拉花》是人民美术出版社一年级上册第14课的内容。
本课主要让学生了解和掌握拉花的基本技巧和表现方法,培养学生的创新意识和审美能力。
教材以生动有趣的实例,引导学生探索和发现拉花的奥秘,从而激发学生对美术的热爱和兴趣。
二. 学情分析考虑到学生年龄的特点和认知水平,他们对新鲜事物充满好奇,喜欢动手操作。
但部分学生可能对绘画技巧掌握不够熟练,因此在教学过程中需要关注这部分学生的学习需求,引导他们积极参与,提高他们的自信心。
三. 说教学目标1.知识与技能:了解拉花的定义、特点和表现方法,能运用拉花技巧创作出具有个性的作品。
2.过程与方法:通过观察、实践、交流等方式,提高学生的审美能力和创新意识。
3.情感、态度和价值观:培养学生对美术的热爱,激发学生积极参与美术活动的兴趣,培养学生团结协作、互相欣赏的良好品质。
四. 说教学重难点1.重点:掌握拉花的基本技巧和表现方法。
2.难点:如何创作出具有个性和创意的拉花作品。
五. 说教学方法与手段1.采用情境教学法,以故事引入,激发学生的学习兴趣。
2.采用直观演示法,教师示范,学生跟随操作。
3.采用分组合作法,培养学生团结协作的精神。
4.采用欣赏评价法,培养学生欣赏美的能力。
六. 说教学过程1.导入:讲述一个关于拉花的有趣故事,引发学生对拉花的兴趣。
2.基本概念:介绍拉花的定义和特点,让学生对拉花有初步的认识。
3.示范演示:教师现场示范拉花的制作过程,讲解基本技巧。
4.实践操作:学生跟随教师动手制作,教师巡回指导。
5.创作展示:学生展示自己的作品,进行自评、互评和他评。
6.总结提升:教师引导学生总结拉花制作的要点,鼓励学生发挥创意。
七. 说板书设计板书设计简洁明了,突出本课的重点内容,主要包括拉花的定义、特点、基本技巧和创作要点。
八. 说教学评价1.学生作品的创意和技巧。
2.学生在课堂上的参与度和合作精神。
第14课多彩的拉花(教案)2023-2024学年美术一年级上册-人美版一、教学内容本课为一年级上册美术课程,教学内容为手工制作——多彩的拉花。
通过本课学习,学生将了解拉花的基本制作方法,掌握色彩搭配、手工技巧等基本技能,培养动手操作能力、审美观念和创新能力。
二、教学目标1. 知识与技能:学会制作多彩的拉花,掌握色彩搭配和手工技巧。
2. 过程与方法:通过观察、实践、创新等环节,培养学生动手操作能力和审美观念。
3. 情感态度价值观:激发学生对美术的兴趣,培养创新精神和合作意识。
三、教学难点1. 拉花制作的基本方法。
2. 色彩搭配和手工技巧的应用。
四、教具学具准备1. 教具:PPT课件、示范视频、教学图片等。
2. 学具:彩纸、剪刀、胶水、铅笔等。
五、教学过程1. 导入:通过图片、视频等形式展示多彩的拉花,引导学生关注拉花的制作过程和特点。
2. 新课导入:讲解拉花的基本制作方法,分析色彩搭配和手工技巧。
3. 实践操作:学生分组进行拉花制作,教师巡回指导,解答学生疑问。
4. 展示评价:学生展示作品,互相评价,教师给予点评和鼓励。
5. 总结拓展:对本节课所学内容进行总结,布置课后作业。
六、板书设计1. 第14课多彩的拉花2. 课题:手工制作——拉花3. 教学内容:拉花制作方法、色彩搭配、手工技巧4. 教学目标:学会制作拉花,培养动手操作能力、审美观念和创新能力5. 教学难点:拉花制作方法、色彩搭配和手工技巧的应用6. 教学过程:导入、新课导入、实践操作、展示评价、总结拓展七、作业设计1. 制作一幅拉花作品,要求色彩搭配和谐、手工技巧熟练。
2. 拍照上传至班级群,互相欣赏、交流、学习。
八、课后反思本节课通过观察、实践、创新等环节,使学生掌握了拉花的制作方法,培养了动手操作能力和审美观念。
在教学过程中,教师应注重激发学生的兴趣,关注个体差异,给予针对性指导。
同时,注重培养学生的创新精神和合作意识,提高综合素质。