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思想政治工作实施方案一、背景分析。
当前，我国正处于社会主义现代化建设的关键时期，思想政治工作对于推动国家发展、维护社会稳定、促进人民幸福具有重要意义。
然而，随着社会变革和信息化进程的加速，新形势下思想政治工作面临着新的挑战和机遇。
因此，制定并实施一份科学合理的思想政治工作方案显得尤为重要。
二、总体目标。
本实施方案的总体目标是，坚持党的领导，全面贯彻党的意识形态，深入推进思想政治工作，提高广大人民群众的思想政治素质，增强全社会的凝聚力和向心力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强思想保障。
三、主要任务。
1. 加强思想政治理论研究，深入宣传党的创新理论，增强全党全社会的思想自觉和行动自觉。
2. 加强意识形态工作，积极引导舆论舆情，营造良好的思想舆论环境。
3. 深入开展思想政治教育，加强对青少年和大中小学生的思想政治引导，培养他们正确的世界观、人生观、价值观。
4. 加强网络思想政治工作，规范网络空间秩序，提高网络舆论引导能力。
5. 加强基层思想政治工作，推动党的路线方针政策和决策部署贯彻落实到基层。
6. 加强社会心理服务，关注社会心理健康问题，提供心理咨询和辅导服务。
四、实施措施。
1. 加强组织领导，建立健全思想政治工作领导体制和工作机制。
2. 加强宣传引导，充分利用各种传媒手段，积极宣传党的创新理论和重大决策部署。
3. 加强思想政治教育，完善教育体系，推动思想政治教育与学校教育相结合。
4. 加强网络思想政治工作，建立健全网络舆情监测和处置机制，加强网络舆论引导。
5. 加强基层思想政治工作，加强对基层党组织和党员干部的思想政治引导和教育培训。
6. 加强社会心理服务，建立健全社会心理服务网络，提供多样化的心理咨询和辅导服务。
五、保障措施。
1. 健全制度保障，完善思想政治工作法规制度体系，保障思想政治工作的科学进行。
2. 加强人才队伍建设，加大对思想政治工作人才的培养和引进力度，提高思想政治工作的专业化水平。
思政教师队伍建设方案一、引言思想政治教育是高校教育的重要组成部分，对于培养学生的思想道德素质和社会责任感具有重要意义。
而思政教师队伍是思政教育工作的中坚力量，对于提高教育教学质量和实现教育目标起着关键作用。
因此，加强思政教师队伍建设是当前高校教育改革发展的迫切需求。
二、加强思政教师的学术研究能力思政教师队伍建设的核心是加强思政教师的学术研究能力。
首先，高校应加强对思政教师的培训，提高他们的学术水平和教学能力。
其次，鼓励思政教师参与学术研究，组织开展学术交流活动，提高他们的学术影响力。
最后，建立健全思政教师学术评价体系，激励思政教师不断提高自身的学术研究能力。
三、加强思政教师的思想政治素养思政教师队伍建设的关键是加强思政教师的思想政治素养。
首先，高校应加强对思政教师的政治思想教育，提高他们的政治意识和道德观念。
其次，鼓励思政教师参与社会实践活动，增强他们的社会责任感和公民意识。
最后，加强对思政教师的评价和监督，确保他们的思想政治素养达到要求。
四、加强思政教师的教育教学能力思政教师队伍建设的要求是加强思政教师的教育教学能力。
首先，高校应加强对思政教师的教育教学培训，提高他们的教学水平和教学方法。
其次，鼓励思政教师创新教学，开展多元化的教学活动，提高学生的参与度和学习效果。
最后，建立健全思政教师的教学评价体系，激励思政教师不断提高教学质量。
五、加强思政教师的团队建设思政教师队伍建设的关键是加强思政教师的团队建设。
首先，高校应加强对思政教师的团队意识培养，增强他们的集体荣誉感和凝聚力。
其次，鼓励思政教师开展团队合作，互相学习和借鉴，提高整体的教育教学水平。
最后，建立健全思政教师的交流平台，促进信息共享和资源互助。
六、加强思政教师的职业发展支持思政教师队伍建设的要求是加强对思政教师的职业发展支持。
首先，高校应加强对思政教师的职称评定和晋升机制的改革，提高他们的职业发展空间。
其次，鼓励思政教师参与科研项目和教学改革项目，提高他们的学术声誉和职业发展机会。
最新员工思想政治教育活动实施方案1. 背景随着公司业务的发展，员工队伍不断壮大。
为了加强员工的思想政治教育，提高员工的政治觉悟和理论水平，制定最新员工思想政治教育活动实施方案。
2. 目标通过开展思想政治教育活动，达到以下目标：- 提升员工的政治觉悟和理论水平；- 增强员工的思想品德素质；- 培养员工的爱国主义情感和社会责任意识；- 加强员工的团队协作和沟通能力。
3. 实施方案3.1 员工培训- 定期组织员工参加政治理论培训课程，包括党的基本理论、国家政策法规、社会主义核心价值观等内容。
- 邀请政治理论专家开展讲座，与员工进行互动交流，解答疑惑。
3.2 研究交流活动- 开展员工研究小组，以共同研读政治理论经典著作为载体，组织研究讨论，促进员工之间的思想交流和研究成果共享。
- 组织定期举办员工学术研讨会，鼓励员工发表研究成果，提高员工的学术水平。
3.3 主题活动- 在重大节日或，组织员工开展相关主题活动，如座谈会、征文比赛、文艺演出等，通过不同形式激发员工的爱国情感和社会责任感。
3.4 心理辅导- 提供心理健康辅导服务，帮助员工排解压力、解决困惑，促进员工的心理健康发展。
4. 考核评估- 设立相应考核评估机制，对员工参与思想政治教育活动的积极性和成效进行评估，作为绩效考核的重要依据。
5. 资源保障- 公司将提供必要的人力、物力、财力支持，确保员工思想政治教育活动的顺利进行。
以上是最新员工思想政治教育活动实施方案的简要内容，具体细节将根据实际情况进行补充和调整。
希望通过这些措施，能够提升员工的思想政治素质，促进公司的持续发展。
学校加强政治建设实施方案
为了进一步加强学校的政治建设工作，提高学校师生的思想政治素质，增强学校的凝聚力和战斗力，特制定了学校加强政治建设实施方案，具体内容如下：
一、加强师资队伍建设
学校将加强对教师的政治理论教育，组织开展政治理论学习，提高教师的思想政治素质。
鼓励教师参与政治理论研讨，增强政治理论知识水平，不断提高政治理论水平和教学能力。
二、强化学生思想政治教育
学校将组织开展形式多样的思想政治教育活动，如政治理论知识竞赛、主题班会、政治演讲比赛等，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强学生的爱国主义情感和社会责任感。
三、深化校园文化建设
学校将积极开展爱国主义教育和社会主义核心价值观教育，组织学生参观革命纪念馆、革命烈士陵园等，让学生深刻感受爱国主义精神的伟大力量，增强对党和国家的信仰和忠诚。
四、加强学校组织建设
学校将建立健全学校党组织和学生会组织，加强对学生会干部的政治理论教育和组织管理能力培养，引导学生会组织开展各项政治活动，增强学生会组织的凝聚力和战斗力。
五、加强家校合作
学校将积极引导家长参与学校政治建设工作，加强与家长的沟通和联系，组织家长参与学校政治教育活动，共同营造良好的家校合作氛围，形成学校、家庭、社会共同育人的良好局面。
六、加强政治建设成效评估
学校将建立健全政治建设成效评估机制，定期对政治建设工作进行评估，及时总结经验，发现问题，不断完善政治建设工作，确保政治建设工作取得实效。
以上就是学校加强政治建设实施方案的具体内容，希望全体教职员工和学生能够认真贯彻执行，共同努力，为学校的政治建设工作贡献力量，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。
思政课教师队伍建设的强化实施办法背景随着高等教育的不断发展，思想政治教育的重要性日益凸显。
思政课教师队伍建设的强化实施是推进高校思政课改革与发展的重要举措。
本文旨在提出一些简单且无法确认的实施办法，以增强思政课教师队伍建设的效果。
实施办法1. 建立健全选拔机制：制定科学公正的选拔办法，通过面试、考察等方式选拔具备政治理论素养和教学能力的优秀人才，确保思政课教师队伍的高素质。
建立健全选拔机制：制定科学公正的选拔办法，通过面试、考察等方式选拔具备政治理论素养和教学能力的优秀人才，确保思政课教师队伍的高素质。
2. 提供专业培训：组织针对思政课教师的专业培训，包括政治理论知识、教学方法、学科前沿等方面的培训，提升教师的综合素质和教学能力。
提供专业培训：组织针对思政课教师的专业培训，包括政治理论知识、教学方法、学科前沿等方面的培训，提升教师的综合素质和教学能力。
3. 加强师资队伍建设：建立健全思政课教师的评价和激励机制，鼓励教师积极参与教学研究和学术交流，提高思政课教师的教学质量和学术水平。
加强师资队伍建设：建立健全思政课教师的评价和激励机制，鼓励教师积极参与教学研究和学术交流，提高思政课教师的教学质量和学术水平。
4. 加强团队建设：鼓励思政课教师之间的合作与交流，组建教学团队，共同研究教学内容和教学方法，提高教学效果和学生参与度。
加强团队建设：鼓励思政课教师之间的合作与交流，组建教学团队，共同研究教学内容和教学方法，提高教学效果和学生参与度。
5. 建立学科交叉机制：加强思政课与其他学科的交叉融合，培养学生的综合素质和思辨能力，使思政课更加贴近学生的实际需求和社会发展的要求。
建立学科交叉机制：加强思政课与其他学科的交叉融合，培养学生的综合素质和思辨能力，使思政课更加贴近学生的实际需求和社会发展的要求。
6. 加强教师评估与监督：建立有效的教师评估和监督机制，定期对思政课教师进行评估，激励教师积极投入教学工作，提高教学质量。
学校思政建设实施方案为了加强学校的思想政治工作，提高学生的思想道德素质和综合素质，促进学校的全面发展，我们制定了以下学校思政建设实施方案：一、加强师资队伍建设。
学校将加大对思政课教师的培训力度，提高他们的教学水平和思想政治素养。
同时，鼓励教师参加相关学术交流和研究活动，不断提升自身的专业知识和能力。
二、优化课程设置。
学校将结合学生的实际需求，优化思政课程设置，注重培养学生的思想道德素质和创新能力。
同时，加强对课程的质量监控，确保思政课程的教学质量。
三、加强学生思想政治教育。
学校将开展形式多样的思想政治教育活动，包括主题班会、思政讲座、读书活动等，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强他们的社会责任感和使命感。
四、建设良好的思政教育环境。
学校将加强校园文化建设，营造积极向上的校园氛围，促进学生的全面发展。
同时，加强校园安全管理，确保学生的人身安全和心理健康。
五、加强家校合作。
学校将积极与家长沟通，加强家校合作，共同关注学生的思想发展和成长情况，形成学校、家庭和社会共同育人的良好局面。
六、加强学校组织建设。
学校将加强学生组织的建设，鼓励学生参与学校管理和决策，培养学生的自主意识和责任感，提高学生的思想政治素质和综合素质。
七、加强对学生的思想政治引导。
学校将建立健全的学生思想政治工作机制，加强对学生的思想政治引导，及时发现和解决学生的思想问题，确保学生的思想健康。
总之，学校思政建设实施方案的制定将有力推动学校思想政治工作的深入开展，提高学生的思想政治素质和综合素质，为学校的全面发展奠定坚实基础。
同时，我们将不断总结经验，改进工作，确保方案的有效实施，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出积极贡献。
学生思想政治教育实施方案思想政治教育是学生全面发展的重要组成部分，也是培养学生正确世界观、人生观、价值观的重要途径。
为了有效地进行思想政治教育，我们制定了以下实施方案：一、加强教师队伍建设1. 深入开展教师思想政治教育培训，提高教师思想政治理论水平和教育教学能力。
2. 注重选拔和培养政治素质过硬、教学能力突出的思政课教师，建设一支高水平的师资队伍。
二、制定多样化的思想政治教育课程1. 打破传统思政教育模式，开设丰富多彩的思政教育课程，如主题班会、思政沙龙、读书分享会等。
2. 引进新的教育手段和技术，如利用网络资源、多媒体教学等方式，让思政教育更加生动有趣。
三、组织丰富多彩的思政教育活动1. 举办主题教育活动，如纪念先烈、重温党史等，让学生感受党的光辉历史和先烈的楷模力量。
2. 组织学生参与社会实践活动，如志愿服务、社区实践等，培养学生的社会责任感和民族情感。
四、建立健全的思想政治教育评价体系1. 设计科学合理的思政教育评价指标，对学生进行全方位、多角度的评价。
2. 建立定期评估机制，及时了解学生思政教育的效果，并对教育教学工作进行及时调整和完善。
五、加强家校合作，共同育人1. 建立家长教师沟通平台，加强对学生的思想政治教育引导和协同育人。
2. 加强家校合作活动，如主题家长会、家长参与思政教育工作等活动，增进师生家长之间的联系和信任。
六、加强学生学习环境建设1. 在学校营造良好的思政教育氛围，如悬挂党旗、校园文化建设等。
2. 加强学校组织建设，鼓励学生参与学生自治组织，培养学生的自治意识和组织能力。
通过以上实施方案，我们将全面提高学生的思想政治素质，培养学生积极向上的人生观和价值观，为学生的健康成长奠定坚实的思想基础。
此外，为了进一步加强学生思想政治教育，我们还将采取以下措施：七、利用新媒体和社交平台开展思政教育1. 利用微信公众号、微博等新媒体平台开展思政教育宣传，发布相关文章、视频等内容，引导学生正确的思想政治方向。
完善思政课队伍建设方案提出完善思想政治课队伍建设方案一、统一思想政治课教师队伍建设理念1、深刻认识思想政治课在教育教学中的重要性。
思想政治教育是学校的一项重要教育，在学习中发挥着重要作用，以培养学生正确的世界观、人生观、价值观、权利责任观等。
教师的队伍建设是教育和管理的核心，更是思想政治课教学取得良好效果的关键。
2、完善教师素质。
思想政治课教师将要承担的重要使命是引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和权利责任观，因此，要求思想政治课教师能够“把握现阶段主题教育文件精神，建立正确的人生观、世界观、价值观和道德观，并以此为指导，开展学生的思想政治教育工作，引导学生懂得党的路线、方针政策和文化，培养党性、国际观念和正确的世界观，使学生能够学会自我约束和自主学习。
二、实施思想政治课教师队伍建设1、不断提升教师的综合素质。
学校要采取措施提高教师的教学能力和综合职业能力。
要重视教师的专业教学知识的提升，把思想政治课教学改革的成果转化为教师的教学能力，不断提高学校教师队伍的总体素质。
2、激励教师的创新意识。
要激励和强化教师的创新意识，鼓励他们在普遍规则和指尖思想方面发挥主观能动性，进行创新发展，从而激发教师的积极性和创造性，拓宽教师的教学思路。
通过教师本人的自我激励，增强他们的专业水平和教学素质，从而提高思想政治课教学的成效。
3、加强教师的专业服务。
建立一套有效的专业服务体系，重视教师的专业服务，以服务教师的专业需求，帮助教师更好地掌握思想政治课教学的内容，更好地开展教学活动，提高思想政治课教学的成果。
4、搭建多样的服务平台。
应搭建多样的服务平台，为教师提供专业的服务支持，包括思想政治课教学资源库、课堂辅助系统等，以期给教师提供更加便捷和专业的服务，以提高思想政治课教学的效果。
贵州大学研究生思想政治工作队伍建设实施方案(试行)总则第一条研究生教育是国家最高层次的学历教育，在科教兴国、人才强国战略中具有重要的战略意义。
研究生是国家科技创新和高等教育发展不可或缺的高级专门人才，研究生的综合素质和培养质量，不仅反映高等学校的办学水平，更关系到国家现代化建设大业的成败。
为进一步加强和改进我校研究生思想政治工作，实现创建高水平大学的宏伟目标，根据中共中央和教育部有关加强和改进思想政治工作文件的精神，结合我校实际，特制订本条例。
目标和任务第二条研究生培养的质量目标，在思想政治方面的总要求是：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，具有献身国家现代化建设事业的责任感和事业心，具备良好的道德和作风；在此基础上，要努力培养一大批具有坚定的共产主义理想信念、科学的世界观和人生观、立志全心全意为人民服务，具有强烈的民族自尊心和爱国心，品行高尚，意志坚定，勇于献身科学的“拔尖创新人才”。
第三条研究生思想政治教育的基本内容是：以马克思主义理论为指导，结合研究生的特点和思想实际，开展各种形式、富有成效的科学理论和时事政治教育；爱国主义、集体主义和国情教育；中华民族优秀文化传统和革命传统教育；国法政纪校规教育、科学道德和学术规范教育。
在培养研究生的各个环节和阶段，全面贯穿和推进素质教育。
第四条研究生思想政治的基本方法和根本任务。
按照党和国家的教育方针，“用科学的理论武装人，先进的思想引导人，高尚的精神塑造人，优秀的作品鼓舞人”；充分运用各种摆事实、讲道理的说服教育方法、激励与约束措施和综合管理、服务手段，帮助研究生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养高素质、创新型、有竞争力的“四有”新人。
第五条教书育人是研究生思想政治教育的重要方面。
研究生导师是教书育人的主体，在培养研究生过程中，导师要言传身教，严格要求，既管业务，也管思想，对研究生的全面成长负责，不断提高优才率；在专业课教学中，教师要善于将科学知识的传授和道德培养结合起来，潜移默化地影响研究生。
队伍和体制第六条要建立一支以专职人员为骨干、与兼职人员相结合的研究生思想政治工作队伍。
对研究生思想政治工作干部，要制定切实合理的办法，解决他们的职务聘任、进修培养等问题。
第七条研究生思想政治工作实行两级管理体制。
主要在学校和学院（中心、所）两个层面上实施。
党委研究生工作部作为职能部门。
负责全校研究生思想政治宏观管理工作，各学院（中心、所）可根据本单位的具体情况由党委副书记负责本单位研究生思想政治及相关管理工作，学校将各学院（中心、所）研究生工作队伍建设和思想政治工作状况作为院党政（中心、所）负责人的考核指标之一。
第八条各学院研究生思想工作管理队伍主要由分管书记、思政管理员和研究生导师组成。
研究生思政工作队伍各司其职，各负其责，结合学校的要求和本单位的实际，切实拟行好研究生的思政及各项管理工作。
第九条学校党委对研究生德育工作进行统一领导和规划，努力形成党委领导、党政结合，强化管理、全员育人的研究生思想政治工作管理体制和运行机制，从机制上保证将思想政治工作融入研究生的培养与日常管理的全过程。
党委研究生工作部根据学校研究生思想政治工作方针制定工作计划，根据需要召集各学院（所、中心）研究生思政管理干部召开会议，安排工作，对各学院（所、中心）研究生思政工作提供支持和协调。
第十条不断加强研究生党支部建设。
各学院（所、中心）应根据具体情况，根据需要设立研究生党支部。
研究生党支部直接受所在学院（所、中心）党委的领导。
第十一条发挥研究生团学联的作用。
注意发挥研究生中党团组织、研究生会的作用，强化研究生的自我教育，着重于引导研究生的自觉性、积极性、主动性、参与性，使教育与自我教育成为有机的整体。
选拔和配备第十二条要坚持德才兼备的用人原则，按照提高素质、优化结构、专兼结合、功能互补、相对稳定的要求，像选拔、培养学术骨干一样，花大力气建立一支政治强、业务精、作风正的研究生思想政治工作队伍。
第十三条研究生思政管理员是研究生思政工作的主要力量，要从政治品质好、有较好的理论修养、有较强的组织工作能力、热心研究生工作的副教授职称以上的中共党员硕士生导师中聘任；也可从留校任教的毕业博士生党员中聘任。
第十四条应根据开展正常工作的实际需要，根据学院（所、中心）的研究生实际规模相应地配备思政管理员（专兼均可）。
原则上每个单位思政管理员与研究生数的比例按1：150配备（研究生数少于150人的，也应配备一名思政管理员），研究生数多于150人不到300名的单位，可视情况配备1名助管，助管的申请和管理按照有关规定进行，思政管理员的岗位津贴为450元/月。
第十五条各学院（所、中心）可按研究生比例提供一定数量的助管岗位，聘请研究生担任思政管理员助理。
职责、考核、奖惩第十六条研究生思政管理队伍的主要工作职责是根据国家有关政策，在学校党委的领导和党委研究生工作部的具体指导下开展研究生思想政治工作和与之直接相关的研究生管理工作。
第十七条各学院分管研究生思政工作的党委副书记要对本单位研究生思想政治工作负总责。
要根据学校要求，负责制订和实施本单位，学期工作计划，进行年度总结；指导研究生开展各种政治理论学习，开展形式多样的思想教育活动，引导研究生全面发展；指导研究生党、团组织建设，按照学校要求指导开展党、团组织活动；充分发挥研究生党支部的核心堡垒作用，党员研究生的政治表率作用，研究生干部的骨干带头作用。
第十八条研究生思政管理员要做好研究生的日常思想政治教育和素质教育；组织和指导研究生参加校、院（中心、所）组织的各项思想教育活动、学术科技活动、素质教育活动和文体活动；培育研究生的集体意识、合作意识和奉献意识；全面了解和熟悉本单位研究生的思想、学习和生活等方面的情况，关心特困研究生；有针对性地开展深入细致的思想教育和疏导工作，及时发现和协助妥善处理各类突发事件；认真做好研究生分会和班级的组织建设和学生干部的挑选、培养，积极开展班级创优活动；定期与研究生导师联系，努力将研究生思政工作与导师的业务培养融为一体，与其他培养环节相衔接，寓研究生思想政治工作于培养过程之中，全方位育人；负责各项优秀荣誉称号及奖学金的评定工作，公平、公正；负责本单位研究生的迎新、入学教育、德育考评、毕业鉴定、保险、困难补助、推荐优秀、社会实践、违纪处分、就业派遣等工作。
第十九条研究生导师要帮助研究生正确认识党的路线、方针、政策，教育研究生树立为社会主义建设服务、为人民服务的思想，指导他们端正学习态度，培养科学严谨、勇于创新的良好学风，要让研究生学会正确处理国家、集体和个人之间的关系。
关心所指导的每一位研究生的学习、生活状况，要深入了解每一位研究生的思想动态，关心研究生的身心健康，随时掌握每一位研究生的动向，定期与研究生交流与沟通、检查学习情况，完成学校或学院交派的有关任务，随时协助有关部门解决研究生学习、生活中的困难及相应的管理工作。
第二十条学校和各学院（所、中心）要妥善处理好思政管理员在教学、科研及其他社会工作之间的关系，应保证有足够的时间和精力投入到研究生思政和管理工作上面来。
第二十一条要单独建立研究生思想政治工作干部考核体系，定期对研究生思想政治工作干部进行工作考核。
考核的具体实施由党委研究生工作部负责，考核结果作为研究思想政治工作干部的聘任、奖惩及津贴发放的重要依据。
第二十二条考核一般在各学年末进行，由考核小组对各学院（中心、所）研究生思政队伍成员过去一学年来在研究生思想政治及管理方面的工作进行考核。
第二十三条考核的方式包括定性评语和定量评分。
定性评语是对工作的总体状况进行文字性的总结评定；定量评分则依据评定的分数的高低分为优秀、合格、不合格三个等级。
按规定，优秀的比例不得超过总人数的20%。
考核不合格的将不再被允许继续担任研究生的思想政治工作。
第二十四条优秀标准所要求的条件是如下：（1）在工作态度上面认真负责，积极投入，能在工作中运用一套比较完整的、科学的工作思路和方法并能取得明显的成效，工作上面注意创新，富有特色，能够在一定的工作的基础上面进行新的突破，提出新的思路和方法，注意对研究生的思想政治工作进行理论研究和总结；（2）能按时出色完成研究生思想政治及管理工作中的各项任务，没有出现任何差错和事故，并得到上级党委、行政及所在学院师生的认可。
第二十五条合格标准要求研究生思想政治工作者做到：（1）工作符合党、国家的整体教育目标以及学校的具体教育目标和要求；（2）能够切实的履行工作职责并能取得一定的工作成效；（3）在工作期间保持平稳、无重要的责任事故的发生。
第二十六条凡是在工作期间有下列一种情况的即为不合格：（1）工作不符合或背离党、国家的整体教育目标和学校的具体教育目标；（2）不能够切实的履行工作职责并无法取得工作成效；（3）在工作期间因工作上的疏忽而发生严重的责任事故。
第二十七条考核按照如下严格的程序来进行：（1）对照工作要求和工作职责，认真填写个人的自我评价表，用书面文字对一学年的工作成效进行总结，（2）在此基础之上，由院（中心、所）进行初评，由院（中心、所）的党委和行政领导根据研究生思想政治工作者的自我评价和研究生及相关老师的民主评议提出考核评语以及考核等级的建议意见；（3）党委研究生工作部最后进行终评，将各方面的意见和信息汇总，确定考核的结果。
第二十八条根据考核结果对研究生思想政治工作干部发放津贴和实施奖惩。
对于工作成绩突出的干部，给予相应的表彰和奖励。
对于工作不到位者给予警告，并扣发部分津贴。
考核不合格者，不能上岗，不能领取岗位津贴。
对研究生导师考核结果不合格的，将建议校学术委员会取消其导师资格。
其他第二十九条本方案自二零零六年一月一日起实行。
学校现行有关规定中与本方案不符的，以本方案为准。
第三十条本方案由党委研究生工作部负责解释。
研究生思政队伍考评细则注：表内“工作失误”指材料迟交、漏报、程序不规范、有失公正等各种情况；“活动考勤”等考核对象包括培养单位研究生工作主管副书记、思政管理员。
