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小学生电脑绘画课件小学生电脑绘画课件小学生电脑绘画课件1教学目标：1、了解装饰画的基本特点及其模板的主要功能。
应会：通过学习，使学生学会利用电脑软件多种模板组织画面并搭配出自己满意的色彩效果。
2、培养学生运用电脑绘画的能力。
3、增强学生对美术的兴趣，培养学生活跃的思维。
教学重点与难点：重点：如何让学生理解合理运用不同的模板组合画面的重要性。
难点：在教学中如何克服电脑软件每次只允许选中一个合适的模板进行着色和添加，从而对把握画面的整体性产生的不利影响。
教学过程：一、欣赏：教师拿来几幅普通的绘画作品和几幅电脑美术作品请学生观察一下。
提问：你能感觉出这些绘画作品的差别吗?这些漂亮的电脑绘画作品是怎么画出来的呢?二、出示课题。
三、教授新课：1、教师解释：什么是模板?模板就是模型样板的意思。
在模板库中以轮廓线的方式预制有各种几何图形、自然图形、标志符号等。
他们可以直接调出使用。
2、学生构思作品的内容。
教师：向学生提出要求：确定自己的创作内容，用剪影式的方法在电脑中或纸上勾画出草稿。
3、相关技能技巧的学习。
教师：浏览并讲解电脑美术软件中各种模板的样式、特色和使用方法。
特别介绍模板造型的灵活运用。
4、感受和认识相关美术作品。
教师：介绍并欣赏拼贴画、装饰画作品的特点，启发学生大胆独特的想象。
(出示作品)5、创作作品。
教师：指导学生根据自己的创意，运用学到的方法进行创作。
6、教学评价：分组或全班欣赏作品，鼓励学生介绍自己的作品，学生之间可以互相评论作品，教师给以适当的总结。
小学生电脑绘画课件2一、回顾（5分钟）欢迎大家回到英特尔求知计划课堂，在上一次活动中，我们初步了解了英特尔求知计划课程的特点以及课程的三项目标（技术素养、批判性思维和团队合作能力）。
通过结识同伴的活动，认识了许多新伙伴。
进行了因特网的探索活动，知道了如何在众多信息中寻找所需要信息的方法。
了解了英特尔求知计划课程中社区的含义以及同学们在协商的.基础上，共同制订了英特尔求知计划课程的学习守则。
2024年幼儿园大班级电脑绘画活动教案一、教学内容本节课选自《幼儿电脑绘画》教材第四章《有趣的电脑绘画》，主要内容包括：认识电脑绘画软件，学习基本绘画工具的使用，通过实践操作，培养幼儿的绘画兴趣和创新意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解电脑绘画的基本知识，掌握绘画软件的基本操作。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力。
3. 培养幼儿的团队合作意识，提高幼儿的审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：绘画软件的基本操作，绘画技巧的运用。
教学重点：培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、绘画软件。
2. 学具：鼠标、画纸、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅有趣的电脑绘画作品，引导幼儿观察并讨论作品的特点。
邀请幼儿分享自己在生活中见过的有趣绘画作品。
2. 讲解绘画软件的基本操作（10分钟）教师简要介绍绘画软件的界面和功能。
演示如何使用画笔、橡皮、颜色填充等基本工具。
邀请幼儿上台尝试操作，并给予指导。
3. 例题讲解（10分钟）教师展示一幅简单的绘画作品，并分析作品的创作思路和技巧。
指导幼儿运用所学知识，创作一幅自己的作品。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师给出的主题，运用绘画软件进行创作。
教师巡回指导，给予鼓励和建议。
5. 作品展示与评价（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，邀请其他幼儿进行评价。
针对每幅作品，教师给予积极、具体的评价。
六、板书设计1. 《有趣的电脑绘画》2. 内容：绘画软件的基本操作绘画技巧的运用创作思路与主题七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，创作一幅电脑绘画作品。
2. 答案：根据幼儿的想象力和创作能力，作品形式和内容不限。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，幼儿对绘画软件的掌握程度，以及作品展示环节的互动情况。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后继续探索绘画软件的更多功能，尝试创作不同风格的作品。
2024年幼儿园大班级电脑绘画活动教案一、教学内容本节课选自《幼儿电脑绘画》教材第五章《奇妙的电脑绘画》，详细内容围绕电脑绘画的基础操作和创作进行。
重点学习电脑绘画软件的基本工具使用，并结合幼儿的想象力，创作出富有创意的画作。
二、教学目标1. 了解电脑绘画的基本操作，掌握绘画软件的基本工具。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创新能力。
3. 培养幼儿的审美观念，提高绘画表现力。
三、教学难点与重点重点：电脑绘画软件的基本工具使用，创作富有创意的画作。
难点：如何引导幼儿运用基本工具进行创新，发挥自己的想象力。
四、教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、绘画软件。
2. 学具：绘画本、彩笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示一组富有创意的电脑绘画作品，引导幼儿观察、讨论，激发幼儿的创作兴趣。
2. 讲解基本工具（10分钟）讲解绘画软件的基本工具，如画笔、橡皮、颜色填充等，并进行现场演示。
3. 课堂示范（10分钟）以“我的梦想”为主题，现场创作一幅电脑绘画作品，边示范边讲解创作思路。
4. 随堂练习（10分钟）引导幼儿运用基本工具，以“我最喜欢的动物”为主题，进行现场创作。
5. 互动交流（5分钟）让幼儿展示自己的作品，鼓励他们分享创作过程中的心得和体验。
对幼儿的作品进行评价，强调创新和想象力的重要性，鼓励幼儿继续努力。
六、板书设计1. 主题：《奇妙的电脑绘画》2. 内容：1）基本工具介绍2）创作思路分享3）作品展示与评价七、作业设计1. 作业题目：以“我的家人”为主题，创作一幅电脑绘画作品。
2. 答案：作品要求具有创意，人物形象生动，色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与程度，了解他们在创作过程中的困惑和问题，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后继续进行电脑绘画创作，提高绘画技能，培养创新思维。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与安排2. 教学目标的制定3. 教学难点与重点的确定4. 教学过程的实践情景引入5. 课堂示范的详细步骤6. 作业设计的针对性与拓展性7. 课后反思与拓展延伸的实际应用详细补充和说明：一、教学内容的选择与安排在教学内容的选择上，应确保与幼儿的认知发展水平和兴趣相符。
教案标题：第12课电脑绘画真有趣年级：六年级科目：美术教材版本：岭南版教学目标：1. 让学生了解电脑绘画的基本概念和特点，培养学生的电脑绘画兴趣。
2. 让学生掌握电脑绘画的基本技巧，提高学生的绘画能力。
3. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高学生的审美素养。
4. 培养学生合作学习、探究学习的能力，增强学生的团队意识。
教学内容：1. 电脑绘画的基本概念和特点2. 电脑绘画的基本技巧3. 观察力、想象力、创造力的培养4. 合作学习、探究学习的能力培养教学重点：1. 电脑绘画的基本概念和特点2. 电脑绘画的基本技巧教学难点：1. 观察力、想象力、创造力的培养2. 合作学习、探究学习的能力培养教学准备：1. 教师准备：电脑、投影仪、教学课件2. 学生准备：电脑、画纸、画笔教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过展示一些优秀的电脑绘画作品，引导学生欣赏，激发学生对电脑绘画的兴趣。
2. 教师提出问题：“你们知道这些作品是怎么画出来的吗？”引导学生思考电脑绘画的基本概念和特点。
二、新课导入（10分钟）1. 教师讲解电脑绘画的基本概念和特点，让学生了解电脑绘画是一种新兴的绘画形式，具有操作简便、色彩丰富、效果逼真等特点。
2. 教师演示电脑绘画的基本技巧，如画笔的使用、颜色的搭配、图层的管理等，让学生掌握电脑绘画的基本方法。
三、实践环节（15分钟）1. 教师布置实践任务，要求学生运用所学知识，进行电脑绘画创作。
2. 学生在电脑上绘制作品，教师巡回指导，解答学生遇到的问题。
四、作品展示与评价（10分钟）1. 学生展示自己的作品，分享创作心得。
2. 教师组织学生互相评价，从观察力、想象力、创造力等方面进行评价。
3. 教师总结评价结果，给予学生鼓励和指导。
五、拓展延伸（5分钟）1. 教师引导学生思考如何在生活中运用电脑绘画，如制作海报、设计名片等。
2. 学生讨论并分享自己的想法，教师给予指导和鼓励。
六、课堂小结（5分钟）1. 教师对本节课的内容进行总结，强调电脑绘画的基本概念、特点及技巧。
一、活动目标1. 让学生了解电脑绘画的基本概念和技巧。
2. 培养学生的创新意识和审美能力。
3. 提高学生的电脑操作能力和绘画技能。
4. 培养学生团队合作精神和沟通交流能力。
二、活动对象7-12岁对绘画和电脑操作感兴趣的学生。
三、活动时间每课时90分钟四、活动地点电脑教室五、教学工具电脑、投影仪、教学课件、画图软件六、教学内容第一课时：电脑绘画入门1. 介绍电脑绘画的基本概念和技巧。
2. 学习使用画图软件的基本功能。
3. 引导学生进行简单的绘画练习。
第二课时：基础绘画技巧1. 学习使用画图软件的各种画笔和工具。
2. 教授色彩搭配和构图的基本原则。
3. 学生进行绘画练习，老师进行个别指导。
第三课时：创意绘画1. 引导学生发挥创意，进行自主绘画创作。
2. 教授如何将现实生活中的元素融入到绘画作品中。
3. 学生进行绘画创作，老师进行巡回指导。
第四课时：作品展示与评价1. 学生展示自己的绘画作品，分享创作过程和心得。
2. 老师对学生的作品进行评价和指导。
3. 学生之间互相评价和交流，提高审美能力。
第五课时：团队合作绘画1. 学生分组进行团队合作绘画。
2. 教授团队合作的重要性和沟通技巧。
3. 学生合作完成一幅绘画作品，展示团队精神和协作能力。
教案编写仅供参考，具体实施时可根据学生的实际情况进行调整。
六、活动流程1. 热身活动：让学生自由发挥，用画图软件进行简单的绘画练习，熟悉画图工具和基本操作。
2. 正式活动：按照预定的教学内容，引导学生学习电脑绘画的基本技巧，进行创意绘画和团队合作绘画。
3. 结束活动：学生展示自己的作品，进行评价和交流，总结活动收获。
七、教学方法1. 讲授法：讲解电脑绘画的基本概念、技巧和创作方法。
2. 示范法：老师进行绘画示范，学生跟随操作。
3. 练习法：学生通过实际操作，巩固所学知识。
4. 互动法：学生之间进行作品展示和评价，促进沟通交流。
八、教学评价1. 过程评价：观察学生在绘画过程中的表现，如专注度、参与度和合作程度等。
电脑绘画少年宫活动教案第一章：课程介绍1.1 课程背景随着科技的不断发展，电脑绘画逐渐成为了一种流行的艺术表现形式。
为了让孩子们更好地了解和掌握电脑绘画技巧，我们特开设此课程，通过一系列生动有趣的教学活动，培养孩子们的创新思维和审美能力。
1.2 课程目标（1）了解电脑绘画的基本概念和技巧。
（2）培养学生的创新思维和审美能力。
（3）提高学生的动手能力和团队协作能力。
1.3 教学内容本章主要介绍电脑绘画的基本概念、工具和技巧。
通过讲解和示范，让学生初步掌握电脑绘画的基本方法，为后续课程打下基础。
第二章：线条与形状2.1 教学目标（1）了解线条和形状在电脑绘画中的重要性。
（2）学会使用线条和形状绘制简单的图形。
（3）培养学生的观察能力和造型能力。
2.2 教学内容本章重点讲解线条和形状在电脑绘画中的应用。
通过讲解和示范，让学生学会如何运用线条和形状绘制各种图形，并基础上进行创意练习。
第三章：色彩与填充3.1 教学目标（1）了解色彩的基本知识。
（2）学会使用色彩进行绘画创作。
（3）培养学生的色彩感和审美能力。
3.2 教学内容本章主要介绍色彩的基本知识，包括色彩的三要素、色彩搭配等。
通过讲解和示范，让学生学会如何运用色彩进行绘画创作，并基础上进行创意练习。
第四章：动画制作基础4.1 教学目标（1）了解动画制作的基本概念。
（2）学会使用动画制作软件进行简单动画的制作。
（3）培养学生的创新思维和动手能力。
4.2 教学内容本章重点讲解动画制作的基本概念和技巧。
通过讲解和示范，让学生学会如何使用动画制作软件进行简单动画的制作，并基础上进行创意练习。
第五章：综合创作5.1 教学目标（1）巩固所学知识，提高综合创作能力。
（2）培养学生的创新思维和审美能力。
（3）提高学生的团队协作能力。
5.2 教学内容本章要求学生综合运用所学知识进行创作，包括绘制电脑绘画作品和制作简单动画。
教师引导学生进行创新思考，学生在实践过程中提高自己的审美能力和动手能力。
电脑绘画少年宫活动教案第一章：电脑绘画基础知识1.1 教学目标：让学生了解电脑绘画的基本概念和特点。
让学生熟悉电脑绘画的基本工具和操作方法。
1.2 教学内容：电脑绘画的定义和特点电脑绘画的基本工具和操作方法常用的电脑绘画软件介绍1.3 教学方法：讲解法：讲解电脑绘画的基本概念和特点。
演示法：演示电脑绘画的基本工具和操作方法。
实践法：让学生亲自动手尝试电脑绘画。
1.4 教学评价：学生能回答出电脑绘画的定义和特点。
学生能熟练操作电脑绘画的基本工具。
第二章：电脑绘画基本技巧2.1 教学目标：让学生掌握电脑绘画的基本技巧。
培养学生对电脑绘画的兴趣和创作能力。
2.2 教学内容：线条的绘制和调整技巧色彩的选取和搭配技巧图层的运用和编辑技巧2.3 教学方法：讲解法：讲解线条、色彩和图层的运用技巧。
演示法：演示线条、色彩和图层的运用技巧。
实践法：让学生亲自动手尝试运用技巧进行绘画创作。
2.4 教学评价：学生能熟练运用线条、色彩和图层进行绘画创作。
学生能展示自己的绘画作品并进行简单的评价。
第三章：电脑绘画创作实践3.1 教学目标：让学生运用所学的电脑绘画技巧进行创作实践。
培养学生的创新思维和审美能力。
3.2 教学内容：创作主题的选取和构思创作步骤的规划和执行创作作品的展示和评价3.3 教学方法：讲解法：讲解创作主题选取和构思的方法。
演示法：演示创作步骤的规划和执行。
实践法：让学生亲自动手进行创作实践。
3.4 教学评价：学生能完成一幅具有个性和创意的电脑绘画作品。
学生能对作品进行展示并进行简单的评价。
第四章：电脑绘画进阶技巧4.1 教学目标：让学生掌握电脑绘画的进阶技巧。
提高学生的绘画技巧和创作水平。
4.2 教学内容：光影的运用和表现技巧纹理和图案的创建和应用技巧动画的制作和编辑技巧4.3 教学方法：讲解法：讲解光影、纹理、图案和动画的运用技巧。
演示法：演示光影、纹理、图案和动画的运用技巧。
实践法：让学生亲自动手尝试运用技巧进行绘画创作。
人教版美术三年级上册美术第18课
电脑美术-画“花布”试讲稿
尊敬的各位专家、评委
你们好！我是号考生，今天我要和大家分享的试讲题目是《电脑美术-画“花布”》，在讲课的过程中希望得到专家的批评和指导：
一、激趣导入：
师：上课，同学们好，大家请坐！
师：同学们，你们能用电脑画“花布”吗？
师：下面就让我们一起学习今天的内容（板书）《电脑美术-画“花布”》；
二、说一说：
师：（打开电脑中的Windows画板，）请同学们认真观看后，结合课文内容说一说，这个画板里都有哪些画图工具？这些工具都有哪些功能？
师：大家说的很好，说明大家刚才学习的很认真；
三、作品鉴赏：
师;（课件出示课本第35页的几幅学生作品；）请同学们认真观看后，结合课文内容想一想，这些作品是有什么特
点？创作步骤有哪些？
师：大家回答的非常好，说明你们都是十分具有观察能力的小朋友！
四、进行实践：
师：现在请同学们根据刚才学习的知识，进行“花布”的绘制；
师：大家的作品很有创意，让我也深受启发。
师：下课，同学们再见！
以上是我的试讲内容《电脑美术-画“花布”》，敬请各位评委老师点评,指导。
谢谢大家！。
第18课电脑美术教案内容：一、教学目标1. 让学生了解电脑美术的基本概念和特点，培养学生的电脑美术兴趣。
2. 使学生掌握电脑美术的基本操作技能，能够运用电脑软件进行简单创作。
3. 培养学生的创新意识和审美能力，提高学生的艺术素养。
二、教学内容1. 电脑美术的基本概念和特点2. 电脑美术软件的介绍和基本操作3. 电脑美术作品的创作方法和技巧三、教学重点与难点1. 教学重点：电脑美术的基本概念、特点和操作技能。
2. 教学难点：电脑美术作品的创作方法和技巧。
四、教学过程1. 导入新课通过展示一些电脑美术作品，激发学生的兴趣，引导学生关注电脑美术的特点和魅力。
2. 讲解电脑美术的基本概念和特点介绍电脑美术的定义、发展历程、分类以及与其他艺术形式的区别。
3. 介绍电脑美术软件和基本操作向学生介绍常用的电脑美术软件，如Photoshop、Illustrator等，并讲解基本操作方法。
4. 演示电脑美术作品的创作过程以一个简单的作品为例，演示从构思、构图到完成的全过程，让学生了解电脑美术创作的步骤。
5. 学生实践让学生运用所学的电脑美术知识和技巧，进行自主创作。
教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
6. 作品展示与评价学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。
针对学生的作品，提出改进意见和建议。
7. 课堂小结总结本节课所学内容，强调电脑美术的基本概念、特点和创作技巧。
五、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学质量。
六、作业布置1. 根据本节课所学内容，自主创作一幅电脑美术作品。
2. 搜集一些电脑美术作品，分析其创作技巧和艺术特点。
3. 了解电脑美术在现实生活中的应用，如广告设计、网页制作等。
注意：本文档标题段前5磅，段后5磅，正文内容按照一般文档格式排版。
重点关注的细节是“教学过程”部分，尤其是“演示电脑美术作品的创作过程”和“学生实践”环节。
这两个环节是学生掌握电脑美术技能、提高创作能力的关键步骤。
晏婴小学校本课程系列《电脑绘画》临淄区晏婴小学王炳海2010-10-28晏婴小学校本课程——《电脑绘画》教学对象：三年级一、课程目标1．使学生了解有关“Windows XP”中“画图”软件；2．让学生学习电脑操作的基本方法，能用电脑画出有意境，有情节的画面，初步掌握电脑绘画的技巧，继而尝试进行电脑绘画创作，培养整体意识，提高他们的审美能力和实践能力；3．在电脑绘画活动中，鼓励学生互相学习，互相借鉴，互相合作，同时在创作的基础上敢于质疑，勇于创新，培养他们的合作精神和创新意识；4．将学生的思维活动、口语表达与动手实践相结合，逐步培养学生能想出来就能用电脑画出来，设计出来，进而能口头描述出来，使学生能达到“思、画、说”的统一，培养学生的思维能力和口头表达能力。
三．课程的实施建议：1．由于本课程是以学生基本操作电脑为主要活动的，因而该课应在微机专用教室上，应配备相应的硬件设备及相关软件，例如：学生电脑、电脑绘图软件。
2．本门课程涉及到计算机、美术、编辑排版等多方面知识，因而就需要教师多阅读相关书籍和资料，多借鉴他人及其他课程的相关经验，不断充实自己的专业知识，提高专业技能，保证该课程的顺利进行，从而不断完善教育教学水平，提高学生的动手能力；3．在活动中，教师以“任务驱动”的形式帮助学生完成一个个学习难点，为他们创作作品创设条件，同时以“欣赏”的态度，鼓励学生发挥想象，有所创新。
4．课程实施过程中，活动气氛力求民主。
师生间，生生间可以互相讨论，互相质疑，互相合作。
学生以个人思维为主，小组为基本单位，在共同研究，共同探索中取得各自不同的进步。
四．课程的评价建议：对教师的评价：1．教师所设计的课程内容，是否适合学生的口味，迎合他们的兴趣，是否符合他们现有的知识水平，是否有新意，有兴趣。
2．教师在教学活动中，是否能按照该知识的特性系统地进行设计和实施，是否符合所教对象的年龄特点。
3．教师在进行具体辅导时，是否能做到：讲得明，问得巧，操作熟练，指导到位，发现问题及时。
幼儿园大班级电脑绘画活动精品教案一、教学内容本节课的教学内容选自《幼儿电脑绘画启蒙》教材第四章《多彩的线条与形状》。
具体内容包括：认识电脑绘画软件的基本界面；学习使用绘图工具，如画笔、橡皮、填充等；通过简单的操作，创作出具有个性和创意的线条画和形状画。
二、教学目标1. 知识目标：让学生掌握电脑绘画软件的基本操作，认识各种绘图工具，并能够运用这些工具进行绘画创作。
2. 技能目标：培养学生动手操作电脑的能力，提高他们的观察力、想象力和创造力。
3. 情感目标：激发学生对电脑绘画的兴趣，培养他们的自信心和成就感。
三、教学难点与重点难点：让学生熟练掌握电脑绘画软件的操作，创作出具有个性的作品。
重点：认识绘图工具，学会使用画笔、橡皮、填充等功能。
四、教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、白板、教学课件。
2. 学具：每人一台电脑，安装好绘图软件。
五、教学过程1. 导入：通过展示一幅美丽的线条画，吸引学生的注意力，引导他们思考这幅画是如何创作的，进而引入本节课的内容。
2. 讲解：详细讲解电脑绘画软件的基本界面和绘图工具的使用方法，让学生了解并熟悉这些工具。
3. 示范：现场演示如何使用绘图工具进行创作，包括画笔、橡皮、填充等功能，并展示一幅简单的作品。
4. 实践：学生根据老师的讲解和示范，动手操作电脑，尝试使用绘图工具进行创作。
5. 交流与指导：在学生创作过程中，老师巡回指导，解答学生的疑问，给予鼓励和建议。
6. 展示与评价：学生完成作品后，展示给全班同学，大家一起评价，分享创作心得。
六、板书设计1. 电脑绘画——多彩的线条与形状2. 内容：（1）绘图工具的认识：画笔、橡皮、填充等（2）绘图软件的基本操作方法（3）创作提示：观察、想象、创意七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，运用电脑绘画创作一幅作品。
2. 答案：学生可以根据自己的梦想，运用所学知识，创作出一幅充满想象力和创意的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果是否达到预期，学生对电脑绘画的兴趣是否浓厚，操作是否熟练。
人教版小学美术一年级下册《第18课电脑美术》说课稿 (3)一. 教材分析《第18课电脑美术》是人教版小学美术一年级下册的一课，本课主要让学生初步了解电脑美术的基本概念和基本操作，培养学生利用电脑进行创作的兴趣和能力。
教材以简单的绘画软件为例，让学生通过模仿、实践，掌握电脑绘画的基本技巧。
二. 学情分析考虑到学生年龄较小，电脑操作能力有限，我在教学过程中会以简单、易懂的讲解和示范，帮助学生掌握基本操作。
同时，我会关注学生的学习兴趣，激发他们创作的热情。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解电脑美术的基本概念，掌握简单的电脑绘画技巧。
2.过程与方法：通过模仿、实践，学会使用电脑绘画软件进行创作。
3.情感、态度和价值观：培养学生对电脑美术的兴趣，提高学生的创新能力和审美能力。
四. 说教学重难点1.教学重点：掌握电脑绘画的基本技巧。
2.教学难点：如何将现实生活中的事物运用到电脑绘画中，创作出富有创意的作品。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用示范法、模仿法、实践法、评价法等。
2.教学手段：利用多媒体课件、电脑绘画软件、实物模型等。
六. 说教学过程1.导入：以有趣的电脑绘画作品吸引学生的注意力，引导学生思考电脑美术的定义。
2.讲解：简要介绍电脑美术的基本概念，讲解电脑绘画软件的基本操作。
3.示范：教师示范如何使用电脑绘画软件进行创作，重点讲解绘画技巧。
4.实践：学生分组进行实践，模仿教师示范的作品，教师巡回指导。
5.创作：鼓励学生发挥创意，运用所学技巧进行独立创作。
6.展示：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。
7.总结：总结本节课所学内容，强调电脑美术的重要性。
七. 说板书设计板书设计简洁明了，主要包括以下内容：1.电脑美术定义2.电脑绘画软件基本操作3.绘画技巧要点4.创作要求与评价八. 说教学评价1.学生自评：评价自己在实践过程中的学习成果，反思优点和不足。
2.学生互评：评价同伴的作品，互相学习，共同进步。
