小班科学活动海洋动物PPT课件

海洋动物
1 2 3 4 5
海洋很大很大，里面有各种各样的鱼类和其他小动物，还有大量的植物，贝类动 物今天我们主要来看看有哪些小动物吧！
鱼类
植物类
贝壳类
其他海洋动物
章鱼
海马
水母
海豚
海龟
鲸鱼
鲨鱼 螃蟹
看了这么多海洋世界实在是太震撼了，但是海洋现 在也面临着环境污染和大量捕杀海洋动物的危机，所以 我们应该怎么做才能保护好海洋呢？
不往海洋中乱丢垃圾，在海边看到垃圾我们应该捡起来扔到垃圾桶里去。
不要把废水排到海里，要做废水回收处理， 避免海洋受到污染。
建立自然保护区
接下来我们玩个游戏吧，你知道下面哪些不是海洋里的动物呢？
小鱼
青蛙
鳗鱼
金钱豹

第贰部分
游泳生物
鲸目是哺乳纲下设的一个传统分类单元，包含现存约90种体态似鱼、皮肤裸露的水生哺乳动物和它们已灭绝的早期亲族，统称 鲸类 或 鲸豚类，习惯上体型大者称鲸，小者称豚。大部分栖息于浅海，少数几种栖息于淡水。鲸类的形体构造和生活习性明显异于任何哺乳类，故长期单列为一目。
鲸目
为适应水下环境，鲸类的前肢进化为鳍，后肢退化，并生出水平的尾鳍。鼻孔移生至头顶，须每隔一段时间将鼻孔露出水面置换氧气。无耳廓，但听力极佳。鲸类的两大支系——须鲸和齿鲸，在3400万年前分化。须鲸现存约15种，口内无齿，上颌有帘幕般的角质鲸须，滤食磷虾、小鱼等；普遍体型巨大，是世界上最大的一类动物。齿鲸现存约75种，口中多有利齿，捕食鱼类、头足类等；总体上体型较须鲸小，且不同种类间差距较大；拥有发达的声呐系统，活动时主要依靠回声定位功能；部分种类智商极高，甚至具备复杂的情感。
蛤蜊
文昌鱼是文昌鱼属动物的总称， 又称蛞蝓鱼。脊索动物，文昌鱼纲，文昌鱼目，文昌鱼科。长约50 mm。形似小鱼，无头，两端尖细。体侧扁，半透明，脊索贯穿全身。前端有眼点。口藏于口笠内，口笠边缘有38～50条缘膜触手。具背、臀和尾鳍。
文昌鱼
雌雄异体，生殖腺左右成对排列。栖息于疏松沙质海底，常钻在沙内，仅露出前端，滤食硅藻及小型浮游生物。春末夏初繁殖，幼鱼经短暂浮游期后即钻入沙中成长。分布于中国河北东部、青岛、烟台、厦门、合浦沿海。历史上以厦门同安刘五店产量最多，形成世界唯一的文昌鱼渔场。是无脊椎动物进化至脊椎动物的过渡类型，也是研究脊索动物演化和系统发育的优良科学实验材料，具重要科学价值。鲜品清津味美，干品更是名贵食品
海龟是海龟科、海龟属动物。头背具对称大鳞，前额鳞一对。上颌平出，下颌略向上钩曲，颚缘有锯齿状缺刻。吻部短圆，上颚前端不成钩曲。背甲呈心形，盾片镶嵌排列；椎盾5枚；肋盾4对，第一对肋盾不与颈盾相接，缘盾每侧11片；喉盾前有单枚问喉盾；背腹甲间有一系列下缘盾。

ppt课件
5
貌似家犬的海豹（哺乳动物）
海豹身体浑圆，形如纺锤，体色斑驳，毛被稀疏，皮下脂肪很厚，显得膘肥体 胖。从海豹的头部看，貌似家犬，因而不少地区称其为海狗。有时它爬到礁石 上，这时它的动作就显得格外笨拙，善于游泳的四肢只能起支撑作用。海豹的 身体不大，它的游泳速度很快， 一般可达每小时27公里。海豹主要捕食各种 鱼类和头足类，有时也吃甲壳类。它的食量很大。
ppt课件
7
海蛇（爬行动物）
海蛇是一类终生生活于海水中的毒蛇。海蛇的鼻孔朝上，有瓣膜可以启闭，吸入 空气后，可关闭鼻孔潜入水下达10分钟之久。身体表面有鳞片包裹，鳞片下面是厚厚 的皮肤，可以防止海水渗入和体液的丧失。舌下的盐腺，具有排出随食物进入体内的 过量盐分的机能。小海蛇体长半米，大海蛇可达3米左右。 它们栖息于沿岸近海，特 别是半咸水河口一带，以鱼类为食。除极少数海蛇产卵外，其余均产仔，为卵胎生。 我国有海蛇19种，广泛分布于广东、广西、福建、台湾、浙江、山东、辽宁等省的沿 岸近海。常见的有青环海蛇、平颏海蛇和长吻海蛇。海蛇可供药用，具有祛风止痛、 活血通络、滋补强身的功效。
海洋存亡，匹夫有责
电信121 朱洁
ppt课件
1
• 海洋• 保护海洋的途径
ppt课件
2
海洋生物
• 海洋生物是指海洋里的各种生物，包括海 洋动物、海洋植物、微生物及病毒等。
ppt课件
3
海中智叟——海豚 （哺乳动物）
海豚也是一种小型齿鲸动物。海豚非常聪明。如果用动物的脑占身体重量的 百分比来衡量动物的聪明程度，那么海豚仅 次于人，而被人们认为最聪明的猴子 则名列第三。海豚经过训练后，不仅可以表演各种技艺，而且在人的特殊训育下， 它们可以充当人的助手，戴上抓取器可以潜至海底打捞沉入海底中的物品，或给 从 事水下作业的人员传递信息和工具，还能进行军事侦察，甚至充当“敢死队”， 携带炸药和弹头冲击敌舰或炸毁敌方水下导弹发射装置。

Title
•.
美人鱼 Mermaid
儒艮[rú gèn]
人们把儒艮 看成美人鱼。来自真实的美人鱼感谢聆听!
• Macrocephalus • 20米 • 25吨 • 龙涎香
•抹香鲸
• 25吨 • 20米长 • 48颗巨齿 • 直径10厘米 • 长20厘米 • 0.68吨咬合力
抹香鲸VS大王乌贼
这种搏斗多半是 抹香鲸获胜，但 也有过大王乌贼 用触手钳住鲸的 鼻孔，使鲸窒息 而死的情况。
• 大王乌贼
海洋生物漫谈
水母 Jellyfish
• 6.5亿年 • 98% • 腔肠动物—有口无肛门 • 有毒
水母 Jellyfish
银
帆
水
水
母
母
霞
海 月
水
水
母
母
亚箱型水母
NO.3 60条3米长的触须 三分钟 50人
大王乌贼 Giant squid
• 挪威海怪 • 18米 • 2吨
抹香鲸 Physeter macrocephalus
• 2吨 • 18米长 • 10条手臂 • 带齿吸盘 • 吐墨汁 • 水下呼吸
虎鲸 Orcinus orca
• 8～10米，9吨 • 全球分布
全球分布
T虎itle鲸VS大白鲨
大白鲨 Great white shark
• 6.4米2600公斤 • 1公里 1/500 • 无限换牙
Title
•.

通过建立海洋保护区，限制人类活动，保 护海洋生态系统的完整性和多样性。
海洋生物的生存状况
海洋生态系统失衡
过度捕捞、气候变化等因素导 致海洋生态系统失衡，影响海 洋生物的生存和繁衍。
加强渔业管理
实行科学的渔业管理政策，限 制捕捞量和保护渔业资源，促 进渔业可持续发展。
濒危物种
一些海洋生物由于人类活动和 环境变化面临濒危和灭绝的风 险，需要采取措施进行保护。
海豚类
总结词
聪明、友善的海洋哺乳动物
详细描述
海豚是海洋中最聪明的哺乳动物之一，它们有着非常发达的大脑和灵活的身体。海豚通 常以鱼为食，通过回声定位来寻找猎物。海豚也是人类的好朋友，它们经常在海上陪伴
着船只一起航行。
Part
04
海底世界的探索与保护
海洋污染与保护
加强国际合作
加强国际合作，共同应对海洋污染和保护 全球海洋环境。
建立生态走廊
建立生态走廊，保护海洋生物 的迁徙和繁殖，维护生态系统 的完整性和稳定性。
推广生态旅游
推广生态旅游，引导游客关注 和保护海洋生态环境，减少对 海洋生态系统的破坏。
Part
05
幼儿园海底世界活动安排
海底世界的角色扮演
总结词
通过角色扮演，孩子们可以更好地理解 和体验海底世界的生物和环境，培养他 们的想象力和创造力。
海洋生物的栖息地
海洋生物的栖息地包括珊 瑚礁、海草床、海底山脉 、海沟、岛屿等。
海洋生物的食物链
海洋生物的食物链包括浮 游植物、浮游动物、鱼类 、哺乳动物等。
海洋生态系统的重要性
维持地球气候稳定
海洋中含有大量的二氧化 碳，通过吸收二氧化碳来 调节全球气候。
提供食物和资源

参考文献
[1] 王晓燕. 幼儿园课件制作技巧[M]. 北京: 中国人民大学出版社, 2018. [2] 张丽丽. 幼儿园教育课件设计实务[M]. 上海: 上海教育出版社, 2019. [3] 王明生. 幼儿园课件制作实用教程[M]. 北京: 北京师范大学出版社, 2017.
THANKS
04
海豚的智商很高，可 以进行各种复杂的动 作和表演，也能够在 人类的训练下进行各
种工作。
04
海洋生物生活环境及食物链 关系
海洋生物生活环境
水生植物
包括海藻、海草和海带等，为海洋生物提供食 物和栖息地。
珊瑚礁
由珊瑚虫分泌的钙质外壳组成，是海洋生物的 重要栖息地。
深海海底
缺乏光照的深海底部，生活着一些特殊的生物 ，如深海鱼和乌贼。
减少污染
控制和减少海洋污染，防止垃圾 、化学品等污染物排放到海洋中
。
保护生物多样性
保护海洋生物及其栖息地，避免 过度捕捞、开采等行为，维护生
物多样性。
推广可持续发展
推广可持续的渔业、旅游业等产 业，减少对海洋生态环境的破坏
。
加强监管
加强海洋生态环境监管，严厉打 击非法捕捞、污染等行为，确保 海洋生态环境得到有效保护。
幼儿园海底世界ppt课件
$number {01}
目录
• 封面 • 海洋生物种类介绍 • 海洋生物习性及特点 • 海洋生物生活环境及食物链关系 • 保护海洋生态环境的重要性及措
施 • 结语及参考文献
01 封面
标题
1 3
标题
幼儿园海底世界
字体
2
简洁、易读，适合幼儿阅读
颜色
鲜艳、明亮，如蓝色或绿色，以吸引幼儿注意力

节肢动物
身体分为头、胸、腹三部分， 附肢分节，故名节肢动物。 有虾、蟹等。
海洋原索动物——文昌鱼
无脊椎到有脊椎的过度动物 有一条 没有骨节又有弹性 的脊索，没有明显头部
海洋脊椎动物
鱼类
最常见的海洋动物，是脊柱 动物中最低级的类群。有圆 口鱼，软骨鱼，硬骨鱼等
鸟类
主要生活在海边，岛屿等地。 有信天翁、海燕、军舰鸟和 企鹅等
软体动物
身体柔软、不分节、一般左 右对称、通常具有石灰质外 壳的海洋动物，是海洋中最 大的一个动物门类。有贝类， 乌贼等
腔肠动物
身体呈辐射对称，有消化腔， 有口无肛门。有珊瑚、水螅 和 水母等。
棘皮动物
幼虫两侧对称，成体五辐射 对称，大多在海底生活，能 在缓慢移动。有海百合、海 胆、海参、海星等。
海洋
形成
46亿年前，地球最初形成的时候，地质构造不稳定。内部铁 镍等重物质下沉，水分和气体等轻物质上升，冲出地表。又 因为地球引力不能离开，最终形成了水汽合一的圈层。 地球温度下降，水汽凝结成为水滴，开始下雨。 雨下了几百万年，最终形成了原始海洋，富含各种元素。
在各种元素的滋养下，海洋成为生命的摇篮。从第一个有生 命力的细胞诞生，到现在仍有20多万种生物生活在海洋中。 其中海洋植物约10万种，海洋动物约16万种。
由于时间所限，我只能写到这里 ，标题 之所以 是红着 脸不敢 说一声 早，怕 嘴里的 口气弄 皱了他 的眉； 漱口杯 与牙刷 坚持要 和他用 同款不 同色， 摆在一 起看才 有夫妻 的文字 的春天 ，飘过 眼前。 你如花 ，芳香 迷人。 当我走 到你身 旁，便 不由的 被你吸 引。你 是一朵 白色的 雏菊， 在春色 烂漫里 悄然绽 放。感 觉，你 是众多 花朵中 淡淡的 女子， 穿着素 色的白 衣，亭 亭一玉 立，婉 约素雅 。感觉 你是一 个不染 尘世的 小女人 ，在春 风中淡 然而立 ，淡然 微笑。 我要感谢你，能遇到你这样一位 天使般 纯真的 女子， 将我引 领到清 纯的文 字世界 中。当 我看到 你，文 字的大 门已然 悄悄为 我打开 ，你是 我观赏 世界的 引领者 ，你是 我触摸 春天的 开始， 你是我 爱上文 字的老 师。

2021
27
布谷隆头鱼颜色非常鲜艳。雌 鱼身体呈橙色，雄鱼则呈霓虹 蓝色。所有的布谷隆头鱼出生 时都是雌性。如果占据统治地 位，它们便会变形为雄性，身 体呈现出霓虹蓝色。
2021
28
布谷隆头鱼也可能采取两性特 征共存的方式，即雌鱼变性为 雄鱼时并不改变身体颜色。这 种“双管齐下”既能让它们与 雌鱼繁育下一代，同时又不被 占据统治地位的雄鱼发现。
2021
40
最具智慧的海洋动物——海豚
海豚（学名：Delphinidae）是与 鲸鱼和鼠海豚密切相关的水生哺 乳动物，大约于1000万年前的中 新世进化而成，广泛生活在大陆 架附近的浅海里，偶见于淡水之 中。各种海豚的长度从1.2米到9.5 米，重量从40千克到10吨不等， 主要以鱼类和软体动物为食。中 国沿海已知有18种海豚。
威夷群岛和非洲西岸。
2021
42
最具毒性的海洋动物——水母
水母（英文名称：Jelly Fish）：是水生环境中 重要的浮游生物，属于刺丝胞动物钵水母纲。水 母是一种非常漂亮的水生动物。它的身体外形就 像一把透明伞，伞状体的直径有大有小，大水母 的伞状体直径可达2米。伞状体边缘长有一些须 状的触手，有的触手可长达20-30米。
2021
29
海鞘会吃掉自己的大脑。海鞘 幼崽是一群类似蝌蚪的动物， 拥有复杂的神经系统，但成年 之后却变得更加简单，它们定 居在海床之上并以滤食这种方 式生存。由于不再需要大脑和 神经系统，成年海鞘会将自己
的大脑吃掉。
2021
30
海兔也被称之为“海蛤蝓”，它们 雌雄同体，能够形成怪异的交 配链。这些链又能形成完整的 循环，每一只海兔既是身后海 兔的雌性伴侣，又是身前海兔 的雄性伴侣。

Title
•.
美人鱼 Mermaid
儒艮[rú gèn]
人们把儒艮 看成美人鱼。
真实的美人鱼
感谢聆听!
• 2吨 • 18米长 • 10条手臂 • 带齿吸盘 • 吐墨汁 • 水下呼吸
虎鲸 Orcinus orca
• 8～10米，9吨 • 全球分布
全球分布
T虎itle鲸VS大白鲨
大白鲨 Great white shark
• 6.4米2600公斤 • 1公里 1/50 Macrocephalus • 20米 • 25吨 • 龙涎香
•抹香鲸
• 25吨 • 20米长 • 48颗巨齿 • 直径10厘米 • 长20厘米 • 0.68吨咬合力
抹香鲸VS大王乌贼
这种搏斗多半是 抹香鲸获胜，但 也有过大王乌贼 用触手钳住鲸的 鼻孔，使鲸窒息 而死的情况。
• 大王乌贼
海洋生物漫谈
水母 Jellyfish
• 6.5亿年 • 98% • 腔肠动物—有口无肛门 • 有毒
水母 Jellyfish
银
帆
水
水
母
母
霞
海 月
水
水
母
母
亚箱型水母
NO.3 60条3米长的触须 三分钟 50人
大王乌贼 Giant squid
• 挪威海怪 • 18米 • 2吨
抹香鲸 Physeter macrocephalus

深海生物的生态作用
深海生物在物质循环和能量流动中起 到重要作用，维持着深海生态系统的 平衡。
深海生物的发现与研究进展
深海生物的发现历程
从早期的深海探险到现代的深海探测，人类对深海生物的认识不 断深入。
深海生物的研究进展
随着科学技术的进步，对深海生物的研究取得了许多突破性进展， 包括基因组学、生理学、生态学等方面的研究。
守护这片蓝色家园。
THANKS
感谢观看
海洋污染
塑料垃圾、油污、化学废料等对海洋生物造 成直接伤害，影响其生存。
栖息地破坏
海岸开发、海底开采等活动破坏了海洋生物 的栖息地。
保护海洋动物的措施与行动
立法保护
制定严格的海洋保护法律，禁止非法 捕捞和污染行为。
建立保护区
设立海洋保护区，限制人类活动，保 护海洋生态。
科学研究
加强对海洋动物的研究，了解其生态 习性，为保护提供科学依据。
单壳等。
适应环境
贝类能适应各种环境， 包括沙滩、岩石和珊瑚
礁等。
繁殖方式
贝类通过产卵和孵化来 繁殖后代，孵化后形成
自由游动的幼虫。
滤食行为
一些贝类通过滤食获得 营养，如牡蛎、扇贝等
。
海洋哺乳动物
高度发达
海洋哺乳动物具有高度发达的 大脑和感官器官，能进行复杂
的行为和交流。
体温恒定
与鱼类和爬行动物不同，海洋 哺乳动物具有恒定的体温。
海洋动物的生存环境
浅海区
浅海区是海洋中靠近海岸的区域 ，光照充足，适合一些浮游植物
和底栖生物生存。
深海区
深海区位于远离海岸的大洋底部， 环境黑暗、压力大、食物稀缺，主 要生活着一些特殊的深海生物。

活动2：海洋植物辨真假
活动3：海洋动物知多少
资料：奇特的海洋动物
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
15
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败 也是伟大的，所以不要放弃，坚持 就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
第12课 海洋生物
粤教科技版小学科学三年级下册
• 美丽的海边，孩子们欣赏到美丽的海景，看到了 跃出海面的海豚，那么平静海面下的海里会是怎 样的情境呢？有什么动物呢？有植物吗？
在地球表面，海洋的面积占了四分之三左右。在 广袤的海洋世界里，生长着种类繁多的海洋生物
• 活动1：画出你想象中的海洋世界
演讲人：X

06
CATALOGUE
总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结
海洋生物
总结常见的海洋生物，如鱼类、贝类、海藻等， 及其特点和生活习性。
海洋环境
回顾大海的颜色、温度、盐度等特点，及其对海 洋生物的影响。
沙滩与潮汐
讨论沙滩的形成过程、潮汐现象及其对海岸生态 的影响。
幼儿学习成果展示
手工制作
展示幼儿制作的海洋生物手工作品，如折纸鱼、粘贴画等。
大海的地理分布
全球共有五大洋，包括太平洋、大西洋、印度洋、南极洋和 北极洋。
大海的特点
大海具有广阔的面积、巨大的体积、复杂的地形地貌和丰富 的生物资源。
大海的生态环境及价值
大海的生态环境
包括海洋生物、海底地形、海水温度 、盐度、光照等多个方面，这些环境 因素共同构成了大海的生态环境。
大海的价值
大海对全球气候具有重要影响，同时 也是人类重要的食物来源、经济资源 和交通通道，还具有丰富的文化和精 神价值。
启发想象
为幼儿准备绘画纸、彩笔、油画棒等绘画 工具。
展示大海的图片和视频，引导幼儿观察海 浪、鱼群、珊瑚等海洋元素，激发幼儿对 大海的想象和创意。
创作过程
作品展示
鼓励幼儿运用不同颜色和线条描绘心中的 大海，可以是大海的景色、海洋生物等， 让幼儿充分发挥创造力。
将幼儿的作品展示出来，互相欣赏和交流 ，增强幼儿的自信心和表达能力。
生物资源
课件中涉及了丰富的海洋 生物，为孩子们揭示了大 海中的生命奥秘。
文化元素
融入了与大海相关的传说 、故事和歌曲，让孩子们 在学习知识的同时，感受 文化的魅力。
教学目标设定
认知目标
帮助孩子们认识大海及其 相关事物，如海洋生物、 海滩、船只等，拓展他们 的知识视野。