下载文档原格式
素描人头知识点总结素描是绘画的基础，而素描人头更是绘画中的重要主题之一。
在绘制素描人头时，需要掌握一定的基本知识点，包括头部结构、面部特征、光影处理等。
本文将针对素描人头的知识点进行总结，并详细介绍每个知识点的要点。
通过学习本文，读者可以全面了解素描人头的基本要点，提高自己的素描技巧水平。
一、头部结构头部结构是素描人头的基础，了解头部结构有助于描绘人物的形体和轮廓。
头部结构主要包括头部比例和头部三维空间感。
1.头部比例头部比例是指头部在画面中的大小比例以及头部内部各部分的相对位置比例。
一般来说，头部要按照比例来绘制，头部的长宽高比例为2:3:4，眼睛的间距为一个眼宽，鼻子和嘴巴的位置也有一定的比例关系。
掌握好头部比例有助于绘制出更具有真实感的人头作品。
2.头部三维空间感头部不是一个平面图形，它有着三维的空间感。
在素描人头时，需要注意头部的立体感，勾勒出头部的轮廓，使得头部看起来更加立体感。
二、面部特征面部特征是素描人头中的关键部分，也是刻画人物形象的重要方面。
面部特征主要包括眼睛、鼻子、嘴巴等部位的描绘。
1.眼睛眼睛是人物形象中最有灵气的部分，也是最能表达人物感情和性格的地方。
在素描人头时，要注意眼睛的位置、大小、形状、眉毛和睫毛等细节的描绘。
眼睛的眼白、瞳孔、光泽等也是需要注意的点。
2.鼻子鼻子是头部的重要特征之一，也是面部的中心部位。
在绘制素描人头时，要注意勾勒鼻子的整体形状、鼻梁的高低和宽窄等，使得鼻子看起来更加栩栩如生。
3.嘴巴嘴巴是表情的主要部位，也是情感和性格的表现地方。
在素描人头时，要注意描绘嘴型的曲线、唇部的肌理和阴影等，使得嘴巴看起来更加生动。
三、光影处理光影处理是素描人头中非常重要的一环，它能够为作品带来更强烈的立体感和层次感。
光影处理主要包括光线的方向、阴影的表现和明暗的对比。
1.光线的方向光线的方向是决定作品明暗效果的关键。
在素描人头时，要根据光线的方向来确定阴影和高光的位置，使得人头的立体感更强。
045113学科教学（美术）教育硕士专业学位硕士点简介一、学科专业介绍本专业学位硕士点是以美术教师职业为背景的具有明确的实践性、职业专门性的硕士学位点，主要培养顺应基础教育阶段美术教育的发展要求，从事基础教育阶段美术教育的教学、管理和科研工作的高层次专门人才。
本学科专业学位硕士点依托的美术教育学科是海南师范大学的校级重点学科，是海南省首个高层次美术教育人才的培养基地，海南省特色专业。
本学科方向拥有一支职称结构、学历结构、年龄结构以及专业技术职务结构均较合理的学科队伍，并聘有一批有丰富基础教育教学经验的中学高级教师担任实践教学指导，具有很强的教育教学的研究能力，现有教授7人，副教授15人，其中博士、硕士22人。
本学科近5年出版专著教材21部，发表论文99篇，参加省级以上展览的美术作品270幅，获省部级奖励69项，国家级奖21项，目前承担省部级科研项目26项。
二、研究方向介绍招生方向：学科教学（美术）本研究方向主要培养美术学科教学，美术教育研究的专业型人才。
立足于基础教育探索，注重教育培养。
侧于美术教学应用研究、美术教育理论研究、中外美术比较与鉴赏研究、美术理论与方法研究，美术文化论、美术技法与材料教学研究、中国近现代美术教育研究、中小学美术教育研究等。
三、培养目标和毕业生就业方向培养目标：培养具有现代教育理念和较高的美术教育教学水平及美术教学研究能力的骨干教师、管理、科研人才。
具备独立思考的科学精神和严谨周密的科学作风以及能从事本学科教育教学研究、学科教学、科研及艺术创作等能力的高级教育人才。
就业方向：中等学校、中小学骨干美术教师，美术教育研究、管理人员；教育管理部门、教育研究部门公务员等科研单位的专业人员。
附件2 海南师范大学2014年硕士点研究生招生专业目录编制表学位点负责人（签字）：院研究生招生领导小组组长（签字）：学院（盖章）： 2013年月日附件3 科目考试大纲及参考书目体例海南师范大学教育硕士研究生入学考试初试科目考试大纲（业务课二）科目名称: 美术原理适用专业: 美术学一、考试形式与试卷结构（一）试卷满分及考试时间本试卷满分为分（初试150分），考试时间为180分钟。
Twenty is not diligent, thirty is not standing, forty is not rich, and fifty is weak.勤学乐施积极进取（页眉可删）人体素描教程人体素描教程是从哪里开始下笔的呢，素描的开始是很得要的一部，以下是对人体素描教程画笔教程方法。
人体素描之人体躯干画法【1】人体躯干由两个基本部分组成，由脊柱连接，可以向各个方向自由移动，上部躯干的高度大致相当于下部躯干的两倍。
这是画两个简单的玻璃圆柱体的方法，如果你能把这两个玻璃杯想象成人体的上下躯干，你就能容易地看到上下躯干的关系。
为了形象地看到两部分的关系，找两个平底玻璃杯，一个是另一个的两倍高。
和这两个玻璃杯一样，人体躯干相当于两个简单的圆柱体。
这幅草图让你看到人体上下躯干如何被画在两个杯子当中，躯干的形状看上去十分真实，它们占据了杯子的立体空间。
人体素描之脚的画法【2】虽然手和脚的基本结构差不多，但它们的外观、形状和比例是不一样的。
脚的长度大致相当于头高，和脚踝连接可以被看成一个不对称的锥形，后面与脚跟连接处的角度更小。
脚趾和脚底的形状可以看成很薄的方块。
这个方法可以满足你目前的需要，重要的是你必须认识到脚是一个实在的三维立体的物体。
人体素描之实际运用【3】虽然前面提到的内容，都把人体处理成客观的不带任何感情色彩的物体，但我们的最终目标，是创造真实生动会呼吸的人。
如果你已经学会了把人体分解成圆柱体、立方体和球体等简单的三维形状，那么，你现在应该进入把这些形状组成各种人体动作的阶段了。
这两页上画的人体草图，完全按照你前面学习的方法来完成，只要添加具体的细节就能成为完整的作品。
草图中人体的各种比例和结构都是正确的，各部位相互平衡并有立体感，这样，这些人体看上去真实可信。
人体素描中形态的解剖学根源【4】在__的照片中，画家面对模特而坐，画家不应该以一种完全描绘性的、分析性的方式来表现对象(实际上，使用摄影的技术，这个结果可以更快地得到，并且更为接近现实)，而应该仔细地观察对象，并加以领会和感受。
2013年各省美术联考考题2013江苏省美术联考考题：素描：（4开）半身像考题【女青年，站姿，左手抱腹，右手挎包】色彩：（4开）三个西红柿，三个青椒，两个土豆，一个不锈钢盘子，一个青花瓷，三块布，三个草莓，一个玻璃杯2013湖北省美术联考考题：速写：两个跳舞的人色彩：风景照片素描：带手的女青年2013河南省美术联考考题：速写：两个打太极的老年素描：外国男老年（照片）色彩：百合花卉静物2013安徽省美术联考考题：素描：女青年速写：两人组合：一个站姿一个坐姿色彩：一瓶可乐，方形牛奶一盒，白色瓷盘一个，三块方形面包，三个橙子，一个不锈钢汤勺，黄色衬布和灰色衬布2013浙江省美术联考考题：素描：四分之三男性老年色彩：一个插满花的花瓶··桌上有若干水果。
速写：背影，照片写生-劳动中的工人（3人）2013广西省美术联考考题：素描：微侧老人头像，黑白照片写生；色彩：默写一个深色罐子··三个番茄，一个黄瓜，一个青椒，两块衬布；速写：黑白照片写生，一站一坐，站的左手拿衣服不露手，坐的翘二郎腿，仰头，露左手；2013吉林省美术联考考题：素描：照片，深色衬布，大桶百事可乐，山楂三个，石榴西红柿苹果玻璃杯各一个，山竹两个，白碗里面四根香蕉；色彩：默写，白衬布上暖灰色衬布一块，白瓷盘上四个黄梨，四个橘子，装葡萄酒透明杯一个。
速写：男青年站姿默写中心右脚，双手自然下垂，左脚在前右脚在后，上身身着羽绒服，下身牛仔裤旅游鞋2013黑龙江省美术联考考题：素描：男青年正面头像色彩：蔬菜组合速写：男青年坐在椅子上，一个手搭在椅子上2013重庆市美术联考考题：素描：男青年头像；色彩：褐色调、一块褐色布、一块黄布、一个布娃娃、一只铅笔、一本词典、一个墨水、三个苹果、两个橘子、一个手机、一个桶装方便面；速写：考场写生，两男一女或两女一男，一站一坐一蹲，一正一侧一背2013四川省美术联考考题：素描：一张男青年的黑白头像，要求考生按照这张照片进行创作。
<零基础如何学素描教程>素描人像教程详解导读：主要内容有头像、手、足、半身像及全身像等。
人物头像是人物最主要的部分，是人物精神面貌所在。
素描头像是历年美术高考素描考试的重点。
人物头像由脸部、五官、颈部等组成，而脸部又有不同的形状，有人把他区分为“田、由、国、用、目、甲、风、申”等字型，这些形态主要是由人物头部的骨骼所决定的。
因此在画头像时，先要把如头部的10个主要骨点：顶盖隆起，额丘，顶隆起，眉弓、鼻骨、颧骨、颞骨乳突、下颔角、颏隆起、枕外结节;还有头部的8块骨头：额骨、颧骨、鼻骨、颞骨、顶骨、上颔骨、下颔骨、枕骨。
此外，要了解用于刻画人物表情的头部肌肉，并要分析、研究头部的形体结构，也就是头部的运动方向、旋转变化所带来的明暗关系、透视变化，如仰视、俯视、斜视、平视、侧视等等。
了解和掌握这些头骨结构、头部肌肉、运动态势对于画好头像起着至关重要的作用，好比造一幢房子，间架、梁栋搭好了，有了基本结构，接下来再进行“装潢”就不难了。
五官五官是人物的主要特征。
如眼睛，是传达内心情感、感知外来事物最敏锐的器官。
所谓“洞察秋毫”，在这个意义上说，人的眼睛非常微妙，具有探幽入微之特点。
因此描绘人的眼睛就显得非常重要。
眼睛一般是由这几部分组成：上眼睑、下眼睑、眼裂、眼白、瞳孔、虹膜。
其眼形又可分为方形眼、圆形眼(虎眼、杏眼)、丹凤眼、三角眼等。
由于眼睛的无限丰富的变化与活动，它在人物脸上表演出一幕幕“生动的活剧”来。
如老年人的眼睛，大都阅历丰富，风霜饱经，呈现出老人特有的坚毅、稳重、智慧的神态，富有亲切、慈祥之特点;而年轻人的眼睛，大都是风华正茂，奋发向上，表现出年轻人特有的朝气，活泼、开朗、热情、坦诚;有的潇洒、帅气，有的文静、娴淑也有的豪爽、热烈等等。
分析、研究这些不同人物、不同年龄层次，不同风格的眼睛，对于把握整个对象，是十分关键和重要的，甚至可以说是成败之举。
初学者还可以参考其他优秀作品是如何描绘人物的眼睛的，如绘画大师达•芬奇、列宾等的经典之作，会对自己有帮助的。
