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部编版三年级语文下册第五单元测试卷6份第五元达标检测卷时间：90分钟 满分：100分一、础训练营(42分)1．读拼音，写词语。
(8分)2．给下面的汉字加偏旁组成新字，再组词。
(6分)是⎩⎪⎨⎪⎧ （ ） （ ） 台⎩⎪⎨⎪⎧ （ ） （ ）卖⎩⎪⎨⎪⎧ （ ） （ ） 3．找出句子中的错别字，用“——”画出，并改正在括号里。
(4分)(1)小马虎经常惹磨烦，真让人胆心。
( )( )(2)我变成了一颗长满各种形壮的鸟窝的树。
( )( )(3)小白兔发现了树干上不段往下滴的水朱。
( )( )(4)我真想知道堤高学习成绩的秘蜜。
( )( )4．在括号里填入合适的ABB 式的词语。
(3分)( )的饭菜 ( )的草地 ( )的苹果( )的太阳 ( )的露珠 ( )的蛋糕5．选词填空。
(4分)继续连续陆续(1)李伟()三年被评为“五好学生”，是我们的好榜样。
(2)小娟做完了语文作业，又()做数学作业，一分钟也不浪费。
无论……都只有……才如果……就(3)()晴天还是下雨，他()是第一个来到训练场。
(4)()下雨了，他()不去参加训练。
6．写出下面句子运用的修辞手法。
(4分)(1)风一吹，鸟窝就在枝头跳起了舞。
()(2)青蛙在伞上歌唱，小鱼儿在伞下玩耍。
()(3)盛开的牵牛花仿佛一个个小喇叭。
()(4)头发在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。
() 7．按要求写句子。
(8分)(1)一群杂草把小稻秧团团围住。
(改为“被”字句)________________________________________________________ (2)我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。
(缩句)________________________________________________________ (3)风景如画的小龙潭公园令人心旷神怡。
(改为反问句)________________________________________________________ (4)刺猬浑身长满了硬刺。
部编人教版三年级语文下册第五单元课外阅读(类文阅读)含答案部编人教版三年级语文下册第五单元类文阅读类文阅读-16小真的长头发水柳村的抱抱树（节选）东山山脚下的水柳村，河道两旁长着成排的柳树，柳条映在清澈的河水上，干净又漂亮。
最近，水柳村有了大麻烦。
十字河道口的一棵老柳树，不知犯了什么毛病，谁经过他那里，他便伸长柳条，紧紧一抱，直抱到满意了才松手。
他抱了娶媳妇的新郎，却把一船礼物推到了河里；抱了滑滑板的XXX，却让他栽了个大跟头……老柳树变成了抱抱树，河道口的交通变得无比拥堵，水柳村的人伤透了脑筋。
终于，人们要去和老柳树谈判了。
村长说：“老柳树，你不能再乱抱了，你知道你惹了多少祸吗？要是你不听，我们就要把你的柳条统统剪掉啦！”XXX老柳树终于忍不住哭起来，柳条乱掀乱舞，吓得村民们都往后退了退。
“我喜欢你们，给我抱抱吧。
你们小时候，不都和我抱得紧紧的吗？”老柳树又哭又笑，“你们都长大了，个个都忙，没时间和我招呼。
但是我喜欢你们，想跟你们抱一抱。
”水柳村的村民们慢慢地靠过来，没一个敢嬉笑，一个一个走过去让老柳树抱一抱。
如今，老柳树开心极了，没事还是抱一抱，它还抱过几个溺水的小孩呢！1.水柳村的大贫苦是（）。
A.老柳树不知道犯了什么毛病B.老柳树随意抱人C.河道通拥堵2.老柳树都抱了谁？造成了怎样的结果？请你用“”在漫笔中画出来。
3.老柳树还会抱谁？请你展开想象力，写一写。
4.老柳树为什么要抱人们？5.根据短文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。
（1）水柳村的人们都很讨厌老柳树。
（）（2）听了老柳树的话，人们很害怕老柳树，无奈地过去和他抱一抱。
（）（3）一开始，水柳村的人们有些烦恼，后来听了老柳树的话，大家都知道错了，用实际行动——抱一抱来向老柳树道歉。
（）飞舞的窗帘在一幢红房子上有一扇米黄色的窗子，在窗子上挂着一幅蓝色小花的窗帘。
每当风吹起，蓝色的窗帘就欢快地飞舞起来。
它多想跟着风一起去旅行啊！但是它被一个个小铁圈连在窗子的横杆上，无论怎么用力都（无济于事力所不及）。
章节测试题1.【答题】给下列加下划线字选择恰当的解释。
A美好的事物，好事。
B得意。
C令人满意的，好。
D美丽，好看。
（1）君子成人之美。
( )（2）小叶和小美留着长头发，她俩美得不行。
( )（3）这里的风景多美啊！( )（4）这件商品物美价廉。
( )【答案】A；B；D；C【分析】本题考查学生对多义字的掌握。
【解答】解答本题，需注意同一个汉字，在不同的语言环境中，有不同的意思。
掌握这一点要注意平时的积累和运用。
（1）君子成人之美。
句中“美”是美好的事物。
（2）小叶和小美留着长头发，她俩美得不行。
句中“美”是得意的意思。
（3）这里的风景多美啊！句中“美”是美丽好看的意思。
（4）这件商品物美价廉。
句中“美”是令人满意的。
2.【答题】下列词语搭配有误的一项是（）。
A. 流口水坚持想法B. 眨眼睛知道秘密C. 伸鱼饵嫩嫩的丝瓜D. 晾衣服卖力地梳头【答案】C【分析】此题考查词语搭配的能力。
【解答】C选项中伸鱼饵应该改成上鱼饵。
3.【答题】下列加下划线词使用不恰当的一句是（）。
A. 小真希望自己的头发快点儿长长。
B. 小真盼望自己的头发快点儿长长。
C. 小真渴望自己的头发快点儿长长。
D. 小真愿望自己的头发快点儿长长。
【答案】D【分析】此题考查同义词、近义词的辨析能力。
【解答】通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。
因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
希望：心里想着达到某种目的或出现某种情况。
盼望：是指殷切地期望。
渴望：迫切地希望。
愿望：由愿而望，愿由原、心组成，意思是原心的期望。
4.【答题】下列关联词语使用有误的一项是（）。
A. 是猫有你这条尾巴，而不是你这条尾巴有一只猫。
B. 无论这只猫干什么，都得听我的话。
C. 即使在露天里，我也能睡大觉。
D. 你只有轻轻一跳，就能住进来。
【答案】D【分析】考查关联词的运用。
【解答】解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。
部编版人教版三年级语文下册第五单元主题阅读课外阅读含答案解析第五单元主题阅读坚定的锡兵雨停了以后，有两个孩子从这儿走过。
“你瞧！”一个孩子说，“这儿躺着一个锡兵。
我们让他去航行一番吧！”他们用一张报纸折了一只船，把锡兵放在里面。
XXX就这么沿着水沟顺流而下。
这两个孩子在岸上跟着他跑，拍着手。
啊！多么湍急的水流啊！多么骇人的巨浪啊！纸船一上一下地颠簸着，有时它旋转得那么急，弄得锡兵的头都昏起来。
可是他站得很牢，面色一点也不变，肩上扛着长枪，眼睛向前看。
忽然船顺着水流进入一条很长很宽的下水道里去了。
四周一片漆黑，他仿佛又回到他的匣子里去了。
水流非常湍急。
在下水道尽头的地方，锡兵已经可以看得到前面的阳光了。
不过他又听到一阵喧闹的声音，这声音可以把一个胆子大的人都吓到。
想想看吧，在下水道尽头的地方，水流冲进一条宽大的运河里去了。
这对他来说是非常危险的，就好像我们被一道巨大的瀑布冲下去一样。
现在他已流进运河，没有办法止住了。
船一直冲到外面去。
可怜的锡兵只有尽可能地把自己的身体直直地挺起来。
谁也不能说，他曾经眨过一下眼皮。
现在纸已经破了，XXX也沉到了水底。
不过，正在这时候，一条大鱼忽然把他吞到肚子里去了。
啊，那里面是多么黑暗啊！比在下水道里还要糟，而且空间是那么狭小！不过XXX是坚定的。
就是当他直直地躺下来的时候，他仍然紧紧地扛着他的长枪。
这鱼东奔西撞，做出许多可怕的动作。
后来它忽然变得安静起来。
接着一道闪电似的光射进它的身体。
阳光照得很亮，这时有一个人在大声地喊：“锡兵！”原来这条鱼已经被捉住，送到市场里卖掉，带进厨房里来，而且女仆用一把大刀把它的肚皮剖开了。
她用两根手指把锡兵拦腰掐住，拿到客厅里来——大家都要看看这位在鱼腹里旅行了一番的了不起的人物。
不过锡兵一点也没有显出骄傲的神气。
——选自（丹麦）安徒生的《坚定的锡兵》，有删改1.【梳理故事】根据选文内容，将锡兵航行的路线图弥补完整。
水沟运河客厅2.【理解句子】读下面的句子，结合故事内容填一填。
部编版三年级语文下册第五单元测试卷时间:90分钟满分:100分基础积累一、选择正确答案的序号填空。
（10分）1.下列带点字读音全部正确的一项是（）A.流淌．（shànɡ）一栋．（dònɡ）B.思绪．（xù）丁零．（línɡ）C.糖醋．（còu）腊肠．（cánɡ）D.鳄．鱼（è）一篇．（biǎn）2.下列说法不正确的一项是（）A.“淌”字是左右结构，部首是“氵”。
B.“状”共7画，第一笔是“丨”。
C.“肠”和“克”的笔画数相同。
D.“密、栋、梯”按音序排列是“栋、密、梯”。
3.下列不能用“浩瀚”一词来形容的事物是（）A.宇宙B.星空C.城市D.大海4.下列句子中，“津津有味”一词运用不当的一项是（）A.爸爸津津有味地讲述着祖辈们的苦难生活。
B.《中国诗词大会》节目开播了，我们全家人坐在电视机前看得津津有味。
C.他正津津有味地读着一本小说。
D.小红的故事讲得娓娓动听，同学们也听得津津有味。
5.下列说法不恰当的一项是（）A.想象能创造出现实中不存在的事物和景象，使文章内容更有趣。
B.美好的愿望、奇异的经历都可以通过大胆想象来实现。
C.在想象的世界里，什么都可能发生，我们要大胆想象，激发创造力。
D.想象的内容必须是我们自己亲身经历过的。
二、读语境，结合拼音写字词。
（7分）我躺在草地上，望着xīnɡ kōnɡ（），sī xù（）缓缓liú tǎnɡ（）这世间wàn wù（）是谁创造的呢？茫茫宇宙有着怎样的mì mì（）呢？人们能够chuān yuè（）时空与过去的自己xiānɡ yù（）吗？三、词语练习。
（14分）1.选择恰当的关联词语填空。
（6分）只要……就……不管……都……如果……就……（1）只要技术高，（）什么样的鱼，我（）能钓上来。
（2）（）想写一篇关于风的习作，（）得闭上眼睛，想象风的样子。
最新部编人教版小学三年级语文下册第五单元达标测试卷（附答案）时间：90分钟 满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________第一部分 积累和运用一、 看拼音写词语。
y ǔ zh òu s ī x ù l óu t ī ni ú n ǎili ú t ǎn ɡ m ì m ì l ín ɡ sh ēn ɡ pi ān zh ān ɡ二、给加点字选择正确的读音。
担．心（d ān d àn ） 好了．（li ǎo le ） 摔倒．（d ǎo d ào ） 花骨．朵（ɡǔ ɡū） 汩汩．（ ɡǔ ɡū） 关系．（x ì j ì ） 拜． 访（b ài p ài ） 穿梭．（su ō shu ō） 丁零．（l ín ɡ n ín ɡ) 三、比一比再组词。
床（ ）麻（ ）间（ ）闲（ ）炮（ ）泡（ ）末（ ）沫（ ）奇（ ）椅（ ）水（ ）冰（ ）棱（ ）凌（ ）题（ ）提（ ）四、把加点字正确解释的序号填在括号里。
轻 ① 重量小，比重小（跟“重”相对）；② 数量少，程度浅；③ 用力不猛；④ 不重要；⑤ 不庄重，不严肃；⑥ 轻视。
1. 教我们英语的老师很年轻．。
（ ）2. 油比水轻．，所以油浮在水面上。
（）3在.这次活动中，我只给搬搬桌子，责任轻．。
（）4.我只轻轻．推了他一下，没有想到他就倒了。
（）五、选择恰当的词填空。
因为……所以……如果……就……虽然……但是……不但……而且……1.妈妈（）没有指责小彼得，（）小彼得已经感到很羞愧了。
2.（）她是我的朋友，（）我要献血给她。
3.小姑娘伤得最重，（）不立刻抢救，（）会因为休克和流血过多而死去。
4.爸爸（）会用电脑，（）还会修理电脑。
部编三年级下册语文第五单元一、基础知识1．看拼音，写字词。
xíng zhuàg húli líng shíkèfúxiǎo qiǎojìxùtái tóumìmì2．给下列句中的加点字选择正确的解释。
（填序号）点：①液体的小滴；②小的痕迹；③表示少量；④一定的地点或程度的标志；⑤（头或手）向下稍微动一动立刻恢复原位；⑥指点，启发。
（1）“你好！”妈妈向我点．了点头。
（）（2）雨点．儿溅落在水面上，泛起一圈圈细纹。
（）（3）他是聪明人，一点．就明白了。
（）（4）发令枪一响，他就像离弦的箭一样飞向终点．。
（）。
3．写出下列句中加点词语的反义词。
（1）唉，变成了树真麻烦．．。
（）（2）他们也只是奇怪．．地互相望了一眼。
（）（3）第一个梦想．．，是溜出教室。
（）（4）有一条尾巴，它很自豪．．地说：“我拥有一只猫！”。
（）（5）我有点儿高兴．．，又有些失望．．。
（）（）4．读一读，连一连。
一个尾巴长长的奖牌一块大包嫩嫩的声音一条铅笔闪闪的丝瓜一支糖醋排骨怪怪的豆角5．选词填空。
丁零丁零啧吧啧吧（1）树上的鸟窝被震得一动一动的，发出（）的声音。
（2）小动物们一起在我的鸟窝里（）地吃了起来。
香喷喷热腾腾（3）树林里过夜的鸟总是一群群的，羽毛焐得（）的。
（4）我开始想念家里那些（）的饭菜。
二、能力提升1．句子训练营。
（1）我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。
（缩句）（2）谁也不知道，一支铅笔有多少梦想。
（改为反问句）（3）一条尾巴怎么能有一只猫呢？（改为陈述句）（4）他穿着一件崭新的毛衣和帽子。
（修改病句）（5）哈，多么．．好玩！多么．．开心！（用加点词造句）学校班级姓名考号装订线三年级语文下册试卷第1页共4页三年级语文下册试卷第2页共4页2．把下列句子排列成一段通顺的话。
（）在这明媚的春天，一切都充满了希望和生机。
部编人教版三年级语文下册第五单元课外阅读(类文阅读)含答案小真的长头发水柳村的抱抱树（节选）水柳村位于东山山脚下，河道两旁种满了柳树。
柳条在清澈的河水中映射出干净漂亮的景象。
最近，水柳村遇到了一件大麻烦。
在十字河道口，有一棵老柳树，不知道发生了什么问题，当有人经过时，它会伸出柳条紧紧地抱住人，直到满意才会松手。
它抱过娶媳妇的新郎，结果把一艘船上的礼物推入了河中；抱过滑板的XXX，却让他跌倒了。
老柳树变成了抱抱树，导致河道通拥堵，水柳村的村民们非常烦恼。
最终，村民们决定去和老柳树谈判。
村长说：“老柳树，你不能再乱抱人了，你知道你惹了多少祸吗？如果你还不听，我们就要把你的柳条全部剪掉！”老柳树终于忍不住哭了起来，柳条乱舞，吓得村民们都往后退缩。
老柳树哭着说：“我喜欢你们，给我抱抱吧。
你们小时候，不都和我抱得紧紧的吗？现在你们都长大了，忙碌着，没有时间和我打招呼。
但是我喜欢你们，想和你们抱一抱。
”水柳村的村民们慢慢地靠近，一个个让老柳树抱了一下。
现在，老柳树非常开心，有时还会抱一些溺水的孩子。
1.水柳村的大麻烦是老柳树随意抱人。
2.老柳树抱过娶媳妇的新郎，把船上的礼物推入了河中；抱过滑板的XXX，让他跌倒了。
3.老柳树可能会抱一些迷路的小动物或者需要帮助的人。
4.老柳树喜欢抱人是因为它喜欢和人亲近。
5.（1）×（2）√ （3）×XXX来到了一棵挂满拖鞋的大树下，这就是“温暖旅店”。
他看到许多动物正在里面冬眠或睡觉，还发现了一只小狐狸的头顶上方写着“接待处”三个字。
小狐狸告诉XXX他家的拖鞋已经被最后一个客人订走了，正在里面睡觉。
XXX发现自己家的拖鞋里睡着小松鼠，但他不想打扰它，于是放弃了要回拖鞋的念头。
小狐狸帮他打开了旅店的门，告诉他出口的方向，让他可以回家了。
温暖旅店”实际上是一棵挂满拖鞋的大树，顾客是各种各样的动物。
除了短文中提到的睡鼠、蝙蝠、青蛙、乌龟、蜗牛、瓢虫和小狐狸，还可能有其他的动物。
第五单元达标测试一、给下列加点字选择正确的读音,画“√”。
1.上课铃响了,李敏气喘吁吁．(xū yú)地冲进教室。
2.唯一遗憾．( hàn găn)的是不甜。
3.“英英,吃饭了!”妈妈的嗓．( săng shăng)门又大了许多。
4.傍晚的时候,妈妈背．(bēi bèi)着一个大包过来了。
5.小馋．( chán cán)猫,肚子饿了,对吧?英英！二、看拼音,写词语。
liú tăng mì mìmá fan jì xù( ) ( ) ( ) ( )xiān g cháng chéng hào xíng zhuàng qiăo kè lì( ) ( ) ( ) ( )三、查字典,填空。
查“烦”字,用音序查字法应先查音序,再查音节; 用部首查字法应先查部,再查画。
“烦”在字典中的解释有:①烦闷;②厌烦;③使厌烦;④又多又乱;⑤烦劳。
给下列句子中的“烦”选择正确的解释。
(填序号)1.我正忙着呢,你别烦．我了。
（）2.这是一项重要而烦．杂的工作,须交给一个有耐心的人。
（）3.邻居家孩子的哭声让他心烦．意乱,不能安心学习。
（）四、词语积累与应用。
1.在括号里填入合适的ABB式的词语。
（）的饭菜（）的草地（）的大地（）的太阳（）的露珠（）的星空2.选词填空。
希望失望愿望(1)我多么( )变成一棵树哇!现在,我的( )终于实现了。
可妈妈竟然没发觉,我真有点儿( )。
继续连续陆续(2)爷爷( )昏睡了三天三夜,亲人们( )来看他,他也不知道。
今天，爷爷忽然睁开了眼,可没过一会儿,他又( )昏睡了起来。
五、选择题。
1.下列词语中,搭配不恰当的一项是( )。
A.垂下树枝B.坚持想法C.拜访宇宙D.俯瞰星空2.下列句子中,关联词语使用不正确的一项是( )A.我之所以．．．希望变成一棵树,是因为．．．这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。
第五元达标检测卷时间：90分钟满分：100 分一、础训练营(42 分)1．读拼音，写词语。
(8 分)2．给下面的汉字加偏旁组成新字，再组词。
(6 分)3．找出句子中的错别字，用“——”画出，并改正在括号里。
(4 分)(1) 小马虎经常惹磨烦，真让人胆心。
( )( )(2) 我变成了一颗长满各种形壮的鸟窝的树。
()( )(3) 小白兔发现了树干上不段往下滴的水朱。
()( )(4) 我真想知道堤高学习成绩的秘蜜。
()( ) 4．在括号里填入合适的ABB 式的词语。
(3 分))的饭菜()的草地()的苹果)的太阳() 的露珠()的蛋糕5．选词填空。
(4 分)(1) 李伟( )三年被评为“五好学生”，是我们的好榜样(2)小娟做完了语文作业，又()做数学作业，一分钟也不浪费(3)( )晴天还是下雨，他()是第一个来到训练场。
(4)( )下雨了，他()不去参加训练。
6．写出下面句子运用的修辞手法。
(4 分)(1) 风一吹，鸟窝就在枝头跳起了舞。
(2) 青蛙在伞上歌唱，小鱼儿在伞下玩耍。
(3) 盛开的牵牛花仿佛一个个小喇叭。
(4) 头发在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。
7．按要求写句子。
(8 分)(1) 一群杂草把小稻秧团团围住。
(改为“被”字句)(4)刺猬浑身长满了硬刺。
(改为比喻句)8．把下列句子按顺序排列。
(5 分)( ) 最后，太阳好像害羞了，很快不见了。
( ) 五点半左右，日食开始了。
( ) 渐渐地，圆圆的太阳只剩月牙那么一块了。
( ) 太阳红着脸，不时地在云层中躲来躲去。
( ) 可是每躲一次就被“吃掉”一块。
二、综合展示厅(3 分)9．发挥想象，用下面五个圆形，你能拼出什么图案？画一画，写一写。
看谁的想法更新奇。
(3 分)三、课本直通车(4 分)10.根据课文内容判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
(1) 小真的长头发能做很多事，可以钓鱼、套牛⋯⋯这一切都是想象出来的。
( )(2) “我”变成了一棵树，只有妈妈不知道。
( )(3) 铅笔有好多梦想。
它的梦想都是根据它长长的身体想象出来的()(4) 像尾巴这样反着想，就能有一只猫，也是合乎情理的，真有意思。
( )四、阅读检阅台(21 分) 11．课外阅读。
(19 分)“咕噜噜⋯⋯”我肚子里的声音越来越响了。
这时候，我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。
天哪，那可是我最喜欢吃的东西！“咦，下雨了。
”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都没有。
“是你的牛奶打翻了吗？”小鳄鱼问小松鼠。
你看，这不好好的嘛。
”那么，可能是一只虫子撒的尿(1) 根据意思写四字词语。
(4 分)①大口大口地啃着。
( )②一丝乌云都没有。
( )(2) 朗读“是你的牛奶打翻了吗？” 这句话要用()的语气。
(3 分) A．好奇B．赞叹C．疑问(3) 下面对选文分析正确的一项是( )(2 分)A．“那可是我最喜欢吃的东西！”中的“！”流露出“我”的伤心。
B．“咕噜噜”中的的作用是表示列举的省略C．“你看，这不好好的嘛。
”这句话是小松鼠说的。
12．课外阅读。
（12 分）马蜂窝①大杨树上有个马蜂窝，马蜂飞来飞去蜇人，真可恨！老农看见了，就拿一只口袋，套住马蜂窝，用绳子紧紧系住袋口，扔在树底下，回家吃饭去了。
②梅花鹿和羚羊跑过来，它们发现了口袋，以为里边准有什么好吃的东西。
梅花鹿叫道：“我先看见的，该归我。
”羚羊喊道：“是我先看见的，该归我。
”它们争吵起来，谁也不让谁。
这吵吵嚷嚷的声音让一只尖耳朵狐狸听见了。
它鬼头鬼脑地溜过来，看见梅花鹿、羚羊跟前放着一个圆鼓鼓的口袋，心想：里面准是一块大肥肉，足够我吃两顿的。
③于是，狐狸转了转眼珠，抓了抓耳朵，想了个坏主意，它说：“别吵了别吵了！我来给你们评评理。
”梅花鹿和羚羊说：“你很聪明，一定有好办法。
我们听你的。
”狐狸一听，心里高兴极了。
它眯起眼睛清清嗓子，装出一副公正的样子说：“那好吧，你们谁跑得快，口袋就是谁的。
现在就比赛。
从这儿跑到小河边，再跑回来。
”④梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。
⑤ ___________________________ 狐狸得意地打开口袋。
一下子，马蜂全飞出来了。
狐狸扔下口袋没命地逃。
马蜂紧追上去，把狐狸蜇得直打滚。
（1）梅花鹿和羚羊为而争吵起来。
（2分）(2) 狐狸看到了这个圆鼓鼓的口袋，有什么想法？用“ ——”画出来。
(2 分)(3) 狐狸用什么方法得到了那只口袋？在正确答案后的括号里画“√”。
(2 分)①骗梅花鹿和羚羊说这口袋是自己的。
( )②与梅花鹿和羚羊比赛谁跑得快。
( )③骗梅花鹿和羚羊赛跑，把它俩支开。
( ) (4) “狐狸得意地打开口袋。
”它得意什么？(2 分)(5) 用“√”在括号里标出这个故事说明的道理。
(2 分)①狐狸很聪明。
( )②梅花鹿和羚羊很傻。
( )③贪心的人没有好下场。
( )④不能轻信别人的话。
( )(6) 按事情的起因、经过、结果用“ ‖”将短文分为三部分。
(2 分)五、习作百花园(30 分) 13．从下面任选一个题目，写一个想象故事。
要大胆想象，创造出属于自己的想象世界。
要求想象神奇合理，语句通顺，叙述有条有理。
(1)月亮的心思(2) 乒乓球的梦想参考答案：第五单元达标检测卷一、1.麻烦悠闲泡沫冰凌椅套狐狸继续秘密香肠形状2．示例：提(提水)抬(抬头)续继续)题(问题)治(治理)读(读书)3．(1) 磨胆麻担(2)颗壮棵状(3) 段朱断珠(4)堤提蜜密4．香喷喷绿油油红通通金灿灿亮晶晶甜丝丝5．(1)连续(2)继续(3)无论都(4) 如果就6．(1)拟人(2)拟人(3)比喻(4)比喻7．(1)小稻秧被一群杂草团团围住。
(2) 肚子里发出声音。
(3) 风景如画的小龙潭公园怎能不令人心旷神怡呢？(4) 示例：刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。
8．5 1 4 2 3二、9.示例：可以拼出奥运五环、花朵等图案。
三、10.(1) √ (2)× (3)√ (4)√四、11.(1) ⑤狼吞虎咽②万里无云(2)C (3)C12．(1)口袋归谁的问题(2)里面准是一块大肥肉，足够我吃两顿的。
(3) ③(√)(4) 梅花鹿和羚羊被它成功骗走了，这只口袋里的东西就归它了。
(5) ③(√) (6) ①‖②③④‖⑤五、13.略。
第五单元达标检测卷基础百花园(35 分)一、给加点的字选择正确的读音，在下面打“√”。
(3 分)情绪．(x ǜ xù) 流淌．(t ǎngshàng) 一栋．楼(d ōng dòn g) 吃醋．(c òu cù) 抓痒．(y áng yǎng) 香肠．(c áng cháng)二、读拼音，写字词。
(6 分)三、选字组词。
(5 分)淌倘 _____ 若_ ___ 汗_篇偏编____ 离_ ____ 织_ ____ 章_抬拾__________ 头_ 收 _______ ________ 观_ _______ 扮_ 形______四、按查字典的要求填空。
（3 分）“状”用部首查字法，应先查部首______ 部_，再查 ____ 画_；用音序查字法，应先查大写字母 ____ ，_再查音节 _____ 。
_“状”在字典中的解释主要有：①指诉状；②陈述或描摹；③样子；④ 陈述事件或记载事迹的文字。
在“我变的树上长满了各种形状的鸟窝”一句中，“状”应选_第 ________________ 种_解释；在“不可名状”一词中，“状”应选第______ 种_解释。
五、照样子，写词语。
（3 分）1．香喷喷（ABB 式）： ___________________________________2．气喘吁吁（ABCC式）：______________________________3．津津有味（AABC 式）：______________________________六、选词填空。
（5 分）秘密隐秘1．这个地方很（），别人是轻易找不到这里来的。
2．科学家经过反复考察和研究，终于发现了海底世界的（）。
希望盼望失望3．我一定好好学习，不让爸爸妈妈（）。
4．少年儿童是祖国的未来和（）。
5．我（）出差的爸爸能够早点儿回来。
七、按要求完成句子练习。
（6 分）1．当我气．喘．吁．吁．爬楼梯的时候，他是不是正下楼去？（用加点的词语造句）2．狗生气了吗？没有。
（照样子，仿写句子）3．风一吹，它们（鸟窝）就在枝头跳起了舞。
（仿写拟人句）4．无．论．它干什么，都．听我的话，都跟在我身边。
（用加点的关联词语造句）5．最了解我的人是妈妈。
（改为反问句）6．我的肚子里怪怪的发出一种声音。
（修改病句）八、比较句子，在你认为好的句子后打“√”。
（2 分）1．A.哈，多么好玩！多么开心！（）B．哈，好玩，开心。
（）2．A.天哪，那可是我最喜欢吃的东西！（）B．那是我最喜欢吃的东西。
（）九、给下列句中的破折号选择正确的用法。
（填字母，2分）A．表示声音的延长。
B．表示解释说明。
C．表示意思的转折。
1．当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！（）2．“哇——”小奇放声大哭起来。
（）主题训练营（15 分）十、根据课本内容填空。
（8 分）1．在宇宙的另一边，加法是这样的：_______________ 加__上_ _ _____________ 等__于 _____________ ，__又_等于 _______________ __。
2．在宇宙的另一边，乘法是这样的：“早春二月”乘以___________ ______________ ，再乘以“春雨贵如油”，等于_“ _ ”__，_ 又等于“，__万_条垂下绿丝绦”，最后等于“ ___________________，忙趁东风放纸鸢”。
3．《我变成了一棵树》中妈妈为了吸引英英吃饭的做法是 ___ _______________________________________________ 。
__“_树__干__上__不断往下滴的水珠”其实是 ______________________4．《一支铅笔的梦想》中写了铅笔的____ 个_ 梦想，分别是一、判断正误。
（2 分）1．在宇宙的另一边，石头真的会像花朵一样开放，或者像人一样行走2．《我变成了一棵树》中的英英变成了一棵长满了各种形状的鸟窝的树。
( ) 3．“想象力比知识更重要。
”这句话是爱因斯坦说的。
( ) 4．想象只能创造出现实生活中存在的事物和景象，不存在的东西是想象不出来的。
( ) 十二、口语交际。
(5 分) 同学们，你们读过哪些有趣的童话故事？给大家分享一下你最喜欢的童话故事，简要概括故事的主要内容，再说说你喜欢的理由。
读写展示台(50 分)十三、课内阅读。
