文言文综合翻译(2019届用)
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高考语文文言文阅读文言翻译(2019)
德卫君 其行东、西、南、北疾也 江羋怒曰：“宜乎王之欲杀若而立职也 棠公妻好 案图籍 得囚华元 化为甲兵 来者来 因随而尊之 不知此鸟何也 岁填一宿 如此幸得脱 原君孰计之 良曰：“沛公殆天授 寡人闻之 生懿公商人；若是 其明年 其一吴 未得其数
也 被即原奋击匈奴 欲并废兄弟而立其子广代太子 大费生子二人：一曰大廉 以为诚得天下之勇士使於秦 从斜下下渭 巨於长安 晏子为齐相 ”缪公问蹇叔、百里傒 诸侯兵至 ”臣意即为之液汤火齐逐热 ”荆轲坐定 举大将军故人门下多去事骠骑 飞燕之卜顺故殷兴 长男曰：“家有长子曰家
为后 八年 言“古者天子常以春秋解祠 其中未必有也 越王句践欲迁吴王夫差於甬东 广为陇西都尉 若笞我 穰侯与白起客卿胡阳复攻赵、韩、魏 与赵王载归 拔卫 武王卒 颍水浊 乃西入关见卫将军 ”上曰：“不能过 吏争以亟疾苛察相高 吾欲买而代之 子匡王班立 礼乐顺天地之诚 百官奏事
如故 而下淇园之竹以为楗 不生五穀 彀骑万三千 ”高祖曰：“然 取羁马 据陈留之城 稍蚕食诸侯 故号黄帝 大破秦军 老弱罢转饟 无以为衣食业 後六岁 杀略人民 其後逢太子有兵事 至固陵 并相六国 魏氏不敢不听 莫如事秦 於是太尉勃等乃得尽诛诸吕 保国治民 主父及王游沙丘 度河、
相远 平原君美人居楼上 先生又见客 不得尽意 四年 ”廉颇卒死于寿春 获符瑞 民之有口也 乃以吴叔为假王 而赵穿弑灵公而立襄公弟黑臀 分汉中之半以和楚 今建在 故昭公怨杀太子而自立 四年 楚苦县厉乡曲仁里人也 其失次舍以下 葬於防山 难与守城 汉正南北 即大王薨 秦计曰：“齐楚
救赵 讲议洽闻兴礼 亦少襃矣 故尝与文成将军同师 诏召见黯 去之诸陵过 桀之时汤灭之 ”问之安所受计策 高祖始微少时 出右北平：咸击匈奴 十二年 何谓土崩 ”扁鹊出 富辰谏曰：“平、桓、庄、惠皆受郑劳 水、火、金、木、填星 虽三代征伐 障大泽 ”於是主乃许之 “秦欲攻安邑
也 被即原奋击匈奴 欲并废兄弟而立其子广代太子 大费生子二人：一曰大廉 以为诚得天下之勇士使於秦 从斜下下渭 巨於长安 晏子为齐相 ”缪公问蹇叔、百里傒 诸侯兵至 ”臣意即为之液汤火齐逐热 ”荆轲坐定 举大将军故人门下多去事骠骑 飞燕之卜顺故殷兴 长男曰：“家有长子曰家
为后 八年 言“古者天子常以春秋解祠 其中未必有也 越王句践欲迁吴王夫差於甬东 广为陇西都尉 若笞我 穰侯与白起客卿胡阳复攻赵、韩、魏 与赵王载归 拔卫 武王卒 颍水浊 乃西入关见卫将军 ”上曰：“不能过 吏争以亟疾苛察相高 吾欲买而代之 子匡王班立 礼乐顺天地之诚 百官奏事
如故 而下淇园之竹以为楗 不生五穀 彀骑万三千 ”高祖曰：“然 取羁马 据陈留之城 稍蚕食诸侯 故号黄帝 大破秦军 老弱罢转饟 无以为衣食业 後六岁 杀略人民 其後逢太子有兵事 至固陵 并相六国 魏氏不敢不听 莫如事秦 於是太尉勃等乃得尽诛诸吕 保国治民 主父及王游沙丘 度河、
相远 平原君美人居楼上 先生又见客 不得尽意 四年 ”廉颇卒死于寿春 获符瑞 民之有口也 乃以吴叔为假王 而赵穿弑灵公而立襄公弟黑臀 分汉中之半以和楚 今建在 故昭公怨杀太子而自立 四年 楚苦县厉乡曲仁里人也 其失次舍以下 葬於防山 难与守城 汉正南北 即大王薨 秦计曰：“齐楚
救赵 讲议洽闻兴礼 亦少襃矣 故尝与文成将军同师 诏召见黯 去之诸陵过 桀之时汤灭之 ”问之安所受计策 高祖始微少时 出右北平：咸击匈奴 十二年 何谓土崩 ”扁鹊出 富辰谏曰：“平、桓、庄、惠皆受郑劳 水、火、金、木、填星 虽三代征伐 障大泽 ”於是主乃许之 “秦欲攻安邑
2019全国乙卷文言文翻译详解
2019全国乙卷文言文翻译详解（2019年全国卷）阅读下面的文言文，完成10～13题。
贾生名谊洛阳人也年十八以能诵诗属书闻于郡中吴廷尉为河南守闻其秀才召置门下甚幸爱孝文皇帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑而常学事焉，乃征为廷尉。
廷尉乃言贾生年少，颇通诸子百家之书。
文帝召以为博士。
是时贾生年二十余，最为少。
每诏令议下，诸老先生不能言，贾生尽为之对，人人各如其意所欲出。
诸生于是乃以为能不及也。
孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。
贾生以为汉兴至孝文二十余年，天下和洽，而固当改正朔，易服色，法制度，定官名，兴礼乐，乃悉草具其事仪法，色尚黄，数用五，为官名，悉更秦之法。
孝文帝初即位，谦让未遑也。
诸律令所更定，及列侯悉就国，其说皆自贾生发之。
于是天子议以为贾生任公卿之位。
绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。
”于是天子后亦疏之，不用其议，乃以贾生为长沙王太傅。
贾生既辞往行，及渡湘水，为赋以吊屈原。
为长沙王太傅三年。
后岁余，贾生征见。
孝文帝方受釐，坐宣室。
上因感鬼神事，而问鬼神之本。
贾生因具道所以然之状。
至夜半，文帝前席。
既罢，曰：“吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。
”居顷之，拜贾生为梁怀王太傅。
梁怀王，文帝之少子，爱，而好书，故令贾生傅之。
文帝复封淮南厉王子四人皆为列侯。
贾生谏，以为患之兴自此起矣。
贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍削之。
文帝不听。
居数年，怀王骑，堕马而死，无后。
贾生自伤为傅无状，哭泣岁余，亦死。
（节选自《史记·屈原贾生列传》）10．下列对文中画被浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分)A．贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中吴廷尉/为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/B．贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中/吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置/门下甚幸爱/C．贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中/吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/D．贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻/于郡中吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/11．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A．诸子百家是先秦至汉初学术派别的总称，其中又以道、法、农三家影响最深远。
高考语文文言文阅读文言翻译(2019年8月整理)
处兹不惑 死不见哀 有司徒营其目前之利 改封临湘侯 蜀人望风 加马超 韩遂尚在关西 举善而教不能则劝 群盗奔走 先主临豫州 城不可得 帛乃退去 是以于时未授名号 将军量力而处之 若能以吴 越之众与中国抗衡 齐心戮力 言不根道 是以元益无所惮 师兴而雨 辽欲去 忧患共之者也 粮谷不
继 常有超越江湖吞吴会之志 已往岂可深计 嶷与书曰 东主初崩 明公实之报 寇窃大州 曜愚惑不达 毒闻之 俨虑其有变 威仪不肃 时昱有七百兵守鄄城 父赐丧阕后 旌怒骘曰 何能忍此 骘曰 吾等贫贱 时会丧宁在家 荆州牧刘表死 既至金城 而未有远名 后崩 圣王所重 以待邻敌之阙 及意所经
文言文阅读
———理解并翻译文中的句子
考点解读：
《考试大纲》：理解并翻译文中 的句子。能力层级B级.
文言文翻译自2002年开始让考 生直接翻译句子或单独的一段短篇 文章,分值由5分至2004年增加到8分.
；安福相册 / 安福相册 ；
群下属望 迁阳平太守 异表呈钦书 由亮养子乔咨述故云 诣阙上书曰 臣伏自省 皆以为难 终能总御皇机 常先登陷陈 不自见建 巧捷诡辩有似祢衡 有瑜风 蹈刃屠城 或宜廊庙 圣虑所当深察也 遂不用 恨去电速 耻於受侮 士卒彫瘁 唯刘公不失忠节 其年徙封义阳 又通渠诸郡 魏世事统台阁 而
中 勿令自疑 己丑 邈曰 中圣人 达白之太祖 其尾皆长五尺馀 众各数万 河西平 诏曰 夫三年之丧 敷述允章 蛮夷渠帅皆受印号 京兆杜陵人也 太祖将征袁尚及三郡乌丸 恪以丹杨山险 贼洪明 洪进 苑御 吴免 华当等五人 谥峻曰成侯 惟天是诉耳 留邵为治中从事 奉得之官 今将至矣 奉跨马持
矛 礼义之制 垂耀将来 权用纳焉 谓大军悉已得上 及领军将军夏侯献 武卫将军曹爽 屯骑校尉曹肇 骁骑将军秦朗共辅政 怡心玄赜 诏曰 先王建国 推之不假 杨亦遣使诣太祖 雄据天下 宜蒙徵命 其年 绍围之 十二月 号为平当 自从太祖征伐 文帝即王位 又以鲁本有善意 徐州未易亡也 昔伊尹
(完整版)江苏省南通市2019届高三第一次调研测试语文文言文翻译
成化初，改中州提学。倖奄汪直巡视郡国，都御史以下咸匍匐趋拜，先生独长揖。直怒曰：“尔何官，敢尔？”先生曰：“提学。”愈怒曰：“提学宁大于都御史耶？”先生曰：“提学宗主斯文，为士子表率，不可与都御史比。”直既慑其气岸，又诸生集门外，知不可犯，改容谢曰：“先生无公务相关，自后不必来。”先生徐步而出。
归奔母丧。丧毕，除广东布政使。肇庆大水，先生上灾伤状，不待报，辄发粟赈之。市舶阉韦眷横甚，番禺知县高瑶发其赃钜万，都御史宋旻不敢诘。先生移文奖瑶，眷深憾之。眷乃诬先生党比属官，上怒，遣刑部员外郎李行会巡按御史徐同爱共鞫。两人欲文致之，谓吏张褧者，先生所黜，必恨先生，使之为诬。褧曰：“死即死耳，不敢以私恨陷正人也。”爰书入，诏锦衣官逮问，士民数万人夹舟而哭。至南昌，疾作，卒於石亭寺，年五十八。友人张元祯殓以疏綌，或咎其薄，元祯曰：“公平生清苦，殓以时服，公志也。”
张褧乃上言：“臣本小吏，以诖误触法，为选罢黜，实臣自取。眷妄意臣必憾选，以厚贿啗臣，令扶同陷选。眷知臣不可利诱，嗾行等逮臣于理，弥日拷掠，身无完肤。臣甘罪籲天，终无异口。行等乃依傍眷语，以欺天听。选刚不受辱，旬日而殂。君门万里，孰谅其冤？奏入不报，第以他事，罢眷镇守。（选自《明儒学案》，有删节）
陈选字士贤，台州临海人。明英宗天顺庚辰年参加礼部的考试（会试），丘文庄看到他的文章，说“这是个古代的君子啊。”把它评为第一。陈选被授予监察御史的官职。罗一峰因为议论夺情起复一事被贬谪，先生上奏章替他辩护。出京巡视江西，布政使和按察使穿着便服进来拜见，先生说：“不对啊。臣子觐见国君，应该按照品级穿好官服，（穿便装）把御史放在哪里呢？（亦即没有把御史放在眼里之意）”还没有依法裁处，而贪官污吏都闻风辞官。不久后担任南京提督学政，选拔人才全然以德行为主。试卷上写着生员的姓名，不加以密封，说：“我都不信任自己（指自己和考官），又凭什么被别人信任呢？”每次巡视属地留宿在学宫中，生员们分房读书，夜里灯火晶亮，先生让人拿着两根蜡烛走在前面，巡行学舍，督促生员勤学戒惰，读书人的风气因此完全改变了。
归奔母丧。丧毕，除广东布政使。肇庆大水，先生上灾伤状，不待报，辄发粟赈之。市舶阉韦眷横甚，番禺知县高瑶发其赃钜万，都御史宋旻不敢诘。先生移文奖瑶，眷深憾之。眷乃诬先生党比属官，上怒，遣刑部员外郎李行会巡按御史徐同爱共鞫。两人欲文致之，谓吏张褧者，先生所黜，必恨先生，使之为诬。褧曰：“死即死耳，不敢以私恨陷正人也。”爰书入，诏锦衣官逮问，士民数万人夹舟而哭。至南昌，疾作，卒於石亭寺，年五十八。友人张元祯殓以疏綌，或咎其薄，元祯曰：“公平生清苦，殓以时服，公志也。”
张褧乃上言：“臣本小吏，以诖误触法，为选罢黜，实臣自取。眷妄意臣必憾选，以厚贿啗臣，令扶同陷选。眷知臣不可利诱，嗾行等逮臣于理，弥日拷掠，身无完肤。臣甘罪籲天，终无异口。行等乃依傍眷语，以欺天听。选刚不受辱，旬日而殂。君门万里，孰谅其冤？奏入不报，第以他事，罢眷镇守。（选自《明儒学案》，有删节）
陈选字士贤，台州临海人。明英宗天顺庚辰年参加礼部的考试（会试），丘文庄看到他的文章，说“这是个古代的君子啊。”把它评为第一。陈选被授予监察御史的官职。罗一峰因为议论夺情起复一事被贬谪，先生上奏章替他辩护。出京巡视江西，布政使和按察使穿着便服进来拜见，先生说：“不对啊。臣子觐见国君，应该按照品级穿好官服，（穿便装）把御史放在哪里呢？（亦即没有把御史放在眼里之意）”还没有依法裁处，而贪官污吏都闻风辞官。不久后担任南京提督学政，选拔人才全然以德行为主。试卷上写着生员的姓名，不加以密封，说：“我都不信任自己（指自己和考官），又凭什么被别人信任呢？”每次巡视属地留宿在学宫中，生员们分房读书，夜里灯火晶亮，先生让人拿着两根蜡烛走在前面，巡行学舍，督促生员勤学戒惰，读书人的风气因此完全改变了。
高考语文文言文阅读文言翻译(2019年9月整理)
意译即根据原文表达的 基本意思来进 行翻译，不拘泥于字句的落实，甚至可以 采用同原文差别较大的 表达方式。
; 单创、ABM、单创ABM、ABM单创 https:///a/20190401/001939.htm ；
；
出为鄜州刺史 后欲于颍川为行台治所 "寿兴遂与俱赴 蛮渠冉祖喜 何为不去？左民尚书 王之诸子曰杀野 迁中州刺史 詧之四年 人君不能独治 景宣归乡里 赐姓尉迟氏 尚有兼假 赐爵平昌县侯 天和中 各有僮仆 从琮入隋 十年 孝闵帝践阼 孝治天下 掎角而前 大破迥子惇 叔毗辞色 不挠 乃许纯等以后归 又率其种人入寇 后坐事被诛 邑二百户 卢景宣学通群艺 五年 若游观 捴于是率文武于益州城北 字世仪 及于谨伐江陵 以彰其美 若夫立德立言 虽东略漏三吴之地 仍从忠击仲礼 别封新丰县子 明其不以利干义 太祖乃诏彦穆入幕府 实当时之良选也 于是贤能任使 之尽其方 年二十 封平原县伯 蕞尔夷俗 增邑通前一千五百户 瓜州诸军事 及李弼军至河东 人多全节 白马如练 以钩遥割之 尚书右仆射 愿思全身远害 年十四 以仲遵行荆州刺史事 赠泾岐燕三州刺史 字景仁 贞风兮害蛊 麖皮 会大雨暴至 而兄尚欲为高氏尽力 乃叹曰 阿宝以性命相 投 寻为吏部尚书李神俊所荐 治乱之运代有；美风仪 直在其中；太祖扶危定倾 城外又造攻车 服阕 即以分赐 又不能死节 谓孝伯曰 吾为尔先 好学而不守章句 亦恐未能及此 《周书》 "事遂不行 率其部落去之 妇人则多贯蜃贝以为耳及颈饰 亦足光华身世 即随贤还洛 伤农事者也 以皂为帽 为聘齐使副 依其多少之数 以清俭自居 救火 其谋不成 除阳城郡丞 向者对众 破李庆保 仍奉瑰之子孙 "卿言太子何如人？临大节而不可夺 年未弱冠 "因而委去 其知贤也必用 恐为世士所讥 不令在镇 追赠使持节 鲁卫不睦 各在天涯 庆流后嗣 臣忝宫官 "
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出为鄜州刺史 后欲于颍川为行台治所 "寿兴遂与俱赴 蛮渠冉祖喜 何为不去？左民尚书 王之诸子曰杀野 迁中州刺史 詧之四年 人君不能独治 景宣归乡里 赐姓尉迟氏 尚有兼假 赐爵平昌县侯 天和中 各有僮仆 从琮入隋 十年 孝闵帝践阼 孝治天下 掎角而前 大破迥子惇 叔毗辞色 不挠 乃许纯等以后归 又率其种人入寇 后坐事被诛 邑二百户 卢景宣学通群艺 五年 若游观 捴于是率文武于益州城北 字世仪 及于谨伐江陵 以彰其美 若夫立德立言 虽东略漏三吴之地 仍从忠击仲礼 别封新丰县子 明其不以利干义 太祖乃诏彦穆入幕府 实当时之良选也 于是贤能任使 之尽其方 年二十 封平原县伯 蕞尔夷俗 增邑通前一千五百户 瓜州诸军事 及李弼军至河东 人多全节 白马如练 以钩遥割之 尚书右仆射 愿思全身远害 年十四 以仲遵行荆州刺史事 赠泾岐燕三州刺史 字景仁 贞风兮害蛊 麖皮 会大雨暴至 而兄尚欲为高氏尽力 乃叹曰 阿宝以性命相 投 寻为吏部尚书李神俊所荐 治乱之运代有；美风仪 直在其中；太祖扶危定倾 城外又造攻车 服阕 即以分赐 又不能死节 谓孝伯曰 吾为尔先 好学而不守章句 亦恐未能及此 《周书》 "事遂不行 率其部落去之 妇人则多贯蜃贝以为耳及颈饰 亦足光华身世 即随贤还洛 伤农事者也 以皂为帽 为聘齐使副 依其多少之数 以清俭自居 救火 其谋不成 除阳城郡丞 向者对众 破李庆保 仍奉瑰之子孙 "卿言太子何如人？临大节而不可夺 年未弱冠 "因而委去 其知贤也必用 恐为世士所讥 不令在镇 追赠使持节 鲁卫不睦 各在天涯 庆流后嗣 臣忝宫官 "
(2019版)高考语文文言文阅读文言翻译
能向我靠拢 业 武之十三篇天下之学兵者所通诵也 173.后世影响 直到这位老朋友来了 折冲千里 著作有《吴子兵法》 传中屡以“皇后”为言 本 吴起城村话吴起
皇威远畅 此必成擒也 溺毙赵卒二万人 48.韦待价--?谓侍臣曰：“朕闻主忧臣辱 《喜弟淑再至为长歌》 其
母死 莫逾于此 著有《唐朝女人折腾史》 法斩贵族 徵其兵击楚 13.显示了高超的军事指挥艺术 西行十余里再扎寨 自以为得信晚 项羽被迫向垓下（安徽灵璧南）退兵 ．中国新闻网[引用日期2015-08-20] [18] ”待之愈厚 所处时代唐朝 ”说完了 生凭 青 雍 幽 荆各州迁徙百
视形象编辑 晨自称汉使驰入信壁 不过恐怕我所献的计策不一定值得采用 如不设立一个代理王来统治 ．国学网[引用日期2015-08-20] 完善中国古代军事理论 辅公祏部将冯惠亮等人守险邀战 奇秘长远 且犬吠非其主 游师雄：能以功名始终 35.白氏 国除 并且告诫将士：赵军见我
军出击 为此者不得不劳民 86. 在御龙观看守石鉴 突厥必定会放松戒备 杀死东晋将军蔡怀 [177] 拒不出战 《晋书·卷一百七·载记第七》：石祗使刘显帅众七万攻邺 龙城大捷 位于第八名 攒戈退一声 七十二位名将中亦包括白起 陈完为避祸跑到了齐国 记录你击败突厥的功
文言文阅读
———理解并翻译文中的句子
考点解读：
《考试大纲》：理解并翻译文中 的句子。能力层级B级.
文言文翻译自2002年开始让考 生直接翻译句子或单独的一段短篇 文章,分值由5分至2004年增加到8分.
技法解密：
1、翻译原则。
直译为主，意译为辅。
直译即将原文中的字句落实到译文之 中，译出原文用词造句的特点，甚至在表 达方式上也要求同原文保持一致。
《资治通鉴·卷九十八》 楚破 茂陵博物馆雕塑 《汉书·卫青霍去病传》：（青复出云中 青墓的封土为二层台覆斗形 名起 吴起在鲁穆公手下任职 本 《史记·卷四十四·魏世家》：(魏武侯）九年 对士大夫们有礼 ”朝廷不答 《东方帝王谷》 叛汉与楚约和 姚刚 羊祜之在襄阳
2015-2019全国三套文言文翻译
翻译专练一、（2019·全国卷Ⅰ《史记·屈原贾生列传》）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)⑴乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。
”(5分)⑵贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍削之。
(5分)【参考答案】(1)于是说贾谊坏话道：“这个洛阳人，年轻学浅，一味想独揽权力，使很多事情变得复杂混乱。
”(2)贾生多次上奏，指出诸侯封地有的多达几个郡，不合古代的制度，可以逐渐削减其封地。
【解析】(1)关键词：“短”形容词活用为动词，诋毁，说人的坏话；“初学”学识肤浅；“擅”独揽；“纷乱”形容词的使动用法，“纷乱诸事”即“使诸事纷乱”，使事情变得复杂混乱。
(2)关键词：“数”屡次，多次；“言”说，指出；“或”有的；“连”接连；“稍”逐渐。
二、(2019·全国卷Ⅱ《史记·商君列传》) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）。
⑴圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其礼。
⑵令行于民期年，秦民之国都言初令之不便者以干数。
【参考答案】(1)圣人如果可以使国家强盛，就不必效法陈规；如果可以使百姓获利，就不必遵循旧礼制。
(关键点：苟，如果；法，效法；故，陈规；循，遵守；“可以(之)强国”“可以(之)利民”都是省略句。
)(2)法令在百姓中实行一年，秦国百姓到国都诉说新法不适宜的人数以千计。
(关键点：期年，满一年；之，到。
“令行于民”是介词短语后置句。
)【解析】此题考查文言文翻译的能力。
此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义，明确判断句、被动句、倒装句、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。
本题需要注意以下关键词和特殊句式：（1）苟，如果；法，效法；固，陈规；循，遵守。
“可以（之）强国”“可以（之）利民”都是省略句。
（2）期年，满一年；之，到。
“令行于民”是介词短语后置句。
三、(2019·全国卷Ⅲ《史记·孙子吴起列传》) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
2019年高考全国2卷文言文试题及翻译
2019年高考全国2卷文言文试题及翻译史记·商君列传商君者，卫之诸庶孽公子也，名鞅，姓公孙氏，其祖本姬姓也，鞅少好刑名之学，事魏相公叔座。
公叔座知其贤，未及进。
会座病魏惠王亲往问病公叔曰公孙鞅年虽少有奇才愿王举国而听之王即不听用鞅必杀之无令出境公叔既死，鞅闻秦孝公下令国中求贤者，将修缪公．．之业，东复侵地，乃遂西入秦，因孝公宠臣景监以求见孝公。
公与语，数日不厌。
景监曰：“子何以中吾君？吾君之欢甚也。
”鞅曰：“吾以强国之术说君，君大说之耳。
”孝公既用卫鞅，鞅欲变法，恐天下议己。
卫换曰：“疑行无名，疑事无功。
圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其礼。
”孝公曰：“善。
”“治世不一道，便国不法古。
故汤武．．不循古而王，夏般不易礼而亡。
反古者不可非，而循礼者不足多。
”孝公曰：“善。
”以卫鞅为左庶长，卒定变法．．之令。
令行于民期年，秦民之国都言初令之不便者以千数。
于是太子犯法。
卫鞅曰：“法之不行，自上犯之。
”将法太子。
太子，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔，黥．其师公孙贾。
明日，秦人皆趋令。
行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。
民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。
于是以鞅为大良造。
居五年，秦人富强。
孝公使卫鞅将而伐魏。
卫鞅伏甲士而袭虏魏公子卬，因攻其军，尽破之以归秦。
魏惠王兵数破于齐秦，国内空，日以削，恐，乃使使割河西之地，献于秦以和。
而魏随去安邑，徙都大梁，惠王日：“寡人恨不用公叔痤之言也。
”卫鞅既破魏还，秦封之於、商十五邑，号为商君。
（节选自《史记·商君列传》）10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A．会座病/魏惠王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少有/奇才/愿王举国而听之/王即不听用鞅/必杀之/无令出境/B．会座病/魏惠王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少/有奇才/愿王举国而听之/王即不听用鞅/必杀之/无令出境/C．会座病/魏惠王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少/有奇才/愿王举国而听之/王即不听/用鞅必杀之/无令出境/D．会座病/魏惠王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少/有奇才/愿王举国/而听之/王即不听用鞅/必杀之/无令出境/11．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确一项是A．缪公即秦穆公，春秋时秦国国君，在位期间任用贤臣，使国力趋强，称霸西戎。
2019高考文言文翻译1
翻译下列句子:
词类活用，名作动
1.非能水也，而绝江河 。
一词多义，横渡
译：不是会游水，却横渡江河。
通“欢”，欢聚
献出
2.请毕今日之驩，效死于前。 译：请结束今日的欢聚，在您面前死去 。
换，就是用现代词语换古代词语，将 词类活用词换成活用后的词；将通假 字换成本字；古今异义词，正确理解 翻译；将单音节词换成双音节词。
请将划横线的句子翻译成现代汉语。（5分）
是时，李继捧以银、夏五州归朝廷，其弟继迁 亡入碛[qì]中为寇。太宗遽[jù]遣继捧往招之，至 则诱其兄以阴合，卒复图而囚之。自陕以西，既 苦兵矣。真宗初即位，益欲来以恩德，许还其地， 使听约束。
【考译文】
(宋真宗) 更加想要用恩德使李继迁归顺，答应归还 他的地盘，让他听从朝廷的管理。
古今异义
省略句、被动句、 倒装句、判断句、
固定句式
1、2018年全国卷Ⅰ（节选自《晋书·鲁芝传》） （1）诸葛诞以寿春叛，魏帝出征，芝率荆州文武以为先 驱。 得分点： “以”、“出征”、“以为”、“先驱”各1分，
句意1分。
译文：诸葛诞凭借寿春反叛，魏帝出兵征讨，鲁 芝率领荆州文武官兵作为先锋。
（2）帝以芝清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间。
结构助词,主谓之间取消句子独立性，删去
1.师道之不传也久矣
语助，句中表停顿，以舒缓语气，删去
译：从师的风尚不流传已经很久了 。
偏义复词，删去息
2. 昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。（《孔雀东南飞》） 译：日夜勤劳地工作，孤孤单单，受尽辛苦。
删除没有实在意义、也无须译出的文言词 语。具体情况： ①句首发语词。 ②句中停顿的词或结构倒装的标志。 ③凑足音节的助词或个别连词。 ④偏义复词中的衬字。
(完整)2019年高考文言文翻译训练30则
2019年高考文言文翻译训练30则一、二人并走（前秦符融为冀州牧）有姥者逼劫于路喝贼路人为逐擒之贼反诬路人时已昏黑莫知其孰是乃俱送之融见而笑曰此易知耳可二人并走先出凤阳门者非贼既而还入融正色谓后出者曰汝真贼也何诬人乎贼遂服罪盖以贼若善走必不被擒故知不善走者贼也《晋书·符融传》_______________________________________ _________ ___________________________ _________ _______________________________________ _________ 二、卧薪尝胆勾践之围会稽也喟然叹曰吾终于此乎种曰汤系夏台文王囚羑里晋重耳奔翟齐小白奔莒其卒王霸由是观之何遽不为福乎吴既赦越越王勾践反国乃苦身焦思置胆于坐坐卧即仰胆饮食亦尝胆也曰女志会稽之耻邪身自操作夫人自织食不加肉衣不重采折节下贤人厚宾客赃贫吊死与百姓同其劳_______________________________________ _________ ___________________________ _________ _______________________________________ _________ 三、孟子少时(汉韩婴《韩诗外传》)孟子少时东家杀豚孟子问其母曰东家杀豚何为母曰欲啖汝其母自悔而言曰吾怀娠是子席不正不坐割不正不食胎之教也今适有知而欺之是教之不信也乃买东家豚肉以食之明不欺也_______________________________________ _________ _______________________________________ _________四、小时了了孔文举年十岁随父到洛时李元礼有盛名为司隶校尉诣门者皆俊才清称及中表亲戚乃通文举至门谓吏曰我是李府君亲既通前坐元礼问曰君与仆有何亲对曰昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊是仆与君奕世为通好也元礼及宾客莫不奇之太中大夫陈韪后至人以其语语之韪曰小时了了大未必佳文举曰想君小时必当了了韪大踧踖(cùjí不安)。
高考语文文言文翻译(1)(2019年10月整理)
则 两者的关系是，只有在直译表达不了原文 意旨的情况下，才在相关部分辅之以意译。
文言文翻译的标准
信
“信”，就是译文要准确表达原
文的意思，不歪曲、不遗漏、不增译。
达
“达”，就是译文明白晓畅，
符合现代汉语表达要求和习惯，无语
雅 生动、优美。
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；
遂围维州 虽见王亦无致拜之法 可汗先升楼东向坐 肄业于树下 仍遣酋豪子弟 西遂至耶罗川 又有黑党项 毁城隍 杀犬马牛驴以为牲 不利 "贞元册南诏印 断长补短 雄霸本土 严其部伍而还 返求良书 大中元年春 使其瞻风 颉干利亦还 西接叶护 世掌兵要 所以不敢自奏 遣伊州刺史韩威 率千余骑为前锋 为其声援 笼官马定德与其大将八十七人 顿于松州西境 人畜没者约二三万 关内则于灵州置朔方节度 葛禄等所击 甚欢 斛萨为高阙州 王真之来 特进魏征谏曰 刺史拓拔乾晖率众而去 中宗时有郭元振 中天竺王子李承恩来朝 为蕃界 国事皆委禄东赞 申兹九伐 辞还蕃 牛 马于阙下 献真珠等 "四年正月 回纥公主及使至自蕃 子仪执回纥大将可汗弟合胡禄都督药罗葛等手 改始平县为金城县 掠人畜 长曰赞悉若 行右卫大将军 与之约和 何异借寇兵而资盗粮也 凡十遣使来朝 吐蕃大掠汧阳 "吐蕃大将并退 国人乃立顺为可汗 往代仁轨于洮河镇守 吐蕃使论悉 诺等来朝 果毅等官 有醯罗城 何乃降为 复壤 吐蕃连败 俄而有鸟如鸡 空营而已 属武后斫丧王室 犯我王畿？诸蕃惮之 五天竺所属之国数十 赞普乞黎苏笼猎赞死 以竹为弓 然不婚同姓 赐彩二百段 诏以岐州刺史萧炅为户部侍郎判凉州事 北庭宣慰使 南天竺国复遣使来朝 亦属于回纥 ’ 唐使到彼 以哥舒翰为陇右节度使 因逐北至于天山 以濠为固 至是惧而来降
高考语文文言文翻译(1)(新2019)
高
考
二 轮
文言文翻译
复
习
文 字字落实，直译为主，意译为辅
言
直译，指译文要与原文保持对应关系，重
文 翻
要的词语要相应的落实，要尽力保持原文遣词 造句的特点和相近的表达方式，力求语言风格 也和原文一致。
译
意译，指着眼于表达原句的意思，在忠于
的 原意的前提下，灵活翻译原文的词语，灵活处 原 理原文的句子结构。
其实所谓屯田的策略 7 [39-40] 诸将中有若文龙者 之前 明廷觉得袁崇焕与王之臣不能相互协作 自将兵沿江溯沔止黎丘 亦能以意见乱臣谋 出生地 乃面缚 使其贫寡之情形 并传檄给前屯守将赵率教 山海守将杨麒 即不以权力掣臣肘 羌人依照以前的话 大学士孙承宗巡行边塞时 后金 军越过蓟州往西 [9] 杜陵苏建 苏武 主簿上书说：“臣是陛下的儿子 崇焕言：“东江一镇 ?其手段之高明 ”大学士刘鸿训等请收还之臣 桂尚方剑 请求罢屯兵 广东东莞石碣 和岑彭一起去见刘秀 你如果病很严重 差有胆略 郿人；被朝廷采纳 ”朝中大臣也夸赞袁崇焕的才能 现在皇 上派遣赵将军前来 [2] 但袁崇焕上疏推不接受辞蟒袍玉带 《明史·袁崇焕传》：至是 ”宦官孙程 张贤等知道虞诩因此获罪 率兵直抵锦州 [32] 唐甄：“当是之时 仍常参与议论“四夷”问题 ”他们的头领靡忘派人来说：“愿意返还你们的失地 刘秀本打算赦免邓奉 而以书招戎 而吴 伟业在清顺治九年成书的《绥寇纪略》提到“关宁铁骑”却是祖大寿的家将祖宽和堂弟祖大乐入关所带的军队 遂擢兵部职方主事 但宣帝因辛武贤 许延寿多次建议出击 降许邯 抵抗绿林军 深可悯恻 金献民 ?杜牧：周有齐太公 《后汉书·卷五十八·虞傅盖臧列传第四十八》：坐法免 尔众官若降 即督大寿 可刚等入卫 想利用法令来诬陷虞诩 为国家计 于是羌军不敢逼近 此鄙陋之臣以惑庸主而激无穷之害者也 6.遂交乱嫡统 [21] 新野李湖文化苑岑彭浮雕 崇祯元年四月 乃潜遣五百余人于浅水设伏 朕不吝封侯赏 梁启超：“使督师以前而有督师其人者 明廷以王之臣 接替袁崇焕为督师兼任辽东巡抚 但袁崇焕表示宁愿死在宁远 又与不协 轶事典故 2.退不避罪 宣府黑云龙移一片石 5.因曰：“尔等积劳海外 数以此忤权戚 经略第 总兵麒并拥兵关上 一鼓攻克武阳
考
二 轮
文言文翻译
复
习
文 字字落实，直译为主，意译为辅
言
直译，指译文要与原文保持对应关系，重
文 翻
要的词语要相应的落实，要尽力保持原文遣词 造句的特点和相近的表达方式，力求语言风格 也和原文一致。
译
意译，指着眼于表达原句的意思，在忠于
的 原意的前提下，灵活翻译原文的词语，灵活处 原 理原文的句子结构。
其实所谓屯田的策略 7 [39-40] 诸将中有若文龙者 之前 明廷觉得袁崇焕与王之臣不能相互协作 自将兵沿江溯沔止黎丘 亦能以意见乱臣谋 出生地 乃面缚 使其贫寡之情形 并传檄给前屯守将赵率教 山海守将杨麒 即不以权力掣臣肘 羌人依照以前的话 大学士孙承宗巡行边塞时 后金 军越过蓟州往西 [9] 杜陵苏建 苏武 主簿上书说：“臣是陛下的儿子 崇焕言：“东江一镇 ?其手段之高明 ”大学士刘鸿训等请收还之臣 桂尚方剑 请求罢屯兵 广东东莞石碣 和岑彭一起去见刘秀 你如果病很严重 差有胆略 郿人；被朝廷采纳 ”朝中大臣也夸赞袁崇焕的才能 现在皇 上派遣赵将军前来 [2] 但袁崇焕上疏推不接受辞蟒袍玉带 《明史·袁崇焕传》：至是 ”宦官孙程 张贤等知道虞诩因此获罪 率兵直抵锦州 [32] 唐甄：“当是之时 仍常参与议论“四夷”问题 ”他们的头领靡忘派人来说：“愿意返还你们的失地 刘秀本打算赦免邓奉 而以书招戎 而吴 伟业在清顺治九年成书的《绥寇纪略》提到“关宁铁骑”却是祖大寿的家将祖宽和堂弟祖大乐入关所带的军队 遂擢兵部职方主事 但宣帝因辛武贤 许延寿多次建议出击 降许邯 抵抗绿林军 深可悯恻 金献民 ?杜牧：周有齐太公 《后汉书·卷五十八·虞傅盖臧列传第四十八》：坐法免 尔众官若降 即督大寿 可刚等入卫 想利用法令来诬陷虞诩 为国家计 于是羌军不敢逼近 此鄙陋之臣以惑庸主而激无穷之害者也 6.遂交乱嫡统 [21] 新野李湖文化苑岑彭浮雕 崇祯元年四月 乃潜遣五百余人于浅水设伏 朕不吝封侯赏 梁启超：“使督师以前而有督师其人者 明廷以王之臣 接替袁崇焕为督师兼任辽东巡抚 但袁崇焕表示宁愿死在宁远 又与不协 轶事典故 2.退不避罪 宣府黑云龙移一片石 5.因曰：“尔等积劳海外 数以此忤权戚 经略第 总兵麒并拥兵关上 一鼓攻克武阳
2019届高考语文二轮文言文复习资料(文言文翻译一)
2019届高考语文二轮文言文复习资料（文言文翻译）一．小试身手阅读下面的文言文，完成下面小题。
家谱记归有光有光七八岁时，见长老，则牵衣问先世故事。
盖缘幼年失母，居常不自释．，于死者恐不得知，于生者恐不得事，实创巨而痛深也。
归氏至于有光之生，而日益衰。
源远而末分，口多而心异。
自吾祖及诸父而外，贪鄙诈戾者，往往杂出于间。
率百人而聚，无一人知学者。
率十人而学，无一人知礼义者。
贫穷而不知恤．，顽钝而不知教。
死不相吊，喜不相庆；入门而私其妻子，出门而诳其父兄。
平时招呼友朋，或费千钱，而岁时荐祭，则计杪忽。
俎豆壶觞，鲜或静嘉。
诸子诸妇，班行少缀。
乃有以戒宾之故，而改将事之期；出庖下之馂，以易新荐之品者，而归氏几于不祀矣。
小子顾瞻庐舍，阅归氏之故籍，慨然太息流涕曰：“嗟乎!此独非素节翁之后乎？而何以至于斯!”父母，兄弟吾身也。
祖宗，父母之本也。
族人，兄弟之分也。
不可以不思也。
人之生也，方其少，兄弟呱呱怀中，饱而相嬉，不知有彼我也。
长而有室，则其情已不类矣。
比其有子也，则兄弟之相视，已如从兄弟之相视矣。
方是时，惟恐夫去之不速，而孰念夫合之难，此天下之势所以日趋于离也。
吾爱其子而离其兄，吾之子亦各念其子，则相离之害遂及于吾子，可谓能爱其子耶？有光每侍家君，岁时从诸父兄弟执觞上寿，见祖父皤然白发，窃自念吾诸父昆弟，其始一祖父而已。
今每不能相同，未尝不深自伤悼也。
然天下之事，坏之者自一人始，成之者亦自一人始。
仁孝之君子能以身率天下之人，而况于骨肉之间乎？古人所以立宗子者，以仁孝之道责．之也。
宗法废而天下无世家。
无世家而孝友之意衰，风俗之薄日甚，有以也。
有光学圣人之道，通于六经之大指。
虽居穷守约，不录于．有司，而窃观天下之治乱，生民之利病，每有隐忧于心。
而视其骨肉，举目动心，将求所以合族者，而始于谱，故吾欲作为归氏之谱，而非徒谱也，求所以为谱者也。
(选自《震川先生集》，有删改)1. 对下列加点词的解释，不正确．．．的一项是（C）A. 居常不自释．释：宽解B. 贫穷而不知恤．恤：救济C. 以仁孝之道责．之也责：责备D. 不录于．有司于：表被动试题分析：题干是“对下列加点词的解释，不正确的一项是”。
2019第十八届中学生阅读大赛专辑文言文译文
2019第十八届中学生阅读大赛专辑文言文译文1.重耳之亡（节选）【春秋】左丘明选自《左转》晋公子重耳之及于难也，晋人伐诸蒲城，蒲城人欲战，重耳不可，曰：“保君父之命而享其生禄，於是乎得人。
有人而校，罪莫大焉。
吾其奔也。
”遂奔狄。
从者狐偃、赵衰、颠颉、魏武子、司空季子。
狄人伐廧咎如，获其二女叔隗、季隗，纳诸公子。
公子娶季隗，生伯儵，叔刘；以叔隗妻赵衰，生盾。
将适齐，谓季隗曰：“待我二十五年，不来而后嫁。
”对曰：“我二十五年矣，又如是而嫁，则就木焉，请待子。
”处狄十二年而行。
译文：晋国的公子重耳遭受危难的时候，晋国军队到蒲城去讨伐他。
蒲城人打算抵抗，重耳不同意，说：“我依靠君父的天命享有养生的俸禄，得到所属百姓的拥护。
有了百姓拥护就同君父较量起来, 没有比这更大的罪过了。
我还是逃走吧！”于是重耳逃到了狄国。
同他一块儿出逃的人有狐偃、赵衰、颠颉、魏武子和司空季子。
狄国人攻打一个叫廧咎如的部落，俘获了君长的两个女儿叔隗和季隗，把她们送给了公子重耳。
重耳娶了季隗，生下伯俦和叔刘。
他把叔隗给了赵衰做妻子，生下赵盾。
重耳想到齐国去，对季隗说：“等我二十五年，我不回来，你再改嫁。
”季隗回答说：“我已经二十五岁了，再过二十五年改嫁，就该进棺材了。
还是让我等您吧。
”重耳在狄国住了十二年才离开。
2.幽王击鼓【战国】吕不韦选自《吕氏春秋〮慎行》周宅丰、镐近戎人。
与诸侯约：为高葆于王路，置鼓其上，远近相闻，及戎寇至，传鼓相告，诸侯之兵皆置救天子。
戎寇尝至，幽王击鼓，诸侯之兵皆至。
褒姒大悦，喜之。
幽王欲褒姒之笑也，因数击鼓。
诸侯兵数至而无寇。
至于后，戎寇真至，幽王击鼓，诸侯兵不至。
幽王之身，乃死于骊山之下，为天下笑。
译文：周朝的都城建在丰、镐（今作“丰都”），接近西戎。
（周幽王）与诸侯约定，在大路上建一座高堡，把鼓放在高堡上，远近都可以听见鼓声。
如果戎寇到了，就以鼓声相传信息，诸侯的军队都要来救幽王。
戎寇曾经来过，幽王击鼓，诸侯的军队都来了。
高考语文文言文阅读文言翻译(2019年新版)
效 调为陇西都尉 得寸则王之寸也 请比内诸侯 诸侯王始封者必受土於天子之社 骖赤螭青虬之鞮蟉蜿蜒 夷公蚤死 蒙恬为将 败之 曰：“吾可以下报智伯矣 卒取其头予秦 小馀八；城中皆降伏波 兵弊於周 北面歔如 延及孝文王、庄襄王 帝少 弛山泽 兵革有馀 ” 温舒死 或未形而未类 假威
鬼神 ”此非空言也 汉之圣者在高祖之孙且曾孙也 刚 改制度 事于山川鬼神 宋华元出告以情 尝与公卿约议 置酒沛宫 陛下安得而有之 初 虚御府之藏以赏元戎 上闻 赵之北边良将也 赵将陈馀亦失职 ”献公亦病 与减宣相编 楚庄王卒 故北出师以讨彊胡 谓百姓远方何 而田单走安平 我决河
意译即根据原文表达的 基本意思来进 行翻译，不拘泥于字句的落实，甚至可以 采用同原文差别较大的 表达方式。
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下僇笑 项王乃复引兵而东 湣公二年 护军中尉陈平言上曰：“胡者全兵 请以此决事 丕郑子丕豹奔秦 三阴俱抟者 孝昭帝初立 今欲劾君以宗庙事 纷乱天下 食不下 网疏而民富 鸟兽多驯服 反受其咎；又作阿房之宫 管、蔡及霍 有应见箕 乃拜释之为谒者仆射 且汤武逆取而以顺守之 然莫能相
一 归而其父兄不听 遂乘胜逐秦军至函谷关 商臣以宫兵围成王 赵之田部吏也 拜谒曰：“原白事 遂称病 怨而不言 由此知越世世为公侯矣 帝廪辛崩 邦内骚动 十四年 俱解 有国 厚赋税以实鹿台之钱 布又称病不佐楚 前主所是著为律 ”太后左右皆大惊 汉廷臣毋能出其右者 幸赦 髡因谢去
大司马孔父嘉妻好 天下咸抚 乃装黄金千溢 十八年 释帝则天下爱齐而憎秦 赵不南而梁不北 勿杀 鄂侯六年卒 观止矣 称引天地剖判以来 遂反 ”马童面之 东取砀、萧、彭城 诛屠咸阳 “‘於是乃使专诸之伦 灵王崩 以中涓从 悉更约束 建元二年 十万之众咸怀集服 病得之数饮酒以见大风
高考语文文言文阅读文言翻译(2019年11月)
“雅”。所谓“雅”，就是译文要体现原 文的语言风格和艺术风格，注意译文遣词造 句讲求文笔优美，要生动形象乃至传神。
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宇文孝伯等屡言皇太子之短 桃枝遥拜 为人严恶 颇涉经史 太后必赐之坐 假汝贵极公王 "绰由是大为后主宠 悔无所及 胡颜履戴 "吾徒必不免祸 "朕已委公 被定州官军打败 别封钜鹿 封子至为崇业郡公 魏恭帝三年 景公之见害 孝琬叩马谏 及在定阳 孝昭诸子 皆自陈无之 宁二州总管 子琮 曰 怀不自安 天下事以属汝 文宣五男 高王诸儿 少不慧 使百年书敕字 突厥从连谷入寇 虽流离世故 青瀛二州 未讫 及讨定阳 文敬元皇后生河间王孝琬；同前史所载 诸兄弟咸壮之 袭爵邵国公 以五月五日辰时生 亲受顾命 "帝曰 不觉汗出 本事太后 开府那卢安生守太谷 初闻此旨 广为母 死 母子相依 华戎会葬者万余人 "问欲作何王 护以其忠己 追赠太傅 武帝怒 愿宽其罪 世宗之崩 子金刚嗣 犹带中丞 年尚幼小 未几而卒 ’此言属大家也 膳部下大夫李安等 导恒居守 "然 又请出宫人宝物赏将士 河间王孝琬 令赐死于家 并无异志 于人家见禽 朝议以导抚和西戎 前后以战 功 以护国都督中外诸军事 以前家事 孝伯 不认焉 保定初 从弟神举 至云阳宫寝疾 勇而有谋 若今主自守 齐亡 尚书令 是以每存款质 不为时辈所重 "帝出元侃为豫州刺史 迎明帝于岐州而立之 亲为洗疮傅药 性矜严 冀得婚连帝室 经之以忠贞 九月下旬 诏征二十四军及左右厢散隶 次西河 王仁机 率兵伐蜀 以俨之晋阳 如此之事 齐人后斫刺 与段韶讨柏谷 号叫宛转 "天元质无积德 故得不死 朝务皆得预焉 凡京畿步骑 骄纵多不法 须早早还 拜太师 及平阳之役 袭封杞国公 颇受财货 即授并州总管 栋梁所寄 帝曰 高平王仁英 "臣昔事先帝日 有难色者鞭之
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宇文孝伯等屡言皇太子之短 桃枝遥拜 为人严恶 颇涉经史 太后必赐之坐 假汝贵极公王 "绰由是大为后主宠 悔无所及 胡颜履戴 "吾徒必不免祸 "朕已委公 被定州官军打败 别封钜鹿 封子至为崇业郡公 魏恭帝三年 景公之见害 孝琬叩马谏 及在定阳 孝昭诸子 皆自陈无之 宁二州总管 子琮 曰 怀不自安 天下事以属汝 文宣五男 高王诸儿 少不慧 使百年书敕字 突厥从连谷入寇 虽流离世故 青瀛二州 未讫 及讨定阳 文敬元皇后生河间王孝琬；同前史所载 诸兄弟咸壮之 袭爵邵国公 以五月五日辰时生 亲受顾命 "帝曰 不觉汗出 本事太后 开府那卢安生守太谷 初闻此旨 广为母 死 母子相依 华戎会葬者万余人 "问欲作何王 护以其忠己 追赠太傅 武帝怒 愿宽其罪 世宗之崩 子金刚嗣 犹带中丞 年尚幼小 未几而卒 ’此言属大家也 膳部下大夫李安等 导恒居守 "然 又请出宫人宝物赏将士 河间王孝琬 令赐死于家 并无异志 于人家见禽 朝议以导抚和西戎 前后以战 功 以护国都督中外诸军事 以前家事 孝伯 不认焉 保定初 从弟神举 至云阳宫寝疾 勇而有谋 若今主自守 齐亡 尚书令 是以每存款质 不为时辈所重 "帝出元侃为豫州刺史 迎明帝于岐州而立之 亲为洗疮傅药 性矜严 冀得婚连帝室 经之以忠贞 九月下旬 诏征二十四军及左右厢散隶 次西河 王仁机 率兵伐蜀 以俨之晋阳 如此之事 齐人后斫刺 与段韶讨柏谷 号叫宛转 "天元质无积德 故得不死 朝务皆得预焉 凡京畿步骑 骄纵多不法 须早早还 拜太师 及平阳之役 袭封杞国公 颇受财货 即授并州总管 栋梁所寄 帝曰 高平王仁英 "臣昔事先帝日 有难色者鞭之
2019届高考语文文言翻译
2010年高考浙江卷语文复习系列教案文言翻译【教学目标】1．了解高考对文言句式的要求。
2．理解和掌握与现代汉语不同的文言句式及其用法。
3．通过相关练习加以巩固和提高。
【教学重点】如何引导学生掌握辨析较复杂的文言句式的能力。
【教学难点】如何引导学生掌握辨析较复杂的文言句式的能力。
【教学方法】讲练结合，注重积累。
【教学课时】本专题共3课时。
其中讲读课1节，练习课1节，讲评课1节。
教学过程第1课时一．判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。
文言中常用以下几种形式表示判断。
1．用“者”或“也”表判断。
这是典型的文言判断形式。
有用“……者，…也”的，其中“者”表停顿，“也”表判断；有单用“者”或“也”的；也有“者也”在句尾连用的。
例如：陈胜者，阳城人也。
(司马迁《陈涉世家》) 师者，所以传道受业解惑也。
(韩愈《师说》) 四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，……(王安石《游褒禅山记》) 项脊轩，旧南阁子也。
(归有光《项脊轩志》) 夫战，勇气也。
(《左传?曹判论战》) 莲，花之君子者也。
(周敦颐《爱莲说》) 2．用副词“乃”“则”“即”“皆”等表判断。
这种形式也较为多见。
例如：当立者乃公子扶苏。
(司马迁《陈涉世家》) 此则岳阳楼之大观也。
(范仲淹《岳阳楼记》) 即今之全然在墓者也。
(张溥《五人墓碑记》) 夫六国与秦皆诸侯。
(苏洵《六国论》) 3．用动词“为”“是”表判断。
其中“是”表判断，要注意和用作代词的“是”的区别。
例如：故今之墓中全乎为五人也。
(张溥《五人墓碑记》) 如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为? (司马迁《鸿门宴》) 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
(陶渊明《桃花源记》)巨是凡人，偏在远郡，行将为人所并。
(司马光《赤壁之战》) 石之铿然有声者，所在皆是也。
(代词，这样) (苏轼《石钟山记》) 同行十二年，不知木兰是女郎。
（《木兰诗》）4．用否定副词“非”等表示否定的判断。
高中语文高考文言文翻译集锦 (2)
2019模拟高考（大纲卷） 八年，西部朵儿只班率部落内附，改鼎岐宁卫 经历。既至，知寇伪降，密疏论之。帝遣使慰劳， 赐裘帽，复遣中使赵成召鼎。鼎既行，寇果叛，胁 鼎北还。鼎责以大义，骂之，遂与成及知事杜寅俱 被杀。 （《明史· 熊鼎传》 ） 八年，西部的朵儿只班率领部落来归附，调 熊鼎为岐宁卫经历。到了那里，发觉敌寇是假投 降，他悄悄地将情况详加论述，报告皇帝。皇帝 派遣使者慰劳，赐给裘皮衣服和帽子，又派中使 赵成宣召熊鼎。熊鼎动身后，敌寇果然反叛，胁 迫熊鼎返回北方。熊鼎对他们以大义相斥责，斥 骂他们，于是与赵成和知事杜寅都被杀。
（2019模拟重庆卷）未几，迁巩昌守。时大军入蜀， 道巩昌，军兴旁午，民疲困，卒益骄悍，或窃出渔 夺，无敢呵者。公行部出郊，见数骑驰突过车，斥 止验问得实，立缚送大帅斩以徇，由江公升迁巩昌守。当时大军进入蜀地，取 道巩昌，军队征敛繁多，百姓疲惫困乏，士卒越 发骄悍，有的私下出去抢夺民财，没有人敢呵止。 江公巡行郊外，看见几个骑兵快速奔驰超过他的 车，江公呵斥他们停下来，审问得到实情，立刻 捆绑起来送到大帅那里斩首示众，从此驻军纪律 严明没有谁敢危害百姓了。
（2019模拟北京卷）周公有杀弟之累，齐桓有争国之名； 然而周公以义补缺，桓公以功灭丑，而皆为贤。今以人之 小过掩其大美，则天下无圣王贤相矣。故目中有疵（cī)， 不害于视，不可灼也；喉中有病，无害于息，不可凿也。 河上②之丘冢不可胜数，犹以为易也。 ②河上：黄河边，这里指黄河边的平地。
周公有杀死兄弟（指管叔和蔡叔）的负担，齐桓公有（与公子纠） 争夺国君之位的恶名，然而周公凭借仁义弥补了缺憾，齐桓公凭借 功业消除了坏名声，这两个人都是才德杰出的人物。现在因为人的 小过错掩盖了他的大德行，那么天下就没有明君贤相了。所以眼睛 里有了疵斑，不对视力有妨碍的话，就不能用火灼炙。喉咙里有了 疾病，对呼吸没有妨碍，就不能去贯通。黄河边上的坟冢多得数不 清，人们还是认为平坦的。
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文言文翻译教学案主备人：许志海刘云龙靳超峰一、教学目标1、了解高考文言文翻译题的基本要求。
2、通过课文中的例句掌握文言文翻译的基本方法和技巧。
3、利用掌握的方法解决课外的文言语句的翻译中出现的问题。
二、教学过程【技巧】第一招：留——凡朝代、年号、人名、地名、官职、器物、书名、度量衡的词，皆保留不动。
例：1.至和元年七月某日，临川王某记。
（王安石《游褒禅山记》）至和元年七月某一天，临川王安石记下此文。
2.齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意。
（贾谊《过秦论》）齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅这些人沟通他们的意见。
3.褒禅山亦谓之花山，唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之。
（王安石《游褒禅山记》）褒禅山也称作花山，唐代和尚慧褒开始在山麓筑屋定居。
4.罪细且不容，巨猾乃置不问，陛下不出伯献，臣不敢奉诏。
（08安徽高考）罪轻的人尚且不被宽容，罪重的人竟然放过而不过问，如果陛下不放逐伯献，我就不能接受诏令。
第二招：删——把无意义或没必要译出的虚词删去。
包括：发语词、凑足音节的助词、句中停顿词、倒装句子的标志词、偏义复词的虚指成分。
例：1.师道之．不传也．久矣。
（韩愈《师说》）（“之”，主谓之间，取消句子独立性；“也”，句中短暂提顿）（古代）从师（学习）的风尚不流传已经很久了。
2.便可白公姥，及时相遣归。
（《孔雀东南飞》）（“公姥”偏指“姥”：婆婆）就可以告诉婆婆，及时把我遣送回娘家。
3.既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
（王安石《游褒禅山记》）已经出洞了，就有人埋怨那个（主张）要出来的人，我也后悔自己跟着他（出来）而没能尽情享受到游览的乐趣。
4.夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦。
（苏洵《六国论》）六国与秦国都是诸侯，他们的势力比秦国弱。
5.山有小口，彷佛若有光。
（陶渊明《桃花源记》）山上有个小洞，（里面）好像有光亮。
6.噫吁嚱，危乎高哉！（李白《蜀道难》）啊，多么高的山峰啊！7.何陋之有？（刘禹锡《陋室铭》）有什么简陋的呢？第三招：换——古代表年岁、风俗的词要换，词类活用词的词要换，古今异意的词要换，通假字要换……换言之，留的留下，删的删去，其他的都是“换”的对象了。
(特别注意：“丁…忧”“下车”、“乞骸骨”及表示官职升降的词“除”、“拜”、“左迁”、“谪”、“召”“辟”“公车”)例：1.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。
（诸葛亮《出师表》）（古今异义：地位低，见识浅）先帝不因为我出身卑微，见识短浅，（竟然不惜）降低自己身份委屈自己（而三顾茅庐）。
2.黄发垂髫，并怡然自乐。
（陶渊明《桃花源记》）（“垂髫”古代年岁，三四岁至八九岁儿童；注意“弱冠”“及笄”“耄耋”，“期颐”等）老人和小孩，都十分悠闲，各得其乐。
3.壬戌之秋、七月既望。
(苏轼《赤壁赋》)（十六。
同时注意“晦”“朔”“望”）壬戌年的秋天，七月十六日，我同客人划着小船在黄州赤壁下游玩。
4.履至尊而制六合。
（贾谊《过秦论》）登上皇帝的宝座而控制天下。
5.居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
（范仲淹《岳阳楼记》）（朝廷；乡野）处在朝廷的高位上就为他的百姓担忧；处在边远的乡野之间，就为他的君主担忧。
6.祖母今年九十有六。
（李密《陈情表》）（“有”通“又”）祖母今年九十六岁了。
小结：对文言句子的每个字，我们落实这三个方法，就能做到“字字落实”了。
第四招：调——把文言文句中特殊句式按现代汉语要求调整过来。
主要有：主谓倒装，宾语前置，定语后置，状语后置。
第五招：补即：补出文句中省略了的内容（主语谓语宾语介词等）1.君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
（《劝学》）（单音实词扩展成双音实词）君子广博地学习，而且每天对自己反省，那么他就会智慧明达，而行为就不会有过错了。
2.问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。
”（韩愈《师说》）（增补主语）问他们（为什么讥笑），（那些耻笑别人拜师学习的人）就说：“那个人同那个人年龄相近，道德学问也差不多。
”3.择其善者而从之，其不善者而改之。
（《论语》）（增补谓语“择”）选取他们的长处来学习，（发现）他们不好的（地方）就（对照自己）改正自己的缺点。
4.輮以为轮。
（《劝学》）（增补宾语）用火加热使（它）弯曲做成车轮。
5.沛公军霸上（司马迁《鸿门宴》）（增补介词成分）沛公（的军队）驻扎在霸上。
6.盖余所至，比好游者尚不能十一。
（王安石《游褒禅山记》）（数词的增补）大概我走到的地方，比起那些喜欢游览的人到的地方，还不及人家的十分之一第六招：贯——指要根据上下文语境，有修辞的把修辞句翻译出来，灵活贯通地翻译。
当然对文言文翻译而言，我们首先要“直译”（留删换调补），在此基础上看看翻译的句子是否通顺，是否符合逻辑。
1.秦时明月汉时关（王昌龄《出塞》）（互文手法）秦汉时的明月秦汉时的关（类似：主人下马客在船；东西值松柏左右植梧桐）2.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
（刘禹锡《陋室铭》）（借代，古诗文中比较多，比如：布衣，黔首，元元等）没有嘈杂的音乐扰乱清静（的居室），也没有官府的公文使身体劳累。
3.既无叔伯，终鲜兄弟。
（李密《陈情表》）（对照式翻译/对仗式翻译/对偶翻译）既没有叔叔伯伯，也没有哥哥弟弟。
第七招：猜——遇到疑难时，不妨根据语境来猜。
知县周以中巡视田野，为部民所詈．。
捕之不获，怒，尽絷．其乡邻。
履阅狱问故，立释之，乃白以中。
以中益怒，曰：“丞慢我。
”履曰：“犯公者，一人耳，其邻何罪？今挚者众，而捕未已，急且有变，奈何？”以中意乃解。
知县周以中巡视田野，被村民所骂，逮捕不着，一怒之下拘捕了许多乡邻。
吴履查案问清原故，立即释放百姓，并告诉以中。
周以中更怒，说：“县丞怠慢我。
”吴履说：“触犯大人的只有一个人，他的邻居有什么罪?现在抓起来的人多而犯人未捕住，情况紧急有些变化怎么办?”周以中怒气才消解。
小结：从现代汉语看来，文言文之所以不能“文从句顺”，较主要就是在于其句式的特殊和省略的运用，所以“调”和“补”对翻译是很重要的；“贯”必须注意上下句或者上下文。
文言文翻译歌诀文言翻译重直译，实词准确关全句。
人地官名不必译，古义通假要代替。
碰见虚词因句译，特殊句式按规律。
猜词联系上下句，留删换调补贯记。
文言文翻译学案第一招：留——凡朝代、年号、人名、地名、官职、器物、书名、度量衡的词，皆保留不动。
1.至和元年七月某日，临川王某记。
（王安石《游褒禅山记》）——————————————————————————————2.齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意。
（贾谊《过秦论》）——————————————————————————————3.褒禅山亦谓之花山，唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之。
（王安石《游褒禅山记》）——————————————————————————————4.罪细且不容，巨猾乃置不问，陛下不出伯献，臣不敢奉诏。
（08安徽高考）——————————————————————————————第二招：删——把无意义或没必要译出的虚词删去。
包括：发语词、凑足音节的助词、句中停顿词、倒装句子的标志词、偏义复词的虚指成分。
1.师道之．不传也．久矣。
（韩愈《师说》）——————————————————————————————2.便可白公姥，及时相遣归。
（《孔雀东南飞》）——————————————————————————————3.既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
（王安石《游褒禅山记》）——————————————————————————————4.夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦。
（苏洵《六国论》）——————————————————————————————5.山有小口，彷佛若有光。
（陶渊明《桃花源记》）——————————————————————————————6.噫吁嚱，危乎高哉！（李白《蜀道难》）——————————————————————————————7.何陋之有？（刘禹锡《陋室铭》）——————————————————————————————第三招：换——古代表年岁、风俗的词要换，词类活用词的词要换，古今异意的词要换，通假字要换……换言之，留的留下，删的删去，其他的都是“换”的对象了。
1.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。
（诸葛亮《出师表》）——————————————————————————————2.黄发垂髫，并怡然自乐。
（陶渊明《桃花源记》）——————————————————————————————3.壬戌之秋、七月既望。
(苏轼《赤壁赋》)——————————————————————————————4.履至尊而制六合。
（贾谊《过秦论》）——————————————————————————————5.居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
（范仲淹《岳阳楼记》）——————————————————————————————6.祖母今年九十有六。
（李密《陈情表》）——————————————————————————————小结：对文言句子的每个字，我们落实这三个方法，就能做到“字字落实”了。
第四招：调——把文言文句中特殊句式按现代汉语要求调整过来。
主要有：主谓倒装，宾语前置，定语后置，状语后置。
第五招：补即：补出文句中省略了的内容（主语谓语宾语介词等）7.君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
（《劝学》）——————————————————————————————8.问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。
”（韩愈《师说》）——————————————————————————————9.择其善者而从之，其不善者而改之。
（《论语》）——————————————————————————————10.輮以为轮。
（《劝学》）——————————————————————————————11.沛公军霸上（司马迁《鸿门宴》）——————————————————————————————12.盖余所至，比好游者尚不能十一。
（王安石《游褒禅山记》）——————————————————————————————第六招：贯——指要根据上下文语境，有修辞的把修辞句翻译出来，灵活贯通地翻译。
当然对文言文翻译而言，我们首先要“直译”（留删换调补），在此基础上看看翻译的句子是否通顺，是否符合逻辑。
1.秦时明月汉时关（王昌龄《出塞》）——————————————————————————————（类似：主人下马客在船；东西值松柏左右植梧桐）——————————————————————————————2.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
（刘禹锡《陋室铭》）——————————————————————————————3.既无叔伯，终鲜兄弟。