从前和现在_小学作文

从前过去现在将来作文今天我想跟你们聊聊从前、过去、现在和将来。

从前啊，我还是个小不点儿，天天就知道跟着爸爸妈妈屁股后面跑。

那时候，我最喜欢去奶奶家的小院儿，那儿有一棵大大的桃树。

每到春天，桃花开得粉粉嫩嫩的，漂亮极了！我总是围着桃树转圈圈，心里想着：“这桃树啥时候能结出甜甜的桃子呀？”有一次，我和小伙伴们在小院里玩耍。

我们一起玩捉迷藏，我躲在桃树后面，心里紧张得要命，生怕被他们找到。

结果，我藏得太好了，他们找了好久都没找到我。

等我自己跑出来的时候，他们都惊呆了！那时候的我们，笑得是那么开心，笑声在小院里回荡。

过去呢，我上小学了。

记得第一天上学，我背着新书包，又兴奋又紧张。

走进教室，看到那么多陌生的面孔，我都不知道该跟谁说话。

老师很温柔，她拍拍我的肩膀说：“小朋友，别害怕，以后大家都是好朋友。

”慢慢地，我认识了很多新朋友，我们一起学习，一起玩耍。

有一回考试，我没考好，心里特别难过。

回到家，我低着头不敢看爸爸妈妈的眼睛。

爸爸却没有批评我，而是鼓励我说：“孩子，一次没考好没关系，只要努力，下次一定能进步。

”听了爸爸的话，我暗暗发誓，一定要好好学习。

现在呀，我已经是个五年级的学生啦！我学会了很多知识，也懂得了很多道理。

在学校里，我积极参加各种活动，还当上了班干部呢！每天和同学们一起进步，一起成长，感觉特别棒！我喜欢现在的生活，每天都充满了挑战和惊喜。

就像上次参加演讲比赛，我一开始特别紧张，心都快跳出来了。

可是当我站在台上，看到老师和同学们鼓励的眼神，我就鼓起了勇气，大声地把自己想说的话都说了出来。

最后，我还得了奖呢！那将来呢？我常常想，将来我会成为什么样的人？是当一名老师，教小朋友们知识？还是当一名医生，救死扶伤？或者当一名科学家，发明好多好多有用的东西？哎呀，我也不知道，反正我会努力朝着自己的梦想前进！朋友们，你们是不是也和我一样，常常想起从前，珍惜现在，憧憬将来呢？反正我觉得，不管是从前、过去、现在还是将来，只要我们一直保持积极向上的心态，勇敢地面对生活中的困难，未来一定会更美好的！。

从前的自己和现在的我作文
从前的我啊，就像个蜗牛，背着重重的壳，一步一步慢慢爬。

总觉得世界那么大，我那么小，哪都不敢去，怕摔着。

每次碰到点
新鲜事，就缩回壳里，不敢面对。

现在的我呢，哈哈，像只小鸟，自由自在地在天空飞。

看到啥
新鲜的都想去试试，哪怕跌倒了也不在乎。

世界那么大，我为啥不
去看看呢？每次挑战都像是一次冒险，刺激又好玩。

从前的我，老爱回忆过去，觉得那时候的啥都好。

老照片翻了
一遍又一遍，老歌听了一次又一次。

就好像，回到过去就能避开现
在的烦恼似的。

现在的我可不一样，我觉得现在就是最好的时光。

为啥老盯着
过去不放呢？现在的生活，有苦有甜，才是真实的。

每次遇到困难，我都想，这就是现在的我，这才是真实的我。

从前的我，老是在乎别人怎么看，怎么说。

好像活在别人的期
待里，自己都不认识自己了。

每次都想着怎么迎合别人，怎么让别
人满意。

现在的我可不同了，我觉得我就是我，管别人怎么说呢。

我想做啥就做啥，想说啥就说啥。

活得自在，才是最重要的。

每次听到不同的声音，我都想，这就是我，独一无二的我。

从前·现在·未来作文从前· 现在· 未来作文无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是店铺为大家整理的从前· 现在· 未来作文，希望对大家有所帮助。

从前· 现在· 未来作文1如果一切都变成了你想要的样子，你还会觉得这些都是你想要的吗？从前没有电脑，没有手机，没有什么书，只有一台电视，一套儿童百科全书。

那时总想上网，看电视上错过的电视剧；总想要一些其他类型的书。

从前房间里的窗户可以看到很远处酒店的灯塔，但总是埋怨一栋红房子遮住了视线的一角。

从前买一件衣服，母亲总是嫌弃质量不好，容易脏，还讲半天假，最后才买成一件衣服。

从前父亲总不在家，那时总想父亲在家，像电视剧里的父亲一样，跟我的感情很好，会陪我玩。

现在有了电脑，有了手机，买了一柜子的书，可以上网看电视剧，却不知道看什么，一柜子的书打不起兴趣看。

阿叔的房子建在我房间的窗户前，打开窗只能看见一栋红砖墙。

现在我想买什么衣服，母亲都不会说，可我却想母亲像以前一样，帮我买的衣服把关。

父亲也很多时候在家了，可是矛盾也在不经意间酝酿着。

那天妹妹玩着手机，开着电视，父亲看到了，狠狠地骂了妹妹，还一怒之下把总闸关了，整栋屋子一瞬间陷入黑暗，在楼下洗澡的母亲开始还以为是停电，后来才发现是父亲关了总闸，怒火在燃烧之下的两人吵了一架，母亲说她一夜无眠。

生活的压力，工作的不顺心，使得父亲变得易怒，常常因为一些小事就破口大骂，相处的时间多了，矛盾就无形间被放的无限大，我们只能任由其发展，无能为力。

母亲唯一能做的，就是晚上带着我和妹妹在外面吃完饭再回家，减少见面的时间，让矛盾少发生。

父亲是常在家了，可是结果却不是我所如愿的，现在似乎一切都变成我所如愿的，可又好似不是我想要的。

未来不一定比从前好，但未来是个充满希望的词语，我们都在追求着比从前更好的未来，殊不知，到头来，只迎来不如从前的未来。

从前和现在的我作文700字《从前和现在的我》时光就像一条奔腾不息的河流，匆匆地带着我们向前奔跑。

我常常会坐在窗前，回想着从前的自己，再看看现在的我，心中有着许多感慨。

从前的我呀，是一个特别胆小的孩子。

晚上睡觉不敢关灯，总觉得黑暗里会有怪物冒出来；看到一只小虫子都会吓得哇哇大叫，然后赶紧跑开；在陌生人面前更是不敢说话，总是害羞地躲在爸爸妈妈身后。

那时候的我，世界好像小小的，充满了各种让我害怕的东西。

我还记得以前我特别不喜欢吃蔬菜，每次看到那些绿油油的青菜就皱起眉头，觉得它们好难吃呀。

而且我还很爱哭鼻子，稍微遇到一点不开心的事情就会掉眼泪，像个娇气的小公主。

但是随着时光的流逝，我慢慢地长大了，也发生了很多变化。

现在的我变得勇敢多了，不再害怕黑暗，即使一个人睡觉也不会觉得害怕。

看到小虫子也不会惊慌失措了，我会静静地观察它们。

在和陌生人交流时，我也能大方地表达自己的想法，不再那么害羞。

我也不再那么挑食了，知道了蔬菜的营养价值，会主动去吃各种蔬菜，让自己的身体更健康。

我也不再轻易地哭鼻子了，遇到困难会努力去想办法解决，而不是只知道哭。

现在的我有了很多爱好，我喜欢读书，在书的海洋里遨游，感受着不同的故事和情感；我喜欢画画，用画笔描绘出我心中的美好世界；我还喜欢和朋友们一起玩耍，一起分享快乐。

从前的我和现在的我虽然有很大的不同，但都是我成长的一部分。

我知道，未来的我还会继续改变和进步，我期待着看到那个更加优秀的自己。

我会努力学习，不断成长，让自己的生活变得更加精彩。

我相信，只要我坚持不懈地努力，我一定能够实现自己的梦想，成为一个对社会有用的人。

看着窗外的天空，我仿佛看到了未来的自己在向我招手，我微笑着，充满信心地朝着未来走去。

从前的自己和现在的我作文
从前的我，真是个天真烂漫的傻丫头。

整天嘻嘻哈哈，啥事儿
都不往心里去。

那时候的我，喜欢追星、看动漫，总想着有一天能
变成那个拯救世界的大英雄。

现在的我呢，好像变得稳重多了。

虽然还是爱追星，但更多的
时候是在思考人生、规划未来。

我知道，光有梦想是不够的，还得
努力才行。

从前的我，遇到点小事儿就慌慌张张的，像只没头苍蝇似的乱撞。

那时候的我，真的很容易哭鼻子，一受委屈就泪眼汪汪的。

现在的我，已经学会了面对困难。

我知道，眼泪解决不了问题，得靠自己去解决。

就算有时候心里难受，我也会尽量忍住，不让眼
泪掉下来。

从前的我，老喜欢依赖别人。

不管大事小事，都习惯性地找别
人帮忙。

那时候的我，好像总觉得自己啥也干不好。

现在的我，已经慢慢变得独立了。

虽然有时候还是会需要别人
的帮助，但更多的时候，我已经能够自己解决问题了。

我知道，靠自己才是最靠谱的。

以前和现在的变化说说作文1. 说说我自己现在和过去的改变作文800字天在变，地在变，万事万物都在变，我也在变。

幼年，我几乎还不懂事。

什么事，我都以我还小为借口，不管不做。

当我抢着第一个坐在车位上时，当我抢着第一个拿走电视遥控器时，我只是满脸胜利地喜悦，只是看到妈妈摇着头。

那时，我已经什么都忘了。

我忘了，在握捉我第一次看见的蝴蝶时，妈妈教我说蝴蝶两字，与我一起捉蝴蝶而汗流浃背的情景；我忘了，在我第一次走进校园时，妈妈对我唠叨嘱咐的话语；我忘了，在我哇哇大哭时，是谁为我擦干眼泪，让我破涕为笑…… 幼年的我是无忧无虑的，因为妈妈从来都不伤害我，不职责我，反而对我关心爱护。

我只记得我爽朗的笑声与花儿一般的笑容。

少年的我渐渐明白了什么才叫懂事。

想起幼年时的我，我会偷着乐，感到那时的我是多么地童稚。

我看见，家旁的小树长成了一株茂盛的大树。

我的脚在从刚出生的五厘米大小的脚印，变成了穿二十二点五厘米的脚，比妈妈的鞋码大两寸。

我的体重在由刚出生的三点五公斤，变成了现在的四十五公斤。

我的身高由五十五厘米增长到了一百六十厘米…… 同时，我发现，妈妈也在随着岁月变。

挺拔腰身已微显佝偻，头发也泛出几缕白丝，额上眼角已悄悄地爬上皱纹。

望着她天天忙碌，浑然不知的身影，一阵酸楚涌上心头。

我看见他们正忙时，变悄悄地倒上两杯水放在桌上。

我看见一堆脏衣服时，把它们分类用洗衣机还是用手洗。

从前在车上只有一个空位时，妈妈总让我坐，现在我自觉地站在座位旁，千方百计地拉妈妈安心坐下。

我学会把平时妈妈买来舍不得吃的美味食物，在忍不住嘴馋，往我嘴里塞时，我会突然打住，满心欢喜地让妈妈先尝一口。

哪怕是一小口，我感觉比自己吃着都快乐。

少年的我，拥有一颗感恩的心，正在摆脱依赖，在生活中寻找机会孝敬父母……这样，才是我最大的改变。

2. 说说我自己现在和过去的改变作文800字天在变，地在变，万事万物都在变，我也在变。

幼年，我几乎还不懂事。

什么事，我都以我还小为借口，不管不做。

福州城市环境的变化以前和现在对比作文篇1题目:福州城市环境的变化啊,想起从前的福州城,真是让我百感交集呢!从前,福州城里到处都是一些老旧破旧的房子,有的房子墙壁都长满了青苔。

街道两旁的树木郁郁葱葱,树枝虬枝斜出,遮天蔽日。

行人走在街上,只能看到一个狭小的天空。

路面上到处都是坑洼不平,骑车经常会磕磕绊绊。

空气里也常常飘荡着一股灰尘和烟雾味儿。

小时候,我和朋友们最喜欢做的游戏就是在户外到处乱跑。

我们喜欢钻进一些窄窄的小巷,追着捉迷藏玩;或者在街边的小水沟里捕捉小蝌蚪、小虾米;有时也会爬到房顶上,在瓦片上滑来滑去。

那时的福州,处处都是我们游乐的天地。

不过那些日子真不怎么卫生呢!小巷里到处堆满了生活垃圾,臭气熏天。

下雨的时候,脏水就会满街流淌,弄得浑身污秽。

再加上那些老房子年久失修,常常就会漏雨。

我们在里面玩的时候,雨点儿就"啪嗒啪嗒"地落下来,把地面打湿一片。

可是就在这几年,福州城发生了天翻地覆的变化!政府拆除了大量的老房子,重新修建了许多高楼大厦。

路面也全部拉平并铺上了柏油路。

小巷小道变成了宽阔的马路,到处都能看到漂亮的绿化带和公园。

空气也变得干干净净,再也闻不到以前那种烟尘味儿了。

最让我高兴的是,福州修建了好多新公园!公园里到处种满了绿树红花,小路曲曲折折,非常漂亮。

沿着小径走,处处都能看到精致的亭台楼阁。

池塘里还有彩色的锦鲤在游来游去。

我和朋友现在最爱在公园里玩了,那里真是个避暑纳凉的绝佳去处。

如今的福州城,到处是全新的高楼林立,道路干净畅通,绿化景观处处可见。

空气中还常常飘荡着花朵的芳香。

走在大街上,真是赏心悦目!我真为家乡的变化而骄傲和高兴。

相比从前那种破旧肮脏的模样,现在的福州就像是换了个新天新地,美好得让人向往。

我期待着福州以后只会变得越来越漂亮哦!篇2【福州城市环境的变化以前和现在对比作文】大家好,我是小明,今天我想和大家分享一下福州城市环境的巨大变化。

福州是我的家乡,从小长大在这里,见证了这座城市日新月异的变化,让我感触颇深。

从前的我现在的我以后的我作文从前的我，那可是个小顽皮，整天就像只上蹿下跳的猴子，没个消停的时候。

那时候，脑袋里装的尽是些稀奇古怪的想法。

比如幻想自己能像鸟儿一样飞，然后就从家里的大椅子上往下跳，结果摔了个狗啃泥。

还总爱和小伙伴们在泥地里打滚，每次回家都弄得一身脏，被老妈追着教训。

记得有一次，为了抓树上的蝉，我愣是爬上了高高的树杈，吓得在下面看着的小伙伴们直尖叫。

最后还是老爸把我给“救”了下来，屁股也免不了挨了几巴掌。

现在的我呢，可算是长大了点儿，没那么调皮捣蛋了。

知道要好好学习，天天向上啦。

虽然偶尔还是会犯点小迷糊，但也算是有了点正经的样子。

不再像以前那样疯跑疯玩，更多的时候会静下心来看看书，或者和朋友聊聊心事。

也开始懂得父母的辛苦了，会主动帮忙做点家务，不再是那个只会添乱的小鬼头。

现在的我还是会有烦恼。

比如考试的压力，未来的迷茫。

但好在我学会了面对，不再像从前那样一遇到困难就哭鼻子。

至于以后的我，我想应该是个成熟稳重的大人了吧。

也许会有一份不错的工作，每天穿着整齐的西装，打着领带，在写字楼里忙碌着。

或者我会成为一个旅行家，背着大大的背包，走遍世界的每一个角落，看
遍世间的美景。

也有可能我会开一家小小的咖啡店，听着来来往往的客人讲述他们的故事。

不管以后的我变成什么样，我希望自己能一直保持一颗乐观向上的心，勇
敢地面对生活的挑战，享受人生的每一段旅程。

从前的我调皮，现在的我成长，以后的我充满无限可能。

这就是我的人生
轨迹，虽然不知道未来具体会怎样，但我充满期待！。

以前和现在的变化作文
过去和现在的变化。

时间过得飞快，转眼间我们已经来到了一个全新的时代。

在这个时代中，科技的发展和社会的变迁给我们的生活带来了巨大的变化。

回首过去，我们会发现许多事情都已经不再是过去的模样，让我们一起来看看过去和现在的变化。

首先，让我们来看看通讯方式的变化。

过去，人们通讯的方式主要是通过书信和传真，而现在，我们可以通过手机、电脑和社交媒体来进行即时通讯。

这种变化使得我们可以更加方便快捷地与他人交流，不论是在工作上还是在生活中，都能够更加高效地进行沟通。

其次，让我们来看看交通方式的变化。

过去，人们出行主要是靠步行、骑车或者乘坐公共交通工具，而现在，我们可以通过私家车、高铁甚至飞机来进行长途旅行。

这种变化使得我们的出行更加便利和舒适，也让我们能够更加快速地到达目的地。

再次，让我们来看看生活方式的变化。

过去，人们的生活主要
是以农业为主，而现在，我们可以通过互联网来进行在线购物、在线学习甚至是远程办公。

这种变化使得我们的生活更加丰富多彩，也让我们能够更加便利地享受生活的乐趣。

最后，让我们来看看工作方式的变化。

过去，人们的工作主要是以体力劳动为主，而现在，我们可以通过信息技术来进行智能化生产和办公。

这种变化使得我们的工作更加高效和精准，也让我们能够更加轻松地完成工作任务。

总的来说，过去和现在的变化是巨大的。

随着科技的发展和社会的变迁，我们的生活已经发生了翻天覆地的变化。

让我们珍惜当下，把握未来，共同创造更加美好的明天。

从前过去现在将来作文《从前过去现在将来》从前呀，那是一段充满奇妙和未知的时光。

就像一本厚厚的故事书，每一页都写满了有趣的事儿。

我记得小时候，住在乡下的奶奶家。

那时候，房子周围都是大片大片的稻田，一到夏天，那绿色的稻浪就像大海的波涛，一浪接着一浪，好看极了！我总是跟着奶奶去田里，她弯着腰除草，我就在旁边捉蚂蚱。

“奶奶，这蚂蚱咋跳得这么快呀？我都抓不住！”我着急地喊着。

奶奶笑着说：“小娃娃，别着急，慢慢儿来。

” 那时候的日子，简单又快乐，难道不是吗？过去呢，我开始上学啦。

学校里有好多小伙伴，我们一起学习，一起玩耍。

记得有一次考试没考好，我心里可难受啦，觉得天都要塌下来了。

回到家，妈妈没有责怪我，而是摸着我的头说：“孩子，一次没考好没关系，只要努力，下次一定会进步的！”妈妈的话就像一束温暖的阳光，照进了我黑暗的小世界，难道不是吗？再看看现在，我已经长大了不少。

每天有做不完的作业，上不完的辅导班。

有时候我会想，这日子咋这么累呢？可是，当我解开一道难题，或者在舞台上展示自己的才艺，赢得掌声的时候，又觉得一切都是值得的。

现在的我，有了自己的梦想，就像一只小船，在知识的海洋里努力航行，不是吗？那将来呢？将来的我会是什么样子？是成为一名老师，站在讲台上给学生们传授知识？还是成为一名医生，救死扶伤？又或者是成为一名科学家，探索未知的世界？谁知道呢！但我知道，只要我现在努力，将来一定能实现自己的梦想，难道不是吗？从前的无忧无虑，过去的温暖鼓励，现在的努力奋斗，还有那充满希望的将来，它们就像一颗颗闪闪发光的星星，照亮了我成长的道路。

我要珍惜每一个阶段，勇敢地向前走，因为未来的路还很长很长，我相信一定会更加精彩！所以呀，不管是从前、过去、现在还是将来，都是我人生中宝贵的财富，我会带着它们，走向更远的地方！。

从前的我跟现在的我.对比作文
小时候啊，我就像是个爱做白日梦的小子，一抬头看见满天的
星星，就觉得自己也能像它们一样闪闪发光。

那时候，啥都想干，
啥都敢想，心里头就像有个小火炉，整天都在燃烧着对未来的期待。

哎呀，一晃眼这么多年过去了，我现在可是个实实在在的大人了。

以前那些天马行空的想法，都变成了每天要面对的现实问题。

不过也挺好，至少我学会了怎么扛起责任，怎么在困难面前不低头。

现在的我，比那时候更有力量，更懂得珍惜。

说起来，我以前特别喜欢写诗、画画，总觉得艺术就是一切美
好的来源。

整天都活在自己的小世界里，画个画，写首诗，就觉得
特别满足。

但现在吧，我还是喜欢艺术，但更喜欢把艺术融入到生活里。

不是单纯追求美，而是想通过艺术去感受生活，去体验每一个瞬间。

毕竟，生活本身就是最好的艺术品嘛！。

有人说从前好有人说现在好作文这日子啊，就像那流水一样，哗哗地往前淌。

关于啥时候好这个事儿，那
可真是公说公有理，婆说婆有理。

有人成天念叨着从前好，也有人拍着胸脯说
现在好。

说从前好的那些人啊，总是眯着眼睛回忆过去。

他们说，从前的日子虽然
简单，但是人心单纯呐。

邻里之间亲得就跟一家人似的，端着碗能串好几家门，吃百家饭长大那都不稀奇。

那时候也没这么多花花绿绿的诱惑，人们就守着自
己的一亩三分地，日出而作，日落而息，心里踏实得很。

而且从前的东西实在，吃的饭菜那都是自家地里种的，纯绿色无污染。

逢
年过节做件新衣裳，能美上好长一段时间。

孩子们的游戏也简单，跳皮筋、弹
玻璃球，照样玩得满头大汗，乐此不疲。

可另一拨人呢，却觉得现在好得不得了。

他们会说，瞧瞧现在这科技，多
发达呀！出门有汽车、高铁、飞机，想去哪儿“嗖”的一下就到了。

通讯也方便，电话、视频，哪怕远在天涯海角，也能随时和亲人朋友联系。

现在的生活那叫一个丰富多彩，各种美食、娱乐应有尽有。

想看电影，有
3D、IMAX 大银幕；想放松，有 KTV、游乐场。

网上购物更是方便，手指一点，东西就能送到家门口。

其实啊，我觉得无论是从前还是现在，都有各自的好。

从前的日子简单纯粹，让人怀念那份质朴和温暖；现在的生活便捷丰富，给了我们更多的选择和
可能。

咱们呐，别光盯着过去或者现在，好好享受当下，同时带着从前的美好回忆，向前走，那才是最好的！。

我变了作文400字(一)什么变了作文400字什么变了作文400字（一）家乡变了从前，>我的家乡风景迷人，空气清新。

走到田野就能闻到一股浓郁的花香，可以看到那清澈见底的小河，河面就像一面小镜子，倒映着河边那一棵棵翠绿的柳树。

河面的小鱼小虾也多，它们快活地在水里游来游去，有的还在玩游戏呢！夏天的时候我们还可以去河里洗澡，妈妈还可以洗衣服。

可是现在，河水早已变浑浊了，原来河面上那美丽的>景色也不见了，全都变成了一袋袋垃圾，每当我从河边走过都会闻到一股臭味。

小鱼小虾早就受不了，河里早已没有了它们快活的身影，它们也不知把家“搬”到哪去了。

河边的柳树也不知道什么时候被人们砍光了，只留下光秃秃的树桩。

为什么家乡的环境会变坏？就是因为人们的环保意识不够强。

地球妈妈只有一个，如果一直这样下去，地球一定会受不了的。

要是地球没了，我们生存的地方就消失了，地球是人类的家园，请大家伸出你们的双手一起来保护她吧！什么变了作文400字（二）六年的小学生活，我发现我变了，和以前简直是天壤之别，让自己都无法相信。

以前的我，很单纯，常常被别人欺负，也经常被别人耍弄，自己都不知道怎样保护自己。

但那似乎没影响我的性格，依旧十分开朗，每天无忧无虑，开心极了，还会做一些幼稚让人无法理解的举动。

可是，自从上四年级，我变了，变得十分沉闷，也不愿意和别人相处了，喜欢把自己关在房间角落里，一个人想着。

性格内向了，不愿多说，也不愿听别人说。

常常别人误解我的所作所为，可是又有几个知道我的内心是怎样想的。

以前，我爱哭，经常当着所有人哭，可现在我不会了，我很少哭，很少当着别人哭，只有自己一人偷偷的哭，把所有苦闷憋在心里，不愿和别人说。

我爱幻想，这是从小到大都没改变的，因为我喜欢紫色，特别是梦幻紫，让我觉得自己只有看到梦幻紫，心情才会好。

不论别人怎么说我，我依旧坚持着：走自己正确的路，让别人见鬼去吧！什么变了作文400字（三）新的学期开始了，我也有了新的变化。

从前的我现在的我以后的我作文从前的我，那可真是个小调皮鬼。

整天满院子疯跑，不是上树掏鸟窝，就是下河捉泥鳅。

衣服总是脏兮兮的，脸上也常常带着一道道泥印子，活像个小花猫。

那时候，脑袋里好像装着一个永动机，永远有着用不完的精力和稀奇古怪的想法。

记得有一次，我突发奇想，要给自己做一双翅膀，像小鸟一样飞起来。

于是，我把家里的旧雨伞给拆了，用竹条和塑料布一顿捣鼓。

结果呢，翅膀没做成，还被妈妈狠狠教训了一顿，说我糟蹋东西。

从前的我还特别贪吃，看到什么都想往嘴里塞。

有一回，跟着大人去赶集，看到路边卖糖葫芦的，眼睛就直了，缠着大人非要买。

拿到手后，那叫一个美啊，一口咬下去，酸得我直咧嘴，可还是舍不得放下。

现在的我，已经长大了不少，不再那么调皮捣蛋了。

开始懂得要好好学习，为自己的未来努力。

每天背着书包早出晚归，在学校里认真听讲，回家后就一头扎进作业堆里。

虽然有时候也会觉得累，但是想想自己的梦想，就又有了动力。

现在的我，也不再那么贪吃了，学会了控制自己的饮食。

偶尔还是会忍不住偷偷吃点零食，毕竟美食的诱惑实在是难以抵挡啊。

至于以后的我，我希望能成为一个很厉害的人。

能够实现自己的梦想，做一份自己喜欢的工作，赚很多很多的钱，让爸爸妈妈过上好日子。

我还想去好多好多地方旅游，看看外面的世界有多精彩。

以后的我，也许会遇到各种各样的困难和挑战，但我相信自己一定能够勇敢面对，就像从前那个天不怕地不怕的小调皮鬼一样，勇往直前。

这就是从前的我、现在的我和以后的我，虽然每个阶段都不一样，但都是真实的我，一直在成长，一直在努力，一直在追逐自己的梦想。

现在的我和从前的我的作文
哎呀呀，想想从前的我和现在的我，那变化还真不小呢。

从前的我呀，特别胆小。

记得有一次学校组织去科技馆参观，一走进那科技馆的大门，看到那些奇奇怪怪的科技展品，我心里就直发毛。

尤其是那个会动的机器人，它突然动起来的时候，我吓得“哇”的一声就哭了出来，赶紧跑到老师身后躲起来。

那时候的我，遇到一点小事就慌得不行。

而现在的我呢，变得勇敢多啦。

就说上次吧，我和几个小伙伴一起去爬山。

那山可真高呀，山路也特别崎岖。

小伙伴们有的都开始打退堂鼓了，我却信心满满地说：“嘿，别怕，咱们一定能爬到山顶的。

”一路上，我走在前面，给大家打气。

遇到难走的地方，我就拉着小伙伴们一起过去。

最后，我们真的成功地登上了山顶。

站在山顶上，那种成就感呀，简直没法形容。

从前的我还特别不爱说话，老是一个人默默地坐在角落里。

上课的时候，就算知道答案也不敢举手回答问题。

有一次老师提问，我明明知道答案，心里也特别想回答，可是就是不敢举手。

结果别的同学回答了，我心里那个后悔呀。

现在的我可不一样了，我变得开朗活泼多了。

在课堂上，我积极举手发言，和同学们一起讨论问题。

下课后，我也会和同学们一起玩耍，一起聊天。

我还参加了学校的演讲比赛呢，站在舞台上的我，一点也不紧张，大大方方地演讲，最后还获得了不错的成绩。

我知道，我在慢慢地成长，变得越来越好。

我相信，未来的我会更加出色的。

嘿嘿，加油吧，自己！。

从前的你现在的我作文（7篇）一出屋门，浓浓的雾气扑面而来。

到处是白茫茫的一片，犹如水墨画般此深彼浅，那么梦幻，那么朦胧……雾气中含着一股雨的味道。

于蒙蒙细雨中，我们一行人来到如诗如画的湿地公园。

秋雨，时而从天而降直泻人间，淅淅沥沥；时而像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。

云雾缭绕，像给湿地公园笼上一层薄烟，使过往的人们仿佛入仙境一般，如醉如痴。

雨中的水面是轻盈的。

细雨轻柔跳跃在水面上，发出“滴答、滴答”的声响，使水面泛起浅浅的晕纹，一圈、一圈荡漾开来，像一位位芭蕾舞者在水面上踮起脚尖欢快地舞蹈。

走在水边上，雨滴轻轻地落、柔柔地落，风儿拂在心上，送来一丝凉意，漫步小径，很是惬意！雨中的荷花是芳姿清纯的。

湿地里，有的荷花含苞待放，嫩蕊凝珠，好似出水芙蓉；有的荷花绽放典雅的身姿，皎洁无瑕，好似亭亭玉立的少女。

她们一个个羞羞答答地望着被雨洗刷过的“大明镜”，静静欣赏着自己。

这调皮的雨点打在花瓣上，圆滚滚的、晶晶点点地挂满，像是花朵在重新梳妆。

水淋淋的花瓣随着秋风，雨水不断滚动，滚落在荷叶上。

花瓣上的雨水一滴、一滴往下落，荷叶一点、一点捧住它，显得更加清新脱俗。

雨中的芦苇是朴素的。

看！在那湿地的边缘，摆动着软软的芦花，远处眺望，江边荡开一大片绵延的白色，隐约看见芦苇们正眺望着江水。

一点儿也不扎眼的色彩，一点儿也不刺鼻的清香，自然、自在……被雨打湿的芦叶显得有一点精疲力尽，总在微微摇曳，依旧那么端庄，不急不躁。

雨，淅沥沥地下着。

风，吹动了芦苇。

它们似乎特意来点缀湿地公园……同桌的人，还记不记得那时我向你借笔你反而被老师训了一顿的事，还记不记得我们因一次误会吵架得知真相后开怀大笑的样子，还记不记得我们在一起的快乐时光……四年前的你，胖胖的，我常说你胖的像一头猪。

还有一对大大的耳朵，吃东西时嘴巴上下翻腾。

第一眼见你时，我就对你留下了深刻的印象。

真是有幸，后来我俩成了同桌。

当时我们就像认识了好久一样，叽叽喳喳聊个不停。

六年级现在与从前的对比英语作文Sixth grade today is quite different from sixth grade years ago. The experiences and expectations of students have changed dramatically over time. From the learning environment to the use of technology, the sixth-grade classroom of today bears little resemblance to that of the past.One of the most significant changes is the learning environment itself. In the past, sixth-grade classrooms tended to be more traditional, with students seated in rows facing the teacher's desk and chalkboard. The teacher was the central figure, imparting knowledge through lectures and textbook-based lessons. Students were expected to sit quietly, listen attentively, and take notes. Interaction between students was often discouraged, as it was seen as disruptive to the learning process.Today's sixth-grade classrooms, in contrast, are much more dynamic and collaborative. Students are often seated in small groups or clusters, encouraging discussion and teamwork. The teacher serves more as a facilitator, guiding students through project-basedlearning and hands-on activities. Students are encouraged to engage with the material, ask questions, and share their ideas with their peers.This shift in the learning environment has also led to changes in the way students are evaluated. In the past, student performance was largely measured through standardized tests and quizzes, with a heavy emphasis on memorization and recall of facts. Today, assessment is much more varied, with a greater focus on critical thinking, problem-solving, and the application of knowledge.Portfolio-based assessments, in which students compile a collection of their best work over time, have become increasingly common. These assessments allow students to demonstrate their understanding of the material in a more holistic and meaningful way, rather than simply regurgitating information on a test.Another significant difference between sixth grade now and in the past is the role of technology in the classroom. In the past, technology was largely absent from the sixth-grade experience, with the exception of perhaps a single computer in the school library or computer lab.Today, technology is ubiquitous in the sixth-grade classroom. Students may use laptops, tablets, or Chromebooks on a daily basisto access educational resources, collaborate with their peers, and create multimedia projects. Interactive whiteboards and projectors have replaced the traditional chalkboard, allowing teachers to incorporate a wide range of digital content into their lessons.This increased use of technology has also changed the way students communicate and collaborate. In the past, collaboration was often limited to in-class discussions or group projects. Today, students can communicate and work together virtually, using tools like Google Docs, Slack, or video conferencing software.This has opened up new possibilities for collaboration, allowing students to work with peers in different classrooms or even different schools. It has also given students the opportunity to connect with experts and resources from around the world, broadening their horizons and exposing them to a wider range of perspectives.Despite these changes, there are also some aspects of sixth grade that have remained relatively consistent over time. For example, the core academic subjects – such as English, math, science, and social studies – are still the foundation of the sixth-grade curriculum. Students are still expected to develop a strong understanding of these subjects, which serve as the building blocks for their future academic and personal success.Additionally, the social and emotional challenges of navigating the middle school years remain largely the same. Sixth-grade students still grapple with issues of identity, peer relationships, and the physical and hormonal changes of adolescence. The need for supportive teachers, counselors, and peers is just as crucial today as it was in the past.However, even in this realm, there have been some notable changes. In the past, social and emotional support for students was often more limited, with a greater focus on academic achievement. Today, many schools have implemented comprehensive social-emotional learning programs, which aim to help students develop the skills and strategies they need to navigate the challenges of adolescence.These programs may include lessons on topics like conflict resolution, stress management, and healthy relationships. They also often involve the integration of social-emotional learning into the academic curriculum, helping students see the connections between their emotional well-being and their academic success.Overall, the sixth-grade experience of today is markedly different from that of the past. The learning environment, assessment methods, and role of technology have all undergone significant transformations. While some core aspects of the sixth-grade experience remain consistent, the overall landscape of the middleschool years has evolved to better meet the needs of today's students.As we look to the future, it is likely that the sixth-grade experience will continue to evolve, driven by advances in technology, changes in educational philosophy, and the unique needs and characteristics of each new generation of students. Educators and policymakers will need to remain vigilant and adaptable, ensuring that the sixth-grade experience continues to provide students with the knowledge, skills, and support they need to thrive in an ever-changing world.。

五年级上册英语现在与过去作文My Day: Now and ThenNow:It's a typical day at school for me. The sun is shining brightly, and I'm feeling excited to learn. As I walk into my classroom, I see my classmates chatting and laughing. We greet each other and start our morning routine.My favorite subject is English, and today we are learning about new vocabulary and grammar. I find it fascinating how words can have different meanings and structures when used in different contexts. My teacher uses interactive methods to make the class lively and engaging.After school, I play with my friends at the playground. We kick a soccer ball, run around, and have a great time. Sometimes, we even organize small competitions to add some excitement.Then (in the Past):Back when I was in primary school, my days were filled with fun and adventure. I remember waking up early in the morning, excited to go to school and learn new things.My classmates and I used to play a lot of games during breaks. We would chase each other, hide and seek, and create our own imaginary worlds. Sometimes, we even brought our favorite toys to school and shared them with each other.After school, I would go home and play with my younger siblings. We would watch cartoons, play board games, and tell each other stories. Those were the days where imagination and creativity ruled our world.Translation:现在:对我来说，这是在学校的一个典型的一天。

从前与现在作文
哎呀，我听爸爸妈妈讲过他们从前的故事呢。

从前呀，好像没有那么多好玩的玩具，嘿嘿，不像我们现在有各种各样的玩具车、洋娃娃。

从前也没有那么多好吃的零食，嘿呀，爸爸妈妈说他们小时候能吃到一颗糖就很开心啦，哪像我们现在有这么多美味的薯片、巧克力呀，哈哈。

从前的房子也没有现在这么漂亮呢，哎呀。

但是呀，从前也有很有趣的地方哦。

爸爸妈妈说他们可以在田野里自由自在地玩耍，还能抓蛐蛐呢，嘿嘿。

现在呢，我们有了高科技的东西，比如智能手机、平板电脑，哇，能玩好多游戏呢，哈哈。

而且现在的学校也变得更好啦，有很多有趣的课程和活动。

哎呀，我觉得从前和现在都有各自的好呢。

嘿呀，不管是从前还是现在，我都很喜欢，嘿嘿。

深圳以前和现在的变化作文《深圳，翻天覆地的变》以前的深圳啊，那真像个小渔村。

记得我第一次去深圳的时候，那道路窄得很，两辆车并排开都有点勉强。

房子也大多是矮矮的小楼，外墙看起来旧旧的，毫无现代都市的感觉。

那时候我去一个朋友家玩，他住在一个老小区里。

楼与楼之间的距离特近，大白天的，走进楼间过道都觉得阴森森的。

小区里停的车乱七八糟的，有的直接就斜着停靠，把原本就不宽敞的路堵得更严实，我还亲眼看到一个骑自行车的大妈和一个开车的小伙子因为路太窄不好走，差点吵起来。

那小伙子车技也不咋地，半天移不出去，大妈就在后面直嚷嚷，说自己还要去接孙子放学呢。

现在可就完全不一样喽。

你再看那道路，宽敞得就像大河，能并排跑好几辆车呢。

高楼大厦就像春笋一样，蹭蹭地往上冒。

那些现代化的写字楼，玻璃外墙在阳光下闪闪发光，看着就特别气派。

还是那个朋友家，老小区也经过了改造。

楼体被重新粉刷，变得崭新崭新的。

楼间距虽然没法改变，但是规划得合理多了，左边种花草，右边划车位，安安静静、井井有条的。

以前的泥巴地变成了现在的小花园，还有长椅供人休息。

以前窄窄的入口现在拓宽了，汽车、自行车、行人都能顺顺当当的，再没了以前那种混乱和争吵的景象。

深圳就这样从一个平凡的小渔村变成了国际化的大都市，满满的都是发展的痕迹呀。

《深圳的奇妙变身之旅》从前的深圳呀，要想逛街着实困难。

我记得我想找个商场买点衣服啥的，那可费了老劲了。

当时的商业中心少得可怜，我辗转去了一个据说很热闹的“大商场”。

进去一看，那店面又小又简陋，灯光昏暗得很，就像走进了一个很老的仓库似的。

商品的种类也是少得不能再少，我想买条稍微时尚点的牛仔裤，问了好几家店都说没有。

而且那服务态度，哎，售货员一个个懒洋洋的，有个售货员还正在吃瓜子呢，我问她有没有我要的码数，她就瞟了我一眼说没有，然后继续嗑瓜子，那感觉就像我打扰到她休闲了似的。

但是现在嘞，哇塞，到处都是大型商业综合体。

我再去逛街的时候，就像进入了另外一个世界。