教师个人基本情况登记表
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教师个人专业成长记录袋单位名称_________________教师姓名_________________学段学科_________________填表日期_________________目录一、基本情况登记表二、总体成长规划表三、阶段性成长规划表第一个阶段性(三年)规划与总结四、个人成就展示1.开设示范课、研究课、公开课及承担教学讲座情况2.参加教学竞赛获奖情况3.参加教育教学科研工作情况(1)参加教育教学课题研究情况(2)发表论文论著或编写教材情况4.指导学生、青年教师(拜师学习)情况5.参加继续教育情况五、佐证材料汇编一、基本情况登记表三、阶段性成长规划表1 .第一个阶段性(三年)规划与总结第一年情况:第二年情况:经过一年的努力,教学方面有了一点成绩,但离自己的目标还有一定的差距,需要继续努力。
加强新的教学理念的学习。
总结反思第三年情况:四、个人成就展示1 .开设示范课、研究课、公开课及承担教学讲座情况2.参加教学竞赛获奖情况(1 )参加教育教学课题研究情况(2)发表、获奖论文论著或编写资料情况(读书心得等)4 .指导学生、青年教师(拜师学习)情况5 .参加继续教育情况6 .参加各级各类业务培训情况五、佐证复印资料汇编1.学历证书复印件2.职称证书复印件3.各类荣誉称号复印件4.各类综合表彰证书复印件5.各类公开教学、讲座、比赛等资料复印件6.各类论文发表、获奖资料复印件7.各类培训资料复印件与学习心得体会成长要求:1、每位教师都要制订三年成长规划,确定奋斗目标。
目标有镇、区、市级的骨干教师、学科带头人、名教师等。
2、三年后学历都要达本科或以上学历(含在读)。
3、每年读书在2--3本(专业和非专业的),读书笔记不少于10篇,读后感5篇。
4、只要有论文写作的通知一般都要写并上缴评选,并积极向相关报刊杂志投稿。
5、每位教师每年必须做一个市级个人课题,两年内争取有区级立项课题,三年内争取有市级立项课题。
函各中心小学、中心初中,市直学校(幼儿园):为及时了解我市教职工队伍基本情况,现将《教职工基本情况登记表》、《符合中、高级专业技术资格申报评审条件人员情况登记表》发给你们。
现就填报上述两表工作函告如下:1.从网上下载《教职工基本情况登记表》,用A4纸正反两面印制成一张表格,迅速组织全体人员填写(由本人填写,不得由他人代替),应填的所有栏目都要填写,校长审核签名,学校盖章。
2.按照《江苏省中小学教师专业技术资格条件(试行)》(苏职称〔2009〕14号)及《关于贯彻<江苏省中小学教师专业技术资格条件(试行)>的执行口径》(泰职办字〔2010〕1号)(泰州教育网)规定的条件,认真审核教师提供的材料,指派专人填写《符合中、高级专业技术资格申报评审条件人员情况登记表》,填表时按学校将符合高、中级申报评审条件的人员分表填写。
3.报送材料要求及时间安排:(1)《教职工基本情况登记表》按人事档案编号顺序排列;(2)报送《符合中、高级专业技术资格申报评审条件人员情况登记表》时,须携带学历、专业技术资格证书原件供审核(论文论著等,由学校审核);(3)时间安排如下:6月1日(星期二)上午城黄片宣堡片下午黄桥片6月2日(星期三)上午曲霞片蒋华片下午城区小学、初中6月3日(星期四)上午城区高中、幼儿园附件一:《教职工基本情况登记表》附件二:《符合中、高级专业技术资格申报评审条件人员情况登记表》泰兴市教育局人事科二O一O年五月二十七日附件一:《教职工基本情况登记表》填表说明1.填表对象为在编教职工。
2.“姓名”应与原个人档案中有关履历表所填的一致,不要随意更改,特别注意不得用同音字代替,例如“红”“宏”“洪”;“兵”“斌”“彬”;“小”“晓”等。
3.“出生年月”应与原个人档案中一致,确定退休时间时仍以原个人档案中相关材料为依据。
4.“取得何种教师资格”应填“幼儿园教师资格”“小学教师资格”“初中教师资格”“普通高中教师资格”“职业中学文化课教师资格”“职业中学专业课教师资格”“职业中学实习指导教师资格”等。
教师个人基本情况写作模板范文
1. 姓名与性别:
•姓名:(填写教师姓名)
•性别:(填写教师性别)
2. 职称与职务:
•职称:(填写教师职称,如副教授、讲师等)
•职务:(填写教师担任的职务,如年级主任、班主任等)
3. 学历与学位:
•学历:(填写教师最高学历,如本科、硕士等)
•学位:(填写教师最高学位,如学士、硕士等)
4. 任教学科与专业领域:
•任教学科:(填写教师所任教的学科)
•专业领域:(填写教师的专业领域,如教育技术、人文科学等)
5. 教育背景:
•(填写教师曾经就读学校及专业,可按时间先后顺序列出)
6. 培训经历:
•(填写教师参加的培训课程、研讨会等相关教育经历,可按时间先后顺序列出)
7. 教学工作经验:
•(填写教师的教学经验,包括任教学校及时间,所教授的课程,教学成果等)
8. 教学技能与特长:
•(填写教师在教学方面的技能与特长,如教学方法、教学资源开发等)9. 学术成果与著作:
•(填写教师的学术成果和著作,包括发表的论文、参编的教材等)10. 承担的科研项目:
•(填写教师承担的科研项目名称及责任)
11. 荣誉与奖励:
•(填写教师曾获得的荣誉和奖励,如教学奖、学术奖等)
12. 研究兴趣:
•(填写教师的研究兴趣,如教学理论、教育政策等)
以上是教师个人基本情况的写作模板范文,可以根据实际情况进行参考和填写,以便全面展示教师的基本情况和专业素质。
教师个人基本信息登记表(可以直接使用,可编辑实用优秀文档,欢迎下载)
教师个人基本信息登记表
教师编号:
填表说明:
1、教师资格证分为高级中学和初级中学两类;
2、学习简历从高中学历填起,受教育方式分为全日制教育和在职教育两类;
3、任职简历从职称定级开始填,取得时间以专业技术资格证书的时间为准。
个人健康信息登记表
填表人:填表时间:年月日
教师个人信息登记表
教师个人专业发展规划表(年月~年月)
说明:教师个人专业发展规划时间为3年一个周期。
教师个人证件登记表
书、普通话水平测试等级证书、身份证等证件。
教师职业规范和专业发展成果及奖惩登记表
德表彰、专业成果及奖惩情况。
教师职业规范和专业发展考核表。
教师登记表模板一、引言教师登记表是学校管理教师信息的重要工具,它记录了教师的个人信息、教学经历、教育背景等重要信息。
本文将介绍教师登记表的模板,包括各个字段的名称和要求,以及如何填写和使用教师登记表。
二、教师登记表模板教师登记表模板是根据学校的需求和规定设计的,下面是一个常见的教师登记表模板示例:字段名称字段要求姓名必填,填写教师的姓名性别必填,填写教师的性别出生日期必填,填写教师的出生日期学历必填,填写教师的最高学历专业必填,填写教师的专业教育经历选填,填写教师的教育经历工作经历选填,填写教师的工作经历联系方式必填,填写教师的联系方式住址选填,填写教师的住址三、字段要求解析1. 姓名教师的姓名是必填项,填写教师的真实姓名,确保准确性。
2. 性别教师的性别是必填项,填写教师的性别,通常有男、女两个选项。
3. 出生日期教师的出生日期是必填项,填写教师的准确出生日期,格式通常为年-月-日。
4. 学历教师的学历是必填项,填写教师的最高学历,如本科、硕士、博士等。
5. 专业教师的专业是必填项,填写教师所学专业的名称,如计算机科学、英语等。
6. 教育经历教育经历是选填项,填写教师的教育背景,包括毕业院校、所学专业、学位等信息。
7. 工作经历工作经历是选填项,填写教师的工作经历,包括所在学校、任教科目、任教时间等信息。
8. 联系方式教师的联系方式是必填项,填写教师的电话号码、邮箱等联系方式,确保能够及时联系到教师。
9. 住址教师的住址是选填项,填写教师的住址信息,方便学校进行相关安排。
四、如何填写教师登记表1.首先,教师需要按照教师登记表的字段要求,填写自己的个人信息。
姓名、性别、出生日期、学历、专业以及联系方式是必填项,务必填写准确。
2.其次,教师可以选择填写教育经历和工作经历。
如果有较多的教育背景和工作经验,可以按照时间顺序填写,最新的经历放在前面。
3.最后,教师可以选择填写住址信息,方便学校进行相关安排。
幼儿园教师基本情况表引言幼儿园教师基本情况表是一种记录和管理幼儿园教师信息的重要工具。
通过该表格,学校可以综合了解教师的个人情况、教学经验以及专业背景,为招聘、管理和发展教师提供有力的依据。
本文将介绍幼儿园教师基本情况表的组成和填写要点,以帮助幼儿园管理部门充分利用这一工具。
组成幼儿园教师基本情况表通常包括以下几个部分:1. 个人信息在个人信息部分,记录了教师的基本个人情况,包括姓名、性别、年龄、籍贯等。
这些信息有助于学校对教师的个人背景进行了解。
2. 教育和专业背景这一部分记录了教师的教育背景和专业技能。
教师经历的学历、从事过的专业领域以及所获得的教育证书将在此部分详细列出。
这些信息有助于学校对教师的学术能力和专业素养进行评估。
3. 工作经历教师的工作经历对于评估其教学经验和适应能力非常重要。
在这一部分,记录了教师过去从事教育工作的学校、岗位以及任职时间。
此外,还可以追加一些教师在教育岗位上取得的成绩和荣誉。
4. 培训和进修经历教师的持续学习和专业进修是保持教学水平的关键。
在这一部分,学校将记录教师参加过的培训和进修课程,并注明培训的内容和时间。
这有助于学校评估教师的学习态度和自我提升能力。
5. 其他信息除了上述内容之外,幼儿园教师基本情况表还可以包括其他相关信息,比如教师的兴趣爱好、特长和自我评价等。
这些信息可以提供给学校一些额外的了解,以更好地安排教师的工作和发展。
填写要点填写幼儿园教师基本情况表需要注意以下几个要点:1.准确性:填写表格时,教师应确保提供的信息真实准确。
学校将根据这些信息做出重要决策,所以教师应当如实填写,避免瞒报或虚报。
2.格式规范:填写表格时,教师应按照统一的格式要求填写。
这样可以使表格更易于阅读和比较,减少因格式不统一而产生的混乱。
3.完整性:教师填写时,要确保提供所有必要的信息,不要遗漏任何重要的细节。
这有助于学校全面了解教师的情况,并为决策提供更多的参考。
4.及时更新:教师在个人情况发生变化时,应及时更新个人信息。