《ERP系统模拟》学生实验指导书(2014-6)—物管2011(实验过程需要)
- 格式:doc
- 大小:1.52 MB
- 文档页数:35
ERP实验指导书-ERP系统实验准备 (3)I理论准备 (3)II案例简介 (5)III实验目的 (6)实验安排 (6)实验1 新建帐套与帐套管理 (7)1.1实验预习 (7)1.2实验目的 (7)1.3实验要求 (7)1.4实验准备 (7)1.5实验内容 (7)1.6操作步骤 (8)1.6.1建立新账套 (8)1.6.2帐套管理 (8)1.6.3 用户管理 (9)1.6.4 K/3系统登录 (10)实验2 系统初始化 (12)2.1实验预习 (12)2.2实验目的 (13)2.3实验要求 (13)2.4实验准备 (13)2.5实验内容 (13)2.6操作步骤 (14)2.6.1 基础资料设置 (14)2.6.2系统设置 (23)2.6.3 K/3ERP系统初始化 (23)2.6.4 启用业务系统. (24)2.6.5 对BOM表逐一予以[审核]、[使用] (24)实验3 销售管理 (25)3.1 实验预习 (25)3.2实验目的 (27)3.3实验要求 (27)3.4实验准备 (27)3.5实验内容 (27)3.6操作步骤 (28)实验4 计划排程管理 (30)4.1 实验预习 (30)4.2实验目的 (31)4.3实验要求 (31)4.4实验准备 (31)4.5实验内容 (31)4.6操作步骤 (32)4.6.1主生产计划〈MPS〉计算 (32)4.6.2物料需求计划(MRP)的计算 (33)实验5 采购管理 (35)5.1 实验预习 (35)5.2 实验目的 (35)5.3 实验要求 (35)5.4 实验准备 (35)5.5 实验内容 (35)5.6 操作步骤 (36)5.6.1 采购业务流程管理: (36)5.6.2 仓存管理 (37)实验6 生产任务管理 (38)6.1 实验预习 (38)6.2实验目的 (38)6.3实验要求 (38)6.4实验准备 (38)6.5实验内容 (39)6.6操作步骤 (39)6.6.1 生产任务管理 (39)实验7 车间作业管理 (41)7.1实验预习 (41)7.2实验目的 (41)7.3实验要求 (41)7.4实验准备 (41)7.5实验内容 (41)7.6操作步骤 (42)7.6.1 工序计划 (42)7.6.2仓存管理(二) (43)7.6.3 销售管理(二) (44)实验8 财务管理 (45)8.1实验预习 (45)8.2实验目的 (45)8.3实验要求 (45)8.4实验准备 (45)8.5实验内容 (46)8.6操作步骤 (46)8.6.1应收款管理 (46)8.6.2应付款管理 (47)8.6.3存货核算 (48)8.6.4成本管理 (48)8.6.5总帐系统〈核心基础系统〉 (49)8.6.6报表系统〈基础系统〉 (49)8.6.7财务分析系统 (50)附录实验报告格式........................................................................................ 错误!未定义书签。
一、实验目的通过本次实验使学生学会理论联系实际,让同学们了解企业的运营流程,了解各个角色在企业中的工作责任,学会根据市场预测去规划企业未来的发展,制定自己的运营策略。
二、实验地点三、实验时间2014年6月23日—2014年7月4日四、实习组成员CEO及助理财务总监及助理营销总监及助理生产总监及助理采购总监及助理间谍五、我的职责我在我们企业中担任的是采购总监这个角色,负责根据生产产能和市场需求情况决定什么时候下原材料订单,要下多少订单,保证生产顺利进行的同时也不能积压原材料库存。
六、实验步骤第一天,老师给我们介绍了一下沙盘模拟的操作规则,企业的初始状况、股东期望以及企业的财务状况,然后给我们进行了分组,每组大概12人,我们是U4组。
我们组的发展一直都采取的是主动进攻的策略,不管是在新产品研发还是市场开拓上,第一年为了成为P1产品的市场老大投放了9个广告,虽然广告费用并不是最多但由于另一个企业决策失误最终成功取得了P1产品的市场老大的地位,同时我们开始开拓区域、国内、亚洲三个市场,考虑到国际市场的产品利润空间并不是很大并且市场需求也不是很多就主动放弃了国际市场的开拓,并开始研发P2产品。
为了保证足够的产能,我们在第二个季度开始筹建两条全自动生产线。
由于投入较多,资金周转不开,所以我们在这一年贷了一桶短贷,虽然第二年有沉重的还贷负担,但也正是这一桶短贷使我们在第一第二年的现金流始终没有中断,使企业能够持续经营下去。
筹集资金在整个六年运作中至为重要。
第二年,我们P2产品研发成功,区域市场开拓完成,并在投放广告、选取订单时又取得了P2产品的本地市场老大,我们开始考虑要不要再研发P3产品,我们企业首次出现了意见不一的情况,由于近几年P3市场价格并不是很大,需求也不是很大,又需要很大的投资,并且已经有其他的企业开始在研发P3产品了,所以最终由CEO拍板决定只做P2,以产能优势取胜,虽然我们又贷了贷款,但这一年我们已经开始盈利了。
管理学院ERP实习指导书ERP实习指导书第一章系统管理【实验目的】掌握用友ERP-U8软件中有关系统管理界面和操作的内容。
通过上机操作,了解系统管理员与账套主管、系统操员的区别。
掌握增减操作员、账套管理等操作。
【实验资料及操作步骤】1.1系统管理注册每次ERP实习操作前都要首先修改应用效劳器配置。
步骤:开始-所有程序-用友ERP-U8-系统效劳-应用效劳器配置单击数据库效劳器,在修改数据源界面,将数据库效劳器DS001改本钱机号码,如DS016,选择确定后退出。
进入系统管理界面,进行系统注册,步骤:开始-所有程序-用友ERP-U8-系统效劳-系统管理在系统管理界面,选择系统-注册,弹出登录窗口,以系统管理员〔admin〕身份注册进入“系统管理〞界面,密码为空,如图在“系统管理〞界面的“权限〞菜单下,增加操作员:001自己姓名,口令(密码):0翻开系统管理-权限-用户,进入“用户管理〞窗口,窗口中显示系统预设的几位用户:demo、SYSTEM、UFSOFT。
单击工具栏的【增加】按钮,翻开“增加用户〞对话框,增加操作员。
角色为账套主管。
账套系统管理界面,admin身份注册,单击账套-建立,创立账套页面,1、账套信息账套号:XXX〔自己班级学号,如3班3号账套号为303〕;账套名称:星海制造〔或其他名称〕;采用默认账套路径;启用会计期:2021年1月。
〔请注意,本帐套的建立时间为2021年1月,此后无论使用哪个账号登陆系统管理或者企业应用平台时,系统的登陆时间一定保证在2021年1月-2021年3月之间,因为目前所使用版本为校园演示版,要求建账时间和登陆时间不准超过3个月,假设超过,帐套将不能够继续使用。
〕2、单位信息单位名称:星海机械制造〔或其他名称〕;单位简称:星海机械〔或其他名称〕。
、法人代表、、税号等信息可自己编辑。
3、核算类型该企业的记账本位币为:人民币〔RMB〕;企业类型为:工业;行业性质为:新会计制度科目;账套主管为:XXX〔自己姓名〕;按行业性质预置科目。
目录第1章教师系统 (1)1.1 教师操作指导 (2)1.2 成绩查询 (8)1.3 备份文件 (11)第1章教师系统1.1 教师操作指导一、建立帐套第一步:双击“ERP教学系统服务器”图标, 进入奥派ERP教学系统的主页,如下图所示。
图1-1第二步:点击“系统管理”按钮,输入数据库信息中的口令(数据库密码),点击“确定”,如下图所示。
图1-2第三步:新建班级:点击“设置”中的“实验班级”,如下图所示。
图1-3第四步:点击“添加”按钮,输入班级名和班级说明,如下图所示。
图1-4第五步:新建套帐:点击“数据库”选择“新建套帐”,输入帐套编号,帐套名和批量个数,选择实验班级,选择帐套类型(建议选择“标准模板Ⅱ”),标准模板Ⅰ是没有数据,标准模板Ⅱ是数据齐全,标准模板Ⅲ是部分数据。
班级有多少学生就建立多少帐套,一个学生一个帐套。
如下图所示。
图1-5第六步:点击“确定”,如下图所示。
图1-6图1-7..注释:标准模板Ⅰ是没有数据,标准模板Ⅱ是数据齐全,标准模板Ⅲ是部分数据。
……………………………………………………………………………………………………......第七步:对套帐进行设置:选择套帐,点击“套帐”中的“设置”,设置会计年度,如下图所示。
图1-6第八步:启用帐套:选择帐套,点击“启用”,如下图所示。
图1-7图1-8第九步:学生注册(建议:一个学生一个帐套)后,给学生授权:选择帐套,点击“用户”。
每个帐套里都有Manager用户,建议学生用自己注册的账号,如下图所示。
图1-9第十步:选择用户,点击“权限”按钮,如下图所示。
图1-10第十步:点击“全选”,再点击“授权”,如下图所示。
图1-11二、查看成绩第一步:学生成绩上报:首先学生进入软件系统,点击“文件”中的“实验得分”,如下图所示。
第一步:点击“上报”按钮,如下图所示。
第二步:老师查看成绩:点击“系统”中“管理得分表”,如下图所示。
第三步:点击“查询”,输入查询条件,点击“查询”,如下图所示。
ERP系统模拟实验指导书实验目的1、初步认识ERP系统,建立对ERP的感性认识,认识ERP给组织和个人带来的影响。
2、演示金蝶K3软件,熟悉金蝶K3软件的操作方法。
实验环境本实验基于Windows系列操作系统平台。
需要提供的基本环境包括:1.已经安装好的WindowsXP以上的版本。
2.已经安装完毕的SQL Server2000/2005。
实验一:安装K3系统1.安装MSDE本书介绍MSDE的安装方法,光盘中自带一个SQL简版MSDE,安装方法如下。
(1)将光盘放入光驱中,找到光盘中的“数据库MSDE”文件夹,如图1-1所示。
(2)系统自动安装完成,重新启动电脑后,在任务栏上就会有SQL图标,鼠标放在SQL图标上,单击鼠标右键,选择“SQL Server服务管理器”,出现“SQL Server服务管理器”对话框,如图1-2所示。
如果为蓝色的三角形,则表示M S D E安装成功系统黙认为勾选该项,则每次启作系统时,系统自动启动S Q L服务图1-1 图1-2(3)“服务器”项中的标识,是指本机名称(电脑名最好用英文表示,不要用汉字,也最好不要在电脑名称中加入其他特殊符号,如“-”号等)。
勾选“当启动OS时自动启动服务”项,这样当下一次重新启动操作系统时,SQL服务就自动启动了。
2.安装金蝶K/3(1)将随书附带光盘放入光驱,进入光盘目录,选择“Setup.exe”文件,如图1-20所示。
图1-20(2)双击“Setup.exe”文件,系统弹出“金蝶K/3安装程序”选择界面,如图1-21所示。
图1-21(3)选择“环境检测”选项,系统弹出“金蝶K/3环境检测”选择窗口,如图1-22所示。
同时选中该三个项目图1-21(4)同时选中客户端部件、中间层服务部件、数据库服务部件三个项目,单击“检测”按钮,系统开始检测,弹出“问题窗口”如图1-22所示。
图1-22出现此提示窗口是因为操作系统为“Windows XP”,所以弹出该提示。
《ERP综合模拟》课程实践指导书(适用专业工商管理、信息管理与信息系统、物流管理等(2周))陈志双孟凡波吕智杰沈阳理工大学经济管理学院第一部分总体说明一、内容安排第一周:ERP沙盘实战第二周:撰写报告二、考核方法及成绩评定考核方法:ERP沙盘及软件操作(占40%)+论文(占40%)+平时工作态度(占20%)成绩评定:成绩分为优秀、良好、中等、及格和不及格五种,其中优秀比率不超过20%三、报告要求1.ERP理论相关论文(题目可自拟)格式要求论文是体现和总结课程实践成果的载体,一般不应少于3000字,要撰写一篇完整的论文。
手写或打印均可。
手写要用学校统一的课程实践用纸,用黑或蓝黑墨水书写工整;打印稿的版式设置参见《毕业设计(论文)管理补充规定》。
论文结构及要求(1)封面学校规定的统一模式(课程实践报告封皮)。
(2)任务书(3)摘要(仅适合于论文)摘要要求对论文内容进行简短的陈述,一般不超过300字。
(4)关键词应为反映论文主题内容的通用技术词汇,一般为3—5个,一定要在摘要中出现。
(5)目录要求层次清晰,给出标题及页次。
其最后一项是“参考文献”。
(6)正文正文应按照目录所定的顺序依次撰写,要求计算准确,论述清楚、简练、通顺,插图清晰,书写整洁。
文中图、表及公式应规范地绘制和书写。
备注:具体格式请参考附录中格式2.用友ERP沙盘演练心得(5000字以上)3.参考书目1、刘平主编《用友ERP企业经营沙盘模拟实训手册》东北财经大学出版社,20072、石焱主编《用友ERP生产管理系统实验教程》清华大学出版社,20051第二部分ERP沙盘实战一、目的1、理解ERP原理2、理解战略管理、市场营销策略、生产计划和物料需求计划管理、现金流预测3、揭示研发、生产、市场营销与销售之间的关系。
4、掌握资金运作的过程,5、加强各部门之间的沟通技能、培养团队协作精神。
6、掌握财务报表的解读与分析,评价不同投资与决策方案的经济效果。
ERP原理与应用实习指导书编写商学系信息管理与信息系统教研室商学系2014年9月实验一:ERP系统基础设置一、实验目的与要求熟悉建账的基本程序与注意事项;掌握对账套进行初始化的步骤及各操作要点。
二、实验内容1、构建一生产制造型企业,设计该企业的组织结构、产品体系、主要业务、期初数据。
2、ERP软件中的账套管理3、ERP软件账套基础参数设置,主要包括会计期间、记账本位币、记账凭证字、会计科目、计量单位、客户资料、供应商资料、部门资料、职员资料、物料资料等。
4、ERP软件账套启用及用户管理5、录入该企业的期初数据三、实验数据处理与分析编写实验报告,实验数据必须完整。
该实验完成上交的资料包括该企业的基本情况资料、期初数据统计表、系统生成的资产负债表、科目汇总表。
四、时间及工作安排本阶段实习安排在2014~2015学年第一学期,具体时间为2014年9月12日~2014年9月16日。
五、考核标准与注意事项考核标准明细表注意事项:数据备份。
六、预习与思考题1、了解所使用ERP软件产品的模块结构。
2、ERP环境下的生产制造型企业和传统生产制造型企业的区别。
ERP实验报告单姓名:学号:班级:地点:日期:注:实验数据可以是表格或图片形式。
实验二:ERP的销售管理一、实验目的与要求熟悉销售管理的基本流程,了解客户资料管理、销售产品管理基本方法;掌握销售产品的日常维护及订单的管理;熟悉市场需求预测方法。
二、实验内容1、了解所使用ERP软件产品销售管理基本功能;2、绘制其销售管理业务的数据流程图;3、绘制销售管理基本功能结构图;4、写出客户订单基本信息;5、设计市场预测与若干客户订单,录入客户订单并完成完整的销售流程;6、销售管理应用成功案例。
三、实验数据处理与分析编写实验报告,实验数据必须完整。
该实验完成上交的资料包括销售管理业务的数据流程图、销售管理基本功能结构图、客户订单基本信息、市场预测与客户订单统计表、系统生成的资产负债表、科目汇总表四、时间及工作安排本阶段实习安排在2014~2015学年第一学期,具体时间为2014年9月17日~2014年9月19日。
erp实训实验报告ERP实训实验报告一、实验目的本次实验的主要目的是通过实训的方式,让学生们更加深入地了解企业资源计划(ERP)系统的应用和操作,提高他们的实际操作能力和解决问题的能力。
二、实验内容1. 熟悉ERP系统的基本操作界面和功能模块;2. 学习ERP系统的数据输入和处理流程;3. 实践ERP系统的数据查询和分析功能;4. 掌握ERP系统的报表生成和分析方法;5. 解决实际企业在使用ERP系统过程中遇到的问题。
三、实验过程在实验过程中,学生们首先进行了对ERP系统的基本操作培训,包括系统的登录、界面的布局和功能模块的介绍。
随后,他们利用模拟数据进行了数据输入和处理的实践,学习了如何在ERP系统中进行订单管理、库存管理和财务管理等操作。
在数据查询和分析环节,学生们学习了如何利用系统中的查询工具和报表工具,对企业数据进行分析和统计。
最后,学生们通过实际案例,解决了ERP系统在实际应用中遇到的问题,提高了他们的问题解决能力。
四、实验收获通过本次实验,学生们深入了解了ERP系统的操作和应用,提高了他们的实际操作能力和解决问题的能力。
他们在实验中不仅学会了如何使用ERP系统进行数据管理和分析,还锻炼了团队合作和问题解决的能力。
同时,学生们也对企业管理和信息系统有了更深入的了解,为将来的就业和职业发展打下了良好的基础。
五、实验总结通过本次实训实验,学生们对ERP系统有了更加深入的了解,提高了他们的实际操作能力和解决问题的能力。
希望通过这样的实训方式,能够更好地培养学生们的实际操作能力和解决问题的能力,为他们的职业发展打下坚实的基础。
同时,也希望学校能够继续加强对ERP系统的教学和实训,为学生们的就业和职业发展提供更多的支持和帮助。
第一部分电子对抗管理实验实施准备教师课前准备1.学生组队4-6人一组2.登陆电子对抗软件,创建新的班级,将学生的信息输入平台,学生通过自己的名字登陆。
3.在课程实施前将课程的教学目标告知学生。
4.在课程实施前三天,将电子对抗平台中有关模拟商业环境的介绍、模拟软件中与经营有关的数据规则下发给学生。
5.每一轮模拟经营结束之后,下一轮模拟经营开始之前,教师应将小组的经营结果和分析图表下发给学生,以供学生在课后总结,并为下一轮模拟经营课程做学习准备。
学生课前准备1.与小组成员一起就模拟商业环境的数据规则和背景介绍进行讨论,熟悉将要参与竞争的环境;2.在课前完成财务管理三大报表的自学(资产负债表、损益表和现金流量表);3.在课前根据教师下发的教学目标,完成相关知识内容的预、复习;4.在每一轮模拟经营结束之后,下一轮模拟经营开始之前,学生应将教师所下发的经营结果和分析5.图表进行分析,在课后与组内成员一起对竞争形势进行探讨,并完成一些必要的知识储备。
第二部分电子对抗课程的竞赛方法1.学生根据《操作手册》登陆电子对抗平台,选择自己的姓名进入模拟实验课程界面。
2. 根据教师事先布臵的分组方法,每4-6 人组成一个模拟企业,每期模拟参与企业建议不超过8 组,由总经理任职人选对小组的成员任职情况在系统里设臵完全。
3. 学生根据教师的任务发布进行商业模拟。
4. 学生结合所学的经管类知识根据模拟经营的结果进行讨论,并实践演练。
5. 教师针对学生在课程中出现的情况进行针对性讲解和辅导。
6. 模拟经营结束后,学生需要结合模拟竞赛体验,完成相应的实验报告。
第三章模拟运营过程中的教学进程第一节组建虚拟企业一、目的促使学生组成团队参加课程,帮助学生理解有关于组织方面的知识和内容。
二、教学时间课程实施前根据教学需要,由学生自行组织,或由教师来确定分组名单。
课堂时间:30 分钟。
三、模拟企业设计组织结构(一)课前学生需要完成的任务1. 根据教师下发的有关电子对抗模拟企业所处商业环境的介绍,和团队中其他成员一起为企业命名、提炼企业价值观、确立企业目标,并完成各团队中成员的岗位任命工作。
《ERP概论》实验指导书《ERP实验指导书》是按照《ERP概论》教学大纲的要求编写的,与《用友ERP财务管理系统实验教程》教材配套使用,适合于电子商务专业专业。
全书共分四个实验,本指导书主要讲述ERP系统中的财务管理模块。
使学生充分了解软件财务管理系统的构成和运作模式、企业基本信息和基础数据的设置与输入方法、应收业务和应付业务的处理流程的基本功能以及相关业务的基本会计处理。
使学生能够掌握ERP系统的财务会计功能模块的基本业务流程和软件应用技术。
实验1 系统管理1.1 建账功能概述系统管理的主要功能是对用友ERP-U8管理系统的各个产品进行统一的操作管理和数据维护,包括以下内容。
·账套管理:账套指的是一组相互关联的数据,每一个企业(或每一个独立核算部门)的数据在系统内部都体现为一个账套。
账套管理包括账套的建立、修改、引入和输出等。
·年度账管理:在用友ERP-U8管理系统中,每个账套里都存放有企业不同年度的数据,称为年度账。
年度账管理包括年度账的建立、引入、输出和结转上年数据,清空年度数据等。
·用户及权限的集中管理:为了保证系统数据的安全与保密,系统管理提供了用户及其功能权限的集中管理功能。
通过对系统操作分工和权限的管理,一方面可以避免与业务无关的人员进入系统,另一方面可以按照企业需求对各个用户进行管理授权,以保证各负其责。
用户及权限的集中管理主要包括定义角色、设定系统用户及设置用户功能权限。
·系统运行安全的统一管理:系统管理员要对系统运行安全负责,在系统管理中,可以对整个系统的运行过程进行监控、清除系统运行过程中的异常任务、设置系统自动备份计划等。
实验目的与要求系统地学习系统管理的主要功能和操作方法,理解系统管理在用友ERP-U8系统中的重要地位,掌握在系统管理中设置用户、建立企业账套和设置用户权限的方法,熟悉账套输出和引入的方法。
实验准备己安装用友ERP-U8管理软件,将系统日期修改为“2006年1月1日”实验要求·增加用户·建立账套(不进行系统启用的设置)·设置用户权限·设置备份计划·将账套修改为有“外币核算”的账套·账套备份实验资料1.用户及其权限(如表1一1所示)2.账套信息账套号:300单位名称:北京华兴股份有限公司单位简称:华兴公司单位地址:北京市海淀区花园路甲1号法人代表:杨文邮政编码:100088税号:100011010266888启用会计期:2006年1月企业类型:工业行业性质:新会计制度科目账套主管:周健基础信息:对存货、客户进行分类分类编码方案:科目编码级次:4222客户分类编码级次:123部门编码级次:122存货分类编码级次:122收发类别编码级次:12结算方式编码级次:123.自动备份计划计划编号:2006一1计划名称:300账套备份备份类型:账套备份发生频率:每周发生天数:1开始时间:18:00有效触发:2保留天数:0备份路径:C:\账套备份账套:300华兴公司实验指导1、以系统管理员身份登录系统管理操作步骤:(l)执行“开始”|“程序”|“用友ERP-U8”|“系统服务”|“系统管理”命令,进入“用友ERP-U8 [系统管理〕”窗口。
【最新整理,下载后即可编辑】管理学院实训指导书项目一目的与要求:掌握企业在进行期初建账时,如何进行核算体系的建立及各项基础档案的设置。
项目内容:一、核算体系的建立(一启动系统管理,以“Admin”的身份进行注册。
(二增设三位操作员:([权限]—>[操作员] 001 黄君香,002 张晶,003王平。
权限——用户——(三建立账套信息:([账套]—>[建立]1.账套信息:账套号自选,账套名称为“购销存练习”,启用日期为2003年6月。
2.单位信息:单位名称为“用友软件公司”,单位简称为“用友”,税号为3102256437218小结:这里的帐套号为:3213.核算类型:企业类型为“工业”,行业性质为“新会计制度科目”并预置科目,账套主管选“黄君香”4.基础信息:存货、客户及供应商均分类,有外币核算。
5.编码方案:A 客户分类和供应商分类的编码方案为2B 部门编码的方案为22C存货分类的编码方案为2233D收发类别的编码级次为22E结算方式的编码方案为2F其他编码项目保持不变说明:设置编码方案主要是为了以后分级核算,统计和管理打下基础,小结:这里的编码方案一定要注意准确的填写,而且修改的时候只能从后往前修改的数据精度:保持系统默认设置.说明:设置数据精度主要是为了核算更精确这个表格是自动生成的。
如果没有的话,可以在后面的数据精度里面填写(四分配操作员权限:([权限]—>[权限]操作员张晶:拥有“共用目录设置”,“应收”,“应付”,“采购管理”,“销售管理”,“库存管理”,“存货核算”中的所有权限。
操作员王平:拥有“共用目录设置”,“库存管理”,“存货核算”中的所有权限二、各系统的启用:(一启动企业门户,以账套主管身份进行注册。
小结:给自己设置帐套主管权限,拥有所有权限。
密码为321 编号001这里的操作员一定要填写001,不能跟前面的混淆。
(二启用“采购管理”、“销售管理”、“库存管理”、“存货核算”、“应收”、“应付”、“总账”系统。
实验教学项目安排及实验成绩登记表注:实验成绩由必做的十个实验成绩组成,必做的每个实验各占10分。
一、实验教学大纲《ERP软件应用》课程实验教学大纲课程名称:ERP软件应用实验学时:51适用专业:经济管理类专业课程性质:专业选修课一、课程实验简介本课程为经济管理类各专业的专业选修课程。
该课程结合经济管理类各专业不同的知识背景,结合实际案例,通过使用ERP系统软件的分模块讲解和运用,使学生能够掌握ERP 系统的财务会计、生产制造、供应链、人力资源等业务功能模块的基本业务流程和软件应用技术。
上机实验学时为51(具体学时分配见实验项目一览表)。
本课程所采用的实验软件为用友ERP软件。
二、目的与要求学生在学习了ERP系统的基本原理、综合集成思想和资源优化配置思想、各功能模块的业务处理流程以后,通过该课程的实验学习和操作,全面系统地掌握ERP软件中财务会计、生产制造、供应链、人力资源等业务功能模块的基本应用技术,培养学生在企业ERP实施中所需要的系统维护和软件运用的基础技能,以便较好地适应从事企业信息化环境下的经济管理工作,完成高级经管人才运用企业管理软件的基本训练。
三、基本原理及实验方式通过课堂理论教学准备,根据实验指导书提供的应用案例,利用实验软件完成各个实验项目的要求。
四、考核方法根据实验完成情况,综合得到实验课程成绩。
五、实验指导书及主要参考书《ERP软件应用》实验指导书六、实验项目实验项目一览表实验一、ERP财务管理系统——系统管理与基础软件配置(3课时)实验类型:验证型实验目的:掌握ERP财务管理系统——系统管理与基础软件配置技术。
实验内容:1、ERP软件中的账套管理2、ERP软件账套基础参数设置3、ERP软件账套启用及用户管理实验要求:按实验资料完成ERP软件的基础环境配置实验二、总账系统初始化及总账系统日常业务处理(6课时)实验类型:验证型实验目的:掌握ERP软件中的总账系统初始化及总账系统日常业务处理的应用技术实验内容:1、财务会计管理系统中的总账系统初始化2、财务会计管理系统中的总账系统得日常业务处理实验要求:按实验资料完成财务会计管理系统总账系统得应用实验三、编制报表(3课时)实验类型:验证型实验目的:掌握ERP软件中的财务管理系统中报表编制的应用技术实验内容:1、设计利润表的格式2、按新会计制度设计利润表的计算公式3、生成自制利润表的数据4、将已生成数据的自制利润表另存为“1月份利润表”5、利用报表末拌按新会计制度科目生成资产负载表6、保存“资产负债表”实验要求:按实验资料完成编制报表应用实验四、薪资管理(3课时)实验类型:验证型实验目的:掌握ERP软件中的财务管理系统中薪资管理的应用技术实验内容:1、薪资管理的初始化2、薪资管理系统的日常业务处理实验要求:按实验资料完成薪资管理应用实验五、固定资产管理(3课时)实验类型:验证型实验目的:掌握ERP软件中财务管理系统中的固定资产管理的应用技术实验内容:1、固定资产管理的初始化2、固定资产管理的日常业务管理实验要求:按实验资料完成固定资产管理应用实验六、ERP供应链管理系统——系统管理、基础环境配置及初始化(3课时)实验类型:验证型实验目的:掌握ERP软件中的供应链管理系统中的系统管理、基础环境配置及初始化的应用技术实验内容:1、建立核算体系2、基础数据设置3、账套启用4、设置基础科目5、期初余额录入实验要求:按实验资料完成供应链管理系统系统管理、基础环境配置以及期初余额的录入应用实验七、采购和应付管理(6课时)实验类型:验证型实验目的:掌握ERP软件中的供应链管理系统中的采购和应付管理的应用技术实验内容:1、采购和应付管理系统初始化2、处理采购和应付的日常业务实验要求:按实验资料完成采购和应付管理系统应用实验八、销售和应收管理(6课时)实验类型:验证型实验目的:掌握ERP软件中的供应链管理系统中的销售和应收管理的应用技术实验内容:1、销售和应收管理系统的初始化2、处理销售和应收管理系统的日常业务实验要求:按实验资料完成销售和应收管理系统应用实验九、库存管理及存货成本核算(6课时)实验类型:验证型实验目的:掌握ERP软件中的供应链管理系统中的库存管理的应用技术实验内容:1、库存管理系统的初始化2、处理库存管理系统的日常业务3、存货成本核算的日常业务实验要求:按实验资料完成库存管理系统及存货成本核算业务实验十、生产管理系统——客户订货(3课时)实验类型:验证型实验目的:掌握ERP软件中的生产管理系统中的客户订货管理的应用技术实验内容:1、生产管理系统的初始化和数据准备2、处理销售订货实验要求:按实验资料完成生产管理系统客户订货的应用实验十一、生产管理系统——排程业务(3课时)实验类型:验证型实验目的:掌握ERP软件中的生产管理系统中的排程业务管理的应用技术实验内容:1、建立MPS计划的相关参数2、生成MPS供需计划3、执行MPS相关业务功能实验要求:按实验资料完成生产管理系统——排程业务应用实验十二、生产管理系统——产能管理(3课时)实验类型:验证型实验目的:掌握ERP软件中的生产管理系统中的产能管理的应用技术实验内容:1、设置产能管理的相关参数2、计算并查询资源需求状况3、计算并查询能力需求状况4、产能校核实验要求:按实验资料完成生产管理系统——产能管理应用实验十三、生产管理系统——计划执行(6课时)实验类型:综合型实验目的:掌握ERP软件中的生产管理系统中的计划执行的应用技术实验内容:1、根据物料需求计划进行采购业务处理2、根据物料需求计划进行委外业务处理3、根据物料需求计划进行生产业务处理实验要求:按实验资料完成生产管理系统——计划执行应用实验十四、生产管理系统——车间管理(3课时)实验类型:验证型实验目的:掌握ERP软件中的生产管理系统中的车间管理的应用技术实验内容:1、车间管理系统的初始化2、车间管理系统的日常业务管理实验要求:按实验资料完成生产管理系统——车间管理应用二、实验资料及实验指导实验一实验项目名称:ERP财务管理系统——系统管理与基础软件配置项目课时:3项目类型:验证型项目目的:掌握ERP财务管理系统——系统管理与基础软件配置技术。
管理信息系统实验报告报告名称:ERP系统模拟实验姓名:黄张学号:081040317班级:0610402报告日期:2012.11.20ERP 系统模拟实验一、实验目的通过本模拟系统实验及其完整的业务流程,让学生了解 ERP 系统的组成模块和各部分的主要功能,从而对最常见的管理信息系统有较深入的了解,并据此来理解教材中管理信息系统的建设与开发过程,并通过本实验了解企业管理业务流程。
二、实验内容1、详细了解企业业务流程中各个不同阶段所包含的内容。
2、详细了解生产行业 ERP 与分销行业 ERP 各有什么特点与需求。
3、详细了解该 ERP 系统各模块间存在什么样的联系。
4、详细了解该 ERP 系统所具有的功能及其特点。
5、操作过程中须认真观看该 ERP 系统操作视频,并完成相关模块的实验操作。
6、依据企业业务流程,以相关实例数据为基础,在该 ERP 系统中实现一个完整的应用。
三、实验步骤(一)建立员工的人力资源档案(二)产品设计模块的客户化设置和产品档案的登记(三)库存管理模块的客户化设置和安全库存配置(四)采购管理模块的供应商登记和推荐管理(五)物流配送模块的配送单位登记和推荐管理(六)制定质量检验标准(七)根据客户的订单实现业务流程1、首先来登记客户名称为“中国银行电脑处”的档案。
2、订单形成后系统会自动触发采购计划,然后根据客户订单来进行采购操作。
3、对供应商供应的产品 3000A 做入库操作。
4、付款给供应商北京巨鸟电脑公司。
5、作销售订单出库。
6、进行发货质检。
7、物流配送操作。
8、中国银行电脑处销售应收款。
9、开具发票。
10、查看状态。
四、实验结果成功的应用ERP系统模拟实现了一次货物的采购和收发实验,并对ERP系统的构成与功能有了一定的了解。
经过较长时间的对ERP系统的接触现在能比较熟练的对其进行操作,对其每一个模块的功能都能有初步的了解。
虽然在实验的过程中出现了一些问题,但是通过老师的指导和与同学一起讨论对所出现的问题都能很好的解决。
ERP系统模拟实验教程课程设计一、前言ERP系统是企业信息化建设的重要组成部分,其具有集成化、效率化、信息化、规范化等特点。
为使学生深入了解企业信息化建设的重要性,提高学生的信息化素养,提高学生的企业信息化建设能力,本课程设计采用ERP系统模拟实验的形式,帮助学生加深对ERP系统的理解和掌握,提高相关技能。
二、实验内容1.ERP系统的概念和作用;2.ERP系统的分类;3.ERP系统的设计原则和标准;4.ERP系统的模块及各自的作用;5.ERP系统的实施流程;6.ERP系统的操作和使用;7.ERP系统的维护和管理。
三、实验环境1.软件环境•SAP系统2.硬件环境•服务器:Intel Xeon E5-2660v3 2.6GHzx14 CPU,64GB内存,1TB硬盘•客户端:Intel i7-8700 3.2GHz CPU,16GB内存,1TB硬盘,24寸液晶显示器四、实验过程实验一:ERP系统的基本操作1.实验目的通过本实验,学生将掌握SAP系统的基本操作。
2. 实验步骤1.启动SAP系统并登录;2.学生根据所掌握的SAP系统基本操作,熟练操作SAP系统中的各种模块,包括:–财务模块,了解应付账款、应收账款、资金账户等的业务流程;–采购模块,了解采购需求、采购订单、采购收货等业务流程;–销售模块,了解销售订单、交货单、发票等业务流程;–库存模块,了解物料管理、库存盘点、库存移动等业务流程。
3.学生独立完成系统管理操作。
3. 实验结果1.学生掌握SAP系统的基本操作;2.学生深入了解SAP系统各模块流程。
实验二:ERP系统的流程设计1.实验目的通过本实验,学生将掌握SAP系统的流程设计方法。
2.实验步骤1.学生根据所学ERP系统基本概念,绘制SAP系统的流程图;2.学生根据SAP系统的流程图,分析各业务流程;3.学生独立完成流程设计模拟。
3. 实验结果1.学生掌握SAP系统的流程设计方法;2.学生熟练运用流程设计模拟工具进行流程设计。
第1章 ERP系统应用过程中涉及到的主要概念和术语一、实训教学目的和要求通过本章的学习,学生了解金蝶K/3ERP系统软件结构及安装要求,掌握系统的安装过程,并且了解新建帐套的方法和金蝶K/3系统的主控制台的使用。
二、本章重点和难点重点:1.系统软件结构2.系统基本设置3.系统的安装过程4.主控制台的使用5.新建帐套的方法难点:1. 系统的安装过程2. 主控制台的使用3.新建帐套的方法三、实训课的环境要求计算机,操作系统Windows 2000以上版本。
四、本次实训应注意事项检查计算机是否能正常运行。
五、实训教学基本内容(共4学时)实训一 ERP系统的安装一、目的和要求使学生了解金蝶K/3ERP系统软件结构及安装要求,掌握系统的安装过程。
二、实训内容1.安装MS SQL Server 2000数据库2.安装金蝶K/3ERP的运行环境3.安装金蝶K/3ERP的各个模块4.学生自主练习,完成实训报告。
实训二金蝶K/3系统的介绍一、目的和要求使学生了解新建帐套的方法和金蝶K/3系统的主控制台的使用。
二、实训内容1.金蝶K/3系统的介绍2. 主控制台的使用3. 新建帐套的方法六、本次实训课小结通过本章的学习,学生了解金蝶K/3ERP系统软件结构及安装要求,掌握系统的安装过程,并且了解新建帐套的方法和金蝶K/3系统的主控制台的使用。
建议给学生充足的时间来熟悉控制台的使用。
第2章 ERP系统的初始化一、教学目的与要求通过本章学习,学生应能基本掌握ERP系统中的各项重要基础数据的基本概念,ERP系统的基本资料的录入方法,系统设置与初始化方法。
二、本章重点和难点重点:1.录入科目、币别、计量单位、客户、部门、仓库、供应商、物料等基础数据2.录入初始库存3.设置系统核算参数,启用业务系统4.录入BOM单、工作中心、资源清单、工序、工艺路线难点:1. 设置系统核算参数,启用业务系统2. 录入BOM单、工作中心、资源清单、工序、工艺路线三、实训课的环境要求计算机,操作系统Windows 2000以上版本。
ERP系统模拟实验报告一.实验目的通过ERP金蝶K3软件的实验,进一步理解巩固ERP理论,培养对企业信息化的认识;通过实验操作训练,能将所学的ERP知识得到综合应用,培养独立利用ERP系统管理企业业务的能力,提高自身动手实践能力。
熟练掌握金蝶K3软件的安装、建账及初始化以及供应链管理中采购管理系统和销售管理系统的内容,其中以采购管理系统和销售管理系统为例,对它们主要步骤进行反复操作,基本熟悉了企业中销售和采购的基本环节的容。
二.实验内容(一)设置好ERP系统的公共资料部分的内容,包括建账及初始化、供应链系统初始化等内容。
(二)启用业务系统后,开始进入供应链管理的实验阶段,这一阶段我主要进行了采购管理和销售管理的相关实验操。
作.三.实验步骤(一)采购管理系统1.货到单未到采购申请单---下推到采购订单---下推到收料通知单---入库单《没开发票》采购部人员王健于2006年1月3日向南方公司订购甲材料1000公斤,单价20元(不含税价)。
2006年1月10日货到,当日采购部门通知仓库入库,仓库管理员高起经检验合格后入库(原材料仓)。
2006年1月10日南方公司开出增值税发票。
(1)填写采购申请单,如图:(2)采购申请单下推到采购订单,采购订单如图:(3下推到收料通知单,如图;(4)生成外购入库单,如图;(5)2006年1月10日南方公司开出增值税发票,如图2.暂估入库采购申请单---下推到采购订单---下推到收料通知单---入库单《没开发票》采购部人员王健于2006年1月10日向王码公司订购乙材料1000公斤,单价100元(不含税价)。
2006年1月11日货到,当日采购部门通知仓库入库,仓管人员高起检验合格后入库(原材料仓)。
(1)采购申请单,如图;(2)下推到采购订单,审核采购订单,如图;(3)下推到收料通知单,审核收料通知单,如图:(4)下推到外购入库单,经仓管人员高起检验合格后入库,如图;3.单货同到采购申请单---下推到采购订单---下推到收料通知单---入库单;做采购发票(专用的增值税发票)采购部人员王健于2006年1月20日向王码公司订购乙材料100公斤,单价110元(不含税价)。
ERP系统模拟实验教程课程设计背景介绍企业资源规划(ERP)系统是一种集成的商业管理软件,它将企业的各个部门和业务交互整合,为企业的所有人员提供一个共享的中心化数据库。
随着企业竞争日益激烈,ERP系统越来越受到企业的重视。
在企业实际运作中,ERP系统的成功实施对于提高企业的运营效率、降低成本、提高客户满意度等方面都有积极的促进作用。
然而,如何有效地实现ERP系统的教育培训,使得学生能够更好地掌握ERP 系统的操作技能,成为了课程设计的重点。
课程目标本次课程设计的目标是通过ERP系统模拟实验教程,帮助学生掌握ERP系统的操作技能,提高其运用ERP系统进行实际业务处理的能力。
具体目标如下:1.认识ERP系统的主要模块和功能;2.学习如何配置企业基础数据;3.掌握销售、采购、生产等业务模块的操作流程;4.能够进行库存管理、物料需求计划等业务处理;5.能够进行财务核算和报表编制操作。
教学内容第一部分 ERP系统介绍本部分分为两个小节,首先将介绍什么是ERP系统,其次介绍ERP系统的主要特点和优点。
第二部分基础数据的配置本部分将分为四个小节,分别介绍企业基础数据(包括供应商、客户、物料、仓库等)的录入、修改和删除操作。
第三部分销售、采购、生产业务操作本部分将分为三个小节,分别介绍销售、采购、生产业务模块的操作流程,包括销售订单、采购订单、生产订单的录入和处理操作。
第四部分库存管理和物料需求计划本部分将分为两个小节,分别介绍库存的基本概念、库存管理和物料需求计划的操作方法。
第五部分财务核算和报表编制本部分将分为两个小节,分别介绍ERP中的财务核算功能和报表编制操作。
实验环境在本次课程设计中,我们选择了SAP ERP系统作为实验环境,这是一个功能强大、应用广泛的ERP系统。
教师将为学生准备好实验环境,并且为学生提供一份ERP模拟实验指南。
实验指南包括实验步骤、操作流程、注意事项等内容。
实验报告学生需要按照实验指南完成相应的实验,实验结束后需要提交实验报告。
《ERP系统模拟》学生实验指导书学院:物流工程学院专业班级:物流管理班学生姓名:学号:指导教师:武汉理工大学物流工程学院物流管理系编制2014年6月目录金蝶K/3 ERP系统简介 (1)实验教学指导书 (5)一、课程基本情况 (5)二、实验目的、任务与要求 (5)三、实验项目及学时分配 (6)四、实验考核方式 (6)五、实验培训及参考资料 (6)六、实验内容和基本要求 (7)项目(一):供应链核心业务流程模拟 (7)实验一:业务系统初始化 (7)实验二:采购管理系统业务 (7)实验三:销售管理系统业务 (8)实验四:仓存管理系统业务 (8)项目(二):成本管理业务流程模拟 (9)实验五A:存货成本核算结转 (9)实验五B:成本管理系统业务(选做) (9)项目(三):生产管理业务流程模拟 (9)实验六:生产计划管理 (9)供应链核心业务流程模拟——背景案例及其数据资料 (12)第一部分建帐及初始化 (12)练习一建帐 (12)练习二业务系统初始化 (12)第二部分工业进销存业务练习 (16)练习一采购管理系统 (16)练习二销售管理系统 (17)练习三仓存管理系统 (18)练习四存货核算系统 (19)生产管理业务流程模拟——背景案例及其数据资料 (21)练习一建帐与业务系统初始化 (32)练习二主生产计划(MPS)与粗能力需求计划(RCCP)编制 (32)练习三物料需求计划(MRP)与细能力需求计划(CRP)编制 (33)金蝶K/3 ERP系统简介金蝶K/3 ERP系统集供应链管理、财务管理、人力资源管理、客户关系管理、办公自动化、商业分析、移动商务、集成接口及行业插件等业务管理组件为一体,以成本管理为目标,计划与流程控制为主线,通过对成本目标及责任进行考核激励,推动管理者应用ERP等先进的管理模式和工具,建立企业人、财、物、产、供、销科学完整的管理体系。
图1 金蝶K/3 ERP系统供应链体系结构示意图图2 金蝶K/3 ERP系统财务体系结构示意图图3 金蝶K/3 ERP系统主界面图5 金蝶K/3 ERP系统设置界面图7 金蝶K/3 ERP系统成本管理模块主界面实验教学指导书一、课程基本情况1、课程名称:ERP系统模拟/ERP system Simulation2、计划学时、学分:1周(24学时)/1学分3、先修课程:运作管理、采购管理、仓储管理与库存控制、供应链管理、ERP原理与应用等4、开课学院、系或教研室:武汉理工大学物流工程学院物流管理系5、实验平台:金蝶K/3 ERP系统二、实验目的、任务与要求1、实验目的《ERP系统模拟》是为了物流管理专业的学生能更好地掌握企业信息化相关领域的知识而开设的一门专业实践课程。
课程本身具有的综合性、复杂性、实践性和实用性特点决定了这门课程的学习不能仅仅依赖于课堂讲授,必须通过结合实验教学来完成。
ERP(企业资源计划)是当今世界各类制造业普遍采用的、一种以计划与控制为主线的、体现供应链物流与资金流信息集成的系统平台。
通过金蝶K/3 ERP系统平台的实验教学,提供学生一定的企业模拟环境(典型企业环境、硬件平台、相关软件教学系统等)。
在此环境下,结合供应链系统业务流程设计出一组实验项目,包含了从基础数据建立到销售、库存、生产计划、采购以及成本核算控制等独立的实验项目。
通过实验,使学生全面了解供应链管理的基本流程,理解信息化在企业管理中的重要地位,进一步巩固和掌握ERP基本原理和实施方法。
通过实验操作训练,能将所学的ERP理论知识得到综合应用,培养独立利用ERP系统管理企业业务的能力,提高动手实践能力和企业管理实战本领。
2、主要任务熟练掌握金蝶K/3供应链管理部分中的建账、业务系统初始化、销售管理系统、仓存管理系统、生产管理系统、采购管理系统、存货核算系统六部分的使用。
其中生产管理部分包括建立帐套和帐套初始化、生产基础资料与PDM接口数据集成练习、主生产计划练习、粗能力计划练习、物料需求计划练习、细能力计划练习等。
3、实验要求(1)按照给出的资料在K/3中间层建立一个帐套对其进行系统设置,启用帐套。
(2)根据给出的资料按顺序完成供应链系统基础资料维护及初始数据录入并结束初始化工作。
(3)根据业务资料进行采购系统各种业务单据操作,进行采购单据的审核,进行采购发票的钩稽,掌握各种帐表的查看技巧。
(4)根据业务资料进行销售系统各种业务单据制作,进行销售单据审核,进行销售发票的钩稽,掌握各种帐表的查看技巧。
(5)根据资料进行仓存系统各种出入库业务单据制作,对仓库进行期末库存盘点,进行库存数量调整,掌握各种帐表的查看技巧。
进行期末结账、期末存货的金额调整,掌握各种帐表的查看技巧。
(7)录入生产基础资料相关数据,掌握如何让维护、理解物料属性设置与BOM类型的关系。
(8)掌握PDM接口的系统参数设置、数据格式。
掌握数据导入过程。
(9)理解工程变更的应用场景以及处理流程。
掌握物料替代处理流程。
(10)掌握粗、细能力需求计划的计算逻辑和结果的查询。
(11)掌握MRP系统参数设置,方案设置、计算逻辑、结果维护。
(12)理解生产任务单生成的各种方式,掌握生产任务的汇报、投料、领料、物料、报废等业务的处理,掌握生产任务的相关报表编制。
三、实验项目及学时分配四、实验考核方式本实验主要从以下几个方面对学生的实践环节进行综合性考核:[1]实验过程学习态度(纪律、认真程度、主动性等);[2]实验过程及完成任务的情况;[3]按照实验教学内容写出的实验报告;[4]考核成绩分为优秀(≥90分)、良好(80-89分)、中等(70-79分)、及格(60-69分)、不及格(<60分)五个等级。
五、实验培训及参考资料[1]《金蝶:ERP—K/3培训教程》,主编:何亮,出版社:人民邮电出版社,出版时间:2007.[2]《ERP系统模拟》学生实验指导书(武汉理工大学物流工程学院物流管理系编写)[3]《ERP系统模拟》实验培训教程PPT(K3总体介绍及方案演示、K3物流管理(工业)、K3生产管理、K3标准财务)六、实验内容和基本要求项目(一):供应链核心业务流程模拟实验一:业务系统初始化实验内容:(1)总账系统中从模板中引入会计科目(2)设置核算参数:启用年度、核算方式库存更新控制、工厂日历设置(3)系统维护(4)资料维护:基础资料及BOM单(5)初始数据录入(6)录入初始单据并进行单据审核(7)启用业务系统帐套实验要求:(1)掌握对业务系统的初始化的步骤及操作;(2)按照案例给出的资料,在已知参数的情况下,完成业务系统运行初始参数设置。
实验二:采购管理系统业务实验内容:(1)采购资料设置(2)采购业务处理•货到单未到业务•暂估入库业务•单货同到业务•单先到货后到业务•退货业务•分次收到货物•代管物资业务•受托代销业务(3)采购系统单据、报表查询(4)委外加工的处理实验要求:(1)掌握K/3采购系统日常业务处理工作,熟悉五种业务类型的操作流程;(2)根据业务资料进行采购系统各种业务单据制作;(3)进行采购发票审核、采购发票与入库单钩稽;(4)掌握各种帐表的查看技巧。
实验三:销售管理系统业务实验内容:(1)销售业务操作•开票与发货同时进行业务•先开票后发货业务•销售退货业务•现销业务•销售分次发货业务•分期收款销售业务(2)销售单据查询(3)销售报表查询实验要求:(1)掌握K/3销售系统日常业务处理工作,熟悉四种业务类型的操作流程;(2)根据业务资料进行销售系统各种业务单据制作;(3)进行销售发票审核、销售发票与出库单钩稽;(4)掌握各种帐表的查看技巧。
实验四:仓存管理系统业务实验内容:(1)产品入库单:外购入库的处理(2)生产领料单:生产领料的处理(3)生产退料(红字生产领料单):产品退料的处理(4)委外加工出库单(5)委外加工入库单(6)调拨单:仓库调拨处理(7)产品出库单:销售出库的处理(8)其他出库单:其他出库的处理(9)盘点作业(盘盈及盘亏的处理)(10)系统报表查询实验要求:(1)掌握K/3系统各种出入库业务单据制作、库存盘点操作流程等日常业务的处理方法;(2)根据资料进行仓存系统各种出入库业务单据制作;(3)对仓库进行期末库存盘点,并进行库存数量调整;(4)掌握各种帐表的查看技巧。
项目(二):成本管理业务流程模拟实验五A:存货成本核算结转(1)入库核算(2)出库核算(3)生成凭证(4)金额调整的处理(5)期末结账(6)暂估冲回实验五B:成本管理系统业务(选做)(1)系统初始设置•基础资料设置•系统参数设置•分配标准•凭证摸板设置(2)日常业务处理•成本数据录入•费用分配•成本计算•成本报表查询•凭证管理•期末处理项目(三):生产管理业务流程模拟实验六:生产计划管理(一)系统功能概述金蝶K/3生产管理系统面向企业计划、生产管理人员,对企业的物料清单、生产计划、能力计划和车间业务等业务进行全面的管理,帮助企业实现物料清单的建立与变更、多方案的生产计划、精细的车间工序管理等生产制造相关业务管理。
K/3的生产管理系统,包括十大功能模块:生产数据管理、主生产计划(MPS)、粗能力计划(RCCP)、物料需求计划(MRP)、细能力计划(RCP)、生产任务管理、重复生产计划管理、委外加工管理、车间管理、设备管理;本系统与K/3的销售系统、采购系统、仓存系统和财务系统是无缝集成的;要顺利实现本系统的功能,需要物料基础资料、库存、BOM等基础资料。
(二)流程图(三)实验内容:帐套建立:(略,帐套已经建立)基础资料:(物料资料、BOM 资料、工序资料、工作中心、资源清单、生产类型、班组与职员对应关系、生产线与物料对应关系、工艺路线) 生产计划:生产计划流程图如下图所示•主生产计划(MPS)与粗能力需求计划编制•物料需求计划(MRP)与细能力需求计划编制•自制件车间作业计划编制、外购件采购计划编制(略)生产控制:车间作业管理设备管理(略)(四)实验要求:(1)通过复习ERP的基础知识,掌握K/3生产管理系统日常业务处理工作,熟练掌握该ERP 系统中各层次生产计划编制流程;(2)通过演示和操作实践,学会制定MPS、粗能力需求计划、MRP、细能力需求计划;(3)根据业务资料进行生产管理系统各种业务单据制作;(4)进行生产订单审核;(5)掌握各种帐表的查看技巧。
实验报告要求(注意:这一部分内容将作为对实验报告进行评分的主要依据):•说明所配置的综合计划参数;•说明编制MPS的方法(根据销售订单、销售预测、生产规划或人工调整),编制一个MPS 计划,并说明编制结果;•说明编制出的相应的MRP计划;•编制能力需求计划,说明能力负荷情况、所采用的平衡方法及平衡结果。
(五)实验注意事项:(1)综合计划的编制是ERP系统的核心,也是整个企业组织生产和采购的基础,所以在制定计划以前一定要理清ERP系统中各个计划编制和实施的流程图;(2)在制定MPS计划前先对综合计划参数进行合理配置;(3)注意主生产计划和物料需求计划之间的密切关系;(4)实际操作制定计划时,认真体会该系统是如何把各计划功能模块有机结合起来的,数据统一、基础数据共享是该系统的一个鲜明特点,它使企业实现了信息流、物流与资金流的高度统一。