一年级数学第一课ppt【自制】

小结与回顾
目的
通过简洁明了的总结， 回顾本节课的主要内容 ，巩固学生的记忆，同 时帮助他们建立知识之 间的联系。
实施方式
在课堂结束前5-10分钟 ，教师对本节课的重点 内容进行简洁的回顾和 总结，可以结合板书或 PPT进行。
学生的参与
鼓励学生主动参与总结 和回顾的过程，提问或 发表自己的见解，有助 于加深对课堂内容的理 解。
05 知识点四：加减 法混合运算
加减法混合运算介绍
定义
加减法混合运算是把加法和减法 两种基本运算结合起来进行计算
。
符号
加减法混合运算中，加法用加号 “+”表示，减法用减号“-”表示 。
运算顺序
加减法混合运算的顺序是按照运算 符的优先级由高到低进行计算。
加减法混合运算示例
01
示例1
3+4-2=5
示例2
8-4=？ 可以先拿出8个橘子，然后从这8个橘子中减去4 个，剩下4个橘子，所以8-4=4。
减法初步认识练习
练习1
10-6=？ 可以先拿出10个香蕉，然后从 这10个香蕉中减去6个，剩下4个香蕉， 所以10-6=4。
VS
练习2
9-2=？ 可以先拿出9个西瓜，然后从这9 个西瓜中减去2个，剩下7个西瓜，所以 9-2=7。
加法初步认识示例
总结词
加法初步认识的示例包括简单的加法运算和复杂一些的加法运算。
详细描述
简单的加法初步认识示例包括1+1、2+3等，复杂一些的加法初步认识示例包括 分数相加、小数相加等。这些示例可以帮助学生们更好地理解加法的概念和运算 规则。
加法初步认识练习
要点一
总结词
加法初步认识的练习包括口算、心算、应用题等多种形式 。

我是一名小学教师希望我能发光发热为需要我的学生贡献一点力量让他们看见彼岸的光芒找到人生isi enim ad minim veniam, quis nostrud exerci tation ullamcorper nibh euismod tincidunt ut
五、比一比，圈出正确得答案。
课程结束！
同样多
小结：小猪和苹果比，都没有多余得；小兔和萝卜比，也没有多余得。 我们就说小猪和苹果得数量同样多，小兔和萝卜得数量也是同样多。
问题： 仔细看图，图中还可以比什么呢？快跟小伙伴说一说吧！
一、在多得后面话“√“ √
二、在少得后面话“√“ √
三、在少得后面话“√“ √
四、在多得后面话“√“ √
问题： 我们得教室都有什么？ 快来数一数吧！
四、找一找，数一数
2
7
9
PART 02
问题： 比一比，小兔和砖得数量谁多谁少？说一说你得理由。 比一比，小猪和木头得数量谁多谁少？说一说你得理由。
兔子和砖同样多
猪比木头少，木头比猪多。
探究：如果每只小兔吃一根萝卜，每只小猪吃一个苹果，小兔准备 得够吗？够跟小伙伴们分吗？说一说理由。
演讲人：1图网
日期： 20XX.XX.XX
PART 01
在图中你都看到了什么？数一 数，它们有多少个？
你能用这样得数字表示我们生活中一些物体得个数吗？
一、数一数
5个
7个
问题：这些小动物得数量是多少？你能数一数吗？
二、数一数，连一连 问题：你能将物体得个数与相应得小圆点连起来吗？
三、找一找，数一数

·
总个数。 数数要细心、点数快又准。
-24-
拓
5个人来吃饭 ，能坐下吗？能
·
-25-
第一单元 准备课
第 1 课时 数一数、比大小
人教版·一年级上册
1. 通过数数活动，初步学会数数方法建立数感。
·
2. 通过一一对应比较两组事务的多少，知道同样多， 多些，少些的含义。 3.在比较多少的过程中，培养观察和分析判断的能力。
-2-
导
说一说这幅图上 都有些什么？还 有什么？
·
-3-
学
数一数
认真地数一数，这里有几面国旗？
·
1
-4-
数一数
·
2
-5-
数一数
·
3
-6-
数一数
·4-7-ຫໍສະໝຸດ 数一数·5
-8-
看一看
1
2 3 ·
4 5
-9-
数一数
·
6
-10-
数一数
·
7
-11-
数一数
·
8
-12-
数一数
女孩有几个？
·
9
-13-
数一数
男孩有几个？
·
10
-14-
想一想
6
7 ·8
9
10
-15-
数一数
1 2 3· 4 5
6
7 8 9
10
-16-
探
想一想
·
同样多
-17-
想一想
·
少
多
-18-
想一想
·
问题：仔细看图，图中还可以比什么呢？ 快跟小伙伴说一说吧！
-19-
想一想
·

小铅笔—拿手里（请休息） 小手拿起来—我就拿起来 身正肩平足安
表扬他—顶呱呱
PART FOUR
现在我们要学些什么？
新学期 新面貌 新进步
数学课的好朋友
小棒
习字本
作业本
一、学习用品要摆好
数学课本和草稿本放在 桌面左上角，田字格本放在草稿本上 方。笔和橡皮应放在笔槽中。无关物 品请收纳在抽屉内。
二、上课认真学习棒
1.听的要求 上课时，师生互动中应保持眼神交流，即老师讲解或学生 回答问题时，目光应注视对方。
XXXXXXXX小学
一年级数学开学第一课
汇报人：某某某
时间：202X
PART ONE
自我介绍
姓名：XXXXXX 任教科目：数学
PART ONE
数学学什么？
数
图形
为什么要学数学？
数学在我们的生活中无处 不在，到处都需要用到数学。
我家住几栋几单元？
一碗重庆小面多少 元？付10元找多少 元？
4.写的要求 端正身形，双足平放于地面。执笔书写时，视线应正视 笔尖。
三、课后练习先完成
下课后，先完成练习 作业，再出去玩。
四、回家首先会分享
放学后回到家，与家 长分享今天发生的有趣 见闻和课堂中学到的知 识。
12—静息 34—坐正（坐端） 123—请坐端 同学们好—老师，您好 小眼睛—看老师（看黑板） 小耳朵—仔细听 小嘴巴—闭闭好 请你跟我这样做—我就跟你这样做 火车火车哪里开—火车火车这里开
2.读的要求 书放平，左手压书、右手指读——以右手食指轻轻划过 字词下方，每划动一次读一个词组。诵读时，声音洪亮 清晰，不增字、不漏字、不误读，节奏连贯。
二、上课认真学习棒
3.说的要求 在说话时，建议张开嘴巴以确保发音清晰。音量应适中， 洪亮但不要刻意吼叫。吐字要清晰，避免咬字不清或拖音。 说话时应完整表达，不要只说半句话或仅说出关键词。。

运算顺序
加减法混合运算的顺序是从左到右依次进行计算。
加减法混合运算示例
示例1
3+5-=?
• 解题步骤
先计算3 + 5 = 8，再计算8 - = 6。
示例2
8-+6=?
• 解题步骤
先计算8 - = 4，再计算4 + 6 = 10。
加减法混合运算练习
练习1
01
9+7-5=?
练习2
02
6-3+8=?
练习3
数字认识练习
练习1
让小朋友自己用手指头或 物品来表示每个数字，并 读出来。
练习2
让小朋友从一些数字卡片 中挑选出指定的数字，例 如拿出数字3，并说明它比 数字2大还是小。
练习3
让小朋友从一些杂乱的数 字中找出指定的数字，并 把它们排列成顺序。
03
知识点二：加法初步认识
加法初步认识介绍
总结词
加法初步认识是数学中的基本概念，是加法运算的基础。
加法初步认识练习
总结词
加法初步认识练习包括口算、心算和解决实际问题的练习。
详细描述
在加法初步认识的练习中，学生可以进行口算、心算的练习，例如1+2=？，同时也可以解决实际问 题的练习，例如妈妈买了三个苹果，每个价格为2元，她一共花了多少钱？通过这些练习，学生可以 巩固所学的知识，提高加法运算的能力。
XXX问题。
重点难点
本课程的重点在于XXX，难点 在于XXX。
目的
让学生对课程有全面的了解， 激发学习兴趣和动力。
02
知识点一：数字认识
数字认识介绍
数字认识是数学学习中基础的知识点，它包括对数字的读法、写法、大小比较等方 面的掌握。

新学期、新开始 欢迎各位小朋友来到这个大家庭
一年级数学第一节课
1
教师自我介绍
数学老师：王老师
一年级数学第一节课
2
我叫 我最喜欢 谢谢大家！
一年级数学第一节课
3
小故事
一年级数学第一节课
4
有一个聪明的商人，在经商的过程中，曾 经用骡子运过盐。有一次，一头骡子滑倒在小 溪里，盐洒了一部分在水里，大家知不知道,盐 遇到水会怎么样啊?那么这头骡子负担减轻了不 少，于是这头骡子每次经过小溪时就故意在水 中打一个滚。商人为了改变这头牲畜的恶习， 就让它改驮海绵，那你知不知道海绵遇到水会 怎么样啊?吸水之后，重量倍增，这头骡子再也 不敢偷懒了。
一年级数学第一节课
12
下课铃响 好好休息、整理
一年级数学第一节课
13
每个月，各方面表现好的 同学会有小奖励哦！
一年级数学第一节课
14
一年级数学第一节课
15
数学家高斯的故事
把 1到 1005的05整0 数写下来， 然后把它们加起来！
一年级数学第一节课
16
数学家高斯的故事
1＋100＝101， 2＋99＝101， 3＋98＝101，
……， 49＋52＝101， 50＋51＝101，一共有50对和为 101的数
目，
所以答案是 50×101＝5050。
一年级数学第一节课17 Nhomakorabea 数学家高斯的故事
数学天才 数学王子
一年级数学第一节课
18
作业：
1、补充习题要在课堂上及时完成。
2、未教的新知识先预习，但不要提前 完成老师没有布置的题目。要写只能 写在预习本上。
一年级数学第一节课
9
10

2.课前把数学书、草稿本（田字格本） 放在左上角；笔、橡皮放在笔槽里面； 其他无关用品放在抽屉里。
二、上课认真学习棒
1.听的要求 眼随声动：老师讲话、学生回答问题，眼睛要看到对方
2.读的要求 书放平，左手压书、右手指读——用右手食指指在字的 下方划动，读一个词组划动一下。读的时候要声音洪亮， 不加字、不漏字、不读错、不顿读。
放学后回到家把今天 发生的有趣的事情、学 到的知识等于家长进行 分享交流。
12—静息 34—坐正（坐端） 123—请坐端 同学们好—老师，您好 小眼睛—看老师（看黑板） 小耳朵—仔细听 小嘴巴—闭闭好 请你跟我这样做—我就跟你这样做 火车火车哪里开—火车火车这里开
小铅笔—拿手里（请休息） 小手拿起来—我就拿起来 身正—肩平，足安 表扬他—顶呱呱
PART FOUR
现在我们要学些什么？
新学期 新面貌 新进步
XXXXXXXX小学
一年级数学开学第一课
XXXXXX
年月
PART ONE
自我介绍
姓名：XXXXXX 任教科目：数学
PART ONE
数学学什么？
数
图形
为什么要学数学？
数学在我们的生活中无处 不在，到处都需要用到数学。
我家住几栋几单元？
一碗重庆小面多少 元？付10元找多少 元？
我多高？
我多重？ 我今年几岁了？
二、上课认真学习棒
3.说的要求 说话尽量把嘴张开，声音要洪亮但不是使劲吼，吐字清
楚，不唱说、不拖长声说，一句话要说完整，不能说半句 或只说关键词。
4.写的要求 身体坐直，脚平放地面，拿笔时眼能看到笔尖。
三、课后练习先完成
下课后不要急着出去 玩，如果有练习作业要 先把练习完成后再出去。

数字大小比较
1 比较符号
学习如何使用比较符号 （大于、小于、等于）来 比较数字的大小。
2 数轴
3 练习题
通过数轴的展示，更直观 地理解和比较数字的大小。
通过练习题，巩固对数字 大小比较的理解。
数字之间的运算
加法
学习如何进行简单的加法计算， 掌握加法的基本规则和技巧。
减法
学习如何进行简单的减法计算， 掌握减法的基本规则和技巧。
时间的计算
通过实际例子和练习，学习如何进行时间的加减法运算，提高对时间的计算 能力。
长度单位的认识
认识不同长度单位，如厘米、米和千米等，学习如何正确使用长度单位进行 测量。
练习题
通过长度的测量和比较，巩固对长度单位和测量的掌握。
总结
在这节课中，我们学习了数字认识、运算、几何图形、时间和长度的知识。 希望大家能喜欢这堂课并掌握重要概念。
答疑
如果有任何疑问或困惑，请随时提问。我会尽力回答你们的问题。
作业布置
请完成课后作业，巩固和复习今天学习的内容。作业将在下节课中进行检查。
课堂评价
请填写课堂评价表，告诉我你对这堂课的看法和建议。我会认真倾听你们的意见，提供更好的教学。
结束语
谢谢大家的参与！希望大家在今后的数学学习中能继续努力、保持兴趣、享 受学习的乐趣。
通过比较不同图形之间的特点和属性，学习如何正确命名和区分它们。
ห้องสมุดไป่ตู้ 练习题
通过绘制和识别不同的几何图形，巩固对图形的命名和比较的理解。
时钟读数
学习如何正确读取时钟上的时间，并通过练习提升对时间的理解和把握。
时间的认识
了解不同时间单位的概念和用途，如秒、分钟和小时等。学习如何在日常生 活中应用时间单位。

数学一年级开学第一课
生活中的数学
生活中的数学，动物世界里的数学，蜜蜂蜂房 是严格的六角柱状体，它的端是平整的六角形 开口，另一端是封闭的六角菱锥形的底，由三 个相同的菱形组成。
数学一年级开学第一课
冬天，猫睡觉时总是把身体抱成一个球形，为什么呢? 1619年，数学家们开始利用正多边形密铺平面。
数学家们开始利用 正多边形密铺平面
数学一年级开学第一课
宣讲人：某某某 时间：20XX.XX
数学一年级开学第一课
数学的好朋友
数学的好朋友，介 绍好朋友:数学书、 数学作业本、课堂 练习本铅笔4支
数学的好朋友
橡皮1块2、要想和 它们交上朋友，必 须给好朋友写上自 己的名字，
数学一年级开学第一课
数字宝宝，图 形宝宝，找很 多数字宝宝
图形宝宝.图 片贴在树上， 让他成为一棵 圣诞树
课本:不乱写乱画，保 持书本干干净净的。 可以提前预习， 但是 老师未布置的作业不 能提前做。
作业本:格式正确，字 写漂亮、整齐，写错 后，仔细擦干净再写。 如果老师改了分的， 你就在旁边老师写的 ( )订正。
数学一年级开学第一课
作业课堂作业及时完成，完成后先检查遍 遍，再交给组长。
欢迎大家和老师一起进入数学的王国!
数学很有趣，有信心学好数学吗? 如何学好数学
兴趣，细心，订正
Hale Waihona Puke 数学一年级开学第一课上数学要做到:上课前，摆放好“数学课的朋友”上课时， 小眼睛盯着老师小耳朵
认真听讲小嘴巴回答问题小手要放端正123静下来; 321坐端正，上课后，认真完成作业，订正错题
数学一年级开学第一课
耳到一认 真倾听 老师讲课和同学 的发言。嘴到-积 极回答老师