学校园暴力事故应急预案

校园暴力事件应急预案【7篇】校园暴力事件应急预案【篇1】为了认真贯彻落实国家教育部、山东省教育厅、潍坊市教育局关于学校安全工作会议精神，进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。

一、防止校园暴力应急预案组织机构、职责职责发生暴力后，组长马上带领本组人员赶赴现场，对施暴者进行强行阻止，必要时可实行正当防卫行为。

职责发生暴力后，组长马上按总指挥要求组织人员到现场疏散未被施暴学生，并机智地疏散到安全地带。

职责发生暴力后，组长迅速按总指挥要求组织人员赶赴现场，了解情况，同时向“110”和上级教育局报告，传达事故情况保证通讯联络畅通。

职责发生校园暴力后，本部小组在组长的带领下，迅速赶赴现场，对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗。

二、防止校园暴力事故应急组职责1、决定事故应急预案的启动和终止。

2、统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动。

3、向公安、医院、教育局等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作。

4、向单位员工通报事故情况。

5、向上级部门请求救援事项。

三、防止校园暴力报告流程图1、发现暴力者（或受害者）现场紧急呼救，引起周围人员注意2、教师面对歹徒施暴，应在巧妙周旋，保证学生安全的情况下，暗自派人通报学校最近的教师，然后由教师报告校长。

3、报告教育局四、校园暴力处理程序及措施：1、发现校园暴力者的应急措施。

①如果是教师发现歹徒正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告总指挥。

②如果是学生发现了歹徒正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后再报告总指挥。

2、总指挥接到通知后，迅速赶赴现场，同时拨打“110”，通知警察（迅速前往现场阻止），与此同时，总指挥一面迅速召集最近的教师（最好是男教师）赶赴现场，阻止施暴者施暴，一面通知现场防暴组组长前往现常3、各应急组现场救护现场防暴组：组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫。

校园防暴恐应急预案校园防暴恐应急预案（精选16篇）在学习、工作或生活中，有时会遇到无法预料的突发事故，为了可以及时作出应急响应，降低事故后果，常常要提前编制一份优秀的应急预案。

编制应急预案需要注意哪些问题呢？以下是店铺为大家收集的校园防暴恐应急预案，希望能够帮助到大家。

校园防暴恐应急预案篇1一、时间：xxxx年4月30日星期三下午3点02分二、地点：xxxx校园内三、参加对象：xxxx全体师生四、指导思想为了确保在发生暴力威胁到全体师生生命安全的紧急情况下，全校师生能安全、快速地进行疏散撤离并进行自救，特制定本方案，并进行实际演练，以增强师生的安全意识，提高全体师生的自护自救技能。

五、演练范围适用于发生在珠海高新区xxxx第xxxx学校园内的突发应急事件。

演练时间控制在6分钟左右。

六、组织机构与职责1.总指挥：xxxx。

负责校园应急演练工作的总策划、总指挥。

2.副总指挥xxxx两位副校长。

配合总指挥部署、落实、督促校园应急演练的相应的指挥工作。

3.现场指挥xxxx。

负责应急演练的具体实施和协调。

4.参与人员：校行政成员及全体班主任、科任老师。

负责应急演练的各项分工和实施。

七、具体分工1.疏散引导组组长：xx；副组长：xx。

组员：班主任或科任教师。

发生防暴、洪水、地震等应急事件时，组长副组长立即按照总指挥的指示，组织组员到现场负责疏散学生到安全的地带。

2.通信联络组组长：xx；副组长：xx、各年级组长。

发生防暴、洪水、地震等应急事件时，组长按照总指挥的指示要求迅速组织成员赶赴现场，了解情况，同时向“110”、主管部门以及相关部门领导报告，传达事故情况，保证通信联络快捷而准确。

3.现场防暴组组长：xx。

成员：全体保安员、非班主任、非级组长的男老师。

发生暴力时，组长、副组长立即负责组织和带领全组教师赶赴现场，对施暴者进行强行阻止，必要时实行正当防卫行为，极力控制施暴者远离学生，不再伤害学生。

4.现场救护组组长：xx；副组长：xx；成员：xx和生活老师。

校园暴力欺凌应急处置预案（精选10篇）校园暴力欺凌应急处置预案【篇1】根据汉中市教育局等十一部门《关于加强中小学生欺凌综合治理实施方案》文件精神，为深刻汲取近期省内发生的校园欺凌事件教训，进一步加强我县中小学生欺凌事件预防工作，有效遏制校园欺凌暴力事件发生，切实保障广大中小学生身心健康，特制定本方案。

一、指导思想全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，大力培育和弘扬社会主义核心价值观，坚持教育为先、预防为主、保护为要、法治为基的工作原则，办好人民满意的教育，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人创造良好条件。

二、目标任务加强全县中小学幼儿园安全风险防控体系建设，健全预防、处置学生欺凌的工作体制和规章制度，以部门协作、上下联动为保障，以形成防治中小学生欺凌长效机制为目标，不断提高中小学生法治意识和思想道德素质，确保全县中小学生欺凌防治工作落到实处，切实把校园建设成最安全、最阳光的地方。

三、工作步骤（一）全面排查阶段。

各学校幼儿园要结合实际，制定实施方案，成立组织机构，明确目标任务，建立工作机制，在本校内通过问卷调查、个别谈话、召开座谈会、不间断在线巡查学校监控视频等方式开展特殊时间、特殊人群、特殊区域集中开展校园欺凌和校园暴力苗头性问题全面摸排，将排查出的问题梳理汇总，建立台账。

（二）集中整治阶段。

各学校幼儿园要坚持问题导向，综合分析研判，堵住安全管理工作各个环节存在的漏洞，集中治理排查中发现的苗头性问题，并严格落实校长第一责任人责任，从根本上杜绝履职尽责不到位现象，彻底消除校园欺凌和校园暴力事件滋生的土壤。

（三）督导检查阶段。

教体局和教育督导室将联合相关部门，重点对学校开展预防欺凌机制体制建设情况、防治责任和任务落实情况、教育和培训开展情况、应急预案和处置流程制定情况等进行全面检查。

（四）建章立制阶段（长期）。

各学校幼儿园要进一步完善校园欺凌和校园暴力事件的预防、监督、管理机制，加强对“问题学生”“留守儿童”的关注和关爱力度。

防范校园暴力事件应急预案一、前言校园暴力事件对学校、学生和家长都造成了严重的伤害，给社会带来了不安和不安全感。

为了有效应对和防范校园暴力事件，保护学生的安全和权益，制定本预案，提供应急措施和指导。

二、预警与预防1.设立安全巡逻队伍，增加校园安保人员巡视频率，及时发现和制止可能引发暴力事件的行为。

2.加强学生心理健康教育，提高学生心理抗压能力，预防校园暴力事件的发生。

3.建立学生档案库，对有暴力倾向的学生进行实时监测，引导和干预，防范潜在风险。

4.建立学生志愿者服务队，培养学生团结互助精神，增强学生之间的友爱和合作。

5.与警方和社区建立常态化合作机制，加强信息共享和联动，提高应急反应速度和效率。

三、应急预案1.事件报告与初步处置（1）一旦发现暴力事件，学校各部门要立即启动应急预案，呼叫校园安保人员和相关工作人员。

如果有伤者，要立即安排救护人员前往现场。

（2）安保人员到达现场后，必须立即采取切实有效的措施，保护学生的安全，控制并隔离肇事者，并协助警方进行调查。

（3）学校应当主动报告相关部门，与警方、教育局等相关部门紧密配合，及时提供事件相关信息。

2.现场处理与安全疏散（1）确保现场的安全，封锁现场，防止事件扩散，与警方合作进行调查。

（2）安排专人负责现场指挥，协调各项救援工作，保障师生安全。

（3）对受伤学生进行简单的急救，并及时送往医疗机构进行进一步救治。

（4）制定合理的疏散计划，引导学生和教职员工有序撤离，并确保大家有一个安全的地方等待进一步通知。

3.事后处理与善后工作（1）对学生和教职员工进行心理疏导，消除恐慌和焦虑情绪，恢复学校的正常运作。

（2）学校要积极配合警方进行后续调查，提供相关证据和信息，全力保障案件的侦破和司法公正。

（3）学校要与家长进行沟通，及时向家长通报事件进展，回应家长关切，维护学校与家长的良好关系。

（4）学校要总结事件发生的原因和处理经验，完善校园安全管理制度，改进日常工作，防患于未然。

校园暴力事件应急预案精选5篇校园暴力事件应急预案篇一一、指导思想为了有效防范校园内发生欺凌暴力事件，切实保障广大师幼人身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全的事件，维护幼儿园的稳定，特制定我园校园欺凌暴力事件预防与处理应急预案二、适用范围适用于发生在我园校园欺凌暴力伤害事件。

三、组织机构1、幼儿园成立校园欺凌暴力防控应急处理领导小组。

组长：xxx副组长：寇鹏军李建平寇慧君李延新下设四个小组：①应变保护组组长：xxx组员：保卫处全体人员②人员救护组组长：xxx组员：校医、总务全体人员、各班主任③疏散引导组组长：xxx组员：各班主任、科任教师④通讯联络及沟通协调组组长：寇鹏军组员：办公室及信息室全体成员2、各组职责①应变保护组负责在公安部门介入之前与侵犯势力的周旋，紧急时的格斗等。

②人员救护组负责为受伤学生提供及时有效的救护。

③疏散引导组负责疏散引导学生到安全场所。

④通讯联络及沟通协调组负责对内对外的联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作。

四、预警预防1、分析可能引发事件的原因由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险，因严重利益冲突而报复，精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪；学生之间的矛盾等情形是引发学校欺凌，暴力事件的主要原因。

2、采取针对性的预防措施①各年级、班级要加强对师生进行思想品德、心理健康、法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。

②牢记校园欺凌报警电话，相关人员第一时间向学校报告。

③心理咨询室要结合学校班级实际，开展学生、老师心理健康咨询和疏导工作。

④严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。

发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警。

⑤对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作。

⑥经常性地与派出所、联防队沟通联系，及时掌握校园周边地区存在的不稳定的因素（人或事），及时采取有效对策。

五、处置流程一旦发生学校欺凌暴力事件，一般应按下列程序处理：1、校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以制止并及时通知学校领导。

校园防暴力应急预案怎么写5篇校园防暴力应急预案怎么写【篇1】为了保障全园师生健康地学习、工作、生活，促进学校各项工作顺利开展，防范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，依照上级有关要求及有关法律法规，从我园从实际出发，制定防范暴力事件应急处理预案如下：一、处置事件的组织幼儿园领导，教育局、镇政府领导，幼儿园值班人员，公安机关。

二、处置事件的指挥机构总指挥：副总指挥：成员：三、报警程序1、发现案件时及时向公安机关报案。

2、向幼儿园、教育局、镇政府领导汇报。

四、处置措施1、发生危险状况，在第一现场的教职员工首先要保护幼儿，尽快使幼儿脱离危险。

2、在保护幼儿与歹徒周旋或搏斗的同时，尽快通过与110联通的紧急按钮向公安机关报警。

3、接报后，园领导迅速赶到现场，同时向有关领导报告。

4、在处理过程中，根据事故的实际情况做出相应的判断，如有人员受伤的及时拨打120进行紧急救护。

五、注意事项1、在防范暴力事件应急处理过程中首要的一条是保护人员安全，尤其是幼儿的安全。

2、应急处理过程中应掌握的原则是边抵抗，边报警。

3、各部门负责人要做好工作，不要因此影响正常的工作秩序和学习秩序。

校园防暴力应急预案怎么写【篇2】安全健康教育，学校是未成年人集中的场所，也是近来犯罪分子作案较多的场所，近期全国各地不断发生犯罪分子闯入学校伤人案件，形势极为严峻。

为确保全校师生的生命和财产安全，特制定本预案。

一、健全组织：1、成立反暴力事件指挥部，领导小组机构组成如下：组长：副组长：成员：2、成立学校护卫队，做好日常的安全保卫工作。

成员如下：队长：队员：3、成立突发事件应急小分队，专门对学校的暴力事件进行制止。

成员如下：队长：队员：二、职责分工：以指挥部为中心，下设反暴力事件应急工作小组，负责维护校园安全和稳定工作。

现场的学校领导为扑救现场的第一组织者和指挥者。

（一）、指挥办公室：总指挥：副总指挥：成员：工作职责：1、承担指挥领导小组办事机构的职能，传达上级指示，协调各部门对突发事件处置，并向学校指挥部汇报和联络工作。

校园暴力事件的应急方案发生在校园内的暴力事件是一种危及学生身心健康的重大安全风险。

学校作为学生的第二个家，需要有相应的应急方案来保障学生权益，维护校园安全。

下面，我们将提出一些应急措施和预防措施，以遏制和减少校园暴力事件的发生。

应急措施1.快速报警在发现校园暴力事件后，第一时间向校园保卫部门报案。

及时报案有利于尽快止暴制乱，保护受害人的安全，避免扩大场面。

同时，学校可以借助各种信息化手段，例如视频监控设备、微信、电话等方式进行救援。

2.紧急疏散在校园暴力事件发生时，可以通过校内通告或广播系统等方式通知所有师生尽快疏散，避免人群聚集。

建议学校安排专人负责指挥疏散，确保疏散的顺畅和安全。

同时，学校也需与警方、医院等机构保持联系，随时准备应对发生的突发事件。

3.应急处置学校和警方需要合作，进行现场调查和取证。

同时，要及时开展心理干预服务，对受害人和目击者进行关爱和疏导。

在处理完现场的紧急情况后，相关部门应该及时公布情况并进行媒体宣传，提高广大师生对校园暴力事件的警惕和防范。

预防措施1.加强安全意识教育学校可以定期举行安全意识教育活动，让师生了解校园暴力的危害性，提高安全意识。

并要求师生遵守校园规章制度，不得在校园内进行打架斗殴等行为。

2.设置安全警示标识学校可以在校园内到处设置安全警示标识，增加师生的安全感。

标识应该突出常见暴力事件的危险性和后果，引导师生积极参与校园安全防范工作。

3.加强专业技能培训学校可以加强专业技能培训，提高保安、教职员工等工作人员的应急处置能力。

保安员需要熟悉学校紧急情况的处理方法，掌握防患于未然的应急技能。

4.建立相关制度学校需要制定相关制度，明确校园暴力事件的处理程序、责任和处罚制度等。

如对于暴力事件的惩罚细则需要明确，以形成威慑。

此外，学校还可以建立一套完整的应急预案，以便在应急情况下能够迅速有效地开展应对工作。

总结校园暴力事件已经成为影响学校安全稳定的一种重大风险。

学校应该加强危机管理能力，提升师生的安全意识，加大投入力度，建立健全的制度和机制，确保学校安全。

预防学生欺凌事件应急预案【篇1】为仔细贯彻落实《国务院督导委员会办公室关于开展校内欺凌专项整治的通知》，进一步做好学校安全整治工作，保障同学的身体健康，促进学校各项工作顺当开展，防范校内欺凌大事的发生，切实有效降低和掌握校内欺凌大事的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际动身，特制定本预案。

一、指导思想依据《国务院督导委员会办公室关于开展校内欺凌专项整治的通知》精神和上级有关指示，仔细落实贯彻践行社会主义核心价值观训练，深化开展"反校内欺凌宣扬训练活动，大力宣扬普及反欺凌法治学问，充分熟悉开展校内反欺凌训练活动的重要意义，切实提高对校内欺凌危害的熟悉，进一步提高广阔师生"反校内欺凌意识，构建安全友善，和谐稳定的校内环境。

二、校内欺凌大事应急处置机构、职责(一)应急处置领导小组人员安排：三、预防措施1、加强对师生法制和安全训练，增加师生的法制意识和自我爱护意识。

2、严格执行门卫登记管理制度，严控外来人员进入学校。

3、学校安装好室内外监控录像装置，准时把握和保存校内外动态。

4、对可能引起冲突激化大事的当事人要逐一排摸登记，急躁接待，尽力做好化解工作。

5、成立带班老师工作队伍，加强校内值班巡逻，落实带班领导、带班老师管理责任制。

6、建立防范校内欺凌大事应急处置机构，做到各尽其责，协调合力。

四、处理程序(一)接警与通知大事发生后，在场知情人员(包括行政、教职工、同学)必需马上将所发生的大事状况向班主任或带班领导报告。

班主任和带班领导接到报告后，马上组织人员进行制止，掌握事态和相关人员并马上将所发生的大事状况报告校长，校长必需把握的`状况有：大事发生的时间与地点、种类、程度;在基本把握大事状况后，马上通知副组长和各工作组组长启动应急预案并第一时间向中心学校报告。

(二)处置与救助欺凌大事发生后，领导小组负责人必需第一时间赶到事发觉场指挥协调。

对现场状况实行乐观措施进行制止或疏散。

小学校园欺凌事件应急处置预案一、指导思想为有效防范校园内发生暴力欺凌事件，针对发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌进行专项治理，切实保障学生人身和财产安全，及时处置侵害学生安全的恶性事件，维护学校稳定。

二、组织机构组长：XX副组长：XX成员：XX、各班班主任三、预警预防（一）分析可能引发事件的原因在舆论针对校园欺凌案件的原因分析中，诱发未成年人实施校园暴力行为的原因多元。

如家庭、社会成长环境中负面因素影响、法制教育弱化、中小学生心理健康问题突出，以及针对未成年人校园暴力行为管教执法力度不够等等。

（二）采取针对性的预防措施1、制定并完善校园欺凌的预防和处理制度、措施。

建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责；加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设。

公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。

2、要集中开展以校园欺凌治理为主题的专题教育。

开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育，提高学生法制意识。

充分利用主题班会、黑板报、校园广播等组织形式，进行相关法律法规学习，让学生懂得相应的法律知识，学会用法律规范自己的言行。

对于被欺凌的学生，学校可以采取集中培训，教育他们学会基本的防范本领，学会找老师帮忙，而不是以武力来解决。

3、树立正确教育导向，营造健康的成长环境。

学校组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。

要定期召开家长会、班主任会，教育家长、老师从现在做起，用自己的言行争做孩子们的榜样，努力为学生营造一个积极、健康、向上的成长环境。

4、培养学生健全心理，提高学生社会适应能力。

一个人的健康成长，心理健康是非常重要的方面，摆正心态，与人为善，接受他人，不孤立自己，自尊、自爱、自强，同时也要学会宽容、体谅、理解，这些都是减少欺凌现象的心理基础。

充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，加强学生心理健康教育，健全学生完善的人格。

校园暴力事件应急预案一、事件背景校园暴力事件是指学生之间或学生与教师之间发生的针对他人身心健康和财产安全的恶意行为，严重影响校园安全秩序和教育教学活动的正常进行。

针对校园暴力事件，学校应制定相应的应急预案，以确保安全应对及有效处置。

二、应急预案内容1.紧急通知（1）学校成立应急指挥中心，其中包括安保部门、学校领导、班主任和安全管理部门的负责人等。

成立指挥中心及时发布紧急通知，确保信息快速传递。

（2）加强与相关职能部门和学生家长的沟通，将事件发生时的应对措施及时传达给家长，维护家长的知情权，保障学生安全。

2.安全隔离（1）根据事件紧急程度，学校应主动启动预案，根据情况及时组织学生及教师进行安全隔离，确保受到威胁人员的安全。

（2）配备专业人员护送在校学生尽快撤离现场，并做好学生的心理疏导工作，为他们提供充分的安全保障和心理支持。

3.快速报警（1）建立完善的报警系统，学生及教师在遇到校园暴力事件时，能够迅速报警，确保信息能够第一时间传达到应急指挥中心和相关部门。

（2）警方接到报警后迅速到达现场，采取必要的措施，保护校园人员的安全。

4.组织救援（2）指挥中心应组织专业救援队伍，提前做好相应救援准备，确保在紧急情况下能够进行有效的应对和救助工作。

5.调查及处理（1）校园暴力事件发生后，指挥中心应立即成立调查组，进行详细调查，并确保调查结果的准确性和公正性。

（2）调查结果应及时上报学校领导，以便进一步决定对肇事者的纪律处分或法律追究。

三、预案实施要点1.学校要加强师生的安全教育，普及常见校园暴力事件的预防知识，增强师生的应对能力。

2.学校要加大校园安保力度，确保安保人员的到位及日常巡逻工作的落实。

3.建立健全的安全监控系统，提高校园安全管理的科学化和信息化水平。

4.学校要建立完善的心理辅导机制，帮助学生解决心理问题，减少校园暴力事件的发生。

5.学校应与社会公安、卫生部门加强合作，建立健全应对校园暴力事件的救援网络，提高应急响应的速度和效率。

中学校园暴力侵害事故应急预案目录一、前言二、事故背景三、应急响应机制1. 事前防范阶段2. 事发度前阶段3. 事发后阶段四、应急预案的制定和更新五、应急演练和培训六、预案评估与改进七、总结一、前言校园暴力侵害事件在中学生群体中时有发生，给校园安全带来了严峻挑战。

为了确保学生和全体师生的安全，学校应建立健全的应急预案，以迅速有效的方式应对紧急情况。

本文将提供一份____字的中学校园暴力侵害事故应急预案，供中学校园参考使用。

二、事故背景校园暴力侵害事故是指在校园内发生的针对个人或集体的暴力行为，包括身体伤害、欺凌、恶作剧等。

这些行为可能导致被害人长期心理创伤，并对校园秩序和学生健康成长造成不可估量的影响。

因此，校园应急预案的制定对于校园安全至关重要。

三、应急响应机制应急响应机制是指学校在校园暴力侵害事故发生时所采取的行动和措施。

应急响应机制应包括事前防范阶段、事发前阶段和事发后阶段的措施。

1. 事前防范阶段在事前防范阶段，学校应采取预防措施，确保校园安全，如：1.1 制定校规校纪，明确违规行为的处理措施；1.2 加强师生教育，普及校园暴力侵害防范知识；1.3 建立学生心理咨询服务，提供帮助和支持；1.4 举办相关活动，增强师生团结和互助意识；1.5 定期检查校园安全设施，确保其正常工作；1.6 加强和家长的沟通和合作，共同关注学生的安全。

2. 事发前阶段一旦发生校园暴力侵害事故，学校应迅速做出响应，并采取以下措施：2.1 紧急通知：学校将在第一时间通知学生、教职员工和家长，告知事故的发生和紧急情况。

2.2 防止事态扩大：学校应在最短时间内制止施暴行为，防止事态进一步恶化。

2.3 维护现场秩序：学校要确保现场秩序，防止干扰调查和收集证据。

2.4 急救和就医：学校应急救人员提供紧急救援，同时安排伤者到医院接受进一步治疗。

2.5危机处理：学校应立即联络公安机关，并按照其指示行事。

2.6 召开紧急会议：学校应组织相关人员召开紧急会议，制定应急措施，提供支持和帮助。

校园暴力应急预案关于校园暴力应急预案（精选5篇）在生活、工作和学习中，没准儿会出现一些突发事故，为了提高风险防范意识，把损失降到最低，常常要提前编制一份优秀的应急预案。

应急预案应该怎么编制才好呢？以下是小编精心整理的关于校园暴力应急预案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

校园暴力应急预案1近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注，中学开展校园欺凌专项治理应急预案。

为加强此类事件的预防和处理，我校结合国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知国教督办函[2016]22号的要求，开展校园欺凌专项治理。

要求通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。

现将有关治理活动应急预案制定如下：一、应急领导小组组长：一把手副组长：副校长成员：中层干部班主任二、主要领导职责：一把手：负责对校园欺凌专项治理工作做总体安排。

副校长：负责对校园欺凌专项治理工作的具体落实。

德育处：负责学校欺凌专项治理防治及根据上级要求部署具体工作。

班主任：负责学生日常管理工作及学生反应的情况的落实。

中层、德育处职员：负责校园学生活动场所的早晨、中午、晚上安全及巡视工作，严禁闲杂人员进校园。

各班主任：负责具体向学生讲解校园欺凌专项治理相关知识，并开展相关活动加大宣传和预防力度，负责每日班级安全情况，有问题及时向学校汇报。

三、工作目标和任务通过加强学生晨检，中午、晚上三个时间段的巡视及德育处职员的课间巡视落实预防校园欺凌专项治理工作，采取个人预防，学校预防，科技预防（学校有多个电子摄像）相结合的办法，沉着、科学、有效地防范和应对校园欺凌专项治理工作，确保师生身体健康、生命安全，保证学校正常的教育教学秩序，规划方案《中学开展校园欺凌专项治理应急预案》。

四、落实防范措施1、班主任要了解班级实际情况，有问题及时进行有效干预。