下载文档原格式
北京市2012年普通高等学校招生高中体育竞赛优胜者及等级运动员统测项目测试办法与评定标准一、田径项目测试办法与评定标准男子：注：达标者合格女子：注：达标者合格二、游泳项目测试办法与评定标准男子：注：达标者合格女子：注：达标者合格三、足球测试办法与评分标准足球项目守门员测试办法与评定标准四、篮球项目测试方法与评定标准五、排球项目测试办法与评定标准评分标准：1. 两人对传球、对垫球各10分，合计20分2.扣球：20分3.发球：20分六、手球项目测试办法与评定标准守门员测试办法与标准七、棒球项目测试办法与评定标准注：测试要求1、30米：每人一次测试机会，手计时；2、立定跳远：每人三次测试机会，取最好成绩；3、折返跑：每人二次测试机会，每次折返必须碰倒两侧标志物；4、接地滚球：左右两侧8米内，球进手套后不能掉在地上，动作协调连贯；5、接高飞球：左右两侧12米内，球进手套后不能掉在地上，动作协调连贯。
八、垒球项目测试办法与评定标准注：测试要求1、50米：每人一次测试机会，手计时；2、立定跳远：每人三次测试机会，取最好成绩；3、折返跑：每人二次测试机会，每次折返必须碰倒两侧标志物；4、接地滚球：左右两侧6米内，球进手套后不能掉在地上，动作协调连贯；5、接高飞球：左右两侧8米内，球进手套后不能掉在地上，动作协调连贯。
九、乒乓球项目测试办法与评定标准十、羽毛球项目测试办法与评定标准备注：1、测试高远球技术时，测试者有权放弃击打界外的发球，如是界内，那判定测试者失误。
2、测试网前搓球技术时，掷球者必须把球掷到离网100公分、离单打边线100公分的界内球，否则测试者有权放弃该球的测试。
十一、网球项目测试办法与评定标准注：考评要求（一）对考生的要求1、统一抽签决定两人一组考评及上场顺序。
2、每组上场后无热身练习，考生在其他场地热身。
3、网球技术每项考评时间根据标准决定。
4、家长测试时不允许入场。
禁止家长现场指导及对裁判员的裁决发表任何意见，如有违反扣除考试者综合考评分。
陕西省初中毕业生升学体育考试工作方案为贯彻落实国务院办公厅《转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》（国办发〔2012〕53号），牢固树立“健康第一”的指导思想,全面推进素质教育和深化学校体育改革，有效提高学生体质健康水平，特制定陕西省初中毕业生升学体育考试（以下简称“体育考试”）工作方案。
一、指导思想与原则全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一，着力培养学生的体育爱好、运动兴趣和技能特长，使每个学生学会至少两项终身受益的体育锻炼项目，养成良好体育锻炼习惯和健康生活方式。
体育考试应与学校体育课程教学相结合，与实施《国家学生体质健康标准》测试相结合，坚持“公平、公正、公开”的原则，全面反映学生体质健康和掌握运动技能情况。
二、考试内容体育考试采取过程管理评价与目标效果测试相结合的方法，即平时考核和统一考试两部分综合评定。
（一）平时考核平时考核由体育课考核和《国家学生体质健康标准》测试组成。
（二）统一考试考试项目：1.1000米（男） 800米（女）2.立定跳远3.单杠引体向上（男）仰卧起坐（女）4.篮球技能、排球技能、足球技能（选一项，由各市教育行政部门选定）三、计分办法体育考试成绩总分为50分，记入初中毕业学业考试总分，以等级（A、B、C、D）方式呈现，平时考核成绩占15分，其中，体育课成绩占9分，《国家学生体质健康标准》测试成绩占6分；统一考试成绩占35分。
体育考试成绩用计算公式表达为：体育考试成绩﹦平时考核成绩﹢统一考试成绩（一）平时考核计分办法平时考核每学年5分，三年满分为15分。
其中，体育课成绩每学年3分，三年满分为9分；《国家学生体质健康标准》测试成绩每学年2分，三年满分为6分，平时考核由学校负责组织实施。
体育课成绩遵循《九年义务教育体育与健康课程标准》评分标准，采用A等（优秀）为100-90分，B等（良好）为89-75分，C等（及格）为74-60分，D等（不及格）为59分以下四个等级的方法评定（具体量化标准见附表1）。
《北京市初中毕业升学体育考试过程性考核体育课学业水平考核内容标准及实施办法》一、指导思想根据市教委《关于做好2010年初中毕业升学体育考试工作的通知》（京教体美[2009]15号）要求，北京市初中毕业升学体育考试过程性考核的分值为10分。
从2009年9月1日起，有初中学段的学校必须按照《北京市初中体育过程性考核方案》的要求，对初中学生的体育学习情况进行过程性考核，并从2010年起开始计入学生升学考试总成绩。
为了规范过程性考核的操作程序，统一考核内容的评价标准，特制订《北京市初中毕业升学体育考试过程性体育课学业水平考核内容标准及实施办法》（以下简称《体育课水平考核标准及办法》），各区县和学校在制订本单位的初中毕业升学体育考试过程性考核体育课学业水平考核办法时，必须从《体育课水平考核标准及办法》中选取考核内容，并严格执行考核标准，确保体育课学业水平考核的公开、公平和公正。
二、考核内容与标准根据教育部颁布的《全日制义务教育普通高级中学体育（1-6年级）体育与健康（7-12年级）课程标准》、教育部和国家体育总局颁布的《国家学生体质健康标准》以及人民教育出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书—体育与健康》（教师教学用书和学生用书），按照不同年级、不同性别，将水平四的考试内容与标准分成以下两类：（一）《国家学生体质健康标准》及教材和教科书中采用定量评价的内容及标准—1——2—2.初一年级女生—3—3.初二年级男生—4—4.初二年级女生—5—5.初三年级男生—6—6.初三年级女生—7—（二）教材和教科书中采用定性评价的内容及标准1.男生体操（1）技巧（成套动作）屈体分腿慢起头手倒立 (2秒)──前滚翻交叉腿转体180度──后滚翻──肩肘倒立 (2秒)──向前滚动抱腿起──燕式平衡 (2秒)──鱼跃前滚翻──挺身跳。
考核要求：成套动作满分为10分。
动作从前向后，依次完成，根据学生完成动作的数量和质量计分，中途中断者，可增加一次考核机会，并以两次考核的最好成绩计分。
北京市教育委员会：20XX 年北京中考体育考试方案北京市教育委员会：20XX年北京中考体育考试方案，更多20XX中考资讯、20XX中考报名、20XX中考经验技巧等信息，请及时关注中考网或微信搜索公众号“zhongkao566”获取! 20XX年北京市初中毕业升学体育考试方案一、原则和要求体育考试是升学考试，关系到学校、学生和家长的切身利益，关系到教育公平和社会稳定，因此，考试的组织实施必须坚持“公开、公正、公平”的原则。
现场考试要按照全市“五统一”的要求组织实施，即统一考试项目、统一成绩评定标准、统一考试规程、统一考试时间和统一仪器设备标准。
区县要加强对考试关键环节的监督。
市教委、考试院和教科院将在考试巡视期间进行监督检查。
二、内容和项目体育考试以《义务教育体育与健康课程标准》(20XX年版)运动技能领域(水平四)规定的相关内容，以及《国家学生体质健康标准(20XX年修订)》测试内容为基本范围。
男生和女生的考试项目均为3项。
(一)男生米，必考项目。
2.引体向上或原地正面掷实心球(以下简称“实心球”)，考生从两个项目中选择一个。
3.足球运球绕标志物(以下简称“足球”)、排球垫球(以下简称“排球”)、篮球运球绕标志物(以下简称“篮球”)，考生从三个项目中选择一个。
(二)女生米，必考项目。
2.一分钟仰卧起坐(以下简称“仰卧起坐”)或实心球，考生从两个项目中选择一个。
3.足球、排球、篮球，考生从三个项目中选择一个。
学校和任课教师要提前指导学生做好考试项目的选择。
体育考试报名结束后，考试项目不能更改。
北京市教育委员会：20XX年北京中考体育考试方案，更多20XX中考资讯、20XX中考报名、20XX中考经验技巧等信息，请及时关注中考网或微信搜索公众号“zhongkao566”获取!三、成绩评定现场考试各项目测试和成绩评定均由仪器设备完成。
(一)普通考生各单项成绩满分为10分，成绩评定标准见附录1和附录2，三个项目成绩之和与学生的过程性考核成绩一起计入升学考试的总成绩。
初中毕业升学体育考试制度全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：初中毕业升学体育考试制度，作为中国体育教育改革的一部分，旨在评估学生在体育方面的综合素质，促进学生健康成长、全面发展。
这一制度的出台，不仅重视学生在学习上的表现，更加注重培养学生的体育素养和兴趣。
下面将就初中毕业升学体育考试制度进行详细探讨。
初中毕业升学体育考试制度, 一般包括两个方面的内容，即体能测试和体育考试。
体能测试是对学生身体素质的综合评价，包括耐力、速度、力量以及灵敏度等指标。
而体育考试则主要针对学生体育知识和技能的掌握情况，内容包括体育理论知识、技能表现等。
通过这两方面的考核，学校可以更全面地了解学生在体育方面的表现，帮助学生更好地发展自己的体育潜能。
初中毕业升学体育考试制度的实施，对学生的身体健康和全面发展具有积极的促进作用。
在当前社会，随着工业化、信息化的发展，学生普遍存在智力劳动过度的问题，缺乏体育锻炼的机会。
而通过体育考试制度，可以引导学生积极参与体育锻炼，养成良好的生活习惯，增强体质，提高免疫力，减少疾病的发生。
体育锻炼还可以促进学生的身心健康，增强学习动力，提高学习效率，促进学习成绩的提升。
初中毕业升学体育考试制度的建立，有助于促进学校体育教育的发展。
加强学生体育素质的培养，可以提高学校整体的教育水平和品质，促进学校教育改革和发展。
通过体育考试制度的实施，可以激发学生对体育的兴趣和热爱，培养学生的体育意识和体育自觉。
这对于推动全民健身和培养具有良好体育素质的青少年，具有重要的意义。
初中毕业升学体育考试制度的出台，也有助于促进学生综合素质的提升。
体育在学生综合素质教育中具有独特的作用，不仅可以锻炼学生的身体，培养学生的意志品质，提高学生的综合素质，还可以促进学生的社会性格的全面发展。
通过体育考试制度的实施，可以引导学生树立正确的竞争观念和合作意识，培养学生的团队精神和合作能力，提高学生的综合素质水平，为学生的成长奠定坚实的基础。
深圳市2012年初中毕业生升学体育考试方案一、指导思想：全面贯彻国家教育方针，坚持“以学生为本”和学校体育“健康第一”的指导思想，扎实推进素质教育，全面提高学生身体素质和健康水平。
二、组织领导：深圳市初中毕业生升学体育考试工作在市招生委员会、市教育局统一领导下，由市教育局招生考试办公室统筹，德育与体卫艺处、局办公室、基础教育一处、基础教育二处、工委办、政策法规处、教科院等部门共同参与组织实施。
三、考试对象：2012年所有参加高中阶段学校招生考试的考生(含具有我市户籍现在就读于外地的应届初中毕业生)。
四、考试时间：2012年5月5日至5月20日。
具体考试时间由市教育局统一安排。
五、考试办法：采用“1+1”方式，即1个必考科目加1个选考科目。
（一）必考科目：200米跑（采用电动计时）。
（二）选考科目：在市教育局规定的以下6个选考项目中任选一个项目进行测试：1000米跑（男）、800米跑（女）、立定跳远、一分钟仰卧起坐（女）、引体向上（男）、投掷实心球、一分钟跳绳、篮球半场来回运球上篮等。
（三）考试项目的规则及评分标准：执行《2012年深圳市初中毕业生升学体育考试项目规则及评分标准》（见附件1）。
（四）计分方法：2012年我市初中毕业生升学体育成绩（总分）取必考科目和选考科目两科考试成绩得分的平均分，平均分超过100分的按100分计；初中毕业生升学体育考试成绩计入其中考考试总成绩（按0.3的权重计入标准总分）。
（五）体育尖子生免考规定：凡具备下列条件之一的体育尖子可享受体育免试的政策：1、在初中阶段参加我市教育行政部门或与市体育行政部门联合主办的体育比赛，并获个人或集体项目前６名、三棋和桥牌单项前3名，三模（仅限车辆、航空航天、航海及无线电测向）单项的第1名；2、在初中阶段参加市级以上教育行政部门或与体育行政部门联合主办（必须是市教育局德育与体卫艺处委派或经区教育局同意，报市教育局德育与体卫艺处批准代表深圳市参加）的体育比赛，获团体或个人前８名；3、在初中阶段获得国家二级以上等级运动员称号。
北京市西城区教育委员会文件西教体发…2009‟2号北京市西城区教育委员会关于2009年初中毕业升学体育考试有关问题的通知区教委所属各中学：根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号）以及北京市教委下发《北京市教育委员会关于2009年初中毕业升学体育考试有关问题的通知》“京教体美…2008‟23号文件”和市委市政府有关要求，为稳步推进、分步实施初中毕业升学体育考试（以下简称“体育考试”）改革，我区决定2009年体育考试分数仍以30分计入学生升学考试总分，同时依据《北京市2009年初中毕业升学体育考试实施方案》，实行全市“四统一”的体育考试原则，即统一考试项目、统一成绩评定标准、统一考试规程和统一考试时间。
西城区教委制定了《西城区2009年初中毕业体育考试实施方案》，现印发给你们，请各校根据《西城区2009年初中毕业体育考试实施方案》切实做好西城区高级中等学校招生体育考试各项工作。
各校要高度重视初中体育考试的组织和实施，应由学校主管校长牵头，成立体育考试领导小组，负责本校体育考试的具体组织和实施工作。
各校体育考试领导小组认真制定本校体育考试的组织工作方案，加强学生遵守考场纪律的教育；建立安全保障措施，提高安全防范意识；完善体验制度，严格健康把关；确保考试前、考试中、考试后考生的安全，消除各项安全隐患，制定完善的体育考试安全预案。
附件：西城区2009年初中毕业升学体育考试实施方案二〇〇九年二月二十七日主题词：教育体育考试通知北京市西城区教育委员会办公室 2009年2月27日印发附件：西城区2009年初中毕业升学体育考试实施方案体育考试是根据国务院颁布的《学校体育工作条例》的依法考试，也是深入贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，切实加强我区青少年体育，增强青少年体质的重要手段。
根据教育部《初中毕业生升学体育考试实施方案》（教基[1997]18号）和《关于初中毕业生升学考试改革的指导意见》（教基[1999]5号）以及《北京市教育委员会关于2009年初中毕业升学体育考试有关问题的通知》的精神，结合我区多年体育考试所取得的成果，制订《西城区2009年初中毕业升学体育考试实施方案》。
北京市体育局关于公布2012年北京市体育传统项目学校初中升高中体育特长生测试结果的通知文章属性•【制定机关】北京市体育局•【公布日期】2012.05.17•【字号】•【施行日期】2012.05.17•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育正文北京市体育局关于公布2012年北京市体育传统项目学校初中升高中体育特长生测试结果的通知各区县体育局、教委：2012年北京市体育传统项目学校初中升高中体育特长生测试工作已于5月12日结束。
经市教委、市体育局审核，现将测试结果予以公布，请及时通知有关学校。
二〇一二年五月十七日附件：2012年北京市体育传统项目学校初中升高中体育特长生测试合格名单（739人）东城区（83人）北京市第五中学（11人）李春雨舒玥李云龙董禹初李雪阳李一硕赵凌轩王猛董海涛韩梦淇郭依格北京第一六六中学（4人）焦柏宁马梦然张世豪曹家明北京市第二十五中学（6人）王子王宇张一伦张德龙刘泽嘉张文波北京市第二十二中学（5人）冉庆轩赵鹏田鑫刘嘉兴赵天爽北京市第二中学（10人）王思琦刘佳钰范镌文王沛诗宋诗宇王钧婷佟金珅杨启琛刘晓妍苏雯玥北京市第一七一中学（15人）王伟楠王唯宇马可阳李赫何天雨相子天黄启宸王琦任中杰董偲玥李君天王萌马英箫刘毅武胡晋川北京汇文中学（3人）赵子恒李新昊张芃北京市第五十中学（13人）孙文杰景宇迪李沛阳李晓暖张雅楠王思璇陈洁雯白雪妍潘曈周智伟侯嘉豪杨昭史祥彬北京一Ｏ九中（1人）申思源北京市广渠门中学（5人）成金龙刘星辰朱航谭志丹翟晔北京景山学校（2人）陈英栋杜丙乾北京市第六十五中学（6人）唐泊翰王宏亮朱子冬麦嘉豪刘嘉明陈泓圣北京市第二十七中学（2人）王梦媛李莹西城区（85人）北京市第四中学（15人）孟敬淇祝铭震杨凯钧陈硕杨文韬刘畅李大为颜新宝安澜霆曾睿任淦麟曲建夏宇航赵思缘赵畇北京市第八中学（5人）房嘉辉裴子龙邵琪凯陈柏舟吴汉一北京师范大学附属实验中学（10人）武晓婷周璐佳关靖怡马瑶宁张珈旖马圣李博洁俞蔚然郭思佳颜旭北京一五九中（4人）朱光超修雪婧陈梓沂文思童北京市第三十五中学（5人）周雅昭孔祥一杨珏武小杉毛娜北京市铁路第二中学（6人）孙亦超汪舒明蕊高宁朱丹包宇昊张萌北京市第五十六中学（2人）郭明骏李金睿北京师范大学附属中学（4人）赵睿怡刘美琪彭佳骏王楠北京十五中学（4人）吕泽鹏李太石陈子涵李昉蓉北京市回民学校（7人）郑磊杨宇程张熙李晓阳王子义刘浩然张依伦北京市育才学校（11人）闫绍蒙许笑天胡伯涛杨子豪刘善铭王明睿臧彬丞仉凯祺牛佳威高林杨磊北京市第六十六中学（4人）王润博郭颖李雅昕刘绍雯北京师范大学第二附属中学（6人）刘宇光张东升申家兴唱钊赫万联宇周旻硕北京市第十四中学（2人）石宪刘文轩朝阳区（23人）北京市第八十中学（6人）王超杜欣然孟诗函徐梦桥王若冰李可北京市陈经纶中学（8人）杨晨赵燃刘一赛徐靖璿马春澎孙天乐陈朗于波北京市第九十四中学（5人）王子扬吴家伟薛婷蔡岩韩雪北京第二外国语学院附属中学（2人）顾建豪王岐北京工业大学附属中学（2人）张伯宬张丽平海淀区（289人）清华大学附属中学（7人）陈子杰张泽文余晓语谌玥范嘉嘉巩雨李达明北京市第一Ｏ一中学（14人）于欣然邓宏宇温文胡子昱王鹤菁赵欣李响王世杰罗奂妹韩睿思舒楚君陈玮璇李晨琳李垣夏霏中国人民大学附属中学（19人）王斌殷佳玥林星宇姜易同陆梦洋张敬豫陆云刘梦曹紫涵白宇飞葛维帆王大宇王奇岳张佳音许家菡张舜尧杨旻昊张瀚兴郑冕思衡北京大学附属中学（3人）黄政钧刘明轩尹婧北京市海淀区第二十中学（8人）刘彦殊谷磊张震曹翊轩纪自玮李欣宿宇辰刘爽北京市八一中学（22人）杨昊雯李天一肖敬轩王遵辉张弋扬陈治元韩景涛尹海州王子豪马睿辰张梦翰周仕锦程绍鹏穆雨童王鹤善许勃晨王心宇彭程王毓孙蕾沙晖王遵北京市中关村中学（14人）姚霁刚徐家淦李淼田傅一冯世宽刘佳宝刘恺玥张梦羽罗希蔡冬齐雷胡昊徐淼邵童北京农业大学附属中学（2人）王镔宇张一豪北京理工大学附属中学（20人）胡静怡刘青林肖梓钧潘亦达孙赞淇吴昊郑天宇张子豪周禄平郭昊堃徐士渊宇林秋纪博阳朱雯丽潘梓春罗玉尘刘侗依孙亦歌魏乔许可首都师范大学附属中学（5人）宋京楠孙建军尹经纬车轩李怀铭北京市玉渊潭中学（11人）金嘉豪宋海帆赵梓铮刘善坤马佳易刘芳石冕功杜鑫马浩方伟于桐北京市海淀区实验中学（15人）刘新远张延毅张长啸赵思蒙肜颀玚孙艺铭韩培楠田兆阳王瀛张笑周琦张佳音白兆恒沈天琨米爽北方交通大学附属中学（30人）张晟昊韩子轩陈昊轩路家骏常浩张王莹李勇健严奕钧陈宣羽贺少壮张成功王子梁江佳颐周艺涵程启华张梦驰王伯寒汤旺鑫于浩魏嫱雨谢伊然姚赛枫李淼马乐马然郭慧雯贾褀张翛刘琦李瑶首都师范大学附属育新学校（6人）吴杞赵明宋子晨乔涵斌孙天瑞付豪北京市育英学校（5人）张诺亚秦沛李佳欣张玥高蒙北京市温泉第二中学（20人）张晶晶许春雨薛嘉雯滕歆瑀唐馨蕊留菲遥张震宇韩雨东陈晓萌吕鑫磊张硕段练李璐张硕徐洋闫威商京赵玥于悦安琪北京市第五十七中学（25人）彭奕晨高源姜艺维王小康张子健申艺石毕思诺高名萱江沛怀庄茗雯苏婧涵任艺靳丛阳董骏豪杨致远张钊铭胡笛心徐嘉齐时鹏王峰秦戬夏皓连凯陈阳王祎博北京航空航天大学附属中学（6人）葛佳鸣李墨喻岩傅隽轩康语清狄英北京钢铁学院附属中学（10人）张嘉豪高天阳李子安赵嘉琛韩文涛黄磊王茜陈佳鑫刘阳光朱梦辉北京师范大学第三附属中学（21人）蒲柳雨蒲柳旭王一涵卿昊淳王麟朝李奇烁宫正尤子田王梓云马艾頔侯永迪张皓月孔德岳郭安豪郭一玮王羽鸿王佳敖游李珊刘丹XXX北京市第十九中学（20人）方翊明田林川娄可乔岳肖楚轩闫子怡孙世琦龚成沙漠王铃云王琦辉罗天雪赵时雨梁晨张萌陈卓李煜子董葳韩阳王自力北京市立新学校（6人）庞翊钧李可馨于燕锟井思源孙臻刘名朔丰台区（32人）北京市第十二中学（10人）马文臣周灏刘昊梁子鑫张宁孙继豪陈卓王英姿吴双李楠北京市第十中学（10人）张韵李宇翔李厚镇李统张涛王哲范媛媛刘芊芊苏铭涵刘嘉琪北京市首都师范大学附属丽泽中学（10人）原宇鹏张旭泽史浩辰李砚琪张稣意安增浩段鑫玮焦楠曹磊孙鹏北京市丰台区实验学校（2人）陈松张启明石景山区（13人）北京市苹果园中学（4人）王泽张旭梁佳艺梁悦北京市第九中学（9人）路曦路燚杜金沅张宇航吕铮赵飞王畅郭禹宏王佳志门头沟区（4人）北京市大峪中学（4人）解雄飞艾松胡月杨磊房山区（12人）北京市房山区周口店中学（2人）赵思宇王雨萌北京师范大学良乡附属中学（3人）刘帅华钒玎于新玥北京市房山区良乡中学（3人）赵昊夫高晨于鑫鑫北京市房山区房山中学（4人）王博尚睿张秋盈安雅鑫大兴区（9人）北京市大兴区第一中学（4人）靳若钰史雨凌孙健闵王雨峰北京师范大学大兴附属中学（5人）郭宇翔李也李如阳陈九章李晨曦通州区（25人）北京市通州区潞河中学（14人）杨硕侯锦涛张佳沐刘博宇辛宇甄国辉常石陈正明任浩宇王春阳牛童冯亚帆侯雨马悦北京市通州区运河中学（11人）刘骑瑞 XXX 王海龙汪煜雄王浩刘博轩王哲孙晨柳帅于飞马如心平谷区（31人）北京市平谷中学（9人）李镇海李烁王振李康张天奇贾明鑫许英俊王钰邢韵北京师范大学附属平谷中学（12人）杨镇赵宇宾陈新伟郭海鑫孙山李文康王强赵佳亮许佳星张晓博李佳伟张竞方北京市平谷区第六中学（10人）张佳鑫王朕张轩硕任思宇王士博刘荣征周宇森李娜倪敬文于楠顺义区（55人）北京市顺义区第一中学（8人）王旭马旭闫佳琪仇子璇秦聪岭丰鑫李霞王思媛北京市顺义区杨镇第一中学（7人）刘帅吴帅金子滢孙也徐嘉文田琦张凯波北京市顺义区牛栏山第一中学（14人）刘浩王硕张博然李星磊邓思嘉仁杰宋鑫宇鲍俏然 XXX平赵雨婕杨琦童赵依王琦董嫡北京市顺义区第二中学（8人）王强张星奇李铁铮张子豪田文晨李文静高玮倩刘可欣北京市顺义区第九中学（18人）秦一冰王文张连宇李梓阳张佳雄王苏阳安震陈柏旭孔杰冯依诺杨纯正田思颖陈曦刘晨曹金蕾赵金雨黄金奕刘瑶昌平区（15人）北京市昌平区第二中学（6人）霍帅朱宇航谷振欣贺宇轩李金焱姚鑫桐北京市昌平区第一中学（9人）王威汉谷文硕姚宇陈祎伟张伊航左建佳朱赫禹天杜铭毅怀柔区（23人）北京市怀柔区第一中学（15人）张旭东常帅姜文博刘泽贤温亚祺王辉高旭王爱慧李婉晴张玲赵慧军刘键韬张祎博张尧李裔北京市怀柔区第二中学（8人）陈岩黄宇然黄晓伟韩佳树肖宏常胜李航赵雪宜密云县（23人）北京市密云县第二中学（14人）马云龙张昊李冉迪哈爽史雅娟冯欣悦王倩玉王博林子超林子凡杨文斌赵一涵马鹤菲丁梅珊北京师范大学密云实验中学（9人）王彤琳刘欣欣尹思源郑可欣王淼陈扬萌褚江珊尹莹刘胜娜延庆县（17人）延庆一中（10人）李强王子豪张磊张君豪刘斌黄烁刘安琪刘雅琪赵启旋佟艺璇延庆县第五中学（7人）李磊曹雪峰黄锴茜张艳秋任艳萍曹佳刘海庆特批名单（7人）北京市第一Ｏ一中学贾梓媛樊雪华首都师范大学附属中学范佳琛北京市中关村中学焦飞北京市顺义区第二中学高宇鑫北京市顺义区牛栏山第一中学刘浩然北京理工大学附属中学李雨晗。
《北京市初中毕业升学体育考试过程性考核体育课学业水平考核内容标准及实施办法》一、指导思想根据市教委《关于做好2010年初中毕业升学体育考试工作的通知》（京教体美[2009]15号）要求，北京市初中毕业升学体育考试过程性考核的分值为10分。
从2009年9月1日起，有初中学段的学校必须按照《北京市初中体育过程性考核方案》的要求，对初中学生的体育学习情况进行过程性考核，并从2010年起开始计入学生升学考试总成绩。
为了规范过程性考核的操作程序，统一考核内容的评价标准，特制订《北京市初中毕业升学体育考试过程性体育课学业水平考核内容标准及实施办法》（以下简称《体育课水平考核标准及办法》），各区县和学校在制订本单位的初中毕业升学体育考试过程性考核体育课学业水平考核办法时，必须从《体育课水平考核标准及办法》中选取考核内容，并严格执行考核标准，确保体育课学业水平考核的公开、公平和公正。
二、考核内容与标准根据教育部颁布的《全日制义务教育普通高级中学体育（1-6年级）体育与健康（7-12年级）课程标准》、教育部和国家体育总局颁布的《国家学生体质健康标准》以及人民教育出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书—体育与健康》（教师教学用书和学生用书），按照不同年级、不同性别，将水平四的考试内容与标准分成以下两类：（一）《国家学生体质健康标准》及教材和教科书中采用定量评价的内容及标准—1—1.初一年级男生—2——3——4——5——6—6.初三年级女生—7—（二）教材和教科书中采用定性评价的内容及标准1.男生体操（1）技巧（成套动作）屈体分腿慢起头手倒立 (2秒)──前滚翻交叉腿转体180度──后滚翻──肩肘倒立 (2秒)──向前滚动抱腿起──燕式平衡 (2秒)──鱼跃前滚翻──挺身跳。
考核要求：成套动作满分为10分。
动作从前向后，依次完成，根据学生完成动作的数量和质量计分，中途中断者，可增加一次考核机会，并以两次考核的最好成绩计分。
初中毕业升学体育考试：３０年迎来可喜新局面作者：刘海元李小伟来源：《体育教学》2009年第05期经过许多年中考体育成绩不计入总分的考试之后，天津市决定从今年开始，将体育考试成绩列入初中毕业生升学考试科目和升学考试成绩总分，规定初中毕业生升学体育考试形式与成绩由体育平时成绩、体质健康达标成绩和体育统一测试成绩3个部分构成，分值设为30分。
随着天津市等地恢复将中考体育纳入中考总分举措的实施，中考体育工作在全国全面展开，31个省、自治区、直辖市都将中考体育成绩计人到中考总分。
自1979年我国在个别地区试行中招体育考试以来，经过近30年的发展，目前全国各地都已实施体育考试制度，分值以30分居多，考试项目大多从立定跳远、1000米跑(男)、800米跑(女)、50米跑、掷实心球、仰卧起坐(女)、跳绳(1分钟)、引体向上(男)、篮球(运球)等项中选择，成绩计算分集中测试和学分制两种。
30年磨一剑，中考体育期待美好的明天。
初中毕业升学体育考试的艰难历程1979年上海崇明中学试行升学加试体育这是我国初中毕业升学体育考试的发端，在此基础上，1980年原国家教委体育司进行调研并向全国推广。
1981年4月24—30日原国家教委在北京召开“全国学校体育卫生工作会议”的期间对学体育考试做了专题讨论，充分肯定了这一改革实验的方向。
1982年原国家教委体育司在广西柳州召开了体育考试座谈会，继续贯彻1981年会议的精神加强体育考试试点工作，据统计，当时全国有24个省市进行了试验(有的是全省，有的是一省中的一个市或几个市、地)。
1983年由于原国家教委领导人事变更，对体育考试的观点不一，认为学生体育合格就可以了，没必要再举行升学体育考试，工作转向“学生体育台格标准”的研究，体育考试不同程度受到了影响。
1990年国务院批准颁发了《学校体育工作条列》，其第九条明确规定：“体育课是学生毕业、升学的考试科目”。
从此，初中毕业升学体育考试纳入了法制化的轨道。
京教体美[2009]15号附件1：北京市初中毕业升学体育考试现场考核方案一、考试的意义和目的体育考试是全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育的具体体现，是落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发…2007‟7号）和市委、市政府《关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》（京发…2008‟6号）的具体举措。
体育考试旨在引导学生积极参加体育锻炼，并掌握几项体育运动技能，达到《体育与健康课程标准》运动技能领域（水平四）规定的评价标准和《国家学生体质健康标准》的基本要求，培养学生养成终身体育的良好习惯，促进学生德智体美全面发展。
二、考试的原则和要求体育考试必须体现“公开、公平、公正”的原则，有利于鼓励学生积极参加体育锻炼并养成良好的习惯，有利于教师体育课堂教学质量和效果的提高，有利于加强体育课的规范管理，逐步与实施《国家学生体质健康标准》相结合。
体育考试的现场考核按照全市“四统一”原则进行，即统一考试项目、统一成绩评定标准、统一考试规程和统一考试时间。
市教委、北京教育考试院和北京教育科学研究院将进行监督检查。
三、考试的内容和项目体育考试以《体育与健康课程标准》（实验稿）运动技能领域（水平四）规定的相关内容和《国家学生体质健康标准》中身体素质和运动能力测试内容为基本范围。
体育健康基础知识及其它项目，暂不列入体育考试范围。
2010年的体育考试，男女生各进行3个项目的考试，包括2项必考项目和1项限选项目。
男生的必考项目为1000米和篮球绕标志物20米往返运球，限选项目为单杠引体向上或投掷实心球；女生的必考项目为800米和篮球绕标志物20米往返运球，限选项目为仰卧起坐或投掷实心球。
考生可从限选项目中选择1项。
四、考试的成绩与评定（一）普通考生的成绩评定体育考试各单项成绩满分为10分，3个项目合计30分，与学生的过程性考核成绩之和，计入升学考试的总成绩。
各个考试项目的成绩评定标准见附录1、附录2。
2012年北京市中考体育项目、标准及分值
一、男生项目：
（1）、1000米跑
（2）、运球绕标志物15米往返（篮球）
（3）、自选单杠引体向上或投掷实心球（二选一）
2012年初中毕业生升学体育现场考试成绩标准（男）
1000米（分秒）篮球障碍运球（秒）引体向上（次）掷实心球（米）分数 3’37” 11.9 13 10.0 10 3’40” 12.3 12 9.4 9.5 3’46” 12.9 11 8.6 9.0
总分：3*10=30+10（平时成绩），共40分。
二、女生项目
（1）、800米跑
（2）、运球绕标志物15米往返（篮球）
（3）、自选仰卧起坐或投掷实心球（二选一）
2012年初中毕业生升学体育现场考试成绩标准（男）
800米（分秒） 篮球障碍运球（秒）仰卧起坐（次/分）掷实心球（米）分数3’24” 13.3 49 10.0 10 3’27” 13.8 47 9.4 9.5 3’30” 14.5 44 8.6 9.0
总分：3*10=30+10（平时成绩），共40分。
2024北京中考体育标准评分表一、背景介绍2024年，北京市将实施新的中考体育标准评分表。
这一改革旨在更好地体现学生在体育方面的综合素质，推动中小学体育教育的全面发展。
二、目的1.更全面地考核学生体育素质；2.激励学生多方面发展，培养良好的体育兴趣和习惯；3.促进学生身心健康发展。
三、评分标准1. 体育项目北京中考体育项目包括1000米长跑、仰卧起坐、立定跳远、投篮测试和游泳。
每项成绩都将被纳入总分计算。
2. 成绩计算每个项目将根据学生的成绩给出相应的分数，总分100分。
具体分数规定如下：- 1000米长跑成绩（分钟）分数3分30秒以下 1003分31秒至4分30秒 90 4分31秒至5分30秒 80 5分31秒至6分30秒 70 6分31秒至7分30秒 60 7分31秒至8分30秒 50 8分31秒至9分30秒 40 9分31秒至10分30秒 30 10分30秒以上 20- 仰卧起坐成绩（个数）分数40个以上 10035至39个 9030至34个 8025至29个 7020至24个 6015至19个 5010至14个 405至9个 305个以下 20- 立定跳远成绩（米）分数2米60以上 1002米40至2米59 902米20至2米39 802米00至2米19 701米80至1米99 601米60至1米79 501米40至1米59 401米20至1米39 301米20以下 20- 投篮测试成绩（篮球数）分数18个以上 10016至17个 9014至15个 8012至13个 7010至11个 608至9个 506至7个 404至5个 302至3个 202个以下 20- 游泳成绩（米）分数自由泳50米35秒以下 100 自由泳50米35秒至40秒 90自由泳50米40秒至45秒 80自由泳50米45秒至50秒 70自由泳50米50秒至55秒 60自由泳50米55秒至60秒 50自由泳50米60秒至65秒 40自由泳50米65秒至70秒 30自由泳50米70秒至75秒 20自由泳50米75秒以上 10四、实施方案1. 中考体育成绩将计入中考总分；2. 学校将根据学生的体育成绩进行奖惩；3. 学校将加强对体育教学的重视，推动学生在体育方面的全面发展。
请转交学校体育工作负责人，注意：篮球规格为6号。
2012年初中毕业升学体育考试工作的通知各区县教委：为全面贯彻落实党的教育方针和中央7号文件、市委6号文件精神，大力推进素质教育，切实加强青少年体育，增强青少年体质，市教委将进一步加强初中毕业升学体育考试（以下简称“体育考试”）工作的监督与管理，努力营造让考生和家长放心的体育考试氛围。
经市教委2012年第1次主任办公会审议，现将做好2012年体育考试工作的有关事宜通知如下：一、提高对体育考试工作重要性的认识体育考试是《学校体育工作条例》规定的考试，对促进教育公平，提高中小学体育教学质量，促进学生全面发展具有重要作用；同时，体育考试是升学考试，关系到学校、学生和家长的切身利益，关系到社会的安全稳定。
因此，各区县教委和考试部门要高度重视，认真落实，从思想上强化对体育考试工作重要性的认识，确保考试工作万无一失。
二、加强对体育考试工作的组织和领导体育现场考试工作继续由北京教育考试院承担组织和管理任务，并按照“要求统一、分类指导、分步实施、确保稳定”的原则开展。
各区县要参照市级管理模式，加大将现场考试的组织管理职责移交给考试管理部门的力度；到2013年调整好市、区两级体育考试的组织管理体制。
区县教育行政、教研部门要支持并参与此项工作，逐步建立一支相对稳定的体育考试组织管理队伍。
过渡期间，各区县要认真落实体育考试的各项配套措施，各部门要加强合作，明确分工，落实责任，切实加强现场考试的组织和领导，确保本市体育考试工作“公开、公正、公平”，确保体育考试的平稳进行和师生安全，圆满完成现场考试的各项任务。
三、加大对体育考试工作的监督和检查力度体育属于实践类技能性学科，有其特殊性，考试的组织管理与认知性学科不同，具有考试周期长、组织环节多等特点。
各区县要充分考虑到体育考试组织管理工作的复杂性，规范考试程序，强化考试监督机制建设，并成立体育考试纪律监督检查小组，对本区体育考试工作全程进行监督。
市教委将成立由北京教育考试院、北京教育科学研究院共同参与的北京市体育考试纪律监督巡视组，加强对区县体育考试工作的检查和监督，坚决杜绝舞弊行为的发生，确保体育考试平稳运行和公正公平。
四、制定完善的体育考试实施方案各区县应根据全市的统一要求，结合本区县的实际情况，尽快制定详细的现场体育考试和过程性考核实施方案，于3月9日前分别报市教委体育卫生与艺术教育处和北京教育考试院中招办备案。
附件： 2012年北京市初中毕业升学体育考试方案二〇一二年二月十日附件：2012年北京市初中毕业升学体育考试方案一、考试的意义和目的体育考试旨在引导学生积极参加体育锻炼，并掌握几项体育运动技能，达到《体育与健康课程标准》运动技能领域（水平四）规定的评价标准和《国家学生体质健康标准》的基本要求，培养学生养成终身体育的良好习惯，促进学生德智体美全面发展。
二、考试的原则和要求体育考试要体现“公开、公正、公平”的原则，有利于鼓励学生积极参加体育锻炼并养成良好的习惯，有利于体育课堂教学质量和效果的提高，有利于加强体育课的规范管理，逐步与实施《国家学生体质健康标准》相结合。
现场考试必须按照全市“四统一”原则进行，即统一考试项目、统一成绩评定标准、统一考试规程和统一考试时间。
为了保证考试的公平，杜绝舞弊行为的发生，所有考生都必须经过考场外和考场内两次检录方可进入考试程序。
两次检录后，原则上必须将学生的考试成绩登记表按要求进行密封，在进行学生成绩登录时方可拆封。
市教委、北京教育考试院（以下简称“考试院”）和北京教育科学研究院（以下简称“教科院”）将进行监督检查。
三、考试的内容和项目体育考试以《体育与健康课程标准》（实验稿）运动技能领域（水平四）规定的相关内容和《国家学生体质健康标准》中身体素质和运动能力测试内容为基本范围。
体育健康基础知识及其它项目，暂不列入体育考试范围。
2012年现场考试项目与2011年相同，具体为：耐力（男生：1000米，女生：800米）、力量（男生：单杠引体向上或原地正面掷实心球，女生：仰卧起坐或原地正面掷实心球）和技能（篮球运球绕标志物）。
男生的必考项目为1000米和篮球运球绕标志物20米往返，限选项目为单杠引体向上、原地正面掷实心球；女生的必考项目为800米和篮球运球绕标志物20米往返，限选项目为仰卧起坐、原地正面掷实心球。
考生可从限选项目中选择1项。
四、考试成绩的评定（一）普通考生的成绩评定体育考试各单项成绩满分为10分，考生各考试项目的成绩评定标准见附录1和附录2，三个项目成绩之和与学生的过程性考核成绩一起计入升学考试的总成绩。
现场考试和过程性考试均保留原始成绩，不单独进行“四舍五入”的处理。
考试结束后，两者相加，按照“四舍五入”的原则处理，作为学生本年度体育考试的最终成绩。
（二）免考及缓考的申请和成绩评定由于体育考试的特殊性，允许学生申请免考和缓考。
免考办理程序为：学生持相关证明，填写《2012年初中毕业升学体育现场考试免考申请表》（附录3），经家长签署意见、学校初审盖章、区县中小学卫生保健所确认后，报区县体育考试考务办公室批准。
根据学生申请免考的原因，其成绩评定办法如下：第一类：因残疾丧失运动能力而不能参加体育考试的免考学生，应当凭市残联颁发的残疾证书办理免考体育的相关手续，现场考试应当以满分30分记录；过程性考核的计分办法按照《北京市初中体育过程性考核方案》中的规定，根据学生参加体育活动的时间给予过程性考核10分（满分）至6分（60%）的分数评定。
第二类：在初中阶段因病不宜参加剧烈运动的长期免修体育课的学生，不能参加考试，其考试考核成绩按照体育总分40分的60%（24分）记分。
第三类：因临时伤病不能参加现场体育考试的学生，其体育成绩由两部分合计组成：一是按现场考试成绩满分30分的60%即18分记分，二是过程性考核成绩（与正常学生的计分办法相同）。
女生月经期或考生因临时伤病等原因，不能在规定时间参加现场体育考试者，可以申请缓考。
第一、在考试开始前申请缓考者，办理要求如下：女生月经期间，填写《2012年初中毕业升学体育现场考试缓考申请表》（附录4），缓考考生、学校医务人员和学校负责人均须签字，经区县体育考试领导小组负责人签字同意；因伤病原因申请缓考的考生，办理程序同上，但必须出具县级及以上医疗部门诊断证明。
第二、经两次检录进入考场后申请缓考者，办理要求如下：女生月经期，填写《2012年初中毕业升学体育现场考试缓考申请表》（附录4），缓考考生、考试现场医务人员和学校负责人均须签字，经区县体育考试领导小组负责人签字同意；伤病原因申请缓考的考生，办理程序和要求同上。
区县考试组织与管理部门需在统一体育考试后，将本区县缓考人员名单、缓考的时间和地点上报考试院。
缓考应当在区县统一体育考试后的第二周集中进行，并严格按照统一体育考试的组织与管理要求进行。
在规定时间内仍不能参加缓考的学生，按免考第三类学生处理。
未经批准无故不参加体育考试者，取消参加现场考试的资格和成绩。
无现场体育考试成绩者，不能参加当年的中招录取。
（三）其他特殊情况的考生成绩与评定既不符合免考条件，也不能按照普通考生的成绩评定办法进行成绩评定的考生，其成绩评定办法参照京教体美…2010‟19号文件有关要求执行。
五、考试的组织和实施各区县要高度重视体育考试的组织和实施，教委主管领导要牵头成立体育考试领导小组和考务办公室，工作人员由区县考试管理部门、教学研究部门以及纪检监察部门共同组成；各区县教委的有关业务科室要协助区县考试部门做好现场体育考试的相关保障和监察工作。
区县体育考试领导小组和考务办公室要认真制定考试工作的组织方案，完善考场管理办法；建立安全保障措施，提高安全防范意识；完善体检制度，严把健康关；确保体育场地设施安全使用，消除安全隐患。
为了保证考试工作的顺利实施，考试现场设总考务长1人；考务长和工作人员数量由区县根据有关要求和实际情况设臵。
区县体育考试领导小组和区县考务办公室在选派总考务长、考务长、发令员、计时员、丈量员和计数员时必须严格按照以下两个条件：具备体育学科相关领域的专业知识和技能；具有中华人民共和国教师资格证（体育与健康学科），教育系统内在职人员。
要逐步打造一支思想素质好、专业素养高、业务能力强的考务人员队伍，确保体育考试的规范化和科学化。
各区县要进一步严肃体育考试的考风考纪，坚决杜绝违纪、舞弊行为的发生。
（一）考试方式由各区县统一组织实施，集中测试，当场向考生公布成绩。
（二）考试时间现场体育考试必须在学生毕业当年的5月份进行，具体时间由区县选定。
同一区县的考生必须在区县统一规定的考试时间内进行考试，每名考生的全部项目必须在一个单元内（半天内）连续完成。
如遇恶劣天气等特殊情况，由区县考试领导小组决定是否中断考试。
由于上述原因中断考试，不能在一个单元内考完3个项目的考生，经考务办公室批准，可在当天考完。
如当天不能考完，已经考试的项目成绩无效，其补考时间另行安排。
（三）考试顺序男生1000米和女生800米是考生最后进行的考试项目；其他项目的考试顺序由区县统一自行安排。
（四）考试场地和器材考试的场地应在封闭的、有六条以上环形跑道的400米田径场上进行，器材除本文件有明确的规定外，应符合初三年级的体育教学标准。
考前必须对场地器材的安全性和准确性进行检查。
（五）考试规则1.1000米和800米（1）场地器材规格及设臵要求考试的场地应在封闭的、有6条以上环形跑道的400米田径场上进行，考试所需的标志线清晰，起点线和终点线应该设臵明显的标志。
考试所用的器材（秒表等）应符合田径竞赛规则要求。
考试前，考务员必须对场地标准和器材的准确性进行检查。
在耐久跑的起点和终点必须设臵摄像装臵，拍摄各组考生的起跑和终点冲刺情况，以备考生对自己的成绩存在争议时查取。
（2）考务员组成及职责分工耐久跑考评组每组应设考务长1人，发令员1人，计时员2人，记录员1人；考务长应合理安排考试进程并处理考试过程中与考试结果公平性相关的各种事宜，监督记录员准确记录考生成绩，确定考生该项考试的成绩，向考生宣读考试成绩；发令员负责组织考生及时准确地集结在起跑位臵并正确发令；计时员负责准确判定和记取考生的成绩，并对考生成绩进行逐一唱读；记录员唱读、记录成绩，并根据考试标准进行评分。
（3）考试操作规范及要求考务员负责将考生按小组带至起点，考务长逐一核对考生号码，确认准确无误后进入考试程序。
发令员发令后，两名计时员分别单独计时，考生跑完全程时计时员停表，记录考生的实际成绩；考生在考试过程中无犯规现象，记录成绩有效；考生的成绩以记取的较次成绩为准；考生在考试过程中有犯规现象，考试成绩无效，考生该项考试无成绩。
考生跑完全程，按秒表的分、秒记录成绩，不足1秒不计入成绩。
