中考复习计划
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2024年中考备考复习计划精彩6篇中考复习学习计划篇一光阴似箭,开学的情景还历历在目,期中考试的硝烟似乎刚刚消退,期中考试的战鼓又敲响了。
期中考试不仅是对同学们本学期学业成果的一次大盘点、大检阅,更是对每个人综合素质的一次挑战,是对同学们的自信心、自觉性、意志力、诚信度的。
一次考验。
我们不能要求每个人都成为优胜者,但我们希望大家做一名追求进步超越自我的勇敢者。
为了帮助同学们以最佳的状态迎接期中考试,争取优异的成绩,今天,利用这个机会,我给大家提几点建议:一、思想重视不轻心期中考试是对每一个同学所学知识的一次大检验,也是为升入上一个年级打下坚实的基础的关键。
因此,大家都应该高度重视,只要思想上重视了,你就会全力以赴、扎扎实实地搞好复习,取得好成绩也就有了保证。
二、珍惜时间不浪费期中考试仅剩十几天了。
同学们要在老师的指导下,认认真真听好每一节复习课,认认真真做好每一道练习,认认真真完成每一次作业,抓紧点滴时间,聚精会神地投入到总复习中去。
千万不要抱有侥幸心理,不要等拿了不理想的成绩单时才追悔莫及。
三、全面复习不疏漏一学期学的东西很多,要在老师的指导下,静下心来,扎扎实实地进行全面、系统、有计划地复习,不要丢三落四。
在全面复习的基础上,再找准自己的薄弱点,抓住关键点和难点,进行归纳、整理、练习。
还要讲究方法,联系生活实际,举一反三,注重复习的效果。
四、明确重点,攻克难点,侧重疑点在对知识点进行梳理的时候我们应抓住重点、难点和疑点。
复习更重要的是查漏补缺,对于一知半解的疑点决不可轻易放过,任何问题在我们的头脑中都不应是模棱两可的,可以准备一本本子把平时的练习中所出现的错误都记录下来,再进行一次分析,以避免下次再犯同样的错误。
五、制定合理的复习计划每位同学应该根据这次复习的课程,制定切实可行的计划。
俗话说:“凡事预则立,不预则废。
”很多同学复习起来感觉到千头万绪,无从下手。
这就要求我们根据学科特点制定出适合于自己的切实可行的复习计划,对后几天的学习作出详细、科学、合理的安排,以便心中有数。
2023中考复习计划范文五篇中考复习计划篇1一、复习的总目标:扎实双基,激活思维,严谨态度。
(一)、重视教材新教材中增加了很多小栏目,如活动、信息浏览,STS等,这些栏目有的是告诉我们知识与技能,如电冰箱的工作循环,液晶等等都是科学世界中出现的,有的锻炼我们的应用能力,在第一轮复习时,要熟读教材,不放过教材中的每个问题,每张图片,将每一知识点真正弄懂,尝试用它们解决新的问题。
(二)、关注社会生活物理知识都是________于生活,最终又要为生活生产服务,第一轮章节复习先要把每部分的知识掌握好,然后从以下几个方面提高自己的综合应用能力。
1.补充一些生活常识:如一些常见的温度、长度、时间、质量、速度、电压、功率值、安全用电常识等。
这些可以通过课本上的小资料和家用电器的铭牌来获得;2.通过听老师的举例,做练习,自己的观察,应用知识解决简单的问题,解释日常生活中的一些现象;3.提高综合运用、分析的能力,有很多情景事例可能涉及到多个物理知识,例如游泳就有浮力、蒸发、折射等问题,复习时有意识这样总结;4.关注社会热点问题中涉及到的物理知识,如印尼海啸,建设节约型社会,油改气等。
这也是有关情感态度和价值观的问题;5.训练答题说理的准确性,提高自己的表述能力,做到一言中的。
(三)、注重实验探究物理课程标准将科学探究列入教学内容,旨在将学习重心从过分强调知识的传承和积累向知识的探究过程转化,从而培养学生的科学探究能力,实事求是的科学态度和敢于创新的探究精神,这也是我们课改物理教材的最大特点。
科学探究分为七个要素:提出问题,猜想和假设,制订计划和设计实验,进行实验和收集证据,分析与论证、评估,交流与合作,教材中几乎所有的规律和一些概念都是通过探究的形式出现的,有的是部分,有的是全部,如串并联电路中电流,电压的关系,电流跟电压、电阻的关系等。
复习时,对每个探究实验从这七要素方面去进行,特别是有些探究是如何用控制变量法进行的,可以将这一类归类。
初三中考计划书(精选5篇)初三中考计划书篇1一年一度的中考即将来临,中考是九年义务教育的终端显示与成果展示,更是一次选拔性考试,其竞争较为激烈。
为了更有效地帮助学生梳理学过的知识,提高复习质量和效率,在中考中取得理想的成绩,全组教师团结协作,研究新课标精神,研究近年来中考的趋势及试题,明确中考的范围,积极准备应对策略,现将复习计划拟定如下:一、指导思想以语文课程标准和中考考试说明为指针,立足教材,结合学生实际,研究复习方法,面向全体学生,全面系统地提高学生的语文能力和综合素质。
二、复习目标充分体现素质教育的精神和新课改的理念,通过复习,力争使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解,强化学生的阅读理解能力和语言表达能力,提高学生运用语文知识解决实际问题的能力。
使每位学生获得长足进步,力争在今年的中考中,合格率、均分和优分率都有大的进步。
三、复习原则通过对201X年各地中考语文试题的分析,我们在201X年中考语文备考过程中,值得注意以下方面:1、进一步认真学习课程标准和中考命题说明,做到备考有的放矢。
中考命题是遵纲守本的,必须认真分析,明晰、准确地把握中考语文考试的范围和内容,减少盲目性。
中考试卷的总体布局是基本稳定的,各个试题的测试目标、立意、设问角度以及答案、评分标准等等,都值得我们认真地加以研究。
2、学会分类整理,形成科学的知识网络。
语文学科不同其他学科,我们所学的知识都散见于每一篇课文中和每一堂语文课上,复习时应加强语文学科知识积累和能力培养,要注重对中学语文的基础知识、读写基本技能进行全面地归纳整理。
3、团结协作,共同提高。
本着互相学习、取长补短的原则,加强同科教师之间的经验交流与资料共享,发扬团队精神,争取共同进步,努力朝着统一进度、统一步骤、统一练习、统一课件。
四、时间安排(一)整个复习过程分为3个阶段:第一轮复习阶段:回归课本,系统归纳,专题复习,重抓基础。
(3月——4月下旬)第二轮查漏补缺阶段(5上旬月到6月上旬):进行知识点的查漏补缺与综合测试(校模、区模、市模、省模)的形式进行检测。
个人中考复习计划格式5篇考生对复习要有起码的安排和目标的制定,这关系到考生能否用有限的时间取得最大的收获。
这个计划要“大”“小”结合,既要有分阶段的整体计划,又要有很具体的每天计划。
一起来看看个人中考复习计划格式5篇,欢迎查阅!个人中考复习计划格式1要进行有计划中考复习,以避免前松后紧。
如何规划复习阶段的学习,合理有效地制定复习计划,以下是给考生的一些建议:一定要做好适合自己的学习计划,考生对复习要有起码的安排和目标的制定,这关系到考生能否用有限的时间取得最大的收获。
这个计划要大小结合,既要有分阶段的整体计划,又要有很具体的每天计划。
建议考生每天晚上临睡前想好第二天的复习内容,越具体越好,例如要解决英语中的哪一个知识点,如何解决,这样就可以避免盲目复习导致的劳而无功。
制定复习计划要顾及阶段性和针对性。
一般情况下,在临考的前两周应把全部知识过完,利用剩下的这两周将重点放在查漏缺补上。
复习计划上的针对性要做到以下两个方面:一、要有针对性,抓实效性,即抓住自己在复习中认识到的问题不放,直到解决出成果,尽量做到在考前少留问题。
要做到这一点必须在复习时通过平日的练题、测试,找出自己的病根,找出产生病根的原因,再认真加以反复练习(有针对性地练习)。
抓实效性还要在复习中狠抓重点知识、重点方法的理解和掌握情况。
因为这些内容往往起到龙头的作用,抓住了前后左右的知识可牵动一片。
二、一个针对性是以课本为主,狠抓双基。
基本知识是学习的基础,复习阶段就不能只满足会背诵会证明,而应当通过分析、研究后,挖掘出知识间内在的本质的联系,将分散的知识点系统串联,整理归纳出完整的知识体系。
基本技能是应用基本知识解决问题的能力。
所以在复习基本知识的同时,要仔细研究书中的例题和精心演算习题(当然也包括教师提供的典型例题),它们是具体地应用所学知识解决问题的方法,又充分体现了对知识和能力的基本要求,有利于我们与中考接轨。
做题切记不能泛泛地重演一遍,而是要通过做题探究转化的过程,总结出转化用到的基本知识、基本方法,然后归纳出一般解题规律。
2023中考复习计划十篇中考复习计划篇1一、指导思想认真系统地研究整理英语教材知识和能力要求,以考纲为基本依据,抓好每一环节复习,切实落实基础,突出教材特点,争取在稳拿基本分的基础上,在听力、完型填空、阅读和书面表达等方面体现优势。
二、复习目标全组同志齐心协力,真抓实干,争取新教材英语教学创辉煌,积累一些宝贵经验。
知识要求:1、把握并纯熟运用英语教材上的所有四会词汇、语法、篇章结构、语言信息、社会生活信息。
2、认真梳理重要的知识点、语法知识体系、专项训练,帮助学生构建知识网络。
能力要求:达到并超过《英语课程标准上要求的对听、说、读和写的能力要求。
三、复习时间及内容安排第一轮:强化训练本轮复习以掌握并熟练运用英语教材上的所有四会词汇、语法、篇章结构、语言信息、社会生活信息为主。
第二轮:以中考指导用书为主加强复习,认真梳理《学习指导用书》上重要的知识点、语法知识体系、专项训练,帮助学生构建知识网络。
进行综合训练,对学生进行书面表达训练、多做各种模仿试题,培养学生答题能力和技巧,进行查漏补缺。
四、复习资料:1、初中英语学业指导用书2、初中英语词汇表3、中考听力和阅读4、去年的中考试题五、措施:1、备课组加强复习课的研究详细做法:每周二的上午第三节课安排一个老师上研究课,第四节课进行评课,主要对需改进之处提出宝贵建议,共同探讨复习教学策略,提高复习课的教学效果,第五节继承集体备课,研究提高课堂效益的途径重视对分层补差和课外作业筛选方面的研究尤其重视研究中考考纲和课标。
2、整合所学课文的知识,扩大每节复习课的容量,力求层次迭起,吸引学生的注重力,使其保持复习的积极性我们打算按照《初中英语学业考试复习指导用书》上的按册、按单元顺序复习,采取“先密后疏”进行教材内容的复习(初一内容用几节课“速战速决”;初二内容、初三内容按照《初中英语学业考试复习指导用书》的单元合并复习。
)因为各个单元有各自不同的教学目标、要求及重点,在复习课中,我们要将平时数节课、数个单元或不同阶段的知识前后联系,“前拉后扯”地整合在一起。
中考复习计划范文集锦7篇中考复习计划篇1随着初三新课教学任务的完成,备战中考成为面临的重要任务。
中考英语试题进行了改革,其试题容量大、覆盖面广,对考生的能力要求很高,不仅加强了对英语基础知识的考查,更突出了对运用知识的能力的考查。
因此,我们英语备课组加强对教学大纲及考试说明的研究,备好每一堂课根据近几年中考试题新特点及学生实际情况,采取“三轮复习法”作为毕业班的总复习计划,“三轮复习法”要求先全面学习,后进行重点复习和适应性考试复习。
做到着眼全面,突出重点,点面结合,把全面复习和重点复习有机结合起来。
这样既系统全面又有所侧面的复习,能使学生较好地掌握所学的知识。
第一轮复习阶段:第一阶段复习重点以知识点扫描为主,过教材,抓基础。
复习课不同于新授课,教师要充分调动学生的积极性,培养学生自我总结、自我归纳、自主学习的能力。
教师不能一人包办,将课堂变成一言堂,教师只起引导、点拨的作用。
要求教师认真备课,对所复习内容包含的知识点、考点做到心中有数,主次分明,注意补充学生归纳遗漏的重点知识,同时因为是总复习,一定要注意知识的系统性。
毕业班的英语教学,切忌赶进度,上课随意及"炒冷饭"现象。
"磨刀不误砍柴工"。
这一阶段主要是回归课本,针对学生对已学基础知识,因时间比较长,部分已遗忘的共性,本着“依纲靠本”和“温故知新”的原则,要求学生一步一个脚印,扎扎实实搞好基础知识的复习。
这一阶段应按教材顺序归纳语言点,讲透语言点运用,对各单元的知识要点进行梳理,同时应注重基础词汇、词组、句型的过关。
在复习过程中,还要采取一些必要的措施来巩固和增强复习效果。
如做到:(一)根据复习内容,布置适量的难度适中的练习;(二)循环考试,即每学完一部分后,进行阶段性测试,对试卷进行评分登记,以充分调动学生的学习积极性和自觉性。
及时了解学生对所复习知识的掌握情况。
教师对资料要灵活运用,尽量选择或自编与复习内容联系密切的习题。
2023年关于中考复习计划汇总8篇中考复习计划篇1传道解惑启发思维成就英才雅智教育立德树人戴以鉴中考复习教学计划辅导时间:10月-6月。
教材及教辅:1.人教版初中英语七上、七下、八上、八下、九年级全册。
2.中考语法。
3.中考模拟卷和真题卷。
辅导目标:1.熟练掌握中考语法、重点词汇和句型2.注重做题方法的训练和英语基本学习习惯的培养做湖南中小学教育培训第一品牌1中考复习计划篇2九年级数学总复习教学内容多、时间紧、任务重、要求高,如何提高数学总复习的质量和效益,是每位数学教师必须面对的问题。
为了提高我校数学教学质量,提高数学复习效率,使学生在中考中能考出好成绩,制定了下面的数学复习计划:一、复习目标:通过总复习应达到以下目标:(1)使所学知识系统化、结构化、让学生将三年的数学知识连成一个有机整体,更利于学生理解;(2)精讲多练,巩固基础知识,掌握基本技能;(3)抓好方法教学,引导学生归纳、总结解题的方法,适应各种题型的变化;(4)做好综合题训练,提高学生综合运用知识分析问题的能力。
二、复习方法与措施:1、挖掘教材,夯实基础,重视对基础知识的理解和基本方法的指导通过两年多的学习,学生已经掌握了一定的基础知识、基本方法和基本技能,但对教材的理解是零碎的、解题规律的探究是肤浅的。
因此,在组织学生进行总复习时,首先引导学生系统梳理教材、构建知识结构,让各种概念、公理、定理、公式、常用结论及解题方法技巧,都能在学生的头脑中再现。
教学中,教学中,要立足课本,充分挖掘和发挥教材例、习题的潜在功能,引导学生归纳、整理教材中的基础知识、基本方法,使之形成结构。
坚决克服那种重难题、重技巧、轻课本、轻基础的做法。
2、共同参与,注重过程中考复习切忌教师大包大揽,在复习中要充分发挥学生的主体作用,突出学生的主体地位,使他们成为复习活动的主角,给予学生充分发挥的学习时间,让他们去说、去做,暴露他们的思维过程,激发学生的思维潜能。
初中生期中考复习计划范本时间过得真快,期转眼已到了初一年级的期中考试阶段,现在我们面临考前复习状态。
我要合理地安排复习。
一、在语文方面:1、要保证老师上课时所讲的内容,认真做笔记。
2、所有古诗、古文要能,默写是不能有错。
翻译古文要正确无误,还要熟记自此解释。
3、多阅读一些课外书籍,扩大阅读面,在考试时写作文时就无需犯愁了。
4、多做一些课外阅读,增加阅读能力。
认真对待课堂上的每一次练习。
我想做到这几点,我在这次语文期中考试时就一定能取得好成绩。
二、在数学方面:1、要保证老师上课时所讲的内容,认真做笔记。
2、在家多做一些计算题,增强计算能力,考试时是不能是一分的。
3、搞清楚所有的概念,不能混淆。
4、强化应用题,多做一些就能多了解一些题型,做题时要思维活跃、敏捷。
我想做到这几点,我在这次数学期中考试时就一定能取得好成绩。
三、在英语方面:1、要保证老师上课时所讲的内容,认真做笔记。
2、把书中老师上课划的词语或词组、句子背出来,拼出来。
3、多做一些英语阅读,多了解一些词汇。
4、多看一些英语要范文,写作就能得心应手了。
相信通过我的不懈努力,并按照以上三方面去做,一定会取得一个优异的成绩。
初中生期中考复习计划范本(二)除数;年、月、日;平移和旋转;乘法、观察物体;千米和吨1、正确掌握三位数除以一位数和两位数乘两位数的笔算方法,掌握验算的方法,养成检查和验算的好习惯,并能够熟练的解决实际问题2、牢记时间单位年、月、日,掌握大月、小月、平年、闰年以及季度等方面的知识,牢记每个月以及平年、闰年的天数;能运用有关年、月、日的知识解决问题。
3、认识物体平移和旋转的特点,能够判断方格纸上图形平移的方向和格数。
能在方格纸上将图形按指定方向和格数平移。
4、知道从同一个角度观察不同形状的物体,得到的视图形状可能相同,也可能不同;能按要求进行有条理的观察、有根据的判断。
5、知道千米和吨的含义,知道____千米=____米,____吨=____千克,并能进行简单的换算。
中考复习计划表
周一:语文复习
- 词语积累:每天抽出30分钟来复习生字词,加深记忆。
- 阅读理解:每天完成一篇阅读理解练习,提高阅读理解能力。
- 语法知识:复习重要的语法知识点,做相关练习题巩固所学
知识。
周二:数学复习
- 知识点梳理:整理数学重要知识点,对照自己的复习进度进
行总结。
- 习题训练:重点攻克习题中的难点,做一些难题,查漏补缺。
- 解题思路:培养一些解题思维,尝试用不同的方法解决问题。
周三:英语复习
- 听力训练:进行听力练习,提高听力水平。
- 词汇记忆:背诵和复习一些常用单词、短语和句子模式。
- 阅读练习:完成英语阅读理解练习,加强阅读能力。
周四:科学复习
- 复习重点:整理科学的重点知识,对照课本进行梳理和回顾。
- 实验操作:进行一些基础实验的复习,加深对实验操作的理解。
- 习题练习:做一些复习题,加强对知识的理解和应用能力。
周五:综合复习和错题整理
- 知识点回顾:对之前复习过的知识进行回顾和巩固。
- 错题整理:整理之前做错的题目,重新练习并找出错误原因。
- 考前放松:做一些轻松的活动,放松身心,保持好的状态。
周六、周日:全科综合复习
- 以每个科目为单元,对知识点进行全面复习。
- 多做真题:从历年真题中选取一些经典题目进行练习。
- 答疑解惑:如果有不理解的问题,及时请教老师或同学解答。
2023年关于中考复习计划三篇中考复习计划篇1一、研读考纲,设立目标备课组所有教师认真研读了《新课程标准》、《无锡市中考考试说明》以及近3年来的中考正副试卷,以便突出重点,把握走向,对中考考什么做到“心中有数”,对中考复习时说什么也能“有的放矢”。
复习中,我们牢牢把握中考要求及考试范围,挑选题目时能做到“舍得”,舍弃繁索的题目,舍弃与中考要求不符的,不拿来就用,不打题海战,努力做到精讲精练,练到讲透。
二、周密计划,占得先机本学期时间紧,任务重,初三总复习工作千头万绪,尤其是目前这一阶段,听力口语,第一轮立足教材的课本复习,词汇手册等。
事先周密计划显得尤为重要。
正如我们学校的办学理念:平凡中追求卓越,创造同伴成长的新教育。
我们备课组内,乃至南长区内在教研员王黎平的带领下,时常同伴互助协作,共享教学资源,交流复习计划,如同一个大家庭。
初三伊始,我们备课组就早已统一教学思想,制定了周密的复习计划,教学活动立足学生,奉行“先行一步”的原则。
关于听力口语的准备,我们就先走了这样的第一步。
听力口语是打响中考的第一枪,也是必须要漂亮打好的一仗。
为此而进行的准备牵扯了我们初三英语老师大量的精力,考虑到上半学期的新课教学任务相对较为轻松,我们从《江苏省初中英语听力口语自动化纲要》中,挑选了与新课单元话题相关的朗读语篇与话题简述,印发给每位学生,通过这种方式,既提前解决了部分口语内容,缓解了下半学期的口语压力,又减轻了学生背诵的负担,达到了双赢的效果。
是牛津英语新老教材交替过渡的一年,口语纲要内容变化也较大,增减比较多,朗读短文第1,18,26篇属于新增内容,话题简述部分的话题3Doityourself对于目前的学生困难最大,因为相关的话题他们没有学过,是新教材8AU4的内容,大量的生词,陌生的词组,背诵难度很大。
面对重重困难,我们备课组发挥集体的力量,做了周密的计划,分以下四个节点进行:第一阶段,梳理__。
寒假前带领学生过一遍所有朗诵和背诵__,让他们对语篇及话题内容有所熟悉。
2024年个人中考复习计划首先,了解期中考的考点、范围和试题题型。
其次,了解自已在以上方面所不足和需加强的知识点。
然后,可以有重点、全面地、分时间阶段和内容来列出复习计划:第一阶段:全面复习所有考试内容。
包括课文内容、课后题、每课的重点章节和需要熟记的内容,以达到全面复习目的第二阶段:将考试范围中的重点内容再复习一次。
如重要课文、重要章节和理解、重要的词组句和应用等第四阶段:针对自已的弱项,进行加强复习和练习复习重点之一:日积月累六年级上册学的古诗词不多,所以重点肯定是日积月累了。
要求会流利的背,还要会默写哦。
因为根据课内填空会考到的。
复习重点之二:读读写写、读读记记重点复习之三:作文作文平常要注意观察,多读,多练,多看。
不要去临时抱佛脚。
重点复习之四:缩句缩句可谓是典型中的典型了。
考了那么多次,还是有一大堆入错。
缩句的秘诀就在于把他的中心思想留下就行了。
重点复习之五:选择拼音这道最简单的题最容易出错,所以平时要把书上的拼音多记一记。
2024年个人中考复习计划(2)一、制定目标在开始制定复习计划之前,我们首先需要明确我们的目标。
中考是一个非常重要的考试,对我们未来的学习和发展有着重要影响。
因此,在制定复习计划时,我们应该考虑以下几个方面的目标:1. 考取理想的高中:考入一个理想的高中是许多考生的梦想。
我们可以根据自己的兴趣和特长来确定理想的高中,并制定相应的目标。
2. 考取满意的成绩:无论考生是否能进入自己理想的高中,我们都应该追求自己最好的成绩。
在制定复习计划时,我们可以根据自己的实际情况设定考分目标,并为之努力奋斗。
二、分配时间1. 制定周计划:首先,我们应该制定一个周计划,安排每周的学习时间和内容。
在周计划中,我们可以将每天的学习时间细分为不同的科目和任务,确保每个科目得到相应的时间和重视。
2. 设置每日学习时间:在制定每日学习计划时,我们需要根据自己的学习效率和时间安排合理分配每天的学习时间。
2024中考复习计划首先强调的是基础。
争取在最后的几个月能够达到基础零失分,不要惊讶,中考____分以上的考生基本上都是零失分,方法很简单,把考试说明上的二字、四字词语做到会读、会写;四字词语要知道解释。
打印三份第一份可以借助工具书查找字音、词义;第二份,默写、第三份对错的加以改正,每月重复两次字音、字形、成语应该就没问题了。
熟语、文学常识、都可以用这个简单易行的方法来完成。
病句常考的几大类型每天练五道题,坚持十天,你会发现病句很简单。
其次是综合性学习。
这部分是大多数学生都会丢分的,要找典型题来练习,如材料题和图表题。
材料题,首先是读清提干,然后是找准答题区间,去区间里找关键词、关键句来答题。
对图表的分析要关注表头、关注表里的每项内容,横向比较、纵向比较、关注、最大最小值。
根据问题要求选取归纳的信息答题,建议做近三年真题模拟题。
阅读是中学语文的重点环节决不可掉以轻心。
首先是必考文言篇目要会翻译,对内容熟练、对作者的思想感情明确,特别是文中的重点实词、和重点句式要进行汇总,准确翻译,加以记忆。
现代文阅读中的文学作品阅读对文章主旨的把握、关键词、关键句的含义、句段的作用、词句的赏析以及拓展延伸的解题方法都要有有明确的了解。
说明文的材料链接和某词去掉可不可以等题型。
议论文,找论点、论证过程及思路的把握、补充论据可以做为现阶段突破的重点,这些知识点的方法讲解在____暑、秋、寒、春的讲义里明确讲解可以留心下。
建议做近三年中考真题及一、二模题。
作文要做的是积累素材、巧妇难为无米之炊。
用在作文上也如此,首先对常考的作文类型进行新颖素材的积累,如:情感类、励志类、品格品质类等等。
然后是结构思路的把握,要训练出属于你自己的结构模式,达到运用自如的效果,也就是说材料如何变化,都可以用你的结构来驾驭素材。
然后是语言要有文采,多积累四字词语、多用修辞、多引用古诗文、名言、名句等。
最后是写作技巧的提升如开头、结尾的技巧、细节描写的技巧、和写出真情实感的技巧等是我们冲刺的重点,当然这些都要建立在立意明确中心突出的基础之上的。
2024年中考复习计划春天的脚步,和着万千在风中飞扬的柳条,在许许多多双渴望、期盼着的眼睛的注视下,向着我们,轻盈地走来了。
我们将一起去面对中考,共渡中考。
今年的复习将采用与以往不同的复习方法,准备把课堂的时间充分还给学生.基本思路有两个。
一、加强学法指导,增强中考前训练的实效性。
二、在以往的基础上,进一步精选训练题,做好高效的考前训练,减少不必要的精力损耗。
具体的讲,采用三阶段复习法。
第一阶段:(____月____月)立足课本,夯实基础。
整个阶段知识点的复习包括:九年级全册。
八年级上下册。
不管中考思想品德试题如何的灵活,呈制的方式如何新颖,有个根本是无法改变的,那就是不可能脱离课标的要求,也不会脱离课本基本知识点的考察。
只是在运用上更加灵活罢了。
因此,带学生进行课本的研读(不是普通的阅读,而是研究性阅读)。
采用填空的方式,进行基本知识点的熟悉。
采用搭框架的方式,对知识点的掌握进行系统化。
然后配合基本的不同题型的训练题。
巩固内化基本知识点,掌握基本的答题方式。
这样的三点训练全部反复在课堂,让学生在课堂中完成。
因此,我在这个阶段,主要带领学生抓课本的复习,我对学生提出个口号:以纲为纲、以本为本、抱着课本打滚。
为下一阶段的复习,打下坚实的基础。
到那时,就可以脱离课本改向研读资料书的基本知识点了。
做起题来也就有了基础把握了。
第二阶段:(____月)梳理体系,讲练结合。
课本的基本知识点的熟悉掌握是必须必要的,但是仅仅有这个环节,还是不够的。
因为,考试不是简单的对课本知识的重复再现。
其中,解题的方法解题的思路也在很大程度上决定着学生在中考中能否考出比较理想成绩的一个关键所在。
为此,我安排了这个环节。
梳理体系,打破几册课本之间、课与课之间、框题与框题之间的界限。
划分板块,形成知识系统的体系化。
在此基础上,我配合安排讲练结合环节。
提高学生应考能力。
主要分各种题型的讲练,各种专题的讲练。
同时布置量小而精的作业通过这个环节的复习,学生们基本做到课本知识点熟悉,应考方法掌握。
中考备考复习计划(6篇)时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们又将迎来新一轮的学习,是时候认真思考学习计划该如何写了哦。
但是学习计划要写什么内容才是正确的呢?下面是作者漂亮的编辑给大伙儿整编的中考备考复习计划【6篇】。
中考复习计划篇一一、一轮复习【3月初—4月中旬】1、一轮复习的形式:“梳理知识脉络,构建知识体系”----理解为主,做题为辅(1)目的:过三关①过记忆关须做到:在准确理解的基础上,牢记所有的基本概念(定义)、公式、定理,推论(性质,法则)等。
②过基本方法关需要做到:以基本题型为纲,理解并掌握中学数学中的基本解题方法,例如:配方法,因式分解法,整体法,待定系数法,构造法,反证法等。
③过基本技能关应该做到:无论是对典型题、基本题,还是对综合题,应该很清楚地知道该题目所要考查的知识点,并能找到相应的解题方法。
(2)宗旨:知识系统化在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块,使之形成结构。
①数与代数分为3个大单元:数与式、方程与不等式、函数。
②空间和图形分为5个大单元:几何基本概念(线与角)与三角形,四边形,圆与视图,相似与解直角三角形,图形的变换。
③统计与概率分为2个大单元:统计与概率(3)配套练习以《中考精英》为主,复习完每个单元进行一次单元测试,重视补缺工作。
2、一轮复习应注意的问题(1)须扎扎实实夯实基础中考试题按难:中:易=1:2:7的比例,基础分占总分的70%,因此须对基础数学知识做到“准确理解”和“熟练掌握”,在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。
(2)须深钻教材,不能脱离课本(3)掌握基础知识,一定要从理解角度出发数学知识的学习,须要建立逻辑思维能力,基础知识只有理解透了,才可以举一反三、触类旁通。
相对而言,“题海战术”在这个阶段是不适用的。
(5)定期检查学生完成的作业,及时反馈对于作业、练习、测验中的问题,将问题渗透在以后的教学过程中,进行反馈、矫正和强化二、第二轮复习【4月中旬—5月初】1、第二轮复习的形式一阶段是总复习的基础,侧重双基训练,第二阶段是一阶段复习的延伸和提高,侧重培养学生的数学能力。
初三计划书精选范文5篇初三计划书1(一)复习总设想:1.导向引路:要在深入研究课程标准、考试说明、教材、以及学生实际的基础上,从内容到方法,体现正确的复习方向。
并在复习的内容,学习的方法,解题的思路上,对学生给予正确的指导,以便最终切实提高学生的中考成绩。
2.整理归类:以课标为依据,帮助学生对语文教材中所牵涉到的知识加以分类整理,以掌握知识的体系和知识之间的内在联系,尽量做到把知识系统化,条理化和简单化。
3.训练能力:通过持续复习和训练力争全面提高学生的识记能力,理解能力,写作能力和应试答题迁移能力。
(二)复习进度与计划:语文学科同其它学科一样,有自身的知识系统和复习规律。
我们也跟许多兄弟学校一样在时间上制定了三个时段的复习计划。
第一轮复习:课本为主,按册进行。
时间为3月中旬到4月下旬。
这一轮复习强调不“忘本”,着重从课本入手,依标扣本,在字,词,句,篇中夯实基础,特别是古诗词和文言文全面铺开。
按照“知识点梳理——重难点强调——练习题巩固——错误题强化”的步骤进行,采用文言文与现代文穿插、阅读与写作穿插、识记与理解穿插、知识与能力穿插的方法进行复习,以提高语文复习的目的性和实效性。
写作训练与指导则贯穿复习的整个过程。
第二轮复习:专项训练,强化重点。
时间为4月下旬到5月底。
这一轮进入专题复习。
根据《考试说明》和中考命题规律,打破教材原有的单元顺序,将知识结构分门别类地进行整理并强化训练。
按照“相关知识整合——相关练习强化——相关错题点评”的步骤分类进行,努力做到“三多”,即:多精讲几种题型,多总结答题技巧,多点评中考范文。
更注重现代文和作文的训练指导,培养学生的中考得分意识。
专题复习是复习进程中最重要的阶段,通过对知识板块的专题复习,可以使以前散见于课文中的基础知识系统化,使学生能站在一个较高的平台来俯视语文知识体系,消除那种只见树木不见森林的迷茫。
第三轮复习:综合训练,把握整体。
时间为6月上旬到中考前。
初三中考前的复习计划(5篇)初三中考前的复习计划(通用5篇)初三中考前的复习计划篇1初三中考考前30天大冲刺数学复习要点:主要记忆课本中的公式,定义,要熟练,做到张口就来。
要多做习题,目的是要从习题中掌握学习的技术和巧门,不同的题有不同的方法,用不同的技巧,尤其是函数中的重点题是现在出题的热点要多做,但不要做太难的题,以会为主。
初中数学的学习重点是函数(包括一次函数,正比例函数,反比例函数,二次函数),重点是意义和性质;三角形(包括基本性质,相似,全等,旋转,平移,对称等);四边形(包括平行四边形,梯形,棱形,长方形,正方形,多边形)的'性质,定义,面积。
初三中考考前30天数学复习时间安排:初三中考考前第一招:知识整合(时间:1+14 ,1天整理14天仿真练兵)1.红笔贴纸法。
把做错的题用红笔画下来,并改正,写不下的要粘小条。
每份都要自己批改出来,以备考前浏览用。
2.巧用小本本。
在做题中总结解题的方法,和一些常用,但课本中没有,还必须要会的知识。
这部分的知识要用小本笔记记下来做考前浏览用。
3.建立错题集。
不要重新抄录题目再重做。
要把你做的中考习题集留好,能订的订在一起,最好能用一个分页夹来装材料。
初三中考考前第二招:仿真强化(时间:15天)1.限时完成。
各学科要按中考的时间来做中考模拟题,不要看答案,限时完成并计时,做完批改,找出不足。
有错误的卷子要留好订好。
备用不能扔。
把每次统一模拟考试的卷要留好订在一起。
2.使用技巧。
要在解题的时候掌握技巧,能用口算的要用口算,能用巧算的用巧算,能用公式的用公式,总之要在做题的时候学习如何使用技巧。
3.养成习惯。
要在做题的时候养成边做边检查的习惯,如果这时候还有写错字,做错题,抄错题等不良习惯,这可就是你中考的杀手了。
初三中考考前第三招:压轴总结(时间:5天)1.找各学校的压轴题来做,历年也可以,这是中考的方向。
2.找以往没出过的题进行复习,熟题也有可能变着样子出。
初三中考前的复习计划•相关推荐初三中考前的复习计划(通用20篇)怎样制定详细的复习计划,复习对进一步巩固学习成绩起着重要的作用,制订学习计划非常重要。
那要怎么写好复习计划呢?以下是小编精心整理的初三中考前的复习计划,仅供参考,欢迎大家阅读。
初三中考前的复习计划篇1一、主要思路1.进一步夯实基础。
通过各种形式,检查学生的基础知识背诵情况,强化基础知识的记忆。
2.以专题的形式对知识点进行整合,突出知识点的横向、纵向联系,形成知识网络。
3.增加能力型习题的训练量,提高学生的审题能力、综合能力和文字表达能力。
4.侧重于提优。
关注优生中历史学科薄弱的学生,分析这部分学生存在的问题,帮助他们及早解决问题,力争使优生成绩达到学校要求。
二.专题突破、强化训练1.中国古代政治文明2.中国古代经济文化3.近现代中国人民的抗争与探索4.世界近现代资本主义政治文明进程5.世界近现代资本主义经济和文化进程三、主要措施1.研究考点。
理清思路、总结规律、明确考点、突出重点,以便对学生进行有针对的复习。
2.扎实做好专题复习。
目前我已经选定5(长条)+6个专题,基本涵盖了教材内容与热点问题,把零散的知识归类、纵横串联、辨其异同,形成知识网络。
3.仍要关注基础。
专题复习是对历史基础知识的提炼与深化,它不能脱离基础知识。
况且历史知识记忆性很强,时间一长就容易遗忘,所以不能为专题而专题,在专题复习阶段仍加强对基础知识的背诵和检查。
这样,才能将专题复习落到实处。
4.加强对学生解答材料题的指导。
一是指导学生读材料的方法。
首先,弄清材料的大意和观点;其次要抓住材料的关键词、还要注意材料的出处;再次是寻找材料与教材的结合点,解题时必须以课本知识为依据,尽量用教材上的说法,不能随心所欲、信口开河。
二是审目,弄清题目在问什么,弄清题目的考查意图,特别是题目中出现“依据材料”字样时,答题节奏一定要慢下来,要看清楚依据材料中的什么内容,将答案斟酌几遍后再下笔。
2023年精选中考复习计划汇总5篇中考复习计划篇1第一天:集合、集合的运算,掌握概念,用30分钟做10道针对性练习题。
第二天:函数的定义域、值域及其单调性和奇偶性,掌握概念,用30分钟做10道针对性练习题。
第三天:针对第一天和第二天的内容来一个小测试。
(题目控制在20道左右,14个填空,6个大题)第四天:指数函数的复习,默写相关概念并能够画出图像。
第五天:对数函数的复习,也是默写相关概念并能够画出图像。
第六天:做一些指数函数、对数函数的练习题。
第七天:模拟一次测验第八天:分析试卷第九天:把前面复习过程中的一些错题整理在错题集上(我认为高中数学集错题是一个很好的学习方法)第十天:给学生看错题,同时进行考前辅导。
中考复习计划篇2时间过得真快,转眼间,期中考试就已临近。
这是新学期后的第一次考试,如何搞好期中复习,同学们应该注意以下三点:做任何事情都要有计划,否则就不会有好效果,复习也是如此。
复习计划主要包括两部分内容:①时间按排,②内容安排。
在制订计划时,要注意从我们所学习的书本知识出发,将每天所需复习的各学科的内容详细地画在一张表格上,并确保复习任务按时完成。
同时制订复习计划时,还必须注意从自己的学习实际出发,结合自身的学习特点,重点加强对知识弱点的强化,如果自己在理科部分有欠缺,我们在制订计划时,应该在理科部分多花点时间,在某一学科上自己的成绩还不错,我们就应该少花一点时间,争取更多的时间复习自己的弱科。
二、复习的科学性复习也是一门科学,复习时应该注意反复性、体系性、理解性,学会尝试回忆、学会整体安排、学会调整休息等。
根据人脑的记忆特点,我们在复习时,不要希望能够通过一遍复习就能够掌握书本的基础知识,一般地认为,人们对于某一知识的完全掌握,至少需要五至六遍,这样,希望通过一遍复习就能够掌握书本知识是不可能的,所以,我们在复习时,应该注意反复,不断地复习,争取能够将书本知识完全掌握。
记忆是一个复杂的过程,在复习时,不能眼睛只盯着书本,在我们看一段书后,应该抬起头来,好好思考,尝试回忆,看我们刚才看的书本的内容是否记住了,是否理解了。
中考备考复习计划(11篇)中考备考复习计划(精选11篇)中考备考复习计划篇1本学期我们的学习计划如下,希望同学们认真学习,在复习中做到心中有数,力求达到事半功倍的学习效果。
一、回归教材初步拟定38天。
这一环节是中考语文复习的起始环节,关键环节。
本阶段以七——九年级六册课本为根本立足点,期待通过这一阶段的复习,同学们能回顾起学过的知识点。
专题日期天数:1、文言文专题__月__日——__月__日__天。
2、议论文专题__月__日——__月__日__天。
3、说明文专题。
4、散文专题__月__日——__月__日__天。
5、小说专题:在复习过程中,老师会适时为同学们准备相应的习题,针对训练。
二、专题复习阶段初步拟定25天。
专题日期天数:标点、病句:__月__日至__日__天。
语法、修辞:__月__日至__日__天。
期中考试:5天课外古诗词:__月__日至__日__天。
作文:__月__日至__日__天。
三、模拟演练集中于__月__日至__月__日,其他时间段也会穿插模拟考试。
在未来的日子里,为自己喝彩!在今后的岁月里,把每一个日子都读成风景!中考备考复习计划篇2复习考试的背景教育部关于《升学考试改革的指导意见》明确指出:“语文考试应着重考查学生的阅读能力和表达能力”。
我市近几年的中考语文考试试题为了贯彻考试改革的精神,首先在内容上考试侧重于学生语文能力的考查,突破了“以本(课本基本篇目)为本”的命题范围,阅读部分主要选取课外材料,重视课内到课外知识点的延伸迁移。
第二,调整了主观型试题和客观型试题的比例,适当压缩客观试题,充分体现语文学科的特点。
第三,试卷的结构板块明晰,分为“听说能力”、“积累运用能力”、“阅读能力”和“写作能力”四个部分。
第四,中考语文试题体现一定的人文色彩,又联系学生生活实际,注重发挥学生的创新精神。
第五,考查内容更趋向学生对文本独特的阅读感受,即人与文本的对话。
为了能在20__年中考取得比较好的复习效果,依据语文学科的特点,我就以往初三语文总复习的实践与体会,同时借鉴别人成功的复习经验,结合我校的实际情况,谈谈我们年段备课组今年语文复习的办法。
在家复习计划中考
在家复习计划:
1. 制定复习计划:根据考试科目和时间安排,制定每天的复习计划。
确保每个科目都得到充分的复习时间,并合理安排休息时间。
2. 分配学习时间:按照复习计划,合理分配每天的学习时间。
可以将一天分为几个块,每个块专门用来复习不同的科目,以提高效率。
3. 阅读和理解课本:花时间阅读和理解课本内容,掌握基本知识点和概念。
可以做笔记或者记录重要的关键词,方便复习时回顾。
4. 做习题和练习:通过做习题和练习巩固所学知识。
可以选择一些题目进行反复练习,以提高解题能力和记忆力。
如果有错误的地方,要及时纠正并理解正确的解题方法。
5. 整理知识框架:将各个科目的知识点进行整理和归纳,形成自己的知识框架。
可以制作思维导图或总结表格来帮助记忆和复习。
6. 制定复习计划:定期进行自测,检查学习进展和掌握程度。
根据自测结果,调整复习计划,重点复习薄弱的知识点。
7. 注意复习方法:采取多种复习方法,例如口头复习、写作复
习、讲解复习等。
可以找同学或家人进行讨论和交流,加强对知识的理解和记忆。
8. 保持健康和良好的作息:合理安排休息时间,保持充足的睡眠和良好的饮食习惯。
身体健康是复习的基础。
通过以上的复习计划,希望能够提高复习效率和掌握考试所需的知识。
努力复习,相信自己一定能取得优异的成绩!。
中考复习计划【热门】中考复习计划三篇一、掌握基本的词汇知识。
词汇总复习主要分为单词拼写、词语释义和词形转换三个方面。
既要掌握基本词汇知识,又要具有运用词汇的基本能力,养成根据单词的读音记单词的拼写形式的良好习惯,并用构词法、音形相同相似比较法、归类法等记住单词。
二、体会英语语法的实际应用。
三、正确使用交际用语。
学习日常交际用语的目的,是使同学们具备与讲英语的人进行口头交际的能力。
首先应能听懂别人所讲的日常交际用语,并能做出正确的应答,还应在听别人讲英语时,结合自己所处的场合、情景等,理解对方的大意。
在复习中,要能运用《日常交际用语简表》中的表达方式进行简单的交际。
四、注重阅读能力的培养。
阅读对初中毕业生来说是一种较高水平的能力要求,主要考查阅读速度和理解能力。
要提高理解能力,首先要有一定的词汇量和丰富扎实的语言知识,同时还要提高思维能力,并具有一定的自然科学、社会科学常识和其他文化背景及风土人情常识。
这就需要同学们保证一定量的课外阅读,并有意识地进行阅读技巧训练,如精读、略读、选读、速读、带着问题读,利用关键词、关键句去领悟隐含的意思等。
五、抓好听力训练。
要想具备良好的听力,必须靠平时反复训练。
要安排一定的时间进行强化性听力训练,熟悉测试题型。
结合听课文原声带、听力训练题以提高学生的听力水平。
六、强化书面表达能力的培养。
通过背诵典型的范文,大量的习作练习和指导,不断提高学生组织文章的能力,运用已学词汇进行描写的能力。
实施步骤及时间安排、1、阶段训练(xx年3月初-4月底)指导思想:按教材内容顺序,抓纲靠本,使学生从零散知识的学习自然过渡到知识的系统归纳上,使基础知识更加条理化。
在材料的整体处理及时间分配上,我们拟订在三月初开始着手总复习,抓住课本,从初一开始,初一上下册花一个星期时间复习,从初二内容起两天复习一个单元,重要单词、词组、句子,让学生对照着去复习。
同时在课上老师按时态等把语法总结复习一下,再由老师针对学生的一些薄弱知识分单元编写一些练习讲义给学生加以练习,每个单元出一份练习,主要题型为:词组翻译、选择题、首字母填词、词语释义、词形转换、翻译句子等。
由于针对四月底的口语考试,在这段时间内,我们还要穿插进行口语的复习辅导,故大概在在四月底可以完成第一轮复习。
在教学方法的选用上,坚持打破传统的复习模式,不搞填鸭式、满堂灌,而是利用提问式、讨论式、辩论式、启发式等方法让学生归纳、总结,群策群力,互相补充或由师生共同归纳出各个阶段的知识要点、难点及考点。
让学生有思考的时间,有发言的权利,有查漏补缺的机会。
2.专项训练(20xx年5月初~5月底)指导思想:在阶段训练的基础上,进行语法专项练习并针对中考题型进行专项强化训练,提高对各种题型的解题能力。
针对中考题形进行分项练习,因此,结合我市的中考题型,对阅读理解、翻译句子、单项选择、对话缺词填空和书面表达等进行专项训练,并把重点放在学法的指导、解题技巧的点拨上,引导学生了解、熟悉各个题型的特点,强化分类练习。
3.模拟训练(20xx年6月)模拟训练是考前大练兵,是中考前的热身训练阶段。
运用一些模拟题,就模拟考试时间、考场要求、答题方式等,对学生进行应考、应试技巧的`训练,反复培养学生的临场发挥能力和应变能力。
4、考前心理辅导(中考前)针对具体个性不同的学生,给予不同的心理辅导,排除他们的考前紧张心理。
俗话说“编筐编篓,全在收口”。
期末考试临近,各学科的教学都已接近尾声,开始了紧张、有序的复习工作。
复习是“温故而知新”的过程,在整个学习活动中是十分重要的一个环节。
如果复习工作做得好的话,学生在期末考试当中就能取得较为理想的成绩,反之则不能。
本着为了学生全面发展,努力提高学生素质的原则,针对我校实际情况,特制订以下期末复习计划。
一、期末复习的总体要求:1、首先要求各学科、各任课老师对自己所任教的学科作一次全面盘查,找出薄弱环节,查漏补缺,制定出符合本学科本班学生实际的复习计划。
2、复习过程中要讲究复习方法,要求教师避免重复繁琐的抄写,切实减轻学生负担;3、要求教师认真学习学科教学目标,计算一下一共有几节复习课,要落实每节复习课的具体内容,体现在各自的复习计划中;4、要认真备好每一堂复习课,站在“科学”与“高效”的基点上,上好每一节复习课,学校不定期推门听复习课;5、可以查阅往年该学科的一些考卷,探究考查形式。
二、期末复习总体目标:1、着眼于全面提高学生的素质,巩固所学知识,把知识条理化、系统化;2、形成知识网络,使学生在知识与知识之间、知识与能力之间建立新的联系;3、教方法、抓规律,引导学生站在更高的层次上,从新的视野对知识和有关事物进行再认识,开展新的实践活动。
4、通过复习检查学生对所学基础知识,基本能力、技能掌握的程度,在原有的基础上进行总结、归纳,举一反三,融会贯通。
三、期末复习思路和方法复习思路:采取先单元复习、阶段检测,最后进行综合复习。
复习方法:1、先制定切实可行的复习计划,保证复习工作做到有目标,有计划。
在复习前,每位教师应对复习内容及复习安排做到心中有数,目标明确。
根据学生实际情况,针对他们在学习上的薄弱环节制定切实可行的复习计划,合理安排复习时间,然后依照计划精心设计好每一节复习课进行有效的复习。
要避免复习的盲目性,不能想到什么就讲什么,造成知识点的疏漏。
教师还可以建议学生也制定切实可行的复习计划。
2、抓住要点,系统地归类复习。
采取集中复习和自主复习相结合的方法,分步训练,整体推进。
做到有条理性和针对性。
(1)过教材:以教材为本,侧重于教材的复习与梳理,全册快速地过一遍,对各单元的知识要点进行梳理,同时应注意基础知识的过关。
(2)串知识:在复习中,要防止简单的重复,避免面面俱到,应当遵循精讲多练的原则,让学生通过听讲,进一步加强理性认识,并能在大脑中将零碎的知识进行整理,形成框架,然后再通过练习在实践中掌握。
(3)练技能:侧重对做题技巧的讲解和训练。
一些学生易出错的题目,指导学生掌握一些做题的要领。
数学学科重在指导计算技能,语文学科重在练习字词等能力。
3、针对学生实际,查漏补缺,反复练习,强化训练,多方面了解学生的实际情况,把准每个学生的“脉”,找到病因,对症下药,狠抓培优补差工作。
四、复习时间安排12月30日——201X年1月7日单元复习、阶段检测201X年1月8日——1月15日归类总复习、模拟测验五、期末考试要达到的目标:上等生继续前进,保持上游;中等生至少前进一个名次,下等生至少保证期末考试成绩及格。
一,学生情况分析。
1、总体情况:今年毕业班共两个教学班,其中大部分是进城务工的农民工子弟,城中村子女。
学习基础差,习惯差,学困生面广。
学生学习情况大致可分为三种类型。
第一、主动学习型。
这类学生学习勤奋、自觉、认真,有良好的学习习惯。
但两年中成绩提高不明显。
有严重偏科的现象(如英语较差)。
第二、按部就班型。
他们踏实认真,课是节节上,作业是天天交,对知识的掌握却只停留在皮毛上,学习主动性不足,学习效率较低。
三、天资聪慧,但学习情绪化,学习不能坚持始终。
四、贪玩厌学型。
铃声不响不进教室,上课见缝插针的说话,吃东西,睡觉或者晚上上网、看电视。
二、工作思路和任务。
根据现在学生实际情况,发挥教师各自特长,狠抓教学质量及落实。
为不同层次的学生制定不同的目标。
1、教学时间安排第一阶段,完成所有新课的教学工作。
第二阶段,全面系统复习,要求以课本为本,分单元、章节,依据课程标准、考纲要求复习,强化知识点、单元章节、考点过关训练,夯实基础,扎实培养基本技能。
复习方法:可采取“滚动式”复习,即依据课本,单元知识考试连前不连后(连前指的是上次不过关的知识),层层夯实,步步为营。
第三阶段,专题复习,深化双基知识的内含与外延。
复习内容:巩固基础,构建知识网络,使之条理化、系统化,强化分块综合和专项知识训练,突破重点、难点,突出训练灵活运用知识,解决实际问题的能力,并检查堵漏知识盲点。
加强训练,强化优秀学生薄弱科目的训练,使他们的“强科更优、弱科不弱”。
复习方法:可采取分专题、分知识点复习法,即以知识网络为线,专题分块复习和考试。
第四阶段,强化提高、综合训练。
综合检测,复习内容:注重综合、模拟、适应性、规范训练,提高应试能力。
同时,还注意对学生答题中普遍存在的问题要及时反馈、点拨,指导学生回归课本。
复习方法:综合检测,查漏补缺,减少非智力因素失分。
(如个别科目有特殊情况,请根据时间表微调时间)三、保障措施教学方面广泛收集中考资料,由任课教师精心编制月考试题。
考前周密安排,严格监考,形成良好考风,促进学风。
每次考试后及时有效地进行质量分析,及时反馈并对下阶段复习提出新的改进意见。