-光现象

第三章光现象一、光的传播1、光源：能发光的物体叫做光源。

光源可分为天然光源（水母、太阳），人造光源（灯泡、火把）;月亮、钻石、镜子、影幕不是光源.2、光在同种均匀介质中沿直线传播；光的直线传播的应用:（1)小孔成像:像的形状与小孔的形状无关，像是倒立的实像（树阴下的光斑是太阳的像).实像：由实际光线会聚而成的像.①小孔成像的条件：孔的大小必须远远小于孔到发光的距离及孔到光屏的距离.②像的大小与发光体到孔的距离和像到孔的距离有关,发光体到小孔的距离不变,光屏远离小孔，实像增大；光屏靠近小孔,实像减小；光屏到小孔的距离不变，发光体远离小孔,实像减小;发光体靠近小孔，实像增大。

（2）取得直线:激光准直(挖隧道定向）；整队集合；射击瞄准;(3）限制视线：坐井观天、一叶障目；（4）影的形成:影子；日食、月食日食：太阳月球地球；月食：月球太阳地球＊光的直线传播常见的现象：①激光准直。

②影子的形成:光在传播过程中，遇到不透明的物体,在物体的后面形成黑色区域即影子.③日食月食的形成:当地球在中间时可形成月食.如图:在月球后1的位置可看到日全食，在2的位置看到日偏食，在3的位置看到日环食。

④小孔成像:小孔成像实验早在《墨经》中就有记载小孔成像成倒立的实像，其像的形状与孔的形状无关。

3、光线：常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向；（是理想化物理模型，非真实存在）4、所有的光路都是可逆的，包括直线传播、反射、折射等。

5、真空中光速是宇宙中最快的速度；c=3×108m/s=3×105 m/s;6、光年：是光在一年中传播的距离,光年是长度单位；声音在固体中传播得最快，液体中次之,气体中最慢，真空中不传播;光在真空中传播的最快,空气中次之,透明液体、固体中最慢（二者刚好相反）。

光速远远大于声速（如先看见闪电再听见雷声；在跑100m时，声音传播时间不能忽略不计，但光传播时间可忽略不计)。

二、光的色散：1、太阳光通过三棱镜后，依次被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色,这种现象叫色散；2、白光是由各种色光混合而成的复色光;3、天边的彩虹是光的色散现象;4、色光的三原色是：红、绿、蓝;其它色光可由这三种色光混合而成，白光是三种色光混合而成的；世界上没有黑光;颜料的三原色是：红、黄、蓝,三原色混合是黑色；5、透明体的颜色由它透过的色光决定（什么颜色透过什么颜色的光）;不透明体的颜色由它反射的色光决定（什么颜色反射什么颜色的光，吸收其它颜色的光,白色物体反射所有颜色的光，黑色物体吸收所有颜色的光）例：一张白纸上画了一匹红色的马、绿色的草、红色的花、黑色的石头,现在暗室里用绿光看画，会看见黑色的马，黑色的石头，还有黑色的花在绿色的纸上，看不见草（草、纸都为绿色）三、看不见的光（1）红外线①定义：在光谱的红光以外的部分叫做红外线②特性：A．热作用强.一切物体都在不断的发射红外线，物体的温度越高,辐射出的红外线越多，物体在辐射红外线的同时，也在不断的吸收红外线。

八年级物理大单元设计单元概述【单元内容】本单元从光的传播特点及其应用和光的色散两方面向学生展示了一个多彩的光的世界。

光的传播主要包括:光在同一均匀介质中沿直线传播;光在两种介质的界面上会发生反射或折射(或二者兼有)。

初中物理涉及的光的色散实际上是白光在传播过程中分解为单色光的现象。

根据学生的认知能力，本单元先利用简单的光现象引出物理问题--光是怎样传播的?然后通过实验探究，归纳、总结出光的直线传播特点、光的反射规律、平面镜成像的特点以及光的折射特点。

其中，光的折射现象是下一单元学习透镜的基础。

由于本次《课标》修订时删去了“颜料的混合”，因此，教材在“光的色散”这一节降低了要求，删去了“探究色光的混合与颜料的混合”，不再详细介绍物体颜色的形成，只要求通过“演示”和“想想做做”等栏目让学生了解白光是由各种色光组成的。

在讲可见光谱的基础上，简单介绍了红外线和紫外线及其应用。

本单元主要学习光现象及其规律,内容包括:光的直线传播、光的速度、光的反射定律、平面镜成像、光的折射规律、光的色散等知识，规律性强，实验操作方便，在实验过程中容易体现探究的思想，所以教材把这部分内容安排为探究活动。

在这些活动中，学生可以从收集的证据中总结和归纳出规律性的知识，并体验科学研究的过程，受到科学研究方法的教育。

其中核心知识点是光的直线传播、光的反射定律、平面镜成像特点、光的折射规律.在中考中，主要的考查点有用光的直线传播解释简单的光现象、以光的反射定律为核心的三线两角关系、平面镜成像的特点、平面镜对光的控制作用、光的折射现象及其规律.另外,正确画出光路图、应用光路图去解决问题也是应该掌握的内容.光的直线传播、光的反射常以填空、选择、作图等题型出现，光的反射、平面镜成像、光的折射也经常设计为实验探究题。

由于环境污染越来越受到社会的广泛关注，因此,光污染的有关问题将成为中考的一个新的热点学情分析1.在前三单元学习物理研究方法的基础上,学生知道了探究物理问题的基本实施程序:提出问题--猜想假设--实验检验--得出结论.此程序在今后的学习中会经常用到.在本单元学习中,要让学生认真体会此探究过程的重要性.2.学生刚学习入射角、反射角、折射角时,还分不清入(或反.或折)射角和入(或反,或折)射光线与镜面的夹角.在画光路图时会出现一些小错误，如光线忘记画箭头、法线用实线画等.做光学探究题时，不是利用光的反射或折射规律分析问题，而是凭自己的主观想象来下结论.为此,应让学生明确概念和规律，并多加练习.3.光的折射是光学学习中难度较大的一部分内容,学生理解起来有点困难，教师可分步设计几个探究小问题，以分解难度，此年龄阶段的学生思维活跃，求知欲强,可让学生课前观察一些生活中的光现象并制作简单的教具,激发学生的学习热情.【课标要求】.3 通过实验，探究并了解光的反射定律，探究并了解光的折射现象及其特点。

2022年中考物理真题选及答案----光现象1.（2022天津）图是我国古代的一种计时工具——日晷，人们通过观察直杆在太阳下影子的位置来计时。

影子的形成是由于（）A. 光的直线传播B. 光的反射C. 平面镜成像D. 光的折射【答案】A2.（2022江苏连云港）一只小鸟在平静的湖面上飞过，以下描述正确的是（）A. 小鸟在湖中所成的像是实像B. 小鸟靠近湖面时，像远离湖面C. 小鸟在湖中的像始终和小鸟一样大D. 小鸟到湖面的距离大于像到湖面的距离【答案】C3.（2022四川眉山）周末小明和妈妈在湖边树荫下乘凉，观察到下列现象，其中由于光的折射而产生的是（）A. 湖面波光粼粼B. 树荫下的圆形光斑C. 湖中鱼游“浅”底D. 湖中出现了天空中的白云【答案】C4.（2022荆州）“万里长江，美在荆江”。

长江实施禁捕以来，生态得到明显改善。

游客乘坐游船到达荆州，看见江岸边高楼林立，荆州长江大桥倒映在平静的江面，水下的鱼儿跃出水面。

下列说法正确的是（）A. 看不见高楼后面的景色，说明光不能在固体中传播B. 长江大桥的倒影是由于光的反射产生的C. 水面下鱼儿的像在鱼儿的下方D. 看见跃出水面的鱼儿是由于光的折射【答案】B5.（2022浙江宁波）如图所示是一个放置于宁波某地水平地面上的简易计时模型，圭杆垂直底盘。

下列描述错误的是（）A. 杆影的形成是由于光在均匀介质中沿直线传播B. 一天内，杆影移动是由地球公转造成的C. 一天内，正午的杆影最短D. 该模型依据杆影的方位计时【答案】B5.（2022锦州）如图所示现象中，由于光的反射形成的是（）A. 露珠下的叶脉B. 塔的倒影C. 墙上的手影D. 海市蜃楼【答案】B6.（2022云南）世界因光而变得五彩缤纷，图所示的光现象中，由于光的反射形成的是（）A. 冬奥会大跳台在水中的倒影B. 树荫下的圆形光斑C. 人透过水球成的像D. 光通过水杯形成的彩色光带【答案】A7.（2022江苏无锡）如图所示，小红正在做“探究平面镜成像的特点”实验，棋子A、B完全相同关于该实验，下列说法中错误的是（）A. 选用茶色玻璃板便于确定像的位置B. 茶色玻璃板应竖直放置在方格纸上C. 若B能与A的像完全重合，说明像与物等大D. 在B位置放上光屏能接收到A的像【答案】D8.（2022四川乐山）下列现象属于光沿直线传播的是（）A. 湖中桥的倒影B. 人叉到水中的鱼C. 放大镜D. 小孔成像【答案】D9.（2022营口）“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

知识点1：光源和光的直线传播1.光源：能发光的物体。

光源可分为自然光源、人造光源。

2.光的传播规律：光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播。

3.光线：为了表示光的传播情况，我们用一条带箭头的直线表示光的传播径迹和方向，这样的直线叫做光线。

光线是研究光的传播的理想化模型。

4：光沿直线传播的现象和应用：（1）影子的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，由于光是沿直线传播的，所以在不透光的物体后面，光照射不到，形成了黑暗的部分就是影子。

（2）日食、月食的成因：当月球运行到太阳和地球中间时，并且三球在一条直线上，太阳光沿直线传播过程中，被不透明的月球挡住，月球的黑影落在地球上，就形成了日食。

当地球运行到太阳和月球中间时，太阳光被不透明的地球挡住，地球的影落在月球上，就形成了月食。

（3）小孔成像：成倒立的实像，像的大小与孔的形状无关，像的大小决定于物体到小孔的距离与光屏到小孔的距离的大小关系。

（4）激光准直、排队看齐等。

5.光速：（1）光在真空中的传播速度是3×108 m/s。

（2）光在其他各种介质中的速度都比在真空中的小。

（3）光在空气中的速度可认为是3×108 m/s。

知识点2：光的反射1.概念：光射到物体的表面的时候，有一部分光会被物体反射回去，这种现象就是光的反射。

我们能够看到不发光的物体，是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。

2.光的反射定律：在光的反射现象中，反射光线与入射光线、法线在同一平面内；反射光线和入射光线分居法线的两侧；反射角等于入射角。

（法线居中、两角相等、三线共面）。

3.类型：镜面反射和漫反射。

物体表面光滑时产生镜面反射；物体表面粗糙时，发生漫反射。

二者都遵循光的反射定律。

4.说明：（1）反射定律的第三条反射角等于入射角，不能说入射角等于反射角，因为先有入射，后有反射；入射在前，反射在后；入射是因，反射是果。

（2）在反射时，光路是可逆的。

（3）当垂直入射时，反射光线、入射光线和法线三线合一。

第三章光现象知识与技能：知道白光是由色光组成的；知道光具有能量；了解光的混合与颜料的混合不同。

过程与方法：通过光的色散实验探究白光由色光组成；通过光的混合与颜料混合的实验，了解两种混合是不同的；教学过程：一、导入新课如果让你欣赏一台晚会，但是晚会却没有灯光效果，你一定觉得很差劲，心想，要是配上五光十色的灯光该有多好啊！那么这些绚丽多彩的灯光是怎样形成的呢？下面就让我们一起来探讨。

一、光源：自身能发光的物叫做光源，光源分为人造光源和天然光源。

生活中哪些是光源，各属于哪一类？光源必须是自身能发光且正在发光的物体。

例如：蜡烛不一定是光源，但点燃的蜡烛是光源。

二、分析太阳光活动一光的色散1、白光不是单色光；2、白光由红橙黄绿蓝靛紫七种颜色的光构成。

活动二（）（1）猜想：当白光通过红色（或蓝色或绿色）玻璃纸时，你会看到什么现象。

（2）用手电筒和红蓝绿玻璃纸证实自己的猜想。

红、绿、蓝三色光按不同比例混合，能产生任何一种其它颜色的光。

我们将红、绿、蓝三色光叫光的三原色。

活动三颜料的混合学生完成P57颜料的混合的活动；学生对比色光和颜料的重叠区域的颜色。

学生总结结论：4、色光的混合与颜料的混合情况不同；5、红、黄、蓝是颜料的三原色。

多媒体演示：颜料的混合（教参所附的光盘上有）三、光具有能量6、光具有能量，光能可以转化为电能、日能、化学能。

（1）激光切割（2）用凸透镜汇聚太阳光点燃火柴（3）利用太阳能工作的太阳帽学生猜想：把色散后的白光再经过一次三棱镜会怎样？多媒体动画演示（光盘）总结新课本节课学到了哪些东西？初中物理物态变化单元检测姓名__________ 一、填空题1.物质从液态变成______态的现象叫做凝固，凝固时的温度叫______。

2.把湿衣服晾在通风向阳处，是为了使蒸发．（填“变快”或“变慢”）4.蒸发是发生在的汽化现象，它在温度下都可以发生5.农民晒粮食的时候，要把粮食放在向阳的地方，这是为了提高粮食中水分的；把粮食摊开，这是为了增大粮食与空气接触的，这样都能加快粮食中水分的．6.冬天用嘴向手呵气，可使手瞬时变暖，这是__________ 现象；而用嘴向手吹气，则使手一阵凉爽，这是现象．7.甲、乙两盆水里都有冰，甲盆里的冰多些，乙盆里的冰少些，甲盆放在阳光下，乙盆放在背阴处，两盆里的冰块都未完全熔化，那么甲盆水的温度_________（填"高于"、"低于"或"等于"）乙盆水的温度.8.摄氏温度是把的温度规定为零度．冰的熔点是℃；在1标准大气压下，水沸腾时的温度是．9.下列现象各属于哪种物态变化？（1）水蒸气遇冷凝结成水珠：（2）水结成冰：（3）湿衣服晾干了：（4）铁块化成铁水：（5）樟脑球放久了会变小：（6）初冬季节的早上，草木枝叶上结有白霜： _____ 10.在化学实验中提取某种溶质时，要把溶液中的水分去掉而又不允许溶液温度超过85℃，可以采取的方法来实现．11.蒸发可以在______温度下进行，而沸腾只能在______下发生；蒸发在液体的______发生的汽化现象，而沸腾则是在液体的______发生的剧烈的汽化现象。

一、光的传播光的传播是指光在空间中的传播过程。

光在真空中的传播速度为3×10^8m/s，光在介质中的传播速度小于在真空中的传播速度。

光的传播具有直线传播的特性，但在遇到障碍物时会发生折射、反射等现象。

二、光的反射光的反射是指光在遇到两种介质的分界面时，光线改变方向返回原介质的现象。

光的反射分为镜面反射和漫反射两种。

镜面反射是指光线入射到光滑表面时，反射光线与入射光线在同一平面内，且反射角等于入射角。

漫反射是指光线入射到粗糙表面时，反射光线向各个方向散射。

三、光的折射光的折射是指光从一种介质进入另一种介质时，光线改变方向的现象。

光的折射遵循斯涅尔定律，即入射角和折射角的正弦值之比等于两种介质的折射率之比。

光的折射现象在生活中很常见，如水中的物体看起来比实际位置浅、眼镜的度数等。

四、光的干涉光的干涉是指两束或多束光波相遇时，由于波的叠加，产生明暗相间的条纹现象。

光的干涉现象可以分为相干干涉和非相干干涉。

相干干涉是指两束或多束光波的相位差保持不变，产生稳定的干涉条纹。

非相干干涉是指两束或多束光波的相位差不断变化，产生不稳定的干涉条纹。

五、光的衍射光的衍射是指光在遇到障碍物或通过狭缝时，光波发生弯曲的现象。

光的衍射现象可以分为绕射和散射。

绕射是指光波绕过障碍物传播，散射是指光波在遇到不均匀介质时，向各个方向传播。

六、光的偏振光的偏振是指光波在传播过程中，其振动方向具有特定方向的现象。

光的偏振现象可以分为自然光、线偏振光、圆偏振光和椭圆偏振光。

自然光是指光波的振动方向在各个方向上均匀分布。

线偏振光是指光波的振动方向在一个平面上。

圆偏振光是指光波的振动方向在垂直于传播方向的平面上旋转。

椭圆偏振光是指光波的振动方向在垂直于传播方向的平面上呈椭圆形。

七、光的色散光的色散是指白光通过棱镜或其他介质时，由于不同颜色的光波在介质中的折射率不同，导致光波分开，形成彩虹色带的现象。

这种现象是由于光的波长不同，而不同波长的光在介质中的折射率不同所引起的。

第二章 光现象第一节 光的传播1. 光现象：包括光的直线传播、光的反射和光的折射。

2. 光源： 的物体叫做光源。

●光源按形成原因分，可以分为 和 。

例如，自然光源有太阳、萤火虫等，人造光源有如蜡烛、霓虹灯、白炽灯等。

● 月亮 光源，月亮本身不发光，只是反射太阳的光。

3. 光的直线传播：光在 是沿直线传播的，光的传播 。

● 光沿直线传播的现象：小孔成像（其光路图见图2-1）、井底之蛙、影子、日食、月食、一叶障目。

● 光沿直线传播的应用： 、 、 、 等。

●在光沿直线传播的现象中，光路是 。

● 小孔成像的特点：在光屏上形成 。

像的形状与 的形状无关。

4. 光线：用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向的直线。

光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型， 是研究物理的常用方法之一。

5. 显示光路的方法：① 让光线通过烟雾。

② 让光线通过加牛奶的水。

③ 让光线沿着某一物体的表面射出。

6. 光速： ● 真空中的光速通常取c ＝3×108m/s ＝3×105km/s 。

● 真空中的光速是宇宙间最快的速度。

● 空气中的光速略小于真空中的光速。

● 光在水中的速度约为真空中光速的3/4。

●光在玻璃中的速度约为真空中光速的2/3。

● 介质的密度越大，光速越小。

(了解)7. 光年：光年等于光在1年内传播的距离。

第二节 光的反射1. 反射：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。

*我们能够看见不发光的物体，是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。

2. 探究实验：探究光的反射规律【设计实验】把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF 竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON 垂直于镜面，如图2-2所示。

一束光贴着纸板沿着某一个角度射到O 点，经平面镜的反射，沿另一个方向射出，在纸板上用笔描出入射光EO 和反射光OF 的径迹。

改变光束的入射方向，重做一次。

第二章光现象一、光的直线传播1．光源：定义：能够发光的物体叫光源。

光源有好多种；按形成原因分，可分为自然光源和人造光源；按发光原理分，可分为热光源和冷光源。

自然光源：太阳、萤火虫、灯笼鱼、斧头鱼、乌贼、水母等。

人造光源：手电筒、火把、油灯、蜡烛、白炽灯、日光灯、霓虹灯以及钠灯、汞灯、氖灯等。

热光源：太阳、手电筒、火把、油灯、蜡烛、电灯等。

冷光源：萤火虫、灯笼鱼、斧头鱼、乌贼、水母等。

【注意】月亮不是光源，月亮本身不发光，只是反射太阳的光。

2．规律：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。

常见的均匀介质如：空气、水、玻璃等。

【注意】光在不均匀介质中如不均匀的空气、不同介质的界面处，传播方向发生改变。

大气层是不均匀的，当光从大气层外射到地面时，光线发了了弯折3．光线表示光的传播径迹和方向的直线叫光线，一般用一根带箭头的线段表示。

光线并不是真实存在的，而是为非作歹形象、直观的表示光的传播路线和方向，方便研究光学现象而假设虚构的，是一种理想化的物理模型。

练习：☆为什么在有雾的天气里，可以看到从汽车头灯射出的光束是直的？答：光在空气中是沿直线传播的。

光在传播过程中，部分光遇到雾发生漫反射，射入人眼，人能看到光的直线传播。

☆早晨，看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置高，该现象说明：光在非均匀介质中不是沿直线传播的。

4．应用及现象：①激光准直。

②影子的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子。

③日食月食的形成：当地球在中间时可形成月食。

如图：在月球后1的位置可看到日全食，在2的位置看到日偏食，在3的位置看到日环食。

④小孔成像：小孔成像实验早在《墨经》中就有记载小孔成像成倒立的实像，其像的形状与孔的形状无关。

5．光速：光在不同物质中传播的速度一般不同，真空中最快，光在真空中速度C=3×108m/s=3×105km/s；光在空气中速度约为3×108m/s。

八年级物理光现象一、光的直线传播。

1. 光源。

- 定义：能够自行发光的物体叫光源。

例如太阳、点燃的蜡烛、发光的电灯等。

注意月亮不是光源，因为它是反射太阳的光。

2. 光的直线传播条件。

- 光在同种均匀介质中沿直线传播。

例如小孔成像、日食和月食现象都能证明光的直线传播。

- 光沿直线传播的应用：- 激光准直。

- 射击瞄准：“三点一线”，即瞄准点、准星、缺口在一条直线上。

- 站队看齐：后面的人只能看到前面人的后脑勺时，队伍就站直了。

3. 光线。

- 光线是表示光传播路径和方向的带箭头的直线。

光线实际上是不存在的，它是一种理想化的物理模型。

4. 光速。

- 光在真空中的传播速度是c = 3×10^8m/s。

- 光在空气中的速度近似等于光在真空中的速度，光在水中的速度约为(3)/(4)c，在玻璃中的速度约为(2)/(3)c。

二、光的反射。

1. 光的反射现象。

- 当光射到物体表面时，有一部分光会被物体表面反射回来，这种现象叫做光的反射。

例如我们能看到本身不发光的物体，就是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。

2. 光的反射定律。

- 反射光线与入射光线、法线在同一平面内；反射光线和入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角（注意顺序，不能说入射角等于反射角）。

- 在光的反射现象中，光路是可逆的。

3. 反射的类型。

- 镜面反射：平行光线射到光滑表面上时，反射光线也是平行的。

例如平静的湖面、镜子的反射。

- 漫反射：平行光线射到凹凸不平的表面上，反射光线向四面八方射出。

我们能从不同方向看到本身不发光的物体，就是因为物体表面发生了漫反射。

漫反射也遵循光的反射定律。

三、平面镜成像。

1. 平面镜成像特点。

- 像与物大小相等。

- 像与物到平面镜的距离相等。

- 像与物的连线与平面镜垂直。

- 平面镜所成的像是虚像（虚像不是由实际光线会聚而成，不能呈现在光屏上）。

2. 平面镜成像原理。

- 平面镜成像的原理是光的反射。

物体发出（或反射）的光射到平面镜上，经平面镜反射后，反射光线的反向延长线相交形成物体的虚像。

光现象—光的折射、色散模块一光的折射【一、知识点】1．光的折射的概念：光从一种介质射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫做光的折射。

沙漠里的海市蜃楼2．关于光的折射的三点说明：(1)光发生折射的条件是光从一种介质斜射入另一种介质，光垂直射到两种介质表面时，光传播方向不变。

(2)当光从一种透明物质斜射入另一种透明物质时，在两种物质的分界面上，光线的传播方向一般要发生改变。

其中一部分光线发生反射，同时还有一部分关进入另一种物质中而发生折射，即光线在分界面上传播方向发生改变，然后再沿直线传播，这就是光的折射现象。

特殊地，当光线垂直入射时，光线不发生偏折。

(3)折射时由于光是在两种物质中传播的，所以传播的速度各不相同。

3概念定义图示入射光线AO 照射到两物质分界面的光线折射光线BO 光进入另一种物质被折射后的光线法线NN’垂直于两物质分界面的直线入射角α入射光线与法线的夹角折射角γ折射光线与法线的夹角4(1)光发生折射现象时，折射光线、入射光线和法线在同一平面内；(2)折射光线和入射光线分别位于法线的两侧；(3)光从空气斜射入水或玻璃中时，折射角小于入射角；(4)入射角增大(或减少)时，折射角就增大(或减小)；(5)当光从水或者玻璃斜射入空气中时，折射角大于入射角；(6)当光垂直射向两种介质的分界面时，传播方向不变。

5．光的折射的应用(1)水中物体变浅(2)筷子弯折(3)有经验的渔民在叉鱼时，要向看到的鱼的右下方投叉，才能叉到鱼(4)水中物体看岸上物体会变高(5)光的折射使早晨提早看到日出【二、例题精讲】【例1】★下列现象由光的折射形成的是()A．桥在水中形成“倒影”B．手在灯光下形成影子C．池水看起来比实际浅D．汽车后视镜可扩大视野考点：光的折射现象及其应用；光直线传播的应用；光的反射．解析：A、桥在水中形成“倒影”，是水面成像，属于光的反射现象，不符合题意；B、手在灯光下形成影子，是光的直线传播形成的，不符合题意；C、池水看起来比实际浅，是由光的折射造成的，看到的是变高了的池底的虚像，符合题意；D、汽车后视镜是凸面镜，利用了凸面镜对光线的发散作用，扩大视野，属于光的反射现象，不符合题意．答案：C【测试题】下列现象中属于光的折射现象的是()A．小孔成像B．岸边的树木在水中的倒影C．海市蜃楼D．我们能从不同方向看到银幕上的像考点：光的折射现象及其应用；光直线传播的应用；光的反射；漫反射．解析：A、小孔成像是由于光的直线传播形成的，不是光的折射现象；B、岸边的树木在水中的倒影是平面镜成像，属于光的反射，不是光的折射现象；C、海市蜃楼是一种由光的折射产生的现象，是由于光在密度不均匀的物质中传播时，发生折射而引起的；D、我们能从不同方向看到银幕上的像，是由于光经银幕发生漫反射造成的．答案：C【例2】★小明向平静的湖面看去，鱼儿在白云中游来游去，看到的鱼儿是由于光的__________射形成的虚像；若湖中的水深3m，则白云形成的像到水面的距离__________3m。

光现象相关知识点总结1. 光的本质光是一种电磁波，其具有双重性质，既可以作为波动传播，又可以作为微粒传播。

在实验中，光表现出波动性和微粒性，并且这两种性质又是互相矛盾的。

这一性质被称为光的波粒二象性。

2. 光的传播光的传播是指光在真空、空气、水和其他介质中的传播规律。

光的传播遵循光速不变原理，即光在不同介质中传播时，其速度会发生变化，但不能超过真空中的光速。

3. 光的折射光的折射是指光线从一种介质射入另一种介质时，由于介质密度的不同而发生的偏折现象。

根据斯涅尔定律，光线在两个介质相接触的表面处发生折射时，入射角和折射角之间的正弦比是一个常量，即光的折射角取决于入射角和介质的折射率。

4. 光的反射光的反射是指光线从一个介质射向另一个介质表面时，由于介质之间的不同而发生的反射现象。

根据反射定律，入射角和反射角之间的关系式为：入射角等于反射角。

5. 光的吸收和散射光的吸收是指介质对光的能量吸收，使得光的能量逐渐减弱。

光的散射是指光线遇到介质中的微粒时，由于微粒对光的能量的吸收和再辐射，使得光在介质中随机传播的现象。

6. 光的波长和频率光的波长是指波峰到波峰之间或者波谷到波谷之间的距离，通常用纳米或者微米来表示。

光的频率是指单位时间内通过某一点的波峰或者波谷的数量。

7. 光的干涉和衍射光的干涉是指两个或多个光波相遇时所产生的加强或者减弱的现象。

光的衍射是指光通过小孔或者由障碍物造成的波传播方向的改变。

8. 光的偏振偏振是指光的振动方向受到限制的现象。

偏振光可以由非偏振光经过适当的介质或者偏振器而得到。

9. 光的各向同性和各向异性各向同性是指光在各个方向的物理特性相同的表现。

各向异性是指光在不同方向表现出不同的物理特性。

总之，光现象是一门复杂而又有趣的领域，通过深入了解光的特性和行为，我们可以更好地理解和应用光，丰富我们对自然界的认识。

希望以上知识点能够帮助大家更好地了解光现象。