冀教版美术三年级下《点彩画》课件

点彩画
大碗岛星期天的下午
• 新印象主义的创始人和主要代表修拉（Georges Seurat， 1859～1891）1886年展出的一幅最能体现“新印象主义 ”绘画原理的代表作品。画面描写了人们在塞纳河阿尼埃 的大碗岛上休息度假的情景。阳光下的河滨树林间，人们 在休憩、散步，垂钓，河面上隐约可见有人在划船，午后 的阳光拉下人们长长的身影，画面宁静而和谐。这幅画主 要采用了点彩画法。
• 信息介绍： • 名称：《大碗岛星期天的下午》 • 作者：乔治_修拉 • 创作时间：1884～1886年
• 名称：《大碗岛星期天的下午》
• 作者：பைடு நூலகம்治_修拉
• 创作时间：1884～1886年
• 尺寸：207×308cm
• 类别：布面油画
• 收藏：美国，芝加哥美术学院
• 《大碗岛的星期天下午》是新印象主义典型的代表作， 也是一幅在世界美术史上具有纪念碑式意义的油画作品。 画面上的大腕岛是位于巴黎附近奥尼埃的一个岛上公园， 也是巴黎人盛夏理想的避暑胜地。
大家来找茬
1 2 太稀
3 太不均匀
4 太湿
学习活动：
一·用各种彩点来完成一幅有趣的 画，然后远移看看颜色的效果。
二 用点要密集一些，注意色彩的 变化

我们的点彩画
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
代表作《风景树》
点彩代表画家
从点的形状、颜色、大小、 方向等方面，发现点彩画有 什么特点？
类别 点的形状 色彩
点的规律
特点 ▲ ● ◆ ■ ▃等
鲜艳、明亮、跳跃 等 大小 疏密 方向的变化 等
一、构图
二、描边
三、涂色
四、完善
1、点的形状、色彩、疏密、方向可以根据 作品需要灵活运用；
2、给自己的作品起一个新颖恰当的名字。
李静芳点彩代表画家修拉创始者修拉创始者大碗岛的星期天下午西涅克发扬者代表作纳蒂布港克罗斯代表作风景树点彩有什么特点
奉化市锦屏中心小学：李静芳
修点 拉彩
代
创表 始画 者家
修拉 创始者 《大碗岛的星期天下午》
西涅克 （发扬者） 代表作《纳蒂布港》
克罗斯

西涅克———《纳蒂布港》
西涅克———《纳蒂布港》
西涅克———《纳蒂布港》
西涅克———《纳蒂布港》
长点
圆点
方点
竖点
小碎点
散点
色彩特点：明亮、丰富
学大师，练练手吧！
1.请选择自己喜欢的颜色点 色块 2.试着在小鱼身上开始奇妙 的点彩吧！
作品欣赏
注意点的大小和疏密
注意点的方向
• 作业要求： • 1、内容：用点彩画的方式画一组水果。
• 2、要求：注意运用点的形状、大小、疏密、方向， 色彩丰富、谐调。
请 你 猜 猜 这 幅 作 品 是 用 什 么 材 料 来 创 作 完 成 的 ？
创始者 代表作《大碗岛《大碗岛的星期天下午》
法国点彩派画家，是一位伟大 的航海家，他描绘的作品中表 现港口的比多。
黄 亮 (中国) 《两个人与海》
点彩派代表画家
西涅克———《纳蒂布港》

教学目标：1.明白点彩的基本原理和方法 2.能够使用点彩的方法创作相 对完整的作品。
3.愿意用点彩的方法探索奇 妙的色世界，丰富表现手段。
作品描绘的是巴黎附近大碗岛园林的景色。 午后的阳光洒在草坪上，度假的游人三三两两或漫步河边； 或席地休息；或垂钓岸边； 或划船河中，画家突出了其剪影式的单纯静穆之美。
《大碗岛的星期日下午》 1884-1886/修拉/油画
修拉是根据色彩原理来指导艺术实践，认为在光的照耀下， 一切物象的色彩是分割的，要真实地表现出这种分割的色彩， 必须要把不同的、纯色彩的点和块并列在一起。
画家采用了细笔小点的形式，并用大色块的绿 色为主调，杂以紫、蓝、红、黄等色点，使画 面在局部中有着丰富的色彩变化和互补色的对 比，整体上协调一致。
小海绵块
小团棉花
温馨小提示： 棉签蘸色创作， 水少点，颜色 适当干些，再 并置第二色， 这样画面效果 会更好。
背景的添加可根据图案的线条、色彩来决定。可以冷 色配暖色，或者横线条陪竖线条等，要使画面主次分 明，更加鲜明。
棉棒水彩绘画作品
水彩笔绘画作品
小结：
1.自我小结 2.互相总结
谢谢观看
用蜡笔画的制作方法： (1)用水笔勾出图案的 轮廓。 (2)用画实心圆的方式 填满。 (3)根据自己的想法选 择不同颜色的蜡笔， 在画面不同的位置上， 在填色时不能把线条 遮住，同时可以适当 蜡笔 的组合颜色。
棉棒
用棉棒蘸色创作 方法： （1）颜料调和 好，注意水适量， 一般水分偏少。 （2）用铅笔勾 出轮廓线。 （3）用棉棒蘸 颜料填充画面。
星空
梵高自画 像
绘画工具：蜡笔、水彩 笔Biblioteka 棉签水彩、海绵水 彩、小团棉花水彩
水彩笔

三年级下册美术课件2 点彩色 冀教版 PPT名师课件
《港口》
三年级下册美术课件2 点彩色 冀教版 PPT名师课件
克罗斯（美国）
三年级下册美术课件2 点彩色 冀教版 PPT名师课件
水彩点彩
三年级下册美术课件2 点彩色 冀教版 PPT名师课件
黄亮 中国
三年级下册美术课件2 点彩色 冀教版 PPT名师课件
三年级下册美术课件2 点彩色 冀教版 PPT名师课件
1. 理解、体会毛泽东同志以天下为己 任的博 大胸怀 和壮志 豪情， 学习毛 泽东同 志敢于 急流勇 进的革 命精神 。 2. 鉴赏语言：理解、把握全词情景交 融的艺 术手法 和用词 的精确 3.写 神 仙 世 界 的景 色壮丽 ，人物 非凡， 惊心炫 目，光 耀夺人 ，表达 了诗人 对理想 生活的 向往和 追求。 4、 每 个 人 都 有潜在 的能量 ，只是 很容易 ：被习 惯所掩 盖，被 时间所 迷离， 被惰性 所消磨 。 5、 不 论 你 在 什么时 候开始 ，重要 的是开 始之后 就不要 轻言放 弃。 6、 每 天 醒 来 ，敲醒 自己的 不是钟 声，而 是梦想
密密的排列、重叠的排列
三年级下册美术课件2 点彩色 冀教版 PPT名师课件 三年级下册美术课件2 点彩色 冀教版 PPT名师课件
三年级下册美术课件2 点彩色 冀教版 PPT名师课件 三年级下册美术课件2 点彩色 冀教版 PPT名师课件
三年级下册美术课件2 点彩色 冀教版 PPT名师课件 三年级下册美术课件2 点彩色 冀教版 PPT名师课件
三年级下册美术课件2 点彩色 冀教版 PPT名师课件
油画棒
三年级下册美术课件2 点彩色 冀教版 PPT名师课件 三年级下册美术课件2 点彩色 冀教版 PPT名师课件

要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
画面描绘的是一个夏天的星期日下午，人们到巴黎附近的阿斯尼埃大碗岛上度假时情景. 林 荫的草地上三五成群的游人有的在漫步，有的在闲坐，前景右侧突出描绘了一个牵猴子的妇女. 整个画面全由各种颜色的细小圆点拼凑而成.这种斑斑点点的笔触和色彩，产生了阳光下景物闪 烁颤动效果.由于画家要使景物服从于光与色的表现，人物都像模特似地静止有动，既分不清他 们的五官细部，也看不出他们的表情特征.是修拉美学观点和点彩技术的代表作品.
由于画家要使景物服从于光与色的表现人物都像模特似地静止有动既分不清他们的五官细部也看不出他们的表情特征
什么是点彩画？
点彩画是绘画的一种。
19 世纪末，由法国画家修拉首先 提出并实践。通过点状的小笔触和 色彩相结合的形式来表达作者的创 意。根据不同颜色的搭配，来形成 点彩特有的韵味和艺术风格。
《大碗岛星期天的下午》法国新印象主义画家：修拉

•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
•
5.给时间一点时间，一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
点彩画
法国画家修拉
印象主义画家 莫奈 《 日出.印象》
中国画家的探索
学 生 作 品
生活中的运用
服装设计
室内设计
产品设计
日用品设计
பைடு நூலகம்
书籍装帧设计
•
1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。

点彩画
《大碗岛星期天的下午》修拉（1852~1925）法国画家
点彩画，其实在点画的时候没有一 定的规律，也不一定每一点都十 分的圆润。
只要把第一种颜色任意的点在该范 围内，然后把第二种颜色穿插在 第一种颜色的旁边或和它重叠即 可。
注意：颜色点的饱满些、紧密些。
我是点彩画大师
内容：可以是动物，植物，风景等。
要求：注意点的大小，疏密，深浅 颜色搭配。
想一想：
在生活中你在哪里还能见 到美丽的彩点？
彩点常远用于工艺设计
服饰设计
室内设计
手工 制 作ຫໍສະໝຸດ

四年（1） 孙凤怡（植物）
四年（1）班 张佳怡（人物）
四年（1）班 李鑫宇（动物）
我是小画家： 请选择一种工具（蜡笔、彩铅、
水彩笔），选择一种点（圆点、三角 形点、顿点），学着用点的方式点出 一个轮廓（动物、植物、卡通）。
要求：良好的构图。
想一想：
怎样用点的方式表现物体的暗部和亮部呢？
作业：
在刚才点出来的轮廓的基础上， 学着用点的方式来表现物体的色彩。
河北美术出版社
义务教育教科书·美术 三年级下册
第二课 《点 彩 画》
点彩画：近看只是各种颜色的点，退远了就组成了一 幅画，由各种颜色的点组成的画，这——就是奇妙的 点彩画。
点 彩 派 的 创 始 人 ：
乔 治
修 拉
·
《大碗岛上的星期日下午》（油画） 1884-1886 修拉（法国）
·
义点 画彩 家派
的 发 扬 者 ： 保 罗 西 涅 克 法 国 新 印 象 主
《阿维农教皇宫殿》（油画）1900 西涅克 （法国）
点说 画一 成说 的， 吗画 ？中
大
片 不 同 的 色 块 是 用 同 一 种 颜 色
小小观察员
点的形状特点： 认真观察这几幅画，看看它们
是用什么材料、什么形状的点点出 来的？
学生作品欣赏：
注意：色彩的明暗对比。
点在室内外建筑中的应用
点在服装设计中的应用Fra bibliotek点在手工制作中的应用
拓 展： 点彩这种表现手法还常常在生活中被运用，看，是不是 很神奇、很漂亮？在课下，同学们也可以多多借鉴、学习。点虽 小，但作用无限大。
谢谢！