应昌小学小百灵合唱团
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东孟小学三、1中队“红领巾小百灵”歌咏比赛活动方案为了让学生唱好唱准国歌和少先队队歌,更好地受到爱国主义教育,少先队大队部决定开展一次歌咏比赛,具体实施方案如下:
一、内容
歌唱《中国少年先锋队队歌》、《中华人民共和国国歌》。
二、形式
按班级座次顺序依次进行。
三、地点
三年级一班教室
四、时间
2017年6月5日(星期一)下午课外活动时间。
五、评委
张文硕、张博、季耀楠、孙立堃、路平、杨佳兴、郭星宇、梅一。
六、评奖:
评选一等奖奖1名,二等奖一名,三等奖一名。
七、评分细则:
用10分制量分,因班级较少,可能会出现相同分数,小数精确到百分位(小数点后两位)。
去掉一个最高分和一个最低分后求平均分。
1、进出场整齐,不拖拉。
(2 分)
2、队形排列合理,整体美观,整体气质好。
(1 分)
3、歌声响亮,整齐,与歌曲节奏相符,无错误。
(3分)
4、表情得体,感情真挚。
(3分)
5、不无故缺席。
(1分)
八、人员分工
1、主持:刘思甜
2、线路及音响:班主任
3、统计:孙慧宇
4、安全与纪律:班主任
5、颁奖:班主任。
2024年小学合唱团工作计划一、引言在2024年的新学年,小学合唱团将迎来新的挑战和机遇。
为了确保合唱团工作的顺利进行,特制定本工作计划,旨在提升合唱团水平,丰富学生艺术生活,增强团队合作精神。
二、工作目标1.提升合唱团成员的音乐素养和演唱技巧。
2.培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。
3.丰富学生的课余生活,促进全面发展。
4.参与校内外演出和比赛,提升合唱团的知名度和影响力。
三、工作内容1.日常训练:每周定期进行合唱训练,包括发声练习、节奏训练、曲目排练等,确保每位成员都能掌握正确的演唱技巧。
2.曲目选择:根据学生的年龄特点和演唱水平,精心挑选一批适合小学生演唱的中外优秀合唱作品,注重曲目的多样性和教育性。
3.专业指导:邀请专业音乐教师或合唱指挥家进行指导,提升合唱团的整体水平。
4.团队建设:通过团队游戏、户外拓展等活动,增强成员间的沟通与协作。
5.演出与比赛:积极参与校内外各类演出和比赛,如学校艺术节、社区公益活动、市级合唱比赛等,为学生提供展示自我的平台。
四、实施步骤1.筹备阶段:开学初,制定详细的训练计划和演出安排,招募新成员,组织第一次全体会议。
2.训练阶段:根据训练计划,有序开展日常训练,定期进行考核,及时调整训练内容和方法。
3.提升阶段:根据训练情况,适当增加训练强度和难度,提升合唱团的艺术表现力。
4.演出阶段:精心准备演出曲目,进行彩排,确保演出效果。
5.总结阶段:演出结束后,及时总结经验教训,为下一阶段工作提供参考。
五、保障措施1.人员保障:选拔责任心强、专业素质高的教师担任合唱团指导老师。
2.物资保障:提供充足的训练设备和演出服装,确保训练和演出的顺利进行。
3.时间保障:合理安排训练和演出时间,确保不影响学生的正常学习。
4.宣传保障:通过学校官网、微信公众号等渠道,宣传合唱团活动,提升合唱团的社会影响力。
六、预期成果1.合唱团成员的音乐素养和演唱技巧得到显著提升。
2.团队协作能力增强,形成和谐、互助的团队氛围。
同江市第一小学三(5)手拉手中队举行红领巾小百灵唱红歌中队活动
2017年10月1日同江市第一小学三(5)手拉手中队举行唱红歌中队活动。
本次中队活动围绕唱红歌为主题,在特殊的节日里用我们稚嫩的歌声为祖国名母亲庆生,相信在这次主题队会后,同学们一定学到了很多有红歌,发现许多爱国故事,更加热爱我们繁荣富强的祖国母亲。
“台上十分钟,台下十年功。
”奚若馨同学已经坚持学琴三年了,在本次唱红歌中队活动中她为我们伴奏,那灵巧的双手在黑白间隔的琴面上飞舞,看得我眼花缭乱,我激动得握住她的手想看看她的手有什么魔力,却在手指上摸到了硬硬的茧子。
我突然想起那句话:“只有勤奋才是通往成功的捷径。
”
百灵鸟的歌声清脆悠扬,但是我觉得我们的歌声一点不比它差。
我们还有优美的动作呢!这动听的红歌怎么唱也唱不够,那一个个动人的红色经典故事,激发着我浓厚的爱国之情,祖国我爱您!
美好的时光总是过得特别快,本次唱红歌中队活动在同学们的欢声笑语中圆满结束了。
通过这中队活动同学们瞬间长大了很多,同学们的后背更加挺直了,目光更加坚定了,相信她们一定是优秀的共产主义接班人。
郎溪县“追梦童声?小百灵”合唱团策划书承建人:“追梦童声?小百灵”合唱团团委会承建时间:二零一四年十二月目录一、合唱团组建前言二、组织名称三、组织主旨四、组织目的五、组织形式及计划时间安排六、合唱团组建准备七、组建思想建立图八、所波及到的活动表现形式一、“追梦童声?小百灵”合唱团组建前言音乐是比全部智慧、全部哲学更高的启示,谁能浸透我音乐的意义,便能超脱平常人无以自拔的磨难。
——贝多芬音乐不论在上层社会仍是基层社会都起到不一样平常的意义,是人类生计的灵魂,是生活的源动力。
面对生机蓬勃、肩负祖国将来的青少年,不只是要在学习上优异,更应当着重全面发展。
所以,我们想尽绵薄之力,组建起“追梦童声?小百灵”合唱团,在人生最难忘的青少年景长光阴中充分度过。
“追梦童声·小百灵合唱团”隶属于郎溪县青少年校外活动中心,是一个纯公益性免费培训合唱团队。
此次“追梦童声 ?小百灵” 合唱团的组建需要获取我县领导及广大师生、家长的长久支持。
致力于打造在全国有影响、有品牌的童声合唱团队。
合唱艺术能够启示心智,净化心灵,培养孩子们的集体主义观点并提升合作意识。
经过长久训练和活动,不单使孩子学会科学的发声方法,并且能够提高视唱练耳和音乐鉴赏能力。
合唱团旨在“发现艺术人材,培养艺术人材”,以生动开朗的教课方式,让孩子们在进行声乐和素质训练的同时感觉歌唱带来的快乐。
合唱团能给团员供给参加各样省、市、县及国际竞赛的时机,踊跃地为孩子们创立各样沟通学习的平台和锻炼的时机,让热爱音乐的孩子们有了充足展现自己才干的舞台。
我们的合唱团是一个社会公益集体,此后将会踊跃地参加各样社会公益活动,让孩子们在参加的过程中加强社会责任感,建立正确的社会主义核心价值观。
二、组织名称“追梦童声?小百灵”合唱团三、组织主旨1、立足学校、面向社会、服务于广大青少年;2、为公益集体,让学生在进行声乐和素质训练的同时感觉歌唱带来的快乐;3、为我县广大青少年供给艺术之基,圆梦之源;4、为青少年创立各样沟通学习的平台和锻炼的时机,让热爱音乐的孩子们有充足展现自己才干的舞台。
小百灵合唱队载誉归来
我校小百灵合唱团获得宝安区第三届校园艺术节合唱比赛一等奖。
上周结束的第三届校园艺术节展演活动共有90多支优秀的合唱队参加。
我校小百灵合唱团参赛的曲目是《小龙舟》。
小演员们身穿蓝色少数民族服饰,踏着激昂动感的音乐节拍在舞台上完成了一套又一套精心构思的动作,歌声清丽嘹亮,诠释了朝气蓬勃的魅力,为观众带来美的享受。
经过两天激烈的角逐,最后上寮学校小百灵合唱队从90多支参赛队伍中脱颖而出,获得本次大赛的一等奖。
据了解,本次参赛的25位小选手,大多只有7、8岁,这次是他们第一次参加大型比赛。
比赛中,小演员们一点都没有怯场,伴随绚丽旖旎的灯光和音乐,他们以高超的声乐功底淋漓尽致地展现了极具特色的民族乐,为全场观众献上一场视听盛宴。
比赛中,台下多次掌声雷动,全场观众以最热烈的掌声表达了对他们表演的肯定。
(通讯员:吴欣蓉)。
小百灵合唱团活动方案一、指导思想本着丰富学生课余生活的方针,鼓励学生积极参与合唱兴趣小组。
二、教学内容。
1、选择3—6年级歌唱条件较好的学生参加。
2、训练学生的节奏感,使学生的体态、动作协调优美。
3、丰富学生想象力、对学生进行情感教育,提高音乐表现力,促进创造性的发挥。
三、教学要求;1.教师认真的准备好每一次活动,要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。
2.学生不得旷课,学生认真完成老师布置的任务。
3.学生积极和辅导教师进行配合,以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
四、活动时间安排:每周星期二下午16:05— 16:55五、活动地点:二年一班多媒体教室。
六、活动项目:基础声乐训练七、指导教师:彭端容八、具体工作措施:1.三月份:上好音乐兴趣活动课,做到“四定”。
即定内容、定人员、定时间、定地点,发展学校的办学特色,以此推动学生音乐素质的全面发展。
2.在完成音乐课堂教学的同时,不断扩大学生的音乐视野,丰富学生的精神生活,进一步培养、发展学生的音乐兴趣,使他们学有所长,培养学生的集体主义精神。
3.经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯,并使之不断巩固、加强。
4.培养学生的特长,并在一定的时间让他们发挥自己的特长,锻炼和发展学生的能力。
九:教学计划安排:三月份:1、懂得运用歌唱气息:2、学会演唱歌曲《卢沟谣》;四月份1、能够字正腔圆的演唱歌曲《卢沟谣》;2、通过情感处理,理解歌曲的思想感情;3、一部分同学能够运用表演唱的形式表现歌曲;4、能够跟上伴奏演唱。
五月份学会表演歌曲并上台展示六月份1、学唱歌曲《祖国在我心窝里》3、学会2声部合唱。
广州小百灵童声合唱团古诗词嘿,你知道广州小百灵童声合唱团吗?那可真是一群超级可爱又厉
害的小朋友们组成的团体呀!就好像一群快乐的小精灵聚在了一起。
他们唱起古诗词来,那简直绝了!你能想象一群天真无邪的孩子,
用他们那纯净如天籁般的声音,吟唱着“床前明月光,疑是地上霜”吗?那感觉就像是月光真的洒在了你的心上,凉凉的,却又暖暖的。
比如说,上次我去听他们的演出,当歌声响起的那一刻,整个世界仿佛都
安静了下来,我就像被施了魔法一样,沉浸其中无法自拔。
这些孩子们不仅仅是在唱歌,他们是在赋予古诗词新的生命啊!他
们用自己的理解和感受,把那些古老的诗句唱得活灵活现。
“两个黄鹂
鸣翠柳,一行白鹭上青天”,在他们的歌声里,我仿佛真的看到了黄鹂
在枝头欢唱,白鹭在蓝天翱翔。
这难道不神奇吗?
而且呀,他们在排练的时候也是超级认真的。
我有次路过他们的排
练室,听到里面传来阵阵歌声和老师耐心教导的声音。
“这里要唱得再
欢快一点”“注意这个音准哦”,孩子们也都乖乖地听着老师的话,一遍
又一遍地练习着。
就像一颗颗小树苗,努力地吸收着阳光和雨露,茁
壮成长。
广州小百灵童声合唱团真的是太了不起了!他们让古诗词变得不再
那么遥远和陌生,而是走进了我们每个人的心里。
他们就像一束光,
照亮了我们对传统文化的热爱和追求。
我觉得他们就是一群传递美好
的小天使,难道不是吗?我相信,他们会一直唱下去,把更多的美好带给大家!。
校园飞出百灵鸟——小学合唱团建设的实践研究发表时间:2018-07-23T18:03:28.603Z 来源:《知识-力量》2018年7月下作者:黄晶晶[导读] 本校合唱团成立于2009年10月,现有专职教师3人,兼职教师2人,有学生65人。
合唱团以提高歌唱技艺、陶冶情操、提高艺术鉴赏能力为宗旨,积极开展校内辅导和培训,培养了一大批优秀小歌手,学校的艺术氛围非常浓厚。
学校合唱团多次参加各级各类比赛取得了优异的成绩。
(四川省德阳市青云山路小学,618000)本校合唱团成立于2009年10月,现有专职教师3人,兼职教师2人,有学生65人。
合唱团以提高歌唱技艺、陶冶情操、提高艺术鉴赏能力为宗旨,积极开展校内辅导和培训,培养了一大批优秀小歌手,学校的艺术氛围非常浓厚。
学校合唱团多次参加各级各类比赛取得了优异的成绩。
一、机构健全,保障得力。
(一)学校以校长为团长,教导处专设教导主任具体抓落实,学校音乐组全面负责参与训练。
(二)学校建立了合唱团考核管理制度,对合唱团的训练加强过程考核,对合唱团日常的训练由学校行政督察打分,确保训练质量。
(三)同时对合唱团取得的成效和绩效考核挂钩,充分调动教师参与积极性。
(四)音乐教师参加各级各类合唱指挥培训,不断提高业务能力。
(五)落实每周教研活动。
二、走班课堂保障训练时间,教师科学训练促成效。
(一)学校开设了走班课程,为学生的艺体特长发展提供了课时保障。
合唱团坚持每周四下午(走班课)2:20—4:05组织集体排练。
(二)排练的目的旨在加强理论学习、技能训练和对歌曲的演绎表现能力,提高整体基本功水平。
(三)走班课具体做法:1.前三十分钟进行理论学习和发声练习,旨在提高队员的歌唱技巧和各声部的协调性。
这一阶段的练习主要是从发声的方法、姿势、表情入手,进行呼吸练习、哼鸣练习、母音练习、连音练习、顿音练习、连音和顿音结合的练习等声乐练习方法,并开创了运用不同的音调演唱歌曲的一小段的和声练习方法,克服了传统发声练习的枯燥性。
小学小百灵合唱社团章程制度第一章总则第一条,社团名称:小百灵合唱社团第二条,社团性质:是在校领导的大力支持下,由爱好唱歌的同学组成的学生社团。
第三条,社团的宗旨:小百灵合唱社团本着旨在让天籁之声重返校园,对小学生进行听觉和乐感的培养,发展学生综合音乐素质,潜移默化对学生进行集体主义教育,渗透统一指挥,让学生能具有严以律己通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。
通过练唱中外少儿合唱歌曲,来提高学生的音乐修养和自身素质弘扬合唱艺术,活跃社团文化,丰富学生业余文化生活,提高学生的综合素质和艺术修养,增强集体荣誉感,促进学生全面发展,构建人文校园、和谐校园。
第四条,社团的任务:(一)组织社员开展以合唱为主的多种学习活动,以提高社员的声乐演唱技巧、音乐素养、舞台表演等专业技能,培养社员团结合作精神,促进学生的全面发展;(二)积极参加校内外各种形式的演出、比赛等活动,活跃校园文化生活,加强艺术、文化、信息和思想交流,扩大社团的影响,创建并弘扬学校的人文精神;(三)通过各种形式的学习活动及艺术实践,提高学生的艺术修养和艺术兴趣,推动学校精神文明与校园文化建设。
第二章日常活动第五条,社团的活动时间、地点:(一)社团的活动时间:每周二下午课外活动。
(二)社团的活动地点:合唱教室。
第六条,社团的主要活动内容:(一)演唱的技巧,合唱的声音、音准等方面的训练;(二)分析并演唱中外小学生优秀合唱作品;(三)赏析中外经典合唱作品,了解合唱发展史,学习音乐理论知识;(四)合唱声部和谐能力的培养,声部间平衡和配合以及音色的调配等技巧训练;(五)开展音乐会、艺术节等交流、演出、比赛等活动。
第三章社员第七条,社员入团条件:(一)拥护并自愿遵守社团的章程及各项管理制度;(二)热爱合唱艺术,积极参加社团的活动;(三)具备良好的团队合作精神,尊师重教。
第八条,社员的入团程序:(四)采用自愿报名参加的方式;第九条,社员的退团程序:(一)新社员在入社一个月内,为试学期,通过学习培训后,由老师行考核决定除名或转正社员参加演出或比赛时,由指导老师根据歌曲艺术要求及团员综合素质进行挑选;(二)正式社员在一学年内不得随意退社,如中途退团必须经指导老师审查通过,方可退团,否则以违纪,接受学校相应处分;(三)社员入社超过一学年后,退社要提前两周添写退社申请,由指导老师、签字后,方可退社;(四)对违反社团的章程、各项管理制度及无故缺席累计达三次者将被勒令退社,并接受学校处分。
“快乐小百灵”动感中队“红歌歌友会”主题活动出场风采展示:采用花型设计,名为心花盛开中队介绍:我们是一群充满智慧、爱求知、爱表现的小百灵。
我们相亲相爱,共同进步,共同成长。
中队口号:爱心、热心,上进心,团结友爱一条心——我们是“快乐小百灵”中队一、活动目的为纪念英雄的丰功伟绩,增强队员们的民族自豪感与自尊心,通过开展“红领巾小百灵”红歌歌友会,唱红歌,帮助广大青少年学生回顾党的奋斗历程,聆听历史前进的足音,激发爱国主义精神,铭刻革命英雄主义痕迹,继承和发扬优良革命传统。
队员们一起唱响红色的经典旋律,让歌声唤醒大家的记忆,回顾历史,展望未来。
本次中队活动由中队委精心策划、中队辅导员老师的用心安排下,一场别开生面的“红领巾小百灵”红歌歌友会在本中队教室顺利开启。
队员们唱红歌,忆美好,让歌声变得更加有爱,有力量!三、活动地点本班教室。
四、参加人员五(1)中队全体队员。
五、准备工作1、召开班干部会议,研究活动方案,分工负责。
2、向全班同学发出通知。
3、学生自己准备好活动材料。
六、活动步骤主持人:星星金闪闪,火炬光灿灿,在星星火炬之下,我宣布“快乐小百灵”动感中队“红歌歌友会”主题活动现在开始!活动一:唱英雄男:你可曾看见那高高飘扬的国旗上一颗颗红星在闪耀,女:你可曾看见那硝烟弥漫的战场上一个个浴血奋战的好男儿。
男:你可曾看见那雄伟的人民大会堂内一颗颗红星绽放的光芒。
女:你可曾看见那新长征路上一代代奋发图强的好景象。
男: 红星闪闪放光彩,女:红星灿灿暖胸怀。
合:请欣赏队员们带来的大合唱的《红星歌》。
活动二:念英雄1、主持人:我们少先队的标志是红领巾,她代表国旗的一角,是革命先烈的鲜血染成的。
说到革命先烈和国旗。
我不由想起了一个革命烈士,那就是王二小。
王二小,同学们都知道,他机智,聪明,勇敢,下面就请第二小队的队员们用他们歌声向我们讲述这个动人的故事吧!第二小队表演唱:《歌唱二小放牛郎》2、同学们,我们今天过得很幸福,你们可知道,旧社会的小朋友们过得怎么样吗?他们风里来,雨里去,不到天明就去等派报,他们天天都在唱着《卖报歌》,只为多赚一个铜板。
石狮市第四实验小学第一届“寻找校园小百灵”活动暨“童心向党梦想远航”校园百灵鸟歌咏比赛一、活动目的:通过寻找校园小百灵活动,引导学生走进音乐,歌唱音乐,享受音乐,培养学生的集体合作意识,增强班级凝聚力,并以此来丰富学校的校园文化生活,促进学校精神文明建设,为培养更多的校园小歌手奠定基础。
二、活动形式:活动分为初赛、决赛二个阶段。
初赛、决赛演唱曲目可重复。
比赛方式:初赛:1、以年段为单位进行,每班必须三个同学参加。
然后在各个年段评选出三名同学进入决赛。
2、初赛选手自选一首歌曲;当天按照签到序号依次进行演唱,演唱只需清唱(限时两分钟)。
决赛:1、六个年段共择选出18名同学;进行抽签依次演唱,选取十名“百灵鸟”歌手奖。
2、进入决赛的18名选手,各自准备一首歌曲,并自带伴奏,时间限制5分钟之内。
(伴奏需提前提交,最好是MP3形式。
)三、活动时间、地点海选报名:15周海选时间:16周()赛前训练:17周决赛时间:18周周二至周三下午体育馆四、比赛内容要求:选择歌曲内容:内容健康;积极向上;形式多样;曲风不限。
评分标准:音色音质满分为20%,要求发音清楚,歌唱完整,音准良好。
演唱技巧满分为30%, 要求整首歌曲的演唱富有感情,音乐表现力强。
台风表现技巧满分为25%,要求活泼、大胆、开朗,综合素质高。
与伴奏吻合程度满分为15%,要求基本吻合伴奏带,无不脱节情况出现。
仪表仪态满分为10%,要求参赛选手着装大方,仪态稳重,富有活力与朝气。
五、奖项设置:1.评出校园“十佳小百灵”10名。
2.参赛选手中根据现场表现评出最佳表现奖、最具潜力奖、最佳男歌手、最佳女歌手各一名。
五、活动人员安排主任:应绍兴副主任:蔡丽娜林振德王三天委员:施萃瑜初赛评委:音乐组全体老师决赛评委:音乐组全体老师决赛会场布置、音响灯光:总务处主持人:李木兰施启帆统分:沈剑阳、李慧玲带班:该班当节课的老师拍照:协调当班老师活动报道总结:施萃瑜。
2024年小学“班班有歌声”合唱比赛活动方案今年的“班班有歌声”合唱比赛将于11月底在学校礼堂举行,整个比赛将分为初赛和决赛两个阶段。
初赛阶段,每个班级可以自选一首歌曲进行表演,时间控制在3-5分钟之间。
评委会将根据歌曲的歌唱质量、表演效果和整体协调性进行评分,选拔出10支队伍晋级到决赛。
在决赛阶段,晋级的10支队伍将在舞台上展现出更加精彩的表演。
每个班级将有5分钟的表演时间,可以选择自己擅长的歌曲类型和风格,尽情展示班级的歌唱实力和团队合作精神。
评委会将综合考虑歌曲选择、声乐技巧、舞台表现等因素,最终评选出年度的冠军班级。
除了比赛表演外,本次活动还将设置专业的歌唱指导老师进行现场点评和指导,帮助学生在音乐方面有所提升。
同时,比赛现场还将设立互动环节,让观众可以投票选出自己心目中的最佳表现奖,为班级助威加油。
整个比赛活动将注重“参与、展示、交流、分享”的理念,鼓励学生展现自己的才艺,感受集体合作的乐趣,提高团队意识和自信心。
希望通过这次比赛,激发学生对音乐的兴趣和热爱,促进班级间的交流和合作,营造出一种积极向上的音乐氛围。
“班班有歌声”合唱比赛活动方案就是以上内容,希望广大同学踊跃参加,共同打造一场精彩的音乐盛宴!
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中方园双语小学第二届小百灵合唱比赛结束
11月17日上午,阳光明媚,晴空万里。
中方园双语小学校园内歌声嘹亮,气氛热烈,第二届小百灵合唱比赛在这里隆重举行。
本次活动以班级为单位,采取合唱的形式进行比赛。
22支参赛队伍同台竞技,全校师生领略到了合唱艺术的独特魅力。
各班级演出道具别出心裁,有的穿着民族服饰,有的戴着精美花环,不少小朋友脸蛋也进行了精心打扮。
《妈妈的心》、《小孩世界》、《藏族人民亚克西》、《同一首歌》、《叮铃铃》等歌曲博得了在场观众阵阵掌声。
桑西玲老师的伴舞,党会云和贾明华老师的合舞,戴攀老师的领唱,征服了全场观众的心,欢呼声、鼓掌声此起彼伏。
经过评委评审,三(3)班、四(2)班、二(3)班、六(2)班、五(1)班以优异的表现获得一等奖。
其它班级分获二、三等奖。
本次比赛体现了少先队员“快乐生活、快乐学习、快乐成长”的宗旨,红领巾快乐广场活动更加深入人心,同时增强了班级的凝聚力,展现了师生团结向上、积极进取的精神风貌。
小学“班班有歌声”合唱比赛活动方案一、活动背景:音乐是培养孩子综合素质的重要手段之一,而合唱活动既可以培养孩子的音乐素养,又可以锻炼他们的团队合作能力和表达能力。
因此,本次活动旨在为小学生创造一个展示歌唱才艺、展示团队精神的平台,提高孩子们的音乐素质和团队协作能力。
二、活动目标:1.培养孩子们的音乐素养,提高他们的唱歌技巧;2.培养孩子们的团队合作能力和表达能力;3.提升班级凝聚力和团队精神;4.增强孩子们的自信心和舞台表演经验。
三、活动时间:本次活动为期两个月,包括报名、选拔、排练和比赛等环节。
具体时间安排如下:1.报名时间:XX年XX月XX日-XX年XX月XX日;2.选拔时间:XX年XX月XX日-XX年XX月XX日;3.排练时间:XX年XX月XX日-XX年XX月XX日;4.比赛时间:XX年XX月XX日。
四、活动流程:1.报名阶段:(1)通知全校开展“班班有歌声”合唱比赛活动,并发布活动报名通知;(2)根据报名情况组织班级选拔赛,选拔出每个年级的代表班级;(3)报名形式为班级集体报名,由班级任课教师负责收集班级报名信息。
2.选拔阶段:(1)选拔环节主要是针对报名班级进行排练和演唱评比,确定进入决赛的班级;(2)各班级根据自己的特点和条件,选择适合的歌曲进行排练,并由专业音乐老师进行指导和评分;(3)选拔结果将在班级留言板上公布,以激励同学们进一步努力。
3.排练阶段:(1)选拔结束后,进入排练阶段,班级各自组织排练;(2)学校提供音乐教室和器材等支持,协调时间和场地;(3)学校邀请专业音乐老师进行定期指导,包括歌唱技巧、舞台表演技巧等。
4.比赛阶段:(1)比赛环节设置两个部分:集体唱歌和个人才艺展示;(2)集体唱歌部分:按照年级顺序进行,每个班级由全体学生组成,表演本班级选择的合唱曲目;(3)个人才艺展示部分:每个班级选出3-5名代表,进行个人才艺展开,如独唱、合唱、舞蹈等;(4)比赛成绩评选将由专业评委和观众投票评选相结合。
昆阳镇第四小学小百灵合唱社团活动计划为了更好的配合学校搞好素质教育,丰富学生的校园文化生活,启发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展,特成立学校合唱队。
为了使活动顺利高效的开展,现将本学期活动情况作一下安排:一、活动主题:包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。
使他们打下良好的声乐基础,并自然的运用到歌曲的演唱当中。
通过排练好每一首歌曲,培养学生的听觉和乐感,发展学生的综合音乐素质。
二、活动原则:1、培养学生兴趣。
兴趣是学生最好的老师,也是学生活动的动力,因此在活动中要采用多种方法,让学生对合唱这门艺术产生浓厚的兴趣。
2、提高素质。
对学生进行严格训练,细致讲解及指导,从基本功练起,逐步提高学生素质。
3、持之以恒的坚持训练,培养学生对合唱中演唱的领悟力和效果。
三、活动目标:1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。
2、通过练唱中外少儿合唱歌曲,来提高学生的音乐修养和自身素质。
3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
四、活动方式:1、按训练程序,教师传授。
2、学生以老带新,以练习、创新为主。
五、本学期的活动计划是:第一阶段:重视学生的基本功训练。
这里面包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。
因为声乐不同于其他学科,是一门抽象的、综合的艺术。
教师边范唱边指导。
并根据每个学生的不同条件和发声特点采用“严格要求”和“因材施教”相结合的原则进行教学,使他们打下良好的声乐基础,并自然的运用到歌曲的演唱当中。
第二阶段:歌曲的演唱。
为了满足我们学校内外组织的各种文艺活动需要,并给每个学生一个锻炼、展示自我风采的机会。
我将排练满足不同需要的各种题材的演出活动。
如:独唱、重唱、对唱、小合唱等。
让学生对自己的学业有所总结。
俗话说:“台上一分钟,台下十年功”,通过排练好一首歌曲,不仅有利于学生听觉和乐感的培养,更有利于发展学生的综合音乐素质。
应昌小学小百灵合唱团
作者:
来源:《人生十六七》2017年第04期
團长简介
高杰是铁西区应昌小学校长。
2006年,她组建了小百灵合唱团,创设了“雅文化教育”。
高校长在有效实施音乐课堂教学之外,带领小百灵合唱团打造精彩的雅童合唱成长课程,合唱团的歌声滋润了“雅文化教育”生长发芽。
近年来,高校长先后被评为沈阳市优秀教育工作者、沈阳市骨干校长、沈阳市优秀校长、铁西区教育专家、沈阳市首届创新校长……她撰写的十余篇论文,在全国、省、市级杂志刊登。
学校先后被国家教育部授予“首届全国中小学校园文化建设十佳示范学校”、沈阳市艺术活动先进单位,音乐教研组被评为沈阳市“十佳”音乐教研组。
艺术总监
单晓薇老师毕业于辽宁教育学院音乐教育专业,现为铁西区应昌小学音乐教师。
她先后被评为铁西区优秀教师、铁西区骨干教师,还获得沈阳市合唱团“优秀指导教师”等称号。
组建小百灵合唱团十多年来,她以良好的音乐修养和严格训练的精神,带领学生一起飞翔在合唱艺术的美妙世界,在历届沈阳市中小学合唱比赛中取得较好的成绩。
单晓薇老师少年学琴,从未间断,曾获沈阳市音乐教师钢琴基本功赛第一名。
她长期担任合唱团伴奏,也为社会合唱团体担任伴奏。
她以培养学生为己任,发现人才,在合唱团中培养学生钢琴伴奏能力,鼓励学生给合唱团伴奏。
她鼓励合唱团孩子学习乐器,用五线谱视唱训练,为合唱团的视唱、声音平衡表现打下扎实的基础。
她鼓励学生创作编导动作,在合唱中加入舞蹈动作,给合唱表演带来丰富多彩的表现形式。
为了给合唱团员设计漂亮的服装,她辗转沈阳各大演出服装制作公司,为合唱团打造闪亮的形象。
她组织家长学习化妆,制作演出光盘,拍照,使家长成为合唱团最有力的人力资源。
指挥
郭睿老师自幼热爱音乐,于2011年9月考入沈阳音乐学院音乐教育系,曾在2014年获得星光校园艺术指导二等奖,2015年上海青年钢琴大赛金奖。
2016年9月,她来到应昌小学合唱团担任指挥,同年10月在沈阳市小学生艺术展演中获得了优秀指导教师奖。