活力校园-校园吉尼斯大赛策划书

【校园活动策划书】校园吉尼斯大赛活动方案引言概述：校园活动是学校教育的重要组成部分，旨在丰富学生的课余生活、培养团队合作精神和创新思维。

本文将介绍一项校园吉尼斯大赛活动方案，旨在激发学生的竞争意识、培养他们的创新能力和团队合作精神。

一、活动目标1.1 激发学生的竞争意识通过校园吉尼斯大赛活动，激发学生的竞争意识，鼓励他们积极参与，追求卓越。

通过比赛的形式，让学生感受到竞争的激烈和挑战的乐趣，培养他们的自信心和毅力。

1.2 培养学生的创新能力校园吉尼斯大赛活动鼓励学生发挥创造力，提供一个展示自己才能的平台。

学生可以通过设计、制作、改进等方式，创造出独特的项目，展示自己的创新能力。

这将激发学生的创造力和想象力，培养他们的创新思维。

1.3 培养学生的团队合作精神校园吉尼斯大赛活动是一个团队合作的过程。

学生需要组成团队，共同合作完成项目。

在合作中，学生将学会沟通、协调和合作，培养他们的团队合作精神和领导能力。

二、活动内容2.1 活动主题确定根据学校的特点和学生的兴趣，确定校园吉尼斯大赛活动的主题。

可以选择科技创新、文化艺术、体育运动等方向，以激发学生的兴趣和参与度。

2.2 参赛项目筛选根据主题确定参赛项目，鼓励学生提出自己的创意和想法。

可以设立多个参赛项目，如创意发明、科学实验、艺术表演等，以满足不同学生的兴趣和特长。

2.3 活动组织与宣传组织活动策划团队，负责活动的组织与宣传工作。

包括制定活动时间表、招募参赛队伍、宣传海报设计等。

通过校内广播、班级会议等途径，向全校师生宣传活动，吸引更多人参与。

三、活动实施3.1 参赛队伍培训为参赛队伍提供培训和指导，帮助他们完善项目设计和准备工作。

可以邀请相关专家或老师进行指导，提供必要的技术支持和资源。

3.2 比赛评选与展示按照活动时间表，进行比赛评选和展示环节。

评委团将根据项目的创意、实用性、创新性等方面进行评分，选出优胜队伍。

同时，组织展示环节，让更多的学生和老师欣赏参赛项目，促进学生之间的交流和学习。

校园吉尼斯活动策划书范文3篇校园吉尼斯活动策划书是为了展现个人才智，张扬特色个性；培养创新思维，提高实践能力；发挥合作精神，增进同学交流，体现集体荣誉而制定的。

下面是校园吉尼斯活动策划书范文，欢迎参阅。

校园吉尼斯活动策划书1一、活动背景为丰富同学们的课余生活，进一步活跃校园文化，培养德智体全面发展的新世纪大学生，增进各全院同学之间的交流，展示当代大学生的良好风貌，增强同学们挑战自我的意识，弘扬积极进取、顽强拼搏的精神，我院学生会秘书处特此策划数理学院吉尼斯大赛。

本次吉尼斯大赛分可选项目和自我申报项目，以学习性、竞争性、自主性、创新性、全员性、娱乐性、阳光性等特点调动学生的积极性，开发学生的自主精神和创新精神，使每位学生都能在全面合格的基础上发现自己的个性优势和特长，促进学生的身心健康，顺应了教育形式发展的潮流。

二、活动时间：20XX年X月X日下午14:30三、活动地点：待定四、活动对象：淮阴工学院数理学院在校学生五、比赛合作单位主办单位：淮阴工学院数理学院团总支承办单位：淮阴工学院数理学院团学秘书处平面宣传：团学宣传部网络宣传：学生都市网赞助合作：团学外联部、合作商家合作商家：注意：上述合作单位需提前与其联系六、活动流程：第部分：校园吉尼斯大赛前期宣传第二部分：校园吉尼斯报名及赞助事项第三部分：校园吉尼斯大赛内容及流程第四部分：校园吉尼斯大赛后期工作第一部分校园吉尼斯大赛前期宣传学院宣传宣传期间将发放活动策划和活动通知以及活动可选项目报名表各一份，向本院学生宣传本次活动。

海报宣传在比赛前一个星期张贴在海报栏制作海报，注：1、由院团学宣传部制作2、宣传内容要包含比赛形式、项目及以及比赛时间、地点、报名方式第二部分校园吉尼斯报名及赞助事项一、报名1、报名时间：待定2、报名方式：学院至各班宣传活动时，参赛人员填写报名信息，然后由秘书处成员统一收取。

二、经费事项1、由外联部拟定赞助策划2、由院团委报销部分经费3、经费预算：小于150元（由活动道具及颁发的奖品决定）第三部分校园吉尼斯活动流程及内容活动整体形式：可选项目、自我申报项目可选项目由选手自我报名，填表登记的形式获得比赛资格。

校园吉尼斯大赛活动策划书尊敬的评委老师：我是某某学校学生会主席，现为校园吉尼斯大赛活动进行策划书的报告。

通过对校园吉尼斯大赛的分析和总结，我将介绍活动的目标、策划流程、活动内容和预期效果。

一、活动目标1. 激发学生的参与热情：通过举办校园吉尼斯大赛活动，激发学生参与各类比赛的热情，提高集体荣誉感和集体凝聚力。

2. 丰富学生的课余生活：给学生提供多样化的活动，丰富他们的课余生活，培养他们的兴趣特长，促进身心健康发展。

3. 提升学生素质：通过参与各类比赛，培养学生的团队合作能力、领导能力、创新能力和动手能力，提高他们综合素质水平。

二、策划流程1. 确定活动类型：本次活动采用单项比赛和团队比赛相结合的形式进行，包括体育运动、文化艺术、智力竞技等多个方面。

2. 确定比赛项目：结合学生的实际情况和兴趣爱好，确定各个年级的比赛项目，包括跑步、跳远、篮球、唱歌、舞蹈、摄影、围棋等不同类别的比赛。

3. 组织准备工作：召开筹备会议，确定各项工作责任分工，制定活动预算和时间计划表，落实赞助、场地租借、奖品准备等事宜。

4. 宣传推广：通过校内外多种媒体渠道进行宣传，如校园广播、海报宣传、校内宣传栏、社交媒体等，吸引更多学生报名参加。

5. 比赛组织：准备比赛场地、器材和裁判，组织参赛选手进行预赛和决赛，确保比赛的公平、公正和顺利进行。

6. 活动总结：对活动过程进行总结，收集学生及家长的意见和建议，以便今后改进活动策划和组织工作。

三、活动内容1. 体育运动类比赛：包括跑步、跳远、篮球等项目，以鼓励学生们积极参与体育运动，提高身体素质和协作能力。

2. 文化艺术类比赛：包括唱歌、舞蹈、相声、戏曲等项目，为学生提供展现才艺的舞台，培养学生艺术修养和表现能力。

3. 智力竞技类比赛：包括围棋、数学奥赛、诗词默写等项目，刺激学生思维发展，提高学生的逻辑思维和学科水平。

四、预期效果1. 激发学生的参与热情：通过校园吉尼斯大赛活动，激发学生参与各类比赛的热情，提高集体荣誉感和集体凝聚力。

【校园活动策划书】校园吉尼斯大赛活动方案校园活动策划书：校园吉尼斯大赛活动方案引言概述：校园吉尼斯大赛是一项旨在激发学生创造力和团队合作精神的校园活动。

通过这项活动，学生将有机会挑战吉尼斯世界纪录，并展示自己的才华和能力。

本文将详细介绍校园吉尼斯大赛的活动方案，包括活动的目的、参赛规则、活动流程、奖项设置和宣传推广等内容。

一、活动目的：1.1 激发学生创造力：校园吉尼斯大赛旨在鼓励学生发挥创造力，通过挑战吉尼斯世界纪录来展示自己的才华和能力。

1.2 培养团队合作精神：参赛学生需要组成团队合作完成吉尼斯纪录挑战，培养团队合作精神和协作能力。

1.3 提高学生自信心：通过参预吉尼斯大赛活动，学生将充分展示自己的才华和能力，提高自信心，增强自我成就感。

二、参赛规则：2.1 参赛资格：校园吉尼斯大赛面向全校学生，每一个年级可组织多支参赛队伍。

2.2 挑战项目：参赛队伍可以选择各种吉尼斯世界纪录项目进行挑战，包括体育项目、智力项目、创意项目等。

2.3 记录认证：参赛队伍需要在规定时间内完成挑战，并提交相关证据材料，由组委会进行认证和评估。

三、活动流程：3.1 报名阶段：学生团队通过学校指定的渠道进行报名，并提交参赛项目的初步方案。

3.2 计划准备：参赛队伍根据自己选择的挑战项目进行详细的计划准备，包括训练、实践和材料准备等。

3.3 挑战实施：参赛队伍按照计划进行挑战实施，并在规定时间内完成挑战任务。

3.4 证据提交：参赛队伍需要准备相关的证据材料，包括视频、照片等，提交给组委会进行认证。

3.5 评估与公示：组委会对参赛队伍提交的证据材料进行评估，并公示成绩和获奖名单。

四、奖项设置：4.1 最佳创意奖：评选在挑战过程中展现出最佳创意和创新能力的参赛队伍。

4.2 最高成就奖：评选在挑战过程中取得最高成就和最高纪录的参赛队伍。

4.3 团队合作奖：评选在挑战过程中展现出最佳团队合作精神和协作能力的参赛队伍。

五、宣传推广：5.1 校园宣传：通过校园广播、校报、校园电视台等媒体进行宣传，吸引更多学生参预活动。

2024年小学校园吉尼斯大赛活动方案活动名称：2024年小学校园吉尼斯大赛活动时间：2024年5月活动地点：小学校园活动宗旨：通过吉尼斯大赛，激发学生的学习兴趣和创新能力，培养他们的合作精神和团队协作能力，同时展示学生的才艺和特长。

活动目标：1. 激发学生学习兴趣：通过参与吉尼斯大赛，鼓励学生积极投入到学习中，提高学习动力和学习效果。

2. 培养学生创新能力：在吉尼斯大赛中，学生需要发掘问题，独立思考，并提供创造性的解决方案。

3. 培养学生的合作精神和团队协作能力：吉尼斯大赛中，学生需要组成团队，共同合作完成各项任务，培养他们在团队中的角色意识和团队合作能力。

4. 展示学生才艺和特长：吉尼斯大赛提供了展示学生才艺和特长的平台，让每个学生都有机会展示自己的优势和特点。

活动内容：1. 分组选拔赛：在各班级内部进行选拔赛，选出各班级的代表队伍。

2. 学校选拔赛：各班级代表队伍进行学校选拔赛，选出学校的优胜团队。

3. 吉尼斯挑战赛：学校优胜团队代表学校参加吉尼斯挑战赛，在比赛中完成各项挑战任务。

4. 才艺展示：在吉尼斯大赛期间，安排学生进行才艺展示，展示学生的综合素质和特长。

活动流程：1. 分组选拔赛阶段：a. 宣传活动，向学生介绍吉尼斯大赛的内容和意义。

b. 学生报名参赛，并组成代表队伍。

c. 进行各班级内部的小规模选拔赛，选出各班级的代表队伍。

2. 学校选拔赛阶段：a. 进行学校范围内的选拔赛，选出学校的优胜团队。

b. 优胜团队进行集训，提升团队协作和技能水平。

3. 吉尼斯挑战赛阶段：a. 吉尼斯挑战赛分为多个环节，包括智力挑战、体能挑战、创新挑战等。

b. 团队需要在规定时间内完成各项挑战任务，挑战自己的极限。

c. 吉尼斯挑战赛设置评委，对团队的表现进行评分。

4. 才艺展示阶段：a. 安排学生展示才艺和特长，如歌唱、舞蹈、乐器演奏等。

b. 学生可以个人表演，也可以组成小组或班级进行合作表演。

c. 评委对学生的表演进行评分和点评。

【校园活动策划书】校园吉尼斯大赛活动方案引言概述：校园吉尼斯大赛活动是一项旨在激发学生创新能力和团队合作精神的校园活动。

本文将从五个大点出发，详细阐述校园吉尼斯大赛活动方案，包括活动目标、参赛规则、活动流程、奖项设置和宣传推广。

正文内容：1. 活动目标1.1 培养学生创新能力通过参与吉尼斯大赛活动，学生将面临各种创新性的挑战，从而培养他们的创新思维和解决问题的能力。

1.2 提升学生团队合作精神吉尼斯大赛活动鼓励学生组成团队，共同合作完成挑战。

这将促进学生之间的合作和沟通，提高团队合作精神。

1.3 激发学生对知识的兴趣通过吉尼斯大赛活动，学生将接触到各种有趣的知识和挑战，激发他们对知识的兴趣和求知欲。

2. 参赛规则2.1 参赛资格吉尼斯大赛活动面向全校学生开放，每个学生都可以组成一个参赛团队。

2.2 比赛形式比赛分为初赛和决赛两个阶段。

初赛将以团队为单位进行，决赛将选出初赛中表现出色的团队进行个人PK。

2.3 比赛内容比赛内容将根据不同年级和学科设置，包括知识竞赛、实践操作、创新项目等多个方面。

3. 活动流程3.1 报名阶段学生通过线上或线下方式进行报名，提交团队信息和参赛意向。

3.2 初赛阶段初赛将在学校内进行，每个团队将根据指定的题目或任务进行比赛。

3.3 决赛阶段决赛将选出初赛中表现出色的团队进行个人PK，最终决出各个年级的冠军。

3.4 颁奖典礼在颁奖典礼上，将对各个年级的冠军和优秀团队进行表彰，并颁发奖品和证书。

4. 奖项设置4.1 年级冠军对各个年级的冠军团队进行奖励，包括奖金、奖品和荣誉证书等。

4.2 优秀团队对初赛和决赛中表现出色的团队进行奖励，鼓励他们继续努力。

4.3 个人表彰对在比赛中表现出色的个人进行表彰，以激励更多学生参与到吉尼斯大赛活动中。

5. 宣传推广5.1 海报和宣传册制作吉尼斯大赛活动的海报和宣传册，张贴在学校各个角落，向学生宣传活动的重要性和意义。

5.2 社交媒体推广通过学校官方社交媒体平台，发布吉尼斯大赛活动的相关信息，吸引更多学生的关注和参与。

【校园活动策划书】校园吉尼斯大赛活动方案引言概述：校园吉尼斯大赛是一项富有挑战性和创新性的活动，旨在为学生提供展示才华和团队合作能力的机会。

本文将详细介绍校园吉尼斯大赛活动方案，包括活动目标、参赛规则、赛程安排、奖励机制和宣传推广等方面。

正文内容：1. 活动目标1.1 提升学生的团队合作能力1.2 发掘和培养学生的潜在才华1.3 增加学生对校园文化活动的参与度1.4 增强学生对吉尼斯世界纪录的了解和兴趣1.5 增进学生之间的交流与合作2. 参赛规则2.1 参赛队伍组成与报名要求2.2 比赛项目选择与审批2.3 比赛规则与裁判标准2.4 安全保障与责任分工2.5 参赛队伍的扩展与替补选取3. 赛程安排3.1 活动筹备与宣传阶段3.2 报名与初赛选拔阶段3.3 决赛准备与宣传阶段3.4 决赛活动与颁奖典礼3.5 活动总结与反思4. 奖励机制4.1 决赛奖项设置与评选标准4.2 奖项设置与奖品安排4.3 获奖证书与荣誉称号4.4 媒体宣传与校内推广5. 宣传推广5.1 制定宣传推广计划5.2 利用校园媒体宣传5.3 社交媒体宣传与推广5.4 制作宣传物料与海报5.5 口碑传播与校内宣讲总结：通过校园吉尼斯大赛活动方案的详细阐述，我们可以看到该活动旨在提升学生的团队合作能力、发掘和培养学生的潜在才华，增加学生对校园文化活动的参与度，增强学生对吉尼斯世界纪录的了解和兴趣，并增进学生之间的交流与合作。

参赛规则、赛程安排、奖励机制和宣传推广等方面的细节都被充分考虑，以确保活动的顺利进行。

希望通过这样的活动，能够激发学生的创造力和团队协作意识，为校园文化建设做出贡献。

【校园活动策划书】校园吉尼斯大赛活动方案校园活动策划书：校园吉尼斯大赛活动方案引言概述：校园吉尼斯大赛是一项旨在激发学生参与、展示才华和团队合作精神的校园活动。

本文将介绍校园吉尼斯大赛活动的策划方案，包括活动目的、参赛规则、活动流程、奖项设置以及宣传推广等五个部分。

一、活动目的：1.1 提升学生的团队合作能力：通过参与吉尼斯大赛，学生将在团队合作中培养沟通、协作、领导等能力。

1.2 激发学生的创新思维：吉尼斯大赛以创新项目为主题，鼓励学生提出创新点子并将其付诸实践。

1.3 增强学生的自信心：参与吉尼斯大赛，学生将有机会展示自己的才华和成果，从而提高自信心。

二、参赛规则：2.1 参赛资格：吉尼斯大赛面向全校学生开放，每个参赛队伍由5-10名学生组成，可以跨年级组成。

2.2 项目选择：参赛队伍可以选择各类创新项目，包括科技创新、艺术创作、体育运动等多个领域。

2.3 时间限制：每个参赛队伍需在规定的时间内完成项目，并在比赛日进行展示和评审。

三、活动流程：3.1 报名阶段：学生组队并填写报名表，报名表中需包括队伍成员名单、项目简介等信息。

3.2 筹备阶段：各参赛队伍准备项目展示所需材料和道具，并进行必要的训练和准备工作。

3.3 比赛阶段：在指定的比赛日，各参赛队伍进行项目展示，评委根据创意、实施和成果等方面进行评分。

3.4 颁奖典礼：根据评分结果，评选出一、二、三等奖，并在校园内举行庆祝活动。

四、奖项设置：4.1 一等奖：奖励金5000元，获奖证书，校内宣传推广机会。

4.2 二等奖：奖励金3000元，获奖证书，校内宣传推广机会。

4.3 三等奖：奖励金1000元，获奖证书，校内宣传推广机会。

五、宣传推广：5.1 校内宣传：通过校内电子屏、校园广播、班级通知等方式宣传吉尼斯大赛活动，并吸引学生报名参与。

5.2 社交媒体宣传：利用微信公众号、学校官方网站等社交媒体平台发布活动信息，吸引更多学生关注和参与。

5.3 合作推广：与学校其他社团、学生组织合作，共同宣传吉尼斯大赛活动，扩大活动影响力。

校园吉尼斯大赛策划书一、项目背景校园吉尼斯大赛是一项旨在展现校园文化魅力、提高学生综合素质的赛事活动。

随着社会的发展和人们对教育的不断追求，各种校园文化赛事活动也在不断涌现。

本项目是一项全面而多元的校园文化赛事，旨在进一步促进校园文化的发展，提升学生的综合素质和发展潜力。

二、项目目标1. 切实提高学生综合素质学生的综合素质是其发展的重要标志和保障。

本次吉尼斯大赛将聚焦学生的多方面发展，包括语言表达、识别思维、协作能力、创新意识等方面的综合素质。

通过大赛的组织和实施，进一步提高学生的校园文化素养，培养学生团队合作精神，激发学生创新意识，拓宽他们的思维视野。

2. 打造学校多元文化品牌校园吉尼斯大赛是一项极具特色的校园文化活动，旨在体现多元化、包容性的文化氛围。

通过活动的举办，全面展现学校的文化魅力，打造学校文化品牌，吸引更多高素质的学生加入到学校的文化建设中来。

3. 促进学校和社会的互动与交流校园吉尼斯大赛将邀请社会各界人士参与到活动中来，扩大学校和社会的交流与互动。

通过活动，进一步扩大学校的影响力和社会知名度，实现内外联动、优势互补，推动校园文化发展。

三、项目内容1. 主题与赛制本次吉尼斯大赛的主题为“创新、协作、拼搏、进取”，共设置4个方面的竞赛项目，包括：•语言表达类–朗诵会–辩论赛•识别思维类–智力挑战赛–科学探究赛•协作能力类–团队集体项目•创新意识类–创新发明比赛2. 赛事流程本次吉尼斯大赛的赛事流程如下：时间详细内容月份：9月初报名阶段月份：9月中旬报名审核月份：9月底签到，颁奖月份：每周末晚上各项比赛月份：本月X日9点–6点大赛总决赛3. 校内合作本次吉尼斯大赛将得到学校各级领导的大力支持和积极响应，学生自治组织发挥积极作用，全体学生共同投入到活动的筹备和实施中来。

具体合作形式包括：•校内学生志愿者组织•理事会和项目组的合作•学生的参与和表现4. 招募方案本次吉尼斯大赛的招募方案如下：•招募范围：全校学生（包括研究生）•招募对象：对多元化的文化活动感兴趣的学生•招募方式：张贴海报、学生自治组织内部推广、学生会官方微信公众号互动等方式•招募时间：整个暑假至9月初•招募人数：不限5. 奖励设置为了激励学生参与，本次吉尼斯大赛还为获得优秀成绩的参赛者设置一定的奖励，具体奖项如下：•一等奖：奖金5000元•二等奖：奖金3000元•三等奖：奖金1000元四、项目预算本次吉尼斯大赛的预算如下：项目名称预算金额广告招募2000元赛事奖金10000元现场器材租赁5000元赛事内外场地租用6000元组织人员工资3000元活动宣传3000元总预算29000元五、项目总结本次吉尼斯大赛是一项全面而多元的校园文化赛事，旨在提高学生综合素质，打造学校多元文化品牌，促进学校和社会的互动与交流。

活力校园 - 校园吉尼斯大赛策划书活动主题：“活力校园 -校园吉尼斯”大赛一、活动目的：为展现河院学子的风采，活跃校园生活，现将举办河西学院第一届“校园吉尼斯”大赛。

本届大赛由校团委，院社团联合会主办。

今年创造的比赛成绩，记入档案为下一届“校园吉尼斯”大赛提供比赛依据。

二、申报项目时间：报名时间： 4 月 25日—— 4 月 26日报名地点：各院学生会比赛时间：运动会结束后三、报名方式：由各院系学生会统一组织报名，在申报时间内将报名信息交至院学生会办公室，进行报名情况汇总。

四、奖项及比赛项目设置：将根据成绩统计颁发校园吉尼斯个人项目第一名。

如果挑战吉尼斯项成绩优异者的给予优秀奖。

活动一：三分投篮简介：选手在规定的五个角度各投三球，每投中一次得一分，最后以得分最多者为胜，同时记录比赛时间。

若得分相同，取投完全部篮球所用时间少者为胜，本次活动用时不得超过 2 分钟，否则无效。

活动二：足球颠球简介：比赛只设男子组，在直径 3 米的圆圈内颠球，每人两次机会，除手臂以外的任何部位均可触球，成绩以颠球的数目计算，不计时间，最后以个数最多者为胜。

活动三：个人跳绳简介：参赛选手在规定时间（ 1 分钟）内进行比赛，比赛成绩以选手所完成总个数计算，最后以个数最多者为胜。

活动四 : 4*50 米单脚跑简介：每组四人，鸣哨起跑，比赛过程中不准换腿，不能落地，以时间最短者取胜．活动五 :骑慢车比赛简介：参赛选手在长２０米，宽１米的赛道缓缓通过终点。

比赛过程中脚不得落地，落地一次减时三十秒，不得摔倒，摔倒者直接出局。

骑行最长时间者获胜。

（参赛选手自备自行车）活动六：校园大力士简介：参赛队员进行扳手腕比赛，比赛采用三局两胜制。

获胜者晋级下一轮比赛。

活动七：角力简介：参赛队员将一根五米长的绳子系于腰间，双手撑地相互爬拉，直到绳子中间的小红绳自己区域方为获胜。

活动八：男女单指撑竿跑简介：参赛选手在长5０米，宽１米的赛道单指撑 2.5 米竹竿通过终点。

校园吉尼斯活动方案校园吉尼斯活动方案(9篇)为保障事情或工作顺利开展，预先制定方案是必不可少的，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。

那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的校园吉尼斯活动方案，欢迎阅读与收藏。

校园吉尼斯活动方案1为活跃校园文化，给全体同学提供一个展示自我技能的舞台，弘扬积极进取、顽强拼搏的精神，经研究决定开展首届校园吉尼斯活动。

一、主题：“挑战自我，与奥运同行”二、活动时间：自xxxx年12月10日开始至12月31日止三、项目设置：项目不限（但要注意安全性）四、具体时间安排：xxxx年12月10日至12月12日宣传发动，学生自行准备xxxx年12月13日至12月21日班级挑战，决出班级之最xxxx年12月24日至12月25日班级申报，学校立项吉尼斯xxxx年12月26日至xxxx年12月31日校园吉尼斯总决赛五、具体工作安排：（一）班级吉尼斯纪录申报1、xxxx年12月13日开始，各班在班中寻找班级吉尼斯。

2、班级吉尼斯结合学生年龄特点，鼓励学生全面参与，在学生申请的基础上确定1个项目为本班吉尼斯，并开展挑战赛。

（要注意引导，如一些有安全隐患的项目不宜列入。

）3、班级张榜公布班级吉尼斯纪录。

4、各班申报本班吉尼斯，学校根据项目的可行性，立项校级吉尼斯项目。

（二）校园吉尼斯总决赛1、各班的班级吉尼斯申报表于12月24日送交大队部。

2、学校择优立项、公布10个校级吉尼斯后，各班同学根据特长自主选择挑战项目，班内确定参赛选手名单（每项限报1名，每人限报1项），再进行学校总决赛。

（名单于xxxx年12月28日上报）3、校园吉尼斯总决赛由四五六年级承办。

（班主任为本项目的主裁判，由本班学生干部协助布置场地、现场管理和裁判工作。

）4、总决赛时间xxx年12月31日（暂定）5、各班要做好教育工作，参赛选手准时到场参赛，观看同学要遵守赛场秩序，文明观看。

项目名称（集体）：超级长绳大家跳规则：老师甩绳。

校园吉尼斯活动策划书范文3篇校园吉尼斯活动是为了展现个人才智，张扬特色个性;培养创新思维，提高实践能力;发挥合作精神，增进同学交流，体现集体荣誉而制定的。

下面是校园吉尼斯活动策划书范文，欢迎参阅。

校园吉尼斯活动策划书1一、活动背景为丰富同学们的课余生活，进一步活跃校园文化，培养德智体全面发展的新世纪大学生，增进各全院同学之间的交流，展示当代大学生的良好风貌，增强同学们挑战自我的意识，弘扬积极进取、顽强拼搏的精神，我院学生会秘书处特此策划数理学院吉尼斯大赛。

本次吉尼斯大赛分可选项目和自我申报项目，以“学习性、竞争性、自主性、创新性、全员性、娱乐性、阳光性”等特点调动学生的积极性，开发学生的自主精神和创新精神，使每位学生都能在全面合格的基础上发现自己的个性优势和特长，促进学生的身心健康，顺应了教育形式发展的潮流。

二、活动时间：20xx年X月X日下午14:30三、活动地点：待定四、活动对象：淮阴工学院数理学院在校学生五、比赛合作单位主办单位：淮阴工学院数理学院团总支承办单位：淮阴工学院数理学院团学秘书处平面宣传：团学宣传部网络宣传：学生都市网赞助合作：团学外联部、合作商家合作商家：注意：上述合作单位需提前与其联系六、活动流程：第一部分：校园吉尼斯大赛前期宣传第二部分：校园吉尼斯报名及赞助事项第三部分：校园吉尼斯大赛内容及流程第四部分：校园吉尼斯大赛后期工作第一部分校园吉尼斯大赛前期宣传学院宣传宣传期间将发放活动策划和活动通知以及活动可选项目报名表各一份，向本院学生宣传本次活动。

海报宣传制作海报，在比赛前一个星期张贴在海报栏注：1、由院团学宣传部制作2、宣传内容要包含比赛形式、项目及以及比赛时间、地点、报名方式第二部分校园吉尼斯报名及赞助事项一、报名1、报名时间：待定2、报名方式:学院至各班宣传活动时，参赛人员填写报名信息，然后由秘书处成员统一收取。

二、经费事项1、由外联部拟定赞助策划2、由院团委报销部分经费3、经费预算：小于150元(由活动道具及颁发的奖品决定)第三部分校园吉尼斯活动流程及内容活动整体形式：可选项目、自我申报项目可选项目由选手自我报名，填表登记的形式获得比赛资格。

校园吉尼斯大赛策划书
一、项目背景
校园吉尼斯大赛是为了丰富校园生活，展示学生才艺，提升学校知名度而举办的大型活动。

通过该比赛，旨在激发学生的创新思维和团队合作精神，增强学生的自信心和表达能力，为学生提供展示自己才能的平台。

二、目标
1. 提供一个展示学生才艺的舞台，全面展示学校学生的综合素质和创新能力。

2. 增强学生的自信心和表达能力，激发他们的创新思维和团队合作精神。

3. 促进学生之间的交流和合作，培养学生的合作意识和团队精神。

4. 提升学校的知名度和影响力，提高学校整体形象。

三、活动内容
1. 大赛分为才艺表演类和创意竞赛类两个部分。

2. 才艺表演类：包括歌唱、舞蹈、乐器演奏、戏剧表演等多个
方向的表演形式。

3. 创意竞赛类：包括科技创新、设计制作、文学创作等多个方
向的创意竞赛项目。

4. 比赛通过初赛和决赛的形式进行，初赛由各班级自主选拔出
代表队参加，决赛对各年级的代表队进行评比和评选。

四、时间安排
1. 本次大赛计划分为三个阶段进行。

2. 预选赛：选拔出各班级的代表队，确定参赛队伍。

3. 决赛筹备：设计比赛规则、准备赛事场地、邀请评委等准备
工作。

4. 决赛：各代表队进行表演和参赛作品展示，由评委进行评分，并进行最终的颁奖典礼。

五、组织架构与责任分工。

校园吉尼斯活动策划书一、活动概述校园吉尼斯活动旨在通过各类创意和挑战，鼓励学生积极参与活动、锻炼团队合作能力、挑战自我极限，同时激发学生对知识和技能的热爱与追求。

本次活动将设置多个吉尼斯纪录挑战项目，涵盖多个领域，为学生提供一个展示才艺和创新能力的平台。

二、活动目标1.激发学生创新意识：通过丰富多样的活动项目，创造出新的挑战机会，鼓励学生创新思维和创意表达能力。

2.培养团队合作精神：通过团队合作的方式进行各类挑战，培养学生的合作能力、沟通能力和领导能力。

3.提高学生技能水平：通过比赛的形式，让学生在自主参与的过程中提高个人技能水平和专业知识。

三、活动内容1.吉尼斯纪录挑战项目（1）最快速度拼装乐高积木：设立特定的乐高积木拼装任务，要求参赛选手在规定时间内完成，拼装速度最快的选手将获得胜利。

（2）最高塔楼挑战：选手使用纸杯或塑料杯，在规定时间内设计并建造一座最高的塔楼，最终塔楼高度最高的选手将获胜。

（3）最长跳绳时间挑战：选手在规定时间内进行跳绳，通过挑战持续时间来确定最长跳绳选手。

（4）最远纸飞机飞行距离挑战：选手设计并制作纸飞机，在规定区域内进行发射，记录飞行距离最远的选手获得胜利。

2.文化展示（1）才艺展示：为学生提供一个展示自己才艺的平台，包括歌唱、舞蹈、乐器演奏等各种形式。

（2）创意手工制作展览：邀请学生参加创意手工制作活动，展示他们自己的作品，如折纸、手绘等。

四、活动安排（1）活动日期：选定一个周末，在学生休息时间进行活动。

（2）活动流程：- 上午：开幕式；- 上午：吉尼斯纪录挑战项目比赛；- 下午：文化展示；- 下午：颁奖仪式。

五、活动资源（1）场地：根据活动规模，选择适当的场地，如学校操场或室内体育馆。

（2）设备：根据各个项目的需求准备所需设施和物资，如乐高积木、塔楼材料、跳绳等。

（3）人员：活动需要一支组织策划团队，包括负责人、裁判员、志愿者等，确保活动的顺利进行。

六、活动宣传（1）校内宣传：通过校园广播、海报悬挂、校内电视台等多种渠道宣传活动信息。

2024年校园吉尼斯大赛活动策划书活动名称：2024年校园吉尼斯大赛活动时间：2024年X月X日活动地点：XX校园体育馆活动目的：激发学生的参与热情，提升学校的活力和凝聚力，创造一个健康、积极、向上的校园文化氛围。

一、活动背景及意义校园吉尼斯大赛是一项旨在帮助学生展现自己潜力和才艺，挑战自我，达到自身突破的大型校园活动。

通过展示学生的优秀才艺和特长，在增强学生的自信心的同时，激发其他学生的参与热情，提升整个校园的凝聚力和活力。

二、活动内容与安排1. 预选赛：通过班级选拔赛和学科竞赛等形式，选拔出各个年级的代表队。

代表队人数不超过每个年级总人数的10%。

时间：X月X日至X月X日地点：各个年级教室、学科竞赛场地2. 决赛（1）开幕式：隆重举行开幕式，邀请校领导、各年级学生代表、各界嘉宾以及媒体参与。

舞蹈、合唱等形式的文艺表演，为本次活动的开幕增添活力和喜庆氛围。

时间：X月X日地点：校园体育馆（2）校园吉尼斯大赛决赛：各个年级的代表队进行比赛，分为不同的赛项，包括但不限于：跳绳、击鼓、舞蹈、武术等。

各参赛队伍严格按照比赛规则进行表演，评委根据各项指标对参赛队伍进行评分。

时间：X月X日至X月X日地点：校园体育馆（3）颁奖典礼：为获奖的参赛队伍颁发奖杯、证书及奖金，并对其他优秀参赛队伍给予一定的奖励和鼓励。

颁奖典礼上还可以安排优秀表演节目，为整个活动画上圆满的句号。

时间：X月X日地点：校园体育馆三、活动宣传策略1. 制作活动宣传海报和横幅：将活动的时间、地点、内容和参与方式等信息制作成海报和横幅，在校园各处张贴，吸引学生的注意。

2. 校园广播宣传：将活动相关信息播放在校园广播系统中，让更多学生了解活动并参与其中。

3. 利用校园公众号和微信群：通过校园公众号和微信群发布活动信息，吸引更多的学生参与，并及时回答学生的疑问。

4. 媒体报道：校内媒体组织人员对本次活动进行报道，吸引媒体的关注，提高活动的知名度。

四、活动资源与保障1. 人力资源：活动组织委员会负责活动的组织与协调，各班级和各年级的班主任将负责选拔赛的组织工作。

2024年校园吉尼斯大赛活动策划书活动名称：2024年校园吉尼斯大赛活动策划书一、活动简介：____年，校园吉尼斯大赛在我校成功举办，并取得了巨大的成功。

为了继续推动这一活动的发展，展示我校学生的才艺和激发同学们的创新思维，特定于2024年举办校园吉尼斯大赛。

本次活动将以全新的形式和内容为学生们提供展示自己才能的舞台。

通过比赛的形式激励同学们全面发展，展现自身风采以及培养同学们的团队合作精神。

二、活动目标：1. 提供一个展示学生才艺和创造力的平台，鼓励同学们发挥自己的特长和潜能；2. 激发同学们的创新思维和探索精神，培养他们的实际操作能力和解决问题的能力；3. 加强同学们之间的团队合作和交流，提升其组织协调能力；4. 提升学生们的整体素质和综合能力，增强他们的自信心和自我价值感。

三、活动内容：1. 分类比赛：a. 才艺类比赛：包括歌唱、舞蹈、乐器演奏、魔术等；b. 知识类比赛：包括国学知识、科学知识、文化知识等；c. 体育类比赛：包括集体项目（足球、篮球、排球等）和个人项目（跳绳、游泳、长跑等）；d. 创新类比赛：包括机器人制作、科学实验、APP开发等。

2. 活动流程：a. 报名阶段：征集感兴趣的同学参加活动，报名截止后进行初选；b. 初选阶段：通过选拔筛选出每个比赛项目的参赛选手；c. 决赛阶段：各项目的决赛将在专业评委的评判下进行，评出各项目的前三名，并颁发奖牌和奖品；d. 获奖评选：根据全场比赛成绩和表现评选出最具个人和团队素质的获奖选手和团队。

3. 辅助活动：a. 比赛展示：提供展示选手和团队才艺的机会，各个比赛项目将在特定的场地展示，吸引其他同学观看和支持；b. 现场互动：为观众设计互动环节，让同学们参与其中，增加活动乐趣；c. 名人见面会：邀请一些知名人士或校友前来参加活动，与同学们分享经验和鼓励；d. 节目表演：邀请一些优秀的校园表演团队进行表演，丰富活动的内容。

四、活动执行：1. 组织机构：a. 活动策划组：负责整体活动规划、宣传和组织工作；b. 各比赛项目组：负责具体比赛项目的组织和执行；c. 志愿者团队：负责现场指导和服务工作。

校园吉尼斯大赛策划书3篇篇一《校园吉尼斯大赛策划书》一、活动背景校园吉尼斯大赛是一项旨在丰富校园文化生活，展示学生个性特长，促进学生全面发展的活动。

本次大赛将以“挑战自我，超越极限”为主题，鼓励学生在各个领域挑战自我，创造新的纪录。

二、活动目的1. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。

2. 为学生提供一个展示自我、挑战自我的平台，增强学生的自信心和成就感。

3. 促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队精神和竞争意识。

4. 发现和培养具有特长的学生，为学校的各项活动储备人才。

三、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：学校操场或体育馆四、活动对象全体在校学生五、活动项目1. 体育类：一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐、立定跳远、引体向上等。

2. 智力类：魔方还原、速记单词、心算挑战等。

3. 技能类：穿针引线、剪纸、颠球等。

4. 其他类：如最长的头发、最大的手掌等。

六、活动流程1. 报名阶段（[具体日期 1]）各班学生在班主任处报名，填写报名表格，注明参赛项目和个人信息。

报名截止后，由班主任将报名表格交至学校学生会体育部。

2. 准备阶段（[具体日期 2]）学校学生会体育部根据报名情况，制定比赛规则和流程，准备比赛器材和奖品。

各班级组织参赛学生进行训练，提高参赛水平。

3. 比赛阶段（[具体日期 3]）开幕式：主持人介绍出席活动的领导和嘉宾，宣布比赛开始。

比赛项目：按照比赛项目的顺序，依次进行比赛。

每个项目设一名裁判员，负责记录比赛成绩和判定比赛结果。

颁奖仪式：根据比赛成绩，评选出各个项目的前三名，并颁发证书和奖品。

4. 闭幕式（[具体日期 4]）全体参赛学生和工作人员合影留念。

七、活动宣传1. 海报宣传：在学校宣传栏张贴活动海报，宣传活动时间、地点和项目。

2. 班级宣传：各班级班主任在班级内宣传活动，鼓励学生积极参与。

3. 校园广播宣传：利用校园广播播放活动通知和相关信息。

八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、注意事项1. 参赛学生必须遵守比赛规则和纪律，服从裁判员的指挥和判定。

【校园活动策划书】校园吉尼斯大赛活动方案校园活动策划书：校园吉尼斯大赛活动方案引言概述：校园活动是丰富学生课余生活、促进学生综合素质发展的重要途径。

吉尼斯大赛活动作为一种具有挑战性和创新性的活动形式，能够激发学生的竞争意识和团队合作精神，为校园文化建设注入新的活力。

本文将环绕校园吉尼斯大赛活动方案展开详细介绍。

一、活动主题1.1 确定主题：根据学校特色和学生兴趣，确定吉尼斯大赛的主题，如智力挑战、体能竞赛等。

1.2 主题设计：设计主题logo、口号，确定活动的整体风格和氛围。

1.3 主题宣传：通过校园广播、海报、校园网站等渠道宣传活动主题，吸引更多学生参预。

二、活动组织2.1 筹备团队：成立活动策划小组，明确每一个成员的职责和工作内容。

2.2 分工合作：根据活动流程，合理分工，确保各个环节顺利进行。

2.3 活动安全：制定安全预案，保障参预学生的人身安全。

三、活动内容3.1 比赛项目：确定各项比赛项目，包括知识竞赛、体育竞技等多种形式。

3.2 比赛规则：制定比赛规则，明确评分标准和奖励机制。

3.3 活动流程：设计活动流程，包括开幕式、比赛环节、颁奖典礼等环节。

四、活动宣传4.1 线上宣传：通过校园微信公众号、微博等社交媒体平台宣传活动信息。

4.2 线下宣传：在校园内张贴海报、发放传单，吸引更多学生参预。

4.3 合作推广：与学生会、社团等组织合作，共同推广活动，扩大影响力。

五、活动评估5.1 反馈调查：活动结束后，开展参预学生的满意度调查，采集意见和建议。

5.2 效果评估：对活动的组织策划、宣传推广、参预度等方面进行评估，总结经验教训。

5.3 持续改进：根据评估结果，不断改进活动方案，提升活动质量和影响力。

结语：通过本文对校园吉尼斯大赛活动方案的详细介绍，相信可以为学校丰富多彩的校园文化活动提供新的思路和参考。

希翼通过这样的活动策划，能够激发学生的潜能，促进校园文化建设，为学生提供更广阔的发展平台。

校园吉尼斯大赛活动策划书第一篇：校园吉尼斯大赛活动策划书活动名称：校园吉尼斯大赛活动主办：某某学院学生会活动承办：某某学院学生会体育部活动对象：某某大学某某学院全体学生一、活动意义：吉尼斯是向自己极限的挑战，是对自己潜力的深度挖掘。

每个人都不简单，都不平凡，你之所以还默默无闻，是因为你的生命中缺少吉尼斯。

你是否已经厌倦了家学校这个贯穿你大学生活的固定路线；你是否觉得每一天都在重复同样的动作；你是否觉得人生静如止水，没有什么值得让你倾力投入的事情？记得有人说过这样一句话：最悲哀的生活不是一事无成，而是在你的有生之年每一天过着同样的生活。

来吧，试着开辟属于自己的在心道路；让生活丰富起来；抛开那些虚拟的刺激，投入真实的挑战吧。

信息学院校园吉尼斯是你全新生活的开始。

在这里你能成为焦点，在这里你能跟平凡说再见，在这里你能颠覆灰色的生活。

我们的活动口号就是：校园吉尼斯，炫出极限色彩。

加入进来吧，曾在茫茫人海中平凡的英雄即将诞生，就在我们信息人自己的校园吉尼斯！二、活动目的：为丰富同学们的课余生活，进一步活跃校园文化，培养德智体全面发展的新世纪大学生，增进各全院同学之间的交流，增强我院学生体质,弘扬体育精神，展示当代大学生的良好风貌，增强同学们挑战自我的意识，弘扬积极进取、顽强拼搏的精神，由信息学院学生会主办，信息学院体育部承办的信息学院校园吉尼斯大赛即将拉开帷幕，本次吉尼斯大赛共有九个项目，以全员性、竞争性、自主性、创新性、可操作性等特点调动学生的积极性，开发学生的自主精神和创新精神，使每位学生都能在全面合格的基础上发现自己的个性优势和特长，促进学生的身心健康，顺应了教育形式发展的潮流，这就是信息学院校园吉尼斯大赛。

在自我超越、挑战极限的激情后，你的名字将永远记录在信息第一的开创者名单中！三、活动宗旨：1）切实推行全民健身计划，增强学生体质；2）增进各同学之间的感情，促进极限爱好者间的交流，丰富信息人的第二课堂；四、活动时间：xx年3月30日下午4：50；五、活动地点：枫林园校区食堂旁篮球场六、活动主办单位：信息管理学院学生会七、活动承办单位：信息管理学院学生会体育部八、参赛对象：信息管理学院全体学生九、活动流程：凡信息学院的学生在活动当天，即可到活动指定地点报名参加本项活动，并领取参赛成绩表，到工作人员指定的参赛地点参赛，每个参赛同学比赛之后可获得学院体育部盖章的比赛成绩回馈单，可凭此单确认成绩；十、宣传计划：1、学院体育部负责本次活动以后的所有事宜，并不间断的对本次活动进行宣传，包括海报，互联网的手段；2、比赛前一周由学院体育部出宣传海报并在各学生宿舍及食堂、主干道张贴海报，在本校区做宣传；3、比赛前2天学院体育部再次在校区进行宣传；4、比赛后1-2天内将以图片+文字的方式出5-6张宣传海报，贴于校区主干道及食堂门口（可视具体情况确定海报张贴地点）；5、比赛后1-2天内将以照片+文字的方式将比赛的过程以通讯稿的形式上传学校网站；6、在比赛的前期宣传工作中准备出横幅两条，悬挂在校区食堂门口及主干道上（注：赞助商享有横幅的贯名权）；十一、奖品设置：给各项第一名颁发学院吉尼斯认证证书（院级奖励），并给予一定的物质奖励；十二、活动项目和方法：1.定时跳绳赛技巧性与协调性的综合体现，竞争多多，趣味多多。

校园吉尼斯大赛活动策划书活动名称：校园吉尼斯大赛活动时间：XX年XX月XX日活动地点：XX学校活动规模：预计参与人数300人一、活动背景和目标随着社会的发展和人们对于体育运动的热爱，吉尼斯世界纪录成为了人们竞相追逐和创造的目标。

为了促进学生们积极参与体育活动，锻炼身体，增强合作意识和团队精神，我们策划了本次校园吉尼斯大赛活动。

活动目标：1. 激发学生对体育运动的热爱，提高体育运动参与率；2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识；3. 打破学生对自己的限制，挑战自己，创造个人和团队的吉尼斯世界纪录；4. 加强学生与社会各界的交流与合作，增强学生的社会责任感。

二、活动内容和形式1. 吉尼斯挑战赛：参赛者将进行各项吉尼斯世界纪录挑战，例如最多一分钟跳绳次数、最长时间保持平衡等。

参赛者须自己提前报名，并在挑战时提交现场录像作为证据。

2. 团队合作赛：参赛者将组成团队，在规定的时间内完成一系列团队合作项目，例如拼图比赛、极速拆装比赛等。

团队成员之间要密切合作，互相协作，取得最佳成绩。

3. 最佳创意奖：参赛者可结合校园文化和吉尼斯世界纪录创作独特的展示项目，例如吉尼斯主题音乐、吉尼斯相关艺术作品等。

评委将根据创意和实际呈现效果进行评选。

4. 吉尼斯采访：邀请校园媒体和吉尼斯世界纪录官方媒体对参赛者进行采访，了解他们的创作过程、挑战历程和感受。

通过宣传报道，增加活动的影响力。

三、活动筹备工作1. 策划小组的组建：组建由老师、学生会成员和体育部门代表组成的策划小组，明确各个部门的职责和分工。

2. 宣传推广：通过学校官方网站、校内电视台、校内广播等途径，进行活动的宣传推广。

同时，邀请校园媒体进行报道和宣传，提高活动的知名度和影响力。

3. 赞助和物资准备：与相关企业联系，争取赞助经费和赛事所需物资。

准备比赛场地、器材、奖品等。

4. 参赛者报名和选拔：在学校内部进行参赛者的报名，通过面试或选拔赛确定参赛者名单。

5. 活动流程和赛制的制定：根据活动的时间安排，制定详细的活动流程，并设计赛制，确保活动顺利进行。