(无解析版)06年各地高考历史真题汇编：中国古代政治史

上海2006年高考历史试题考生滨意：1、本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要湂，所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上；做在试卷上一律不得分。

2、在答题前，务必在答题纸上填写准考证号和姓名，并帆核对后的条形码贴在指定位置上。

3、答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别滨意，不能错位。

4、试卷分为“分叉部分”和“共同部分”。

“分叉部分”分为A、B两组，两组试题分值相同；考生可以任选一组应答，但不可以交叉答题，若考生交叉答题，则以A组计分。

“共同部分”为所有考生必须应答的试题。

5、考试时间120分钟，试卷满分150分。

分叉部分A组（适合一期课改的考生）一、选择题（共30分，每帏题2分。

每题只有一个正确选项。

）1、在历史的长溳中，总有一些史实历经时间的考验，具有恒久的意义，并成为指引历史发幕方向的标志。

以下最能够体现上述含义的是A、秦统一六国B、光武中兴C、西晋统一D、开元盛世2、近年某地发现一座古代墓葬，出土距今5000年的玉面人和一帊扁足青铜方鼎，方鼎内壁刻有帏篆。

对此墓葬的年代，以下推测正确的是A、据玉面人的年代推算，应为母绻渏族时期B、青铜器是商朝标志性器物，故应在商朝C、商朝时期出现青铜铭文，估计在西周时期D、根据文字判断，墓主最早应是秦朝人3、《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独幅五十三人。

”可见同姓亲族是西周分币的主体。

这些同姓亲族受币时，周王会给予他们A、币号和耕牛B、土地和耕牛C、土地和人口D、人口和铁梨4、朱震亨是金元时期杰出的医学家，他学医虽晚，但终成大器，这主要得益于他潜心研究了被后人奉为“医家之宗”的典繍——A、《皇帝内经》B、《唐本草》C、《千金方》D、《本草纲目》5、诸葛亮在“隆中对”中分析说：“曹操比于袁绍，则名微而众寡，然曹遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人踋也。

”曹操“克绍”的关键之役是A、巨鹿之战B、官渡之战C、赤壁之战D、淝渴之战6、北魏孝文帝迁都洛阳后，龙门石窟佛像造型逐渐呈现湉化的风格。

中国政治史简答题一、简述儒家政治思想的内涵1、王道仁政思想王道是儒家所主张的以仁义道德统治天下的统治方式，与以权势暴力统治天下的霸道相对立，王道的核心是统治者要实行仁政。

仁政思想内涵：为政以德——原则，强国富民——根本，宽猛相济——手段，礼制德教——保障，尊贤使能——条件。

2、民本思想民本是一种重视下层民众地位和作用的政治思想，认为人民是国家的根本，对国家兴衰起至关重要的作用。

孟子提出“民贵君轻”的思想，在战国是一种大胆言论。

3、大同与小康大同思想的特点：全民公有的社会制度；选贤与能的管理体制；讲信修睦的人际关系；人得其所的社会保障；人人为公的社会道德；各尽其力的劳动态度。

4、大一统思想政治、思想、经济、文化大一统二、简述法家政治思想的内涵1、理论基础：“好利恶害”的人性论和社会不断发展的进化观2、主要内容：法师制度的不二法门，主张以“法治”作为治国的方针，一切由法裁断；主张通过农耕和战争达到富国强兵的目的，认为“耕”“战”是富国强兵的根本途径，倡导重农抑商的政策；鼓吹君主专制和独裁，主张用严刑峻法镇压人民的反抗；法家的思想主要是关于治国理民方面的理论，涉及政治、经济、教育、法律等众多领域，其独具特色的基本概念和术语主要有法、术、势、刑、罚、赏、利、公、私、耕、战等。

3、历史观：人类社会的历史是发展变化的（进化的观点：今胜于古）；有关历史阶段的划分：商鞅上世、中世、下世韩非：上古（有巢氏、燧人氏）、中古（大禹）、近古（夏商西周、汤武）、当今（战国，财富和人口增长很快）；适时而变法（子产：变法可救世）。

4、“势治”思想“势”：客观条件、趋势：自然之势：客观的既成条件下掌权和对权利的运用人为之势：可能条件下能动的运用权力具体主张：认为权势很重要，掌握权势是从事政治活动的前提条件。

保“势”的方法和途径：任势而不尊贤；君主应通过获取民众的支持以此要挟臣下；君主无为以治天下；君主不尚忠；君主独揽权柄。

5、“法治”思想一切断于法公布于天下，按法执行6、“术治”思想具体主张：循名责实之术；深藏不漏之术；聪明独断之术；挟知而问；倒言反是；疑诏诡使；挑拨离间；暗杀权臣评价：法家术治思想实际上是自毁法治而崇尚人治，加上儒家思想也是以人治思想为主，这就是中国社会长期缺乏法治传统的真正的思想根源。

（1）古代中国政治史——2021年高考历史真题模拟试题专项汇编1.【2021河北唐山模拟，2】周武王在牧野战胜商纣王以后，商朝的庶民贵族等候在郊外，隆重欢迎武王进入商都。

武王一进入商都，即命南宫括发放鹿台的财宝、分发巨桥的粮食，以赈济贫弱百姓。

这一举措意在（）A.强化周王的天下共主地位B.削弱殷商的潜在势力C.确立贵族的世袭政治特权D.实现政权的顺利转移2.【2021浙江卷，1】翻检西周史，周王朝的最高首领称“王”，周王发表诰命时用“王曰”，或“王若曰”。

周王又称“天子”，被视为天之元子，受天之命以君临人间。

这反映出西周政治制度的特点是（）A.神权与王权的结合B.嫡庶子孙为天下大宗C.“天下为公”D.“郡”“国”并行3.【2021浙江1月，1】周王将子弟、功臣和臣服的先代贵族分封于各地，“制其畿疆而沟封之”，封国成为王朝的屏障。

对此制度解读正确的是（）A.周王实现了权力的高度集中B.诸侯在封国享有世袭统治权C.血缘关系是分封的唯一依据D.维持了周朝四百余年的统治4.【2021全国乙卷，24】西周分封制下，周天子与诸侯国君将包括土地及人口的采邑赐给卿、大夫作为世禄。

西周中期以后，贵族所获采邑越来越多，到春秋时期，有的诸侯国一个大夫的采邑就多达数十个。

这说明（）A.土地国有制度废除B.分封体制不断强化C.诸侯国君权力巩固D.社会生产持续发展5.【2021江苏南通模拟，2】秦时，赵佗为南海郡龙川令，秦亡后统一岭南三郡，自立为南粤武王。

汉初，刘邦遣使封其为南粵王；至文帝时，赵佗表示“愿奉明诏，长为藩臣，奉贡职”；景帝时仍“称王朝命如诸侯”。

这反映了汉代（）A.大一统国家的凝聚力显现B.推恩令政策的影响深远C.统一多民族国家疆域扩大D.郡国并行制的弊端解决6.【2021全国甲卷，25】汉代，中央各部门长官与地方各郡太守自行辟召属官，曾一度出现“名公巨卿，以能致贤才为高：而英才俊士，以得所依秉为重”的现象。

2006年高考文综（全国卷Ⅱ）政治试题分析二、试题结构：（一）从内容上看，本套试题比较重视知识的覆盖面，包括经济常识、哲学常识、政治常识。

比例分布如上表。

近几年高考经济常识、哲学常识的比重比较大，每年都在35%左右，相对而言，政治常识所占比重小。

（二）从试卷结构上看，试卷分值和去年相比没有变化，选择题12个，共48分，非选择题2道，分值52分。

政治试题总分100分。

其中，卷1中38题、卷2中39题为纯政治题，共三小问，总分32分；卷1中39题、卷2中40题为政史地综合题，政治占20分。

这与去年的文综基本保持一致。

（三）从综合结构看，学科内综合比较明显。

如客观试题12个选择题都是学科内综合，安排的比例基本上是经济、哲学、政治每个角度出了4个选择题。

主观试题除最后一道题外，学科分界明显，跨学科综合不明显。

三、特点（一）依据教材，贴近教学内容，重视对基础知识的考查。

试卷中考查的是学科内的重要基础知识，要求学生理解性地记忆。

如：24题考查的是经济效益，26题考查的是商业银行的业务，32题考查的是政体、政党制度，33题考查的是国家机构的组织和活动原则，以上试题考查的就是最基本的知识。

（二）突出考查学生理论联系实际的能力。

试题并没有回避热点，如青藏铁路、建设资源节约型社会、农业问题，更是近几年的持续热点，试题以人们关心的社会现实问题为命题的背景材料或切入点，强调体现国家的路线、方针、政策，反映时代的发展趋势，考查学生分析问题、解决问题的能力。

（三）强调对学科主干知识和重点内容的考察，难度适宜。

注重学科内和学科之间交叉、衔接与综合。

如卷2中28题，价值观与人生价值的结合，角度新颖，灵活，较好地结合了经济与政治原理，体现了学科内的综合。

如卷1，卷2的最后一道题沿袭了这两年的传统，以同一则时事材料为背景，从不同角度提出问题，体现了学科间的综合。

(四)试题指向明确。

从考题的设问情况看，今年文科综合的试卷拼盘现象更加明显，十分注重考查学科内综合的能力，学生对试题不会产生学科上的理解问题。

2006年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）第一部分选择题（共75分）一、选择题（本大题有25小题，每小题3分，共75分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1．岭南地区归属中央王朝版图始于A．西周 B．秦汉 C．西晋 D．隋唐2．右图所示之剑出土与甘肃灵台，剑柄用青铜铸成，剑身铁质，是我国现今出土最早的人工冶铁制品之一。

该剑最早可能铸造于A．夏朝 B．商朝 C．春秋 D．战国3．中国古代与均田制相应的赋税制度是A．租调制 B．摊丁入亩 C．一条鞭法 D．两税法4．下列中外文化交流事件中，发生在宋代的是A．佛教开始传入中国内地 B．十进位记数法传到天竺C．活字印刷术开始外传 D．引进玉米和甘薯5．反映我国君主专制制度发展趋势的排列是① 参知政事的设置② 丞相制度的废除③ 军机处的设立④ 三省六部制的创立A．①②③④ B．④②③① C．②④①③ D．④①②③6．“天兵来杀妖，全为穷乡亲。

打下南京城，就把田地分。

”这首曾在安徽芜糊地区流传的歌谣反映的史实是A．朱元璋建立明朝政权 B．鄂豫皖根据地的土地革命C．太平天国农民运动 D．北伐战争时期安徽的农民斗争7.鸦片战争前后，有识之士为了扭转学问与现实脱节、空谈义理的风气，积极提倡A．经世致用B．求富求强C．师夷长技以制夷D．工商皆本8．据记载，江南制造总局的工人1867年的收入，是同一地区农业劳动力或苦力收入的4倍，这一现象可以理解为A．民用企业利润丰厚，工人福利待遇较好B．官方重视军事工业，工人收入相对较高C．招募的工人多来自西方国家，收入自然较高D、民族资本家为笼络工人，提供相对丰厚的报酬9．“天津临时政府委员会”第299次会议记录显示，该委员会支付给公共工程局的下列款项用于履行这一项条约。

这一条约是拆除山海关炮台10000元拆除大沽南炮台1000元拆除大沽北炮台3000元…………A．南京条约 B．天津条约 C．马关条约 D．辛丑条约10．1914-1920年，中国生产的植物油、面粉等工业品的出口数量大幅度增加，同一时期进口货物的数量却大幅度减少。

2006年高考(全国卷I)文科综合历史试卷评析大东区教师进修学校隋丽一、总体评价1．体现了考试大纲精神。

2006年全国文综卷I历史试题体现了考试大纲稳中求变、平稳过度的原则，体现了以能力立意、以问题立意的命题指导思想，突出考查了大纲中规定的获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。

2．试题立意较高。

试题突出考查了不同文明的碰撞与融合对人类进步的推动作用，如37题的中华文明是以华夏文化为基础，融汇各民族文化，不断丰富发展，生生不息；39题的近代西方文明对中国社会的双重影响等。

3．突出主干知识的考查。

试题立足于教材，考查的主干知识都是教材的基础知识和基本史实，如近代政治机构和制度变化对中国历史进程的影响、社会主义运动在人类社会发展进程中的作用、法德关系对欧洲和平与安全的影响、中华文明的形成和发展、近代列强对中国的侵略等都属高中阶段教材的主体主干知识。

4．试题体现新课标理念。

突出文明史的考查，突出过程与方法的考查，体现了新课标的精神和理念，这是今年试题的亮点。

5．选择题难度加大，非选择题提问渐趋开放式。

试题中选择题所列的史实非常的明确，都是一些客观化的主干知识，如政治现代化问题，国际社会主义运动问题，法德关系问题等等。

但提供的四个选项却处处是主观，理性化的思考，要加上比较、分析、理解才能得出答案，因此难度增加了。

非选择题的37题从中华文明发展的历史中得到启示和39题分析通商口岸的开放对近代中国经济发展的双重影响等，均是开放式的提问，考生只要言之有理，即可以得分。

6．试题的一些不足。

第一，教材中的一些小字部分考查的过多，如选择题15题、21题和22题，非选择题的37题的第（2）小题等，分数占了21分。

第二，内容比例不均衡，今年中国古代史占到32分，中国近代史占到40分，世界近现代史占到28分，世界近现代史部分比重过低。

二、试题分析政治机构与制度的变化反映了近代以来中国历史发展的基本进程。

06年初试一、中国通史一卷（中国古代史）每题20分1、简述西周分封制到郡县制的演变过程。

2、佛教的传入及本土化过程。

3、简述契丹政治军事制度以及其特点。

4、简述清朝由胜到衰的过程及并分析原因。

二卷（中国近现代史）一名词解释（每题5分）：1、四书五经；2、乾嘉学派。

二简答题（每道10分）：1、什么是幸酉政变？2、简述五四新文化运动的特点。

三分析题（每道20分）1、评价洋务运动。

2、分析第三国际对中国革命的影响。

二、世界通史一卷世界古代史、欧洲中世纪史一名词解释（每题5分）1、提洛同盟；2、奥托特权。

二论述题（20分）雅典时期的民主政治表现三简答题（每题10分）1、大流士改革的内容及意义。

2、日本大华改新的内容及意义。

二卷世界近现代一名词解释（每题6分）1、南特赦令；2、光荣革命；3、大觉醒运动；4、睦邻政策；5、联合国家宣言。

二简答题（每题10分）1、文艺复兴时期人文主义的主张（内容）。

2、英国三次会议改革与基本内容和意义。

3、远东战争策源地的形成三论述题（每题20分）1、比较英国大革命与法国资产阶级革命的异同点。

2、罗斯福新政的内容及意义。

06年加试一、西方史学理论（每题25分）1、简述修昔底德的史学思想和理论。

2、塔西拖的史学思想和理论。

3、美国特纳的边疆史学思想和理论。

4、你是如何理解克罗齐所说的：“一切历史都是当代史”的。

二、历史文献一名词解释（每题三分）1、记注和撰释；2、《史记》三家注；3、会要；4、文献；5、《通典》。

二句读（15分）本文摘自赵淡元编的古籍介绍中的一大段话（未加标点断开），然后叫你把文章断开。

三翻译（20分）本文摘自赵淡元编的古籍介绍中的一大段话，然后叫你把那些划有横线的内容给翻译出来。

四用你所学的史学思想方法、史学知识对下面的材料进行评论（50分），下面有2篇材料，你任选一篇来评论。

2篇材料均摘自赵淡元编的古籍介绍。

06年复试（笔试）一对下面这段话进行句读、然后翻译，然后写一篇关于中庸方面的不少于500字的小论文（50分）子曰天下国家可均也爵禄可辞也白刃可蹈也中庸不可能也二1——4题任选三道做，5、6题任选一道做。

2006年高考历史试卷（江苏卷）一、选择题：本大题共23小题，每小题3分，共计69分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．下列历史事件发生在右边示意图中阴影部分的是A．盘庚迁殷B．牧野之战C．吴越争霸D．葵丘会盟2．下列历史事件发生在东汉时期的是A．张骞出使西域B．倭奴国奉贡朝贺：C．昭君远嫁呼韩邪单于D．卫青、霍去病大败匈奴3．下列不属于魏晋南北朝时期江南手工业发展表现的是A．吴、蜀的丝织业闻名全国B．建业、扬州是有名的造纸中心C．能造使用推进器的战舰D．青瓷制作技术日臻成熟4．下列有关我国古代四大发明的表述，正确的是A．西汉时期蔡伦改进了造纸术B．隋唐时期已经有了活字印刷的书籍C．唐朝时发明了管形火器“突火枪”。

D．宋代在航海交通上已普遍使用指南针5．明朝的科举取士制度发生了某些变化。

主要表现为A．开始采用分科考试的方式选拔官员B．科举试卷仅从信家的四书、五经中命题C．首创了武举和殿试D．在考试方法上开始旁行糊名法6．近代中国一些进步思想家主张进行政治制度的改革。

第一次提出。

设投票箱，由公众选举官吏”的思想家及其论著是A．魏源的《海国图志》B．洪仁歼的《资豉新篇》C．梁启超的《变法通议》 D．孙中山的《民报·发刊词》7．戊戌变法期间，一位西方外交官来到中国。

此时。

他能够①到北京拜访中国外务部②在上海看到外国商人租赁土地开设工厂③在南京去外国传教士建立的教堂祈祷④在北京至山海关铁路沿线要地发现有外国军队驻守A．①②③B．⑦③C．⑦③④D．③④8．19世纪末中国民族资本主义有了初步发展．其原因之一是A．一清政府放宽了对民间设厂的限制B．中华实业团等各种发展实业的团体纷纷涌现C．抵制日货、提倡国货运动的推动D．欧洲列强暂时放松了对中国的经济侵略9．下列民国初期的重要历史事件。

按时同腰序捧列正确的是①护国运动⑦“二次革命”③袁世凯称帝④宋教仁遇制A．①②③④B．④②③①C．③①④②D．②④①③10．在新文化运动中，首先提出“民主”与“科学”口号的是11．中国共产党开辟的抗日民主根据地与土地革命战争时期的农村革命根据地相比，相同点是A．政权组织原则B．土地政策C．军队性质D．主要地域分布12．右图中国军队臂章番号属于抗战战斗序列，该部队即A．第八路军B．第十九路军C．新编第四军D．察哈尔民众抗日同盟军13．人民解放军基本上消灭国民党军队主力，为解放全中国奠定基础的重大军事战略行动是A．粉碎国民党军队的全面进攻 B．战略反攻C．战略决战D．渡江战役14．新中国成立初期，中央合理调整工商业是为了A．将全国主要财政经济由中央集中统一管理B．实现企业公私合营的高级国家资本主义形式C．在国营经济领导下恢复和发展有利于国计民生的私营工商业D．建立社会主义性质的国营经济15．在中国共产党十一届三中全会上A．通过了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》B．提出了建立社会主义市场经济体制的目标C．阐明了社会主义初级阶段的理论D．作出了以经济建设为中心，实行改革开放的伟大决策16．16世纪葡萄牙殖民扩张的主要方向是A．美洲B．非溯和美洲C．非洲和亚洲D．非洲17．文艺复兴时期刨立“太阳中心说”的科学家是A．伽利略B．哥白尼C．布鲁诺D．开普勒18．下列有关资本主义世界市场初步形成的表述．不正确的是A．工业革命推动的结果B．打破了殖民地、半殖民地原先落后封闭的经济结构C．为新兴工业资产阶级攫取更广阔的市场和更丰富的原料提供了便利D．开始打破各大洲之问的相对孤立状态19．19世纪末20世纪初的亚洲民族民主运动不包括A．阿富汗人民的反英起义B．中国的辛亥革命C．中国的义和团运动D．伊朗和土耳其的资产阶级革命20．下列有关世界反法西斯同盟形成的表述，正确的是①苏德战争的爆发加速了世界反法西斯同盟的形成④1941年8月，罗斯福和丘吉尔联合发表《大西洋宪章》③日本偷袭珍珠港之后，美国逐渐改变了以往的“中立”态度④1942年初，中、美、英、苏等26个国家共同签署了《联合国家宣言》A．①③④B．②③④c．①②④D．⑦④21．下列关于两极格局形成的表述，不正确的是A．美苏国家利益和意识形态矛盾冲突加剧是两极格局形成的原因B．雅尔塔体系奠定了两极格局的基础C．北约的成立标志着美苏两极格局最终形成D．美苏两极格局取代了传统的以欧洲为中心的国际格局22．苏联解体的直接和主要原因是A．军事力量的削弱B．西方的“和平演变”战略C．苏共党内斗争的尖锐化D．戈尔巴乔夫背离科学社会主义基本原则和方向的政治体制改革23．与前两次技术革命相比，第三次科技革命的特点是A．科学技术各个领域之间相互渗透B．许多技术发明都来源于工匠的实践经验C．自然科学的新发展开始同工业生产紧密结合D．技术革命首先发生在英国二、材料解析题：本大题共3小题．第24题12分。

2006——2009年各地高考试题精编(中国近现代史上册)贵州省岑巩中学杨启文整理第一单元清朝晚期中国开始沦为半殖民地半封建社会一．选择题：1.（06全国2）英国通过《虎门条约》取得了“片面最惠国待遇”，这意味着：A．英国取得了在中国东南沿海通商口岸进行贸易的特权。

B．其他列强从中国攫取的各项特权，英国可以援例享有。

C．英国取得了独占中国内地市场的贸易特权。

D．英国取得了与中国共同商定中国关税税率的特权。

2.（06广东单科）鸦片战争前后，有识之士为了扭转学问与现实脱节、空谈义理的风气，积极提倡A．经世致用 B．求富求强 C．师夷长技以制夷 D．工商皆本3.（07上海）美国历史学家写道：“想象一下，哥伦比亚麦德林可卡因垄断集团成功发动一起对美国的军事袭击，迫使其允许可卡因合法化，还须支付巨额战争赔款——这幅场景当然荒谬绝伦，但类似的事件在19世纪的中国确曾发生过。

”“类似的事件”是指A．八国联军侵华战争 B．甲午战争 C．中法战争 D．鸦片战争4.（07上海历史）右侧是18 （1）很多漂亮的、上乘的男女服饰世纪一位法国贵族肖恩公爵“最（2）一面橄榄绿色的丝绸的中国旗重要的中国藏品”目录，从中可（3）一个彩色瓷制的中式现象台以推测（4）一个六边形的中国灯笼A．当时的清政府鼓励海外贸易 B．中国已陷入落后挨打的状况C．其收藏受到中国文化热影响 D．其藏品都是从中国掠夺而来5.（07全国1）清末湘军的组织形式“譬之木焉，统领如根，由根而生干、生枝、生叶,皆一气所贯通，是以口粮虽出自公款，而勇丁感营官挑选之恩，皆若受其私惠。

”这种军队组织形式是A.便于国家直接控制、指挥军队B.使将不专兵,妨碍军队作战C.造成兵归将有,为近代军阀所承袭D.促进官兵平等,有利于提高战斗力6.（07山东）一个英国人在乾隆二十五年（1760年）来到中国，这一年他可能经历的事情是A.看到机户和机工因工资纠纷到衙门打官司B.邀请中国朋友去他乘坐的船上参观蒸汽机C.北京的朋友邀请他看京剧演出D.收到国内来信说英王解散了议会7．（07上海）上海公共租界内的市民因不满市容管理的混乱，决定向公共租界的市政管理当局递交意见书。

江苏省高考历史真题第一部分：2006年江苏省高考历史真题分析2006年江苏省高考历史真题的主题为中国古代社会的经济结构和文化问题。

此次考试共有两个大题，每个大题下分为若干小题。

让我们一起来看看这些问题吧。

大题一：中国古代社会的经济结构问题1. 根据给出的资料，简要分析西汉时期江西地区的农业经济情况。

2. 结合所学知识，解释为什么古代中国的科技发展相对滞后。

3. 通过对资料的分析，介绍唐代对外贸易的发展情况。

大题二：中国古代社会的文化问题1. 分析给出的资料，简述内地学人和海外华人在文化传播中的不同作用。

2. 结合课本知识，简要分析宋代科技对社会生活的影响。

3. 根据所学知识，解释佛教在中国社会融合和影响的原因。

第二部分：2006年江苏省高考历史真题解答大题一：中国古代社会的经济结构问题1. 西汉时期江西地区的农业经济情况：根据资料显示，西汉时期江西地区农业以种植稻谷为主，农田充足。

江西地区农业经济相对繁荣，为当时中原王朝提供了丰富的粮食。

2. 古代中国科技滞后的原因：古代中国科技发展相对滞后主要源于封建社会制度的影响。

封建社会注重维护社会秩序和稳定，科技创新受到限制。

此外，科学思想的缺乏和君主专制的体制也制约了科技的进步。

3. 唐代对外贸易的发展情况：根据资料显示，唐代是中国古代对外贸易发展的黄金时期。

唐代开放了丝绸之路，使中国的丝绸、瓷器和茶叶等产品得以远销西域和东南亚地区，加强了中国与外界的联系和交流。

大题二：中国古代社会的文化问题1. 内地学人和海外华人在文化传播中的不同作用：根据资料显示，内地学人主要通过书信、文学作品和考试制度等方式传播中国文化。

而海外华人则通过商贸交流、婚姻通婚等方式，在海外地区传播中国文化，同时吸收外来文化。

2. 宋代科技对社会生活的影响：根据所学知识，宋代科技对社会生活影响深远。

例如，在农业方面，渠化水利的发展提高了农田水利系统，增加了农业产量。

在工业方面，造纸术的发明促进了教育普及，提升了文化水平。

2006年高考最新综合历史试题第10 套卷中华民族是一个富有创造力的民族，不断取得科技文化的进步。

回答12一14题。

1．【改编题】能够反映春秋战国时期我国物理学重大成就的著作是A．《道德经》B．《墨经》C．《考工记》D．《梦溪笔谈》2．【原创题】敦煌莫高窟是世界最大的艺术宝库之一。

下列有关其说法不正确．．．的是A．反映了我国长期和印度、中亚文化交流的现象B．反映了隋唐社会的繁荣景象C．反映了高超的雕刻和绘画艺术D．反映了儒家思想是中国封建社会的主流思想3．【原创题】建国前完全依靠“洋油”的我国，实现石油全部自给是在A．一五计划期间B．全面建设社会主义十年C．“文革”时期D．社会主义现代化建设新时期科学技术是推动人类社会进步的主要动力，中国古代科技一直领先于世界，但最终未能完成向近代科学质的突破．据此回答4--6题．4．明清以前，我国传统科技领先于世界的主要条件是A．统一多民族国家的巩固B．中华民族勤劳勇敢C.先进的生产方式D.科举制度的推行5．【原创题】中国古代下列科技成就深刻影响人类文明发展进程的有①僧一行实测子午线②蔡抡改进造纸术③毕舁发明活字印刷④指南针应用于航海A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④6．阻碍近代科学在中国产生的主要因素是，A．封建自然经济和封建君主专制制度B．文化专制束缚了人们的思想C．重农抑商政策阻碍了商品经济发展D．闭关锁国政策阻碍了中西经济文化交流中国近代民族工业在“欧风美雨”侵袭下产生，其发展历程充满曲折艰辛。

据此回答7—9题。

7．【原创题】一战期间是中国民族资本主义发展的“黄金时期”，充分说明了A．帝国主义是阻碍民族资本主义发展的重要因素B．民族工业摆脱了对帝国主义的依赖C．民族工业开始同外国资本义义工业竞争D．帝国主义从此放弃了对中国的经济侵略8．【原创题】民族资本主义工业的“短暂春天”，对中国历史产生最大影响是A．壮大了民族资产阶级力量B．奠定了新民主主义革命的阶级基础C．客观上抵制了列强的经济侵略D．为新文化运动提供了前提条件9．辛亥革命后“民主共和”与“实业救国”两大思潮在实践中遭到挫折的根本原因是A．封建残余势力强大B．人民群众尚未觉醒C．复古主义思潮盛行D．民族资本主义发展不充分近代后期（1919—1949年），中国共产党领导中国人民为实现民族独立、创建新中国而斗争，成为打开中国现代化之路的必然选择。

2006年精编高考历史选择题说明：本卷共有30道选择题，大部分是本人高三一年中做过的题目的精选，也有一部分是本人根据这一年的热点话题而自编的。

题目总体难度偏高，部分题目比较灵活，难度较大，也有一部分是课本记忆性知识。

本卷适合高三历史选读生做，也是历史生的一大挑战。

1、关于西周分封制的表述，最准确的一项是（）A、反映中央对地方的统辖关系B、体现统治者对奴隶阶层的剥削C、反映了诸侯与周王的经济关系C、体现了奴隶主阶层的内部关系2、隋朝时统一全国的条件成熟，该条件是指（）A、陈朝统治腐败，双方力量悬殊B、各族人民相互融合C、北方经济的恢复与发展，南北经济趋向平衡D、隋朝的造船业发达，陈朝的长江失去天堑作用3、战国时期，秦国的农业生产在七国中发展最快，其主要原因是（）A、使用了铁器和推广了农耕B、确定了土地私有制C、推行重农抑商的政策D、修筑了xx和xx等水利工程4、明朝时期，浙江的棉纺织业出现“商贾从旁郡贩棉花列肆吾土，小民从纺所成，或纱或布，侵晨入市，易棉花而归，仍治而纺织之，明日复持以易。

”该材料反映的本质问题是A、资本主义生产关系萌芽的产生B、商品经济渗透到xx农村C、大量棉纺织品投入市场C、一些xx成为棉纺织业的中心5、在中国古代，下列各个地方机构，均对今广东地区有管辖权的是（）①南海郡②象郡③广州④湖广行省⑤江西行省A、①②③⑤B、①③④⑤C、①④⑤D、①②③④⑤6、宋朝把与契丹政权边境临界地区的一些地名该名，如“威虏”该成“广信”，“静戌”该成“安肃”，“破虏”该成“永静”等，这种现象约出现于（）A、xxxx前B、xxxx后C、xx和议前D、xx和议后7、唐朝时，从下列哪一个港口出发可到达波斯湾（）A、xxB、xxC、xxD、xx8、郑和下xx做到了（）①宣扬了明朝国威②加强与海外诸国的长期联系③为亚非国家的交往确立了不成文的准则④开始带动华侨开发南洋A、①②③B、①②④C、②③D、①③9、秦汉时期，特别是张骞出使西域后，中国大规模的吸收外来文化，主要是（）A、xx、xx文化B、xx、xx文化C、xx、xx文化D、xx、xx文化10、明清文化中“萌新”的有：①集大成的科学著作相继问世②带反封建色彩的早期民主思想应运而生③市民文学兴起，小说成为主流④西方传教士东来，带来了外来文化A、①③④B、②④C、②③④D、①②③④11、鸦片战争后，中国自给自足的自然经济开始解体，其主要依据是（）A、清政府被迫放弃闭关锁国政策与西方五口通商B、中国关税自主权和贸易自主权遭到严重破坏C、中国东南沿海棉纺织手工业受到了极大上午冲击D、清政府被迫适应列强需要而设立总理衙门12、戊戌变法和辛亥革命说明资产阶级的活动有改良转到革命，促成这一转变的主要原因是A、民族资本主义的发展B、民族危机日益加重C、民主革命思想的xxD、清政府自身改革的失败13、俄国十月革命后，当时中国先进知识分之提出向俄国学习的目的是为了（）①强国②xx③救国④改造社会A、①③B、③④C、①③④D、①②③④14、伟大的民主革命先行者孙中山先生，与时俱进，不断革新思想，促成第一次国共合作。

2008年高考历史试题分类汇编—中国古代政治制度(2007年宁夏文综卷·27)9.秦和西汉前期，丞相为“百官之长”，其主要职责是A.辅佐皇帝处理全国政务B.对重大军政事务作出决定C.处理朝廷各种日常军政事务D.代表皇帝监督百官(2007年广东历史卷·3)10.20世纪90年代，陕西章台出土了一些秦代封泥(密封信件文书时加盖了印章的泥块)，上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。

这一发现可以印证秦朝A.政治上四分五裂的事实B.出现了造纸业的事实C.实行了郡县制度的事实D.用泥制陶的事实(2007年上海历史卷·1)11.商鞅一人多姓。

史书上说：秦封于商，故号商君。

卫之诸庶孽公子也，名鞅，姓公孙氏，其祖本姬姓也。

其中“商”姓来源于A.自然的崇拜B.所在地方的地名C.母亲的族姓D.因功得到的封地(2007年全国文综卷Ⅱ·16)12.最早由中央政府设置的管理西藏事务的机构是A.安西都护府B.宣政院C.理藩院D.乌斯藏都司(2007年四川文综卷·12)13.加强对官吏的检察是实现吏治清明的重要措施。

历史上，下列机构或官职具有监察职的是①御史大夫②通判③御史台④军机处A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④(2007年宁夏文综卷·26)14.中国古代有避讳制度，要避免使用本王朝帝王的名字，遇有相同的字时，必须改用其他字。

下列各项属于这种情况的是A.汉初改“相邦”为“相国”B.唐初改“内史省”为“中书省”C.北宋初改“昌南镇”为“景德镇”D.明初改“大都”为“北平”(2007年宁夏文综卷·28)15.北宋前期继续设置三省六部，但其职能发生了很大变化，其中仍与唐代相同的是A.三省长官均为宰相B.设置“中书门下”为宰相的办公机构C.由中书省草拟诏令，门下省审议D.尚书省统领六部，为全国最高的政务部门(2007年宁夏文综卷·29)16.明代内阁和清代军机处的共同之处是A.统领六部，处理各种政务B.参与决策，并负责朝廷日常事务C.参与机要政务，但没有决策权D.负责各地的军政事务(2007年山东历史卷·9)17.服饰是一个时代政治、经济和思想文化的具体体现。