如何做好高校大一辅导员
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高校辅导员个人工作总结(通用5篇)高校辅导员个人工作总结120xx年x月伊始,我进入学校,承担新生的日常管理工作,不知不觉间,已经接近学期末。
在这半年里,我收获很多,和前辈们的相处让我收获了很多难能可贵的经验;和学生的相处让我学会了如何处理各种各样的班级日常事务以及突发状况。
我从一开始接触这份工作的迷茫,到逐渐适应熟悉,以下就是我对这半年来的各个方面的总结。
一、端正思想,坚持学习作为一名大学辅导员,应该是具备高尚的人格,高度的社会责任感和严谨的治学态度,讲求为人师表。
本人思想端正,作风正派,服从各项工作安排,积极参加各种会议,办事认真负责。
工作中,能以一名党员的标准严格要求自己;积极参加学部党总支及学部党总支第二支部组织的各项理论学习活动,认真学习。
在业务知识学习方面,作为一名新进辅导员,我认真学习了学生手册、学校、系部的各种规章制度、辅导员工作指南等,全面深入了解学校和学部的基本情况,熟悉辅导员的业务知识;大量阅读辅导员理论文章,着力扩大知识面,开阔视野,进一步提高理论水平。
二、履行辅导员工作职责,完成工作任务1、认真做好新生的日常管理工作(1)充分做好迎新准备。
我把迎新前的主要准备工作放在了阅读新生基本情况和通过学生圈子与学生建立联系上。
了解他们的家乡,特长,爱好,这样以后学生管理才能有一个好的思路。
(2)迎接新生。
首先是见好“第一”面,留意观察学生的衣着打扮,言谈举止,及时做好了记录;其次是“第一”时间走访学生宿舍。
报道结束后的当天晚上,我第一时间到学生宿舍走访。
了解他们的住宿情况,是否还有需要解决的困难,并告知他们在陌生的环境中一定要注意人、财、物的安全。
最后是召开“第一次”班会,告知开学初期的一些事宜。
(3)做好军训和入学教育工作。
遵照学生处安排,执行军训期间,新生辅导员值班工作,做好新生军训期间的思想政治教育和心理帮扶工作;组织新生参加专业思想教育讲座以及新生入学教育系列讲座,并随班听课。
高校辅导员工作计划(通用12篇)高校辅导员工作计划第1篇一、指导思想以学院工作计划为指导方向,以学生工作处工作计划为指南,紧紧围绕学院“迎评创优”这一中心,坚持“服务学生,培养人才”的学生工作理念,全系上下一心,进一步做好我系学生管理工作。
二、工作目标切实贯彻学院“抓制度、抓队伍、抓学风、抓落实、抓创新、抓安全稳定”的工作思路,创新管理体制,优化运行机制,全方位的提高我系学生工作水平,为学院“迎评创优”做出应有的贡献。
三、任务措施(一)进一步加强学生工作的日常管理1、严格按照学生手册上的有关条列,进一步细化学生工作的日常管理,使学生工作的日常管理更加系统化、规范化、科学化。
2、做好各项日常管理工作资料的整理工作,定时存档,争取做到资料完备,查询方便。
3、加强与各处室,尤其是学生处的联系和沟通,及时反映本系学生工作中存在的困难和问题,并尽量及时快速的找到解决问题的方法。
4、每月定期召开全系班主任工作会议,听取班主任的意见和建议,与班主任打好配合,更好的做好学生工作的日常管理。
5、做好本系班主任的考核评优工作,做到公正公平,调动他们的工作积极性。
6、建立健全通报机制,利用好公布栏,每周及时通报本系学生到课、就寝、卫生等情况。
7、加强我系学生干部队伍建设,每月定期召开例会,充分调动学生干部的工作积性和主动性,锻炼学生的自我管理能力,为我系学生的日常管理工作分忧。
8、做好各项考试的考风,考纪的教育工作,抓考风促学风。
9、做好本系学生评优评先工作,及时表彰和奖励优秀学生。
10、加强安全教育工作。
(二)量化系部管理工作促进系部学风建设①以日常管理为主要指标,并纳入各种职业技能等级考试通过率等其他指标,量化评分,并在每周一公布上周的评比结果。
评分结果还与班主任津贴的发放挂钩,实行相应的奖惩。
②建立流动红旗制,进一步优化学风建设。
③紧密配合学院各项学风建设活动,开展一系列先进班级或个人的学习交流活动。
④利用留级制度引导学生养成良好的学习习惯。
新生辅导员的工作计划6篇新生辅导员的工作计划篇1新的学期开始,我也即将面临新的挑战――担任新生辅导员,我会尽我努力使同学们在大学的学生和生活中,尽快转变主角,发展自己的个性,提高个人素质。
着重在工作中加强大学生思想政治教育,用心引导新生正确地自我规划大学学习,使他们更快更好地融入全新的大学生活,用心营造团结紧张、严肃活泼的学习和生活氛围,努力增强自我认识、自我管理、自我教育、自我服务和主动学习、立志成才的潜力,以昂扬向上的精神风貌迎接大学生活。
由于新生学生刚刚由高中走向大学,应对不同的学生模式和生活环境,大部分同学都会表现出陌生感和不适应感,用心主动性较少。
他们在言论和行动上比较拘束,才能和优点不能充分发挥出来,弱点和缺学生之间,来往不多,关系简单,团结并不紧密,矛盾冲突也较少。
总之,大一年级学生处在一个矛盾构成和隐蔽的阶段,呈现出一种抑制的特点。
一、认真做好日常工作九月:做好新生报到注册及军训工作认真按照学工部要求,完成新生的迎接、报到、注册工作,做好入学教育,稳定学生;完成学生寝室统计、学生录取统计核对工作,查阅学生档案,熟悉学生,物色班级临时负责人;认真做好军训前的动员工作及思想教育工作,在军训期间加强对学生思想和生活上的关注,进一步了解和熟悉学生,军训后做好上课前动员、纪律规定,完成班委的选拔,做好假期十一假期的离校统计。
十月:深入了解学生生活和学习状况制定班级制度计划(班规的制定、班委会职责、请假制度),组织学生出好早操,严格查课考勤,培养学生组织纪律观点;进行班干部工作调研,干部、同学人际关系摸底工作,多指导;组织指导学生开展节假日班级文体活动,增加同学们互相了解和沟通的机会;关心学生住宿、饮食状况,做好心理普查,对心理弱势学生及贫困学生进行摸底和关注。
坚持例会制度:每两周举行一次班级例会,每周举行一次班干部会议。
十一月:深入进行学生思想政治教育及班级活动开展透过主题班会等多种形式对学生进行人生观、价值观教育急大学生恋爱等专题教育,开展体育及文娱活动,让同学们在活动中更好的融入大学生活,更多的认知自我。
千里之行,始于足下。
大一辅导员工作计划作为大一辅导员,工作计划是非常重要的,它能够指导我在大一学生工作中的方向和目标。
在这里,我将分享一个的大一辅导员工作计划。
一、工作目标:帮助大一学生适应大学生活,形成良好的学习和生活习惯,发展个人潜力,提高综合素质。
二、工作内容:1. 新生入学指导- 在新生报到时,为他们提供入学指导,解答他们的问题。
- 组织新生见面会,让他们相互认识,建立友谊。
- 组织新生座谈会,了解他们的期望和困惑,提供帮助和支持。
2. 学业辅导- 组织开展学习技巧讲座和学习方法指导,帮助学生制定合理的学习计划。
- 举办学科辅导班,帮助学生解决学习中的问题。
- 建立学生学业档案,记录学生成绩和课程选修情况,及时了解学生的学业进展。
3. 生活辅导- 组织迎新晚会和社交活动,帮助学生融入新的环境,扩大社交圈子。
- 组织生活技能培训,教授学生独立生活的基本技能,如衣食住行等。
- 关注学生的心理健康,组织心理咨询和辅导活动,引导学生处理情绪和压力。
第1页/共3页锲而不舍,金石可镂。
4. 评优奖励- 设立奖学金和优秀学生干部评选,鼓励学生努力学习和积极参与学校活动。
- 组织评选各类优秀学生,如学习优秀奖、社会实践优秀奖等,体现学生的综合素质和能力。
5. 沟通与协作- 与班导员和家长保持密切联系,了解学生的家庭背景和成长经历,及时解决学生问题。
- 与教师、辅导员和其他学生服务部门保持紧密合作,共同为学生提供更好的服务。
三、工作计划:1. 开学前准备- 组织新生入学指南的编制和印刷,包括学校的相关政策和规定。
- 接收新生的报到工作,为新生提供入学指导和解答疑问。
- 制定新生迎新计划,包括迎新晚会和社交活动的安排。
2. 新生入学指导- 进行新生入学指导讲座,介绍大学生活的特点、规则和要求。
- 参与新生宿舍分配和入住安排,确保宿舍环境良好。
- 组织新生见面会,帮助他们相互认识,建立友谊。
3. 学业辅导- 组织学习技巧讲座和学习方法指导,帮助学生制定合理的学习计划。
大一的工作计划6篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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大学辅导员工作总结12篇大学辅导员工作总结篇1一个学期已经过去了,作为这一届学生四个班的辅导员,我的压力也是非常重的。
但是既然有压力,就要负重前行,不辜负学校领导对我的期待和信任。
这个学期很快,我带的四个班也是刚刚进入大学的大一班,所以在很多事情上都非常的琐碎,只有耐心一点,才有可能解决好。
在此,面对这个学期的消逝,我想为自己这个学期的工作做一次总结。
希望可以从中吸取一些有价值的.东西,将下个学期的工作继续做好。
一、工作上能力的提升这是我第一次做辅导员,之前虽然有几年的教学经验,但是对于辅导员这个职位还是没有太多把握的。
这次学院给予了我这样一份荣誉和责任,我也应当义无反顾的承担起来。
虽然这条路上难免会有一些挫折,但是只要我自己有决心,有毅力,我就相信自己可以坚持下去,我也相信我能够带好这几个班,不辜负学院的期望,也能够给学生们一个交代。
这个学期事情很多,很碎,学生们刚刚从高中转入大学,很多地方都不是很适应。
以及班级的组建等等都是需要我出席,所以这个学期是非常忙碌的,我也在边学习边工作,所以这个学期我个人的能力也提升的非常快,虽然会有一些疲惫,但是非常的充实和满足。
二、关注学生,带引学生这个学期需要我付出很多的精力,但是我也不能保证能够照顾到每个学生,所以我首先做的就是在每个班级里组建好一个班干部集体。
他们现在也已经是大学生了,我作为辅导员,对他们最多是一个辅导以及约束的作用。
很多的时间都需要他们个人去自我勉励和前进,所以让他们自己管理集体是一个最好的办法。
在这个学期里,我也投入了很多的精力放在学生身上,希望他们能够适应这个大学,也能够尽快调整好个人的状态,进入学习。
这是我的本职工作,也很欣慰我的工作顺利完成,并且取得了不错的效果。
三、积极组织各种活动组织活动能够拉拢班级的凝聚力,在这个过程中,我也通知各班班长组织班级聚会,以及一些户外活动。
大家刚刚进入大学,对班级同学已经周围环境也不是很熟悉,想要让一个班级更有班魂,也就需要一些这样的活动了。
大学辅导员个人工作总结范文〔通用6篇〕大学辅导员个人工作总结范文〔通用6篇〕辛苦的工作已经告一段落了,回忆这段时间以来的工作,收获颇丰,想必我们需要写好工作总结了。
怎样写工作总结才更能吸引眼球呢?以下是WTT帮大家整理的大学辅导员个人工作总结范文〔通用6篇〕,有所帮助。
大学辅导员个人工作总结1一、坚持学习,勇于探究,努力进步自身综合素质。
教育者必先受教育,辅导员所面对的学生在心理、学习根底,兴趣爱好、个性等方面存在很大的不同,因此,不断学习理解学生思政工作新的理念和技巧对于做好辅导员工作尤其显得重要。
在平时我努力加强自身学习,不仅加强思想政治的学习,而且还利用空余时间学习心理学、教育学、职业规划等高等教育的相关知识,争取做到一专多能。
另外我还积极参与到学生活动中去,并从中自我学习、自我认识、自我锻炼和自我改造,在批评与自我批评中进步自我,努力使自己的综合素质得到全面进步。
二、爱岗敬业,乐于奉献,坚持贯彻效劳育人理念。
辅导员的工作是纷繁复杂的,更是多样化的,要想在较少的时间内把工作做得更好,在学生心目中树立好的形象,工作热情和责任心是尤为重要的。
一方面,我要保证一定时间和精力的投入,制定好工作目的,充分调动、发挥每个同学特别是学生干部的主观能动性,进步工作效率;另一方面,还要利用各种时机加强与学生之间的感情交流,缩小与他们之间的心理间隔,主动关心、亲近同学,与他们交心谈心,坦诚相待;对学生的困难热情帮助,对出现的问题及时解决。
工作中坚持实事求是、公正严明,热爱、理解、尊重、信任每一个学生,平等的对待每一个学生。
三、精心谋划,细化举措,认真做好日常管理工作〔一〕认真做好毕业生就业及文明离校工作。
1、加强对毕业生的管理:落实好毕业生双周联络制度,确保毕业生就业过程的平安;制定相关制度,标准毕业设计过程监控;多渠道关注毕业生中“重点人员”和“特殊人员”,及时理解掌握这些学生的动态,帮助他们解决实际困难。
论如何做好辅导员工作辅导员是学校中负责指导、照顾和关心学生思想、心理和学业发展的工作人员。
辅导员工作不仅需要具备专业素养,还需要有很强的沟通、引导和理解能力。
如何做好这份工作?以下是我个人对如何做好辅导员工作的一些建议。
其次,辅导员要注重沟通和引导能力的培养。
辅导员在日常工作中需要与学生进行积极的沟通和交流,了解学生的需求和困惑,帮助他们解决问题。
在沟通过程中,辅导员需要耐心倾听学生的心声,理解他们的难处,并且能够提出具体有效的建议和解决方案。
同时,辅导员还要引导学生树立正确的人生观、价值观,帮助他们树立积极的学习态度和正确的人生目标。
第三,辅导员要具备较强的组织和管理能力。
辅导员工作涉及到大量的信息和文件的管理,需要做好学生档案、沟通记录、辅导计划等方面的工作。
在组织方面,辅导员需要有规划、安排和协调能力,能够有效地组织开展一些学生活动、讲座和培训等。
要做好管理工作,辅导员还需要有较好的时间管理和问题解决能力,能够合理安排时间,妥善处理各种问题和突发情况。
第四,辅导员要注重自身形象和职业道德的建设。
作为学校的工作人员,辅导员应该以身作则,做学生的榜样,要保持良好的个人形象和仪表风度。
在工作中,辅导员要尽职尽责,不推卸责任,要保护学生的隐私和权益,做到公正、公平、公开,秉持职业道德原则。
辅导员还应该密切关注自身的情绪状态,保持良好的心理健康,提高自我调适的能力。
总之,做好辅导员工作需要综合素质的提高,专业知识的掌握,沟通和引导能力的培养,组织和管理能力的锻炼,职业道德的坚守,以及自身综合素质的不断提升。
只有不断学习和努力实践,辅导员才能够做好自己的工作,为学生的成长和发展提供有效的帮助和支持。
浅谈如何做好高校辅导员工作在高校担任辅导员是一项责任重大且具有挑战性的工作。
辅导员需
要在学生心理、情感、学术等多方面给予帮助和指导,帮助他们在大
学生活中健康成长。
下面将从几个方面浅谈如何做好高校辅导员工作。
首先,做好高校辅导员工作需要具备良好的沟通能力。
辅导员要与
不同背景、不同性格的学生进行有效的沟通,了解他们的需求和问题。
通过耐心倾听,善于表达,建立良好的信任关系,才能更好地进行工作。
其次,辅导员要具备一定的心理素质。
大学生处于心理、情感发展
的关键时期,常常会面临各种困惑和挫折。
辅导员需要具备一定的心
理学知识,能够理解学生心理变化,给予正确的引导和支持。
在辅导员工作中,还需要注重团队合作。
辅导员通常是一个团队,
团队合作能够更好地发挥各自的优势,共同为学生提供更全面的帮助
和支持。
此外,辅导员还需要不断提升自我素质。
学习专业知识、接受培训,提高自己的业务水平和综合素质,才能更好地胜任这一工作。
总而言之,做好高校辅导员工作,需要辅导员具备良好的沟通能力、心理素质、团队合作精神和自我提升意识。
只有不断学习和进步,才
能更好地帮助学生,促进他们的全面发展。
希望每位高校辅导员都能
以专业的态度和丰富的知识为学生提供更好的服务和支持。
辅导员班级工作计划1、自我调整、虚心求教完成角色转变,查漏补缺,积极进入工作状态。
由冰城到榕城、由学生到辅导员、由设计行业到学生工作,不管是工作生活环境,还是工作性质,都要需要我转变好角色,杜绝实习期间的弊病,适应管理大一新生的工作。
本学期,在该如何去做好辅导员工作方面,一定要继续向院系领导以及有经验的辅导员多请教、多学习、多交流、多总结、多反思。
尽快让自己较好的完成辅导员工作角色转变,积极投入到工作中去。
2、前期准备为迎接即将入学13级新生,在前期准备工作上做到虚心求教,多与领导同事沟通了解工作的细则。
通过招生工作中了解到的学生对学校期许与疑问做好应对工作,以便在新生入学之际做好正确的引导。
做好软硬件配备。
在报道前做好相应的物资安排以及理清对新生引导方向,构思好本学期的班级建设、党员发展、校园活动安排等等。
报到时全天候在场,合理统筹并做到第一时间给予新生关心照顾。
告诉学生们入学期间的注意事项,并深入宿舍探望新同学,做好学生的安抚工作,帮助他们尽快熟悉海院环境,融入海院的学习生活,适应海院节奏。
在此期间告之基本的军训事项,生活知识,安全知识。
做好新生见面会准备。
3、入学教育大学是人生崭新的开始,作为新生必须迅速调整自己,以尽快地适应全新的生活学习模式,在这一过程辅导员帮助与引导起关键的作用。
而入学教育就是为13级新生揭开海院的面纱,使新生尽快融入到海院的氛围中。
(1)、认识海院。
为使新生近快了解海院、认识海院、成为海院人,应在入学教育中进行海院历史、传统、校规校训等宣传普及,着重讲述____学院升本知识,使其认识海院、了解海院、热爱海院、以海院为荣。
(2)、了解专业。
结合黑龙江大学的经验,在新生入学期间应开展《专业方向概述》课程的普及,以专业为单位,经系部主任、骨干教师以课程或座谈会形式对新生进行专业引导,在新生心中建立专业上自信,使其对专业的兴趣增加。
主要为系部教师结合自身、行业、往届生、社会前景等情况,为新生简述其所选专业的课程设置、就业方向、行业优势、社会地位、未来前景等,以此加深新生对本专业的认识程度,确立其对专业的信心与期许。
大学辅导员的责任意识修养大学辅导员是大学教育中非常重要的一部分,他们承担着学生成长成才的责任。
作为大学辅导员,他们需要具备一定的责任意识和修养,才能更好地发挥自己的作用,帮助学生解决问题,引导他们走向成功的道路。
本文将从不同角度来探讨大学辅导员的责任意识修养。
大学辅导员需要承担起对学生的责任。
大学生是处于成长阶段的学生,他们在面临各种问题和困难时需要得到指导和帮助。
这就需要大学辅导员具备责任意识,站在学生的角度,耐心倾听学生的诉求,帮助他们解决问题。
大学辅导员还应该关心学生的成长发展,关注他们的学业、情感和职业规划等方面,为他们提供专业的指导和帮助。
只有具备责任意识的大学辅导员才能真正关心学生,站在他们的立场去考虑问题,帮助他们解决困难,引导他们顺利成长。
大学辅导员需要具备自身的责任意识和修养。
作为大学的一员,大学辅导员需要有着高尚的师德师风,守住自己的底线,不做出违背师德的行为。
他们还需要不断提高自身的专业素养,熟悉教育教学理论和方法,不断更新知识,提升自己的教育水平。
在工作中,大学辅导员需要不断学习、积累工作经验,不断完善自己,以更好地为学生服务。
只有具备责任意识和修养的大学辅导员,才能够真正为学生做出积极的贡献,成为学生们学习生活中的良师益友。
大学辅导员还需要承担起对学校的责任。
作为学校的一员,大学辅导员需要积极响应学校的号召,为学校的各项工作尽心尽力。
他们需要关注学校的发展情况,积极参与学校的各项活动,为学校的一切工作尽自己的一份力量。
大学辅导员还需要积极协助学校领导做好学生工作,为学校的发展壮大贡献自己的智慧和力量。
只有具备责任意识的大学辅导员,才能够真正为学校的发展做出积极的贡献,成为学校发展的得力助手。
大学辅导员还需要承担起对社会的责任。
大学是社会培养人才的摇篮,大学辅导员在教育学生的也需要积极引导学生树立正确的人生观、价值观,培养学生的社会责任感和公民意识。
他们需要引导学生积极参与社会公益活动,传递正能量,为社会的发展和进步贡献自己的一份力量。
学生辅导员工作职责与规范学生辅导员是学校管理体系中的一员,负责对学生进行心理、学业和生活等方面的指导和辅助工作。
他们的工作职责和规范是非常重要的,对于学生的成长和发展起着至关重要的作用。
本文将从多个角度分析学生辅导员的工作职责和规范。
一、学生辅导员的角色定位学生辅导员是学校管理团队中的重要一员,他们是学生在校期间心灵的朋友、师长、助手。
他们应该充当好咨询者、指导者和服务者的角色,积极参与学生事务的过程中。
二、提供心理辅导和帮助学生辅导员首要的职责是提供心理辅导和帮助。
他们需要了解学生的心理状况,及时发现学生的心理问题,并主动开展心理咨询活动。
同时,学生辅导员应提供有效的心理干预措施,帮助学生解决问题,提高心理健康水平。
三、协助学生解决学业问题学生辅导员还要协助学生解决学业问题。
他们可以提供学生学习方法和技巧等方面的指导,帮助学生提高学习成绩和解决学习中遇到的问题。
此外,学生辅导员还可以为学生提供升学和就业等方面的指导,帮助他们规划未来的发展方向。
四、推动学生发展全面发展学生辅导员要关注学生的个性特点和兴趣爱好,帮助他们发展自己的潜力。
他们可以组织各种兴趣社团和活动,培养学生的特长,并积极参与学生社会实践和志愿服务等活动,推动学生全面发展。
五、加强学校与家庭的联系学生辅导员还要加强学校与家庭之间的联系。
他们可以定期与学生家长进行沟通,了解学生在家庭环境中的情况和问题,并及时反馈给学生家长。
通过与家长的合作,共同为学生提供良好的学习和成长环境。
六、开展学生管理工作学生辅导员还需要开展学生管理工作。
他们可以负责学生入学管理、学生纪律管理和学生奖励惩罚等方面的工作。
他们要维护校园秩序,促进学生遵守校规校纪,并根据学生的实际情况制定相应的管理措施。
七、维护学生的权益学生辅导员要维护学生的权益。
他们应当关注学生权益保护的法律法规,并及时解答学生与权益相关的问题。
同时,学生辅导员需要与学校其他相关部门进行协作,为学生提供更加完善的服务和保障。
辅导员工作方法与艺术
辅导员是高校教育管理中不可或缺的一份子,他们负责指导和辅导学生的学习、生活和职业发展等方面。
辅导员的工作是一门既需要科学方法又需要一定艺术的综合性职业。
下面我将从工作方法和艺术两个方面来分析辅导员的工作。
其次,辅导员的工作也需要一定的艺术。
辅导员不能仅仅停留在理论上,更要注重实践和创新。
辅导员要善于倾听,倾听学生的心声和需求,理解他们的困惑和不安。
这样可以建立起辅导员与学生之间的信任和沟通渠道。
辅导员要能够用心去感受学生的情感和需求,并给予适当的安慰和鼓励。
辅导员要具有一定的情感表达能力,能够在学生遇到困难和挫折时给予他们关怀和安抚。
辅导员要具备一定的人际交往能力,能够与学生建立良好的关系,并通过个人魅力和亲和力来吸引学生的积极参与。
辅导员要善于引导学生的思考,激发他们的创造力和想象力。
辅导员可以通过让学生参加一些团体活动、社会实践等方式来培养学生的团队合作能力和实践能力。
辅导员还可以通过举办一些讲座、座谈会等活动来增加学生的知识面和思考广度。
综上所述,辅导员的工作既需要科学方法又需要一定的艺术。
辅导员要能够运用科学方法来了解学生,并针对学生的需求制定个性化的指导方案。
同时,辅导员也要善于倾听学生的心声,用心去感受他们的情感和需求,以艺术的方式帮助他们解决问题和解决困惑。
只有将科学方法和艺术相结合,辅导员才能更好地发挥自己的职业优势,为学生的成长和发展提供有力的支持和指导。
2024年大学辅导员工作总结参考样本本学期,我担任____系____班辅导员的同时也教本班大学英语,相对与学生接触机会较多。
我认为做好辅导员首先在学生中要有一定的威信,才能管理好班级。
因此我本人在工作及做人方面尽可能以身作则,让学生信赖、信服。
以崇高的师德激励自己,工作勤恳,责任感强,努力把教书和育人在课堂内外有机地结合起来。
以下是我的工作总结。
一、思想方面从开始接这个班起,我就一直努力与学生建立起良好的师生情,不仅仅在学习方面严格要求学生,并在思想、生活方面主动关心学生,对一些家境贫困的学生,积极为他们在校内外寻找勤工助学的机会,以减轻他们的负担。
本人也给予他们一点资助。
我经常抽课间或课前的时间与同学谈心,随时了解学生的思想动态。
对于特殊的学生则采取个别交流的方式,及时解开他们思想上的疙瘩,做好心理辅导。
二、学生培养方面我爱我的学生,我与学生相互信任,相互欣赏。
给我印象最深的是:本班英语课堂气氛总那么积极活跃。
我做辅导员工作的经验是:除了学习方面严格要求,思想生活方面主动关心,着重培养学生的自信、能力。
狠抓学风,着力于培养学生学习的兴趣,传授学习方法。
平时注重与学生沟通,从多方面关心他们,在课堂上对学生们的表现给予肯定和鼓励,平时经常提前进入课堂,给学生答疑,提供辅导,为正式上课进行预热。
在教学上我花费了很大的精力,因此我班在各次英语考试中,成绩居上且进步明显。
目前四级考试通过率为____%位于全院年级前列。
我的工作能力与态度也得到了学生的认可,被评为本年度“最受学生欢迎的教师”。
三、班级管理方面1、民主选拔品学兼优的班干,成为师生间的桥梁;同时建立竞争机制,班干轮流上岗,全班有实力的学生都有机会参与。
经常保持与班干联系。
2、抓学风,抓学习质量。
向学生灌输知识的价值,就业的压力,珍惜大学四年的重要性。
通过与学生们的共同努力与积极配合,我班学风一直比较向上,每学期补考人次较少。
同时,我班有一批成绩优秀的学生,他们现已作考研准备,他们进一步带动了全班的学习风气。
2024年辅导员工作计划范例一、工作背景和目标辅导员是大学中起到关键作用的教师之一,他们负责引领和指导学生的学习、生活和成长,帮助他们解决问题,培养他们的综合素质。
在2024年,我的工作目标是进一步提高辅导员工作质量,帮助学生更好地适应大学生活,树立正确的人生观和价值观,培养他们的自主学习能力和综合素质,为他们的发展做好全方位的指导和服务。
二、工作内容与具体措施1. 加强心理辅导工作心理辅导是辅导员工作的重要组成部分,可以帮助学生应对各种情绪和心理问题。
为了解决学生在学习和生活中遇到的困难和挫折,我计划采取以下措施:(1)定期组织心理健康教育活动,提供学生心理咨询和辅导服务,帮助他们增强心理抗压能力和解决问题的能力。
(2)建立心理档案,跟踪学生的心理发展情况,提供个性化的心理辅导服务。
(3)组织心理沙盘和心理游戏等活动,帮助学生更好地了解自己,增强自信心。
2. 加强学业指导工作学业指导是辅导员工作的重点内容之一,可以帮助学生制定科学的学习方法和计划,提高学习效果。
为了提高学生的学习能力和水平,我计划采取以下措施:(1)定期组织学习能力训练和学术规范教育活动,引导学生正确理解和应用学习方法。
(2)建立学业辅导小组,对学术科研项目进行更加系统和全面的指导。
(3)积极开展学生学术竞赛活动,鼓励学生参与科研和学术交流。
3. 促进学生生涯规划与发展大学生涯规划是学生发展的重要环节,可以帮助学生明确自己的职业目标,并制定相应的规划。
为了帮助学生做好生涯规划和发展,我计划采取以下措施:(1)组织职业生涯教育活动,帮助学生了解不同行业和职业,并提供个性化的职业指导。
(2)组织实习交流活动,帮助学生了解实际工作和职业发展的机会。
(3)定期组织毕业生座谈会,分享成功经验和就业指导。
4. 加强思想教育工作思想教育是辅导员工作的核心内容之一,可以帮助学生树立正确的人生观和价值观,培养他们的社会责任感和公民意识。
为了加强思想教育工作,我计划采取以下措施:(1)组织思想教育讲座和主题班会,引导学生正确理解社会现象和价值观。
大学辅导员工作心得体会120__年10月,我有幸地加入我们年轻充满活力的辅导员队伍。
在这短短的几个月的时间里,经过领导的指导、同事的帮助,现在对自己的工作的熟练程度虽算不上登堂入室,但也算基本入门、略知一二。
现在我对几个月以来的工作总结如下:1、明确职责,开始工作。
初到一个新的单位,前提就是熟悉该单位的管理规章制度。
作为学生的领导,要明确自己管理的职责与范围,作为领导的下属,要知道自己今后接受的考核项目和将来面对的竞争压力等等。
只有搞清楚这些,才能在相对自由的环境找准自己的位置,给自己准确的定位,才能在其位谋其政,做到干一行、爱一行。
2、了解学生,投入工作。
在学校里辅导员作为一个工作团队、学生就是我们的服务对象,我所担任的是大三的辅导员。
对学生来说,我是刚参加工作的新辅导员;对我来说,我的学生几易其主,又是毕业班的学生。
因此我把了解学生作为我开展工作的第一步,所以我不仅了解了六个班20多名班委,还通过四五次的班会、多次深入宿舍等途径与学生就毕业生比较关心的专升本、就业等问题进行交流沟通。
经过几次刻意精心的组织安排,我不仅认识了大部分同学、基本上能叫得出200多人的名字,而且还了解了大家目前的就业心态和意向。
通过行动,让学生明白,虽然换了辅导员,但是学校的制度依然存在,避免学生产生松懈倦怠心理。
此外,通过加每个学生的微信,如果哪个同学出现了问题,我就直接通知到学生本人,而不是让班委转告,这样不仅减轻了班委的负担,而且极大地提高了办事效率。
所以在短短的三个月的时间里我以仁爱之心关心大多数学生,尽到了一个辅导员最基本的职责。
3、指导学生,深入工作。
目前我作为大三的辅导员,最应该关心的就是学生的就业问题,就业是学校的生存之本,也是我们工作的重中之重,之前经管系的就业一直都在学校名列前茅,为了不因为我们几个新人的加入而影响大局,从接手工作以来,我不断地向去年的辅导员请教就业工作的安排和程序,寻求就业工作的经验和方法。
大学辅导员工作心得体会10篇大学辅导员工作心得体会1来学校已有半学期多,在院系各位领导、老师和同事的关心指导下,自己尽快的从学生转变为老师的主角,使自己的各方面都有了很大的提高。
作为辅导员,虽说学生工作是忙些琐碎的事,是平凡的,但是不可否认的是,学生工作是高校工作的重要组成部分,职责更是重大的,工作的好坏能够说影响到一个学生将来的发展。
所以这就需要我们有理性的思维、正确处理问题的方法和技巧,同时也要求我们对学生要有满腔的热情,对工作要有强烈的职责心。
一、关注思想动态同学们刚踏入大学的校门,对学院的各个方面都是好奇的、憧憬的,但是又存在着很多的不适应,经过几个月的生活,大家逐渐找到了属于自己的学习方法,对一些还在迷茫及不适应中的同学,我找他们进行单独谈话,讲解各种道理,鼓励他们找到自己的兴趣点,是直接就业还是参加专升本,做好自己在学校的规划,使自己的大学生活更加充实,而不是虚度年华,浪费青春,在开主体班会时,尽量找一些正能量的话题,不断的引导他们多思考以后的生活,就是所谓的理想,做好此刻的,安排好以后的,不至于让自己迷失方向,失去动力。
利用多种渠道与班里的每位同学进行沟通,谈心,根据各自不同的特点,帮忙他树立正确的人生目标和奋斗目标。
针对班级中学习拔尖,但家庭贫困的学生,帮忙他申请勤工俭学的岗位,让他们申请国家助学金,缓解学费压力;对于对专业没有兴趣的,打算换专业的学生,耐心疏导,讲明道理,帮忙他认识到认真学习也能够实现自己的目标。
对于他们的感情生活,我会适时的引导,对于恋爱持不鼓励也不压制的态度,从目前的状况来看还算平稳,对于遇到感情问题的同学,跟他们进行交流,指导他们树立正确的恋爱观,树立“遇事不惊,处事不乱,不急不躁”的心态。
二、班级的班风建设针对本班学生入学成绩的水平及文、理现象,发现文科生占据的数量还是挺大的,鼓励他们多问问老师的解题思路,毕竟文科生对于化工的了解及基础还是不熟练的,对于性格偏内向,不善于表现自己,生活比较节俭等特点的同学,更是要培养的对象,使他们真正的做一个思想上都用心要求进步的同学,从接手伊始,就提出了团结,紧张,活泼,共进的班风口号。
2024大一辅导员新学期工作计划“亦师亦友”将是我作为辅导员的工作宗旨。
作为老师,我有责任成为学生在思想上、学业上的引领者,以一种积极的方式来督促他们;作为朋友,我也有义务成为学生在生活中的陪伴者,以一种平和的姿态与他们相处。
作为大学辅导员,首先应该履行好管理和服务两个基本职能,主要有以下几项计划:一、不断提高辅导员自身的综合素质首先需要提高自身的职业素养和业务水平。
只有具备了良好综合素质的辅导员,才能当好学生健康成长的指导者和引路人,用自己优良的思想、品行、学识为学生树立学习的榜样。
同时还要在日常生活中严格要求自己,树立更新知识、与时俱进的思想理念,熟悉本职工作、通晓学校的各项规章制度。
二、抓好学生的安全教育工作,确保学生稳定坚持“把学生安全放在首位”的工作原则。
在平时加强学生的安全教育,使他们在思想上引起重视,养成良好的安全意识。
1.落实每月班会制,做到经常查寝制。
贴近学生的生活状况,加深与学生之间的感情,同时对宿舍进行安全隐患排查。
2.提前做好节假日班级学生的离校、留校情况统计。
在节假日结束前,及时了解返校情况。
三、加强学生的思想和心理健康教育工作认真落实学院有关加强大学生的思想和心理健康教育工作的指示,努力做好班级每位学生的思想和心理健康教育工作。
1.加强法制教育,增强学生的法纪意识和规范意识。
2.坚持每周至少要找____名学生个别谈心,有计划、有目的地调查了解学生的思想动态,帮助他们解决学习、生活中的困难。
3.定期组织各班举行心理班会、心理话剧等活动,及时了解学生心理健康状况,预防心理疾病。
四、加强学生日常管理、服务工作严格按照学生手册上的有关条列,进一步细化学生工作的日常管理,使学生工作的日常管理更加系统化、规范化。
1.要求学生主动学习,提高学习成绩。
班内少数同学平时对自己放松要求,导致期末考试成绩不及格。
针对上学期末的考试成绩,要求落后的学生进一步端正学习态度,力争本学期消灭不及格现象。
高校辅导员新学期个人工作计划7篇高校辅导员新学期个人工作计划(篇1)本学期,我将带10级嵌入式专业的辅导员,作为新生辅导员,围绕一切为了学生的思想,坚持以学生为本的服务宗旨。
我将本着一切为工作着想的原则,认真贯彻学院的精神,争取圆满完成各项任务,根据学院工作要求特制定辅导员工作计划如下:一迅速完成角色转变,积极进入工作状态。
作为一名新生辅导员,不管是工作环境,还是工作性质都要求我迅速转变角色,适应新的工作岗位。
我想在如何去做好辅导员工作方面一定要向领导与老师多请教多学习多请示多汇报多交流多总结多反思;尽快让自己较好的完成辅导员工作角色转变,积极投入到工作中去。
二保持自身思想的先进性,树立先进的标杆作用。
1遵循正确的工作思路,树立先进的标杆作用。
教育者必先受教育。
只有具备了良好的综合素质的辅导员,才能当好学生健康成长的指导者和引路人,用自己的思想品德行为学识为学生树立学习的榜样,同时还要在日常生活中严格要求自己,最终使自己的综合素质得到全面提高。
努力做到以良好的形象影响学生优良的作风教育学生科学的管理规范学生无私的爱心感染学生。
2注重配合,讲求默契。
学生人数多,工作量大,要遵循以学生工作的大局为重,注重配合,讲求默契的工作思路,严格遵照学院的工作思路与计划,使学生工作开展的有条不紊更加协调与默契。
积极参加工作例会,工作总结工作计划,以保证学生工作顺利高效的开展。
三遵循学院指示精神,按照学院要求,扎实开展各项学生工作。
1加强对学生正面引导,促进学生全面发展为了更好的为新生服务,将采取多种形式对学生进行正面引导,强化人生理想和信念教育,如:通过主题班会团日活动参加社会实践活动和公益活动等形式开展各项活动,充分发挥学生干部作用。
2努力营造良好的学习氛围营造良好的学习氛围,使得同学们学习有明确目的,自觉性强,态度端正,能刻苦学习。
要狠抓学风建设。
特别是围绕学习问题,多召开主题班会学习经验交流会,指导报考英语计算机考试等,强调学习的重要性和必要性。
如何做好高校大一辅导员有人这样形容我们高校的辅导员,说我们是一帮起的比鸡早睡的比猫头鹰晚的上班族,可见我们每天的工作时间是很长的。
即使这样仍觉得工作还是没做够,还要努力。
下面就我当高职大一辅导员的经验和感受与大家交流分享。
也有人说,高校大一的辅导员是学生的妈,是他们的保姆。
其实大一的学生是最好管的,因为那时他们刚刚入校,对未来充满了美好的憧憬,很多同学是第一次离开父母那么远,更容易对辅导员产生信任和依赖。
如果你要是带他们两年或三年,那大一的时候又是非常关键的,如果大一的时候学生不信任你没有树立你的威信,那后面的两年可有你受的了。
其实很简单你爱他们,他们也会爱你。
你从他们的立场去考虑问题,他们也会从你的角度考虑。
真心做他们的朋友,给他们思考的空间,学生有他的思想,有他的想法,你所要做是他人生旅途中的一位指路人,而不是他们的保姆或拐棍。
一、见好第一面根据心理学的首因效应,报到的第一天对于大一新生来说是终身难忘的,辅导员在接新生时给他们的第一印象也是难以磨灭的。
因此,辅导员要高度重视见好第一面,无论是穿着打扮,还是言谈举止,都要注意给新生留下良好的第一印象,要让第一次远离家人的新生感觉到辅导员就像亲人一样。
因此在接待新生报名时,应关切的询问学生坐车有没有不适,提醒他们注意休息。
告知他们来校后注意事项及班级安排,告诉他们有什么事情随时找你。
在新生报道的当天不管多累,一定要抽时间去新生寝室看望他们,问他们习惯不习惯,有没有什么需要你帮忙的。
二、军训工作大学的任务是培养人才,军训有助于提高学生的综合素质和思想政治水平,有助于培养他们的团队精神和吃苦耐劳的品质。
在军训的过程中,辅导员应尽可能多地参与他们的活动,用最短的时间记住每一个同学的名字。
入学之初往往有很多手续要办,如果当问到某个同学时辅导员老师叫的是学生的名字而不是诸如“第二排第五个”这样的代号,就会很容易拉进与学生之间的距离,他们会在心底愿意接受老师,愿意接受班级这个集体。
尽管说当兵后悔一时不当兵后悔一辈子,但是在军训中,很多学生在教官的严格要求下坚持不下来,很多女孩子甚至流泪,产生抵抗心理,这时及时的做好他们的心理疏导工作。
告诉他们军训的意义,正确面对部队的纪律,增强战胜挫折的信心。
在军训的这段时间多观察每一个学生,发现在军训中表现较好能力较高的学生,为组建第一届班委奠定良好的基础。
三、做好入学教育对于高职学生管理工作而言,新生入学教育是不可忽视的重要环节。
学生一入校就从思想、政治、能力、行为等各方面加强对他们的培养,夯实基础,能为学生未来几年的思想教育和管理奠定良好的基础。
1.学习引导教育在大学里,以“教”为中心的教学模式变成了以“学”为中心的教学模式,教师为主导,学生为主体,要让学生主动去发现、去探索问题。
学习方法对学习结果的影响是不言而喻的,所以学习方法的引导对新生将来的学习至关重要。
学习引导教育要包含以下内容:第一,帮助新生明确学习的目的和定位。
大学学习是为自己未来立足于竞争激烈的社会而准备。
学生要珍惜学习机会,做到学习目标明确、方法科学,朝着预期的目标,循序渐进,把自己培养成合格的有用之才。
第二,教育新生明确学习主体的角色转变。
高职学校的学习主体就是学生本人,要变高中阶段的被动接受教育为主动寻求教育,即变“要我学”到“我要学”,把握学习的主动权。
第三,帮助新生注意学习方法的培养,适应大学学习特点。
第四,帮助新生学会科学地运筹时间。
高校学生自由时间较多,因此要善于制定合理的学习、文化娱乐、上网、体育锻炼及社会实践计划,做到有条有理,劳逸结合。
第五,帮助新生学会利用图书馆和网络中的各种文献资料,学会自我解惑,充实提高自己。
2.职业生涯教育大学阶段是大学生在个体社会化过程中的一个特殊的重要时期。
很多同学在进入大学时没有明确的目标,有的甚至觉得高中很辛苦进入大学了该好好享受享受了,还有的同学听别的老大学生的误导说大学不谈一次恋爱不挂一课考试就不是完整的大学。
所以从新生入学第一天开始就要关注新生成长,帮助其进行几年大学生活规划和人生职业规划。
大学新生教育在社会化方面主要是让新生明确社会角色意识,承担起肩负的社会责任。
让学生尽快明确自己的社会角色和社会责任,开展职业生涯教育应是行之有效的一个办法。
职业生涯教育是在各个阶段的学校教育中进行职业生涯观念和职业生涯准备的教育,旨在使学生具有相应的职业知识和技能的同时,培养学生了解自己、积极主动地选择人生道路的能力。
它要求从幼儿至成人的整个教育过程中,都要将传授知识与学生将来的工作和生存方式相结合。
3.新生心理辅导学生进入大学后,常常产生一种失落感,出现心理上的不适应。
这种不适应通常有几种情况:第一种是因环境不适应反映出心理不适应,有的新生一经挫折就会产生较长时间的焦虑自责;第二种是由一名中学生向大学生的角色转换,在心理上需要一个调适过程;第三种是每年的新生中都会有在高考中发挥失常的学生,他们看着昔日与自己不相上下的同学纷纷进入较好的院校或较好的专业,心理上易产生严重的不平衡;第四种是城乡中学素质教育发展的不均衡,使得相当一部分农村学生在琴棋书画样样精通的城市学生面前觉得自己缺乏特长,从而出现心理失衡。
导致这种心理失衡的因素首先是新生心目中的大学与现实中的大学发生冲突,产生心理落差;其次是新生对新环境,尤其是复杂的人际关系、不同的教学模式的不适应,从而产生困惑,导致心理失调,如不及时调整,会产生诸如失落、自卑、焦虑、抑郁等心理问题。
因此,学校应当对新生进行角色重新定位的思想教育,让新生逐步接受已成为普通大学一员的事实,能够接纳自我;采用“以老带新”的办法,通过老生口耳相传式的教育,让新生在认识、评价自我的同时,也对心目中的大学形象进行调整,使其回归到现实中,以减少理想大学与现实大学间的冲突而导致的心理落差和失衡。
大学新生是从全国四面八方汇集到学校的,有着不同的日常生活习惯和思想文化背景,在大学新的环境中,他们的语言、思想、文化难免会发生碰撞,与此同时,他们还面临学习、生活、人际关系等诸多方面的心理压力。
在对全体新生作心理辅导和心理普查时,要注重了解学生遇到的困惑和难题,及时疏导沟通,发现他们存在心理问题时要教给他们自我调整、自我放松的方法,让新生尽快适应大学生活。
4.安全教育近几年各处报到的大学生安全事故很多(比如溺水和火灾),开展丰富多彩的安全教育活动。
利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径,通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。
还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。
我印象很深的是有一位同学那天过生日给我请假去三峡大坝去玩,我阻止不了就通知了她的家长。
结果她很生气,还骂了我一顿。
我觉得特别委屈也觉得对她那么好很不值,但是静下来想想从她的立场想想,她并没有思考那么多,只是觉得老师管的太多,尽管开了很多次安全班会但是她脑子里根本没有不安全的概念。
所以,安全教育是新生入学教育的一部分。
在新生安全教育时应请学校保卫处的老师讲安全预防,以及发生在高校和自己学校的安全事故。
5.恋爱观教育大学生正值青年之时,身体发育已趋成熟,精力旺盛,热情洋溢,因而产生对爱情的渴慕、向往和追求是很自然的。
但每一个大学生在未步入爱情这座殿堂之前,必须对爱情有一个清醒的认识,树立起科学的恋爱观,正确对待恋爱问题。
爱情是人类的精神产品,同样是一门科学,大学生要正确认识它,必须有科学的观点和方法,要掌握一定的科学知识,这样才能正视爱情,而不是避讳或任其自然发展。
要破除神秘主义,增强科学意识,反对把爱情神化;同时也要反对伪道学思想,防止把爱情庸俗化。
大学时代是人生的重要阶段,是一个人学知识,长身体,锻炼思想,训练技能,开发智力的黄金时期,大学生能否正确处理好恋爱、爱情问题,集中精力搞好学习、工作,提高身体、思想素质,力求全面发展,这就不仅关系到个人今后的幸福、发展和前途,而且也直接关系到社会和国家培养人才的质量。
因此,大学生要以正确的思想作指导,处理好爱情与人生关系、爱情与学业关系、爱情与友谊关系、爱情与家庭关系。
教育他们不能因为无聊而恋爱,也不能看到别人在谈朋友自己是孤单一人而恋爱,应合理的利用时间充实自己的大学生活。
四、正式上课后的工作1.让每个学生都有一个锻炼的岗位大学生在校期间的任务不仅是学习,更重要的是实现其社会化。
实践证明,担任社会工作对于促进学生的社会化有着重要的作用,而且高等教育大众化带来了严峻的就业形势,用人单位也趋向于选择有社会工作经历的毕业生。
因此,辅导员要未雨绸缪,积极创造机会,让每个学生都有一个锻炼的岗位,让每个学生都有承担责任的经历和体验,在岗位上锻炼能力,在岗位上实现社会化。
然而班级里能提供的锻炼岗位毕竟是有限的,所以辅导员应该做好统筹安排。
学生干部岗位设置不拘泥于传统形式,可以因人设岗,舍长、楼层长、各课代表、班级各种管理委员会成员等也都是锻炼岗位,已经担任班干的不得兼任,推荐至团委和学生会的优秀学生干部不在班级兼职,积极向各学生社团组织推荐学生,班级学生干部实行定期轮换。
2.合理利用班费一般来说,班级工作的正常运转,组织筹划各种活动,都需要一定的费用,除了院系拨给的经费外,大多数辅导员都会建议班委会适当向学生收取一定的班费。
班会的开支一定要详细记录定期向同学们公布,并听取广大同学的意见。
3.为学生过大学的第一个生日18、19岁是一个重于形式并且多愁善感的年龄,对大一新生来说,离开家庭第一次来到大学过集体生活,更渴望得到归属感,渴望得到关心和关注。
大学里的第一个生日因为其特殊的纪念意义,也往往为大学新生们所重视。
辅导员应该把每个学生的生日都记在心里,及时组织活动,为他们祝贺大学的第一个生日。
对每个过生日的同学在生日当天收到辅导员和全班同学写满祝福的贺卡。
为新生过生日,既满足了他们归属和爱的需要,也增进班级的凝聚力,让学生学会了互相关心和团结友爱。
遇到学生的生日赶上特定的大型集体活动或则节日,辅导员如果巧妙地安排,往往能获得意想不到的效果。
4.安排新生过好第一个国庆长假新生入学后不久,就遇到国庆长假,每逢佳节倍思亲,这个时候刚好也是他们前一段时间积聚的思乡之情最为浓重的时候。
辅导员要用心照顾到每个新生,把握他们的情绪变化。
对于返乡的学生,辅导员要和他们保持联系,让关心的牵挂伴随他们的返乡之路,对不回家的学生,可以利用这个机会,组织安排一些有意义的活动,假期结束时辅导员要问候到每一个同学。
国庆长假蕴涵着很多的教育机会,辅导员要利用好,对新生进行教育。