4.想一想,厘清脉络。 蜘蛛先后开了什么店?来了什么顾客?为什么他 会不断更换店名呢?简要说说《蜘蛛开店》讲了 一个什么故事。
5.说一说,个性表达。 你觉得蜘蛛是一个怎样的老板? 聪明、坚持不懈、倒霉
三、复述课文 ,续编故事 1.参照示范,学习复述。
(1)这是一个有意思的故事,要是让你来讲这 个故事给一年级的小弟弟小妹妹听,你会怎么 讲?要注意什么?
语文二年
级
下册
第七单元
20 蜘蛛开店
一、初读课文 ,认读字词 1.欣赏图片,了解课题。
蜘蛛
(2)了解课题。 蜘蛛想做一件大事—— “开店”
店
结合生活说说你家附近都有些什么店?
(3) 看了这个课题,是不是有一些小问号从你的小 脑袋里冒出来?你想知道什么?
蜘蛛为什么开店?开了什么店?来了哪些顾客?生 意是不是很兴隆?
四、学写生字, 表达运用 1.学写生字。
(1)整体观察.范写重点。
商决
换终
期定
完夫
2.表达运用 (1)就卖口罩吧,因为口罩织起来很简单。找出课
文中类似的句子 还是卖围巾吧,因为围巾织起来很简单。还是 卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。
读一读,你发现了什么?
(2)用上“因为”把句子补充完整: ①蜘蛛决定开一家商店,因为( 寂寞、无聊 )。 ②蜘蛛吓得匆忙:跑回网上,因为( 蜈蚣 )。
2.带着问题,边读边思。 (1)读正确,读通顺,难读的地方多读几遍 (2) 边读边思考:蜘蛛为什么开店?店里卖什么? 在书上用“——”做上记号。
3.认读字词,辨析积累。 (1)同偏旁识字。
寂寞
蜈蚣
观察偏旁,说说发现了什么?
顾颈
积累:领、顶、顺、颗
顾客:商店或服务行业称来买东西的人或服务 对象。