2020年小学读后感范文：读养花有感

读养花有感读养花有感15篇认真读完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，不能光会读哦，写一篇读后感吧。

怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编为大家收集的读养花有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

读养花有感1我读过《养花》这篇文章，作者写了许多养花的实践和乐趣。

我读了这篇文章后，不仅了解了一些养花的知识，而且懂得了一些生活中的道理。

没想到养花也是大有学问的，要根据各种花的特性来养护。

正如作者从实践中摸索出来的那样：有的喜干，就别多浇水；有的喜阴，就别放在太阳下暴晒……摸着了这些门道，花草养活了，新鲜茂盛，能为生活平添生气和美感。

我也很喜欢养些花草，可我却不注意摸索这些“门道”，不管“喜阴”的还是“喜干的”，不管三七二十一只是一味地浇水。

当然，有的还好，竟开出了绚丽的花朵，有的却光长叶子不开花。

看来，我也得学习一些养花的知识了。

作者从养花中得到了知识和乐趣，还从中悟出了一个哲理——“不劳动，连棵花也养不活”。

是的，劳动创造了一切，劳动能给人带来幸福、欢乐，这一点我也有过体会。

有一次，爸爸教我做饭，怎样淘米、放水、点火、压阀、计时，这一连串的“程序”搞得我手忙脚乱，但我终于亲手做成了香喷喷的米饭，得到了家人的夸奖。

我自己也觉得这顿饭特别香，因为这是我的劳动果实。

“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既能劳动，又长见识”。

这就是养花的乐趣，也是我学习这篇文章的心得。

读养花有感2同学们，你养过花吗?你感受过养花的喜怒哀乐、酸甜苦辣吗?我读了老舍的散文《养花》后，就仿佛身临其境，与他共品花儿开放时的甜蜜、自豪;又仿佛眼睁睁地看着花秧被砸死，体会那种悲伤、忧郁之情。

合上书本，我静静地沉思着，文章中的每个字都在我心中徐徐回荡，宛若一架大鼓的鼓槌，一声声敲进我的心底，我受到了一个深刻的启迪：我们的学习不也像养花一样吗?有喜有忧，有笑有泪。

让我们回味一下文章吧!老舍爷爷在文末感慨地说：“……有喜有忧，有笑有泪，有花有实，有香有色……”句子虽不长，却生动地讲述了养花的酸甜苦辣，蕴含了一个又一个引人深思的哲理。

《养花》读后感（精选26篇）《养花》篇1前些时候，老师讲过一篇老舍先生的文章名字叫《养花》这篇课文中朴实的语言，真挚的情感，深刻的道理，都让我受益匪浅。

文章总结了老舍先生自己养花的实践和体会，谈论了自己养花的兴趣，从中有些句子对我启发很大。

如：”总是写一会儿就到院子里去，看看这棵，搬搬那盆，然后再回屋写一会儿，然后再出去。

如此循环，让脑力的劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。

“这点我十分赞成，我的学习不算差，但有时写作业的时间太长，就会使脑子麻痹，我就会出去看看外面或是在水盆里盛上一些水，然后静静的看上几分钟，在把脸泡在水里，这样脑子就会得到很好的放松，这样再去看那些题就会轻而易举的解决掉，虽然不如”山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

“那么的神奇，也有奇药良方的作用。

妈妈也十分赞同。

老舍再《养花》中还写道：”他家昙花开放的时候，约几位朋友夜里秉烛赏花;花分根了，就赠给朋友们一些。

“老舍先生做事还想着别人，所以我以后要经常帮助别人，学会助人为乐的好习惯。

老舍先生在这篇课文中教会了我许多写作方法，更教会了我做人的基本准则。

《养花》读后感篇2老舍先生的语言特点是”俗“、”白“。

《养花》一文，便很好地体现了这一点。

全篇没有任何华丽的辞藻，但一路读来却自然地生出亲切之感。

似一位身披素朴的外衣，手提喷壶的叔叔坐在你的对面，用京片子向你絮叨地聊着自己侍弄花草时的愉悦、花开时的兴奋、分赠友人时的高兴、花草凋零时的伤心——让我深切地感受到了亲切自然、质朴真实的大家名作之至纯至善至朴的魅力!细细读来，文章蕴含的老舍先生释然、颐性、澹泊、热爱大自然的生活态度，也使我收益颇丰。

老舍先生在复杂的社会生活中学会了自行其乐：养花时自然，花开花落时恬然，秉烛夜游时欣然，猫儿戏于花草时的陶然——无不为我的人生树立范本。

有思有悟、有感有想、有品有味。

这，就是品读老舍先生作品之最大乐趣!《养花》读后感篇3这几天，我们学习了《养花》这篇文章，主要内容是：老舍先生写了自己养花的过程，总结了一个道理：只有劳动才能获得乐趣，获得成功。

养花读后感(15篇)养花读后感1养花，在大多数人的.眼里，是份悠闲自在的活计，只不过每天浇浇水罢了。

但是养花对老舍来说，绝不是同吃饭喝水那样简单。

一篇__，写养花。

重在养，而不在于花。

对花开之后并没有太多描写，省去一些繁多的语言，使__更加通俗易懂。

养花这篇__，除了对养花过程的描写，在段末还有几句感悟。

不说长篇大论，也不说深奥难懂。

而是最朴实、最实用、最通俗易懂的道理。

”不劳动，连棵花都养不活，这难道不是真理吗?“用最平常的事，悟出最平常的道理。

避免读者感到乏味，是一种独特的吸引读者的方法。

除了养的过程，还有养花的生活的影响，用寥寥几笔，却又为__增加一处看头，养花的又一处乐趣体现出来。

能在养花中发现门道，为自己增加一项知识说明老舍对身边的一切事物都细心观察。

只有在生活中多观察，在写作文的时候才能拥有更多的素材。

老舍在一件小事上就能做出一篇__，除了细心观察，还要有丰富的思想。

描写一个东西，无论多么细致，都只是龙的身体，只有加进去思想，才能点上睛，让龙拥有灵魂，一飞冲天，句子才能变成__。

每一篇__，不但要有华丽的语言，精致的描写，还要有思想，__有了神，读起来才更有味。

养花读后感2《养花》这篇__，详细记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐，充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱。

读了这篇__，我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会。

“要是天气突变，就得全家动员，抢救花草，腰酸背疼，热汗直流也不在乎”。

劳动中要是没有苦，又怎么会有甜呢？世间没有不劳动就获得的快乐，也没有可以不吃苦的劳动，老舍爷爷的经历不正是一个有力的证明吗？劳动先苦后甜，我写作文不也要多动脑，冥思苦想吗？吃完了苦，看到自己满意的作文，心里尽是甜滋滋的呀！“多得些知识并不是坏事”。

说得多好啊！不过，要获取知识，如果不付出劳动，不尝尽酸甜苦辣，怎能行？又怎么会取得快乐和甘甜呢？“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”多么富有哲理的话呀！老舍爷爷不但说明了劳动的重要，还揭示了为人做事的真理。

2023年读《养花》有感15篇读《养花》有感1我也养过花，但后来觉得养花太麻烦和一些原因后来就没有养过了。

但是自从读了老舍先生的《养花》后，我对养花又有了新的认识。

老舍先生把养花当成是一种乐趣，所以养起花来就很轻松、快乐。

看着花开是件乐事，从中还增长了见识，有益身心。

养花还能是生活变得很有滋味，每天看着花儿成长，自己的劳动就变得有价值，对每一天的生活就有了期待，时间长了就会有热爱生活、热爱生命的思想感情。

从《养花》中，我就看到了老舍先生对生活的热爱。

因为养花本身就是热爱生活的一种体现，不仅是这样，其实微笑着面向生活，让每一天过的充实、快乐，也是热爱生活的体现。

只要我们从生活中找到乐趣，那我们就要热爱它。

养花是这样，学习不也是这样的吗?我们学习就应该像老舍先生养花一样，把学习当成我们的朋友，这样学习的过程就会充满乐趣，渐渐地就会爱上学习，离不开学习。

如果你给学习付出了艰辛的劳动，学习就会回报给你无限的芳香。

养花是一种乐趣，它不仅可以增长知识，更重要的它也是热爱生活、热爱生命的一种表现。

读《养花》有感2今天我读了《养花》这篇__，我对它的感悟非常深。

《养花》主要讲了老舍他养了许多花，并很用心去养，一丝不苟。

老舍坚持不懈，每天把花照顾得很好，花也开得非常艳丽，并受到别人的夸赏。

《养花》中有一句话这么说：“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?”是啊!“定剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

”这些说明了勤奋、坚持的重要性。

当读到老舍说的。

“养花，得劳动，才养得起，不劳动，就只有看着好好的花死去。

”我的心头更是怦然一震!有一次，我养了二只小金鱼。

刚开始时，我对这两只小家伙的兴趣是多么地浓厚!我每天放学回家，一打开门就直奔到鱼缸旁，给它们喂食。

我有时还到阳台摘两朵香花，把花儿轻轻放在水面。

好让鱼儿们躲藏在花朵下睡觉、嬉戏……但过一段时间，我再也不去“光顾”它们了，任它们在光线幽暗的地方生长。

果然，浮在水面的散发香气的鲜花渐渐变成茶色了，再也没有听到鱼儿们活蹦乱跳的声音了……鱼儿们终于死了!我也很伤心、自责，当初既然要养它们，为什么又不去“关爱”它们?老舍说：不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?是啊!社会上有那么多人总是依赖着父母，跟父母伸手要钱，吃喝玩乐，游手好闲，一天到晚没做过一点儿工作。

养花观后感小学生范文6篇_养花观后感小学生作文养花是我最敬佩的一位作家老舍先生写的，这部作品蕴含着深刻的道理，你看完之后有什么感想呢?下面是小编为你带来的养花观后感，欢迎阅读。

养花观后感1前些天，我读了《养花》这篇文章，我深深地被老舍先生对花的热爱和对生活的热爱以及他朴实的做人风格于养花精神的追求打动了，使我想了很多……原本我认为养花只不过是一件微不足道的小事，不过就是浇浇水，松松土，等着花开，如果花死了也没什么大不了的，因为它只不过是一盆花而已。

但是老舍先生对花的热爱却完全改变了我这个想法。

记得文中说到，有一次老舍先生种的菊秧还在地下，因下暴雨邻家的墙倒了，三百多棵花砸死了一百多棵。

老舍和他的家人伤心的几天都没有笑容。

是啊!老舍先生爱花，尽心尽力的照料花，他把花视作自己的女儿，花开了他高兴，花谢了他伤心。

这些充分说明他对花倾注了大量精力，建立了浓厚的感情。

好，说了这么多，我再来跟大家谈谈我对作者老舍的养花境界的理解吧!在文章中老舍先生写了自己的养花精神：”有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既需劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。

“这句话使我想到：有的同学总是不付出努力，那就当然没有回报的”花“与”果“给你。

如果你努力了那就一定有丰厚的回报等着你。

最后，我要说：”老舍先生是一个热爱生活，热爱劳动，善于发现的人。

我们要学习他那种精神，一定能够会让我们的生活更加充实，更加快乐，人生得到更多丰厚的回报!“。

养花观后感2老舍的《养花》中，有这样一段话：”要是赶上狂风暴雨或者天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张，几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。

可是，这多么有意思呀!不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?“我读到这儿，心中泛起了波澜。

人的一生是有限的，怎样活着才能使生活更有意义呢?那就是劳动!记得有人说过这样一句话：劳动创造了美。

现实生活中，哪一样不是人们用劳动换来的呢?从年代久远的万里长城，到今日雄伟高大的楼群，假如不劳动，这些看起来就令人肃然起敬的建筑物怎么能诞生呢?正如老舍说的那样：不劳动，连棵花也养不活，这就是真理。

读《养花》有感10篇读《养花》有感1学完《养花》这一课后后，我发现这篇看似写花的__，却包含着许多做人处事的道理．作者老舍爷爷在文中对花倾注感情，所以他才会因花的病死而伤心，才会把花带到自己的情感生活里．可见，老舍爷爷是一个多么重感情的人啊！在文中作者写了不少养花的乐趣，老舍爷爷把养花当作做了一种娱乐，成了他生活中不可缺少的一部分。

那些普通的花草虽不名贵，但养它们却乐在其中。

它们是普通的花草，它们自己会奋斗，它们不像奇花奇异草那样娇惯，它们是坚强，自己奋斗的花草。

人就要像这些花草，会奋斗，会努力。

人生的道路崎岖不平，处处都面临着挑战，处处都会碰到困难；如果我们全靠别人的搀扶，即使走到了人生的最高点，也毫无用处；反之，我们通过自己的努力，挑战重重困难，来到顶点，那么学到的会更多。

“不过，尽管花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半还是会死的。

”老舍爷爷在文中如是写到。

人需要奋斗，不能太依赖别人，但个人的力量毕竟有限，有时也需要帮助。

人类之间的互爱互助同样也能使我们“更上一层楼”。

人要学会奋斗和努力，终究一天，你也会成功的！读《养花》有感2朋友，你养过花吗？你尝过养花的酸甜苦辣吗？我读了老舍先生的议论散文《养花》之后，就仿佛同他一起分享了花盛开时的自豪心情，也仿佛同他一道饱尝了花儿被砸死时的忧郁之情。

读完__，掩卷沉思，我受到了一个深刻的启迪：我们的学习不也和閧一样吗？有点喜有忧，有笑有泪。

让我们先回味一下__吧，作者是这样描写的“有喜有忧，有笑有泪，有香有色，有花有实，是必须劳动，又长……”这句话生动描写了养花的酸甜苦辣。

我不禁想到了学习，我们的学习不像在养花吗？记那些枯燥无味的单词，读那不读不完的英语课文，还要估各科作业……上课、下课、练习、测验……每天都会累得筋疲力尽，真是苦不堪言。

学习比养花还难，处处充满苦味儿，正如文中所说“养花需要劳动。

”学习需要劳动，当你一旦失败，辛勤的劳动成泡影时，会感到全身心充满苦涩。

读养花有感读养花有感（通用23篇）当细细品完一本名著后，你有什么体会呢？不妨坐下来好好写写读后感吧。

现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编精心整理的读养花有感，欢迎阅读与收藏。

读养花有感篇1没想到养花也有大学问的，就如作者从生活中摸索出来的：有的喜干，就别多浇水；有的喜阴，就别在太阳下晒。

我和老舍一样爱花，可我不注意那些技巧，不管三七二十一总是不停地浇水。

结果，会开奋斗的花，开出了绚丽的花朵，而那些娇贵的花连叶子都枯萎了。

看来，我得请教老舍了。

老舍从养花中得到了知识和乐趣，并从中悟出了一个大道理——“不劳动，连花都养不活”。

的确，只有爱劳动的人才能享受到劳动给一个人带来的快乐和幸福，而那些不爱劳动的人则一无所有。

在这一点上我曾经有过体会。

有一次，妈妈吩咐我把地板擦干净，望着脏兮兮的地板，我有点要退缩的感觉。

可是最后还是把地板擦得干干净净的。

妈妈回来夸奖了我，我的心里乐滋滋的，因为这是我劳动的成果。

“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既需劳动，又长见识”。

这就是作者养花的乐趣，也是我读完这篇文章的心得。

读养花有感篇2晚上我在灯光下，看出一个醒目的题目应入我的眼帘：《养花》。

作者竟是我国著名的作家老舍。

我读过老舍的许多文章，老舍写的文章，总含有深刻的道理。

《养花》这篇文章说明了什么道理呢？我迫不及待地往下看。

初读课文，难免对一些句子不理解，如“不劳动，连棵花也种不活，真的养不活吗？我又将这篇课文读了几遍，细细地琢磨了很久，终于悟出了一个道理：不劳动，就连养花这一点儿小事都干不成，何况做其他的事情呢？想到这里，我的脸不由的热了，这句话好像是指着我说的。

我的理想是当一名老板，能用自己的智慧和劳动干出一番事业，自己开家公司，坐在椅子上在办公室里当一位老板，但是我空有大志，却不愿动手动脑读书。

只觉得惭愧万分，不动脑不动手，不为自己的理想去努力奋斗，这能当老板吗？如果，还像以前那样只是空想，不动手不动脑，就什么也当不成了。

小学生三年级作文《养花》读后感五篇《养花》读后感一《养花》这篇文章是著名作家老舍爷爷写的，从文中的许多句子可以看出作者不仅把养花当做了一种乐趣，而且让我们明白了：只有劳动才能有收获的道理。

当我读到“我得天天照管它们，像好朋友似地关切它们。

”觉得老舍爷爷非常喜爱养花，十分爱花，因此他才每天都要精心地照顾这些花儿。

“花开的大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴”和“”花草养活了，而且三年五载老活着，开花，多么有意思呀!“可以看出老舍爷爷养花当作生活中的乐趣，并且在工作时候，总是”歇一会就到院子里浇浇这棵，搬搬那盆，如此循环，让脑力和体力都得到适当调节，有益身心。

“老舍爷爷在劳动中得到了好处。

老舍爷爷在文中还说：”不劳动，连盆花也养不活，这难道不是真理吗?“的确，是真理，只有经过劳动才能有丰硕的成果。

让我们记住一句话：劳动可以创造一切。

劳动能给我们带来快乐。

《养花》读后感二老舍先生的语言特点是”俗“、”白“。

《养花》一文，便很好地体现了这一点。

全篇没有任何华丽的辞藻，但一路读来却自然地生出亲切之感。

似一位身披素朴的外衣，手提喷壶的叔叔坐在你的对面，用京片子向你絮叨地聊着自己侍弄花草时的愉悦、花开时的兴奋、分赠友人时的高兴、花草凋零时的伤心——让我深切地感受到了亲切自然、质朴真实的大家名作之至纯至善至朴的魅力!细细读来，文章蕴含的老舍先生释然、颐性、澹泊、热爱大自然的生活态度，也使我收益颇丰。

老舍先生在复杂的社会生活中学会了自行其乐：养花时自然，花开花落时恬然，秉烛夜游时欣然，猫儿戏于花草时的陶然——无不为我的人生树立。

有思有悟、有感有想、有品有味。

这，就是品读老舍先生作品之最大乐趣!《养花》读后感三最近，我读了老舍写的养花一本书。

这本书含义深刻，写得非常好，令我爱不释手。

这本书主要写的是作者通过自己的养花实践，体会到了养花趣乐：”有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。

必须劳动，又长知识，这就是养花的乐趣。

读《养花》有感(10篇)读《养花》有感(10篇)读《养花》有感1在养花的过程中，老舍先生的“喜”是爱，“忧”是爱，“笑”是爱，“泪”还是爱。

花长得旺了他高兴，花开放了他更高兴。

一夜之间花在院子里，花枝被大风吹断了，他感到难过，心里疼得慌，眼里流下泪水。

他是个文学家，一有空就管理他养的花。

是爱的动力使他坚持不懈，并享受到“有花有果”，“有香有色”的乐趣。

这篇文章，对我们有很大的启发性。

我认为：如果一个人对某事物充满了爱的感情，那么这种爱就是追求的动力，无论遇到多大的困难，面临多么大的阻力，也要持之一恒，追求到底。

有一个同学，平常好贪玩，对读书不感兴趣，玩起来就忘掉一切，因此学习成绩始终稀松平常。

尤其是作文，总是干巴巴的那几句话。

后来，在老师和家长的帮助下，懂得知识的重要，对书产生了感情，爱读书，爱思考，爱作文，学习成绩、作文水平有了提高。

老舍先生爱养花，用辛勤的汗水换来了鲜花飘香，我们爱读书，用勤奋的大脑换来了优异的成绩。

爱不正是换来成绩的动力吗？爱就是动力。

爱养花，花才开得鲜艳；爱知识，才认真读书；爱工作，工作才有成就。

因为爱是我们扬起的帆，荡起的桨，是使我们到达成功彼岸的必经之路。

读《养花》有感2这篇文章主要是写作者通过自己的养花实践,亲身体会到养花的乐趣：“有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,即需劳动,又长见识，这就是养花的乐趣。

”“不劳动连棵花也养不活，这难道不是真理吗?”这是多么富有哲理的话呀!老舍先生不但点明劳动的重要性，还揭示了为人做事的真理。

看到着儿，我不经想起了我初次养蚕的经历：前年，朋友送了我几条蚕，我把桑叶往蚕盒里一扔，别的一概不管，任其自生自灭。

我想：反正蚕回自己“奋斗”，我管它吃喝，说不定他们还会结出许多又白又大的蚕茧出来呢!可事实恰好相反，蚕宝宝们全部都死了!我十分懊恼，难道蚕宝宝们不会自己“奋斗”吗?通过这次养蚕，使我明白了一个道理：无论做什么事都要靠自己坚持不懈的努力和劳动否则将一事无成。

读《养花》有感（通用24篇）读《养花》有感（通用24篇）读完一本书以后，大家心中一定有很多感想，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。

可能你现在毫无头绪吧，以下是小编为大家整理的读《养花》有感，仅供参考，欢迎大家阅读。

读《养花》有感篇1作文上台后，掌声特热烈，毕竟我们原三班来的人多，而且关系特好;250字作文"我马上把温度计放进抽屉里，拿起书装作认真的样子，心里难为情地想：这是上课时间，我真不应该玩呀。

她放下筷子，和叔叔说了声谢谢，便飞似的向家里跑去，屋里的灯亮着，但却不见父母，她快速跑下楼，去附近小区，夜市寻找，可都没看到，她开始担忧，开始后悔，此时她懂得了父母的心情，也懂得了自己带给她们的伤害。

他的许多文章，我都读过，在他的文章中，都有深刻的哲理。

《养花》多么普通的名字啊！我想这篇文章当中一定有深刻的哲理。

当我一口气读完了整篇文章后，多么朴素的词汇啊！没有华丽的词汇，却使人意味深长。

不过为什么老舍先生要写“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”难道文章只写了“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”这句话吗？我琢磨了好一会，才悟出来：不劳动，连棵花也养不活，更别说别的事了。

想到这，我想老舍先生说的对啊无论什么事持之以恒，不能半途而废如果有人这样，那人一定成不了大气。

就说我吧，我的志向是当主持人可我又不敢大胆的表演，读了《养花》我想我以后一定要大胆的表演才能实现愿望。

读《养花》有感篇2老舍爷爷的散文《养花》写得真情意切，富有哲理。

读后，我产生了强烈的共鸣，拿笔在纸上写下一句话：“爱是做好一切事情的动力。

”散文一开始，老舍爷爷就明确地告诉读者：“我爱花，所以也爱养花。

”读完全文，你就会有这样的感受：在养花的过程中，老舍爷爷的“喜”是爱，“忧”是爱，“笑”是爱，“泪”还是爱。

是爱的力量使他坚持不懈，并享受到“有花有果，有香有色”的乐趣。

一个贯穿全文的“爱”字，对我很有启发。

我认为，如果一个人对某事或某物充满了爱，那么这种爱就是动力。

养花读后感(15篇)养花读后感1这几天，我们学习了现代著名作家老舍的一篇__——《养花》，这篇__主要讲的是老舍一家人从养花的过程中获得了乐趣。

读完这篇__，我明白了，原来寻找生活中的乐趣，竟是如此简单。

克服困难后，是一种乐趣。

失败了，但从中获得经验，是一种乐趣。

获得满意的结果，是一种乐趣……这不正验证了老舍的那句话“有喜又忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，即须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣”。

其实，仔细想想发现，我的生活中也有许多乐趣，当我付出努力，坚持不懈，持之以恒，获得了回报之后，是一种乐趣。

遇到不会的题，仔细思考，画图分析，直到解出来为止，看着自己解出来的答案是一种乐趣。

正如老舍所说的“不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理么？”。

的确，乐趣是需要自己劳动来获得的。

说到乐趣，我不禁想到了一个故事，有一家英国报纸以"世界上最大的快乐是什么为题？”作有奖征答。

获奖的四个答案是：1、当一位艺术家完成了一件艺术品，望着作品吹口哨时。

2、小孩在海滩上用砂石筑成一座碉堡3、母亲忙碌了一天，到了晚上替自己的小孩洗澡4、外科医生完成了一个手术，就活了一条命。

生活中的乐趣竟是如此简单，为什么作者能找到，而我们却找不到，所以，让我们用心去发现生活中的乐趣。

养花读后感2当我读完《养花》这篇__，我深有感触，里面一言一语都能让人领悟一些道理。

这篇__表面上是在讲养花，但他还透露了一些人生哲理。

”不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗“?这句话说的正是人生，因为人不可能永远过着”衣来伸手，饭来张口“那样衣食无忧的活，如果你不勤快，不爱劳动，做事拖拖拉拉，就有可能会被现在这个斗争激烈的社会给排除掉。

也不要把当奇花异草，因为就算你再聪明也需要别人的衬托，把自己看得低一点，这又说明了一句经典的人生哲理。

有喜有忧，有笑有泪，有花有果有香有色。

这是里面我最喜欢有一句，因为生活和这个没什么两样，考了好成绩是喜，和朋友闹别扭是忧，和朋友一起嘻戏是笑，在学习上受了打击这便是泪。

读后感是指读了一本书，一篇，一段话，几句名言，一段音乐，把具体感受和得到的启示写成的。

读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。

简单说就是看完书后的感触。

下面是收集整理的《养花》读后感 5篇，欢迎借鉴参考。

《养花》读后感 5篇(一)《养花》这篇课文，详细记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐，充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱。

读了这篇，我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会。

"要是天气突变，就得全家动员，抢救花草，腰酸腿疼，热汗直流也不在乎。

"劳动中要是没有苦，又怎么会有甜呢?世间没有不劳动就获得的快乐，也没有可以不吃苦的劳动。

老舍爷爷的经历不正是一个有力的证明吗?劳动先苦后甜，我写作文不也要绞尽脑汁、冥思苦想吗?吃完了苦，看到自己满意的作文，心里是多么甜呀!"不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?"多么富有哲理的话呀!老舍爷爷不但说明了劳动的重要性，还揭示了为人做事的真理。

这句话将永远是我的座右铭：只有劳动，才能创造出美好的生活。

试问，不劳动又哪来什么作为呢?我不禁想起了自己制作飞机模型的情景：酷暑，太阳火辣辣的，热气的人，蚊子"大军"更是令人烦恼不堪，但我还是专心致志地拼装，拼装相当困难，劲儿使大了，零件往两边滑;劲儿用小了，又粘不牢。

涂胶均匀也很难做到。

第一次失败了，我毫不泄气，再来第二次。

我把胶水均匀地抹上去，使劲地握在手心里，毫不放松。

一秒钟、两秒钟……一分钟、两分钟……我的手心里积满了汗水。

手又酸又痛，我坚持不懈地挤压着，连零件的锐角划破了手也不在乎。

终于，一架精致的小飞机模型在我的手中诞生了。

我愉快地想：虽吃了些苦，值得!读了《养花》这篇课文，我深深认识到了劳动的真正含义：在尝尽了苦、辣、酸、咸之后，才会有不尽的甘甜。

《养花》读后感 5篇(二)今天，我读了著名现代文学家老舍的《养花》。

因为我对老舍先生的作品慕名已久，所以现在捧在手里，读得格外仔细。

读《养花》有感（通用15篇）读《养花》有感(通用15篇)当仔细品读一部作品后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。

但是读后感有什么要求呢？以下是小编为大家整理的读《养花》有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

读《养花》有感1读《养花》有感今天，我读了著名的现代文学家老舍的文章《养花》。

因为我对老舍先生的作品慕名已久，所以现在捧在手里，读得格外仔细。

这篇文章说的是作者通过自己亲身的养花实践，所体会到的养花的乐趣。

读了这篇文章后，我收获非常大。

“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”对于文章里的这句话，我是有很深的体会的。

做什么事都要付出劳动，想不劳动就获得成功果实，那只能是空想，只会一事无成。

就拿我以前的学习来说吧！以前，我很懒，连课堂笔记也不记。

到了考试的时候，“临时抱佛脚”，东抄西借，蒙混过关。

抱着这样一种得过且过的学习态度，正好应了一条格言“业精于勤而荒于嬉”。

结果，我的成绩很不理想。

今后我一定会改掉我的坏习惯，在学习上多付出些劳动，稳扎稳打。

只有这样，才能巩固旧的知识，也只有这样，才能使学习成绩得到明显的提高。

“让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。

”对这句话，我的理解就更深了。

现在我们是毕业班，作业很多，写着写着脑子就晕了。

汉字在我的眼里好像会跳舞。

后来，我写一点作业就到外面蹦两下，借此换换脑子。

我觉得这样做出来的作业，质量有了相当的保证。

读了这篇文章，我受益匪浅，不仅懂得了真理，还知道了一种好的学习方法。

读《养花》有感2灯光下，我打开作文书，一个醒目的题目映入我的眼帘：《养花》，我再一看作者，竟是我国著名作家老舍。

老舍每写一篇文章都有许多道理，《养花》这篇文章说明了什么道理呢？我迫不急待地看下去。

初读文章，难免对一些句子不理解，如：“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理” 吗？老舍写这句话仅仅是说“不劳动，连棵花也养不活”吗？我又将文章读了几遍，细细品味了好久，终于悟出了一个道理：不劳动，连养花这点小事都干不了，何况做其他事呢？写到这儿，我不经惭愧起来。

《养花》读后感(集合15篇)《养花》读后感1星期一，我们学习了养花这篇课文，从文中得到了很多启发，也得到了很多感受和感想。

课文中写了老舍先生为什么养花养花的目的、种花、成果、送给朋友们自己的劳动果实。

文中有一段说：我工作的时候，总是写一会就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里在写一会儿，然后再出去。

如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。

我呢，原来却正好和老舍先生相反。

原来我总是默默地低着头，写着作业，不玩耍。

那样我以为就会学习更上一层楼，但是我错了，那样虽然是很勤奋，但是不玩也是不对的。

现在我懂了，什么时间，做什么事。

上课的时候我要专心关注课堂，不能分神，下课以后要坐在座位上休息一会。

这样才能适当的调节身心，这样脑子才会更加灵活。

这就是我在老舍先生一文中明白的感受。

我从养花这篇__中，明白了不管做什么事，都要有自己的乐趣和爱好，还有工作久了，要休息一会。

《养花》读后感2灯光下，我打开课外书，一个题目《养花》映入我的眼帘，我仔细一看作者，竟然是我国著名的作家——老舍先生。

每次我读老舍先生的__，都觉得里面包含着深刻的道理。

这次里面又包含了什么，我迫不及待的读了下去。

前几段的意思我都能弄明白，只是这个句子让我想了半天。

“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”什么意思，我反复思考。

连每一个字的意思我都要搞明白，最后终于知道了，如果不劳动，连最起码的收获都没有。

现在一想，这句话就好像是针对我讲的一样。

我的理想是当一名作家，但是我不愿意动脑想，又不愿意动手写，怎么成为作家呢？那只能成为“坐家”了。

老舍先生讲养花都会伤心，何况是生活环境呢？我们不要因为一、两次的打击就失去信心，我可是亲身经历过的，在一、二年级的时候，我的学习成绩不错。

可以说是一马平川，万事如意。

可是到了三年级下学期，成绩有点落后，我就开始没有信心。

可是我想到了老舍先生的话，我就会鼓起勇气。

所以我的成绩不断的在上升。

养花读后感14篇养花读后感1“不劳动，连棵花叶养不活，这难道不是真理吗？”对__的这句话，我是有很深的体会。

做什么事情都要付出劳动，否则，那只能是空想，只会一事无成。

就拿我的学习来说吧！以前我很喜欢偷懒，连课堂笔记有时候也不记。

到了考试的时候，便来个“临时抱佛脚”，东借西借。

正好应了一句格言“业精于勤荒于嬉”结果我的成绩总是不那么好！今后，我要改掉以前的坏习惯，在学习上多付出劳动。

只有这样，才可以巩固学到的知识，也只有这样，才会使学习成绩提高！养花读后感2最近，我们学习了《养花》这篇__，学了这篇__以后，我知道了：学习不能学太久，要写一会儿，就要出去运动一会儿。

老舍爷爷每天都是这样，她每工作一会儿，就要到院子里浇浇这棵，搬搬那颗，如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。

学习了这篇__，我觉得老舍爷爷做什么事情都不放弃，我以后一定要向他学习学习，干什么事都要做到底，不能半途而废。

我长大以后要向老舍爷爷一样不放弃。

养花读后感3昨天晚上，我读了一篇__——《养花》，我以前没有读过这篇__，看一看作者，竟是著名文学家——老舍先生！于是，我怀着激动的心情继续读下去。

这篇__主要讲的是：老舍先生家里曾经养了许多花，他也非常爱惜这些花。

有一次隔壁钻墙，墙倒了，把花砸了一半多，老舍先生佷伤心！他发誓以后要更加爱惜花，他说：”如果连花都养不好，何况做其他事呢？“从此，在老舍先生的细心呵护和精心关照下，花儿更为美丽。

这篇__告诉我们，不管做任何事，都要认真对待，持之以恒，才会取得成功。

养花读后感4在星期一，我们学习了老舍先生所写的一篇课文《养花》，老舍先生把养花当做生活中的一种乐趣，他并不在乎养花的结果，而是在于养花的经过。

他不管是好花还不是好花都把他们当做好朋友，都对他们有着一种特殊的感情。

他干什么都讲求方法，他有腿病不但不利于性也不利于坐，他写一会就到院子里搬搬这棵浇浇这棵。

养花读后感5星期六下午，我们到新华书店看书。

老舍《养花》读后感小学作文300字10篇《养花》这篇文章告诉我们，不管做任何事，都要认真对待，持之以恒，才会取得成功。

下面是小编为大家整理的老舍《养花》读后感小学300字10篇，以供大家参考借鉴!《养花》读后感范文一《养花》这篇文章是著名作家老舍爷爷写的，从文中的许多句子可以看出作者不仅把养花当做了一种乐趣，而且让我们明白了：只有劳动才能有收获的道理。

当我读到“我得天天照管它们，像好朋友似地关切它们。

”觉得老舍爷爷非常喜爱养花，十分爱花，因此他才每天都要精心地照顾这些花儿。

“花开的大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴”和“ ”花草养活了，而且三年五载老活着，开花，多么有意思呀!“可以看出老舍爷爷养花当作生活中的乐趣，并且在工作时候，总是”歇一会就到院子里浇浇这棵，搬搬那盆，如此循环，让脑力和体力都得到适当调节，有益身心。

“老舍爷爷在劳动中得到了好处。

老舍爷爷在文中还说：”不劳动，连盆花也养不活，这难道不是真理吗?“的确，是真理，只有经过劳动才能有丰硕的成果。

让我们记住一句话：劳动可以创造一切。

劳动能给我们带来快乐。

《养花》读后感范文二老舍先生的语言特点是”俗“、”白“。

《养花》一文，便很好地体现了这一点。

全篇没有任何华丽的辞藻，但一路读来却自然地生出亲切之感。

似一位身披素朴的外衣，手提喷壶的叔叔坐在你的对面，用京片子向你絮叨地聊着自己侍弄花草时的愉悦、花开时的兴奋、分赠友人时的高兴、花草凋零时的伤心——让我深切地感受到了亲切自然、质朴真实的大家名作之至纯至善至朴的魅力!细细读来，文章蕴含的老舍先生释然、颐性、澹泊、热爱大自然的生活态度，也使我收益颇丰。

老舍先生在复杂的社会生活中学会了自行其乐：养花时自然，花开花落时恬然，秉烛夜游时欣然，猫儿戏于花草时的陶然——无不为我的人生树立范本。

有思有悟、有感有想、有品有味。

这，就是品读老舍先生作品之最大乐趣!《养花》读后感范文三最近，我读了老舍写的养花一本书。