2019秋八年级历史上册期末复习第五单元从国共合作到国共对峙复习学案-新人教版-名校密卷
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初中历史部编版八年级上册第五单元《从国共合作到国共对立》教学设计一. 教材分析本单元主要讲述了国共合作的起始、发展、破裂以及其对中国历史的影响。
通过本单元的学习,使学生了解国共合作的历史背景、发展过程以及其对中国历史进程的重要意义。
二. 学情分析学生在七年级已经学习了国共合作的相关知识,对本单元的内容有了初步的了解。
但学生对于国共合作的具体过程、重要事件以及其对中国历史的影响还需要进一步的学习和掌握。
三. 教学目标1.知识与技能:了解国共合作的起始、发展、破裂过程,掌握国共合作的重要事件,理解国共合作对中国历史进程的重要意义。
2.过程与方法:通过自主学习、合作探究的方式,提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度价值观:培养学生对历史事件的客观评价能力,认识到国共合作与对立是中国历史发展的一部分,理解历史的发展有其内在的规律性。
四. 教学重难点1.教学重点:国共合作的起始、发展、破裂过程,国共合作的重要事件,国共合作对中国历史进程的重要意义。
2.教学难点:国共合作的内在原因和外部因素,国共合作与对立对中国历史的影响。
五. 教学方法1.自主学习法:学生通过自主学习,掌握国共合作的基本知识。
2.合作探究法:学生通过小组合作,分析国共合作的重要事件,理解国共合作对中国历史的影响。
3.案例分析法:教师通过讲解典型事件,引导学生分析国共合作的内在原因和外部因素。
六. 教学准备1.教材:部编版初中历史八年级上册。
2.辅助材料:相关的历史事件资料、图片等。
3.教学设备:多媒体设备、黑板、粉笔等。
七. 教学过程1.导入(5分钟)教师通过回顾七年级所学内容,引导学生回忆国共合作的初步知识,为新课的学习做好铺垫。
2.呈现(10分钟)教师利用多媒体展示国共合作的相关图片、资料,使学生直观地了解国共合作的历史背景。
3.操练(15分钟)学生通过自主学习,掌握国共合作的起始、发展、破裂过程,了解国共合作的重要事件。
4.巩固(10分钟)教师通过提问、讨论等方式,检查学生对国共合作知识的掌握情况,引导学生深入理解国共合作对中国历史的影响。
第五单元《从国共合作到国共对峙》复习【教学任务】【教学流程】时间内容1921年1922年1923年1927年1935年1月三.融入情境,探究问题在中国近代史上,国共两党曾亲密无间,共同抗敌,也曾分道扬镳,挥戈相向,深刻影响了中国历史的进程。
【兄弟连心建军校】材料一“诸君知道中国的革命,有了十三年,现在得到的结果,只有民国的年号,没有民国之事实。
……所以,今天在这地开这个军校,独一无二的希望就是创造革命军,来挽救中国的危亡。
”--孙中山(1)材料一中创立的学校指什么学校?是一所什么性质的学校?创办该学校的目的是什么?【兄弟齐心共北伐】材料二工作;标志着中国革命有了新型政党的领导,但未解决当时中国面临的现实问题。
1922 中共二大在中国历史上第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领。
1923 中共三大决定与孙中山领导的国民党合作,但没有提出无产阶级革命领导权的问题,这是导致国民革命失败的重要原因1927 开辟了井冈山革命根据地,标志着中国共产党找到了正确的革命道路。
1935.1遵义会议确立了以毛泽东为核心的党的正确领导,标志着中国共产党从幼年走向成熟。
生读材料,结合所学知识解决问题,师进行点拨归纳:(1)黄埔军校;是国共两党合作后建立的一所革命军校:目的:创建革命军,挽救中国的危亡。
(2)工农的大力支持,使北伐战争取得了巨大成果。
(3)四一二政变;是代表大地主大资产阶级利益的政府。
(4)①国民党右派在帝国主义大地主大资产阶级支持下叛变革命,反革命的力量大大超过了革命力量②年幼的共产党缺乏革命理论修养和实践经验,关键时刻放弃了对革命的领导权。
(2)从图片中可以看出北伐战争与工农运动之间有什么样的关系?【兄弟分心成仇敌】材料三1927年3月,蒋介石来到上海,与帝国主义列强、江浙财阀和上海流氓头子,举行一系列会谈。
蒋介石还与汪精卫密谈“分共”。
经过一系列活动,蒋介石完成了发动反革命政变的准备。
(3)蒋介石最终发动了哪一政变使国共合作分裂?根据材料概括蒋介石在政变后建立的政府性质。
第五单元从国共合作到国共对立第15课北伐战争1 教学分析【教学目标】【重点难点】教学重点:北伐胜利进军教学难点:国共合作的原因;国民革命的失败2 教学过程一、导入新课黄埔军校对联:升官发财请往他处,贪生畏死勿入斯门,横额:革命者来。
请学生们谈谈看完对联后的感受,畅所欲言。
教师总结:大家谈得很好。
黄埔军校正是秉持“培养不怕牺牲、以救国救民为己任的革命者”的宗旨,为后来的北伐战争输送了大量军事政治人才。
我们今天就来学习第15课:北伐战争。
了解那段轰轰烈烈的革命历史。
二、新课讲授目标导学一:国共合作的实现1.图片展示:展示广州市越秀区中共三大会址纪念馆2.教师提问:中共三大召开为国共合作做了哪些准备?提示:正式决定同孙中山领导的国民党合作,建立革命统一战线;共产党以个人身份加入国民党;把国民党改组为工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级的革命同盟。
3.学生自主学习:阅读教材,找出国民党一大召开的相关信息。
提示:5.教师提问:结合教材,提炼有关黄埔军校的信息。
提示:①在苏联和中国共产党的帮助下创办起来的;②1924年5月创办,地点在广州;③孙中山兼任军校总理,蒋介石任校长,后周恩来担任政治部主任;④黄埔军校培养了大批军事和政治人才,为国民革命军的建立和随后的北伐战争作了准备。
目标导学二:北伐胜利进军1.学生自主学习:阅读教材,找出北伐胜利进军的相关信息。
2.教师提问:为什么叶挺领导的独立团被称之为“铁军”?这支“铁军”在北伐战争中取得了哪些战役的胜利?提示:叶挺所率领的独立团,所向披靡,屡破强敌,因此被称之为“铁军”。
主要有汀泗桥之战、贺胜桥之战,吴佩孚主力被基本消灭。
3.教师讲解:北伐军只用了半年的时间,就取得了惊人的成绩;先后歼灭了吴佩孚、孙传芳两部主力,北伐军从珠江流域打到长江流域,震动全国。
4.教师提问:北伐军为什么能在短期内取得这么大的成就呢?(学生讨论)提示:北伐军胜利进军的原因——一是北伐军作战方针的正确;二是国共两党齐心协力;三是北伐军官兵的浴血奋战;四是共产党领导下的工农群众的密切配合和积极支援。
第五单元从国共合作到国共对峙第15课北伐战争一、学习目标1.了解黄埔军校建立的基本情况。
2.掌握北伐战争的目的、主要对象、主要战场的重要战役、北伐战争胜利进军的原因。
3.知道国民党叛变革命和国民革命运动失败的原因。
二、自主预习1. ,中国共产党召开第三次全国代表大会,正式决定同孙中山领导的国民党合作,建立革命统一战线。
2. ,孙中山在广州黄埔创办中国国民党陆军军官学校,亦称“黄埔军校”。
3.1926年,广州国民政府决定北伐,以推翻等北洋军阀的统治,统一全国。
4.1928年底,张作霖的儿子发表通告,宣布“服从国民政府,改旗易帜”。
三、合作探究1.阅读下列材料材料一梁启超在《五十年中国进化概论》中说:“近五十年来,中国人渐渐知道自己的不足了。
……第一期,先从机器上感觉不足……于是福建船政学堂、上海制造局等渐次设立起来。
……第二期是从制度上感觉不足……第三期便是从文化根本上感觉不足。
”材料二1924年,孙中山发表宣言:“中国人民一切困苦之总原因,在帝国主义之侵略。
北伐之目的,不仅在推翻军阀,尤在推翻军阀所赖以生存之帝国主义。
”请回答:(1)指出材料一中第一至第三期学习西方过程相联系的历史事件。
(2)材料二中孙中山的救国思想有怎样发展?它指导的革命运动叫什么?(3)谈谈你学习近代先辈们探索救国新航路后的历史感受。
四、随堂演练1.下列与孙中山革命活动不相关的是()A.提出三民主义B.创办黄埔军校C.领导南昌起义D.成立中国同盟会2.1926年开始的北伐战争迅速由珠江流域打到了长江流域,如果为鼓舞国民革命军胜利进军谱写一首军歌,你认为最合适的歌词是()A.大刀向鬼子们的头上砍去B.青纱帐里,游击健儿逞英豪C.张灯又结彩,红色政权建起来D.打倒列强,除军阀3. 中国近代史上国共两党曾两次携手,为实现民族独立、国家富强作出了重大贡献。
属于第一次国共合作所取得的成就有()A.完成了反帝反封建的任务B.建立了第一个红色革命根据地C.创建了黄埔陆军军官学校D.促成了抗日民族统一战线形成4. 1924年,国民党为了培养革命骨干,建立了黄埔军校。
第五单元《从国共合作到国共对峙》复习【学习目标】1. 掌握黄埔军校、北伐战争的历史。
2.了解南昌起义、秋收起义的史实;知道长征的原因、经过和结果。
【重点难点】重点:中国共产党对中国革命进行的艰难探索。
难点:井冈山革命道路的探索。
【自主探究】1. 列表梳理理清本单元主要大事。
武装起义:2.【合作探究】融入情境,探究问题在中国近代史上,国共两党的关系深刻影响了中国历史的进程。
【兄弟连心建军校】材料一“诸君知道中国的革命,有了十三年,现在得到的结果,只有民国的年号,没有民国之事实。
……所以,今天在这地开这个军校,独一无二的希望就是创造革命军,挽救中国的危亡。
”--孙中山(1)材料一中创立的学校指什么学校?是一所什么性质的学校?创办该学校的目的是什么?【兄弟齐心共北伐】材料2(2)从图片中可以看出北伐战争与工农运动之间有什么样的关系?【兄弟分心成仇敌】材料三1927年3月,蒋介石到上海,与帝国主义列强、江浙财阀和上海流氓头子,举行一系列会谈。
蒋介石还与汪精卫密谈“分共”。
经过一系列活动,蒋介石完成了发动反革命政变的准备。
(3)蒋介石最终发动了哪一政变使国共合作分裂?根据材料概括蒋介石在政变后建立的政府性质.【追昔抚今反思】(4)国民革命失败的主要原因有哪些?【学后反思】答案【自主探究】1.(1)黄埔军校;是国共两党合作后建立的一所革命军校:目的:创建革命军,挽救中国的危亡。
(2)工农的大力支持,使北伐战争取得了巨大成果。
(3)四一二政变;是代表大地主大资产阶级利益的政府。
(4)①国民党右派在帝国主义大地主大资产阶级支持下叛变革命,反革命的力量大大超过了革命力量②年幼的共产党缺乏革命理论修养和实践经验,关键时刻放弃了对革命的领导权。
第五单元从国共合作到国共对峙第15课北伐战争课时层级训练测控导航知识点题号国共合作的实现1、2、3、7、8、9、16北伐胜利进军4、5、7、10、11、13、16 国民党右派叛变革命与南京国民政府的建立6、7、12、14、15、16 【基础巩固练】1.D 注意题干中的要求是反帝反封建,与中国共产党合作或改组国民党,并不一定就说明其反帝反封建的决心,而新三民主义中明确提出反帝主张,这是孙中山以前斗争中所没有的。
2.D 1924年1月,国民党一大在广州召开,大会确定了“联俄、联共、扶助农工”三大政策,确立了国共合作的基础,标志着国共两党合作的正式建立。
3.B 在苏联和中国共产党的帮助下,1924年5月,孙中山在广州黄埔创办中国国民党陆军军官学校,简称“黄埔军校”。
4.A 1926年,广州国民政府决定北伐,湖南、湖北是北伐战争初期的主要战场,选A。
5.D 依据所学可知,北伐战争中,叶挺独立团以共产党员为主力,连克汀泗桥、贺胜桥,为其所属部队赢得了“铁军”称呼。
D项符合题意。
6.C 蒋介石叛变革命以后,1927年4月,在南京成立“国民政府”,它是代表大地主、大资产阶级利益的政府。
7.解析:第(1)问依据所学可知,黄埔军校为国民革命军的建立和北伐战争的胜利进军奠定了基础。
第(2)问依据所学可知,孙中山说“革命尚未成功”指还没有完成反帝反封建的革命任务。
第(3)问第一小问依据所学可知,为完成革命任务,国共实现第一次合作,建立黄埔军校,发动北伐战争;第二小问依据所学可知,国民革命军从珠江流域推进到长江流域,基本消灭了封建军阀的主力,北伐战争取得了巨大成功;蒋介石、汪精卫等国民党右派叛变革命,反帝反封建的任务没有完成。
第(4)问依据所学可知,此材料反映了第一次国共合作时期的历史。
答案:(1)黄埔军校为国民革命军的建立和北伐战争的胜利进军奠定了基础。
(2)还没有完成反帝反封建的革命任务。
(3)行动:国共第一次合作,建立黄埔军校,发动北伐战争。
视指导,出示课件,归纳总结:第四步:拓展探究(学生讨论,师生交流,共同解决问题。
)指导学生小组合作,通过填充表格认识国共两党第一次合作对中国革命的巨大推动作用,第一次合作的破裂给中国革命造成了巨大损失。
师进行归纳总结:1.国共两党的第一次合作和分裂第一次合作:时间:1924—1927年。
(国民大革命时期)目的:推翻北洋军阀的统治,统一全国。
事件:黄埔军校的建立、北伐战争的进行。
结果:国民党右派叛变革命,第一次国共合作破裂。
第一次分裂:时间:1927—1936年。
(国共十年对峙时期)事件:①大城市起义:南昌起义、秋收起义。
②找到革命新道路:毛泽东创建井冈山革命根据地,走上了农村包围城市的革命道路。
③面对共产党革命势力发展壮大,国民党对根据地先后实行五次“围剿”。
④“左”倾错误导致第五次反“围剿”失利,红军被迫长征。
在中国近代史上,国共两党曾亲密无间,共同抗敌,也曾分道扬镳,挥戈相向,深刻影响了中国历史的进程。
【兄弟连心建军校】材料一“诸君知道中国的革命,有了十三年,现在得到的结果,只有民国的年号,没有民国之事实。
……所以,今天在这地开这个军校,独一无二的希望就是创造革命军,来挽救中国的危亡。
”--孙中山(1)材料一中创立的学校指什么学校?是一所什么性质的学校?创办该学校的目的是什么?【兄弟齐心共北伐】材料二(2)从图片中可以看出北伐战争与工农运动之间有什么样的关系?【兄弟分心成仇敌】材料三1927年3月,蒋介石来到上海,与帝国主义列强、江浙财阀和上海流氓头子,举行一系列会谈。
蒋介石还与汪精卫密谈“分共”。
经过一系列活动,蒋介石完成了发动反革命政变的准备。
(3)蒋介石最终发动了哪一政变使国共合作分裂?根据材料概括蒋介石在政变后建立的政府性质。
【追昔抚今来反思】(4)国民革命失败的主要原因有哪些?生读材料,结合所学知识解决问题,师进行点拨归纳:(1)黄埔军校;是国共两党合作后建立的一所革命军校:目的:创建革命军,挽救中国的危亡。
第五单元从国共合作到国共对峙第15课北伐战争一、国共合作的实现1.中共三大:1923年,中国共产党正式决定同孙中山领导的国民党合作,建立革命统一战线。
共产党员以个人身份加入国民党。
2.国民党一大(1)时间:1924年1月,在孙中山主持下,中国国民党第一次全国代表大会在广州召开。
(2)内容:把旧三民主义发展为新三民主义,在实际上确定了联俄、联共、扶助农工三大政策。
(3)意义:中国国民党第一次全国代表大会的召开,标志着国共两党合作的正式建立。
3.黄埔军校(1)时间、人物、地点:1924年5月、孙中山、广州黄埔。
(2)领导人:孙中山兼任军校总理,蒋介石任校长,周恩来不久后担任政治部主任。
(3)作用:培养出大批军事和政治人才,为北伐战争作了准备。
二、北伐胜利进军1.目的:推翻吴佩孚、孙传芳、张作霖等北洋军阀的统治,统一全国。
2.开始:1926年7月。
3.经过:湖南、湖北是北伐战争初期的主要战场。
叶挺率领的北伐军先锋第四军独立团,连克汀泗桥和贺胜桥。
北伐军击溃吴佩孚的主力后,又在江西歼灭孙传芳的主力。
4.影响:随着北伐的胜利进军,各地的工农革命运动蓬勃发展。
三、国民党右派叛变革命与南京国民政府的建立1.国民党右派叛变革命(1)原因:高涨的工农革命运动触动了大地主、大资产阶级的根本利益。
(2)经过:1927年4月,蒋介石在上海发动了震惊中外的四一二反革命政变。
7月,汪精卫在武汉召开“分共会议”。
轰轰烈烈的国民革命失败了。
2.南京国民政府建立(1)北伐:南京政府建立之后,继续北伐。
奉系军阀张作霖在退往关外途中,被日本人炸死。
(2)统一:1928年底,张学良,宣布“服从国民政府,改易旗帜”。
至此,南京政府在名义上统一了全国。
第16课毛泽东开辟井冈山道路一、南昌起义1.经过:1927年8月1日,周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等人领导革命军在南昌发动武装起义,占领南昌城。
2.意义:南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。
第五单元从国共合作到国共对峙一、选择题1.从右图可以发现,红军长征的路线起初基本上是直线前进,但过了一个地方后,路线变得曲折反复。
这一“地方”应是( B )A.瑞金B.遵义C.泸定桥D.腊子口2.这一年是中国共产党历史上生死攸关的转折点,也是在这一年毛泽东率领红军出奇制胜,打乱了敌人追剿计划。
打乱了敌人追剿计划是( A )A.四渡赤水B.强渡大渡河C.飞夺泸定桥D.翻雪山过草地3.“共产党现时最主要的任务是系统地、有计划地尽可能在广大区域中准备农民总暴动……工人阶级应时刻领导并参加武装暴动。
”中国共产党“八七会议”的上述决议表明( C ) A.中国共产党的工作重心由城市转入农村B.中国共产党正式确立了工人阶级的领导地位C.中国共产党确定了武装反抗国民党反动统治的方针D.中国共产党的思想理论基础发生了根本变化4.井冈山是中国旅游胜地之一,“井冈山,两件宝;历史红,山林好”,其英雄的业绩与壮丽的山河交相辉映,构成得天独厚的特色风光。
其中“历史红”的主要依据是在井冈山( B )A.召开了中国共产党第一次全国代表大会B.创建了近代中国第一个农村革命根据地C.提出了“政权是由枪杆子中取得”的论断D.打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪5.“军叫工农革命,旗号镰刀斧头。
匡庐一带不停留,要向潇湘直进。
”毛泽东的词描述的历史事件是( C )A.北伐战争B.南昌起义C.秋收起义D.红军长征6. 孙中山曾说过:“我们过去的革命所以失败……原因是只有革命党的奋斗,没有革命军的奋斗。
”为解决这一问题,他( B )A.与共产党建立了合作关系B.建立了黄埔军校C.领导了北伐战争D.成立了南京国民政府7. 下图是1927年4月18日蒋介石在南京建立的国民政府,其政权性质是( D )A.地主阶级利益的代表 B.官僚资产阶级利益的代表C.资产阶级利益的代表 D.大地主、大资产阶级利益的代表9. 北伐胜利进军的根本原因是( A )A.国共两党团结合作B.工农群众的大力支持C.北伐军的英勇作战D.正确的军事方针8.陕北民歌《山丹丹开花红艳艳》中唱道:“一道道的那个山来哟一道道水,咱们中央红军到陕北;一杆杆的红旗哟一杆杆枪,咱们的队伍势力壮……”当时,中央红军到了陕北的( C )A.瑞金B.遵义C.吴起镇D.会宁9.“星星之火,可以燎原”,在革命年代,毛泽东曾写下这样的诗句来形容当年革命的大好形势。
人教版(部编版)八年级历史上册第五单元从国共合作到国共对峙第15课北伐战争(学案)第 2 页第 3 页血奋战;四是共产党领导下的工农群众的密切配合和积极支援。
(三)学习活动三:国民党右派叛变革命与南京国民政府的建立★探究问题1:认真阅读教材P73页第三框第一段内容指出国民革命失败的标志及原因是什么。
(重点知识--牢固掌握)1927年,蒋介石在上海发动“四一二反革命政变”。
原因:蒋介石与国内反动势力和帝国主义相勾结,叛变革命;中国共产党只掌握有一小部分武装,还没有掌握革命的领导权,力量弱小。
※探究问题2:认真阅读教材P73页--74页第三框内容,在课本上依次按照顺序标注回答蒋介石的南京国民政府成立的时间、采取的反动措施、继续北伐的目的与最终结果各是什么。
统一中国。
最终结果是1928年张学良宣布“服从国民政府,改易旗帜”。
南京政府名义上统一了全国。
【整体构建】【我的困惑】【随堂检测·真题演练】1、根据右图所示内容,归纳本单元主题,最适合的是( C )A.侵略与反抗 B.近代化探索 C.新民主主义革命的兴起 D.中华民族的抗日战争2、“打倒列强,打倒列强,除军阀,除军阀。
努力,国民革命,努力,国民革命,齐奋斗!齐奋斗!”在嘹亮的军歌声中打响了( B )A.武昌起义 B.北伐战争 C.南昌起义 D.抗日战争3、《毛泽东选集》写道:“由于两党在一定纲领上的合作,发动了一九二四年至一九二七年的革命……在仅仅两三年之内,获得了巨大的成就。
”“巨大的成就”是指( B )A.创办黄埔军校 B.北伐胜利进军C.成立南京国民政府 D.实现全国统一4、1924年9月8日,美国《时代》杂志封面刊登了一位风云人物——吴佩孚,他是出现在《时代》杂志封面上的第一个中国人。
但两年之后,他就迅速在中国政坛上消失了。
这主要是由于( C )A.辛亥革命 B.五四运动 C.北伐战争 D.南昌起义/5、自1924年开始,在短短两三年的时间内,中国大地上展开了席卷全国的国民革命运动。
第五单元从国共合作到国共对峙直击中考1.(孝感中考)2016年,为纪念孙中山先生诞辰150周年,广州市开展了“一城一中山”的纪念活动。
假如你暑期到广州游学,探寻孙中山先生的革命足迹,应该去(D)A.中国同盟会成立大会旧址B.辛亥革命首义纪念馆C.中华民国临时政府旧址D.黄埔陆军军官学校旧址2.(安徽中考)下图漫画反映了我国近代民主革命进程中的某一重大历史事件。
该事件是(B)A.辛亥革命B.国民革命C.抗日战争D.解放战争3.(钦州中考)1927年,国民革命运动失败了。
导致这场革命运动失败的主要原因是(D)A.北洋军阀力量过于强大B.国共两党从未进行过合作C.八国联军进行武装干涉D.国民党右派突然叛变革命4.(安徽中考)20世纪20年代,有这么一群人,他们源于对信念的坚守毅然决然地选择暴力反抗的道路,从此,一支英雄的人民军队开始诞生。
这次事件是(A)A.南昌起义B.五四运动C.北伐战争D.秋收起义5.(聊城中考)“日头一出红又红,朱德来会毛泽东;两军会师力量大,革命一定会成功!”这首江西民谣中的“朱德来会毛泽东”发生在(B)A.南昌起义前夕B.秋收起义后C.第五次反“围剿”中D.遵义会议后6.(包头中考)南昌起义、秋收起义后,毛泽东深刻地认识到“苏俄式革命道路在中国行不通、应将重心转向农村,积蓄革命力量,发展壮大自己”。
这反映了毛泽东(C)A.对中国革命对象的正确认识B.对中国社会阶级状况的分析C.创建农村革命根据地的主张D.建立各革命阶级联合的思想7.(深圳中考)如果以“转”字串起红军长征的历史,图中“重大转折”指的是 (C)A.井冈山会师B.长征开始C.遵义会议D.长征结束8.(安徽中考)走近遗迹,触摸历史,历史遗迹是人类文明的活化石。
红米饭,南瓜汤,重上井冈山,在第一块农村革命根据地,回望苍茫群山中的星星之火。
9.(南昌中考改编)读图,回答问题。
(1)请指出第一个农村革命根据地位于上图中的 B (填英文字母)。
第五单元《从国共合作到国共对峙》复习
【学习目标】
1. 掌握黄埔军校、北伐战争的历史。
2.了解南昌起义、秋收起义的史实;知道长征的原因、经过和结果。
【重点难点】
重点:中国共产党对中国革命进行的艰难探索。
难点:井冈山革命道路的探索。
【自主探究】
1. 列表梳理理清本单元主要大事。
武装起义:
2.
【合作探究】融
入情境,探究问题
在中国近代史上,国共两党的关系深刻影响了中国历史的进程。
【兄弟连心建军校】
材料一“诸君知道中国的革命,有了十三年,现在得到的结果,只有民国的年号,没有民国之事
实。
……所以,今天在这地开这个军校,独一无二的希望就是创造革命军,来挽救中国的危亡。
”--孙中山
(1)材料一中创立的学校指什么学校?是一所什么性质的学校?创办该学校的目的是什么?
【兄弟齐心共北伐】材料2
(2)从图片中可以看出北伐战争与工农运动之间有什么样的关系?
【兄弟分心成仇敌】
材料三1927年3月,蒋介石来到上海,与帝国主义列强、江浙财阀和上海流氓头子,举行一系列会谈。
蒋介石还与汪精卫密谈“分共”。
经过一系列活动,蒋介石完成了发动反革命政变的准备。
(3)蒋介石最终发动了哪一政变使国共合作分裂?根据材料概括蒋介石在政变后建立的政府性质.
【追昔抚今来反思】
(4)国民革命失败的主要原因有哪些?
【学后反思】
答案
【自主探究】
1.
(1)黄埔军校;是国共两党合作后建立的一所革命军校:目的:创建革命军,挽救中国的危亡。
(2)工农的大力支持,使北伐战争取得了巨大成果。
(3)四一二政变;是代表大地主大资产阶级利益的政府。
(4)①国民党右派在帝国主义大地主大资产阶级支持下叛变革命,反革命的力量大大超过了革命力量
②年幼的共产党缺乏革命理论修养和实践经验,关键时刻放弃了对革命的领导权。