2014年-2015年第一学期三年级综合实践活动记录表

小学生实践活动记录表
活动一：义卖活动
时间：2021年9月15日
地点：校园操场
活动内容：小学生义卖活动，筹集善款支持贫困山区的小伙伴们。

学生感悟：
•小明：在义卖活动中，我学会团队合作，和同学们一起分工合作，虽然有些累，但看到最终筹集的善款，心里觉得很开心。

•小红：义卖活动帮助我了解到贫困山区的情况，让我更加珍惜手中所拥有的一切，希望能帮助更多需要帮助的人。

活动二：环保知识竞赛
时间：2021年10月10日
地点：学校图书馆
活动内容：小学生环保知识竞赛，增强学生对环境保护的认识。

学生感悟：
•小李：通过参加环保知识竞赛，我了解到更多环保知识，明白了环保对我们生活的重要性，从现在开始，我会更加注重环保，希望能让地球变得更美好。

•小张：环保知识竞赛让我明白了什么是可持续发展，我会主动行动起来，从身边做起，保护我们的家园。

活动三：演讲比赛
时间：2021年11月20日
地点：学校礼堂
活动内容：小学生演讲比赛，展现自己的演讲才能，激发学生口才表达能力。

学生感悟：
•小王：演讲比赛让我学会了如何表达自己的观点，虽然有些紧张，但在老师和同学的帮助下，我成功完成了演讲，从中学到了很多。

•小刘：演讲比赛是一次很好的锻炼，通过准备演讲稿、练习表达，我发现自己在口才和表达方面有了进步，以后会更加自信地表达自己的想法。

总结：
小学生的实践活动不仅帮助他们懂得团队合作、关爱他人，还培养了他们的环保意识和口才表达能力。

通过这些活动，小学生们逐渐成长为有担当和爱心的人，为未来的社会做出积极贡献。

愿每位小学生在实践中收获成长，发光发热。

三—六年级
服务
主题
关爱孤寡老人
指导老师Leabharlann 赵二光组长许卿
组员
三—六年级全体学生
服务
地点
墙头村
服务
时间
2016、6、7
服务
目的
关爱孤寡老人，为他人送去自己的爱心
服务
内容
我们帮助老人打扫卫生、擦玻璃、买买菜，虽然这些只是些零碎小事，但足以表现当代青少年对老人的尊敬、爱戴，对社会的奉献和对中华民族传统美德的发扬。
马玉清
组员
全体学生
研究目的
拓展知识
课题内容
有了蔬菜大棚之后,太阳能得好了充分的利用,改善了人们的生活,增加了就业机会,社会效益和经济效益双丰收!
棚最明显的作用遮风挡雨调节气温控湿等打造一个小的气候环境满足作物的生长需要大棚给蔬菜生产，带来极大的方便。因此，近年来，越来越多的蔬菜大棚，无柱式蔬菜，苗圃植物，各种年龄的示范种植园得到许多种值者的青睐。
学生综合实践活动记录表
表1：动手能力培养
学校
墙头学校
班级
三—五年级
实践主题
学包饺子
指导
老师
邬海燕
组员
三—五年级全体学生
实践地点
五年级教室
实践时间
2016．4．17
实践目的
学会一些家务劳动，帮助父母做些力所能及的事情，减轻父母的负担。
实践内容
今天下午我们进行了包饺子的活动，从活动中可以看出，有很多学生是衣来伸手，饭来张口。都五年级的学生了，连饺子都不会包，能过这次活动，大部分学生学会了包饺子，让他们感受到了劳动了辛苦。
依目前的前景状态来看，蔬菜大棚蔬菜种植工艺的前景，可以说是一种趋势，蔬菜大棚随着人们生活水平的提高，对蔬菜的多样化要求将进一步增加，蔬菜大棚能弥补一些蔬菜的季节性不足，因此相信蔬菜大棚在未来的蔬菜生产中将有着重要的作用。

班级三年级活动主题活动目的调查记录xx小学综合实践活动记录表参加人数记录时间指导教师活动形式47 2013.9. 家长参与、社会调查关于蔬菜1、利用假期在父母的帮助下到市场调查或对家庭吃菜方面进行调查，并完成下面表格；2、通过调查让学生加深对蔬菜的感性认识；另一方面也让自己学会如何进行实地调查。

关于蔬菜的问卷调查表（超市）调查项目记录该超市销售的蔬菜主要有哪些？哪些蔬菜您卖得比较好蔬菜的销售与季节有关系吗？（你自己想问的其他问题）关于蔬菜的问卷调查表（家长）调查项目记录我们家常吃哪些菜？我们家每天吃多少菜？做菜时是否注意蔬菜营养的搭配？买菜时重视蔬菜的价格，还是质量？班级xx小学综合实践活动记录表参加人数记录时间指导教师活动形式三年级47 2013.10.小组合作调查活动主题活动目的活动准备实施方案评价标准活动小结我爱家乡 -------- 了解家乡概况通过综合实践活动培养自主探究、合作学习的能力，并从中学习如何与人交流和相处。

引导学生关注家乡，了解家乡，激发学生热爱家乡的思想感情。

学会利用信息技术收集信息、处理信息的方法。

记录本、摄像机、照相机、记录表等由老师先和我们讲一些注意事项、要求及活动的一般方法，第一阶段同学们就利用课余时间通过了多种途径：上网、去图书馆、问家里人各自查找资料。

第二阶段小组同学合作外出实地调查访问，到有关部门了解家乡的知识。

第三阶段小组同学互相交流处理信息，整理资料。

最后推荐小组代表在全班交流。

1、参与活动的积极性；2、小组合作的精神；3、活动中掌握技能情况；4、克服活动中困难和挫折情况；5、收集和整理资料情况；5、活动成果的独创性通过这次活动，学生们对自己的家乡有了较全面的了解。

同学们都没想到家乡历史如此悠久，文化积淀深厚，自然景光优美，人文名胜荟萃，山、河、城、桥、寺庙样样具备，处处令人留恋。

同学们更加热爱家乡了。

培养了我们的自我动手、交流的能力，我们因为有这样的家乡而感到骄傲。

胡集镇明德小学综合实践活动记录
胡集镇明德小学综合实践活动记录
活动目的：1、了解学生压岁钱的用途。

2、树立勤俭节约的用钱习惯
活动准备：1、教师设计引导性的问题，帮助学生了解学生零用钱的情况
2、学生通过调查了解学校各方面的情况，收集相关的资料。

1.制定调查统计表，请被调查的同学认真填写活
2.调查学生的家长和老师。

3.本班展开讨论、交流后，写一份倡议书。

动
通过本次调查，我们得出了两点。

第一，广大郑州经济技术开发区民族小学生要合理安排零花钱。

培养理财观念。

第二，家庭、学校和社会要加强对学生的理财教育。

两方面紧密结合才能使孩子健康成长，在这个充满竞争的社会中取得一席之地。

胡集镇明德小学综合实践活动记录
胡集镇明德小学综合实践活动记录
胡集镇明德小学综合实践活动记录
胡集镇明德小学综合实践活动记录
胡集镇明德小学综合实践活动记录
胡集镇明德小学综合实践活动记录
胡集镇明德小学综合实践活动记录
胡集镇明德小学综合实践活动记录
胡集镇明德小学综合实践活动记录
胡集镇明德小学综合实践活动记录
胡集镇明德小学综合实践活动记录。

郭仓镇中心小学综合实践活动记录表
活动名称
偏食的危害—活动准备
活动日期
2015年3月13日星期四
指导老师
续娟
参加学生（班级）
六．1
活动地点
综合实践活动室
活动目的
让学生在实践活动中体验、感受，了解偏食对青少年成长的影响。
活动过程
1. 学生自由组成主题活动小组，推选组长。
2. 了解和分析研究主题内容，制订活动方案。
活动名称
零食与健康—准备
活动日期
2015年4月2日星期四
指导老师
张凯
参加学生（班级）
五年级
活动地点
综合实践活动室
活动目的
了解零食的相关知识及对身体的影响
活动过程
（一）准备阶段
1. 确定子课题。学生都常吃零食，请学生说一说对零食有哪些了解，还想知道关于零食的哪些知识。从学生提出的各种问题中选择子课题，如零食的种类、零食的营养等。
活动效果
通过开展形式多样的学雷锋活动，进一步弘扬雷锋精神，推动学校文明礼仪教育，掀起学雷锋活动新高潮。
郭仓镇中心小学综合实践活动记录表
活动名称
我爱环保，我爱绿色校园
活动日期
2014年10月10日星期五
指导老师
续娟
参加学生（班级）
六．1
活动地点
学校
活动目的
通过活动，增强学生的环保意识，更家自觉地保护我们和环境，爱护我们的校园；增强学生收集资料、取舍信息、加工信息的能力；培养协作精神，增强团队意识，增强集体荣誉感；培养学生的审美情趣，增强审美能力，树立正确的审美观。
活动过程
1、老师带领学生深入村庄考查肝炎发病率。
2、带领学生开展环保公益活动，宣传环保知识。

记录人员：
记
录
内
容
关于蔬菜的问卷调查表（超市）
调查项目
记录
该超市销售的蔬菜主要有哪些？
哪些蔬菜您卖得比较好？
蔬菜的销售与季节有关系吗？
（你自己想问的其他问题）
1.
关于蔬菜的问卷调查表（家长）
调查项目
记录
我们家常吃哪些菜？
我们家每天吃多少菜？
做菜时是否注意蔬菜营养的搭配？
买菜时重视蔬菜的价格，还是质量？
民立小学三年级综合实践活动记录表
三年级（1）班姓名
活动主题：关于蔬菜
活动目标：
1、利用寒假在父母的帮助下到市场调查或对家庭吃菜方面进行调查，并完成下面表格；
2、三年级的孩子对蔬菜认识不全，没有深入细致的观察过蔬菜，通过调查让学生加深对蔬菜的感性认识；另一方面也让学生学会如何进行实地调查。
记录表
课题名称：关于蔬菜
记
录
内
容
关于蔬菜的问卷调查表（家长）
时间
吃了哪些蔬菜
重量（千克）
星期一
星期二
星期三
星期四星期五星Fra bibliotek六星期日
算一算，全家一周吃了种蔬菜，大约有千克。全家口人。平均每天每人大约吃蔬菜千克。
我的发现：
我的感受:
【备注】请用照片记录下你的调查过程。

活动时间：2015.3.9活动内容：压岁钱该怎么花活动地点：实践活动室活动年级：三年级
活动目的：1、了解学生压岁钱的用途。

2、树立勤俭节约的用钱习惯。

活动准备：1、教师设计引导性的问题，帮助学生了解学生零用钱的情况。

2、学生通过调查了解学校各方面的情况，收集相关的资料。

活动过程1.制定调查统计表，请被调查的同学认真填写。

2.调查学生的家长和老师。

3.本班展开讨论、交流后，写一份倡议书。

活
动效果
通过本次调查，我们得出了两点。

第一，广大郑州经济技术开发区民族小学生要合理安排零花钱。

培养理财观念。

第二，家庭、学校和社会要加强对学生的理财教育。

两方面紧密结合才能使孩子健康成长，在这个充满竞争的社会中取得一席之地。

胡集镇明德小学综合实践活动记录
胡集镇明德小学综合实践活动记录
胡集镇明德小学综合实践活动记录
胡集镇明德小学综合实践活动记录
胡集镇明德小学综合实践活动记录
胡集镇明德小学综合实践活动记录
胡集镇明德小学综合实践活动记录。

郭仓镇中心小学综合实践活动记录表活动名称指导老师活动目的活动过程活动收效打扫街道卫生活动日期2016年 2 月 25 日星期四张凯参加学生活动地址育才街五年级（班级）1．经过亲身体验社会实践，进一步认识了社会，在实践中增加了看法，锻炼了自己的才干，培养了自己的韧性；2．此次社会实践活动，使学生学到了很多书籍上学不到的东西，汲取了丰富的营养。

参加清理街道小广告 10 余处，连擦带铲，除去很干净，并打扫了我校周边环境卫生，获取了当地居民们的夸赞。

,经过活动培养了学生爱劳动、爱卫生的优秀习惯。

郭仓镇中心小学综合实践活动记录表活动名称指导老师活动目的活动过程活动收效我爱家乡活动日期2016 年3月 11日星期五续娟参加学生六． 1活动地址学校周边（班级）经过综合实践活动培养自主研究、合作学习的能力，并从中学习如何与人交流和相处。

引导学生关注家乡，认识家乡，激发学生热爱家乡的思想感情。

由老师先和我们讲一些注意事项、要求及活动的一般方法，第一阶段同学们就利用课余时间经过了多种路子：上网、去图书馆、问家里人各自查找资料。

第二阶段小组同学合作出门实地检查接见，认识家乡的知识。

第三阶段小组同学互相交流办理信息，整理资料。

最后介绍徐成功代表小组在全班交流。

对我们的家乡有了较全面的认识。

同学们都没想到家乡历史这样悠久，文化积淀深邃，自然景光优美，人文名胜荟萃，山、河、城、桥、寺庙样样具备，各处令人沉迷。

同学们更加热爱家乡了。

培养了我们的自我着手、交流的能力，我们因为有这样的家乡而感觉骄傲。

活动名称关于吸烟问题活动日期2016年 5月 31日星期二指导老师林宪虎参加学生全体学生活动地址学校（班级）“世界无烟日”让青少年认识吸烟的危害活动目的老师把学生分成五个组，让他们回家去检查研究，比较吸烟人健康还是不吸烟人健康，同时要修业生从书籍、网络上搜寻一些关于吸烟的危害的资料，最后教师把学生会合在一起，让他们显现他们收集的资料，活动过程同时观看相关吸烟的危害的录像片，经过教师的讲解，学生对吸烟危害有更深刻地认识。

院里学校小学部综合实践活动记录活动时间：星期四活动内容：我爱学校活动地点：校园内活动年级：三年级活动目的：1、了解学校，使学生获得亲身体验，激发学生热爱学校，勤学向上，为校争光。

2、培养学生的创造力，并能用自己的语言、文字、图画、音乐、相片等进行表达的能力。

培养学生多渠道收集相关信息及应用的能力通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会互相合作。

活动准备：1、教师设计引导性的问题，帮助学生了解学校各方面的情况。

2、学生通过调查了解学校各方面的情况，收集相关的资料。

活动1、调查了解学校的情况2、介绍学校规模。

3、介绍学校设施。

过4、介绍学校环境。

5、我爱美丽的校园6、我为学校添光彩。

程活动让学生体会到学校规模大，环境美，设施全，荣誉多，值得我们爱。

在此基础上，升华学生的感情，使学生懂得可以通过多种方式来表达对学校的爱。

最后以歌传情，升华主题。

效果院里学校小学部综合实践活动记录活动时间：星期四活动内容：压岁钱该怎么花活动地点：实践活动室活动年级：三年级活动目的：1、了解学生压岁钱的用途。

2、树立勤俭节约的用钱习惯。

活动准备：1、教师设计引导性的问题，帮助学生了解学生零用钱的情况。

2、学生通过调查了解学校各方面的情况，收集相关的资料。

1.制定调查统计表，请被调查的同学认真填写。

活2.调查学生的家长和老师。

3.本班展开讨论、交流后，写一份倡议书。

动过程活动通过本次调查，我们得出了两点。

第一，广大郑州经济技术开发区民族小学生要合理安排零花钱。

培养理财观念。

第二，家庭、学校和社会要加强对学生的理财效教育。

两方面紧密结合才能使孩子健康成长，在这个充满竞争的社会中取得一席之地。

果院里学校小学部综合实践活动记录活动内容:关注我们的牙齿健康活动时间：星期四活动地点：实践活动室活动年级：三年级活动目的：本次实践活动以“牙齿健康”为话题，学生通过调查、收集、采访等一系列活动，了解“牙齿健康”的重要性。

活动准备：指导学生了解、获取信息的方法：可以上网、查阅书籍、求助教师、家长或相关人士。

人员分工：
指导老师：
活动步骤与时间安排：
第一周：布置任务，开始分组收集信息
第二周：参观并初步认识校园内的植物
第三周：交流展示，总结
小组与小课题
1、植物对环境的影响
2、植物资源破坏现象的调查
3、植物与人们的生活
4、校园植物的培育与管理
5、植物的经济价值
开
展
过
程
1、成立活动小组
2、由指导老师带领学生参观并初步认识校园内的植物。、
活动步骤与时间安排：
第一周：提出任务，筹备吹泡泡的材料。
第二周：进行吹泡泡的游戏活动。
第三周：活动总结
小组与小课题
1、泡泡为什么是球体的
2、泡泡为什么会破
3、泡泡为什么是五颜六色的
4、泡泡为什么会有大有小
5、泡泡吹出来后为什么会先升后降
开
展
过
程
1、活动一:：放飞五彩泡泡，让学生进行观察、发现。
2、活动二：探究泡泡液的制作方法。
3、参加实践，服务社区
在一个周六的上午，参加“清除牛皮癣”活动，为平安的环境美化贡献了自己的一份力量。
4.交流反馈，加大宣传
评
价
标
准
1、参与活动的积极性2、小组合作的精神
3、活动中掌握技能情况4、克服活动中困难和挫折情况
5、收集和整理资料情况6、活动成果的独创性
活
动
反
思
同学们在此次活动中不仅接受了环保教育，还锻炼了自己的动手操作能力、调查分析的能力、研究性学习的能力，培养了公民意识和主人翁责任感。以前，我很难想象自己这样的一个科任教师能成为这样一次大型活动的策划和实施者，当然，这依赖着方方面面的支持和帮助。在活动中我深深体会到：一个现代教师，特别是综合实践活动教师，不能仅仅注意发挥自身有限的教育功能。我们周围可以利用的教育资源其实很多，如果把它们利用起来，将是一笔巨大的财富，如果我们不去利用，就是一种严重的浪费。

本学期，我们三年级进行了各种综合实践活动，让我们在学习的同时也积累了很多实践经验。

以下是我对部分活动的记录：一、植树活动日期：XX年XX月XX日地点：学校校园参与人员：全体三年级学生活动过程：我们三年级的同学们在老师的指导下，提前积极准备好了铁锹、扬土勺等工具。

当天上午，我们来到学校校园的空地上，开始了植树活动。

我们先是在老师的带领下认识了不同树木的名称和特点，然后开始分组进行植树。

每个小组都有一棵树苗和一块土地，我们用小铁锹来铲土，用小扬土勺将树苗放入洞穴中，再将土培土固定住。

整个植树过程中，同学们一边努力工作，一边相互配合，互相帮助。

最后，我们通过浇水来为树苗提供足够的水分。

整个活动结束后，我们都觉得非常开心和骄傲。

二、采摘果实活动日期：XX年XX月XX日地点：学校附近的果园参与人员：全体三年级学生活动过程：在这个活动中，我们三年级的同学们来到了学校附近的果园，准备采摘水果。

老师首先给我们介绍了一些果树，如苹果树、梨树等，然后告诉我们如何正确采摘水果。

我们带着篮子和水果刀，开始逐个树挑选水果。

我们小心翼翼地将水果切下，放入篮子中。

有时候水果高高在上，我们需要找到合适的方式来摘取。

在这个过程中，我们不仅锻炼了自己的动手能力，还学会了珍惜食物、劳动和团队合作的重要性。

三、研学活动日期：XX年XX月XX日地点：博物馆参与人员：全体三年级学生活动过程：这次研学活动，我们去了市区的博物馆。

在博物馆里，我们看到了很多珍贵的文物和化石。

老师给我们讲解了这些文物的历史和背景，使我们更加了解了我们的民族文化。

我们也参观了其他展览，比如科技馆、动物馆等。

通过观察、实践和解说，我们深入了解了很多知识，开阔了眼界。

回到学校后，我们写下了自己的观察与感受，并进行了交流分享。

四、亲子运动会日期：XX年XX月XX日地点：学校操场参与人员：三年级学生及家长活动过程：本次亲子运动会是由学校组织的，目的是增进家庭之间的感情，促进健康锻炼。

综合实践活动记录表
班级：五年级姓名：李佳鑫
综合实践活动记录表
班级：五年级姓名：郭雅珏
综合实践活动记录
班级：三年级姓名：秦一琛
综合实践活动记录表
班级：三年级姓名：陈祥涛柏佳鑫
综合实践活动记录表
班级：五年级姓名：陈金婷
综合实践记录表
班级：五年级姓名：郭炫彤
综合实践记录表
班级：四年级姓名：王梦鑫
综合实践活动记录表
班级：四年级姓名：赵艺涛
综合实践活动记录表
班级：三年级姓名：郭圆梦
综合实践活动记录表
班级：一年级姓名：王晓萌
综合实践活动记录表
班级：二年级姓名：晁搏玮。

和乐镇中心学校学生综合实践活动记录表（2015——2016学年度第一学期）2015年9月20 日和乐镇中心学校学生综合实践活动记录表和乐镇中心学校学生综合实践活动记录表和乐镇中心学校学生综合实践活动记录表和乐镇中心学校学生综合实践活动记录表和乐镇中心学校学生综合实践活动记录表和乐镇中心学校学生综合实践活动记录表和乐镇中心学校学生综合实践活动记录表一、小区卫生调查组：1、拍摄小区卫生照片。

2、调查小区的卫生情况。

二、垃圾调查组：1、上网收集、处理有关垃圾的资料。

2、调查小区垃圾的处理情况。

3、调查居民垃圾分类意识和实地暗访居民垃圾处理情况。

三、采访组：1、采访小区在日常生活中如何渗透环保意识。

2、问卷调查：社区居民的环保意识情况。

四、宣传组：1、通过＂环保＂黑板报和手抄报进行环保知识宣传。

2、走进小区，宣传环保知识。

3、调查居民的环保意识。

和乐镇中心学校学生综合实践活动记录表和乐镇中心学校学生综合实践活动记录表和乐镇中心学校学生综合实践活动记录表和乐镇中心学校学生综合实践活动记录表和乐镇中心学校学生综合实践活动记录表和乐镇中心学校学生综合实践活动记录表（2016——2017学年度第一学期）社区反馈评价评定以鼓励为主，分学生自评、小组互评，导师评定。

2016年12月26 星期四和乐镇中心学校学生综合实践活动记录表（2016——2017学年度第一学期）社区反馈评价能够把自己在蚯蚓实验的取得的数据分析、总结，得出一定结论。

2016年12月26 星期四和乐镇中心学校学生综合实践活动记录表。

综合实践活动记录表
班 级
三年级
指导教师
许 敏
活动时间
4.7
活 动
课 题
纸制品巧制作
活 动
目 标
通过活动，学会废物利用的方法，使学生进一步了解废纸的用途，并从中发散学生的思维，培养学生动手、动脑的能力。
活 动
过 程
1、发现、收集各种废弃纸制品。
2、发挥自己的想象力变废为宝，制作成新颖的工艺品。
3、交流展示工艺品。
班级
三年级
指导教师
许敏
活动时间
5.19
活动
课题
珍爱生灵、保护树木
活动
目标
使同学在认识中华人民共和国版图和的基础上，了解我国的绿化概括及森林覆盖率，从而能逐步形成关注自然、保护环境的思想意识和能力，并积极参与到环境保护的活动中去，“珍爱生灵、植绿护绿”。
活动
过程
1、学生表演生动活泼的文艺节目来演绎保护环境的宗旨，包括演唱歌曲、舞蹈、朗诵、相声等形式。
生2：在刚才的讨论中我很惭愧，我竟然不是很了解自己的母亲，每次我的生 日妈妈都为我精心准备，而我却连妈妈的生日都不知道。
生3：妈妈说她最大的希望就是我能考上大学，我一定不能辜负她的期望。……
四、小组讨论，全班交流。
五、学生动手，制作感恩卡片。
活动
总结
通过本次母亲节感恩活动的开展，使学生深深懂得，要用一颗感恩的心去生活，用感恩的心去尊重长辈、关爱他人。
4、总结阶段
（1）制作植物“身份证”
（2）设计保护绿化广告语。
（3）成果展示：
经过同学们的精心准备，全班同学在课堂上进行植物“身份证”展示。
活 动
总 结
在此次综合实践活动中，活动内容与学生的生活密切相关，要求学生从生活中，从大自然中去观察、体验，去寻求问题的答案。而在活动中让一部分学生运用信息技术把观察到的结果记录下来，让学生形象生动地把自己的成果告诉学生，比起一般的老师直接告诉学生或请学生帮助解答效果要好得多。

院里学校小学部综合实践活动记录
院里学校小学部综合实践活动记录
院里学校小学部综合实践活动记录活动目的：1、了解学生压岁钱的用途
2、树立勤俭节约的用钱习惯。

活动准备：1、教师设计引导性的问题，帮助学生了解学生零用钱的情况
2、学生通过调查了解学校各方面的情况，收集相关的资料。

1.制定调查统计表，请被调查的同学认真填写。

活 2.调查学生的家长和老师。

3.本班展开讨论、交流后，写一份倡议书。

动
□零用戟的开支
通过本次调查，我们得出了两点。

第一，广大郑州经济技术开发区民族小学生要合理安排零花钱。

培养理财观念。

第二，家庭、学校和社会要加强对学生的理财教育。

两方面紧密结合才能使孩子健康成长，在这个充满竞争的社会中取得一席之地。

活动时间：星期四
活动年级：
活动内容：压岁钱该怎么花活动地点：实践活动室
三年级
院里学校小学部综合实践活动记录
院里学校小学部综合实践活动记录
院里学校小学部综合实践活动记录
院里学校小学部综合实践活动记录
院里学校小学部综合实践活动记录
院里学校小学部综合实践活动记录
院里学校小学部综合实践活动记录
院里学校小学部综合实践活动记录
院里学校小学部综合实践活动记录
院里学校小学部综合实践活动记录。

综合实践活动记录表活动内容
综合实践活动记录表是用于记录各种实践活动的表格，可以包括学校、社区、企业等不同场所的活动内容。

活动内容通常包括以下几个方面：
1. 活动名称：记录该活动的名称或主题，例如“社区义工活动”、“学校文艺演出”等。

2. 活动时间：记录活动的具体日期和时间，可以精确到小时和分钟。

3. 活动地点：记录活动的具体地点，可以是学校、社区、企业等。

4. 活动目的：描述该活动的目的和意义，例如增进社区凝聚力、提高学生综合素质等。

5. 活动内容：详细描述该活动的具体内容和安排，例如社区义工活动可以包括清理环境、帮助老人购物等；学校文艺演出可以包括舞蹈、音乐等节目的表演。

6. 参与人员：记录参与该活动的人员名单，包括学生、老师、志愿者等。

7. 效果评价：对该活动的效果进行评价，可以包括反馈意见、达成的目标等。

8. 注意事项：记录该活动的注意事项，例如安全注意事项、着装要求等。

综合实践活动记录表的内容可以根据实际情况进行调整和补充，目的是为了全面记录和总结各种实践活动的情况，方便后续分析和评价活动的效果。