画-ppt优秀课件优质课件

《画》优秀课件一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学语文第一册第五单元《画》。

课文内容主要包括唐代诗人王维的两首诗《画》和《鹿柴》，以及唐代画家吴道子的故事。

课文旨在引导学生理解诗歌的内容，体会作者的思想感情，提高学生的文学素养。

二、教学目标1. 知识与技能：学生会正确、流利、有感情地朗读课文，背诵两首诗；能够理解诗歌的基本内容，了解作者吴道子以及唐代诗歌的发展背景。

2. 过程与方法：通过自主学习、合作探究的方式，提高学生独立思考和团队协作的能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生对古典文学的热爱，激发学生对绘画艺术的兴趣，增强学生的文化底蕴。

三、教学难点与重点重点：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵两首诗；理解诗歌的基本内容。

难点：体会作者的思想感情，了解吴道子以及唐代诗歌的发展背景。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔、诗文卡片。

2. 学具：课本、诗文卡片、文具。

五、教学过程1. 情境导入（5分钟）利用多媒体课件展示唐代画家的绘画作品，引导学生欣赏，激发学生对绘画艺术的兴趣。

同时，引导学生关注画面中的山水、人物等元素，为学习诗歌内容做铺垫。

2. 自主学习（10分钟）学生自主阅读课文，理解诗歌内容，体会作者的思想感情。

期间，教师巡视课堂，解答学生疑问。

3. 合作探究（10分钟）学生分组讨论，共同探究诗歌中的意境和画意。

教师参与讨论，引导学生深入理解诗歌。

4. 讲解与演示（10分钟）教师讲解吴道子的绘画艺术，以及唐代诗歌的发展背景。

同时，利用多媒体课件展示吴道子的绘画作品，让学生直观地感受画家的技艺。

5. 朗读与背诵（5分钟）学生集体朗读课文，体会诗歌的韵律美。

然后，教师选取部分学生进行背诵展示。

6. 课堂小结（5分钟）六、板书设计板书内容：课文《画》+两首诗的题目《画》和《鹿柴》+吴道子绘画艺术+唐代诗歌发展背景。

七、作业设计1. 作业题目：请学生运用所学知识，为《画》和《鹿柴》两首诗配上一幅画。

儿童画ppt课件目录•儿童画基本概念与特点•色彩运用与表现力•造型能力与构图技巧•创意激发与想象力培养•材料选择与运用技巧•评价标准与欣赏能力培养01儿童画基本概念与特点儿童画定义及发展历程儿童画定义儿童画是指儿童在成长过程中，通过绘画表达思想、情感和体验的一种艺术形式。

发展历程儿童画的发展经历了涂鸦期、象征期、图式期和写实期等阶段，随着年龄的增长和认知能力的提升，儿童画的表现形式和内涵也在不断丰富和深化。

儿童画风格各异，包括抽象、具象、装饰、漫画等多种类型，体现了儿童丰富的想象力和创造力。

风格多样儿童画通常使用明亮、鲜艳的色彩，营造出欢快、活泼的氛围，表现出儿童天真烂漫的性格特点。

色彩鲜艳儿童画在造型上往往采用夸张、变形的手法，强调事物的特征和本质，表现出儿童独特的审美视角和表达方式。

造型夸张儿童画风格与特点分析儿童画创作原则与方法创作原则儿童画创作应遵循自由性、游戏性、创造性和审美性的原则，鼓励儿童自由发挥想象力和创造力，享受绘画的乐趣。

创作方法儿童画创作方法包括观察法、临摹法、添画法、想象画法和创意制作法等，通过不同的方法引导儿童观察生活、表现生活和创造生活。

02色彩运用与表现力三原色色彩三要素色彩的冷暖色相、明度、纯度，决定色彩的基本特征。

冷色和暖色的区分及运用。

0302 01色彩基础知识介绍红、黄、蓝，是调配其他色彩的基本色。

利用色彩的对比，如红与绿、黄与紫等，产生强烈的视觉效果。

对比色搭配选择色相相近的色彩，如蓝与绿、红与橙等，营造和谐统一的画面。

类似色搭配通过调整色彩在画面中的面积和比例，达到平衡和美感。

色彩的面积与比例色彩搭配技巧及实例展示色彩在儿童画中的运用和意义表达情感儿童画注重情感的表达，色彩是传递情感的重要手段。

增强表现力合理运用色彩可以突出主题，使画面更具表现力和感染力。

培养审美意识通过学习和实践，培养儿童对色彩的敏感度和审美能力。

03造型能力与构图技巧临摹法让儿童临摹一些简单的图形和物体，帮助他们掌握基本形状和线条的运用。